每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對話篇一

甲：說的好!那么,，什么是禮儀呢?我們來認識一下

乙：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來,。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說,，禮儀是一個國家社會文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

從內(nèi)容上看有儀容,、舉止,、表情、服飾,、談吐,、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀,、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀、饋贈禮儀,、文明交往等,。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。

甲：通過剛才的介紹,，我們知道了禮儀的內(nèi)容豐富多樣。下面，讓我們來學(xué)習(xí)什么是個人禮儀和校園禮儀吧,。

乙：一,、個人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn),。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,，是禮儀的基本要求。不管長相多好,，服飾多華貴,，若滿臉污垢，渾身異味,，那必然破壞一個人的美感,。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到入睡起床洗臉,、腳，早晚,、飯后勤刷牙,，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣,。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”,。比如剔牙齒、掏鼻孔,、挖耳屎,、修指甲、搓泥垢等,，這些行為都應(yīng)該避開他人進行,，否則，不僅不雅觀,，也不尊重他人,。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大,，不要對人口沫四濺,。

(二)言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分,。 1,、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人,。 2,、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語,。如日常使用的“請”,、“謝謝”、“對不起”,，第二人稱中的“您”字等,。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為“指教”;麻煩別人稱“打擾”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣?，F(xiàn)在,，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”,、“請”,、 “謝謝”、“對不起”,、“再見”,。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態(tài)舉止

1,、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格,、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以,，交談時,，首先雙方要互相正視、互相傾聽,、不能東張西望,、看書看報、面帶倦容,、哈欠連天,。否則，會給人心不在焉,、傲慢無理等不禮貌的印象,。 2、站姿：站立是人最基本的姿勢,，是一種靜態(tài)的美,。站立時，身體應(yīng)與地面垂直,，重心放在兩個前腳掌上,，挺胸、收腹,、收頒,、抬頭,、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉,，眼睛平視,，面帶笑容。站立時不要歪脖,、斜腰,、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,，更不要下意識地做些小動作,，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感,，而且也有失儀態(tài)的莊重,。 3、坐姿：坐,，也是一種靜態(tài)造型,。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅,、穩(wěn)重,、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直,，肩放松,。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大,，一般不超過肩寬,。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,，入座時要輕柔和緩,，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐,，弄得桌椅亂響,，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,，上身都要保持端正,，如古人所言的“坐如鐘”。

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對話篇二

播音員xx,；播音員xx,；

a：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

a：伸出你的手,，伸出我的手,，讓我們相會在廣播中,。

b：傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲,，豐富課余生活，這里是角斜初中校園之聲廣播,。

a：我是xxx

b：我是xxx

欄目介紹：

a：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞臋谀坑校?、《成長的煩惱》,、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》,，希望大家喜歡,！

b:盼望著長大的童年在不知不覺中遠去，步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點化,，漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”,。

a：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力,。顆顆年輕的心,，翻騰著青春的浪潮,；

b：顆顆年輕的心,，品嘗著青春的滋味。

a：在這花季雨季的歲月里,，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜,，也帶來了焦躁和煩惱。

b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰冻砷L的煩惱》

a：云云是一位初二的學(xué)生,，讓我們一起走進她的煩惱,，下面是云云寫給心理輔導(dǎo)老師的信。

老師,，你好,！我是一個初二的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張,。起初,，我在心里暗暗地想；一定要考上重點高中,?？墒呛髞戆謰尶偸窃谖叶厙Z叨，我真是煩透了,。我知道他們是為我好,，可是我已經(jīng)是大孩子了，不再是他們眼里的“小公主”,，

