總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇一

為確保臺(tái)賬管理工作順利開展,，我校于20xx年11月10日下午召開崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，全體完小校長出席。會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《南華縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于進(jìn)一步完善事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》和縣教育局相關(guān)通知,。并再次明確崗位設(shè)置,，以崗定人是大勢所趨，是社會(huì)發(fā)展的必然,，是推行崗位津貼,，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn),，是以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。要求各校點(diǎn)進(jìn)一步做好宣傳,，確保每位教職工熟知此項(xiàng)工作的重要性和長期性,。領(lǐng)導(dǎo)小組還對(duì)崗位、人員聘用臺(tái)賬管理工作做了具體要求,。

我校20xx年聘用崗位總量57個(gè),，其中：專業(yè)技術(shù)崗位：小教高級(jí).八級(jí)8人，小教高級(jí).九級(jí)11人,；小教高級(jí).十級(jí)9人,；小教一級(jí).十一級(jí)11人，小教一級(jí).十二級(jí)11人,；小教二級(jí).十三級(jí)4人,；工勤技能崗位：中級(jí)工四級(jí)2人,；初級(jí)工五級(jí)1人。

在8月開展人員競聘工作實(shí)施過程中,我校已積累了大量工作材料,，本次管理工作重點(diǎn)是將各種檔案進(jìn)行差缺補(bǔ)漏、分類整理,。由于措施得當(dāng),，工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作較為順利，通過清理,，切實(shí)掌握了我校在崗位,、人員聘用工作上存在的不足，通過差缺補(bǔ)漏,，使臺(tái)賬得以較為全面的.完善,，對(duì)今后工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我校崗位設(shè)置工作在縣人力資源和社會(huì)保障局的直接指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和全體職工的支持下,，崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工抱著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照公開,、公平,、公正、陽光操作的原則,，圓滿完成崗位人員聘用管理工作,。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展,。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇二

學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是提高辦學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、***化,、科學(xué)化的重要組成部分,，是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，依法治校的必要手段和有效措施,。學(xué)校以創(chuàng)建“財(cái)務(wù)管理規(guī)范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理,、抓好財(cái)務(wù)公開,、建立財(cái)務(wù)監(jiān)督制度、完善學(xué)校內(nèi)控制度,，加大了學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理的力度,，確保了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益和財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展,。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)控,，增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的透明度，學(xué)校成立了財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)財(cái)務(wù)公開與財(cái)務(wù)監(jiān)管兩個(gè)工作小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了年度學(xué)校財(cái)務(wù)管

工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)和具體工作措施,，同時(shí)學(xué)校先后制定了學(xué)校財(cái)務(wù)管理意見,，校務(wù)公開實(shí)施方案，物品采購監(jiān)管工作的若干規(guī)定以及嚴(yán)格控制學(xué)校招待費(fèi)支出的.意見,，日常管理中做到分工明確,、責(zé)任到人、制度嚴(yán)格,、管理到位,、監(jiān)督有效。

二,、夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,，學(xué)校財(cái)務(wù)室每年制訂詳盡務(wù)實(shí)的財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)預(yù)算,、財(cái)務(wù)決算工作,，細(xì)致審核每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，帳務(wù)處理正確清晰,。加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)分析,。及時(shí)做好會(huì)計(jì)檔案工作，會(huì)計(jì)資料細(xì)致完整,。

三,、嚴(yán)格收入和收費(fèi)管理。學(xué)校嚴(yán)格按照財(cái)政部門的規(guī)定,，實(shí)施收支兩條線管理,。學(xué)校在收費(fèi)過程中能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)核定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn),，并出具由省財(cái)政部門統(tǒng)一印制的規(guī)范票據(jù)，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象,。學(xué)校的所有收入均按規(guī)定及時(shí)足額納入單位正式帳簿統(tǒng)一核算,。學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管小組每學(xué)期對(duì)學(xué)校收費(fèi)和收入進(jìn)行一次全面審查，無“***私存”和“小金庫”現(xiàn)象,。

四,、抓好財(cái)務(wù)公開,。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前,，對(duì)面向?qū)W生的所有收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、收費(fèi)依據(jù)(批準(zhǔn)相關(guān));對(duì)學(xué)校的收入情況,，支出情況，及時(shí)公開,，利用板面形式增加透明度。

五,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管,。學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出均有一支筆審批、并有相關(guān)經(jīng)手人驗(yàn)收人簽字,。學(xué)校能采取切實(shí)有效的措施,，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出。

六,、摸清家底,，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理本年，我們依據(jù)財(cái)政局,、教育局的要求,，全面核查、清理,，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記,，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳,，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識(shí),，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道,。

七,、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化,，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制,，進(jìn)行自我充電,，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。一年來,，我校財(cái)務(wù)工作成績不少,，但更看重的是不足之處,。下一年，我要在預(yù)算的編制,、執(zhí)行,、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇三

我餐飲服務(wù)公司積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召,，貫徹落實(shí)《xxx中學(xué)疫情防控工作方案》要求,，按照學(xué)校對(duì)防控疫情的決策部署，迅速行動(dòng)起來,，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，成立新冠防控工作小組，食堂所有管理人員和員工紛紛行動(dòng)起來,，做好抗擊疫情的防御工作,。

開學(xué)前要對(duì)所有食堂從業(yè)人員進(jìn)行全面排查并建立健康臺(tái)賬，精準(zhǔn)掌握每一名員工返崗必須連續(xù)14天的.健康打卡,，保證身體健康狀況,。

1、健康管理,。學(xué)校食堂應(yīng)建立并執(zhí)行從業(yè)人員健康管理制度,。返工前，要組織食堂食品安全管理員,、從業(yè)人員健康檢查,，取得健康證明后方可上崗工作，并建立健康檔案,。同時(shí),，在學(xué)校食堂顯著位置進(jìn)行統(tǒng)一公示。

2,、人員管理,。加強(qiáng)管理和從業(yè)員工自我防控意識(shí)。以微信群,、釘釘工作群等形式及時(shí)發(fā)布疫情防控信息,、自我防護(hù)措施、疫情防控相關(guān)知識(shí)和上崗防控相關(guān)要求,，使員工及時(shí)掌握疫情防控知識(shí)和自我保護(hù)技能,。

3、測溫管理,。嚴(yán)格實(shí)行實(shí)名晨檢制度,、測體溫上崗制度。食堂員工每天上下午（每餐工作前）各檢測體溫一次,，并建立檔案,。對(duì)體溫超過37.3℃或出現(xiàn)乏力,、咳嗽等癥狀，以及有礙食品安全病癥的,，及時(shí)督促到醫(yī)院就診,，待查明原因并病癥治愈后，方可重新上崗,。

4,、佩戴口罩。對(duì)進(jìn)入食堂餐廳的學(xué)生,、教職員工等用餐人員,，要求其佩戴口罩，按規(guī)進(jìn)餐等,。工作服,、口罩要求。強(qiáng)化二次更衣管理,，售飯人員工作服應(yīng)每天更換，集中洗滌并進(jìn)行高溫消毒,。工作期間,，從業(yè)人員必須全程佩戴口罩，疫情期間不得佩戴pe材質(zhì)敞開式透明口罩,，口罩不得重復(fù)使用,，定時(shí)更換。

5,、后廚全封閉管理,。食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理（完善門禁系統(tǒng)），非本食堂人員不得進(jìn)入后廚,，食堂管理部門相關(guān)人員因工作需進(jìn)后廚時(shí),，要檢測體溫合格、戴口罩,、穿工作衣帽,，做好記錄。

6,、個(gè)人物品管理,。不得將私人物品帶入后廚，手機(jī)進(jìn)后廚應(yīng)經(jīng)消毒處理,。

7,、功能間通風(fēng)管理。后廚要定時(shí)開窗通風(fēng)保持空氣流通,。

8,、智能化監(jiān)管,。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對(duì)炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用，及時(shí)督導(dǎo)整改到位,。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇四

此次能夠圓滿地完成我校資產(chǎn)清查工作任務(wù),，離不開校黨委、行政和校資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo);離不開各學(xué)院,、各職能部門的積極配合和大力支持;離不開各單位資產(chǎn)管理員的辛勤工作;同時(shí)也離不開國有資產(chǎn)管理處全體同志的勤奮工作和無私奉獻(xiàn),。

忘不了資產(chǎn)清查工作的緊張階段，劉惠蕎同志2歲多的女兒高燒39度需要住院治療和照料時(shí),，由于無法照看和陪伴女兒,，她強(qiáng)忍眼中的淚水不停地給來交材料的同志解釋資產(chǎn)清查材料的填報(bào)和檢查工作，早出晚歸,，

女兒連續(xù)幾天都見不著她的身影;忘不了廖曉艷同志在兒子參加藝術(shù)類專業(yè)考試報(bào)名及考試時(shí),，又遇母親生病，她沒有離開自己的崗位而是不停地奔波在校內(nèi)各單位核實(shí)資產(chǎn);忘不了田云發(fā)同志為了查找關(guān)于土地,、房屋的相關(guān)證據(jù),，書寫各種說明材料，他不顧自己痛風(fēng)發(fā)作,，加班加點(diǎn)至深夜;忘不了在資產(chǎn)清查工作各種數(shù)據(jù)匯總時(shí),，處領(lǐng)導(dǎo)和資產(chǎn)清查辦公室的伍敏、廖曉艷,、劉惠蕎等同志以高度的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé),、

精益求精、一絲不茍的工作態(tài)度對(duì)待工作中出現(xiàn)的問題,。由于財(cái)政部資產(chǎn)清查軟件的原因造成幾百條數(shù)據(jù)上傳丟失,，他(她)們和技術(shù)人員在幾萬條信息中去不斷地查找原因，從幾百條數(shù)據(jù)的丟失減少至幾十條到后來的十幾條,，

為了這十幾條信息,，她們就如在大海撈針一樣，在幾萬條信息中一個(gè)一個(gè)地核查,，尋找丟失的原因,，經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，當(dāng)各類數(shù)據(jù)全部上傳成功,，各種報(bào)表匯總完成時(shí),，她們已連續(xù)工作長達(dá)36小時(shí)沒有休息。在這里我們向關(guān)心和支持國有資產(chǎn)管理處的學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門對(duì)我們工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝,，向各單位的'資產(chǎn)管理員及資產(chǎn)清查辦公室同志們的辛勤付出表示誠摯的謝意,。

四、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格管理,，認(rèn)真完成日常管理服務(wù)工作

