制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇一

舞蹈教師不光是傳授知識(shí),，訓(xùn)練技藝,、強(qiáng)健體魄,，同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)，全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全,、完美的品格,。家長(zhǎng)們一齊為少兒的未來(lái)著想，鼓勵(lì)她們有自我的思考方法,，獨(dú)立見解,、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性,、進(jìn)取性,。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞，讓孩子們熱愛舞蹈,，到達(dá)心與靈,、肢體與神韻的完美結(jié)合。

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

少兒舞蹈課程屬于普及性課程,。本課程的教學(xué)目的：學(xué)生經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2,、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整,、歡樂、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)

1、經(jīng)過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)本事,。

2,、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。

3,、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,，樂于參與自?shī)市缘膬和瘓F(tuán)體活動(dòng)。

4,、初步理解舞蹈表情,，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5,、在舞蹈中與他人合作,。

6、欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格。

1,、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,，配合協(xié)調(diào),，身體各部位能夠靈活運(yùn)用。

2,、跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格,。

3、樂于經(jīng)過舞蹈表達(dá)自我情感,。

4,、團(tuán)體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

(1)意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語(yǔ)言行為美

(2)觀賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景,。

第一教學(xué)單元

ⅰ,、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

經(jīng)過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),，具有正確的身體姿態(tài),，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感,，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào),。

ⅱ、教學(xué)資料：

一,、理論課

1,、掌握舞蹈的概念、種類,，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí),。

2、了解舞臺(tái)平面,、空間,、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ),，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

二,、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位,、腳位,。手形、腳位,、手位,、腳形。

2,、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練,、，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練,。

三、教學(xué)進(jìn)度

片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)

第二課時(shí)(第三周)完成“準(zhǔn)備段,，第一舞段”

第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段,，間奏部分”

第四課時(shí)(第七周)綜合表演，動(dòng)作提高

片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

第一課時(shí)(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時(shí)(第十一周)完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)

第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段,，第三舞段”教學(xué)

第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)

第十六周欣賞課成品舞表演匯報(bào)

注：每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲,，能獨(dú)立隨音樂跳舞,。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。我們將在各個(gè)學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會(huì)和掌握各種民族舞,、現(xiàn)代舞,、幼兒舞、芭蕾舞,、中國(guó)舞等,。

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇二

九月份：

目標(biāo)：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

內(nèi)容：

a.律動(dòng)練習(xí),、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

b.碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

十月份：

內(nèi)容：小跑步、后踢步,、點(diǎn)步

目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

十一月份：

踮步,、踏點(diǎn)步,、小跑步

目標(biāo)：通過幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖,、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性,。

九月份:

內(nèi)容：模仿動(dòng)作：打鼓，吹喇叭,、小鳥飛,、小兔跳、開火車,、摘果子

目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、記憶力,、想象力、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格,。

一月份：

基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿,、一位練習(xí),、一位。

手位練習(xí)：蘭花指,、提碗,、壓碗、雙晃手,、單晃手,、虎口掌、芭葉掌,。

1,、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣,、呼氣,。

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇三

1、經(jīng)過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí),、了解舞蹈,。

2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自我最美的一面,。

3,、經(jīng)過舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣,，提高孩子們的審美本事。

4,、了解我國(guó)不一樣民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。

第一階段：基本資料

1,、認(rèn)識(shí)舞蹈,；

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練,。

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。民族舞部分：民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí),。

1,、民族舞蹈；

2,、形體舞蹈,。

第四階段：展示

3月份：基本資料：認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈,、站立的姿勢(shì),、優(yōu)美的體態(tài)把桿正、旁,、后壓腿,、行進(jìn)中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿,、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習(xí),、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰,、跪立的下小腰,、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

4月份：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合漢民間舞蹈的基本動(dòng)作

5月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí),，編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練體能的練習(xí),、舞蹈的鞏固

6月份：舞蹈的展示,，鞏固舞蹈，進(jìn)行展示,。準(zhǔn)備六一文藝演出節(jié)目,。

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇四

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢(shì),。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步、后踢步,、踵趾步等,。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

