人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

八年級(jí)的月考反思600字篇一

從學(xué)生答題情況來(lái)看,，主要存在以下問(wèn)題：

1.兩極分化情況比上學(xué)期更嚴(yán)重,。

2.基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。缺漏多,，遺忘率高,。如在基礎(chǔ)部分的單詞填空第4題，只知道空格缺動(dòng)詞,，但不進(jìn)一步考慮填入動(dòng)詞需要注意人稱,，數(shù)，時(shí)態(tài)的變化，五分之四左右的同學(xué)就填寫了stay這個(gè)單詞,，另外對(duì)常用短語(yǔ)不熟悉,，比如句型轉(zhuǎn)換第9題二分之一的同學(xué)沒(méi)有記住be different from這個(gè)常用短語(yǔ)。

3.推理判斷能力較差,，語(yǔ)言邏輯思維能力差,。這主要集中在完形填空和缺詞填空中，這兩個(gè)大題的得分率是試卷上最低的,。

4.寫作方面：兩極分化嚴(yán)重,。極差的同學(xué)寫的基本是不可讀。中下的同學(xué)寫的文章語(yǔ)病較多,，盡管以前寫過(guò)一篇類似的短文,。反映出學(xué)生應(yīng)變能力差。

5.閱讀理解a,、b篇較簡(jiǎn)單,，得分率較高。c篇乃科普文章,，生詞多且句型復(fù)雜,，失分率較高。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我打算從以下幾方面入手：

1.加強(qiáng)詞語(yǔ),，詞組，重點(diǎn)句型教學(xué),，平時(shí)多操練,，狠抓過(guò)關(guān)。

2.加強(qiáng)閱讀技能訓(xùn)練,，尤其是完型填空,，增強(qiáng)語(yǔ)感。

3.加強(qiáng)寫作技能訓(xùn)練,，因?yàn)樵趯懽鬟^(guò)程中,，學(xué)生思維的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性都能夠反映出來(lái)，也加強(qiáng)了學(xué)生的觀察力,，記憶力和想象力,。

4.積極開展教學(xué)改革。把傳授知識(shí),，培養(yǎng)技能與發(fā)展智力相結(jié)合,。優(yōu)化教學(xué)方式，使學(xué)生的知識(shí)技能與智力同步發(fā)展,，從而提高英語(yǔ)教學(xué)的整體水平,。

5.對(duì)后進(jìn)生多加鼓勵(lì),，樹立他們學(xué)英語(yǔ)的信心。多關(guān)心“學(xué)困生”,，多跟他們溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，多給予幫助,。

6.平時(shí)布置作業(yè)時(shí)盡量兼顧不同水平學(xué)生的需要,，使他們不喪失對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

八年級(jí)的月考反思600字篇二

上周七,、八年級(jí)進(jìn)行了月考，月考卷閱完后,，我認(rèn)真分析了八（1）班的卷面情況,，總結(jié)了如下幾點(diǎn)問(wèn)題：

一、內(nèi)容的抽象性,，造成了學(xué)生理解上的困難

初二力學(xué)七,、八章是力的基礎(chǔ)部分，包括重力,、彈力,、摩擦力的認(rèn)識(shí)和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，內(nèi)容抽象,，且與生活現(xiàn)象不易聯(lián)系,，學(xué)生生活中的常識(shí)往往與理論知識(shí)相抵觸。

如牛頓第一定律的推導(dǎo),，實(shí)驗(yàn)是不能呈現(xiàn)結(jié)論的,，而是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)想象推導(dǎo)出來(lái)的，與生活脫節(jié),，學(xué)生單靠想象難以理解,。再如慣性問(wèn)題、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,。都存在著與學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)相抵觸的情況,，學(xué)生在這些題目上丟分嚴(yán)重。

二,、內(nèi)容的互擾,，造成學(xué)生知識(shí)的混淆

這一部分內(nèi)容涉及到重力、摩擦力,、慣性等概念,，在日常生活中這些現(xiàn)象隨處可見，講解時(shí)有一種模式：如力的三要素,，舉生活中的現(xiàn)象,，想象假如沒(méi)有這些力或慣性，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生等，學(xué)生在單獨(dú)講授時(shí)舉例情況很好,，但混在一起現(xiàn)象就混淆了,。