1,、加強(qiáng)固定資產(chǎn)的預(yù)算管理和固定資產(chǎn)購置的審批程序。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排和各單位的申報(bào),，認(rèn)真編制學(xué)校年度固定資產(chǎn)的預(yù)算,，并嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。在設(shè)備的購置環(huán)節(jié)上,，嚴(yán)格按規(guī)定和程序?qū)徟O(shè)備購置報(bào)告,，嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)于購置設(shè)備進(jìn)行反復(fù)論證,，特別是對(duì)大型儀器設(shè)備的購置理由,、效益、安裝及使用條件做到心中有數(shù),，避免盲目性,。

如校內(nèi)一單位由于新建需要購置大量的設(shè)備，我們多次到工地進(jìn)行實(shí)地考察,，對(duì)使用單位的購置報(bào)告清單進(jìn)行一一核對(duì),，發(fā)現(xiàn)原報(bào)告中的300臺(tái)熱水器等全是以天然氣為燃料，深入實(shí)地后發(fā)現(xiàn)無天然氣管道,，立即與使用單位和基建部門取得聯(lián)系,，及時(shí)進(jìn)行了更改，避免了不必要的浪費(fèi),。全年審批各類設(shè)備購置報(bào)告150余份，1萬多臺(tái)(件)數(shù),，涉及購置資金近億元,。

2、嚴(yán)格按規(guī)定和程序辦事,，認(rèn)真做好固定資產(chǎn)的入賬與登記管理工作,。

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中央國家機(jī)關(guān)xxxx年政府集中采購制度》、《國家民委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)物資管理的實(shí)施辦法》和《xxxx大學(xué)國有資產(chǎn)管理辦法》等規(guī)定,，在固定資產(chǎn)登記和報(bào)銷過程中,，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是,，把好驗(yàn)收,、入賬關(guān)。根據(jù)使用單位領(lǐng)用人和資產(chǎn)管理員的驗(yàn)收單以及購買合同等項(xiàng)目核對(duì)其實(shí)物的型號(hào),、廠家,、數(shù)量及發(fā)票金額等，驗(yàn)收無誤簽字后,，我們再進(jìn)行固定資產(chǎn)入賬和貼號(hào)工作,。做到反復(fù)認(rèn)真核對(duì),，項(xiàng)目清楚無誤，手續(xù)齊全,，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,。

二是深入基層，克服重重困難,，及時(shí)對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行驗(yàn)收和資產(chǎn)貼號(hào),，特別是新校區(qū)續(xù)建工程設(shè)備多，現(xiàn)代技術(shù)教育中心,、校園網(wǎng)絡(luò)管理中心,、后勤學(xué)管部、食堂等就有上千萬設(shè)備;生科院,、藝術(shù)學(xué)院等進(jìn)口設(shè)備以及留學(xué)生樓的設(shè)備也量大且類別復(fù)雜,。xxxx年新增固定資產(chǎn)1.5億元，庫存材料120余萬元,，對(duì)1萬5千多臺(tái)件各類固定資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行了貼號(hào),，固定資產(chǎn)增量達(dá)到歷年之最。

三是及時(shí)輸入詳細(xì)的資產(chǎn)信息,，建立微機(jī)固定資產(chǎn)明細(xì)賬,、卡片和相關(guān)資產(chǎn)檔案。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各類固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),、查證工作,，較好地完成了各類數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇五

匆忙間,，一學(xué)期就過去了,，現(xiàn)就這學(xué)期所做的一些工作做一個(gè)簡單小結(jié)：

一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍,，試想沒有了好心情,，如何來的積極工作態(tài)度?在這方面，作為組長的我,，努力營造著一個(gè)和諧,、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系,。同事間的互幫互助,，既把融洽給了自己，也給了整個(gè)集體一種新的活力,，在如此的情況下,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。

年級(jí)備課組扎實(shí)、創(chuàng)造性的工作為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象,。每個(gè)教師積極地備課,，各學(xué)科間教師分工合作，互相學(xué)習(xí),，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),，各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成。尤其有時(shí)跨學(xué)科的聽課更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)教師一些他所沒考慮到的好建議,。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,。我們的八個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,，把班級(jí)管理得井井有條,，每人都有一套管理的方案，他們之間互通經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，揚(yáng)長避短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)的階段,，應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心,、細(xì)致、無私的工作密不可分,。

開學(xué)初,，為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼,，我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,，使得班主任及時(shí)地掌握了學(xué)生的各自特征，從而有的放矢地去管理學(xué)生,，使老師少走了許多彎路,。期中后，我們又及時(shí)開了一次家長會(huì),，和家長有一個(gè)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好,。家長會(huì)后,，反響極熱烈，對(duì)家長們的認(rèn)可,，我們雖辛苦著卻快樂著,。

八年級(jí)班級(jí)已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著，教師們在努力工作著,，一切都在有條不紊中進(jìn)行著,，那是我們共同努力的結(jié)果。

在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的.落實(shí)下，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,，能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)年青教師的幫助怎樣做到幫到實(shí)處，加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過程中,，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?等等的事情還等著我們要去做,，我們要拼命的學(xué)和做，否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展,。

一個(gè)全新的集體在形成,，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長得更快,，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著,。

延伸閱讀：

工作總結(jié)簡介：

工作總結(jié)報(bào)告當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做工作總結(jié)?？偨Y(jié)的寫作過程,，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過程,。通過總結(jié),，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識(shí),，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使今后的工作少走彎路，多出成果,。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而被上級(jí)推廣,，為其他單位所汲取、借鑒,，從而推動(dòng)實(shí)際工作的順利開展,。

書寫工作總結(jié)要用第一人稱,。即要從本單位、本部門的角度來撰寫,。表達(dá)方式以敘述,、議論為主，說明為輔,，可以夾敘夾議說,。總結(jié)要寫得有理論價(jià)值,。一方面,，要抓主要矛盾，無論談成績或是談存在問題,，都不需要面面俱到,。另一方面，對(duì)主要矛盾進(jìn)行深入細(xì)致的分析,，如談成績要寫清怎么做的,，為什么這樣做，效果如何,，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問題,，要寫清是什么問題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題,，其性質(zhì)是什么,，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié),，才能對(duì)前一段的工作有所反思,，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

主要內(nèi)容

工作總結(jié)[1]的內(nèi)容分為以下幾部分：

基本情況

這是對(duì)自身情況和形勢背景的簡略介紹,。自身情況包括單位名稱,、工作性質(zhì)、基本建制,、人員數(shù)量,、主要工作任務(wù)等;形勢背景則包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策,、指導(dǎo)思想等,。

成績和做法

工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法,、措施，收到了什么效果等,，這些都是工作的主要內(nèi)容,，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù),。

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。

今后打算

下一步將怎樣糾正錯(cuò)誤,，發(fā)揚(yáng)成績，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,，不必像計(jì)劃那樣具體,，但一般不能少了這些計(jì)劃。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇六

20xx年認(rèn)真貫徹校園安全,、平安創(chuàng)建的文件要求,，按照“強(qiáng)意識(shí)，明職責(zé),，重防范,，勤督查”的思路，始終堅(jiān)持管行業(yè)管業(yè)務(wù)必須管安全,，安全監(jiān)管主動(dòng)作為,、有效作為，切實(shí)加強(qiáng)安全隱患排查治理體系建設(shè),。目前我市教育系統(tǒng)現(xiàn)有公辦中小學(xué)幼兒園99所,，民辦中小學(xué)28所，民辦幼兒園353所,，民辦培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)360家,，在校生22、1萬人,。一年里沒有發(fā)生重大校園安全責(zé)任事故,，非正常死亡人數(shù)明顯下降，校園總體平穩(wěn),、安全,、有序，取得了較為明顯的成效,，總結(jié)匯報(bào)如下,。

牢固樹立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé),，齊抓共管”的意識(shí),，主要負(fù)責(zé)人親自過問，親自研究,，親自部署,，親自明察暗訪安全工作,，構(gòu)建了“教育局機(jī)關(guān)——教育監(jiān)察隊(duì)伍——中心校——中小學(xué)幼兒園”四級(jí)安全網(wǎng)格監(jiān)管責(zé)任體系,，重新明晰各層級(jí)安全監(jiān)管責(zé)任,，實(shí)現(xiàn)分級(jí)監(jiān)管，條塊結(jié)合,，校園安全網(wǎng)格責(zé)任立體式全覆蓋,。

積極推進(jìn)等級(jí)平安校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)安全綜合監(jiān)管,。通過平安創(chuàng)建工作的廣泛宣傳,，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施,，推進(jìn)平安創(chuàng)建工作,。由市綜治委校園及周邊綜合治理專項(xiàng)組牽頭，市綜治辦,、公安局,、市場監(jiān)管局、教育局組成考評(píng)組,，在相關(guān)鎮(zhèn)（街）綜治辦的配合下,，對(duì)我市38所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地檢查考評(píng)，64所學(xué)校開展了隨機(jī)督查,，義務(wù)教育階段“安全千萬家教師家訪活動(dòng)”覆蓋率達(dá)到100%,，全面促進(jìn)我市教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，確保校園安全和諧穩(wěn)定,。

在義烏教育網(wǎng)建立了校園安全管理信息平臺(tái),，在校園安全管理信息平臺(tái)及時(shí)下發(fā)文件通知，發(fā)布安全的政策法規(guī),、安全工作督查通報(bào),、安全工作計(jì)劃、安全教育培訓(xùn)及安全檢查的各類標(biāo)準(zhǔn),，更新安全資訊,、安全預(yù)警信息，實(shí)現(xiàn)了校園安全管理工作信息化,。推出校園安全隱患曝光臺(tái),，落實(shí)專項(xiàng)和綜合檢查、拉網(wǎng)式排查,、暗訪突擊查等相結(jié)合的檢查督查工作制度,，推行安全排查任務(wù)專項(xiàng)交辦督辦制度。對(duì)存在的問題,、整改任務(wù),、安全隱患,，全面通報(bào)曝光，并逐項(xiàng)落實(shí)整改交辦,，接受全社會(huì)的'共同監(jiān)督,。積極聯(lián)合公安,、執(zhí)法、交通等部門對(duì)黑校車開展了專項(xiàng)整治行動(dòng),。所有公辦學(xué)校推行家長進(jìn)出校園便捷識(shí)別系統(tǒng),，“三防”建設(shè)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,。安保工作的薄弱區(qū)域是民辦幼兒園、培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范校園安保工作的通知》,，明確了校園保安的資格條件和配備標(biāo)準(zhǔn)。通過隨機(jī)督查去發(fā)現(xiàn)隱患,，對(duì)保安無證上崗,、逃生通道上鎖等突出隱患集中曝光通報(bào)，達(dá)到“一地有隱患,，各校受啟示”的實(shí)效,。