1,、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2,、 能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

4,、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演,、能在眾人面前自由地,、愉快地表演。

第一課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢(shì)；能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭、頸、肩肘手,、跨,、腳尖、腳背,、腳跟等）

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō),，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子

2－8：反復(fù)一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次,。

6－8：前伸手，低頭－后伸手,，仰頭

7－8：左前方－右后方（雙手平伸）

8－8：反復(fù)一次

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、交待上課時(shí)間7：00－8：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)提前十分鐘來(lái)園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演,。不要在門口張望,，以免影響幼兒情緒，家長(zhǎng)要堅(jiān)持送幼兒來(lái)園上課,。

2,、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲,、汗衫,，來(lái)園時(shí)換好。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方,。

第二課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢(shì),、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看,、背部挺直。

手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立

1－8：雙手前伸五指伸開,，手（打開－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開,。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）

3－8：左手握拳－打開,，反復(fù)一次

4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）

重復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、交待每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲,、汗衫，來(lái)園時(shí)換好,。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方。

2,、交待家長(zhǎng)回家注意幼兒的坐姿和站姿,。

第三課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看、背部挺直,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)（握拳）,，腳做小跑步

3－8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵(lì),。

2、復(fù)習(xí)盤腿坐,、伸腿坐的正確姿勢(shì),。

第四課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、伸腿坐、上,、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備，,。

1－8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜,，面向2點(diǎn)上方

2－8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步,，腳尖點(diǎn)地,，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵(lì),。

2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢(shì),。

第五課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、盤腿坐、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看、背部挺直,，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳－繃腳,，提醒幼兒面帶笑容。

腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)

2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍

4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右擺動(dòng),，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

6－8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動(dòng),，身體面向1點(diǎn)

8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

第六課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳、手部動(dòng)作,、腰部動(dòng)作,、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵(lì),，培養(yǎng)幼兒的自信心。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手食指,、拇指伸直，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步

3－8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步,；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

第七課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐,、伸腿坐、踵趾步,、勾繃腳,、手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì),、上、下課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

小律動(dòng)《螢火蟲》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)

2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn),，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動(dòng),，反復(fù)一次,；

雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演《兩只老虎》，請(qǐng)家長(zhǎng)給予最大的鼓勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合的正確姿勢(shì),，及小律動(dòng)《螢火蟲》,。

第八課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐、伸腿坐,、踵趾步,、勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì),、上、下課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小律動(dòng)《螢火蟲》

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)

2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn),，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動(dòng),，反復(fù)一次,；

4－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭、后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3,、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng),。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松,。

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演《螢火蟲》,，鍛煉幼兒的膽量。

2,、練習(xí)小碎步的正確姿勢(shì),，及小律動(dòng)《螢火蟲》。

第九課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐,、伸腿坐,、壓腳背跪坐、勾繃腳,、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合、正確的站立姿勢(shì),、上,、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：

前奏：雙手叉腰,，雙腳跪立,，身體面前1點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前

3－8：反復(fù)第一個(gè)八拍,；

4－8：反復(fù)第二個(gè)八拍

5－8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開,，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動(dòng)

7－8：反復(fù)一次

8－8：反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演勾繃腳，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2,、練習(xí)上、下課常規(guī),，及舞蹈《兩只老虎》,。

第十課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、頭部動(dòng)作組合等

2、小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭,，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方,。

2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左——右

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演頭部動(dòng)作組合,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

2,、練習(xí)蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》,。

第十一課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、蹦跳步等

2,、復(fù)習(xí)舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,，面向2點(diǎn)上方,。

2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演基本功三角架,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2、回家練習(xí)蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》,。

第十二課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，基本功三角架等

2、隊(duì)形練習(xí)《小星星》：

前奏：全體幼兒跪蹲,，隨音樂點(diǎn)頭

1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立,，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動(dòng)

2－8：動(dòng)作重復(fù)一次

3－8：雙手上舉抖動(dòng),，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排變成兩拍

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3、學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演壓腳背,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2,、回家練習(xí)踵趾步，及隊(duì)形練習(xí)《小星星》,。

