為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中秋節(jié)活動方案反思篇1

一,、主題目標：

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣;

(2)積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受;

(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

二,、活動準備：

1,、有關中秋節(jié)的資料。

2,、收集各種月餅盒子布置活動室,。

三、活動名稱：

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

四,、活動目標：

1,、欣賞歌曲，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感,。

2、嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的理解,。

五、活動準備：

1,、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機。

2,、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。

六、活動過程：

1,、欣賞歌曲,，感受歌曲所表達的情感。

指導語：聽完這首歌曲,，有什么感覺?

2,、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容,。

指導語：歌曲里說了一件什么事情,，我們再仔細地聽一聽。

3,、邊看表演邊聽歌曲,，進一步理解歌曲的內(nèi)容,。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

4,、嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

幼兒園中秋節(jié)活動方案反思篇2

一,、主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動畫、精美的月餅盒等,。

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學會分享,、體驗活動帶來的樂趣吧,。

二、主題目標

小班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發(fā)對家人的親情,。

4,、以"快樂"為中心點，帶領孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感,。

中班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習俗,。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮,、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,，感受我國民族文化的豐富。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情,、友情以及與家人團圓的幸福感,。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細心,、持久的觀察態(tài)度。

4,、欣賞不同的月餅盒,、袋作品，能用多種材料和使用。

三,、系列活動

1,、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3,、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆",，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案,。

4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等,。

四,、主題環(huán)境創(chuàng)設

1、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等,。

2,、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展,。(適合大班)

3,、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)

4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示,。(適合小小班、小班)

5,、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案",。(適合大班)

五、家園共育

1,、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮,、中秋節(jié)的古詩。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境,。

親子活動：

1、級組自助餐——月餅品嘗大會(小,、中班級組)

2,、親子花燈制作大賽?！?中班級組)

六,、活動內(nèi)容建議

結合教學活動和區(qū)域活動展開

1、社會：《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2,、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》、《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3,、科學：《會變的月亮》,、《月亮上面有點啥?》

4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設計月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6,、數(shù)學：小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》。

幼兒園中秋節(jié)活動方案反思篇3

一,、活動目標

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關習俗，體驗傳統(tǒng)文化,。

2,、積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒樱瑢W會用恰當?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作，共享集體活動的快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛勞動,、愛親人的'健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感,。

二,、教師指導建議

1、環(huán)境

教師和幼兒一起創(chuàng)設關于中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事圖畫等。

2,、游戲“月餅加工廠”

教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。

3,、教育活動

(1)講述有關中秋節(jié)的故事、傳說,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,。

(2)引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇,，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進行表演。

4,、觀察活動

請幼兒觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上,。

5,、家園共育

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關于月亮的故事,，或教給幼兒一首有關月亮,、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前,，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準備),，也可以將從家中帶來的食物與大家分享,。

幼兒園中秋節(jié)活動方案反思篇4

主要涉及領域：語言

活動目標：

1、在觀察,、表達圖片內(nèi)容的過程中,，理解、學習詩歌,。

2,、感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌,。

活動準備：實物投影圖片供老師操作,，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動),、云朵,、電視機、小朋友(可移動),、小床等,。

活動過程：

1、傾聽教師朗誦詩歌,，引起興趣,。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,，感受詩歌內(nèi)容,。

(2)根據(jù)幼兒的問題進行討論,。

2,、在圖片的提示下，學念詩歌,。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念,。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3,、分角色朗誦詩歌,。

活動二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1、了解歌詞內(nèi)容,，初步學唱歌曲,，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格。

2,、在學會秧歌舞的基礎上,，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲,。

3、輕聲演唱,，和大家聲音保持一致,。

活動準備：幼兒學習過秧歌舞。

活動過程：

1,、欣賞歌曲,，交流感受。

2,、理解歌曲內(nèi)容,，學唱歌曲。

(1)再次欣賞歌曲,。

歌里唱了什么?再仔細的聽一聽,。

(2)在提問和重點欣賞的過程中,，解決學唱歌曲中的問題,。

(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學習情況進行有針對性的指導,。)

3,、在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲,。

(1)交流秧歌舞的動作,。

(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

幼兒園中秋節(jié)活動方案反思篇5

一,、活動目標

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，通過幼兒品嘗月餅,、和家長一起制作燈籠、學習和觀賞歌曲,、手工制作,，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的歡樂,，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗,。

二、活動預備

活動形式：班級集活動,、幼兒園集體活動

三,、活動內(nèi)容

環(huán)境創(chuàng)設：

1,、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,，其中有月亮的改變,、燈籠等。

2,、各班懸掛燈籠,、水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3,、幼兒在節(jié)日前觀看月亮,，繪制月亮的改變圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

藝術：

1,、繪畫：中班供應圖片或實物水果,，供幼兒畫水果。小,、托班涂色練習：好吃的水果

2,、泥工：供幼兒制作月餅。

3,、制作燈籠：用空瓶,、彩帶、色紙,、粘貼素材等做燈籠,。

4、唱有關月亮的歌曲,?！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返?/p>

語言：

1,、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小、中,、大班,，小小班視狀況定)

2,、兒歌《中國的點心真不少》過節(jié)啦,，吃點心，吃點心,，吃些啥?清明節(jié),，吃青團，中秋節(jié),，吃月餅,，重陽節(jié),，吃塊糕，端午節(jié),，吃粽子,，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多,，中國的點心真不少!

3,、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》

風俗：

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?

2,、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))

3,、了解有關月亮的傳奇,、神話故事的名稱。嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔,、桂花樹

科學：

1,、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星,、地球,、火星、木星,、土星,、天王星、海王星和冥王星,。

2,、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實現(xiàn)了人類登上月球的幻想,。)是哪個國家的什么方案的一部分?(“阿波羅方案”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?