三、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的片面性,，問(wèn)題的不集中體現(xiàn)

八（1）班從卷面上表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題突出集中在共性問(wèn)題極少,，個(gè)性問(wèn)題較多，卷面上的題目在授課過(guò)程中基本都涉及過(guò),，所以共性問(wèn)題較少,，而每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的片面性就體現(xiàn)出來(lái)了。八（1）班學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)方式上愛討論,、愛交流,，缺乏獨(dú)立思考的習(xí)慣，討論中認(rèn)為自己掌握得挺好,，但實(shí)際對(duì)知識(shí)的餓理解并不深入,，考試中問(wèn)題就顯現(xiàn)出來(lái)了。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我采用的方式就是單獨(dú)輔導(dǎo),，逐一攻破。尤其對(duì)前幾名的學(xué)生問(wèn)題逐一面對(duì)面的找尋他們的問(wèn)題癥結(jié)所在,，并加以解決,。同時(shí)要加大卷面考試力度，減少課下討論機(jī)會(huì),，要求學(xué)生逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

八年級(jí)的月考反思600字篇三

3月份的月考，已經(jīng)落下帷幕,。八年級(jí)的月考成績(jī)?cè)谧蛱旄〕隽怂?。可以說(shuō),，政史地考試的成績(jī)并不是太理想,，并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。對(duì)此,，我要反思我教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，要及時(shí)反思及時(shí)總結(jié)。我從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的問(wèn)題及改正措施,。

1.指導(dǎo)思想上的錯(cuò)誤,。八年級(jí)下學(xué)期來(lái)，由于面臨升九,，趕課程的壓力,。在思想上我加快了地理的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，想早點(diǎn)結(jié)束地理學(xué)習(xí)，節(jié)省更多的時(shí)間學(xué)習(xí)九年級(jí)的政治歷史內(nèi)容,。政治上學(xué)習(xí)難度的加深,，需要政治術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用，學(xué)生語(yǔ)言積累再學(xué)習(xí)的過(guò)程,，放慢了政治教學(xué),，也沒(méi)有去做過(guò)多的訓(xùn)練。所以政治學(xué)習(xí)有點(diǎn)松弛,，需要轉(zhuǎn)化,，需要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高政治成績(jī),。

2.歷史課程進(jìn)度也是比較快,，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有深度掌握，也沒(méi)有建立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，在解題或選擇的時(shí)候就帶有盲選的可能性。下一步,，強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的記憶和累加,，通過(guò)訓(xùn)練強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。在這些措施實(shí)施下,，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)去審題,，會(huì)去做題，會(huì)把握知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系,，從而提高歷史的學(xué)習(xí)積極性和興趣點(diǎn),。

3.政治學(xué)習(xí)的加強(qiáng)，讀要點(diǎn),，理解點(diǎn),，規(guī)范點(diǎn)，要答點(diǎn),。前期的學(xué)習(xí)就是明確政治要點(diǎn),，平時(shí)課堂上學(xué)生集體復(fù)習(xí)或自背，也可以分組背知識(shí)點(diǎn),。在政治的訓(xùn)練的過(guò)程中,，要讓學(xué)生嘗試著用學(xué)過(guò)的政治要點(diǎn)去理解題，規(guī)范做題要求,，要學(xué)會(huì)用政治術(shù)語(yǔ)去答題,。總之,，政治的學(xué)習(xí)要強(qiáng)化的專業(yè)術(shù)語(yǔ),，答政治術(shù)語(yǔ),，要理解到位。

4.考后100分,，考后加強(qiáng)試卷的鞏固和查漏補(bǔ)缺工作,。對(duì)于課目沒(méi)有達(dá)到要求的，要求去找負(fù)責(zé)人再去學(xué)習(xí)考試試卷,。一方面便于負(fù)責(zé)人的提高,，一方面也要求不達(dá)標(biāo)學(xué)生的積極主動(dòng)。還是沒(méi)有完成規(guī)定考后100分試卷測(cè)試,，就要采取學(xué)生去寫試卷上的錯(cuò)題,，并建立糾錯(cuò)本。

總之,，這月的考試有失也有得,，不斷改進(jìn)教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，促使我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,。