時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇一

高一第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的稚嫩,，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。首先,，環(huán)境變化大，學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師,，新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能處理好這些轉(zhuǎn)變必然會影響今后的生活和學(xué)習(xí)；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。因此,，班主任工作中首先要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團(tuán)隊精神,。只有這樣才能在尊重每個學(xué)生個體的前提下，還能發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力,。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個性特點多，如一些家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段性格敏感,、個性突出,、要求被尊重、以自我為中心,，作為班主任,，在這一點上要提高重視度，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

利用一段時間對每一個學(xué)生的基本情況做一個全面的了解，為以后的教育和班級管理工作打好基礎(chǔ),，針對本班特點,，準(zhǔn)備長期與每位學(xué)生面對面進(jìn)行談心，并積極的與學(xué)生家長進(jìn)行交流,，摸請所有學(xué)生的性格特征,、家庭背景、學(xué)習(xí)方法和理想愿望,，并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,，通過溝通掌握學(xué)生動態(tài)，切實做到對每位學(xué)生基本情況了然于胸,。

針對剛剛形成新的班級這一特點,，作為學(xué)生德育工作的直接關(guān)系人,，要充分利用班會等形式引導(dǎo)學(xué)生清楚了解學(xué)校的各項規(guī)章制度,，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何違反校紀(jì)校規(guī)的事情,。所謂無規(guī)矩不成方圓,，除了把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，還要結(jié)合班級特點形成一套合理的管理制度，并切實高效的貫徹到底,。

由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比,，發(fā)生了較大的變化，所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多記筆記,、多做題,、多思考、多討論,、多問老師,、敢于提出自己的想法。還可以通過集體討論的方式,，借鑒彼此好的學(xué)習(xí)計劃,，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排,、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃,。并按要求認(rèn)真執(zhí)行,。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員,、紀(jì)律委員,、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任,，將責(zé)任落實到個人。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學(xué)生,，讓同學(xué)自主,、民主、科學(xué)地自行管理,，班主任則做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作,。每一大周定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題,，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，找出切合實際、最佳的管理方案,。同時,，每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚(yáng)和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生,，要及時地加強(qiáng)教育。

(2)對學(xué)習(xí)成績好,、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚(yáng)和勉勵,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹立符合實際的理想愿望,。同時把他們推薦給科任老師，給予一定的關(guān)注和指點。

(3)對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇二

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級4班的班主任工作,，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學(xué)生每一個都是重要的,，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長,。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

班級基本情況：本學(xué)期4班共有學(xué)生54名，其中女生26名,，男生28名。由于班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難,。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

2、加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流,。

3,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿,，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5、調(diào)動學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時，早自習(xí),，上午上課,，下午上課，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2,、精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇三

班級層面干部確立:

干部自我推薦→就職演講→書面工作設(shè)想→交流明確分工上任

中心組確立:

由班級干部推薦產(chǎn)生五名值日班長→一日工作流程落實,明確工作范圍：

7:00 到校

7:00—7:10 檢查值日工作

7:10—7:20 完成佩戴,，交作業(yè),、遲到等檢查工作

7：20 管理早自修

12：30 管理午自修

課間管理值日生及預(yù)備鈴

16：20 一日點評，與值周班同學(xué)交流

完成工作手冊每項記錄及一日心得

激勵機(jī)制：

①班級干部一月民主改選

②產(chǎn)生“中心組值日班長排行榜”末位淘汰改選

模塊：

《我型我show》 學(xué)生才能展示的平臺

《真棒》 個人,、集體榮譽(yù)展示

《i believe i am fly》 心水之作展臺

“生命教育”系列

①“成長的瞬間” 回顧成長歷程→以小報形式展示成果

②生命價值探索 確立關(guān)鍵詞→小組課題研究→成果展示

“民族教育”

以“長征”為主題,，展開主題班會

著名教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單方面說,，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"

作為一名新班主任,，我深深懂得,，高中階段是人的成長的關(guān)鍵階段，也是人的基本素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛,，則將使學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。作為擔(dān)負(fù)起著這樣一個責(zé)任的班主任,，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期,？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？我認(rèn)為,，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身,，對于形成和完善學(xué)生個性,，對于提高他們的身心素質(zhì)，都具有重要的影響,。

本學(xué)期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作：

一個嶄新的班級的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班級公約,、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識,。（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”,、“每日一言”,、“感動高一（6）”等文化背景。（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長,，讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ),，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以,，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇四