第十三課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背等

2,、練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備,。動(dòng)作時(shí)雙腿屈膝,，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝,，然后雙腳掌落地,，同時(shí)雙腿屈膝,。蹦跳步可雙腳起跳,，雙腳落地,，也可單腳起跳落地。

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演蹦跳步,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

2,、回家練習(xí)小碎步步,，及舞蹈《小青蛙》

第十四課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，基本功三角架、頭部動(dòng)作組合等

2,、小律動(dòng)《早晨多美妙》：

前奏：全體幼兒隨音樂拍手,、點(diǎn)頭

1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬,，雙手上舉抖動(dòng)

2－8：動(dòng)作重復(fù)一次

3－8：雙手上舉抖動(dòng),，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排變成兩拍

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架,、壓腳背：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求,。

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演小律動(dòng)《早晨多美妙》，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2,、回家練習(xí)蹦跳步，及隊(duì)形練習(xí)《螢火蟲》,。

第十五課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動(dòng)作,，及教學(xué)常規(guī)

2,、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動(dòng)。

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架,、壓腳背、趴青蛙,，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求

（二）,、家長(zhǎng)工作

回家復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)

第十六課時(shí)：

匯報(bào)表演，結(jié)束

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇五

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解,。

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),，來(lái)編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位,，舞姿,，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分,、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,，豎叉 下腰 壓腿 ）完成,。

2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）,。

3,、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）,。

1,、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點(diǎn)。

2,、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容,。 如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：

1,、教授正確的把上壓腿方法；

2,、教師正確示范,，口數(shù)節(jié)拍；

3,、口數(shù)節(jié)拍,，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；

4,、口數(shù)節(jié)拍,，學(xué)生單獨(dú)完成

5、配合音樂,，完成組合,。

根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1,、通過有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2,、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中,，主要通過單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3,、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力,。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

● 少兒舞蹈培訓(xùn)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度表 略

第一節(jié)：教學(xué)目的

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識(shí),，學(xué)校舞蹈為目的,，是中國(guó)幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國(guó)舞幼兒考級(jí)教程,，再經(jīng)過自己的選擇,，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。

第二節(jié)：教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習(xí),，使幼兒逐漸識(shí)別音樂的節(jié)拍,，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動(dòng)作,，能夠準(zhǔn)確的完成,。慢慢地培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣，增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力,，提高他們身體靈活性,，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力,，并為有一部分幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣,，為將來(lái)投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

第三節(jié)：教學(xué)內(nèi)容

1） 課前熱身游戲

2） 芭蕾舞基本功訓(xùn)練

3） 音樂舞蹈小組和共6個(gè),，這是教學(xué)的重點(diǎn),。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí),，腰部練習(xí),，波浪手，擺臂

第四節(jié)：教學(xué)步驟

1） 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習(xí)為,，前壓腿,，旁壓腿，豎叉,，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓(xùn)練,，站立：頭部訓(xùn)練

2） 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習(xí)為：前壓腿,，旁壓腿,，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓(xùn)練：腿部訓(xùn)練,，站立：蹦跳步

3） 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓(xùn),，已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性

4） 第十至第十三課教授 a 組織一個(gè)芭蕾基訓(xùn)基本功組合 b 把小朋友分組,，輪流表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進(jìn),，排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。

教學(xué)大綱 ：略

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇六

由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程,，所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右,，本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子，而且他們從來(lái)沒有受過舞蹈訓(xùn)練,，甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ),。所以，基訓(xùn),、節(jié)奏感,、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過,，小班的孩子由于模仿性強(qiáng),，而且年齡小，可塑性比較強(qiáng),，另外,，大部分孩子性格活潑、開朗,，樂觀好學(xué),，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。只要 “因材施教”相信在期末節(jié)日演出時(shí),，會(huì)達(dá)到預(yù)期效果,！

舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒德、智,、體,、美全面發(fā)展的重要手段之一,。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑,、感染力強(qiáng),，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式,。舞蹈教育不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長(zhǎng),、塑造優(yōu)美形體，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語(yǔ)言,，使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界,。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：

