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小學校長競聘演講稿 小學校長競聘演講題目篇一

大家好,！

我畢業(yè)于xx師范學院，本科畢業(yè),。19xx年7月參加工作,，在12年的教育教學工作中，曾擔任過村小教導主任1年,，中心校負責全面工作2年,，村小校長4年。從去年9月到現(xiàn)在擔任xx中心小學副校長職務(wù),。

我知道,，也深有體會，做校長讓人心動,，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事,。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而，我喜歡挑戰(zhàn),，因為只有新的挑戰(zhàn),，才能激起人的斗志；只有挑戰(zhàn),，我們才能不斷地進步,；也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己,。如果我當選為小學校長,，我相信我有信心，有能力做好校長的工作,，為當?shù)亟逃聵I(yè)貢獻自己的一份力量,。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎敽眯ｉL這一角色。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國家的認可好評,，并順利通過“國檢”。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高,。然而,，不可否認地說,，“兩基”工作重點應(yīng)該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學生的影響,，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園,，外出打工。再者,，師資水平,、辦學條件等諸多條件的制約與落后，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高,。作為一名要工作在最基層的校長,，只有注重管理，不斷創(chuàng)新,，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。

要做好兩基工作的鞏固與提高，我想,，可以從如下三個方面入手：

（一）,、理順工作思路，解決老問題,，查找新問題,。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足,。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作,。在勝利之后,，我們要冷靜下來，再次理順工作思路,，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題,。不怕勞苦,，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題,。

（二）,、加強聯(lián)系，密切配合,，進一步鞏固兩基成果,。“一所好的學校,，要一位好的校長”這話固然說得不錯,，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導干部,，我們在工作中,，要注重加強團結(jié)，處理好縱橫向的聯(lián)系,，處理好校長與各小學校長,、老師的關(guān)系，處理好政府部門與學校的關(guān)系,，處理好學校與家庭,、社會的關(guān)系。讓社會,、家庭,、學校、師生形成一股巨大的合力,，在工作上能密切地配合,，在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更方便,，鞏固原來取得的成果也更為容易,。

（三）、注重管理，不斷創(chuàng)新,，務(wù)實細致,，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理,。沒有發(fā)展的教育工作,，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時都有被風雨顛覆的可能性,。作為一位校長,，要注重管理工作的科學性，民主性和藝術(shù)性,，不斷創(chuàng)新,；要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著務(wù)實加細致的工作態(tài)度,，認真貫徹方針精神,，落實措施，從而全面地提高兩基工作,，爭取工作邁上一個新的臺階,。

“兩基”的鞏固提高，促進了我縣教育教學質(zhì)量的提高,，農(nóng)村的教育教學質(zhì)量同樣取得了可喜的成績,。不過，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學教育教學工作,，就目前而言,，在新的形勢下，仍存在許多的不足,。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導致農(nóng)村出色學生外流；教學設(shè)施陳舊,，教學條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,；學校教育管理不到位；教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識不強等等,。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量的提高。

質(zhì)量是關(guān)鍵,！質(zhì)量是生命,！我們的學校是育人的地方，人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量,。因此,，作為一名校長，要有超強的質(zhì)量意識，要把抓好學校教育教學質(zhì)量放在重中之重來抓,。針對日前農(nóng)村小學教育教學工作中的弊端,，全面提高教育教學質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強管理，銳意改革,。

關(guān)于管理,，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,，制度管理,、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等,、相得益彰,，共同構(gòu)建科學、民主的管理模式,。制度管理是學校管理的基礎(chǔ),，其最大意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇,。由此,，我們有了一個好校長，加上一個好的制度,，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校,。這其一。

第二,、嚴,、實、有效地抓好常規(guī)工作,，確保教育教學的可持續(xù)發(fā)展,。教育教學質(zhì)量的提高，不是喊喊口號就上去了的,，也不是一蹶而就的,。只有把教育教學的常規(guī)工作做嚴，做扎實,，我們才能去說教育教學質(zhì)量,。特別是在學校管理不到位，教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識不強的情況下,，抓常規(guī)是切實有效的。萬丈高樓平地起,。抓好了基礎(chǔ),，成功是沒有什么不可以的,。近年來，正是由于我們不少的農(nóng)村小學在常規(guī)工作上做得不夠細心,，不夠踏實,，從而影響了質(zhì)量的提高。我認為,，抓常規(guī),，就要從管理、學習,、自主,、探究等入手。