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合高一年級新生的實際情況,，本著“從嚴(yán)管理、規(guī)范習(xí)慣,、激發(fā)興趣,、高效課堂”的管理理念開展本學(xué)期的各項工作。在積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革中,，扎實做好教育教學(xué)的各項工作,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃,，爭取盡早實現(xiàn)選科,。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夛L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng),，全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作,，為今后教學(xué)和管理打下良好的基礎(chǔ)。

1,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好級風(fēng)學(xué)風(fēng)；

2,、落實集體備課集體教研,，提高課堂效率。

3,、加強(qiáng)新課改研究,，細(xì)化課程設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生合理選科,；

4,、成立年級家長委員會，加強(qiáng)家校合作教育,；

1,、教學(xué)管理方面

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)過程檢查，規(guī)范教學(xué)行為,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng),。年級將根據(jù)學(xué)校要求每天安排專人進(jìn)行教學(xué)過程檢查，爭取做到覆蓋每節(jié)課,。檢查結(jié)果每周匯總通報,，發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。每月檢查一次教學(xué)常規(guī),，督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作,。

（2）落實集體備課,、集體教研制度，充分發(fā)揮備課組長的作用,，實行備課組長負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格落實“固定時間,、固定地點,、固定人員”的教研制度。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展情況,，每周通報給各教研組,，學(xué)期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組。

（3）不斷提高課堂效率,，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè),。開學(xué)后及時組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式,，觀看我校名師教學(xué)錄像,，積極鼓勵老師參加學(xué)校組織的高效課堂人人過關(guān)活動。年級領(lǐng)導(dǎo)參與各組的教研課,、公開課聽課活動,，多聽推門課。

（4）認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)后的摸底考試,、兩次月考和期中,、期末統(tǒng)考，規(guī)范考試紀(jì)律,。嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)格閱卷和統(tǒng)分，及時做好成績分析,，掌握學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)落實情況,，及時督促落后的班級或教師，避免過大的成績差異,，避免過早的成績分化,。

2、學(xué)生管理方面

（1）抓好入學(xué)教育第一關(guān),。軍訓(xùn)期間,，配合政教處做好紀(jì)律教育， 明確學(xué)校各項紀(jì)律要求,。開學(xué)初,，重點抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓日常管理工作,，對學(xué)生兩操,、環(huán)境衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理,，讓學(xué)生快速適應(yīng)高中生活和高中的管理,。加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生整體素質(zhì)，展示我校學(xué)生良好的風(fēng)貌,。

（2）重點抓課堂及自習(xí)紀(jì)律,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)風(fēng)。增強(qiáng)全員管理意識,，“我的課堂我管理”,，要求每一位任課老師都要以愛施教，以嚴(yán)治班,， 每節(jié)課認(rèn)真組織教學(xué),，敢管學(xué)生、會管學(xué)生,，堅決杜絕散,、亂、差等不良的課堂氛圍,。年級每天安排課堂過程檢查,，重點記錄學(xué)生課堂上的不良行為，與學(xué)生個人掛鉤,，及時進(jìn)行批評整改,。

（3）對學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)一管理。一是提倡學(xué)生使用學(xué)生專用手機(jī),。二是嚴(yán)格管理手機(jī)使用,，通校生不允許帶手機(jī)，住校生手機(jī)每周日下午晚自習(xí)前交班主任,，周末發(fā)給學(xué)生,，以便跟家長聯(lián)系。

（4）重視家校合作,，開學(xué)后各班快速建立家長微信群,，方便家校溝通。本學(xué)期各班成立班級家長委員會,，年級成立年級家委會,，積極籌劃兩次家長開放日活動。

3、其他方面

（1）開拓創(chuàng)新,，組織開展豐富多彩的課外活動,。

結(jié)合學(xué)校安排，利用周六下午2節(jié)課時間,，開展豐富多彩的藝體活動,。各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點舉行書法比賽、演講,、背誦,、知識競賽等學(xué)科活動。通過開展活動,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，豐富課外生活,，活躍學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)集體及個人的榮譽(yù)感。

根據(jù)課程改革要求,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生選科工作,。

積極搜集相關(guān)信息，做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生合理選科,。

（3）積極配合其他部門，開展好各項工作,。

配合教務(wù)處做好高效課堂建設(shè)等教學(xué)有關(guān)的活動,，配合政教處做好學(xué)生日常管理等方面的工作；加強(qiáng)與宿管科,、安全科等科室的配合,，確保就寢紀(jì)律，確保不發(fā)生重大安全事故,。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇五