我有自己的安排呀,！我現(xiàn)在有許許多多的心事,，可我就是不愿意和家里的人說，他們都太不了解我,，寫信和您說說,，您能理解我嗎？

云云

a: 很多同學(xué)都有和云云類似的問題吧,，我們該如何處理呢,？讓我們聽聽心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧，希望大家有所收獲,。

b：云云同學(xué)：

你好,！看到你的來信我好高興！高興你對我的信任,，而且你那么懂事,，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點中學(xué)。在這里我為你鼓勁,、加油,！至于你說有了許許多多的心事，就更證明你已經(jīng)長成大姑娘了,。也正基于此,，你才會對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實,，你還不了解吧,，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子，無論在生理上,，還是心理上都會發(fā)生巨大的變化,，而在心理上，隨著年齡一天天長大,，對事物認識能力的發(fā)展,，孩子的獨立意識及自我意識也在急劇增強，如喜歡關(guān)起門來獨處,，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里,，心里有話不對別人說，做什么事都感覺我行,，不愿意別人插手等等．．．．．．總之開始變得不那么順從,，不那么聽話了，以顯示自己長大了,。但實際上,，這個年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟，無論對社會,、對人生都只是一知半解,，對許多事物還不可能完全理解和適應(yīng),。

a：我們不僅要學(xué)會同家長交流，也要學(xué)會同同學(xué),、朋友交往,。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢,？

b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時我們可能會因無法控制住自己的情緒,，無法保持清醒的理智而傷害到友情,。對此，我們必須牢記這樣的原則,，即面對對方突發(fā)的言行,，不能針尖對麥芒以牙還牙，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度,，駕馭住情緒,，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧,，善待對方,，化解沖突。

合：讓我們把煩惱丟在腦后,，讓快樂伴我們前行,。

a：接下來請大家欣賞歌曲：《成長的幸?！?，希望大家健康、快樂每一天,！

b：有一朵花開的時間需要去等待,，于等待中細聽花開的聲音；

a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,，在品嘗里靜觀茶葉的沉?。?/p>

b：花開花落,，茶沉茶?。恍那榉e蓄,，味道幾何,。

a：文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進《文學(xué)星空》,，請欣賞詩歌《征服煩惱》

b：我們是成長中的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)的過程中,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到美麗的彩虹,。

a：我們是遠航的水手,，在遠航的過程中，不經(jīng)歷風(fēng)浪,，怎能抵達勝利的彼岸,。

b：我們是生長的樹苗，在成長的歷程中,，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲,，怎能成為參天的大樹。

a：只有我們拼搏向上,，才能贏得美好的明天,，不經(jīng)歷煩惱，怎能成為國家的棟梁,？

合：讓我們揚起遠航的風(fēng)帆,，踏上駛向成功的征程； 征服像波濤一樣匆匆的煩惱,， 我們的明天必將是成功和輝煌,！

結(jié)束語：

a：每一次相聚都是那么短暫

b：每一次懷想都是那么香甜

a：讓我們在快樂的海洋里翱翔！

b：讓我們手牽著手,。

a：讓我們肩并著肩,。

b：同學(xué)們下次再見!

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對話篇三

在運動場上，你勇敢而英勇,，你在奮斗,。面對漫漫征途，你無所畏懼,，無所退縮,，任汗水打濕后背，任疲憊爬遍全身,，依然分開追逐,。只有一個目標，只有一個信念,，為你的班級爭光,，努力奮斗，我為你吶喊,，加油,！

面對艱辛的旅程，你并不害怕。接力棒傳遞的是你手中的集體力量,。聽著,，我們在為你吶喊，你在詮釋奧林匹克精神,。你是我們心中的驕傲,，深呼吸，等你是艱難的800米,。我相信勝利會屬于你,，但在這段旅程中，你需要你勇敢的心去迎接你,。

沒錯,。我們?yōu)槟銡g呼。你聽到我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊了嗎,？困難和勝利正在向你招手,。去吧，不要猶豫,，戰(zhàn)勝困難,，快贏。我相信你會給我們一個汗水濕透的微笑,。

超越對手,，超越自己，是我們的目標,，也是我們的信念,。在涼爽的初冬，在喧鬧的田徑賽場,。你像火一樣點燃了激情,。無論成敗，我們都為你驕傲,。你永遠是我們的驕傲,！