管理,，制度管理與人文管理結(jié)合,，使教育教學的工作常規(guī)化，持久化,，注重監(jiān)督與輔導,，評估與考核；注重情感與價值的體現(xiàn),。

學習,。沒有學習就沒有進步。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,，創(chuàng)新意識要進一步增強,，就要我們不斷地學習，不斷地更新自己的知識體系,。全面地開展政治,、業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育等方面的學習是很必要的,。

自主,，工作有的時候是需要領(lǐng)導的督促，但更多的是要自主,。提高教育教學質(zhì)量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學校長、教師自主能動性,，工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學校長,、教師具有充分自主的權(quán)利,，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新,，才能在改革中站在潮流的前列,。

探究,，探索中前進，前進中發(fā)展,。特別是在新課程改革下,，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質(zhì)量。

第三,，愛,。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的,，在教育教學中,，在管理中，有時候愛能化解不少問題,。作為一名校長,，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學生和家長,，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛,、去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”,，少點“架子”；多些“微笑”,，少點“臉色”,；多些“合作”，少點“說教”,；多些“贊賞”,，少點“指責”；多些“激勵”,，少點“恐嚇”,。如此，領(lǐng)導與教師,、教師與學生,、家長的關(guān)系融洽了，工作也就順了,。

總之,，全面提高農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量是時代的要求，也是小學教育內(nèi)在發(fā)展的需要,，其任務(wù)任重而道遠,，需要各方積極配合,，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解,、支持及積極主動的探索實踐,，只有這樣，才能避免“紙上談兵”,，取得實質(zhì)性的進展,。只要我們“投之以桃”，工作中,，教師必定“報之以李”,。

尊敬的各位領(lǐng)導、評委,，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚,，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望,！所以,，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干,！當然，在這次競聘中,，無論成功與否,，我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師,！

最后,，謝謝大家！

小學校長競聘演講稿 小學校長競聘演講題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委,、同行們：

大家好！

本人xxx,，38歲,，中共黨員，本科學歷,。首先感謝在座的各位給我有這個機會競聘xx中心小學校長這個職位,。

首先，我認為校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì),。具體工作中,，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務(wù)的熱情,，增強干事創(chuàng)業(yè)的責任感,；淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷,；拋開功利意識,，提倡腳踏實地的作風；要知人善任,，在思想品德,、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人。

其次,，要樹立終身學習的觀念,。一名合格的校長必須要勤學習，善鉆研,，了解國家的方針政策,，執(zhí)行教育教學有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學方向,。要善于通過正確的政策引導,、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作,，把廣大教師的工作熱情集中到以學生為主,、一切為了學生、為了學生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命,，辦好人民滿意的教育。

第三,，要有創(chuàng)新精神和能力?，F(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學的判斷力和決斷力,，有自己獨特的思路和獨到的見解,。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構(gòu)造，肯定當不好校長,。

第四,，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團結(jié)人,、凝聚人,，把學校的目標化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學校整體目標的實現(xiàn),。校長對人要有信任感,、期望感,、同情心、寬容心,；要相信人,、鼓勵人、成就人,，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利,。要做到表揚用喇叭，批評用電話,，使其有溫暖感,；對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感,；對出色教師評優(yōu),、入黨、提干給予傾斜,，使其有歸屬感,。

當前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾。

一,、實施“以人為本”的管理,，培養(yǎng)團對精神

世間萬物，人是最寶貴的資源,。而教師則是辦好學校的中堅力量,，是搞好教育教學工作的主體。因此,，除了要建立健全一整套的管理制度,，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則,，對下屬,、對教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，才能不斷提高教育教學質(zhì)量，把學校逐漸辦成家長滿意的學校,。

1,、樹立榜樣形成學校的核心力量

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質(zhì)上的不足?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度,。同時,，我會以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題,，還在每個月中給教師兩個小時的機動假，來解決生活中急需處理的問題,。在實際工作中,，我會要求每位領(lǐng)導成員都要以身作則，為教師樹立典范,。要用愛校如家,、清正廉潔、公正嚴明,、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴,，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊伍,。

