為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

中秋節(jié)大型文化活動方案策劃篇一

中秋博餅活動

一年一度的中秋佳節(jié)即將來臨,，為豐富員工的文娛生活,，促進(jìn)員工之間的溝通交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，體現(xiàn)公司對廣大員工的關(guān)愛,，讓大家度過一個(gè)美好又難忘的中秋節(jié)。

博餅+聚餐

1,、博餅時(shí)間：x月x日

2,、聚餐時(shí)間：x月x日

1、博餅：尚未確定

2,、聚餐：酒樓地點(diǎn)尚未確定

工會,、人力資源部

公司全體員工

1、15：20領(lǐng)導(dǎo)講話

2,、15：30—17：30進(jìn)行博餅

3,、19：00—20：30中秋聚餐

4、20：30活動結(jié)束

（一）博餅活動費(fèi)用計(jì)x元

1,、活動道具：x元,；

2、博餅獎(jiǎng)品共計(jì)x元,；

（二）聚餐費(fèi)用計(jì)x元

1,、總協(xié)調(diào)組：活動總協(xié)調(diào)和其他應(yīng)急情況處理

2、活動組：活動組織,、策劃,，場地布置，現(xiàn)場管理

3,、采購組：活動獎(jiǎng)品和酒水的采購,、獎(jiǎng)品發(fā)放

4、新聞組：活動宣傳,、新聞稿撰寫,、攝像

5、保障組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動現(xiàn)場的安全控制,，及聚餐地點(diǎn)人員往返的接送

每會餅設(shè)“狀元”1個(gè),，“對堂”2個(gè),，“三紅”4個(gè)，“四進(jìn)”8個(gè),，“二舉”16個(gè),，“一秀”32個(gè)。全會有大小63塊餅,，含七九六十三之?dāng)?shù),，是個(gè)吉利數(shù)。國為九九八十一是帝王所用的數(shù),，八九七十二是千歲數(shù),，而鄭成功封過延平王，所以用六十三之?dāng)?shù),。

大小63塊餅,，分別代表狀元、榜眼,、探花,、進(jìn)士、舉人,、秀才,。把六顆骰子放在大瓷碗內(nèi)投擲。博規(guī)主要有30款：一秀,、二舉,、三紅，分別以出現(xiàn)一顆紅四,、兩顆紅四,、三顆紅四為得餅。狀元是以出現(xiàn)四顆紅四點(diǎn),、兩顆紅一點(diǎn)為級,，稱“狀元插金花”，可獲狀元和兩個(gè)對堂共三個(gè)大餅,。

獲狀元的以出現(xiàn)四顆四點(diǎn)紅為起碼級，其中又發(fā)四紅帶多少點(diǎn)比大,；“五子”出現(xiàn)即壓過四紅,，即“五顆”除五個(gè)紅四以外的任何五顆一樣算為“五子”，又以帶多少點(diǎn)比大,?！拔寮t”就是出現(xiàn)五個(gè)紅四點(diǎn)，壓過“五子”,，其中又以帶多少點(diǎn)比大,。稱為“對堂”的榜眼,、探花出現(xiàn)一至六點(diǎn)都有得餅。此外,，還有極少出現(xiàn)的“六勃紅”“六勃黑”不再采用,。

具體玩法：每個(gè)人每次要把六顆骰子一起投進(jìn)大碗里（再強(qiáng)調(diào)一次哦，一定是要用瓷碗才能玩得起來）,，眾人依次投骰子,，看骰子的點(diǎn)數(shù)得餅。如果骰子掉出大碗,，本輪就作廢,，到下輪繼續(xù)參與。

中秋節(jié)大型文化活動方案策劃篇二

中秋佳節(jié)即將來臨,，首先預(yù)?！肮餐袆印彼泄ぷ魅藛T及愛心人士中秋節(jié)快樂！

xx中學(xué)幫扶點(diǎn)現(xiàn)有幫扶學(xué)生154名,，為了更好的發(fā)揚(yáng)共同行動精神,，為“共同行動”幫扶學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的節(jié)日氣氛，感受家的溫暖,，根據(jù)共同行動《秘書處號召幫扶點(diǎn)舉行“共同行動歡樂中秋”活動》精神,，xx中學(xué)志愿者老師積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，認(rèn)真進(jìn)行籌劃,，確定了中秋節(jié)活動方案,，具體方案為：

一、活動時(shí)間：20xx年10月4日晚6：00,。

二,、活動地點(diǎn)：餐廳三樓、辦公樓三樓會議室,。

三,、參加人員：共同行動秘書處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者xxx,、全體志愿者和受幫扶學(xué)生,。

四、活動安排：

1,、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者xxx校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動,。

2、做好活動的宣傳發(fā)動工作,，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學(xué)生,，按時(shí)參加，確保參加人數(shù)和參會時(shí)間；同時(shí)通過在校務(wù)公開欄,、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式,，將本次活動向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會,，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂,。

