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創(chuàng)新實(shí)施方案篇一

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，成員由德育處工作人員,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、家長代表,、班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò),。建立工作責(zé)任制，實(shí)行德育工作項(xiàng)目化管理,，強(qiáng)化德育工作績效考核,。

二、主要內(nèi)容

(一)全面推進(jìn)活動育人課程建設(shè)

1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

品德與生活,、品德與社會的教育教學(xué)活動是學(xué)校德育課堂工作的主導(dǎo)渠道,。要從實(shí)際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn),，進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)內(nèi)容,，努力構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。

2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科要根據(jù)各自的特點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、社會主義、中國近現(xiàn)代史,、基本國情,、民族團(tuán)結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神,、科學(xué)方法,、科學(xué)態(tài)度的教育。要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神,。學(xué)校的教學(xué),、管理等各項(xiàng)工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

3.把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

在繼續(xù)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，要根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動之中,，積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技,、文藝和體育等校園文化活動。要有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品,，參觀愛國主義,、法制教育基地。深入開展“中國少年雛鷹行動”,、“手拉手互助活動”,、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動、“清明節(jié)掃墓”,、“學(xué)雷鋒活動月”和“社區(qū)志愿者行動”等教育活動,。結(jié)合學(xué)校和班級的實(shí)際情況，努力開展和組織學(xué)生喜聞樂見并積極參與的各種有益活動,。積極創(chuàng)造條件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育教學(xué)活動,。

4.深入開展“法制進(jìn)校園活動”。

搞好每學(xué)期一次的法制講座,，利用多媒體技術(shù),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂，邀請公檢法等部分進(jìn)行法制知識宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生知法,、懂法、守法,，做合格的小公民,。

(二)加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè)，提高全面育人效果

1.豐富和規(guī)范升旗儀式,，打造德育新戰(zhàn)場,。

按照要求和規(guī)定舉行升旗儀式，根據(jù)節(jié)日和學(xué)?？傮w安排,，組織好國旗下講話，內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教育,、文明禮儀教育,、學(xué)生常規(guī)規(guī)范、勵(lì)志教育,、感恩教育等讓每周的國旗下講話成為德育陣地;開展每周之星評選及頒獎,。通過班級上報(bào)參評、年級擇優(yōu)推薦,、學(xué)校審核進(jìn)行每周之星的評選,，內(nèi)容包括文明之星、學(xué)習(xí)之星、感恩之星,、尊師之星,、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星,、禮儀之星等等,，注重典型事跡的宣傳，獲獎學(xué)生的事跡簡介張貼在宣傳欄,，這樣以點(diǎn)帶面,，逐步提高學(xué)校整體德育水平;國旗下宣誓、誦讀,。按照慣例,，升旗儀式最后進(jìn)行國旗下宣誓和學(xué)生誦讀，宣誓內(nèi)容主要是如何做好一名合格的小學(xué)生,，學(xué)生誦讀是梁啟超的《少年中國說》部分節(jié)選,，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛國主義、集體主義,，從而提升學(xué)生的思想道德情操,。

2.關(guān)注每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

一是落實(shí)全員育人導(dǎo)師制,。始終貫徹落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，發(fā)揮導(dǎo)師的全面育人功能,，將導(dǎo)師評價(jià)納入教師績效考核的“育人效果”項(xiàng)目中,，實(shí)行月臺賬管理，激發(fā)導(dǎo)師在全面育人方面的動力,。二是每學(xué)期開始前開展“學(xué)校發(fā)展我的使命,，學(xué)生發(fā)展我的責(zé)任”大討論主題活動，將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責(zé)任,。每一名教師都對自己的教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題一一剖析,，并在大會發(fā)言。通過反思與剖析,，交流與共享,，會后每一名教師找出問題根源，列出自己在教育教學(xué)中需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)守的五種好的經(jīng)驗(yàn)做法,，也列出自己三種需要整改的問題,，制定整改措施和時(shí)限。三是建立實(shí)施班級精細(xì)化管理機(jī)制,。協(xié)助各班級各年級根據(jù)各自實(shí)際,，制定詳細(xì)計(jì)劃,，將小組合作和班級精細(xì)化管理相結(jié)合，充分調(diào)動小組合作的積極性,，達(dá)到“事事有人管,，人人有事做”，培養(yǎng)了學(xué)生自主,、創(chuàng)新,、合作等品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識,，讓學(xué)生成為班級,、學(xué)校管理的主人。