為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,， 盡快步入穩(wěn)定的 學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，特制定 計劃如下。

1,、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，在這個階段學(xué)生極 易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短 與學(xué)生之間的距離,，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂 解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長,。對出現(xiàn)心理異常的 學(xué)生,， 給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、 教育,， 引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

2,、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題,。班主任 要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時解決問題,，善于用一 切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動后進(jìn)學(xué)生,，力爭不讓任何一個學(xué)生掉 隊,。

3、大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動,。開 好每周的主題班會，班干部組織,，集體參與,，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán) 隊協(xié)作意識的培養(yǎng),。

在班級干部任免中,，采用民主集中制、自我推薦,、班主任任命的 方式進(jìn)行,，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走 上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

以《中學(xué)生守則》,、 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),， 根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班 紀(jì),。

四,、學(xué)習(xí)方法

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師,，開展各課興趣小 組,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班 風(fēng),，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng),。 班主任工作計劃一定要落到實處。 若落實到實踐的過程中有不妥 之處,，則爭取在實踐中逐漸完善,。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇六

送走了有收獲并伴著喜悅的一年，即將迎來新的一年,，迎接新的挑戰(zhàn),。接下來的工作我將面對的還是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！ 以下是我為自己制定的高一班主任工作計劃：

思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一（1）班的新學(xué)期工作計劃：

針對高一班，在制定班主任工作計劃時,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

1,、尊重。

2,、信任,。

3、共情,。

4,、關(guān)注。

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了,！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了,！但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛,！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn),！

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享,！

針對已經(jīng)畢業(yè)的高一班,，我做了詳細(xì)的工作總結(jié)和分析后，對于高一（1）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家。

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么,？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩,，好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！

4,、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈，被子不會疊,，不會唱歌,，不會吟詩，不會書法,，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余。

5,、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃,，比如明年我要考上大學(xué),，我說那是理想，愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去,。

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”,。

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育,！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績,！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律,；衛(wèi)生小組4人,，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人,；班級活動小組4人,，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次,，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日,；主題班會小組4人,，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會，要精彩,，包括體育委員,，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài),；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,；團(tuán)委1人,，團(tuán)委書記；班委2人,，2個班長,；

（四）每天自省：

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個學(xué)生每天寫自省。

以上是我這個班主任對新的高一班整體的工作計劃,，我相信只要用心,，一切都可以做好！

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇七

要搞好初中到高一的過渡,，形成一個好的開端,，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,，來到高中學(xué)校后會有失落感,，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的`感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天,，鼓勵學(xué)生毫無畏懼,，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步,。

1、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生,、儀容儀表,、眼保健操、下午操,、自習(xí)紀(jì)律,、晚休紀(jì)律、作業(yè),、考勤）,。

2、營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

3、開好主題班會,。

4,、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5,、及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作,。

6,、了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的疑惑,，保證他們心理健康。

1、樹立班集體的奮斗目標(biāo),，包括長期和短期的,；

2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；

3,、實行班級管理民主化,、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性；

4,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,；

5、開展各種有意義的教育活動,，寓教育于活動中,。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇八

俗話說：“萬事開頭難”。任何一件事開頭是最重要的,，同時又是最難的,。學(xué)生從初中進(jìn)入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 — 新同學(xué),，新老師,，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常高,，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此,，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事,，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開展工作就容易多了,。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時,，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信,。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候,，一定要注意以下一些問題：（一）公平,、公正、合理,。（二）具體細(xì)致，可操作性強(qiáng),。（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動學(xué)生積極性,，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。總之,，班規(guī)要制定好,，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

一個真正的班集體,，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng),，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng),。班集體不僅是教育的對象,，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體,，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動,。這樣一來，我們就教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量,?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神,？

1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或自我介紹等方式了解本班學(xué)生情況,，開學(xué)后通過觀察,、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生,。了解學(xué)生人數(shù),，男女生比例；學(xué)生家庭情況,；學(xué)生德育情況,，學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡,；學(xué)生的興趣愛好性格等,。

2、確定集體的奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力,。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo),，如搞好課堂紀(jì)律,，搞好衛(wèi)生等；中期目標(biāo),，如成為優(yōu)秀班集體,；遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3,、有計劃的開展集體活動。其實,，在實際生活中是有很多機(jī)會可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