1、通過對(duì)身體各個(gè)部位,，如：頭、頸,、背,、腰、腿,、腳的訓(xùn)練,，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。

2,、喜歡跟著音樂做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,，同時(shí)發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

音樂舞蹈本身是生動(dòng)形象的,，它能起到吸引幼兒注意力,，但是小班幼兒的特點(diǎn)是注意力容易轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定,。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣,，注意力很重要。所以,，在教學(xué)活動(dòng)中,，首先讓幼兒聽懂音樂，聽著音樂做一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，如：拍手,、擺動(dòng)身體、勾繃腳等,；然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),，引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作去模仿大自然的各種動(dòng)物,、人物，如：小兔子,、小花貓等,，讓她們自信的、快樂的,、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈,；最后，可以讓幼兒跳一些簡(jiǎn)單的集體舞動(dòng)作,，以備后來(lái)節(jié)日演出,。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”，把趣味性,、規(guī)范化,、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時(shí),，孩子們可能因?yàn)槭状谓佑|并且耐力不夠,，往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到累或者厭煩。針對(duì)這一問題,，所以此時(shí)多以“興趣式教學(xué)”為主,，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,，讓孩子們易于吸收,，不會(huì)感到枯燥乏味。另外,，舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識(shí),，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,，同時(shí)還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全,、完美的品格。

（一）本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容

舞蹈基本功訓(xùn)練包括：（1）地面（2）中間（3）勾繃腳練習(xí)地面訓(xùn)練：頭,、背,、地面壓腿、地面旁腰,、地面壓胯,、勾繃腳等。

中間訓(xùn)練：屈膝跳,、拍手行進(jìn)步,、蹦跳步、等,。

基訓(xùn)小組合：《開火車》,、《小鐘說(shuō)話》,、《下雨啦》等。

舞蹈組合：《快樂寶貝》

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇七

1,、通過教師指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能,，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2,、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，速度,，肌力,，耐力，瞬發(fā)力,，柔軟性等基本能力.

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作， 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感

4,、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力

5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,， 提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力

第一周：熟悉幼兒

新授：方位練習(xí)

第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)

新授：肩部練習(xí),，小碎步，

第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí),，小碎步,，

新授：表情舞（配樂：大西瓜）

第四周：復(fù)習(xí)：表情舞（配樂：大西瓜）

新授：芭蕾手位走步和敬禮

第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位走步和敬禮

新授：鴨走步（配樂：來(lái)了一群小鴨子）音樂反應(yīng)（一）

第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一）鴨走步（配樂：來(lái)了一群小鴨子）

新授：手位（一）

第七周：復(fù)習(xí)：手位（一）

新授：

第八周：復(fù)習(xí)：手位（一、二）

手位（二） 新授：推指繞腕

第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢） 音樂反應(yīng)（二）

第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）

新授：雞走步

第十一周：復(fù)習(xí)：雞走步

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

新授：提腰,、松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：復(fù)習(xí)：提腰,、松腰（歌曲：泥娃娃）

新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一、二,、三）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

第十七·十八周：總復(fù)習(xí)

二十周：匯報(bào)演出

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇八

舞蹈是幼兒園音樂活動(dòng)的重要組成部分之一,，它是動(dòng)作的藝術(shù)，是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象,，反映社會(huì)生活,，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。幼兒舞蹈是力求簡(jiǎn)單,、生動(dòng),，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式,。通過適宜的多種途徑,，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展,。

本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班 ,，3班,，4班。學(xué)員都在6個(gè)左右,，總體來(lái)說(shuō)幼兒的自身?xiàng)l件就是不錯(cuò),，有幾個(gè)幼兒本身以前學(xué)過一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的,，經(jīng)過幾節(jié)課下來(lái),，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識(shí)到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體,，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng),。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來(lái),，慢慢的喜歡上舞蹈課了,，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對(duì)舞蹈有更近一步的理解和探索,，這是我十分愿意看到的,。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);使幼兒能用肢體動(dòng)作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。