3.完善制定新機(jī)制,，推動學(xué)生階梯發(fā)展,。

一是完善學(xué)生自治管理制度。學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗展開,。實(shí)行公開競爭選舉,，健全組織部委，落實(shí)責(zé)任,，通過開展崗前培訓(xùn),，合理選配監(jiān)督員，實(shí)行監(jiān)督員公開承諾制度,、監(jiān)督檢查公開制度等，及時(shí)公開一日常規(guī)檢查情況,，規(guī)范學(xué)生日常行為,。加大學(xué)生自主管理力度，提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用,，培養(yǎng)干練,、組織能力強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)的學(xué)生干部,，形成學(xué)生自我管理的新機(jī)制,。二是分學(xué)段建立各種習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范。針對不同學(xué)段,，不同年級學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面的差異，利用暑假期間,，組織部分骨干教師,，制定分學(xué)段學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范，分學(xué)段建立養(yǎng)成教育目標(biāo),，在學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為,、衛(wèi)生、文明禮儀,、等方面提出具體要求,，淺顯易懂，簡明扼要,，注重要求的目的性和可操作性,，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。同時(shí),，利用家長會期間,，與家長協(xié)同配合，促使學(xué)生達(dá)到目標(biāo)規(guī)范,，讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進(jìn),、逐步提高。

4.暢通家校溝通機(jī)制,，建立全方位立體德育體系,。

一是強(qiáng)化家委會在學(xué)校德育工作中的監(jiān)督及引導(dǎo)作用，把德育工作列入家委會參與學(xué)校管理的首要任務(wù),，定期進(jìn)行德育工作調(diào)研,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育工作的問題和漏洞，建立學(xué)校與家委會聯(lián)席會議制度,，建立問題臺賬,，實(shí)行問題銷號管理，鞏固家委會在學(xué)校管理中的重要地位,，實(shí)現(xiàn)家委會在學(xué)校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用,。二是通過各種溝通平臺，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師與家長全方位溝通,，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展,。

(三)完善學(xué)生素質(zhì)評價(jià)機(jī)制

建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制。結(jié)合分學(xué)段建立的習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范,，明確標(biāo)準(zhǔn),，從德智體美等方面綜合評價(jià)，注重過程管理,，注重激勵(lì)教育,，注重典型帶動。建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)平臺,，做到反饋及時(shí),、方法多樣、管理到位,、效果凸顯,。規(guī)范學(xué)生成長記錄袋的使用和管理,，提高“五個(gè)一”在學(xué)生成長過程中的重要作用，關(guān)注“八類特殊學(xué)生”群體,，建立心理干預(yù)機(jī)制,，為學(xué)生健康成長提供服務(wù)。

(四)豐富學(xué)生藝體活動

一是豐富陽光快樂大課間內(nèi)容,。針對在陰雨天,、嚴(yán)寒酷暑等惡劣天氣時(shí)，學(xué)生很難在室外進(jìn)行大課間活動的情況,，學(xué)校從四月份開始創(chuàng)編了一套輕動作優(yōu)美,、師生喜歡的《室內(nèi)廣播操》。室內(nèi)廣播操,，遵照小學(xué)生的年齡特征,，從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節(jié),，頭部,、頸部、肩部,、腰部,、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時(shí)用節(jié)奏明快,、學(xué)生喜歡的音樂進(jìn)行配樂,，整套操活動力度大，富有童趣,、動感與美感,，真正做到全天候、全方位,、面向全體師生，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,。

二是根據(jù)實(shí)際,，結(jié)合“五個(gè)一”創(chuàng)建，設(shè)立每年一度的校園科技節(jié)和讀書節(jié),，繼續(xù)加強(qiáng)校園體育節(jié),、文化藝術(shù)節(jié)等活動，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的舞臺,，提升師生內(nèi)涵,。

三、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò),，細(xì)化責(zé)任、建立各種制度,、落實(shí)措施,。將學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績效考核中,。

2.實(shí)行項(xiàng)目化管理,，全面落實(shí)各項(xiàng)德育工作措施，重點(diǎn)突出3——5個(gè)特色項(xiàng)目,，打造品牌,。

3.加強(qiáng)調(diào)度和總結(jié)。每月進(jìn)行一次調(diào)度和總結(jié),，建立德育工作項(xiàng)目管理臺賬,，進(jìn)行德育工作創(chuàng)新班級和個(gè)人評選優(yōu)秀項(xiàng)目上報(bào)縣教育局評選。

創(chuàng)新實(shí)施方案篇二

根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)市場公平競爭維護(hù)市場正常秩序的若干意見》(國發(fā)〔〕20號)和陜西省人民政府《關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院〈關(guān)于促進(jìn)市場公平競爭維護(hù)市場正常秩序若干意見〉的通知》(陜政函〔〕114號)要求,，現(xiàn)就我市營業(yè)執(zhí)照,、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證“三證合一”(以下簡稱“三證合一”)登記制度改革工作，制定本實(shí)施方案,。