加油，運動員們,！轟轟烈烈的腳步，轟轟烈烈的吶喊,，把我們的青春灑在了運動場上,。旗搖，鼓響,，這里停不下來的是青春的活力,；槍聲響起。準備開始”停不下來的是運動員如火如荼的氣勢。英雄放棄別人,，勝利在所難免,。健康的誓言浸透著運動員高昂的斗志。朋友們,，為運動員和體育加油,！在場上，空氣中的每一個分子都充滿了自信,。我想大叫:“這里太棒了,！

向前一步，讓我們在紅色跑道上飛翔,，用我們的血淚改變歷史記錄,，站起來歌唱！為我們勇敢的人加油,！

失敗者倒下,，生活怎么受得了！一個歪歪扭扭的身材怎么經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮,？如果你有一顆不屈的靈魂,，你腳下就會有一片堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去,，勝利不僅僅是一個美好的話題,。

對運動員來說，是體育場的火焰,，無盡的腳步聲,，風(fēng)中飛舞的樹葉反射出的金光，可以解讀運動員激動的臉龐,。輕快的步伐像鳥兒的翅膀,，清脆的槍聲響徹天際。它突然升起躍起的欲望,，開始,，加速，超越,，沖刺,，一步步延伸到勝利的曙光。是實力和素質(zhì)的較量,，是石榴樹上跳動的心臟,。

天空中有一道彩虹，雨后的天空很美,，生活中也有一道彩虹,，就是運動,，讓生活多姿多彩。充滿活力,，青春,，青春，運動讓我們的心飛翔,，年輕,，沒有失敗。無論成功還是失敗,，感動我們的是生活的彩虹,。

每一次努力都有收獲，每一次痛苦都是幸福的開始,，沒有哭泣是力量的呼喚,。我們有大浪淘沙的魄力，你也不用小荷初靜,。我們有春天的陽光,，所以我們不必羨慕冬天破碎的瓊。我們是雨天的傘,，寒冬的炭火鍋,。溫暖的不僅僅是你我，而是每個人的內(nèi)心,。運動場上的運動員,，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們,，成功也屬于你們,！

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對話篇四

親愛的聽眾們，本期我要告訴你們的是青春這個話題,。

在青春期,，我們應(yīng)該處于熱情、活力和自信的狀態(tài),。有些人對自己沒有信心,，整天郁郁寡歡。他們擔(dān)心這個,，害怕那個,，導(dǎo)致逐漸疏遠人，把自己封閉在個人世界里,。這不僅對他們的人際關(guān)系不利,，而且對他們的身心健康有害。他們往往在困難面前消沉,、逃避、失望，最終一事無成,。

從前我們常常依偎在媽媽懷里撒嬌,。轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè),，步入社會生活圈,。童年的場景似乎還在眼前。現(xiàn)在我們長大了,，要去屬于自己的未來,。

十七八歲是我們有美好愿景和遠大志向的時候。所以要把握好青春,，要知道青春不是永遠存在的,。青春容易受錯誤影響，誤入歧途,。所以,，不能掉以輕心。如果我們犯了一個錯誤,，我們將失去一切,，不是我們自己，而是我們所有關(guān)心你的親人,。

青春短暫,，更需要我們的珍惜。有些人整天浪費時間,，抱怨別人,，而不是自己工作。像這樣,，有什么意義,？青春不是沒有盡頭的。人生能浪費多少青春,？

我們應(yīng)該把握青春,，珍惜時間，用有限的時間創(chuàng)造無限的價值,。

在這個最純粹,，最好，最轟轟烈烈的人生階段,，讓我們一起奮斗吧,！我相信明天會更好！

沒錯,，青春好像曇花一現(xiàn),，多明亮多燦爛?。?/p>

中學(xué)生校園青春廣播稿3悄悄地在昨天留下多彩的童年,，在童年留下美好的夢,。我們就像清晨初升的太陽，生機勃勃,。啊,，青春——人生的第二起跑線和黃金階段，充滿了理想,、追求和信念,。

