光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

美術(shù)工作計劃總結(jié) 美術(shù)工作計劃如何寫篇一

我們美術(shù)教研組共有13名教師,，其中好幾名老師具有扎實(shí)的美術(shù)功底,。本組大多是年輕骨干教師,，他們認(rèn)真、好學(xué),，有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過一年的實(shí)踐與理論研討,，我組的青年教師在美術(shù)素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升,。本學(xué)期，我們立足與本園的鄉(xiāng)土化,、生活化特色,，主要是利用服裝,、箱包的廢舊邊角料為主材料，并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進(jìn)行多形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動,，有效的激發(fā)中班孩子對廢舊布料藝術(shù)創(chuàng)作活動興趣，提高幼兒美術(shù)綜合素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個性,，從而有效促進(jìn)幼兒的自主性學(xué)習(xí)能力，發(fā)展開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能,。

二,、工作目標(biāo)：

1、組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平,。

2,、帶好興趣小組活動，使“布貼畫”在組內(nèi)逐步形成特色,。

三,、教研重點(diǎn)：

1、討論,、挖掘各種有特色的，適合幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的箱包,、服裝邊角料,。

2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對廢舊布料美術(shù)創(chuàng)作活動興趣的策略與方法,。

3、理論聯(lián)系實(shí)際,，進(jìn)一步探討美術(shù)課堂中教師的評價,，提高課堂的有效性。

四,、理論學(xué)習(xí)：

1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,。

2,、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，上網(wǎng)收集有關(guān)文章,、資料，組織在教研組進(jìn)行簡單學(xué)習(xí),。

3,、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,，把信息帶回“家”,。

五、青年教師培養(yǎng)：

配合園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,，鼓勵青年教師積極參與。結(jié)合理論知識,，組織青年教師多開展實(shí)踐活動,，在互聽、互論,、互學(xué)中使青年教師得到進(jìn)一步提高,。鼓勵青年教師多向組內(nèi)骨干教師請教，以提高自身的美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)課堂教學(xué)水平,。

六、評教評學(xué)：

1,、根據(jù)本學(xué)期的教研重點(diǎn),，通過骨干引領(lǐng)、青年教師課堂實(shí)踐,、相互研討等活動,，使本組教師能得到共同提高。

2,、針對各年齡班的美術(shù)教學(xué)實(shí)際，對存在的問題進(jìn)行集體診斷,，共商對策,，真實(shí)、有效地幫助,、解決問題,，提高美術(shù)教學(xué)水平,。

七、特色活動：

1,、以“布貼畫”為主的美術(shù)興趣班活動,。

2,、“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動。

3,、 特色樓道創(chuàng)設(shè),。

4,、開展各類,、各形式的幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動和比賽。

美術(shù)工作計劃總結(jié) 美術(shù)工作計劃如何寫篇二

本學(xué)期美術(shù)備課組將繼續(xù)以課程教學(xué)部工作計劃為指導(dǎo)綱要,，積極開展各項(xiàng)有實(shí)效的工作,，提高我們組的教育教學(xué)能力，扎實(shí)有效地開展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作,，具體工作計劃如下：

1.通過備課組活動,，在集體備課,、相互聽課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的教育教學(xué)水平,。

2.加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)研究工作,，積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，交流感性,，促使每一位老師上好每節(jié)課,。

3.積極組織美術(shù)組特色活動，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)美術(shù)比賽,，如美術(shù)教師創(chuàng)作活動、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動,，爭取在各級比賽中獲得好成績,。

九月份

1、開展組內(nèi)教研活動,，完善本學(xué)期組內(nèi)工作計劃

2、組織美術(shù)教師完成全校班級集體照

3,、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并分享學(xué)習(xí)心得收獲

4,、開展美術(shù)特色活動——“慶國慶*燈籠展”