(一)工作目標(biāo)

通過實(shí)行“三證合一”登記制度,，進(jìn)一步簡化準(zhǔn)入程序，改進(jìn)審批流程,，縮短辦證時(shí)限,，提高市場準(zhǔn)入便利化水平，優(yōu)化營商環(huán)境,，激發(fā)社會投資創(chuàng)業(yè)活力,，促進(jìn)市場主體加快發(fā)展。

(二)基本原則

1.便捷高效,。優(yōu)化工商,、質(zhì)監(jiān)、國稅,、地稅部門審批流程,，依托全省統(tǒng)一使用的并聯(lián)審批系統(tǒng)，建立信息共享,、聯(lián)合審批機(jī)制,，減少審批層級和環(huán)節(jié)，壓縮辦事時(shí)限,，提高審批效率,，為市場主體提供便捷高效的服務(wù)。

2.規(guī)范統(tǒng)一,。全市使用統(tǒng)一的“三證合一”登記制度改革審批流程,、提交材料清單和申請表格,，使用統(tǒng)一的并聯(lián)審批平臺，確?！叭C合一”工作規(guī)范,。

3.依法互認(rèn)?！叭C合一”營業(yè)執(zhí)照兼具工商營業(yè)執(zhí)照,、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證的功能,。企業(yè)持“三證合一”營業(yè)執(zhí)照辦理許可審批,、資質(zhì)認(rèn)定、招投標(biāo),、金融等業(yè)務(wù)時(shí),，相關(guān)部門、單位,、機(jī)構(gòu)要予以認(rèn)可,，不得再要求企業(yè)另行提交組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證。

4.鼓勵(lì)創(chuàng)新,。妥善解決新舊制度銜接產(chǎn)生的實(shí)際問題,，對符合方向的改革措施積極予以支持和推廣。鼓勵(lì)各縣(區(qū))在多證合一,、流程優(yōu)化,、信息共享等方面積極探索，推出程序更為便利,、內(nèi)容更為完善,、流程更為優(yōu)化、資源更為集約的新工作模式,。

(一)實(shí)行“三證合一”登記制度

對我市行政區(qū)域內(nèi)的企業(yè),，依托企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批平臺，按照“一表申請,、一窗收件,、并聯(lián)審批、核發(fā)一照”的模式,，將營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證由工商行政管理部門,、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門,、國家稅務(wù)部門、地方稅務(wù)部門分別辦理,、各自發(fā)證(照),，改為由申請人一表申請,，政務(wù)服務(wù)中心綜合窗口統(tǒng)一收件，工商,、質(zhì)監(jiān),、國稅、地稅數(shù)據(jù)共享,、并聯(lián)審批,，核發(fā)加載組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號的營業(yè)執(zhí)照。

(二)分步組織實(shí)施

x年7月1日前,，在市級,、市高新區(qū)、扶風(fēng)縣先行開展“三證合一”改革;x年年9月1日前,，市,、縣(區(qū))兩級 “三證合一”登記制度落實(shí)到位;x年底前將工商營業(yè)執(zhí)照注冊號、組織機(jī)構(gòu)代碼,、稅務(wù)(國稅,、地稅)登記號合并為社會信用代碼，實(shí)現(xiàn)由工商行政管理部門核發(fā)的僅加載社會信用代碼的“一企一碼”營業(yè)執(zhí)照,。

(三)設(shè)立綜合窗口

市級在市政務(wù)服務(wù)中心設(shè)立企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批綜合窗口,。各縣(區(qū))按照“三證合一”登記制度的要求，在政務(wù)服務(wù)中心(市民服務(wù)中心)設(shè)立企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批綜合窗口(以下簡稱綜合窗口),，實(shí)行統(tǒng)一收件,，統(tǒng)一錄入，統(tǒng)一發(fā)照,。

(四)實(shí)現(xiàn)“一表式”申請

申請人只需在綜合窗口領(lǐng)取并填寫遞交一張包含工商,、質(zhì)監(jiān)、國稅,、地稅相關(guān)申請信息的《企業(yè)三證合一登記申請表》即可申請辦理注冊登記,，個(gè)別有特殊要求的按規(guī)定執(zhí)行。

(五)優(yōu)化審查環(huán)節(jié)