青春是一片綠色的草地，我們懷著熱切的希望在這片土地上不停地耕耘著,?！熬G色”是青春的顏色，是希望的象征,。年輕人現(xiàn)在正在廣闊的藍天下享受多彩的陽光,。我們應(yīng)該抓住生命中的春天，讓生命之花在這個充滿夢想和希望的年輕時代盡情綻放,。

青春是一片廣闊自由的天空,。年輕人可以在這個美好的時空里，舒展有力的翅膀,，翱翔,。我們的祖先走過的路，是我們前進方向的指示燈,，我們不怕這個方向上的風(fēng)暴,、閃電、雷聲,。我們知道,，我們肩負著家人的期望和祖國的重托。我們打著季節(jié)的大旗,，打雷,，打鼓，吹號,，走在人生的行軍中,，走在人生最美的風(fēng)景里。

青春就像一面鼓舞人心的鼓,。年輕人,，以飽滿的熱情和對理想的執(zhí)著，融合汗水和智慧,，在這里放飛夢想,，讓成功從這里啟航,。

青春就像一首歌，召喚著我們跨世紀的新一代,。我們在這美麗刺激的《青春之歌》中長大,，稚嫩的肩膀漸漸成熟堅韌,。我們即將成為社會的主人,，建設(shè)祖國的重任也將落在我們的肩上。所以,，我和年輕的伙伴們手拉手,，互相鼓勵，并肩作戰(zhàn),，滿懷熱情,，譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊,，青春,！它給人美麗和榮耀。年輕的我,，我要豎起我不屈的脊梁,，用我堅強的臂膀撐起明天燦爛的朝陽！

這個節(jié)目到此為止,。下次見,！

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對話篇五

女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我,；

男：青春是只揚帆的船,，舵手是你和我；

女：青春是陣路過的風(fēng),，當(dāng)風(fēng)吹過,，誰不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱著動聽的歌,，在憧憬中快樂生活,；

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行,；

男：各位老師,、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了,，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播,。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！我是班的播音員

男：我是,，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光 女：今天的廣播內(nèi)容是校園新聞,、心靈驛站,、快樂大巴，生活百寶箱

11月14日下午,，寧晉六中召開了音體美信教學(xué)工作會,。會上，副校先長陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作,，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求,，就教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)測試,、大型活動組織等方面進行了具體安排,。

會議重點圍繞興趣小組的有效組織進行了深入討論。與會教師暢所欲言,，積極提出了對學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導(dǎo)的想法,，最后形成并通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長做總結(jié)發(fā)言,，他首先強調(diào)了體音美教學(xué)是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，在學(xué)生素質(zhì)全面提升中具有無法替代的作用。接著,，李校長針對體音美的學(xué)科教

學(xué)和興趣班輔導(dǎo)提出指導(dǎo)性建議,。在學(xué)科教學(xué)中，要求體音美老師提高認識,，重視課堂教學(xué),，加強課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫,，讓學(xué)生參與其中,，提高課堂實效性。在興趣小組輔導(dǎo)中,，李校長要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系,，在數(shù)量方面，興趣班要有基本的人數(shù)保證,，要有發(fā)現(xiàn)苗子,，儲備人才，形成梯隊的眼光和意識,；在質(zhì)量方面,，再次強調(diào)教師要認真安排活動內(nèi)容，每節(jié)輔導(dǎo)課目標明確,，訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進,，逐一落實。

童年，

是一首綺麗的小詩,，

在我的天空中,，飄蕩著、悠揚著,。

童年,，

是一支歡快的舞曲，

在我甜甜的夢里,，跳動著,、演奏著。

童年,，是一本薄薄的書籍,，

在我的書包里，沉默著,、等待著。

童年,，

多姿多彩,，

充滿了陽光，充滿了希望,。

圣誕節(jié)的禮物

很快就要過圣誕節(jié)了,，老師問同學(xué)，希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物,。

小明說：“希望圣誕老公公能在圣誕夜,，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”