安全隱患排查以學(xué)校日常自查為主，做到日排查,、周匯總,、月盤點(diǎn)、季分析,、學(xué)期總結(jié),，落實(shí)定期和不定期檢查、重點(diǎn)和一般檢查,、專項(xiàng)和綜合檢查,、拉網(wǎng)式排查、暗訪突擊查等相結(jié)合的檢查督查工作制度,。規(guī)范檢查內(nèi)容程序,，注重檢查實(shí)效，強(qiáng)化“誰檢查,、誰負(fù)責(zé)”,，規(guī)范檢查臺(tái)賬，落實(shí)“問題工作法”,，不搞形式,，不走過場。針對(duì)眾多民辦培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在消防安全方面存在的隱患問題,，在安全百日整治活動(dòng)中,，實(shí)行“三個(gè)一”的隱患排查,。局班子成員和各科室每兩周必須暗訪一次，分管領(lǐng)導(dǎo)每周必須暗訪一次,，網(wǎng)格責(zé)任干部每周必須全面巡查暗訪一次,，對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)檢查做到晚上見影、周末有人,，實(shí)行全時(shí)段監(jiān)管,。高度重視少兒防溺水工作，大力開展“教師家訪千萬家”活動(dòng),，聯(lián)合鎮(zhèn)街對(duì)學(xué)校周邊水域開展拉網(wǎng)式排查,，聯(lián)合其他部門對(duì)學(xué)校防溺水安全教育開展要賬式嚴(yán)查，去年溺水學(xué)生死亡數(shù)大幅下降,。

20xx年始教育系統(tǒng)推行安全排查任務(wù)專項(xiàng)交辦督辦制度,。春秋兩季對(duì)存在問題的278家單位下達(dá)整改任務(wù)，“安全百日整治”期間,，對(duì)521家單位近2000項(xiàng)涉及消防等大大小小安全隱患全面通報(bào),、曝光并逐項(xiàng)落實(shí)整改交辦，對(duì)交辦的事項(xiàng),，明確承辦單位,、承辦內(nèi)容、辦結(jié)時(shí)限,，指定辦理負(fù)責(zé)人,、督辦人，實(shí)時(shí)查詢辦理進(jìn)度,。積極發(fā)揮市教育監(jiān)督團(tuán)的作用,，對(duì)交辦事項(xiàng)進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，接受社會(huì)監(jiān)督,，強(qiáng)化主體責(zé)任,，讓不重視安全的辦學(xué)單位無立足之地，有效解決查而不落實(shí)的問題,。

深刻吸取磐安樓房倒塌事故教訓(xùn),，開展校舍安全再次大排查。通過巡查發(fā)現(xiàn)義亭的樹人中學(xué),、佛堂的王宅小學(xué),、江東的隔塘小學(xué)、福田的荷葉塘小學(xué)經(jīng)鑒定分別為d級(jí)或c級(jí)危房隱患后,，事不過夜,，立即研究，立即疏散，立即搬遷,，會(huì)同相關(guān)鎮(zhèn)街均在三天內(nèi)順利完成搬遷,。一年內(nèi)對(duì)22所學(xué)校幼兒園的校舍單通道消防安全隱患徹底整改到位，對(duì)20所學(xué)校不同時(shí)期形成的違法搭建物全部限期拆除,。打造無違建校園,，全面開展校園禁煙活動(dòng)，打造無煙校園,，聯(lián)合公安,、執(zhí)法、交通等部門對(duì)黑校車開展專項(xiàng)整治行動(dòng),。

校園安全重點(diǎn)是消防安全和治安安全，薄弱區(qū)域是大量的民辦幼兒園,、培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),。抓安全工作最易犯麻痹癥、疲勞癥,，對(duì)存在的隱患熟視無睹,。為此，我們打破慣性思維,，要求從旁觀者,、局外人的角度去發(fā)現(xiàn)問題。通過對(duì)調(diào)式檢查去發(fā)現(xiàn)隱患,，以問題為導(dǎo)向,，對(duì)逃生通道上鎖、人為設(shè)障等往往視而不見的突出消防隱患實(shí)拍證據(jù),，集中曝光,，體驗(yàn)逃生，切實(shí)達(dá)到“一地有隱患,，各校受啟示”的實(shí)效,。

標(biāo)本兼治抓安全。增加安全考核在培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)年檢中的分值比重,，列入年檢合格與否的前置條件,。聯(lián)合發(fā)改、財(cái)政出臺(tái)新義烏人子女學(xué)校分級(jí)管理辦法,，學(xué)校在年度內(nèi)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故或存在嚴(yán)重安全隱患拒不整改的,，在分級(jí)認(rèn)定中“一票否決”。嚴(yán)格組織各校每月,、每季消防逃生和防地震,、防踩踏應(yīng)急演練，廣泛深入持久開展安全基本技能培訓(xùn)教育，請(qǐng)國內(nèi)權(quán)威校園安全專家講座,、科學(xué)指導(dǎo),。完善鎮(zhèn)街中心校安全監(jiān)管網(wǎng)格員的管理考核辦法，對(duì)安全工作進(jìn)行專項(xiàng)考核,，實(shí)行一年兩考,，連續(xù)兩次末三位的淘汰換崗。

對(duì)安全隱患嚴(yán)重,、屢次告誡不整改的,，作為行業(yè)主管部門主動(dòng)擔(dān)責(zé)，聯(lián)合公安,、安監(jiān),、執(zhí)法、消防等部門和相關(guān)街道敢于亮劍,，強(qiáng)力整治,。協(xié)同市場監(jiān)督管理局、公安局開展學(xué)校食品安全,、安保工作大檢查,。整治關(guān)停存在嚴(yán)重安全隱患的新義烏人子女學(xué)校1所、非法外國人子女學(xué)校3所,，立案查處無證幼兒園3所,、關(guān)停2所。

邀請(qǐng)中國校園安全教育研究會(huì)秘書長李文輝主任,、教育部中央教科所研究員馬雷軍博士來義烏講學(xué),，觀摩學(xué)校安全教育課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案制定和實(shí)施,、校園安全防范長效機(jī)制的建立與實(shí)踐提出指導(dǎo)意見,。邀請(qǐng)市消防大隊(duì)指導(dǎo)消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作。聯(lián)合市安監(jiān)局,、消防大隊(duì)開展中小學(xué)生暑期安全教育活動(dòng),，開展“尋找身邊的五患”活動(dòng)。將防溺水宣傳教育資料發(fā)至每個(gè)學(xué)生家長手中,，學(xué)校防溺水安全教育做到規(guī)定內(nèi)容認(rèn)真講,，重點(diǎn)時(shí)段突出講，不同對(duì)象分開講,，重點(diǎn)對(duì)象當(dāng)面講,，因校制宜創(chuàng)新講。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，20xx年安全科通過組織各類檢查共計(jì)排查安全隱患2900余起,，整改率達(dá)到95%；指導(dǎo)配合學(xué)校調(diào)解學(xué)生傷害事故、矛盾糾紛共5起,，調(diào)解成功率100%,；全市各校開展安全宣傳教育1500余次，參與師生45萬余人次,；開展大型各類安全知識(shí)培訓(xùn)9次,，對(duì)全市校長、分管領(lǐng)導(dǎo),、教師安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)3000余人次,；各學(xué)校、幼兒園,、教育機(jī)構(gòu)共組織應(yīng)急演練5000余次,，各類預(yù)案得到了完善，增強(qiáng)了實(shí)用性和操作性,。

一年來全市學(xué)校教育教學(xué)平穩(wěn)有序,，未發(fā)生學(xué)校安全責(zé)任事故。安全工作沒有休止符,，永遠(yuǎn)沒有圓滿，永遠(yuǎn)只能更努力,。新的一年,，我們將以鐵的決心、鐵的手腕,，一刻不放松抓安全整治,，確保校園安全，確保師生平安,，全面打造平安校園,！

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇七

即將過去的一學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年,，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年,，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年,。

學(xué)校一班人通過不斷地學(xué)習(xí),，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展,，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念,。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。

我們依照教育規(guī)律,，按照大鐘地區(qū)人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,。我們承認(rèn)落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手,，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧,、進(jìn)取的'人文環(huán)境,，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍,。提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園,、生動(dòng)活潑的樂園,、充滿親情的家園、整潔美麗的花園,，增強(qiáng)學(xué)校的生存,、發(fā)展能力。

班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié),、勤政,、廉潔、務(wù)實(shí),、高效,。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則,。陳嵐主任分管教學(xué)線，主抓繼續(xù)教育和課改工作,，楊學(xué)嶺主任分管體衛(wèi)和安全工作,。楊志友主任分管后勤工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周都有行政會(huì),、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度,，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求,，做到了大事研究,，中等事討論，小事通氣,。陳嵐任抓管教學(xué)極有方略,，計(jì)劃周詳，落實(shí)到位,，注重實(shí)效,。楊學(xué)嶺主任勤學(xué)肯鉆,，入門快。楊志友主任工作細(xì)致認(rèn)真,，踏實(shí)肯干,。

由于教師隊(duì)伍的老齡化嚴(yán)重，我校教師隊(duì)伍平均年齡47歲,，個(gè)別學(xué)科教師

不配套,，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個(gè)打磨和積淀的過程,。因此,，本年，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重,。要求對(duì)教學(xué)管理重心下移,，走出辦公室，走進(jìn)教室,，走進(jìn)教材,，走向?qū)W生。

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險(xiǎn)課,，下深水作業(yè),，給教師做出表率。

二是對(duì)青年教師夾磨鍛煉,，促進(jìn)青年教師快速成長,。

三是結(jié)合課改，支持教師參加各種培訓(xùn),，校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn),，硬性要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作,。

四是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究和備課專題研究,。認(rèn)真進(jìn)行說課和評(píng)課。

五是召開了教學(xué)工作專題會(huì),，表彰了先進(jìn),，出臺(tái)了抓教學(xué)的措施。

六是強(qiáng)化了上班紀(jì)律,，實(shí)行了專人考勤制度,。

七是強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標(biāo),、簽責(zé)任書,、制定專項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn),。

八是采取表揚(yáng)和解剖相結(jié)合的辦法,，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。

九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì)和黨委政府的溝通工作,。

通過艱辛的努力,，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、勤政、高效的,；我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛,、求真務(wù)實(shí)、安貧樂教,。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益,，穩(wěn)定是生產(chǎn)力,，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面,，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦,，警鐘長鳴。