工商,、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門收到綜合窗口傳送的申請信息和申請材料后,，運(yùn)用本部門的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，同時(shí)對申請人的申請信息和材料進(jìn)行審查,，在2個(gè)工作日內(nèi)作出核準(zhǔn)決定,。工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門做出核準(zhǔn)決定后,，當(dāng)日內(nèi)將核準(zhǔn)結(jié)果和相應(yīng)的登記證照號碼,，推送至并聯(lián)審批系統(tǒng)。綜合窗口將四個(gè)部門的登記證照號匯集，打印載有工商登記注冊號,、組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號的營業(yè)執(zhí)照,，加蓋工商部門印章后向申請人發(fā)放，全部工作流程不得超過5個(gè)工作日,。

工商,、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門作出不予核準(zhǔn)決定的，當(dāng)日內(nèi)將不予核準(zhǔn)理由通過審批系統(tǒng)推送至綜合窗口,，由綜合窗口通知申請人補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù),。

各縣(區(qū))政府、各有關(guān)部門要高度重視“三證合一”登記制度改革工作,，明確各自職責(zé)分工,，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)工作措施,，共同推動改革工作順利實(shí)施,。

市工商局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全市“三證合一”登記制度改革工作;指導(dǎo)各縣(區(qū))工商部門做好“三證合一”登記制度改革工作。

市質(zhì)監(jiān)局,、市國稅局,、市地稅局配合市工商局做好并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺維護(hù)工作;指導(dǎo)各縣(區(qū))質(zhì)監(jiān)、稅務(wù)部門做好“三證合一”登記制度改革工作,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

市政府建立“三證合一”登記制度改革工作聯(lián)席會議制度,，由市政府分管副市長召集，市工商局牽頭,，市質(zhì)監(jiān)局,、國稅局、地稅局,、工信局,、財(cái)政局、政務(wù)服務(wù)中心參加,，聯(lián)席會議辦公室設(shè)在市工商局,。對工作中遇到的問題，由召集人或召集人委托的部門負(fù)責(zé)人主持召開聯(lián)席會議研究解決,，指導(dǎo)協(xié)調(diào)全市“三證合一”登記制度改革工作進(jìn)展,。市級有關(guān)部門要按照改革要求，認(rèn)真履行職責(zé),，緊密協(xié)作配合,，保證新的登記制度順利運(yùn)行。各縣(區(qū))要充分認(rèn)識實(shí)行“三證合一”對深化行政審批制度改革和商事制度改革的重要意義,，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào),，積極推進(jìn)本縣(區(qū))“三證合一”登記制度的落實(shí),，確保改革順利進(jìn)行。

(二)完善制度措施

市工商局,、市質(zhì)監(jiān)局、市國稅局,、市地稅局,、市政務(wù)服務(wù)中心聯(lián)合制定我市“三證合一”登記管理措施，明確“三證合一”登記工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范,。各縣(區(qū))政府根據(jù)實(shí)際制定配套的管理措施,。

在改革實(shí)施過程中，為便利企業(yè),，對實(shí)施“三證合一”的企業(yè)在寶雞市行政區(qū)域以外從事各類活動,，確需領(lǐng)取組織機(jī)構(gòu)代碼證或稅務(wù)登記證的，由質(zhì)監(jiān),、國稅,、地稅部門根據(jù)企業(yè)申請，憑其提交的營業(yè)執(zhí)照,，予以制發(fā)與營業(yè)執(zhí)照記載的組織機(jī)構(gòu)代碼,、稅務(wù)登記號相一致的機(jī)構(gòu)代碼證或稅務(wù)登記證，不再另行收取費(fèi)用,。

(三)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障

市,、縣(區(qū))政府在推進(jìn)“三證合一”工作過程中所需經(jīng)費(fèi)，由本級財(cái)政予以保障,。

(四)強(qiáng)化技術(shù)支撐

由市工商局牽頭,，市工信局等相關(guān)部門配合，負(fù)責(zé)市企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批平臺的系統(tǒng)建設(shè)和功能開發(fā),。各縣(區(qū))政府負(fù)責(zé)本轄區(qū)并聯(lián)審批平臺網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境維護(hù)和計(jì)算機(jī),、掃描儀等技術(shù)設(shè)備保障。

(五)注重宣傳引導(dǎo)

各縣(區(qū))和各有關(guān)部門要充分利用各種媒體做好“三證合一”登記制度改革政策的宣傳解讀,，及時(shí)解答和回應(yīng)社會關(guān)注,，在全社會形成關(guān)心、支持改革工作的良好氛圍,。