5、開展特色社團(tuán)活動

十月份

1,、集體備課,，并制定安排新進(jìn)教師亮相課

2、組織教師參加區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)研討活動

3,、組織美術(shù)教師觀看優(yōu)質(zhì)課錄像,、視頻

十一月份

1、集體備課交流心得

2,、美術(shù)特色活動——卵石現(xiàn)場畫活動

3,、新進(jìn)教師亮相課并評課

4,、參加區(qū)教師手工社團(tuán)橡皮章制作培訓(xùn)活動

十二月份

1、集體備課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

2,、參加區(qū)卵石創(chuàng)意制作活動

一月份

1、美術(shù)組進(jìn)行社團(tuán)展示活動

2,、做好美術(shù)課的期末復(fù)習(xí)工作

3、美術(shù)組活動總結(jié)和資料歸檔

美術(shù)工作計劃總結(jié) 美術(shù)工作計劃如何寫篇三

圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,，以區(qū)教研室“藝術(shù)體驗(yàn)”的課題展開教學(xué)實(shí)踐與反思的研究,。以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展,。新學(xué)期開始了，這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署,，美術(shù)教研組計劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)：

在課題《藝術(shù)體驗(yàn)》的教學(xué)實(shí)踐與反思中扎扎實(shí)實(shí)地展開這學(xué)期的教學(xué)研究，落實(shí)在每個年級的日常教學(xué)中,。運(yùn)用好現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，繼續(xù)認(rèn)真開展實(shí)踐,、反思,、再研究的教學(xué)研究活動,。在平時的教學(xué)生活中，采用集體交流,、交叉交流的方法進(jìn)行討論研究,。相對上學(xué)期的研究，我組會加強(qiáng)對二至四年級的日常研究,，讓課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運(yùn)用上,。

1,、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。

2,、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。

3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章,、資料，組織在教研活動前五分鐘進(jìn)行簡單學(xué)習(xí),。

4,、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法,，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力,。

5,、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,，把信息帶回“家”,。

1,、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時上課,。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),，鉆研新教材，探索新方法,，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論,、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí),。

2,、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道,。

3、教研活動常規(guī)化,，每兩周開展一次,，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效,。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討,，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量,，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),，提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進(jìn),。

5、經(jīng)常組織聽課,、評課,，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,，多和外校的老師交流學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6、認(rèn)真策劃,、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動,。

1、努力扎扎實(shí)實(shí)開展美術(shù)興趣小組活動,，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),。做

好輔導(dǎo)工作,，使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階,。培養(yǎng)尖子，提升興趣,。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,，力爭佳績,，展現(xiàn)風(fēng)采。

2,、結(jié)合“藝術(shù)體驗(yàn)”活動,，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用,。

3、教研組自我建設(shè)和積累工作,。

美術(shù)工作計劃總結(jié) 美術(shù)工作計劃如何寫篇四

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美育,，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行

思想品德教育的重要手段。它對于建設(shè)社會主義精神文明,，造就社會主義一代新人，提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術(shù)水平,，是有不可忽視的作用,。

本冊教材共十九課

造型表現(xiàn)方面：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒體,，通過看看、畫畫,、做做等方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動的樂趣。

設(shè)計應(yīng)用方面：嘗試不同工具,，用身邊容易找到的各種媒體，通過看看,、畫畫,、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾,，體驗(yàn)設(shè)計制作活動的樂趣,。

欣賞評述方面：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的語大膽表達(dá)自己的感受,。

綜合探索方面：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。

1,、進(jìn)行各種有趣的教學(xué)活動,。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

2、鼓勵兒童用繪畫和制作等形式,，表達(dá)自己對事物的認(rèn)識和感受,，初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力。

3,、教會學(xué)生認(rèn)識紅、黃,、藍(lán),、紫等多種顏色，并學(xué)習(xí)臨摹,，添畫，記憶畫和想象畫的畫法,。

4,、指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)拼貼，泥工,，紙工等基本的制作方法,。

5、指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿勢作畫和制作,，培養(yǎng)動腦筋，愛思考的良好習(xí)慣,。