作為一名人民教師,，歷史賦予我們重任,，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作,。我們要用自己的熱情,，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生,。那么怎樣才算愛護(hù)學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生,？教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,，幫助學(xué)生克服困難,，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待,，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛,；對于雙困生,，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵,，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,，都會有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,，有些學(xué)生很喜歡打籃球,，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞,，鍛煉身體,。但是如果過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí),。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間,。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔,，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí),。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生,。

當(dāng)然,，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外,，我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能,。“藝高為師,，身正為范”,，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧,，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。

科學(xué),、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作,，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立正確的人生觀,。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué),，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響,。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇九

作為一個年輕的高中教師，作為一個新的高中班主任,，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者,、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，班級管理要求班主任熱衷于本職工作,，盡職盡則，持之以恒,，講究方法,，對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任,，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享,。

在高二，我校對全級的學(xué)生實行了文理走班,，我們高二(19)班是科學(xué)傾向班,。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有53人(1人參軍),，有1人是復(fù)學(xué)的,，1人借讀,，有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好，無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,，甚至有過頂撞老師的行為,。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,，得到鍛煉。在選定班委后,，讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),，同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換，中途更換了一名班委,。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,，在集體活動中逐步形成的,。我具體采用了以下一些方法。

1.有意識,、有計劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍、報刊,、論文的閱讀指導(dǎo);對電影,、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。 比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生——成龍訪談》這期節(jié)目,，很多同學(xué)深深感受到,，一個人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的,，從而激勵了自己勤奮努力的意志力,。

2.運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評,。班上有任何的好人好事,，都及時地進(jìn)行表揚(yáng)，如拾金不昧的,，熱心助人的現(xiàn)象,，起到了積極的引導(dǎo)作用。

3.運(yùn)用墻報,、黑板報,、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿論,，批駁錯誤

的輿論,。在我班宣傳委員的努力下，這學(xué)期的墻報分別圍繞著“走進(jìn)新班級”,、“愛國主義”,、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進(jìn)行宣傳，展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面,。 4.經(jīng)常有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,。這包括積極參加學(xué)校的秋季運(yùn)動會和遠(yuǎn)足活動,。運(yùn)動會中，我班取得了第三名的優(yōu)異成績,。遠(yuǎn)足活動中,，大家群策群力，多方獻(xiàn)策,，共同努力,，度過了一個幸福快樂的日子,。

5.組織好班會,。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活,，參與管理的一種有效形式,。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會,。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律、課間要求,、考勤制度,、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,，對學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。班級學(xué)生主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生,、成績差的、雙差生,。

這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操,、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育,，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變,。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，不愿意聽課,，不愿意做作業(yè),，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話,，有些學(xué)生有了一點點進(jìn)步,，但還是有好幾個不想學(xué)習(xí)的，目前還是沒什么改變,。

雖然想每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意,。為建設(shè)這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，但有幾個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯,，無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇十

以“鍥而不舍,、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想,，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔,，班主任的管理為主導(dǎo),。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力,，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中,，處于主導(dǎo)地位,，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力。

將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體,，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號,，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長為公民的表率,、國家的棟梁,、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn),。

本班是一個由名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生____人，女生____人,。

1,、確立班級奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ),。

2、熟悉班級每一位學(xué)生,，掌握詳細(xì)的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會,，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。

3,、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律,，必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念,。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,。尤其是晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓,，牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念,。要求學(xué)生獨(dú)立思考，完成作業(yè),，不隨意討論,，確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜,。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念,。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務(wù),，不拖拉,。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退,。尤其是在做作業(yè)方面,，更應(yīng)有時間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率,。

4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,，重點班的學(xué)習(xí)就更重要,。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo),，注重與學(xué)生談心交流,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題,。對于學(xué)習(xí)尖子生,，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué),，帶動全班共同進(jìn)步;對于學(xué)困生,，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信心;對于中等生,，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生,，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查,，爭取早日成為尖子生,。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報,、班級標(biāo)語等),，大力弘揚(yáng)正氣，營造健康向上的班級氛圍,，形成良好的班風(fēng),。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用,。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校、社會做好事,，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

6、盡快培養(yǎng)好班干部,，打造一支以身作則的班委隊伍,，以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用,。做到分工明確,，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位,，職責(zé)記在心,。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度,。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。

1,、九月份：班委競選,、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試,。同時，也開始為運(yùn)動會做動員準(zhǔn)備,。

