作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案大班 勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案及反思篇一

1．知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感,。

3．體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

4．讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

1．掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2．工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1．介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。

2．認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3．師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，開(kāi)展“勞動(dòng)”系列活動(dòng),。

勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案大班 勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案及反思篇二

1,、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

3、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

：

中班級(jí)全體幼兒,。

4月26日。

各班班主任老師,、副班老師和保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

一,、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢(xún)問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目,。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)）

二、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

三、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域,。

二,、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),，示范清潔過(guò)程。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四、幼兒開(kāi)始別班清潔,。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果,。我們小班級(jí)在節(jié)日前夕將開(kāi)展“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。

勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案大班 勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案及反思篇三

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦,。

2,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情,。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查,，并填寫(xiě)下表,。

勤勞的人們、晚上工作的人,、周末工作的人,。

調(diào)查人：xxx

調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日

一,、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè),。

（1）請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作？例如：交警,、醫(yī)生,、公安、售貨員,、公交司機(jī)等,，他們都在做什么？

二,、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者,。

（1）請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的？

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷,，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者,。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

三,、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

（1）請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情,？比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具,、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等,。

（2）請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

（1）戶外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜,。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。通過(guò)社會(huì)調(diào)查,、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式,，幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,，并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案大班 勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案及反思篇四

向節(jié)日里不休息,，辛勤勞動(dòng)的人們問(wèn)好

1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽,、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀,。

2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事,。

3.通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

3.幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子,。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送－－這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）

4.節(jié)日過(guò)后，孩子將心意卡帶到幼兒園,。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的,、還是父母幫助完成,。

活動(dòng)來(lái)源于中班的主題活動(dòng)《四周的人》，教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長(zhǎng)輩開(kāi)始關(guān)心四周人們的活動(dòng),，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí),。

勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案大班 勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案及反思篇五

五一長(zhǎng)假就要到了，而長(zhǎng)假期間的安全問(wèn)題更是我們關(guān)注的大問(wèn)題,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,，希望各位同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)安全、文明,、快樂(lè)的五一長(zhǎng)假,。

讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

1,、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的.事絕對(duì)不做,，不安全的行為不干,，不干凈的事物不吃，不安全的車(chē)不坐,，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”,。

2、高度重視交通及其他安全,，不單獨(dú)出門(mén),，確需外出，應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的同意,；不得擅自騎自行車(chē)在公路上或在大街上行駛,。遵守交通規(guī)則,注重乘車(chē)安全,不乘"病車(chē)"和超載車(chē)輛;不在公路上學(xué)騎自行車(chē)，在公路上行走要注意來(lái)往車(chē)輛,，做到"一停二看三通過(guò)",不爬車(chē),追車(chē),不強(qiáng)行攔車(chē),不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車(chē)的左面招呼車(chē)輛或行人,。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫(kù)旁玩水,，游泳,，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救能力,。

3,、在假期間，要做好用電,、用火,、用氣的安全；嚴(yán)禁野外玩火,，以防引發(fā)山林火災(zāi),；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)告知大人,，絕對(duì)不能直接參與救火,。

4、注意飲食衛(wèi)生,，要求少吃零食,、不暴飲、暴食,，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開(kāi)春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā),，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所,，不到發(fā)病人家串門(mén)。

5,、有計(jì)劃地完成假期作業(yè),，開(kāi)展如讀一本好書(shū)，寫(xiě)日記等活動(dòng),。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視,。切忌不賭博、迷信,，不沉溺于網(wǎng)吧,，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6,、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng),，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè),，對(duì)人禮貌,，積極參加迎春活動(dòng)。

7,、注意假期不要打架,，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來(lái)隱患,。

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,，開(kāi)展“勞動(dòng)”系列活動(dòng)。

勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案大班 勞動(dòng)節(jié)五大領(lǐng)域教案及反思篇六

1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3,、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等,，了解人民的勞動(dòng),。

1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

4,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹(shù)葉、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

一年里有著許多的節(jié)日,，“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園,，踏上社會(huì),，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。