結(jié)果全班同學(xué)都笑了，連一向很嚴肅的老師也笑了

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有：

脂溶性維生素

維生素a,。維持正常視力,，預(yù)防夜盲癥；維持上皮細胞組織健康,；促進生長發(fā)育,；增加對傳染病的抵抗力；預(yù)防和治療干眼病,。

維生素d,。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝，促進吸收利用,，促進骨骼成長,。維生素e。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝,；維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整,。

維生素k。止血,。它不但是凝血酶原的主要成分,，而且還能促使肝臟制造凝血酶原,。小兒維生素k缺乏癥

水溶性維生素

維生素b1。保持循環(huán),、消化,、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能；調(diào)整胃腸道的功能,；構(gòu)成脫羧酶的輔酶,，參加糖的代謝；能預(yù)防腳氣病,。

維生素b2,。又叫核黃素。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分,，這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中傳遞氫,，它還是蛋白質(zhì)、糖,、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì),。能促進生長發(fā)育，保護眼睛,、皮膚的健康,。

結(jié)束語：

女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來,，一路歡歌,，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待

男：激揚著青春的風(fēng)采,，我們向春天走來,，一路歡歌，一路

笑萬物在翹首期盼中安然舒懷,。

女：走進春天,，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩

男：走進春天,，走進時尚的動感地帶,，世界在我們眼前燦爛地展開來

今天廣播時間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué),、再見,。

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對話篇六

各位同學(xué)，大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子,，我是播音員木易,。往后的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園,、關(guān)注成長,、關(guān)注青春、關(guān)注未來等,。廣播時間為午間15分鐘,，希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。

今天首播第一期是由我們701班帶來的,。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,，我會足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜歡：

總有一天,，我會足夠優(yōu)秀

把臉一直向著陽光的方向,，這樣就不會見到陰影。

我希望,，我是一株向日葵,，永遠追逐著太陽的方向，當(dāng)黑夜湮沒了視線,，便靜靜地思念陽光的暖,，它的香。如此,，不遺忘，也不被遺忘,。

如果日光碎成一面湖,，春風(fēng)乍起，拂動點點的光影,，細膩,，溫暖，騎著單車走過,，醉了所有年少的歲月,，那時，日光傾城,，幻變的戀與念,。

我，愛運動,，愛汗水在日光下晶瑩,，挑戰(zhàn)，從沒有極限,，永不停歇,，恣意張揚，當(dāng)所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰,，仰望藍天,，白云，純凈如孩提時代,，自戀自己的小愜意,，期待著還未到的美好。

我想,，陽光的味道,，便是幸福之味，幸?？偸遣谎远?，若即若離，卻難以割舍,。

我,，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間,，我如此渺小,，卻又如此的高大，頂天而立地,。當(dāng)暖意席卷全身的每一個細胞,，竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂愁的了，有人說,，快樂的人都是記性不好的人,，我想，我是一只魚吧,，短短的7秒記憶力,，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福,。我更加渴望的,，是日光，給予我生命的呼吸,，依靠……

誰都無法定義別人,，也很難詮釋自己，你眼中的快樂,，卻常常忽略了我隱隱的憂傷,，于是，我愛上了,，在音樂間放逐,，讓音符去敲擊耳膜,，去聆聽生命的脈動。行云流水,，溫婉暖心,，細細聽，細細想,，感受情意綿綿,，哼著，念著,，于是慢慢的灑脫了,。

也許多愁善感，卻不愿將憂傷向他人傾訴,，他人無法憂傷你的憂傷,，也不該，我選擇,，用大大的笑容,，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn),，會心,，會意。

指引我方向的,，永遠是心,，我無法操控自己的未來，但至少,，我不會違心,，我知道，一切的力量來源于我的心,，我的意志，我不愿,，被他人強迫,，那會剝奪了我的快樂，而這比一切都要殘酷,。

雖然我普通,，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步,，我能做的是,，平凡卻不平庸，努力,，永遠比別人多一點,。

有首歌中說“不喜歡別人說我幸運,，他們不懂我有多么努力?！笔堑?，我在努力，即使我的努力他人不知,，我不怕,，寶貴的東西都需要很費心，長路漫漫,，每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程,。