3、本次活動分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié),。

（1）就餐環(huán)節(jié)：

a,、10月4日晚六點(diǎn)，參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合,。

幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者xxx校長與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀,。

c、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言,。

d,、師生就餐。

（2）座談環(huán)節(jié)

a,、共同行動秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對面座談,，征求他們對共同行動工作的意見和建議。

b,、共同行動秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞,，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動,。

中秋節(jié)大型文化活動方案策劃篇三

本次活動以聯(lián)誼會的形式進(jìn)行,，邀請華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內(nèi)容包括文藝演出,、茶道表演,、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅,，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題,，通過良好的組織，將晚會辦成一個(gè)格調(diào)高雅,、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會,。

1、通過本次活動的開展,，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。

2,、通過與品牌月餅商的合作,，建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,，樹立雙方良好的企業(yè)形象,。

3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式,，豐富社區(qū)居民的文化生活,。

4、通過此活動的開展,，制造新聞熱點(diǎn),，通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。

品茶賞月,，共度銅鑼灣歡樂中秋

中秋節(jié)晚7：00—9：00

華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場

華僑城銅鑼灣,、華僑城物業(yè)、品牌月餅商

1,、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作,，聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。

2,、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅,，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。

3,、邀請品牌茶商,，在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具,。

4,、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。

5,、邀請各宣傳媒體記者參加,，有效利用媒體擴(kuò)大影響力。

中秋節(jié)大型文化活動方案策劃篇四

通過形式多樣,、豐富多彩的活動,，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識,、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

20xx月9月

1、“中秋月圓知多少”班隊(duì)會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、美食等知識、圖片等,，通過十分鐘隊(duì)會,，在交流、討論,、展示中走近中秋文化,。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種、味道,、價(jià)格,、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅,。

3,、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福（一二年級）

（1）利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國,，為我們大家，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦,。

（2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情,。

4,、追根溯源畫中秋（三年級）

收集中秋由來的傳說，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,。利用美術(shù)課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事,。

5,、情滿中秋,，同享中秋明月，手抄報(bào)展示（四,、五年級）

要求：主題突出,，內(nèi)容不拘，a4紙張,；每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評,，班級并也可用來布置教室,。

中秋節(jié)大型文化活動方案策劃篇五

xx是一座集商品住宅和商業(yè)旺鋪于一體的社區(qū)。為使xx的銷售達(dá)到“更上一層樓“的目的,，特決定舉辦中秋晚會?，F(xiàn)對本次中秋晚會實(shí)施方案詳述如下：

20xx年x月x日（中秋節(jié)）18：00—21：00

xx中心廣場

主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來，同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍,，暗喻進(jìn)入就是回到了家,。

1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺

2,、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤

3,、深度挖掘潛在消費(fèi)群體

中秋晚會：x人

中秋酒會：x人

合計(jì)：x人

“今晚回家吃飯嗎？“

活動宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”,，佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的時(shí)候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動,，這句話也更能引起大眾的共鳴,，同時(shí)也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。

1,、在本次活動中推出當(dāng)日購房可享受x折的優(yōu)惠促銷活動（注：可根據(jù)開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件）,。

2、制作并隨機(jī)贈送本次活動文化宣傳衫若干,。

3,、制作“xx”字樣的中秋印入場卷（造型可參考月餅造型）。

以上活動的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念,。

為達(dá)到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知,，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環(huán)節(jié)將兩部分有機(jī)地結(jié)合起來,。

晚會內(nèi)容：

晚會以突出家的氛圍和格調(diào)為主,，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，觸發(fā)所有與會者的共鳴,，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當(dāng)中,，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。

晚會進(jìn)行當(dāng)中由xx集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予xx榮譽(yù)員工稱號（注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定,，既可以是整數(shù)位,，也可以是第xx位、第xx位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位）,。

現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：

1,、現(xiàn)場制作月餅

由聘請的廚師現(xiàn)場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業(yè)主現(xiàn)場實(shí)地操作,，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗,。

該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主,，他們很難幫助家里做什么,，以這種方式表達(dá)他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個(gè)家的`不易,。

2,、現(xiàn)場征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦

由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品（例如：歌曲、詩詞等）送與他們想送的人,，贈送形式既可以是現(xiàn)場獻(xiàn)歌,，也可以當(dāng)場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽（看）,。

該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情,，其目的是可以更加強(qiáng)化家的感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情,、以詞吟情,、以歌頌情的一種格調(diào)。

3,、月餅的味道家的味道

由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺品嘗月餅,，月餅分為酸、甜,、苦及特殊月餅幾種,。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件讓他（她）感到心酸的事；吃到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事,；吃到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件（段）感到最為痛苦的事（歷程）,；吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味,，進(jìn)而達(dá)到共鳴,！

4、詞語置換

由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺朗讀一篇文章,，將文章中的“中秋”置換成“xx”,，將“xx”置換成“中秋”,。無錯(cuò)誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讀錯(cuò)者將受到一定的懲罰,。