2,、樹立共同遠景并努力為之奮斗

教師是學校發(fā)展的生力軍，學校如何發(fā)展,、怎樣發(fā)展,，教師有決策權(quán)、參與權(quán),，也最有發(fā)言權(quán),。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議,，這樣全校上下達成共識,，形成共同目標，并共同為之奮斗,。作為一校之長,，要為學校的長遠發(fā)展深思熟慮。因此,，我將制定出適合學校發(fā)展的“六個一流”工作目標,，即：一流的領(lǐng)導班子、一流的學校管理,、一流的教師隊伍,、一流的教育質(zhì)量、一流的學校設(shè)施和一流的學校形象。這樣,，全校教職員工圍繞這一目標共同努力,，最終達到學校辦學模式新、教育設(shè)施優(yōu),、教學效果好,、學生能力強、社會影響廣的一流學校,。本學期,，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學樓門窗,，粉刷兩棟教學樓內(nèi)外墻壁,，使學校環(huán)境亮起來。

3,、樹立師德至上為學生服務(wù)的思想

教師的人格魅力,、道德品位是教育學生影響學生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作,、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升,。組織教師通過學習國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德,、先進的人物事跡,，開展以“樹立當代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進行自我評價,、相互評價等措施,，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求,。

二,、抓好教師業(yè)務(wù)提高，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展

要想使一所學校長盛不衰,，除了有正確辦學思想的領(lǐng)導外,，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風正紀嚴的教師隊伍了,。

因此,，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。

一是選派教師參加各級各類的培訓學習,，到名校跟蹤學習，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。

二是為教師搭建展示的平臺,，鼓勵教師參加各種大賽活動,，使教師從中認識自我，展示自我,，增強自信心,、競爭意識和才干。

三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗交流”等活動,，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

四是建立獎勵機制，可以設(shè)立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學達標獎”等獎勵項目,，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。

五是設(shè)立學歷補貼,，激勵教師在學歷上達到合格。

六是為教師訂閱適用的學習資料,，讓教師不斷學習充電。

七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境,，如組織期末的聯(lián)歡會,、文體比賽等。通過以上活動的開展,，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉,，迅速成長起來。

三,、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質(zhì)量

實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。

為此,，我會結(jié)合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的.：

一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

三是使教師素質(zhì)得以提高,。在教育科研的實踐中，學校將逐漸形成“先學后講,，當堂訓練”的教學特色,。由此，改變了學生的學習方式,，發(fā)揮了學生的主體作用,。教師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變,，課堂教學也將由重教向重學轉(zhuǎn)變,。

四是使學生的個性特長得到培養(yǎng)。學校會開設(shè)適合不同學生發(fā)展的校本課程,。學生可根據(jù)自己的愛好進行走班學習,，這樣既能豐富學生的學習生活，又能讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展,。

總結(jié)昨天,，抓住今天，展望明天,。作為這次小學校長競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信,，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,，我的工作熱情和管理經(jīng)驗,，我一定能把校長的工作做好。謝謝大家,。

小學校長競聘演講稿 小學校長競聘演講題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委、同志們：

大家好,！

我能參與×××小學的小學校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動。借此機會,，感謝領(lǐng)導為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助,。

我叫×××,，今年×歲,，黨員，教育管理本科學歷,，擁有小高職稱,。××年畢業(yè)于×××,，同年分配到泌沖小學任教,，先后擔任過班主任老師和大隊輔導員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒е魅?，主管學校的德育工作，一直到現(xiàn)在,。

由于教學經(jīng)驗豐富,，工作成績突出，我曾先后被評為×××心理健康教育先進工作者,；×××先進工作者,；×××優(yōu)秀教師和×××中小學班主任老師專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號。

我的競聘優(yōu)勢是：一,、長期工作在×××,，擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作×年,，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二,、長期擔任學校多個中層領(lǐng)導職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學教育以來,，我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作,，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽,。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力,、認識能力。

三,、擔任教學一線工作多年,，教學經(jīng)驗豐富，教學成績突出,。進入×××以來,，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業(yè)班教學,，成績優(yōu)秀,，得到上級領(lǐng)導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生,，熟悉教學,，能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務(wù)實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看,，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標,。

校長作為×××的最高領(lǐng)導，全面主抓學校各項工作,，職位高,，擔子重，責任大,。面對競聘的崗位,，我深感責任重大,，也做了積極充分的準備。如果我當選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。一流的學校在于一流的領(lǐng)導班子,。一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。×××整個領(lǐng)導班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學為中心。

科研為先導,，更新教育理念,，深化教育教學改革，改進教學方法,，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量。領(lǐng)導班子成員要加強學習,、統(tǒng)一認識,、分工合作，率先垂范,，造就觀念新,、能力強、習慣好,、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理,，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學行為，向管理要質(zhì)量,，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本、科學高效的學校管理模式,。

