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小學音樂教師年度總結報告 小學音樂教師年度總結述職篇一

一,、思想政治方面

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導以及老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動,。每周按時參加升旗儀式,，人際關系融洽。一年來我認真工作,，認真上好每一節(jié)課,。上班、開會不遲到不早退,，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,。

二、教育教學方面

抓好課堂教學,，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。音樂教育對于提高人的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇,，是學校進行藝術教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，認真細致地備好,、上好每一堂課。本學期我所承擔的是三年級和二年級的音樂教學課程,，根據(jù)中低年級的不同特點進行教學,。如：中低年級由于年齡較小,、好動，在備課,、上課時,，我盡可能的設計出符合他們特點的方案進行教學?？傊?，在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學習音樂,。

除了認真抓好課堂教學外，我還認真組織好課外興趣小組(鼓號隊)的訓練,。積極配合學校體育組參加市集體舞比賽,，做好我所任班級學生集體舞的教授工作。另外,，本人所輔導的一名學生,，在市“斯柯達杯”拉丁舞比賽中榮獲一等獎。

三,、教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間,，苦練基本功，收集跟教育有關的資料,。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志等,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。平時，還積極配合學校認真組織好音樂教研組的各項工作,，如：對本教研組每位教師的備課,、上課、作業(yè)等進行檢查,、反饋,。

一年的教學成果，除了負責的教好每一個學生外,，還撰寫了多篇教學隨筆,、一篇教學論文和一篇教學設計，從而總結經(jīng)驗,，為以后的教育鋪好基石,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本。只要是對學校,、對大家有益的事情,，我都會不計較個人得失，把他完成好,。

小學音樂教師年度總結報告 小學音樂教師年度總結述職篇二

轉眼間一年過去了,，在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學年的工作,。經(jīng)過本學年的工作,，逐步總結出來了一些教學中所出現(xiàn)的諸多問題，也總結出來了一些經(jīng)驗,。

首先,，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自我良好的師德,，時時處處為人師表，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友;在思想政治上,，自我雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自我,，關心團體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，,。配合組里搞好教研活動,，認真?zhèn)湔n和上課，抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平,。嚴格遵守工作紀律,，服從學校安排，人際關系融洽,。

其次,，在這一年的專業(yè)課教學中，適應學生的需要,，在各門專業(yè)課上盡自我努力,，為學生今后的提高打下最良好的基礎,。為適應考試需要，在音樂專業(yè)上開設了幾門專業(yè)課,，包括相關器樂,、聲樂、視唱練耳,、音樂基礎理論等等,。在上課過程中我不斷的改善教學方法，聲樂課因材施教,，根據(jù)學生不一樣的聲音條件采取不一樣的方法進行教學,，聲樂在專業(yè)高考中占據(jù)十分重要的地位，所以我總是根據(jù)現(xiàn)實情景,，根據(jù)課程需要增設聲樂專業(yè)課,，從而使學生取得的提高。器樂課方面,，利用能夠利用的時間讓學生加強練習,，每一天早晨嚴加管理，使學生嚴格按照要求練習,。視唱練耳和音樂基礎理論兩門課程對聲樂,、器樂的學習具有很大的輔助作用。要讓學生喜歡上音樂專業(yè)課,。

在上課的過程中要加強各方面的管理,，做好差生的幫扶工作，從各方面創(chuàng)立積極向上的學習氣氛,，在學習的過程中要不斷的對學生進行思想,、紀律上的督促，使學生具有積極向上的學習心態(tài),，從而堅持學生隊伍的穩(wěn)定性,。

再次，由于剛剛進入教育事業(yè),，對于自我的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自我的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高,，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自我,。

總之,，雖然我的教學時間還不是很長,，可是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作,，幫忙學生們在緊張的學習閑暇學習音樂,，放松心境，對文化課的學習也是很有好處的,，我堅信,，只要我努力，我就會讓學生們學會怎樣樣去放松,，怎樣樣去學習,，直到他們成功的那天!

