在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

校園廣播稿內(nèi)容 校園廣播稿新學(xué)期篇一

女：大家好!我是四(3)中隊(duì)的( ),。

男：今天,，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中!今天我們就來(lái)聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!

男：期末考試快到了,，復(fù)習(xí)真苦啊!回到家,，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!

女：嗨,，別抱怨啦!不過(guò),，我們就要期末考試了，心里有些緊張,，怎么辦呢?

男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段,。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn),，供同學(xué)們參考,、借鑒。

女：一,、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃;二,、完整地看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

男：三,、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。四,、講究方法,適當(dāng)做題,，復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率,。

女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法,，大家聽(tīng)聽(tīng),。

(1)及時(shí)復(fù)習(xí) ，如果不及時(shí)復(fù)習(xí),，時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了,，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好,。

(2)分散復(fù)習(xí)

不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘,。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí),，這樣就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好,。

(3)交叉復(fù)習(xí) ,，這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué),，再之后又變成別的什么,，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。

(4)多種方式復(fù)習(xí),，比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文,，可以以朗讀、背誦,、默寫(xiě),、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行,。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，就可以看書(shū),、記公式,、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題),，而且習(xí)題也要注意變化題型,。

(5)靈活應(yīng)變，自己復(fù)習(xí),，不能只給自己布置一本書(shū)或幾道題的作業(yè),，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住,，就可以跳過(guò)這一段,，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

男：嗯,，說(shuō)得真好!我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們,，那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心，考時(shí)自信,。同學(xué)們要有虛心的心態(tài),，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法,，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,，仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài),。

女：同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事",當(dāng)你深入其中時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣,。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。

男：人生不拼不精彩,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái),，寶劍鋒從磨礪出,。”剩下的時(shí)間由你來(lái)把握,。相信你一定能抓住它,，駕馭它!

女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí),，有喜有憂,，有笑有淚，既需勤奮,，又長(zhǎng)知識(shí),，讓你回味無(wú)窮!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi),。

男：本次播音到此結(jié)束,，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

校園廣播稿內(nèi)容 校園廣播稿新學(xué)期篇二

合：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xx,，我是主持人xxx,。

甲：時(shí)光如梭，歲月如歌,，彈指一揮間,，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,。不知不覺(jué)在寒冷的冬天,，我們又迎來(lái)了期末考試。

乙：在兩周后,，我們預(yù)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在兩周后,，我們預(yù)備收獲期末考試的夢(mèng)想。

甲：兩周的時(shí)間的確太短,，但對(duì)充滿朝氣,、胸懷理想的我們來(lái)說(shuō)異常寶貴。我們必將更加努力,。因?yàn)槲覀兿嘈?，佳跡總是由奮斗者創(chuàng)造,，成功總是追隨奮斗者的足跡。

乙：同學(xué)們：在這樣一個(gè)充滿希望,，飽含著期待,，臨近著收獲的兩周，相信每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張,、興奮和期待,。

我想，我們的緊張,，

來(lái)源于父母那殷切的期盼

來(lái)源于老師那諄諄的話語(yǔ)

來(lái)源于親友那關(guān)愛(ài)的目光

甲：也來(lái)源于我們直面這一收獲過(guò)程中,，我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。

乙：但有了這份緊張,，我們便能產(chǎn)生必要的壓力,，繼而擁有相應(yīng)的動(dòng)力;

甲：我們的思維就會(huì)變得更敏捷、更全面,、更深刻

乙：我們的表現(xiàn)才會(huì)更出色,、更優(yōu)異，更加令人鼓舞,。

甲：我們蘊(yùn)藏的'潛力也就能得以充分的發(fā)揮!

乙：我想,，我們興奮

甲：是因?yàn)椋覀兊搅丝简?yàn)自我的時(shí)刻,，沒(méi)有考試的人生是不完整的人生!

乙：我想,，我們興奮

甲：是因?yàn)?，我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻,。付出就有回報(bào)，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，就應(yīng)該能見(jiàn)到屬于自已的彩虹!

乙：憑著這種積極的心態(tài),，我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;也只有做到了認(rèn)真,、細(xì)致,，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾,，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大,、更強(qiáng)。

甲：我們期待

乙：期待在考前復(fù)習(xí)過(guò)程中

甲：我們都能充分利用考試前的每一時(shí)刻,，上好每一課,、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題,、邁實(shí)每一步;

乙：期待在考試過(guò)程中

甲：我們不犯低級(jí)的錯(cuò)誤,，臨場(chǎng)不亂,，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

乙：我們沙小同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信,，沒(méi)有違規(guī),，沒(méi)有舞弊，文明考試,，誠(chéng)信做人

甲：我們每一位同都能分秒必爭(zhēng),，不浪費(fèi)時(shí)間，不放棄考試!