1,、本中心原則上要求學(xué)員不得遲到,，早退，礦課,，每周一節(jié)課,，課時(shí)是一個(gè)半小時(shí)，若是有什么特殊情況,，家長(zhǎng)及時(shí)要給前臺(tái)咨詢顧問請(qǐng)假,，我們老師也可以給你安排補(bǔ)課。要是沒有什么事希望家長(zhǎng)盡量帶孩子來(lái)上課,，16個(gè)課時(shí)加起來(lái)也就24個(gè)小時(shí),。

2、我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室,，做好上課前的準(zhǔn)備,，若遲到上課時(shí)間不僅對(duì)孩子時(shí)間觀念沒掌握，也影響了其他學(xué)員上課,。所以寶貝們別遲到呀,。

3、上舞蹈課一定要穿舞蹈服,，請(qǐng)勿佩戴首飾,，以免在跳舞的時(shí)候誤傷自和他人,。玩具，零食,，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室,。可以帶點(diǎn)牛奶和水壺,，放在舞蹈室指定的位置,。

4、上課期間,，家長(zhǎng)不能進(jìn)入舞蹈室,，以免影響孩子上課情緒，下課時(shí)允許家長(zhǎng)進(jìn)入教室,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，與老師溝通交流。

1 讓孩子認(rèn)識(shí)各部位的同時(shí),，增強(qiáng)舞蹈方向感,，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿,，基本做到腿直,，腳繃，背挺,。

3 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,。培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣。

1,、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練

2,、舞蹈組合內(nèi)容

一

⒈列隊(duì),，⒉坐姿,，⒊站姿 《走步和行禮》

二

⒈節(jié)奏練習(xí)，⒉幼兒手位,，⒊勾繃腳的基本練習(xí) 復(fù)習(xí)《走步和行禮》

三

⒈勾繃腳組合,，⒉手位 《小鳥飛》

四

⒈勾繃腳組合，⒉吸伸腿 復(fù)習(xí)《小鳥飛》

五

⒈吸伸腿練習(xí),，⒉壓腿組合 《小星星》

六

復(fù)習(xí)前三個(gè)組合 復(fù)習(xí)《小星星》

七

⒈壓腿組合,，⒉頭肩動(dòng)作 《好娃娃》

八

⒈頭肩動(dòng)作練習(xí)⒉壓胯組合 復(fù)習(xí)《好娃娃》

九

⒈壓胯組合，⒉波浪柔手動(dòng)作的基本練習(xí) 復(fù)習(xí)前四個(gè)舞蹈組合

十

⒈波浪柔手組合,，⒉繞腕動(dòng)作的基本練習(xí) 《小貓咪》

十一

⒈繞腕練習(xí),，⒉眼睛動(dòng)作的基本訓(xùn)練 復(fù)習(xí)《小貓咪》

十二

基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)

舞蹈組合的練習(xí)

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇九

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2,、發(fā)展幼兒的感受力,，記憶力，想象力和表現(xiàn)力,。

3,、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱,。

4,、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競(jìng)爭(zhēng),，合作的個(gè)性,。

九月份——

第一周：課堂基本要求目標(biāo)：規(guī)范形體課堂的理解及上課時(shí)各種站、坐姿,。

第二周：練習(xí)隊(duì)形,，站立姿勢(shì)。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求,。（時(shí)間與物品）

第三周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿,、站姿,、

2、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》

目標(biāo)：訓(xùn)練手臂各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性,。

要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1,、做"小波浪"時(shí)，要求手經(jīng)抓握狀,，指尖摸手心再手掌展開,，手指上翹，雙手與腿部的距離拉開,。

2,、做"大波浪"時(shí)，眼要隨手,。

第四周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：正壓腿、側(cè)壓腿

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》

目標(biāo)：學(xué)會(huì)吸跳步,，訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1、"吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確,，挺胸,，拔背，上下肢協(xié)調(diào)配合。