一是組織機(jī)構(gòu)建全,。

二是分工負(fù)責(zé),、任務(wù)明確。

三是堅(jiān)持開會(huì)必講安全,，天天必講安全,，營造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”的氛圍,。

四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。

五是每期召開一次家長會(huì),，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，并和家長簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校,、家庭齊抓共管安全工作的格局,。

六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作,，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病普查和乙肝篩查,。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安,，無一事故發(fā)生,。無一人上訪和告狀,，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。

在治理亂收費(fèi)工作上,，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策,，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度和收費(fèi)管理責(zé)任制，層層把關(guān),，人人負(fù)責(zé),，徹底杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。所有后勤服務(wù)項(xiàng)目均按市場規(guī)律運(yùn)作,，我們以優(yōu)異的質(zhì)量占領(lǐng)市場,，以良好的服務(wù)態(tài)度吸引顧客，以嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制管理運(yùn)作,，營造了良好的安定的辦學(xué)環(huán)境,。

回首短暫的一年，我們豪情滿懷,，埋頭苦干,，只因?yàn)槲覀儓?jiān)信：天道酬勤！我們將搶抓新機(jī)遇,，實(shí)現(xiàn)新跨越,。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇八

為了貫徹全縣教育工作會(huì)議精神，落實(shí)“牢固樹立創(chuàng)新,、發(fā)展意識(shí)”的要求,，提高學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平,，班級(jí)是學(xué)校教育中最基本的組織形式,，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位開展的，因此班級(jí)管理就顯得有尤其重要?，F(xiàn)在,，我把我校在班級(jí)管理工作中的幾點(diǎn)嘗試總結(jié)如下：

一、制定一日常規(guī),、班主任工作職責(zé)

1．出勤：早上8：00準(zhǔn)時(shí)到校,，打開班級(jí)門窗,，催促各課代表收齊作業(yè)本,，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有遲到和缺席現(xiàn)象及時(shí)查明原因,，對(duì)一天以上未到校的學(xué)生及時(shí)上報(bào)德育處,。上課期間因故離校必須有請(qǐng)假條，班主任簽字并及時(shí)備案,。

2．衛(wèi)生：每天早晨,、中午,、放學(xué)對(duì)本班級(jí)的衛(wèi)生及包干區(qū)的.衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查（中高年級(jí)可培養(yǎng)小干部來執(zhí)行），及時(shí)督促學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作,。

3．課間操：出操鈴聲一響,，班主任督促學(xué)生快、靜,、齊整好隊(duì)前往操場指定區(qū)域,。行進(jìn)過程中，班主任站在隊(duì)伍的中間,，監(jiān)督學(xué)生行進(jìn)間的紀(jì)律,，關(guān)照學(xué)生上下樓要做到勻速、輕聲,、靠右,。學(xué)生在做操時(shí)，班主任站在班級(jí)隊(duì)伍的最前列,，不隨意與他人交談,，認(rèn)真巡視學(xué)生做操，并指導(dǎo),、糾正動(dòng)作,。

4．晨會(huì)：早操過后利用晨會(huì)時(shí)間及時(shí)總結(jié)班級(jí)近期的情況，有針對(duì)性,、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀,、安全、法制,、愛護(hù)公物等方面的教育,。不隨意占用晨會(huì)課，聽到鈴聲,，督促學(xué)生做好第一節(jié)課的課前準(zhǔn)備,。

5．眼保健操：指定專人管理學(xué)生做操的情況，班主任抽查,，及時(shí)糾正不正確的做操姿勢,。

6．放學(xué)清堂：組織學(xué)生打掃好班級(jí)衛(wèi)生后，在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)校門口,。安排好晚回家的學(xué)生及時(shí)進(jìn)入指定班級(jí)等候家長,，并做好遵守紀(jì)律的思想教育工作。（如遇班主任外出或有事,，應(yīng)委托副班主任或其他老師協(xié)助做好放學(xué)清堂工作）

７．升旗儀式：及時(shí)做好旗手的選拔工作,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫事跡介紹。升旗儀式時(shí),，班主任在隊(duì)伍的左前方肅立,，不隨意與他人談笑,。教育學(xué)生升國旗時(shí)要肅立敬禮，唱國歌時(shí)聲音要響亮,。

８．黑板報(bào)：及時(shí)提醒副班主任更換班級(jí)板報(bào)內(nèi)容,。

二、學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成

1．儀容儀表：每天到校精神飽滿,，不著奇裝異服,。及時(shí)觀察學(xué)生的儀容儀表，對(duì)不符合學(xué)校要求的現(xiàn)象：如留長指甲,、頭發(fā)臟亂等,，及時(shí)督促整改。

2．衛(wèi)生習(xí)慣：時(shí)刻提醒學(xué)生不隨手亂扔雜物,，每天組織學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)個(gè)人衛(wèi)生抽查,。注意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理,、課桌的整齊,、桌面和桌肚的整潔。指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查和監(jiān)督,。

3．文明禮儀：時(shí)刻提醒學(xué)生見到老師主動(dòng)問好,、課間不大聲喧嘩，行走輕聲慢步,，上下樓梯靠右行,、進(jìn)入辦公室喊報(bào)告。

4．午間用餐：及時(shí)了解在校學(xué)生用餐人數(shù),，合理分配用餐小組,，指定好組長。上午第三節(jié)課鈴響后,，班主任及時(shí)組織學(xué)生洗手整隊(duì),，帶領(lǐng)學(xué)生安靜步入食堂，督促學(xué)生文明排隊(duì)領(lǐng)餐,，安靜用餐,，用餐完畢，組長督促學(xué)生清理桌面米粒,，確保桌面整潔后,，班主任再自行用餐。

5．課間休息：制止課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)現(xiàn)象,，如打彈珠,、打乒乓,、踢毽子等,。輪到班級(jí)學(xué)生要上室外課時(shí),，班主任應(yīng)有意識(shí)地提醒學(xué)生及時(shí)排好隊(duì)前往指定場所上課。合理安排學(xué)生午間文明休息,。12點(diǎn)30分開始組織學(xué)生進(jìn)行午休,。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

1．作業(yè)：及時(shí)關(guān)注學(xué)生作業(yè)收繳情況以及作業(yè)量,。2．課堂學(xué)習(xí)：經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生課堂情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)談話,。

四,、班級(jí)活動(dòng)

1．班會(huì)課：不得隨意占用班會(huì)課，認(rèn)真組織有計(jì)劃開展班隊(duì)活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng),。

2．課外活動(dòng)：及時(shí)到場組織,、督促學(xué)生積極參加活動(dòng)。3．談話：每天要有針對(duì)性地與學(xué)生進(jìn)行談話,，既可整體也可個(gè)別,，談話前及時(shí)了解情況，談話后及時(shí)記錄相關(guān)的談話內(nèi)容（班主任工作手冊上）,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作,，我校試點(diǎn)班班級(jí)有了顯著成效，班級(jí)不但在共建良好班風(fēng)目標(biāo)中不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),、自我教育,、自我管理，更加在營造良好學(xué)風(fēng)環(huán)境中團(tuán)結(jié)一致,、互幫互助,，形成了人人爭先、班班創(chuàng)優(yōu)的爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面,。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇九

近兩年來,，在海安鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)人大的關(guān)懷下,，在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)及廣大教職員工的支持下，全校認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，不斷更新辦學(xué)理念,，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí),，致力推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展,。各項(xiàng)工作取得顯著成效，徹底改變學(xué)校基礎(chǔ)差,、底子薄,、環(huán)境劣、設(shè)備落后,、實(shí)力疲軟,，境況甚憂的現(xiàn)狀。學(xué)校規(guī)模日益壯大,、教學(xué)質(zhì)量明顯提高,、辦學(xué)水平逐年提高，學(xué)校先后被評(píng)為“徐聞縣一級(jí)學(xué)?！?、“湛江市規(guī)范化管理學(xué)校”,、“縣文明單位”和“滿意中學(xué)”,；我本人多次被當(dāng)選為海安鎮(zhèn)人民代表，20xx年7月,，本人又獲得了徐聞縣優(yōu)秀黨員的榮譽(yù)?，F(xiàn)將近兩年來學(xué)校管理工作的情況總結(jié)如下，請(qǐng)予審議,。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“面向世界,，面向未來，面向現(xiàn)代化”的教育方針,，認(rèn)真貫徹教育政策,，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，依照《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)治校,，嚴(yán)格執(zhí)行《徐聞縣中小學(xué)教學(xué)工作管理意見》等有關(guān)教育教學(xué)文件，深入落實(shí)《廣東省20xx—20xx年教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要》,、《湛江教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》和《徐聞基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》等教育建設(shè)規(guī)劃,，不折不扣地執(zhí)行黨委、政府及上級(jí)教育部門的重大決策,。并提出了“育人為本,，質(zhì)量為基，總體培養(yǎng),，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,。

學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，逐步形成了一個(gè)富有戰(zhàn)斗力,、凝聚力和創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)核心,。

我到學(xué)校后,，大膽選拔任用一批年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師充實(shí)到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中來，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu),。實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)制,，其他班子成員接受行政集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行班子決策,，落實(shí)分管崗位職責(zé),，做到責(zé)任明確,，分工合作,，領(lǐng)導(dǎo)到位，職責(zé)到位,，管理到位,，人人有事管，事事有人管,。

發(fā)揮“總攬全局,、協(xié)調(diào)各方”的作用，堅(jiān)持民主集中制原則,，重大問題集體討論決定,，保證各項(xiàng)決策民主、科學(xué),、合理,。加強(qiáng)班子成員之間溝通和聯(lián)系，維護(hù)班子權(quán)威,，尊重成員的不同意見,，支持成員創(chuàng)造性地開展分管工作，逐步形成一個(gè)相互配合,，協(xié)調(diào)共事,，心往一處想，勁往一處使的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,。我?guī)ьI(lǐng)班子成員先后完善了《中考備考方案》,、《全員聘任方案》、《教師量化考核方案》,、《常規(guī)教學(xué)工作量化細(xì)則》,、《績效工資分配方案》、《安全教育制度》,、《衛(wèi)生制度》,、《班主任量化考核方案》、《雙優(yōu)班評(píng)價(jià)方案》,、《宿舍管理規(guī)定》等一系列目標(biāo)管理制度,，使各項(xiàng)工作都有章可循，有據(jù)可依，使學(xué)校目標(biāo)管理逐步規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和管理水平已經(jīng)得到了廣大教職工的一致認(rèn)可。

學(xué)校還注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，積極培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì),。