有時我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛,，即使對它來說路途遙遠,，但是它很早便啟程，也終會品嘗到香甜,。若是它去旅行,，慢慢穿行，在泥土與青草間,，背負著歲月的壁壘,，在喧鬧間沉睡，?？?，下一站，幸福,。

我想,，我也可以，像它一樣,，做一只爬上金字塔的蝸牛,，少索求，多追求,，全力向前,，終會迎接到屬于我的日光。

我在成長,，總有一天,，我會足夠優(yōu)秀。

好了,，同學(xué)們,，第一期校園廣播就到此結(jié)束了。相信我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的美好心情,，帶給你繼續(xù)前行的力量,。再見~

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對話篇七

姜：在一曲《愛的紀念》中,，校園之聲廣播臺又和大家見面。

姜：我是初中的xxx,。

周：我是初中的xxx,。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八（1）班的xxx吧！

周：是??！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來 分享這段慈母的愛吧,！

姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,，卻包含多濃的親情，踩下多深的足跡……

就在9月25日上午,，那個陽光依然明媚的上午,，我們終于見到那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,，一個在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福,；兒子時不時 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿。我訝異,，想象中的親情,，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。

相信很多同學(xué)也都解這對母子,。他，八年級一班的xxx同學(xué),，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走；她,，一位

兒子的母親,，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,，并感動著大家？我想,，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下,。

每天清晨,，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚,，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家,，風(fēng)雨無阻，無怨無悔,。場面甚是感人,，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者,，唯有感恩,，唯有涕淚……

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動,，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間,。感動，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅強,；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光,。多少年來,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸,。感動,，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛,。我想把這種愛比做水,，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺,，很溫暖,，他們之間的感情，是要用心去體會的,。

繁星奪目,，月下生輝，母愛是河,，源源長流,。它賦予一個殘疾孩子,，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬,，在此,，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛,，讓我們深刻意識到母愛的珍貴,！

在此值得一提的是，正由于母親的堅持,，才有xxx同學(xué)的堅強,。此時的他，顯得那么精神,、自信,，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的,，如今,，堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下,，時刻恩顧、幫助他,，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿xxx 同學(xué)，在以后的路上越走越遠,，繼續(xù)以這份樂觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人,，還有我們,，還有你母親，我們會陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例,，你是否也感同身受呢,？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧,！

姜：xxx對他媽媽說：媽媽,，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我,！謝謝您,！媽媽！

周：多么感人的一句話??！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛,，你可重視過,，不只是xxx的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧,！

姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué),，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻稿,。時間也差不多,，就讓我們在《愛的紀念》中結(jié)束這次的廣播吧！

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對話篇八

堅定,、毅力,、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上,！力量,，信念，努力,，奮斗在遙遠的終點線上漸漸亮起來,！時代的強音在你腳下回響。

帶著春天的氣息和輕快的腳步,，我們迎來了期待已久的運動會,。這是展示自己的舞臺。我們向往山的執(zhí)著,，向往海的深邃,，更迷戀你的速度和激情。來吧,，釋放你的能量,。每一次你的沖刺，都撥動著我們的心弦；你的每一次飛躍都會吸引我們的注意力,。每次起飛都會讓我們緊張,。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的步伐,、速度、活力,、激情都會在你身上得到充分體現(xiàn),。遇見自己，挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己,！我們相信你能做到。加油,，運動員們,！結(jié)局就在眼前！

這是意志的斗爭,。這就是速度的挑戰(zhàn),。勝利向你召喚。

不是為了花,，不是為了瞬間的輝煌,，而是為了執(zhí)著的信念，化作不斷的奔跑,，心中燃燒的夢想,，腳下的步伐。

你用你的行動告訴穿越城市的重要性,。沒有無盡的盡頭,，沒有爬不上去的險峰。希望在最后對你微笑,。努力奮斗,！體驗是奇妙的，生成的,。你所有的精力和成功都是你汗水的反映,。

