時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

名師工作室新學(xué)期工作計劃 名師工作室第一年發(fā)展計劃篇一

做好工作室起步階段的各項工作,，使工作室的運行逐漸步入正式軌道，力爭使其成為促進教師專業(yè)發(fā)展的有效平臺,。

圍繞《戶縣高中化學(xué)名師工作室工作方案》中的總體目標(biāo)和個體目標(biāo),，各成員通過學(xué)習(xí)和活動，不斷提高個人專業(yè)素養(yǎng),，并利用個人專長帶動和影響青年教師不斷進步,。

1．積極組織各類學(xué)習(xí)活動，促進工作室成員不斷進步,。

（1）“走出去,，請進來”。本學(xué)期擬組織工作室成員學(xué)習(xí)就近地市學(xué)科工作室的發(fā)展經(jīng)驗,，并與他們形成合作關(guān)系,，以促進工作室的進步和發(fā)展。同時,，擬邀請市教研室的專家對工作室的工作進行指導(dǎo),，以促進工作室成員專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升。

（2）加強工作室常規(guī)學(xué)習(xí)的督促和指導(dǎo),。認(rèn)真落實工作室工作方案中的學(xué)習(xí)目標(biāo),，工作室定期對各成員的學(xué)習(xí)情況進行了解和檢查,，督促各成員如期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成相應(yīng)目標(biāo),。

2．做好教學(xué)研討活動的組織和開展工作,。

本學(xué)期工作室擬開展一次聽評課活動?；顒忧耙崆岸ǚ桨?，定主題，定地點,，定發(fā)言人,，定參會人員。力爭通過活動的開展,，能夠解決化學(xué)學(xué)科教學(xué)中的若干問題,，能夠提升參會人員的教學(xué)研討意識和能力。

3．堅持做好化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)模式的探索工作,。

課改實驗校的名師應(yīng)繼續(xù)圍繞“五步三查”教學(xué)模式做好化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革的探索工作,。學(xué)期末可結(jié)合近年來的實踐與探索，形成材料,，與工作室其他成員進行交流和討論,。力爭達(dá)成部分共識，為下一步深入研究奠定基礎(chǔ),。

其他學(xué)校的名師也應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際,，探尋符合本校學(xué)生實際的教學(xué)模式，為化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)效率的不斷提高做出自己應(yīng)有的努力,。

4．確定指導(dǎo)和幫扶對象,，加強對青年教師的培養(yǎng)。

按照工作要求,，工作室每位成員均應(yīng)有幫扶對象,。各成員應(yīng)盡快確定自己的幫扶對象，并制定幫扶計劃和幫扶措施,。應(yīng)將所幫扶的教師及時納入到工作室工作團隊之中,，要求他們參加工作室的研討和交流活動以及課題研究工作，形成學(xué)科教學(xué)研究團隊,，促進他們快速發(fā)展,。

5．繼續(xù)完善工作室工作制度。

繼續(xù)完善工作室各項制度,。及時制定考核考評辦法,，對成員各個方面的情況進行考核評估。從而促進工作室各項工作有效開展,。

名師工作室新學(xué)期工作計劃 名師工作室第一年發(fā)展計劃篇二

為促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮名師在深化學(xué)校教育教學(xué)改革中的引領(lǐng)示范作用,。本學(xué)期，xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)xxx名師工作室的工作,，將在市、區(qū)教研室指導(dǎo)下,，在掛牌學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下,，在掛牌校xxxx校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展切實有效的主題教學(xué)研討活動,，促進教師更新教學(xué)理念,，提升教學(xué)技能的，提高課堂教學(xué)的有效性,。

1,、注重新教師傳幫帶工作，以青藍(lán)結(jié)對等形式,，將課堂教學(xué)作為主陣地,，努力提高新教師的教育教學(xué)水平。

2,、加強青年教師的培養(yǎng)力度,，借助各項活動賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗,，培養(yǎng)新人,，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。

3,、重視骨干教師的管理與引領(lǐng),，通過參與xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師聯(lián)盟活動，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用,。