二,、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性,。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用，唯才是舉,，能者上,，平者讓，庸者下,。同時,，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習,，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。再次，建立獎勵機制,，設(shè)立“先進人物獎”,、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”,、“教學達標獎”等獎勵項目,，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”。

三,、尊重差異發(fā)展個性,，全面提高教育質(zhì)量。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學生的個體差異和個性發(fā)展。

滿足每個學生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。為此，我會結(jié)合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學,。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四、抓學校文化建設(shè),，營造和諧校園,。建設(shè)一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀,，是學校繼續(xù)進步,，學生成長的重要條件。營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。

選拔那些更能尊重學生,，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂,，成長之美的同志充入教學第一線,。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空,，與村委,、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系,，形成教育合力,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動,、形式豐富的文化活動，如體育比賽,，野外炊事,、詩歌朗誦等。,！

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保绻傔x成功,，我將盡自己所學,，和全體同仁一道，齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信，如果落選,，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的,、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量,！

謝謝大家,！

小學校長競聘演講稿 小學校長競聘演講題目篇四

我是白敬杰，1982年參加教育工作,，歷任班主任,，團書記，教導主任,，教學副校長,；1999年任校長職位，在原耀東鄉(xiāng)中心校,，原瞻榆鎮(zhèn)中心校,，瞻榆鎮(zhèn)第二小學，通榆縣新發(fā)學校供過職,。

遵循辦學目標求發(fā)展,、常規(guī)管理求規(guī)范、教學質(zhì)量求提高,、后勤管理求細致的理念,；著力“建有文化的校園，塑有思想的教師,，育有特長的學生,，辦有特色的學校”,。

1,、抓班子

建立一支有凝聚力，有戰(zhàn)斗力，團結(jié)務(wù)實,，勤政廉潔,，率先垂范，講誠信,，敢擔當,，想事兒、干事兒,、成事兒,、不整事兒的領(lǐng)導班子。

2,、帶隊伍

加強教師職業(yè)道德建設(shè),，踐行社會主義核心價值觀，克服教師職業(yè)倦怠,，堅決治理教師“三亂”,；倡導愛崗敬業(yè)，愛生如子,，教書育人,，為人師表；加強培訓,，提高整體素質(zhì),，注重內(nèi)涵發(fā)展；讓教師愉快的工作,，快樂的生活,。

3、提質(zhì)量

抓好養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生行為,；提高課堂教學質(zhì)量，讓學生享有同等的優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

4,、求公正

在評優(yōu)選先，評職晉級,，年度考核等工作中,，力求公平、公正,、公開,，嚴格按照相關(guān)文件要求去做，減少和化解矛盾的形成,。

5,、謀發(fā)展

理順學校發(fā)展的整體思路,，跟上時代的步伐，加快推進學校的“三通”建設(shè),，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的課題，向數(shù)字化校園的領(lǐng)域進軍,；通過多種渠道培訓教師,，使之駕馭現(xiàn)代化的課堂教學，讓鄉(xiāng)村的孩子們享有和城里孩子一樣的教育,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學校長競聘演講稿 小學校長競聘演講題目篇五

本人**,，xx年參加工作,小學高級教師,，學歷本科，xx年**師范大學教育管理專業(yè)畢業(yè),。**縣教育學會會員,，中國教育學會數(shù)學育研究發(fā)展中心會員，**縣第四期數(shù)學骨干教師,，**縣優(yōu)秀青年教師,，現(xiàn)任**小學校長。

本人政治立場堅定,，熱愛黨的教育事業(yè),，認真學習黨的教育方針政策，嚴格執(zhí)行黨和國家對教育的指示,，積極參加學校組織的各類政治學習活動,，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書,。

自參加工作以來,，一直擔任小學高年級數(shù)學教學工作，為提高課堂教學水平,，本人積極參加各類公開課,、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己,，提高自己,。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學質(zhì)量上,，我所帶過的每一個班的數(shù)學成績總是名列前茅,。如：去年我被調(diào)到**小學工作，剛接手的班級是五年級,，這個班的數(shù)學成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名,，經(jīng)過一學期的教學,，該班的數(shù)學成績上升到第5名，到本學年末,，該班的數(shù)學成績上升到全年級第2名,。

第一，爭當課題研究主力軍,。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運用電教手段,，優(yōu)化高年級數(shù)學練習環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學教育生活化的案例研究》的研究工作。xx年5月我又申報個人縣級課題《小學高年級數(shù)學課堂教學生活化的案例研究》,。