美術(shù)工作計劃總結(jié) 美術(shù)工作計劃如何寫篇五

我校美術(shù)教研組深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20xx年）》,、《吳江市“十二五”（xxxx～xxxx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,，依托教育局工作思路，強(qiáng)化有效教研意識,，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，提高教研的品位與實(shí)效,，在服務(wù)中指導(dǎo)，在指導(dǎo)中堅持“特色,、內(nèi)涵,、創(chuàng)新,、規(guī)范”的步調(diào)，優(yōu)化課程建設(shè),，構(gòu)建和諧的課程體系,；深化有效教學(xué),，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升方式；實(shí)踐精致化管理,，實(shí)現(xiàn)教育的高效,；突出“走向常態(tài),，走向文化，走向課程”的主題,。在新學(xué)期,，盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,，以長效發(fā)展為目標(biāo)，著力于提高教師認(rèn)識,，加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè),，完善課程設(shè)置,，嚴(yán)格管理督導(dǎo),，使學(xué)校美術(shù)教育再上新的臺階。

（一）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高對美術(shù)教育的認(rèn)識

1、在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，深入了解美術(shù)教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江美術(shù)教育的現(xiàn)狀,，把握好學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展方向,。

2,、加深教師對美育的認(rèn)識。提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng),，加強(qiáng)對美育規(guī)律的理解和運(yùn)用，注重對學(xué)科特征的把握,，充分利用教育資源,，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德,、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識等方面取得整體提高,。

3,、注重學(xué)生對美育的認(rèn)識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)科的審美引導(dǎo)作用,，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行課程要求,，在學(xué)科評價中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的美術(shù)學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)。

（二）群策群力,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1、開展美術(shù)教師聽課指導(dǎo)活動,。教研組將有計劃地安排本學(xué)期的“一課三磨”活動和有關(guān)新教師專業(yè)成長情況的跟蹤和指導(dǎo),，并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評價性的反饋,。本學(xué)期一課三磨活動仍然分為三個部分展開：（1）四校區(qū)一課三磨,。將由指定的教師開課，由四校區(qū)部分相關(guān)年段老師參與評課,、磨課活動。（2）新教師一課三磨活動,。新上崗三年內(nèi)教師參加開課磨課,，由本年段老師及帶教老師參加評課和磨課指導(dǎo),。（3）備課組開課。繼續(xù)以每學(xué)期每人一課的原則,，如果沒參加四校區(qū)磨課或承擔(dān)其他開課活動的老師都將參加備課組磨課活動。

2,、注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀,，改變教師普遍存在的重理念,、輕實(shí)踐，重人文,、輕技能的認(rèn)識，認(rèn)真開展教師技能練兵,，組織青年教師參加繪畫社團(tuán)活動,。

3、加大青年教師的成材工程力度,，縮短青年教師的成長期。本學(xué)期在區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下,，組織好老師參加吳江區(qū)a級優(yōu)質(zhì)課評比,。

（三）加強(qiáng)多元整合,，拓展美術(shù)教育資源

1、環(huán)境資源,。結(jié)合學(xué)校的環(huán)境建設(shè),，塑造有品味、有特色,、能互動的教育環(huán)境,，讓高雅藝術(shù)在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動的場所,，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識，讓學(xué)生在美術(shù)環(huán)境中成長,。

2,、教學(xué)資源。積極開展蘇州市課題《小學(xué)美術(shù)課堂合作教學(xué)的研究》的研究工作,，科學(xué)分工,、有效管理,，三月份召開課題組工作會議，安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程,。

3、課程資源,。一要做好課程資源的整合,，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量,，拓寬美術(shù)教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度,，汲取優(yōu)秀的地域文化資源,，吸納兒童教育經(jīng)驗(yàn),，通過綜合實(shí)踐活動、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式,，加大課程整合力度,，提高課程的作用力,。

4、人力資源,。通過教師,、學(xué)生、社會人員資源的整合,，拓展教育資源，促進(jìn)學(xué)校和社會交流,。

（四）學(xué)生活動

1,、積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生各類繪畫,、書法、攝影比賽,，認(rèn)真輔導(dǎo),，爭取取得優(yōu)異的成績,。