乙：我們的校園氛圍莊重,、嚴(yán)肅,、整潔、和諧,、有序

甲：同學(xué)們,，風(fēng)，從水面掠過(guò),，會(huì)留下粼粼波紋,，陽(yáng)光，從云中穿過(guò),，定留下絲絲溫暖,。凡事，做了必將會(huì)留下相應(yīng)的轍跡,，我們本學(xué)期的拼搏,，留下的必將是累累碩果。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓,，箭在弦上,，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭,，拿出我們的智慧,，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試,，去譜寫(xiě)屬于我們的輝吧!

合：紅領(lǐng)巾廣播之聲陪伴你左右,，這里有你的心聲，這里有你的足跡，這里有你的關(guān)懷,。我們相約在每周三,。感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!

校園廣播稿內(nèi)容 校園廣播稿新學(xué)期篇三

合：老師,，同學(xué)們,，大家好!又到了紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。

我是xx,，我是xxx,。

甲：我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中,不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快,離期末考試越來(lái)越近了。

甲：期末不僅要復(fù)習(xí),，還要給自己定目標(biāo),。這樣才有方向、有動(dòng)力,。

甲：期末考試是對(duì)我們整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)成果;對(duì)我們知識(shí),、能力和心態(tài)的一次綜合檢驗(yàn)。對(duì)我們每一個(gè)人都是一次巨大的挑戰(zhàn),。

乙：迎接挑戰(zhàn),，要有戰(zhàn)勝它的信念，相信“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”;相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”;相信匯入大海,，就應(yīng)該掀起波浪,，掘起泥土，就應(yīng)該壘成高山,。

甲：課本已全部學(xué)完,，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段,，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固,，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂。

乙：復(fù)習(xí),，并不是簡(jiǎn)單地機(jī)械般的瀏覽，應(yīng)該有所悟,、有所得,。這樣才可以起到復(fù)習(xí)真正的作用。

甲：溫故”之所以能夠“知新”,，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系,。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理,、規(guī)律等,，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基矗，同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),，思維通達(dá)，舉一反三,，觸類旁通,，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)。

乙：而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ),，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā),，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水,、空中樓閣,，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

甲：學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,。那么,，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢?要自信。很多的科學(xué)研究都證明,，人的潛力是很大的,，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中,，人的自信力是很重要的一個(gè)方面,。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情,，有了這種自信力,，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影,。相反,，一個(gè)人如果失去了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成,，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中,。

乙：提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心,、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí),?？傊?，"世上無(wú)難事,，只怕有心人,。"

甲：每個(gè)人內(nèi)心里總有那么一股強(qiáng)烈欲望，期盼收獲,，渴望成功,，我們不需要好高騖遠(yuǎn)，只需要踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí),，勤勤懇懇努力，只需要多一點(diǎn)投入,，少一點(diǎn)觀望,，多一點(diǎn)實(shí)干,，少一點(diǎn)浮躁。滴水能穿石,，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不舍,，鉆之不懈,，把空虛變?yōu)槌鋵?shí)，把遺憾變?yōu)槲拷?，把流逝的光陰變?yōu)樘焐也?，把有限的時(shí)間便為無(wú)限的力量!

乙：懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢印雪，這些千古美談時(shí)刻提醒我們要保持一種堅(jiān)持不懈,、拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅,，只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無(wú)窮的力量,，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動(dòng)的潛質(zhì)，只有拼搏才能在自我挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)生命意義的升華，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華彩的篇章!

合：成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽的禮物,，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期,，我們大家一起努力,，從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩,，相信自己，可以把自己真實(shí)的水平發(fā)揮出來(lái),。

甲：現(xiàn)在到了我們的校園新聞欄目,。

上周大隊(duì)部的失物招領(lǐng)處又多了很多被主人丟失的杯子,。有純藍(lán)的保溫杯,、銀白的保溫杯、還有黃色小熊保溫杯,，以及若干個(gè)樂(lè)扣水杯。遺失的同學(xué)可以到大隊(duì)部來(lái)認(rèn)領(lǐng),。也可關(guān)注“后海小學(xué)大隊(duì)部”騰訊微博上查看圖片一遍確認(rèn),。

乙：溫馨提示,，同學(xué)們以后要長(zhǎng)長(zhǎng)記性,。隨手帶好自己的物品，不要再讓它們走丟了哦!

紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束,，謝謝老師和同學(xué)們的收聽(tīng)。