第二,，積極撰寫教育教學論文與教學案例，并在多次論文評比中獲獎,。其中省級獲獎1次,，市級獲獎4次，縣級獲獎9次,。另外,，撰寫的論文《“教學做合一”話小學科技教學》被發(fā)表在《江蘇陶研》xx年第一期。

第三,，積極投入到校本教材開發(fā)的行列,，xx年利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學教育生活化》兩本書籍。

從xx年起我一直擔任高年級數(shù)學教研組組長,，協(xié)助教導處搞好年級的各項教科研活動,、聽課周活動，組織教師進行業(yè)務(wù)學習和集體備課,，提高整體的業(yè)務(wù)水平,，并在xx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學均分第一的可喜成績,。xx年下半年被提拔為學校教科處副主任,，負責學校課題研究和學籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導分配的各項工作,；20xx年下被任命為**小學校長,，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學校的一切事務(wù),，堅持每天早到校,，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作,。這一年來,，我學到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學習過的《教育管理學》的知識與學校實際相結(jié)合,。并使我充分認識到“校長是一個學校的靈魂”,，他決定著一個學校的發(fā)展,。

最后，希望組織上一如既往地信任我,、關(guān)心我,、幫助我，讓我更多的機會鍛煉自己,，為辦讓人民滿意的教育貢獻我全部的力量,！

小學校長競聘演講稿 小學校長競聘演講題目篇六

尊敬領(lǐng)導、評委,、來賓們：

大家好！

感謝上級領(lǐng)導對長安小學的關(guān)心,，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點,，將使我校的用人機制更加民主化、規(guī)范化,，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會,，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為長安小學的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干．如果我當選為長安小學總務(wù)主任,，我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作,，為長安小學的騰飛貢獻自己的一份力量．

本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學任教,，并一直擔任學校的會計主管,，1998年我區(qū)各中小學成立保衛(wèi)科，本人擔任荊東小學保衛(wèi)科科長,，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學任教,，從事教育事業(yè)11年．

1、良好的職業(yè)道德．任教11年來,，本人能廉潔奉公,，以身作則，團結(jié)協(xié)作,，說實話,，辦實事，講實效,，不做表面文章,，不空談，具有一定的事業(yè)心和責任感．

2,、認真,、勤勞的工作特點，樂于助人的工作作風．總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點,，要求總務(wù)人員,，必須勤勤懇懇,，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作,，積極主動,，熱情周到地做好服務(wù)工作．認真、勤勞,、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風．

3,、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展．

4,、有一定的計算機基礎(chǔ),，有利于工作的程序化管理．

1、指導思想

嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度,，協(xié)助校長強化學校財產(chǎn)和財務(wù)管理,，做好理財工作和后勤保障工作，樹立“服務(wù)”的觀念,，為教育教學一線服務(wù)．

2,、工作思路

⑴進一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應(yīng)信息時期的要求．

⑵做好學校的財務(wù)管理

認真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度,，加大學校財務(wù)的管理．認真編制學校的預算,，有計劃、有目的地使用資金,，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率，保證教學工作的開展．嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標準和收費審批制度,，不亂收費,，并實行財務(wù)公開．

⑶建立嚴格的采購制度

制定嚴格的購物計劃，合理化審批,、采購,、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下,，做到貨比三家,，節(jié)約開支．

⑷進一步完善學校財產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財產(chǎn)的管理制度,，做到物盡其用．

①建立健全固定資產(chǎn)帳,，完善固定資產(chǎn)管理辦法．

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進行動態(tài)管理,，做到合理調(diào)配物質(zhì)．

③完善物品的領(lǐng)用制度,，每學年做好物品的清點工作．

④節(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支．

⑤修舊利廢,，減少浪費,，組織人員對學校的課桌椅進行全面的維修,，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益．

⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度,，提高人員的工作效益．

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學年對學生進行一次體檢,，建立學生健康卡，對患有特殊疾病的同學做好反饋,、跟蹤工作．堅持預防為主,，加強對常見病的防治知識宣傳，對各種傳染病及時防治和管理．

②根據(jù)學校財力,，有計劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案．

⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動處室人員的工作積極性,，團結(jié)處室人員做好日常工作,，保證教育教學工作的正常開展．

以上，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容,，如果組織上給予信任，我將按照我的指導思想和工作思路,，以我的熱情,，使我校總務(wù)處工作更上一層樓,，如果沒有聘我,，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長安小學的發(fā)展盡自己的最大力量,。