利用每周一會(huì)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師法制觀念和從教品德,，端正教師職業(yè)行為,。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，注重人文關(guān)杯,，重視情感的傾注,，關(guān)注教師的情感世界、價(jià)值追求和心靈感受,，關(guān)心,、關(guān)愛和關(guān)懷教師，讓廣大教師感覺到學(xué)校大家庭的溫暖,，自覺安教,、樂教和善教。

學(xué)校組織各種形式的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，注重在科組的常規(guī)教學(xué)實(shí)踐中鍛煉教師的教學(xué)能力,，在“走出去”的交流活動(dòng)中拓展教師的教學(xué)視野，還積

極實(shí)施“骨干教師培養(yǎng)”工程,，推薦和鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比,。近兩年，我校在縣優(yōu)質(zhì)課比賽中,，獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)的有2人,，獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)的有5人。

定期召開班主任會(huì)議,，探索新形勢下德育工作特點(diǎn)和規(guī)律,，了解班主任工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究解決,，調(diào)動(dòng)班主任積極性和主動(dòng)性,，發(fā)揮班主任在德育方面的主力軍作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育成果最大化,。建立健全量化評(píng)價(jià)機(jī)制,，客觀公正地考核評(píng)價(jià)班主任的管理效果,、教師的教學(xué)效果，建立健全績效工資分配和教職員工的考核機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行《績效工資分配方案》,、《海安中學(xué)教職員工考核方案》和《海安中學(xué)班主任考核方案》順利完成績效工資分配工作，有效調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性,；建立健全教職工維權(quán)機(jī)制,，充分發(fā)揮教育工會(huì)的作用，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,。近兩年來,，教師屢獲嘉獎(jiǎng)，共獲獎(jiǎng)41人次,，其中市獎(jiǎng)2人,，縣獎(jiǎng)19人,，鎮(zhèn)獎(jiǎng)20人,。

學(xué)校緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線，加強(qiáng)教學(xué)教研工作管理,，做到“緊”,、“嚴(yán)”、“實(shí)”,、“活”,、“效”相結(jié)合，教學(xué)質(zhì)量明顯提高,。

扎實(shí)抓好教師備課,、上課、練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，抓得緊，管得嚴(yán),，做得實(shí),，做到“教、聽,、查,、評(píng)”“四到位”。課堂教學(xué)貫徹“六進(jìn)課堂”和“八字方針”的要求,，有效地保證常規(guī)課堂教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期全縣常規(guī)教學(xué)工作檢查評(píng)比都名列前茅；各級(jí)各科期終考試優(yōu)秀率,、及格率都提高了幾個(gè)百分點(diǎn),。

建立了以教導(dǎo)處為總指揮,，科組為主陣地的校研工作機(jī)制，組織探究新課標(biāo)理念下新的教學(xué)模式,，以“一上一評(píng)”活動(dòng)為載體,，積極開展教研教改活動(dòng)。教導(dǎo)處訂出《教研教改方案》,，各科組根據(jù)方案定出科研專題,，寫出實(shí)施方案，做到定人,、定內(nèi)容,、定時(shí)間、有計(jì)劃,、有步驟地逐個(gè)落實(shí)教研專題,。負(fù)責(zé)實(shí)施的教師歸納出階段性的成果，寫出可行性的論文,。近兩年獲獎(jiǎng)教學(xué)論文28篇,。

每個(gè)學(xué)年度各級(jí)各科都根據(jù)本科特點(diǎn)舉行學(xué)科知識(shí)競賽。如英語科舉行口語對(duì)話和演講比賽,，從中提高學(xué)生英語應(yīng)用能力,；語文科舉行朗誦和作文比賽；數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)科舉行知識(shí)技能競賽；政治科舉行時(shí)事知識(shí)競賽等,。各學(xué)科參加各級(jí)比賽,，榮獲市獎(jiǎng)以上的有12人，縣獎(jiǎng)的有35人,。

非常重視抓好中考備考工作,，抓得緊，做得早,，堅(jiān)持抓長遠(yuǎn),，打基礎(chǔ)。從七年級(jí)抓起,，把握考點(diǎn),、重難點(diǎn)，系統(tǒng)有序地進(jìn)行備考教學(xué),。更重要的是盡力抓好初三級(jí)備考工作,，做到早定中考備考方案，早成立中考備考小組,，早召開學(xué)生備考會(huì),、畢業(yè)班教師會(huì)和學(xué)生家長會(huì),，讓教師、學(xué)生提早進(jìn)入備考準(zhǔn)備階段,，進(jìn)入中考備考戰(zhàn)狀態(tài),。同時(shí)，組織骨干教師分析研究往年的`升學(xué)試題,，設(shè)計(jì)一些針對(duì)性很強(qiáng)的練習(xí),，強(qiáng)化中考模擬測試訓(xùn)練，實(shí)行月考和聯(lián)考制度,，增強(qiáng)學(xué)生解題應(yīng)試能力,。重視學(xué)生模考分析,，尋找教與學(xué)中存在的問題,，多方收集有關(guān)中考資料進(jìn)行對(duì)比研究。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校信息資源的交流,，提高備考效率,。

狠抓教學(xué)質(zhì)量提高后，效果顯著,。每學(xué)年度都出色地完成重點(diǎn)高中,、普通高中,、職中,、中技等各層次的招生任務(wù)。自20xx年我校中考被重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)首次突破40人大關(guān)后,，成績一年上一個(gè)臺(tái)階,，到今年20xx年我校中考被重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)突破80人大關(guān)，在全縣同類學(xué)校中,，我校屬于前列,、比較突出的學(xué)校。近兩年來,，考上重點(diǎn)中學(xué)137人,，其中20xx年8月，我?？既胝慷?人,，湛附中3人，徐聞中學(xué)42人,，總分800分以上有9人,，高分層人數(shù)排在全縣第三位。20xx年,，中考考入湛附中2人,，徐聞縣中學(xué)52人,，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)35人。

學(xué)校堅(jiān)持以德育為首,，以生為本,，提高學(xué)生自我管理、自我發(fā)展,、自我服務(wù)能力,，形成良好的校風(fēng)。

組織開展“愛國主義教育”,、“法制教育”,、“中學(xué)生守則教育”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”,、“環(huán)保教育”,、“行為養(yǎng)成教育”、“國旗下講話”等主題教育活動(dòng),，特別是堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度,，選擇不同主題，由班級(jí)輪流主講,，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。堅(jiān)持開展“心理咨詢”活動(dòng)，幫助某些學(xué)生解開心中不解之結(jié),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

創(chuàng)造性地開展“變廢為寶”和“愛心扶貧”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集廢紙,、廢飲料瓶等,，由學(xué)生會(huì)管理變賣，把所得的款額資助給貧困的同學(xué),。同時(shí),，每學(xué)期都組織師生開展“愛心行動(dòng)”，前年全校師生為身患心臟病的葉子鍵同學(xué)捐款12000多元,；為玉樹災(zāi)區(qū)捐款8000多元,；“扶貧濟(jì)困日”捐款27905元。本學(xué)期為蔡小波老師捐款近20000元,。這些活動(dòng)使學(xué)生在愛心行動(dòng)中學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,，感恩社會(huì)。受到家長和社會(huì)的高度評(píng)價(jià),。學(xué)校結(jié)合愛心行動(dòng)開展“雙十佳”評(píng)選活動(dòng),，每學(xué)期評(píng)選了10名“十佳優(yōu)秀班干部”，10名“十佳行為標(biāo)兵”,，利用賞識(shí)教育,，以褒揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)生。

學(xué)校建立學(xué)困生檔案,，老師對(duì)學(xué)困生實(shí)行“一幫一”活動(dòng),。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行跟蹤教育，動(dòng)之以情,，曉之以理,。定期組織法制教育講座，使他們知法,、懂法,、守法和護(hù)法。多年來,，學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98%以上,，犯罪率為零。按照上級(jí)控流指標(biāo),，及時(shí)摸準(zhǔn)流失學(xué)生具體情況,，組織動(dòng)員流失生及時(shí)返校；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤管理,，把學(xué)生鞏固率與班主任工作考核掛勾,，班主任通過信訪、電訪,、家訪與家長聯(lián)系,，多方位控制學(xué)生流失。近幾個(gè)學(xué)期學(xué)生鞏固率達(dá)98%以上,。

學(xué)校還十分注重加強(qiáng)平安和諧校園建設(shè),，努力營造安全、文明,、優(yōu)美的校園環(huán)境。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇十

學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵,，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng),、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組，二要擁有教育理念超前,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì),。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。

（一）注重班子隊(duì)伍建設(shè)

“車跑得快,，全靠車頭帶”,，沒有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，任何單位都難以發(fā)展,。學(xué)校自成立一來在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個(gè)最基本的底線,，那就是必須是一線的教師骨干,。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績,，與教師比品格,。他們于教師們，風(fēng)雨同舟,，同甘共苦,；教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵,；管理學(xué)生走在前,，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑,，校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會(huì)，學(xué)習(xí)國家的教育政策,，重申“克己奉公,，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤,?！按蜩F先須自身硬”，強(qiáng)有力的.學(xué)習(xí)形成了一個(gè)姿態(tài)高,、風(fēng)格高,、學(xué)識(shí)高，境界高,，工作水平高,，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強(qiáng)了凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、公信力和親和力，給雨亭中學(xué)廣大師生樹立了可直接效仿標(biāo)桿,，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn),。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展

教師的成長是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,，因?yàn)閷W(xué)校的教育思想,、教育目標(biāo)，必須通過每一個(gè)教師來實(shí)現(xiàn),。教師專業(yè)的成長一靠學(xué)習(xí)二靠研究,。

為促進(jìn)教師的成長，學(xué)校制定了一系列的保障措。

首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，加強(qiáng)德育工作,，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開拓”的教風(fēng),。號(hào)召全體教師爭做“學(xué)生愛戴,、家長信賴”的教師，增強(qiáng)“校興我榮,、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。并通過開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生,、家長最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。

給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù),。如每周教師要參加一次教研活動(dòng),、聽一節(jié)課，寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，讀一篇教學(xué)論文,，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇、學(xué)習(xí)心得15篇,；讀一本教育專著,，寫兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過程中,，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作,，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績效的前提,?！叭私腥藙?dòng)人不動(dòng)，制度調(diào)動(dòng)積極性”,，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理,，制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑,。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。

制度不是貼上墻上的裝飾,，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體,，可操作性強(qiáng),，易執(zhí)行。同時(shí)要充分考慮其長效性和其廣度,，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面,，杜絕朝令夕改，做到令行禁止,，通俗地說就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依,、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為,。學(xué)?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研,，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理用制度強(qiáng)化環(huán)境治理,。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇十一