2,、兩次行禮動(dòng)作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣,。

十月份——

第五周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的`基本練習(xí)、正壓腿,、側(cè)壓腿,、開胯練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：《勾繃腳》

目標(biāo)：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),，踝關(guān)節(jié)的靈活,。

第六周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí),、正壓腿,、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》

目標(biāo)：訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1,、前吸腿時(shí)腳尖點(diǎn)地。

2,、抬腿和伸腿要腿直,。繃腳,。

第七周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》

目標(biāo)：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第八周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí),、拉肩練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《手位》

目標(biāo)：訓(xùn)練幾個(gè)手位要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1、做手位時(shí),，一定要經(jīng)過提壓腕,。

2,、注意手動(dòng)眼隨,。

十一月份——

第九周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2,、舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》

目標(biāo)：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1,、松肩的動(dòng)作重拍向下。

2、踮腳時(shí)腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏,。

第十周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容：《半蹲》

目標(biāo)：膝控制蹲的方法

第十一周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走

2,、舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》

第十二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位,，小八字位

2,、舞蹈組合內(nèi)容：鴨走步十二月份——

第十三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2,、舞蹈組合內(nèi)容：蹦跳步

第十四周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容：踏點(diǎn)步

第十五周——

第十六周：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí),、正壓腿、側(cè)壓腿,、開胯練習(xí)

2,、舞蹈組合內(nèi)容：復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合

一月份——

第十七周——

第二十周：復(fù)習(xí)、匯報(bào)演出,。

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 小班舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇十

舞蹈,，是一門綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù)，舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求,，經(jīng)過訓(xùn)練和表演,，鍛煉學(xué)生身體，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì),，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感,，同時(shí)陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生講禮貌,、懂禮貌、愛團(tuán)體,、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí),。

小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動(dòng)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，合作創(chuàng)編為主線,，讓學(xué)生在掌握必須舞蹈基本動(dòng)作和初步具備對(duì)音樂的感受本事后，根據(jù)自我對(duì)音樂的理解和感受,，經(jīng)過小組討論,、組際交流的形式,，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動(dòng)作及隊(duì)形。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中,，聞樂而動(dòng),，聞歌起舞，在“練中逐步感知音樂語(yǔ)言,，在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能，在“動(dòng)”中發(fā)展身體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性,。經(jīng)過熱烈活躍,、自主合作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的視覺,、聽覺,、膚覺，運(yùn)動(dòng)得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展,，這部?jī)H有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺運(yùn)動(dòng)得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對(duì)舞蹈的興趣,，還進(jìn)一步增強(qiáng)了群體協(xié)作的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的感受力,，開發(fā)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造本事，全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì),。

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2.發(fā)展學(xué)生的感受力，記憶力.想象力和表現(xiàn)力,。

3.能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,，明白其名稱。

4.培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處,，競(jìng)爭(zhēng).合作的個(gè)性,。

我所帶領(lǐng)的舞蹈班是低年級(jí)，舞蹈基礎(chǔ)一般,，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差,，所以，我所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性為主,，僅有學(xué)生先參與進(jìn)來(lái),，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性，在此基礎(chǔ)上,，弱化動(dòng)作知識(shí)點(diǎn),，強(qiáng)化舞蹈感覺，突出重點(diǎn),。在整個(gè)教學(xué)過程中以學(xué)生看,、練,、想,、跳為主,，教師的示范、激發(fā),、啟發(fā),、點(diǎn)撥為輔，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會(huì)和本事,。

1、知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握舞蹈的基本體態(tài),、基本動(dòng)作,。

2、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情,。

3、經(jīng)過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類,，依據(jù)學(xué)生情景歸納教學(xué)活動(dòng),，感受舞蹈魅力,，了解舞蹈發(fā)展,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

4,、經(jīng)過舞蹈讓眼睛會(huì)說(shuō)話提高學(xué)生自信,。

1.舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握。

2.動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3.舞蹈的表現(xiàn)力,。

1.舞蹈眼睛眼神流動(dòng)與舞姿的協(xié)調(diào)。

2.對(duì)歌曲情緒的理解和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力,。