小學音樂教師年度總結報告 小學音樂教師年度總結述職篇三

又一個學期結束了，這一個學期,，較忙碌,，較充實，其中有著失敗的心酸,，也有成功的喜悅,。細細品味，感覺自己成長了很多,，收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗,。同時也對自己走過的彎路進行反思和總結。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生,，尊重他們的人格，給學生獨立的空間,，對學生進行各方面的引導和教育,。本學期，我擔任三年級,、五年級,、六年級的音樂課教學工作。十幾個班,，眾多的學生,，使我一下子無法掌握每個學生的情況，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務,。于是,，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心,，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,，哪個班節(jié)奏感好,，哪個班的表現(xiàn)欲強,，就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生,。

我教的年級跨度比較大，所以格外注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,，感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂,。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式,，盡量避免說教，努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都喜歡音樂。

作為老師,，上課是最重要的,，上學期公開課就反映出很多問題，比如,，課堂的組織,，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高,。因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教,，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質課學習,，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思,。

我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年國慶六十年編排的合唱《祖國,，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎,，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。

我對工作充滿熱情，勤勤懇懇,、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領導和同事、家人的信任和關心、幫助下,，我會更上一層樓,，不斷的進步,。這是成長的一學期，因為在這一年當中我付出了,、收獲了,，我很快樂，我會用心去面對將來,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè),。

參加工作已經(jīng)5多年了，原以為當音樂教師相對于其他來說壓力會小點,，可現(xiàn)在看來不然,，當音樂教師也并不輕松。當然,，在壓力背后也有快樂,。

一、教學中最大的特色或經(jīng)驗

這么多年的教學,，也有了很多經(jīng)驗,。比如，在各個單元內(nèi)容的教學中,，我不會僅僅局限于課本中的素材，而會盡可能,、大量的去尋找課外的與本單元或本節(jié)課有關的知識,、音樂等等，我希望結合課外的知識讓學生們有更廣闊的視野與更加豐富的體驗,、感受,。在課堂上，當教學生演唱時,，我會去主動關注學生的聲音,，學生演唱時，有時他們會偷懶,，在學生心里沒有“什么叫好聽的聲音”的概念,。我認為,，好聽的聲音必須聲中帶情，把情和聲融合在一起,，我很多次在課上模仿學生懶惰時的聲音,，讓他們自己去比較，這時基本上學生都能領悟到什么叫有感情的聲音,，也能很快的改過來,。

二、教學中最大的困惑

在教學中,，尤其在教學欣賞課時,，有時無從下手，我到底讓學生在欣賞課里學點什么?分析曲式,，對于中年級學生來說猶如聽天書,，根本聽不懂。所以一到欣賞樂曲時,，很多學生不能去關注樂曲,，我想原因出在我身上，我不能帶領學生很好地聽,，這也是我最大的困惑所在,。

最后，在教學上,，我最大的愿望也跟其他音樂教師一樣,，能成為一名優(yōu)秀的音樂教師，面對學生,，面對教學能得心應手;面對學生,，能教給他們更多的音樂知識。音樂課能給他們帶來無限的快樂,，這也是我做教師最大的心愿,。

小學音樂教師年度總結報告 小學音樂教師年度總結述職篇四

轉眼間，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學期了,，回顧本學期的教學工作，有一定的成績,，也有一定的不足,。這一學期我擔任的是五、六年級的音樂教學 , 現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精。

音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務,、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術形象,，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,，把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,，“把學習還給學生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

在課堂活動中,，我會創(chuàng)設平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思,，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔任 6 個班的音樂教學,，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生,。希望在今后的教學中自己能有所改進,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學習,。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短,，不斷學習，爭取更好的成績,。

小學音樂教師年度總結報告 小學音樂教師年度總結述職篇五

一,、指導思想

全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力體現(xiàn)新課程標準精神,，面向全體學生進行知識和能力,、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育,。培養(yǎng)學生“學會學習,、學會做人、學會生存,、學會創(chuàng)造”,，塑造學生健全人格，全面提高學生素質,，讓學生認識語文與生活的聯(lián)系,，積極倡導自主、合作,、探究的語文學習新方式,，圓滿完成教學任務，提高教育教學質量,。