雖然你在賽場上的時間很短，但你的身影仍然留在人們的腦海中,，因為你是賽場上最可愛的人

你內(nèi)心堅定,，腳步穩(wěn)健，用行動告訴我們一個不變的真理,。沒有無盡的路,，也沒有山。成功就在最后向你招手。用你頑強的意志,，努力去迎接最后的鮮花和掌聲,。我相信成功一定屬于你！

汗水,，淚水,；笑聲，歌聲,；讓我們拋棄自己。在開幕式上,，在運動場上,，我們展示了我們勇敢承擔(dān)了多少艱辛和磨難。因為青春,，因為張揚,，因為我們知道:用今天的汗水換來明天的微笑

人生的道路是平坦而坎坷的。我做的這些年,，充滿了歡笑和辛酸,。眼淚告訴我一個摔倒的故事。汗水讓我更加厚重,，更加成熟,。畢竟理想和現(xiàn)實是不一樣的。失敗是人生的一部分,，沒有人可以選擇,，也沒有人可以抗拒。生活必須為自己奮斗,，為自己奮斗,，在風(fēng)暴中勇往直前。眼淚不是失落,，流浪不是迷茫,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈,，勇敢追逐夢想的人,。

帶著春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來了期待已久的運動會,。這是展示自己的舞臺,。我們向往山的執(zhí)著，向往海的深邃,，更迷戀你的速度和激情,。來吧，釋放你的能量。每一次你的沖刺,，都撥動著我們的心弦,；你的每一次飛躍都會吸引我們的注意力。每次起飛都會讓我們緊張,。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對話篇九

偶然間,，發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕,，中年留念，少年向往的青春,，懷著激動而興奮的心情,，我們在思索、在探尋,、青春是什么呢,？

青春是破土的小苗，顯示勃勃生機,；如東升的朝陽,，射出萬丈光芒。

青春是一條河,，平靜時,，泉水叮咚，展示出清澈的青春,；激蕩時,，洶涌澎湃，放射出青春的激情,。

青春是一首歌,，我們正當(dāng)朝陽初升的年齡，正是愛唱歌的時候,，在歌的海洋中,，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來不是夢》,。

青春是璀璨的夜空,，有如月兒般美麗的憧憬，也有數(shù)不清的幻想之星,。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓,，青春的星星比夜空的星兒更多。

青春是一條山路,，它變化無常,，時而展現(xiàn)出青青圖景,，時而崎嶇艱險，毒草縱生,。但它會給你指引一個光明的前景,，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景,，最后你就會到達世界最美的地方,。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗,，我們要頭頂天,，腳踩地，努力向前走,。

青春需要激情,，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海；青春需要挑戰(zhàn),，就像戰(zhàn)士不能沒有武器；青春更需要堅強與自信,，生活中縱然有千難萬阻,，我們也要勇敢面對，用我們的智慧將他們洞穿,。

青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，時光匆匆,，歲月如流,，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春,，珍惜年華吧,！

中學(xué)生校園勵志廣播稿2青春，是如此自私,，喧鬧到暗啞,，卻仍看不到生機。拂曉,，對第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安,。”打開窗,，看那開得忘乎的七月合歡花,。我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡,。

耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚在空中,，攜帶夏的香,。耳邊的風(fēng)，使我意識到青春在流逝,，意識到自己丟失了許許多多,，瘋了般尋找，那些不信世俗,，不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑,，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了,，如我的青春,，逝去了，就再也尋不到了,。

忽然想起,，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花，兩樣心境,?！睉n者，憂于果實的敗落,；樂者,，卻喜于果實的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著,，或許有一天,，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春,，在心中開拓一片沃土,，就會收獲一生的果實。我寧做樂者,，因為花殘果尤在,，只要擁有那盼果之愿，青春怎會流往如煙,？

我常常敬佩那些垂暮之人,，他們可以淡忘一切，可以對自己說,，一生就這樣過了,，平靜，安祥,，然后健忘,，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇,，多了幾分孤獨與倦意,，沒了青春這光采到炫目的畫卷,，沒了這夢一般的旅途。

青春尚在,，我們不應(yīng)輕易言敗,，不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長,，很遠……