2、組內(nèi)教師要在提高全體學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，同時抓好苗子生的培養(yǎng),。

3,、認(rèn)真組織好學(xué)校的慧心社課程，建立繪畫,、陶藝、手工創(chuàng)意等慧心社團(tuán),。

4,、利用各類資源,，在校內(nèi)組織多樣的美術(shù)活動，讓學(xué)生在活動中不斷健康成長,。

美術(shù)工作計劃總結(jié) 美術(shù)工作計劃如何寫篇六

素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才的教育,，小學(xué)美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分,，是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。

1,、建立新的常規(guī)管理機(jī)制,，加強(qiáng)調(diào)查研究,，指導(dǎo)本教研組教師工作。

2,、抓實(shí)抓好特長平時輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去,。

3、認(rèn)真貫徹《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效率,。

1、根據(jù)教材的特點(diǎn),，要求教師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際,，美術(shù)與其它學(xué)科的結(jié)合,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，結(jié)合創(chuàng)新,、發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣,。

3,、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高知識技能的傳授效益,。

4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法,，營造輕松愉快的課堂氣氛,。

美術(shù)工作計劃總結(jié) 美術(shù)工作計劃如何寫篇七

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂,、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì),。充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動性,。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實(shí)效,；改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性,，努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù),。

1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)和教材研究

各校教研組或各教師應(yīng)主動的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求,，有計劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn),。既要把握整體要求,，又要結(jié)合教材領(lǐng)會各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn),。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對教材的研究，找出在實(shí)踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容,。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道,。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實(shí)踐,。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí),，課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動中進(jìn)行滲透。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

（1）在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究,。小學(xué)音樂,、美術(shù)低年級繼續(xù)針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣,、方法的培養(yǎng)進(jìn)行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究,；初中音樂重點(diǎn)針對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價展開研究；高中音樂重點(diǎn)針對生僻內(nèi)容的研究和實(shí)踐,；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的.研究,；小學(xué)、初中美術(shù)重點(diǎn)圍繞課題《區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動教學(xué)研究和校本課程的開發(fā),。

（2）以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材,、研究課堂教學(xué),。本學(xué)期，將集體備課,、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中,，努力實(shí)現(xiàn)人人參與,，個個研究,，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全區(qū)展示,，真正達(dá)成以活動引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內(nèi)進(jìn)行認(rèn)真選拔,。

（3）通過區(qū)級活動加強(qiáng)對聽、評課方法的引導(dǎo),，逐步學(xué)會研究課堂教學(xué)的方法,。

3,、加強(qiáng)音樂、美術(shù)教師隊伍建設(shè)

（1）通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成,，以營造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵,。各教研協(xié)作片要將音樂,、美術(shù)學(xué)科的研究活動列入活動計劃中,。

（2）推進(jìn)新教師及“312工程”學(xué)校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn),，重點(diǎn)針對教學(xué)常規(guī),、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo),，此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會診。

（3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。擇其強(qiáng)勢，分別在專業(yè)技能,、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范,。各校要積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作,。

（4）推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力,；美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力,。各教師要將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中,。

4,、推進(jìn)課題的研究進(jìn)程。

（1）進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況,，匯總各成員對內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果，商討下階段的研究計劃,。

（2）推動初中音樂欣賞教學(xué)小專題的研究,，逐步形成課題,。

（3）加強(qiáng)對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

三、主要活動

二月份

1,、小學(xué)音樂教師專題培訓(xùn)。

2,、美術(shù)課題組活動,。

三月份

1,、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學(xué)生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學(xué)研究。

2,、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽,。

3、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

4、初中,、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

四月份

1,、中小學(xué)音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽。

2,、初中,、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

3、小學(xué)音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

4,、美術(shù)課題組活動,。

五月份

1、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽,。

2、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽,。

3,、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽,。

六月份

1、小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽,。

2、召開音樂,、美術(shù)理事會議商討下學(xué)期工作,。

3、學(xué)期工作總結(jié),。