二,、具體工作

以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學,。每個單元一個主題,，達到相應的學習目標。

1,、融入自己的生活體驗,，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,，品味含意豐富的語句,。

2、加強了朗讀,，注意課文中的聯(lián)想與想像,，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言,。

3,、在理解課文內(nèi)容、熟悉科學文藝作品特點的同時,，引導學生樹立起環(huán)保意識,。

4、學生了解了民生和民間文化,。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的`無窮樂趣,，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術效果,。

5、在優(yōu)美的古文中漫步,，在大致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景,、敘事,、議論的藝術，體會語言運用的妙處;積累了常見的文言詞語,，增強了語感,。

6、在借助提示,、注釋和工具書讀懂課文的基礎上,，體會游記散文借景抒情的特點;品味了古詩文名句的思想感情，并結合親身體驗加深了理解,。

(一)完成了六次綜合性學習,，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力,，開拓學生的視野,，提高學生的口語交際能力。

1,、獻給母親的歌

(1)通過活動,，讓學生多側面地認識了母親，體會母親的關愛,，培養(yǎng)孝敬母親的情感;

(2)讓學生學會了用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情,，學會理性地思考母愛以及“愛”的內(nèi)涵;

(3)培養(yǎng)學生用多種表達方式(口語交流或書面寫作等)來表達自己真情實感的能力。

2,、尋覓春天的蹤跡

(1)通過尋覓,、觀察春天的蹤跡，讓學生深入認識了大自然的物候特征,，了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點,，培養(yǎng)熱愛春天的情感;

(2)在觀賞春天、贊美春天的活動過程中,，加深對春天的體驗和感悟,，培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術欣賞的能力;

(3)培養(yǎng)學生在觀察中勤于記錄的習慣，學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感悟和感情,，培養(yǎng)能將描寫與抒情相結合的語言表達能力,。

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育,，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美,。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵,，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心,。

中心校一年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感,，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣,。

一,、完成的任務第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽,、表演,、編創(chuàng)、活動”幾部分,。包括“好朋友”“快樂的一天”“祖國你好”“可愛的動物”“靜靜的夜”“愛勞動”“小精靈”等,，共分十課。有名曲,，有兒歌,，有搖籃曲，歌唱快樂的校園,，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等,，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,，有兒歌,，有外國名曲，有校園歌曲,。有歡快的,、有優(yōu)美的、有抒情的,、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣,。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容、

1,、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣,。在教學中演唱了歌曲,，聆聽了旋律,，并用動作進行了表演、

2,、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛,。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),，愛校園，愛生活而努力學習,。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式,，培養(yǎng)了興趣,，節(jié)奏準，旋律準,、

3,、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》,、《頌祖國》等,，悠揚而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育,，培養(yǎng)對祖國的感情,、讓孩子們了解了自己的祖國、

4,、可愛的動物包括《三只小豬》,、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等,，充滿了民族音樂的濃郁色彩,。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,，培養(yǎng)對動物的感情,，人與自己和諧相處的情趣、

5,、舞曲這些音樂廣為流傳,，旋律優(yōu)美，喜聞樂見,。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等,。

二、思想教育教學中,，注重對教材的運用,，滲透素質教育和思想教育,。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂,，有高尚的情操,。通過音樂教育，使孩子們享受美,，熱愛美,，愉快生活、愉快學習,，主動接受,，愛學、樂學,。

三,、教學方法進一步提高教學技巧，有良好的教學方法,，積極滲透音樂思想,，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來,，讓孩子們跳起來,，唱起來。在教學中,，認真鉆研課標,，精心設計教案，科學上課,，力求達到課標要求,。運用了獨唱，表演唱,，舞蹈,，拍手等手段，讓課堂活起來,，讓快樂充滿整個課堂,、

本期音樂每兩周學習一課。復習一周,。提前備課,，有計劃，有反思,，認真準備了教具,，課后有小結，期末有總結,。