4,、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的實證研究，不斷擴大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用,，樹立工作室及其成員的名師品牌,。

5、繼續(xù)認(rèn)真做好工作室課題研究工作,，前期工作如課題申請書,、開題報告等。工作室申報了國家級課題《微課支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實證研究》,，現(xiàn)已開題,，要求工作室每位成員積極參與到課題研究工作中，并將研究的典型案例和成果進行必要梳理,、總結(jié)和提煉,，使之形成有價值的科研理論,。

6、加強課堂實踐研究,。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實踐中的問題,，積累經(jīng)驗，逐步形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,，成為研究型,、專家型的.名教師。積極承擔(dān)示范課,、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),，在日常教學(xué)中要積極接受其他教師聽課。

7,、完善名師工作室博客建設(shè),，每位成員要積極上傳教育教學(xué)資源，本學(xué)期每位成員上傳教育教學(xué)心得,、讀書筆記,、教學(xué)論文以及教學(xué)反思等不得少于5篇。

8,、每次開展活動,，落實宣傳負(fù)責(zé)人，在xx校網(wǎng)站或工作室博客進行報道,。

名師工作室新學(xué)期工作計劃 名師工作室第一年發(fā)展計劃篇三

為高效完成本學(xué)期工作室教科研工作,，繼續(xù)深化我校高中地理教學(xué)改革，提高我校全體地理教師業(yè)務(wù)水平,，實現(xiàn)教科研優(yōu)質(zhì)資源共享,，提高地理教學(xué)質(zhì)量，努力打造特色品牌工作室,，特制定如下工作計劃：

定期撰寫博客并及時上傳至工作室空間,。通過博客文章、視頻教學(xué),、學(xué)術(shù)論壇,、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，研究教育教學(xué)問題,，加強教師之間的交流與合作,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用，形成和諧的“教師發(fā)展共同體”,。做到每月每人上傳至少一篇博客文章,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》，探索新高考改革方向,。以教育教學(xué)問題為導(dǎo)向,，以研究,、交流、實踐為手段,，定期開展地理工作室主題活動,，落實階段性工作任務(wù)。搜集,、整理,、分析近三年全國高考題，并進行分析,、研究，摸清近三年高考題的命題規(guī)律,，把脈高三地理教學(xué),。高一高二年級要結(jié)合學(xué)導(dǎo)法“六環(huán)節(jié)”，探索新授課“課前自學(xué)——課堂檢測——糾錯討論——當(dāng)堂作業(yè)”和復(fù)習(xí)課“以練為主,，以練定學(xué),，以學(xué)定教，教練結(jié)合”的教學(xué)方法,。通過上匯報課,、研討課、示范課,，加強常規(guī)課堂教學(xué)的研究,，提高教師專業(yè)能力與水平，使之形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織教師參加各類教科研成果展示比賽工作,，將優(yōu)秀教研論文、教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)視頻推薦到市、省級比賽,。

對新進的兩位年輕教師,，在“備上批輔考結(jié)”各環(huán)節(jié)上進行指導(dǎo)與督查，發(fā)揮工作室名師的輻射,、引領(lǐng)和示范作用,，促進青年教師專業(yè)上的快速成長。

按時開展相互聽課,、評課任務(wù),。通過上匯報課、研討課,、示范課,，加強課堂教學(xué)的研究,，努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，使之形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。堅持每位成員聽課評課達(dá)10節(jié)以上,。

堅持撰寫教學(xué)日記，加強教學(xué)研討,，采取個別指導(dǎo),、案例分析、專題講座,、課堂觀摩,、網(wǎng)絡(luò)研討、成果展示等方式進行教學(xué)研究活動,。

在加強高考研究,、學(xué)業(yè)考研究的同時，組織部分教師參加高考模擬命題的培訓(xùn),，并參加xx市級的模擬命題比賽,；加強有效課堂研究，并組織教師參加xx市,、xx市優(yōu)質(zhì)課比賽,。