3,、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇十一

本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作,。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價,，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng)。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都對班級工作負(fù)責(zé),，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng),。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能，班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項有意義的活動,，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學(xué)校的安排特點來確定,。

(一)加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：

1.注意對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育,，明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)。立志成才,。

2.對起點班的學(xué)生來講愛校,、愛班級的教育是十分重要的,。本學(xué)期對這一方面的教育要加強(qiáng)。

3.強(qiáng)調(diào)熱愛集體,、維護(hù)集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù),。處理好個人利益、集體利益,、國家利益三者關(guān)系,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn),。

(二)加強(qiáng)班級建設(shè)：

進(jìn)入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個較好的班風(fēng)為基本點,，在本學(xué)期班級建設(shè)方面抓好以下幾個方面：

1.班干部隊伍健全，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感,、有較高威信,、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中,，在班級工作中做到事事有人管,，件件工作落實。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,。

2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助,，團(tuán)結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力,，在競爭中全面取得進(jìn)步,。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹立信心,，積極提供成功的機(jī)會,，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3.抓好常規(guī)紀(jì)律,，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，做到“四不”;不講話,、不走動,、不討論、不分心,。

(三)注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：

1.加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作,，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康,、體力充沛,、精神飽滿的參加高考。

2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,。樹立學(xué)生形成良好意志品格,。

(四)本學(xué)期的幾項重要工作：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)個別的聯(lián)系,，有效,、有針對性的開展工作。

2.做好學(xué)生的各項考評工作,。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇十二

對于高一（10）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

尊重；信任,；共情,；關(guān)注；

高一（10）班的奮斗目標(biāo),，就是要打造普通班中的實驗班,！

而對于學(xué)生本人來講，既要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力；有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng),，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

嚴(yán)格班規(guī)的落實,，對于學(xué)生中的優(yōu)點要積極鼓勵,，但對于違紀(jì)行為絕不手軟。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育,！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會

更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

積極邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座,，介紹先進(jìn)經(jīng)驗,，和學(xué)生溝通，建立友誼班級,。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,。

5、其他的許多方法見班級常規(guī),。

6,、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個學(xué)生的進(jìn)步和不足,，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

（三）分組協(xié)作制：

衛(wèi)生小組7人,，教室和保管區(qū)也各一組,；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動,，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日,；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個學(xué)生每天寫自省,。

更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

積極邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師,、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座,，介紹先進(jìn)經(jīng)驗，和學(xué)生溝通,，建立友誼班級,。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績,！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇十三

20xx學(xué)年第一學(xué)期是高一年級融入學(xué)校的第一學(xué)期,，因此如何使學(xué)生迅速適應(yīng)高中的教育教學(xué)目標(biāo)，提升個人綜合素養(yǎng),，形成良好的班風(fēng),，是工作中的重頭戲。與此同時,，全面落實學(xué)校的德育工作主題,，貫徹兩綱精神，增強(qiáng)學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信,，在“泛娛樂化”的媒體沖擊下,，保持自己清醒的審視辨析力，不跟風(fēng),，不媚俗,，不盲從。

（一）爭創(chuàng)星級集體：

開學(xué)伊始重點抓行為規(guī)范,，整頓班容班貌,，力求有一個良好的開端。

1,、 采取值日班長和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級工作,，具體將一日常規(guī)的每一環(huán)節(jié)加以落實，盡可能讓學(xué)生學(xué)會自我管理,。每周的干部工作例會對班級的情況加以全方位的分析,，及時弘揚(yáng)先進(jìn)、抑制落后,。

2,、 以維護(hù)教室衛(wèi)生為抓手，“從小事做起,，從我做起”,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和文明素養(yǎng)。

（1） 每位同學(xué)負(fù)責(zé)自己座位周圍的清潔及課桌內(nèi)的衛(wèi)生,。

（2） 每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位,，明確職責(zé),，恪盡職守,。

3、 學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1） 抓好作業(yè)收交工作,，第一節(jié)課前務(wù)必由課代表把當(dāng)天作業(yè)送至任課老師處,，杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

（2） 兩分鐘預(yù)備鈴迅速到位,，力爭做到快,、靜,、齊。遵守課堂紀(jì)律,，營造既紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)又思維活躍的良好課堂氛圍,。

（3）提高早自修和午自修的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成有疑必問,、有錯必究,、不拖拉的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