學(xué)生寄宿制過去只是在高中或部分初中存在。隨著學(xué)校布局的調(diào)整,，不但初中寄宿制學(xué)校的規(guī)模在擴(kuò)大,，我區(qū)還出現(xiàn)了部分寄宿制小學(xué)。面對(duì)新問題我們認(rèn)真探索寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理新方式,、新方法,。走出了一條適合我區(qū)寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理的有效模式，現(xiàn)就幾年來的做法總結(jié)如下：

教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,，成為一個(gè)快意的場所和對(duì)學(xué)生富有吸引的地方”,。中國古代孟母三遷為子女的成長選擇芳鄰，現(xiàn)代教育心理學(xué)家也認(rèn)為：在人的性格形成過程中,，環(huán)境因素影響很大,。我區(qū)中、小學(xué)現(xiàn)在整體布局科學(xué)合理,，結(jié)構(gòu)明快,，格調(diào)清新，教學(xué)區(qū),、生活區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)功能明確,，突出了實(shí)用性,，講究了藝術(shù)性，加強(qiáng)了教育性,。學(xué)生在校有寬敞的教室,，潔凈的宿舍,，標(biāo)準(zhǔn)化的餐廳、廚房,、澡堂,。我們認(rèn)為：學(xué)校一定要給學(xué)生一個(gè)好的環(huán)境，大力發(fā)展校園文化,，讓校園處處講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化教育。如多數(shù)地區(qū)中學(xué)都在教學(xué)樓前制作了學(xué)習(xí)標(biāo)兵展示牌,，“校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”警示牌,。在教室里的墻壁黑板上處處有學(xué)生親自動(dòng)手布置的“學(xué)習(xí)園地”,、“知識(shí)窗”、“文化角”,，并用彩綾扎的彩帶懸掛在空中,，就像雨后的彩虹，光彩耀眼,。文化墻上嵌有“教育方針”,、“學(xué)生守則”、“規(guī)范”,、“中國地圖”,、“世界地圖”及愛國教育、科學(xué)教育的油畫,。宿舍樓內(nèi)懸掛有《學(xué)生宿舍管理須知》,、《安全大于天，生命高于一切》等警言,，置有《注意公共衛(wèi)生,，預(yù)防各類疾病》宣傳牌。地區(qū)中學(xué)在餐廳里有針對(duì)性地設(shè)了許多溫馨提示語,，如《文明就餐,，勤儉節(jié)約》、《不比吃穿,，不亂花錢是我們的光榮傳統(tǒng)》,、《語言文明，尊老愛幼是我們的優(yōu)良風(fēng)尚》,、《我們的美德：愛惜糧食,，節(jié)約水電》、《我們的精神：自立,、自強(qiáng),、自信,、自愛》,。廚房中貼有《質(zhì)量第一,，服務(wù)至上》等。通過這些無聲語言,，不僅讓學(xué)生從中真實(shí)地領(lǐng)悟到：怎樣去做人的道理,，還有利于規(guī)范自己的言行，增強(qiáng)自我約束,，彰顯了校園文化氛圍,。

校園環(huán)境改變了，只是一所學(xué)校的外表體現(xiàn),，管理精細(xì)到位,，服務(wù)深受學(xué)生好評(píng)，這是一所學(xué)校的內(nèi)在素養(yǎng),，而學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校的生命,，所以教學(xué)效益便是學(xué)校形象與生存的關(guān)鍵。因此我們在抓好寄宿制學(xué)校人文環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，精細(xì)化制度管理的工作中，更注意了教育資源的整合,，教學(xué)效益的.深層研究,，師生綜合素質(zhì)的提高。

1,、認(rèn)真落實(shí)國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教學(xué)計(jì)劃，開足,、開齊部頒課程,，開足課時(shí)，嚴(yán)格按教育局規(guī)定學(xué)科課時(shí)和作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué),，無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象,。

2、認(rèn)真落實(shí)了教學(xué)常規(guī),，首先是組織教師開學(xué)前編制好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，檢查指導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處擬訂好本學(xué)期的教研計(jì)劃，以此來指導(dǎo)教師和學(xué)校的教學(xué),、教研工作,。其次是指導(dǎo)、組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，要求學(xué)校堅(jiān)持每周一對(duì)各教師各學(xué)科的進(jìn)行審查,，做到不備課不進(jìn)課堂,，教案不合格不上課。其三在各教師的備,、講,、練、評(píng),、輔,、考等環(huán)節(jié)上定期進(jìn)行檢查，隨發(fā)現(xiàn)隨糾正,。

3,、要求教師在教學(xué)改革上狠下功夫，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，變“教我學(xué)”為“我會(huì)學(xué)”,。

4、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。如地區(qū)中學(xué)的做法：

一是“一、二,、三,、四、五,、六”工程,。即每位教師自選一個(gè)教研專題，搞好專題研究的過程記載和資料的收集,、整理和反思,。

二是每學(xué)期每位教師提供兩節(jié)與自己專題研究相關(guān)的匯報(bào)課，供同事們相互研討,。

三是在文,、理、綜合三個(gè)教研組中開展教學(xué),，集體研究和學(xué)習(xí)交流,。

四是每學(xué)期（年）每位教師向國家、自治區(qū),、市,、區(qū)級(jí)教研部門撰寫報(bào)送自己的教學(xué)成果，至少1篇被選用,。五是各教研組緊扣五法（以老帶新“引導(dǎo)法”,、互聽互評(píng)“補(bǔ)充法”,、共同演練“研究法”、由外向內(nèi)“提高法”,、撰寫“鞏固法”）來探討教學(xué)中如何實(shí)施新課程,，運(yùn)用新理念這一重點(diǎn)，有針對(duì)性,、系統(tǒng)地開展校本教研活動(dòng),，提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。六是積極采用電化教學(xué),，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一“空中課堂”的優(yōu)勢為教師參與教改和自身充電搭建平臺(tái)。

即運(yùn)用四結(jié)合：人員結(jié)合,，即教師自愿組合,，兩人一組，輪流進(jìn)行,。時(shí)間結(jié)合,，每天中午、晚上和空堂課為教師學(xué)習(xí)時(shí)間,，課任教師可利用中午,、晚上集中學(xué)習(xí)，其他教師可利用空堂時(shí)間學(xué)習(xí),。技能結(jié)合,，會(huì)者為師，年輕教師為師,，搞好示范,、輔導(dǎo)。內(nèi)外結(jié)合,，送派年輕教師到外地學(xué)習(xí),，回校后舉辦知識(shí)講座，做到一人學(xué)習(xí),，全校受益,。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)中樂,，在樂中學(xué)，在樂中增長知識(shí),，在樂中陶冶情操,。小學(xué)生在校時(shí)間不得超過六小時(shí),，初中學(xué)生在校時(shí)間不得超過七小時(shí)。然而住宿生周一到周五都在學(xué)校,，怎么解決課余生活呢？我們要求學(xué)校實(shí)行早自習(xí),、晚活動(dòng)、課外活動(dòng)、興趣活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的辦法，科學(xué)安排學(xué)生的在校時(shí)間,。小學(xué)以游戲,、看動(dòng)畫片為主，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生搞小參觀,、講故事等,，初中以興趣活動(dòng)、課外閱讀,、課外實(shí)踐為主,。

其一，各學(xué)校普遍成立了籃球,、乒乓球,、書法、繪畫,、舞蹈,、豎笛、健身圈,、科技等課外興趣活動(dòng)小組,。每周二、四教師輔導(dǎo)訓(xùn)練,，并通過活動(dòng)定期展示學(xué)生的成果,，表現(xiàn)出自己的才藝。一些學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績不是很理想,，卻表現(xiàn)出自己在其他方面的濃厚興趣,，很多學(xué)生的小制作、書法,、繪畫在自治區(qū),、市、區(qū)評(píng)了獎(jiǎng),。有的在讀書活動(dòng)中明白了只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的道理,。這些活動(dòng)的開展，極大地增強(qiáng)了學(xué)生課外活動(dòng)的興趣,。

其二,，開發(fā)傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生人人參與。我們要求學(xué)生人人參與自己喜愛的活動(dòng),。如跳繩,、跳皮筋、踢毽子,、丟沙包,、放風(fēng)箏等。學(xué)校將這些項(xiàng)目納入課外活動(dòng)比賽,、表演,。同時(shí)我們還不斷地創(chuàng)新借鑒活動(dòng)內(nèi)容，比如在校園的空地上繪制各種活動(dòng)圖案,，添置小籃球架,，興建快樂體育園地，供學(xué)生課外自由活動(dòng),，活潑可愛的孩子在自娛自樂的活動(dòng)中健康成長,，校園成了孩子的樂園。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇十二

ｘｘ學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，1980名學(xué)生,，155名教職工,，是目前全縣規(guī)模較大、設(shè)施較為齊全的一所寄宿制學(xué)校,。近年來,，在縣委、縣政府及縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校本著“安全為首,，預(yù)防第一”的工作原則，緊密結(jié)合學(xué)校應(yīng)急管理工作實(shí)際,，加強(qiáng)宣傳教育,，健全組織機(jī)構(gòu)，制定有效措施,，抓好貫徹落實(shí),，有力地保障了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，維護(hù)了良好的教育教學(xué)秩序,。我校的主要做法是:

學(xué)校始終把應(yīng)急管理工作作為安全穩(wěn)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，常抓不懈，貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作始終,。學(xué)校要求全體教職員工切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí),、責(zé)任意識(shí)，未雨綢繆、超前謀劃,，使應(yīng)急管理工作不斷得到加強(qiáng),。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，親歷親為,。為妥善應(yīng)對(duì)和處置各類突發(fā)事件,，學(xué)校專門成立了校長任組長，副校長任副組長,，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各處室主任,、年級(jí)組長為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)全校的應(yīng)急管理工作,。學(xué)校建立健全了兩個(gè)“三級(jí)安全保衛(wèi)網(wǎng)”組織：即由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——各處室主任——班主任形成的學(xué)?！叭?jí)安全保衛(wèi)網(wǎng)”；二是由學(xué)校政教處——校保衛(wèi)室——班級(jí),、宿舍形成的師生“三級(jí)安全保衛(wèi)網(wǎng)”,。使應(yīng)急管理工作做到一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，黨,、政、工,、團(tuán)形成合力,，保證了應(yīng)急管理工作的順利開展。二是部門互動(dòng),，工作到位,。學(xué)校建立了運(yùn)轉(zhuǎn)高效、反應(yīng)靈敏的應(yīng)急管理運(yùn)行機(jī)制,，對(duì)重點(diǎn)部位,、重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭兄抵芙處煛㈤T衛(wèi),、生活管理教師,、食品安全檢查員、設(shè)施安全檢查組成員巡查制,，夯實(shí)安全責(zé)任,。各處室、各部門都能夠各司其責(zé),，協(xié)調(diào)一致,，密切配合，暢通信息,，妥善處置,，確保全校突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時(shí)。