青春,，那激情似火的歲月，使我們走向希望……

無謂的青春過了,，但無畏還在,，灑脫的青春過了，但灑脫還在,，張揚的青春過了,，但張揚還在。留下青春的一切,，堅信,，青春一直都在！

中學(xué)生校園勵志廣播稿3青春,，一個永恒的話題,，一個永久的謎。同時,，青春更像另外一些東西，他像一條奔流不息的河,，奔騰著去追求我們想要的一切,。應(yīng)為有了高科技的產(chǎn)品，我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么,，想要追求什么,，一切的一切都被現(xiàn)實埋沒……

青春，他是朝氣和活力的代表,，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著,。小學(xué)，想著怎樣去考初中,；初中,，想著怎樣去考高中；高中,，想著怎么去考大學(xué),；大學(xué)，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣,，青春,，便沒有了朝氣和活力,。

青春，也正意味著我們的年少輕狂,。我們開始了瘋狂的物質(zhì)世界,，很少用筆了，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲,，我們開始在物質(zhì)世界中尋找快樂了,。我們?yōu)樯睿瑸楹唵味?，為快樂而活,，只是，我們忘了問問?nèi)心深處的自己現(xiàn)在是否快樂,？

在“青春”這兩個字上我們用去了太多的精力,，卻得不到一點回報，因為我們在盲目的,，像一只無頭蒼蠅似的在生活,。青春，為了遺憾而彌補,；青春,，為了引人注意而失去自我；青春為了后悔而失望……這就是青春,，不是一昧的痛,，也不是一昧的快樂，他是快樂和痛苦并行的,，這就是青春,！

青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己，誰哀怨青春的痛苦,，我更感謝青春的痛,，他讓我又找到了夢想和目標，我又有了新的動力,！

我希望,，我高呼，讓我們用我們所有的精力,，去創(chuàng)造,，去譜寫，去歌頌屬于我們自己的青春,！

青春,，一首華麗而盛大的交響曲！

中學(xué)生校園廣播稿800字 中學(xué)生校園廣播稿對話篇十

姜：在一曲《愛的紀念》中,，校園之聲廣播臺又和大家見面了,。

姜：我是初中的###,。

周：我是初中的###。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的###吧!

優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇

周：是啊!下面讓大家來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來 分享這段慈母的愛吧!

姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午,，那個陽光依然明媚的上午,，大家終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,，一個在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時不時 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿,。我訝異，想象中的親情,，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對母子,。他,，八年級一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走;她,，一位

兒子的母親，每天踩著堅實的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想,，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下,。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的`兒子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚,，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家,，風(fēng)雨無阻，無怨無悔,。場面甚是感人,，心中無限溫馨。而大家這些旁觀者,，唯有感恩,，唯有涕淚……

感動的溫存一直在心間環(huán)繞,，大家不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間,。感動,，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動,，只為她慈愛的目光,。多少年來，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸,。感動，只為母親的堅持,，只為母親如水般的愛,。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真,。很喜歡這種感覺,，很溫暖，他們之間的感情,，是要用心去體會的,。

繁星奪目，月下生輝,，母愛是河,，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子,，無比的堅毅和勇敢,，大家不得不對那位母親肅然起敬，在此,，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛,，讓大家深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅持,，才有了###同學(xué)的堅強,。此時的他，顯得那么精神、自信,，不能想象,，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今,，堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師、同學(xué)也在受母親的感染下,，時刻恩顧,、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，大家由衷地祝愿### 同學(xué),，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,，還有大家，還有你母親,，大家會陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路，讓大家一起面對,。

周：聽完這則事例,，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年,，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信,，您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!

周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,，如此的母愛，你可重視過,，不只是###的母親如此,，其實在大家自己身邊的人也是一樣的，大家會因為別人的小恩小惠而感激涕零,，卻對大家身邊那些關(guān)愛大家的人視而不見,，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!

姜：這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué)，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻稿,。時間也差不多了,，就讓大家在《愛的紀念》中結(jié)束這次的廣播吧!