（4） 積極挖掘發(fā)揮課代表和學(xué)科尖子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,，組建“學(xué)科智囊團(tuán)”,，為同學(xué)們答疑解惑，帶動大家共同進(jìn)步,。

（5） 加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系,。

（6） 及時與家長取得聯(lián)系，形成合力,。

（二）,、據(jù)最新資料顯示，今年我國人均讀書時間已跌入歷史最低點,，諸多原因糾結(jié)期間無意探討,，但我們的學(xué)生正處于“靈魂發(fā)育”季節(jié)，引領(lǐng)他們成為完全意義上的讀書人,、文化人是我們責(zé)無旁貸的義務(wù),，而班級文化是我們堅守的主陣地。

1,、 開展“民族文化之旅”,，利用本學(xué)期的重陽節(jié)、中秋節(jié),、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化,。每月設(shè)定一個主題，如五花八門的民俗風(fēng)情,、領(lǐng)先世界的科技文化,、神州古跡、風(fēng)流人物等,，通過班級宣傳陣地給予“心靈之旅”,，增強(qiáng)學(xué)生對民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信。

2,、以紀(jì)念長征勝利70周年為契機(jī),，開展學(xué)“長征精神”系列活動。

3,、 根據(jù)班級的實際情況,，擬開展“我的偶像”主題班會,。

4、 加強(qiáng)班級文化建設(shè),，宣傳,、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。

（三）,、開展志愿者實踐服務(wù)活動,，踐行社會責(zé)任感。

（四）,、給予家長一些家庭教育輔導(dǎo),，使家長能以客觀公正的目光、積極良好的心態(tài)給自己的孩子定位,。

九月：1,、制訂班級學(xué)生個人行規(guī)學(xué)風(fēng)記錄表。2,、利用教師節(jié)開展好尊師重教的宣傳活動,。3、開展班級文化建設(shè)的設(shè)計和布置,。

十月：1,、開展學(xué)“長征精神”系列活動 。2,、落實重陽和中秋“兩節(jié)”的傳統(tǒng)民俗熏陶,。

十一月：1、期中考試的迎考和總結(jié),。2,、家長學(xué)校給予輔導(dǎo)。3,、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。

十二月：1、“我的偶像”主題班會,。2,、冬鍛動員 。

一月：1,、復(fù)習(xí)迎考,。2、表彰班級先進(jìn),。3,、做好個人小結(jié),，進(jìn)一步完善個人發(fā)展計劃,。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃 高一上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃篇十四

在我送走了上屆高三之后,，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作,。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后,，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績的?，F(xiàn)在班級里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的,，相信只要自己去努力教好他們，三年之后,，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成績的,！以下是我20xx—20xx年高一第一學(xué)期班主任工作計劃。

20xx屆高一（4）班現(xiàn)有52人,，男生26人,，女生26人，入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人,，600分以上共有30人,，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人,，其中1人為男生,。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生,。

1,、紀(jì)律、思想方面

寬嚴(yán)適度,。嚴(yán)之有理有節(jié),，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中,，從心理上講有一定的滿足感,、自豪感，進(jìn)校之初,，一切都感到好奇新鮮,，正之十五六七歲的少男少女，好動,、活潑,、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟,，告別天真浪漫,、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立,、獨(dú)立,、健康向上的人格,，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,，順利步入青年時代,。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途,、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí),。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識,，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣,，杜絕不良思想作風(fēng)曼延,。號召并及時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

2,、學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)方面

以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點,，高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí),，培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難,，敢于競爭,，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點的行之有效的學(xué)習(xí)方法,。既要學(xué)會獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不恥下問。平時敦促提醒,，考試前積極動員,，讓每個同學(xué)制定目標(biāo)，考試后及時認(rèn)真總結(jié),。抓兩頭促中間,，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部,，依靠班干部,。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益,。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境,。

根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀,，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面,、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”,。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守,，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容,，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后,，普遍感到有壓力,，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個人不敢落后,。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度,。初步使本班在期中,、期末考試中排名前五、xx0名之內(nèi)進(jìn)5人,，前200名進(jìn)20人,，前300名進(jìn)30人。力爭進(jìn)入文明班級之列,。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長,，對家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,。

在教學(xué)中,，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了，在教學(xué)工作計劃方面,，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行,，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難,。我所擔(dān)心的就是班級的管理問題?，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想,，受外界誘惑的方面很多,，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中,，讓學(xué)生能夠及時的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢,，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做好！