一是學(xué)校始終把安全工作作為和諧雙中,、平安雙中建設(shè)的大事來抓,。為落實(shí)各處室、各年級(jí)組,、各班級(jí)安全監(jiān)管責(zé)任,，每期開學(xué)初，學(xué)校都與各處室,、各年級(jí)組,、各班級(jí)簽訂《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，一級(jí)抓一級(jí)，層層負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò),。二是將安全目標(biāo)管理納入部門和個(gè)人考核,，定等評(píng)優(yōu)之中，實(shí)行責(zé)任警示制和責(zé)任追究制,，使人人肩上有任務(wù),，個(gè)個(gè)身上有責(zé)任，從而形成安全工作“處處有人管,，事事有人抓,，件件有落實(shí)，”的氛圍,。三是學(xué)校與縣交運(yùn)司簽訂了由縣交警大隊(duì)監(jiān)管的學(xué)生運(yùn)送責(zé)任書，規(guī)范運(yùn)輸車輛和司乘人員資質(zhì)及技術(shù)指標(biāo),，并與家長簽定了學(xué)生乘車安全責(zé)任書,，把交通安全目標(biāo)責(zé)任層層分解，層層落實(shí),。四是嚴(yán)格實(shí)行24小時(shí)治安巡邏和巡查制度,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成值周檢查小組，進(jìn)行值日督查,，每周將安全督查結(jié)果納入班級(jí),、宿舍周評(píng)比、周通報(bào),，在安全問題上做到“四個(gè)不放過”——問題原因不查清不放過,，問題責(zé)任不明確不放過，問題處理無結(jié)果不放過,，整改措施不落實(shí)不放過,。安全工作有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí),、權(quán)責(zé)明確,，獎(jiǎng)罰分明，校園安全文明之花盛開,。五是健全完善了應(yīng)急預(yù)案體系：結(jié)合實(shí)際,，學(xué)校制定了《傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生食物中毒應(yīng)急預(yù)案》《消防事故應(yīng)急預(yù)案》,、《用電事故應(yīng)急預(yù)案》,、《交通事故應(yīng)急預(yù)案》、《校外活動(dòng)安全緊急預(yù)案》,、《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》,、《校園防暴力應(yīng)急處置預(yù)案》等10個(gè)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，明確各處室在處理突發(fā)事件中的職責(zé),。

學(xué)校立足基層,，依靠師生，廣泛動(dòng)員全校師生參與,。學(xué)校注重加強(qiáng)應(yīng)急管理科普宣教工作,，利用師生集會(huì)、晨會(huì),、班團(tuán)隊(duì)會(huì),、櫥窗、黑板報(bào),、校園廣播,、校園網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語,、調(diào)查問卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應(yīng)急防護(hù)知識(shí),，提高師生維護(hù)公共安全的意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件及預(yù)防、避險(xiǎn),、自救,、互救、減災(zāi)等知識(shí)和技能,。一利用校園廣播,，校園網(wǎng)，室內(nèi)外板報(bào),，櫥窗,、手抄報(bào)、漫畫,、標(biāo)語,、征文,、演講比賽等形式，營造安全法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳氛圍,；二是組織師生積極參加省第二,、三屆中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽，利用陜西省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng),、全國中小學(xué)安全教育網(wǎng),，組織師生、家長進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí),、訓(xùn)練和答題,，師生參與率100%，家長參與率達(dá)90%以上,，促使師生,、家長安全防范意識(shí)不斷提升；三是利用家長會(huì),、“家長學(xué)校開放日”,、“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪活動(dòng),，向家長印發(fā)宣傳資料,，通報(bào)安全案例，發(fā)放致家長的公開信,，要求家長教育子女往返學(xué)校不乘坐“三無車輛,，從而有力發(fā)揮了家校攜手抓安全的合力，達(dá)到了教育一個(gè)學(xué)生,，影響一個(gè)家庭,，喚醒一個(gè)地區(qū)交通安全的作用；四是加強(qiáng)心理健康教育,，注重安全教育的特殊性,。針對(duì)對(duì)學(xué)生實(shí)際，我校進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助學(xué)生解決各種煩惱，幫助學(xué)生快樂成長,。學(xué)校成立了專門的心理健康輔導(dǎo)室,，配備了心理輔導(dǎo)教師，添置了心理健康輔導(dǎo)器材和儀器,，設(shè)置俏俏話信箱,，定期組織各種報(bào)告專題的心理知識(shí)講座，接受學(xué)生咨詢200余次,，學(xué)校心理咨詢室成為學(xué)生信任,、依賴的愛心港灣和學(xué)生成長路上不可或缺的良師益友,；五是加強(qiáng)路隊(duì)管理，開展交通安全小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。學(xué)校實(shí)行每天由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生路隊(duì)制度,，每天學(xué)生放學(xué)，由最后一節(jié)上課教師組織,，年級(jí)值周教師有序放行,，值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處督察,，學(xué)校門口處值周教師,、門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)巡查，責(zé)任落實(shí)到人,，確保學(xué)生出入校門道路安全,，同時(shí)，堅(jiān)持每學(xué)期開展交通安全小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),，表彰遵守交規(guī),，宣傳交規(guī)的好人好事；六是實(shí)行節(jié)假日接送制度,，確保學(xué)生路途平安,。雙休日、元旦,、“五一”,、“十一”、雨季是交通事故的高發(fā)期,，抓好這一時(shí)期的交通安全教育,，對(duì)減少和預(yù)防交通安全事故起著重要作用。為了確保學(xué)生安全,，學(xué)校均要在此前統(tǒng)一對(duì)師生進(jìn)行安全教育,，并印制致家長的公開信，專門宣傳和引導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日的生活,，對(duì)于黃牛鋪,、河口、平木,、巖灣,、坪坎鄉(xiāng)鎮(zhèn)在我校就學(xué)住宿的部分學(xué)生，周末回家乘車學(xué)校安排由同一代課組教師統(tǒng)一組織,，安全送到車站乘車,，重大節(jié)假日學(xué)生離校班主任落實(shí)家長來校接送，從而確保了學(xué)生往返學(xué)校的路途安全,。七是警校聯(lián)手,，完善設(shè)施,，強(qiáng)化管理。為了切實(shí)保障師生的道路交通安全,，縣交警大隊(duì),，雙石鋪派出所堅(jiān)持對(duì)校園周邊道路交通安全進(jìn)行巡查、疏導(dǎo),，特別是周五及節(jié)假日放學(xué),，在校門口路段進(jìn)行巡查、疏導(dǎo),，指揮過往車輛,。同時(shí)，為了防微杜漸,，在校門外道路上畫線,，制作警示牌、警示標(biāo)志,，盡力避免各類交通安全事故發(fā)生,。

學(xué)校加大投入，為應(yīng)急管理工作提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障,。一是學(xué)校先后投入十萬余元,，在校大門、教學(xué)樓,、部室,、學(xué)生公寓的樓梯、樓道安裝了堅(jiān)固的'防護(hù)欄和不銹鋼防盜窗及視頻監(jiān)控設(shè)施,，添置了消防設(shè)施,。在值班室安裝紅外線自動(dòng)報(bào)警器。二是在校園按規(guī)定要求設(shè)置消防栓等防火設(shè)施,；三是在樓道,、樓梯間張貼了安全教育標(biāo)語及安全警示牌，設(shè)置了安全疏散通道標(biāo)標(biāo)志,，每周安排專人值班巡查,。四是為校保衛(wèi)室配備了防暴力處置器械，設(shè)置了應(yīng)急報(bào)警電話,，使應(yīng)急管理工作步入正軌,。

堅(jiān)強(qiáng)有力的應(yīng)急救援隊(duì)伍是學(xué)校成功應(yīng)對(duì)處置突發(fā)公共事件的重要保障。我校十分重視應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè),，努力打造一支“快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn),、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救援隊(duì)伍,。學(xué)校組建了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與的校園應(yīng)急處置隊(duì)伍,。并認(rèn)真組織門衛(wèi)、食堂,、醫(yī)務(wù)室等應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。為不斷完善預(yù)案內(nèi)容，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力,。學(xué)校建立了應(yīng)急演練制度,，開展專項(xiàng)預(yù)案演練活動(dòng)，“5.12”防震減災(zāi)日,，組織師生開展防震疏散應(yīng)急演練,；3月份中小學(xué)生安全教育日，組織應(yīng)急處置人員舉行了校園防暴力處置演練,；“11.9”消防日,，學(xué)校邀請(qǐng)縣消防隊(duì)官兵，與住校學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)事故應(yīng)急演練,，應(yīng)急處置演練工作做到了快速反應(yīng),、沉著應(yīng)對(duì)、嚴(yán)密部署,、處置迅速,，突出“快”、“準(zhǔn)”,、“細(xì)”,，不斷提高應(yīng)急管理水平，為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我校在應(yīng)急管理上取得了一定的成績,。學(xué)校連續(xù)十三年保持了違法犯罪、安全事故零記錄,；連續(xù)十年獲縣教育局綜合考核先進(jìn)單位,、“校園安全、法制教育先進(jìn)單位”,；學(xué)校先后榮獲縣級(jí)“交通安全學(xué)?！薄⒅伟材７秵挝弧?；市級(jí)“文明校園”,、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”；省級(jí)“四五普法先進(jìn)單位”,、“平安校園”,、“示范家長學(xué)?！薄ⅰ耙婪ㄖ卫硐冗M(jìn)單位”,、“法制校園”,、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”等殊榮，20xx年6月被寶雞市基層應(yīng)急管理辦公室授予“寶雞市基層應(yīng)急管理示范點(diǎn)”,。但應(yīng)急管理工作任重道遠(yuǎn),，不能有松懈。我們一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，長抓不懈，爭取更大的進(jìn)步,，為創(chuàng)建“平安鳳縣”和全面構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇十三

宿管工作是學(xué)校管理工作的重中之重，只有宿舍管好了,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們才能吃上一口安心飯,，睡上一個(gè)放心覺。這幾年我校宿管工作,，抓得實(shí),，抓得細(xì)，管得嚴(yán),，管得活,，取得了很好的成績，具體我們做了以下幾方面的工作：

扎實(shí)把宿管工作當(dāng)作學(xué)校的一次重要工作來抓,，把宿管員當(dāng)作一個(gè)教育工作者,，學(xué)生管理者來看待，從競聘工作,、培訓(xùn)上崗,、制度管理、組織督察,，環(huán)環(huán)相扣,，有力地保障了宿管工作的順利開展。

過去我們也和多數(shù)學(xué)校一樣,，從教工家屬選拔宿管員,，因選擇面窄，容易落入論資排輩的窠臼,，工作積極性不高,，難于管理。從06年起，我們頂住壓力,，發(fā)揮鲇魚效應(yīng),，引入競爭機(jī)制，預(yù)留20%的名額引進(jìn)校外下崗工人,，參與競聘，搞活了一塘水,，帶動(dòng)了一班人,，宿管員危機(jī)意識(shí)增強(qiáng)管理變得容易了，工作責(zé)任心得到了強(qiáng)化,。

在管理上,，過去選用后勤人員管理，限于工作能力和古今,，經(jīng)常吵吵鬧鬧,，領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心多，工作難推動(dòng),。前兩年,，我們把宿管工作改為政教處主管，總務(wù)處和年級(jí)協(xié)管,，從前勤抽調(diào)專人管理,，工作大有起色，各項(xiàng)管理規(guī)章制度得已健全,、落實(shí),。今年我們更進(jìn)一步，從宿管員中選拔責(zé)任心強(qiáng),，能力突出的同志,，管理日常工作，工作方式從“給我沖”變成了“跟我來”,，由于管理者也是參與者,，心貼得更近，聯(lián)系更緊,，各項(xiàng)工作抓得更實(shí)在,，更細(xì)致，更完善了,。宿管員和學(xué)校,、宿管員與宿管員之間關(guān)系更融洽了。

首先,，每天早上宿管員要督學(xué)生室內(nèi)衛(wèi)生要打掃,，床鋪要整理，衛(wèi)生間要沖洗，物品要擺放整齊,，并在宣傳欄公告,，情況嚴(yán)重的一個(gè)電話到年級(jí)辦，學(xué)生停課也要馬上回來返工,，搞了一兩次以后,，形成了習(xí)慣就好辦了。其次,，每天上午把公共場所,、樓梯、過道,、廁所,、洗漱間衛(wèi)生，由宿管員全面細(xì)致地打掃一遍,，學(xué)校管理人員作一次巡查紀(jì)錄,，下午再做一次保潔工作，或?qū)πl(wèi)生死角加以突擊一下,，再次,，每周六抽出一到兩節(jié)課，把宿舍,、教室里里外外沖洗一遍,，由相關(guān)處室進(jìn)行檢查評(píng)比，最后一關(guān),，每月或節(jié)假日放假,，天上要掃，墻上抹,，地下要洗,，床上桌上要整理，衛(wèi)生工作搞徹底,，全體黨委成員行政放子親自檢查,、評(píng)比，結(jié)果與工資掛鉤,，幾個(gè)環(huán)節(jié)下來舍得,、時(shí)間、精力,、衛(wèi)生自然能搞得可以,。

第一，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生,，都叫宿管員為某某老師,，不叫某某師傅,，把宿管員當(dāng)老師看待，樹立她們的威信,，支持她們的工作,，培養(yǎng)她們的責(zé)任心。每學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育工作會(huì)議對(duì)她們進(jìn)行培訓(xùn),，使她們敢管,、能管。

第二,，要求宿管員熟悉情況,，對(duì)所管理的學(xué)生要全面了解，給制好住宿圖,，某棟住的是那個(gè)年級(jí)某層住的是那幾個(gè)班，某班住那幾個(gè)寢室,，每個(gè)寢室室長是誰,，每個(gè)床鋪?zhàn)〉氖悄莻€(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)的班主任電話,、年級(jí)管理人員的電話,，問題學(xué)生名單，位置都要心中有本帳,，發(fā)現(xiàn)問題能按圖索驥,，綱舉目張，馬上能落實(shí)到人,、到班,。由于社會(huì)不良風(fēng)氣的腐蝕，留守學(xué)生比例大,，問題學(xué)生不少,，家庭疏于管教，社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣,，如抽煙,、喝酒、抹牌,、賭博,、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象在學(xué)生中時(shí)有發(fā)生，宿管員白天加強(qiáng)巡視,，晚上逐室清理,，學(xué)生會(huì)加強(qiáng)配合，每個(gè)年級(jí)學(xué)生會(huì)有宿管部,，每棟樓有樓長,，每層有層長，每室有室長，每班有安全委員,、宿管委員,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。凡宿管員報(bào)上來的`嚴(yán)重違紀(jì)的,，報(bào)一起重視一起,，處理一起。

第三,，大事積極管,，小事不放松，每天早上督促學(xué)生起床,，一到早操時(shí)間立即鎖門,，未出門的學(xué)生作遲到處理，由年級(jí)辦或班主任來領(lǐng)取,。白天嚴(yán)防異姓同學(xué)竄門,，對(duì)請(qǐng)假回寢室的學(xué)生需掛班主任的批條，方能放進(jìn),，對(duì)來訪,、送東西的家長、親友進(jìn)行登記,，晚上對(duì)歸寢情況及晚寢紀(jì)律進(jìn)行督導(dǎo),。對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病等情況及時(shí)協(xié)助處理，辛勤的耕耘,，獲得豐厚的回報(bào),，寢室員對(duì)學(xué)生的關(guān)心，也獲得了學(xué)生和家長的支持,、肯定,。

第一，幾年來我校宿管工作從未發(fā)生重大安全事故,。

第二,，衛(wèi)生工作一天也沒松懈，學(xué)生宿舍天天干凈,、整潔,。

第三，晚寢紀(jì)律較好,，保證了學(xué)生充足的休息時(shí)間,。

第四，宿管員與老師配合較好,，樓棟之間既競爭,，又協(xié)作,，有一個(gè)健康向上的工作氛圍。

第五,，保障工作及時(shí)到位,，水電、床安全隱患發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào),，專人負(fù)責(zé)及時(shí)處理,，從未年皮推誘現(xiàn)象。

第一,，由于學(xué)生發(fā)展較快,，從中師的400多人發(fā)展到現(xiàn)在的5000多人，學(xué)生人數(shù)10年間翻了10倍,，住房設(shè)備沒有翻10倍,，學(xué)生住得比較擠，條件達(dá)不到現(xiàn)學(xué)要求,。

第二,，由于設(shè)備老化，用水用電負(fù)荷集中,，人數(shù)多，加上外部條件的限制,，發(fā)生故障在所難免,，一但出問題，小事也能造成很大的不便,，弄得管理人員精神高度緊張,。

第三，宿管員待遇不高,，每天工作十幾個(gè)小時(shí),，特別是有三棟樓，每棟只有一個(gè)宿管員,，基本上只要不放月假,，就一天接一天24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心很同情,，但問題只能一步步,、慢慢解決。

第四,，管理工作是一個(gè)踢皮球的過程,，施加的力度越大，反彈也就越大,，學(xué)生宿舍的問題反映到年級(jí)班主任,，大多數(shù)能及時(shí)處理,，有時(shí)，班主任不在校內(nèi)或正在上課,，溝通起來有難度,，次數(shù)多了也厭煩。

第五,，留守學(xué)生,、問題學(xué)生、心理有毛病的學(xué)生,，工作難做,，既要嚴(yán)格管理，又要人性化處理,，對(duì)一般宿管員來說確實(shí)難度太大,，超出了她們能力范圍。

第六,，宿管員有統(tǒng)一要求,，各年級(jí)有不同的安排，班主任各有個(gè)性,，學(xué)生更是千差萬別,，如何統(tǒng)一、協(xié)調(diào),，確實(shí)是一個(gè)值得深入探討的問題,，也是現(xiàn)實(shí)中最難的一個(gè)問題，在這方面,，我們將借鑒外圍經(jīng)驗(yàn),，深入研究，逐步提高管理效益,。

學(xué)校管理工作總結(jié) 個(gè)人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇十四

年根歲尾,，學(xué)期也已接近尾聲，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了,。對(duì)我而言,，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟，但同時(shí)又覺得自己收獲頗豐,。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

對(duì)于六年級(jí)的孩子來說,，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。

1、隨時(shí)指點(diǎn)孩子的日常坐立行

利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、以重大節(jié)日為載體，教會(huì)學(xué)生明理做事

我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。比如在x月份進(jìn)行雷鋒精神宣傳的時(shí)候,，我就請(qǐng)小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍,，利用班會(huì)課來交流小故事，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時(shí),，我會(huì)和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀,，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感，再請(qǐng)小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士“,，給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時(shí),，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評(píng)一評(píng)，說一說,，議一議。此外,，我還利用班會(huì)課,，和小朋友們開展各種活動(dòng)：比如植樹節(jié)時(shí)讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?開展以“爭做文明禮貌小標(biāo)兵“為教育主題開展了活潑生動(dòng)的`主題班會(huì);把班級(jí)分成七個(gè)互助小組,，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

1、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致,?！?/p>

2、課間紀(jì)律,。

對(duì)于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會(huì)采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候,，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對(duì)他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容“,，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會(huì)請(qǐng)他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子,，換個(gè)方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事“這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。我還把全班x個(gè)學(xué)生按學(xué)號(hào)編排,，輪流做紀(jì)律班長，這樣不但能督促本班的紀(jì)律情況,，而且他們每一個(gè)人也能切身體驗(yàn)到為作為班干部的不易,，最主要的是他們每一個(gè)人都為班級(jí)的榮譽(yù)獻(xiàn)了一份力。這樣,，一學(xué)期下來,，走廊跑跳的明顯少了，而且互相提醒的時(shí)候越來越多了,。

3,、放學(xué)后的值日情況。

放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。我教會(huì)了衛(wèi)生委員,，衛(wèi)生委員就像我一樣手把手地來教其他值日生，在她的帶動(dòng)和指導(dǎo)下,，班級(jí)的衛(wèi)生越來越好,，也很少讓老師操心。

4,、衛(wèi)生方面不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生,。

要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生,。

每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往,，定會(huì)拖班級(jí)的后腿,。因此,，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做,。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的,，因?yàn)檫€要去注意其他小朋友的課間活動(dòng)情況。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時(shí)間,，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,，還會(huì)和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對(duì)課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解,。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,，坐立姿勢也不端正,，針對(duì)這種情況，我主要將他們分散在班級(jí)中,，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理,。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

總而言之,，班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心,，細(xì)心,，耐心，恒心,。