創(chuàng)新實(shí)施方案篇三

一,、活動主題：弘揚(yáng)志愿精神齊建綠色城市

二、活動背景：

1979年全國人大常委會定把3月12日定為我國的植樹節(jié),。把這一天定為植樹節(jié),，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生。另外,，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前,，對全國來說，這時(shí)候植樹是最適宜的,。植樹節(jié)是一個(gè)營造綠色環(huán)境,，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子草長鶯飛,，春回大地,。在3月12日植樹節(jié)到來之際，人們紛紛走向田野山崗,，履行公民的植樹義務(wù),。許多人用種植紀(jì)念樹、營造紀(jì)念林的形式,，銘志于樹,，寄情于林。

三,、活動目的：

呼吁廣大的同學(xué)加入到愛樹,，保護(hù)樹木的行列當(dāng)中來。使同學(xué)們了解植樹節(jié)方面的知識,，認(rèn)識樹木對環(huán)境和人類的重要作用以及影響.從而達(dá)到讓廣大同學(xué)樹立起愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)樹木的意識,。

四、活動時(shí)間：每年植樹節(jié)前后

五,、活動地點(diǎn)：待定

六,、活動對象：暫定為大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員

七、活動安排：

活動一播撒綠色——植樹活動

1,、集合時(shí)間及地點(diǎn)：待定

2,、人員安排：待定

3、植樹具體過程：

(1)挖坑：根據(jù)根系的長,、寬挖大小適宜的樹坑,。深度一般以50厘米為宜。挖坑時(shí)要將表面的熟土,、下面的黃土分倒在坑兩側(cè),。然后就可以定植苗木，適量向坑底回填一些地表土;

(2)回填：種樹前應(yīng)該按樹根的長,、寬及其根系頂端長度的情況,，在坑內(nèi)先回填部分熟土。一般情況下,，回填熟土20至30厘米;

(3)栽植：謹(jǐn)記一句話“三二一”——三埋,、兩踩、一輕提,。放置樹苗時(shí)要將根部扶正,、枝要展開,，這是前提。栽樹時(shí),，須分三次填土,。第一次填土少許，在距坑頂一定距離的地方先停止填,，在已填的土上繞樹一周,，用均力踩實(shí)，然后輕提樹莖,、抖松，以保證樹根的呼吸暢通,。第二次填土后,，再繞樹踩實(shí)。在第三次填土后,，盡量保證與坑面平齊,。樹根放位時(shí)要與南北、東西方向的樹對齊,。然后,，在坑面上圍一個(gè)大圓盤，便于日后澆水養(yǎng)護(hù),。

(4),、澆水：定植完畢取水澆灌新植樹木，一定要澆透,，澆足“成活水”,。

(5)、覆土,、保墑：將樹苗栽好后,，覆蓋一層薄土，以保持水分;

4,、資料積累：采集植樹過程中的相關(guān)照片,。

活動二賦予植樹特別的意義

植樹，是我們每一個(gè)地球公民的義務(wù),，更是一份責(zé)任,。一年一次的植樹節(jié)活動，讓我們賦予植樹活動以特別的意義,。同學(xué)之間的“手拉手同學(xué)”,，可以一起種下一棵象征彼此友誼的“友誼樹”;幾個(gè)好伙伴為一組，一起種下一棵“成長樹”;同一個(gè)月生日的同學(xué)在一起,，共同種下一棵“生日樹”;邀請愛心志愿者一起參加植樹活動,，種下一棵“愛心樹”;邀請本院其它部門或其他學(xué)院部門一起參加,，種下一棵“祝福樹”……讓一株株小樹伴隨著我們一起成長!讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀!讓我們生存的這片熱土更綠、更美!同時(shí),，植樹活動不應(yīng)只是植樹節(jié)里的活動,，而應(yīng)成為我們生活的一部分，成為我們的自覺行動和生活時(shí)尚,。

創(chuàng)新實(shí)施方案篇四

20xx年,，我縣繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神，以xx屆六中全會精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持育人為本，自覺遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律,，深入開展社會主義核心價(jià)值觀教育,，以“校園文化建設(shè)年”為抓手，拓寬德育途徑,，爭創(chuàng)德育特色,，提高德育實(shí)效。

一,、完善德育“精細(xì)化”管理,，切實(shí)推進(jìn)全員育人

1、健全“精細(xì)化”德育工作機(jī)制,。以《福州市未成年人思想道德建設(shè)工作測評指標(biāo)》,、《福州市德育先進(jìn)學(xué)校測評細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)校德育工作評價(jià)體系,，定期召開全縣德育工作會議,，加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的督導(dǎo)評估，促進(jìn)德育工作的常態(tài)化,、制度化,、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作“精細(xì)化“管理,。

2,、積極推進(jìn)全員育人。各學(xué)校繼續(xù)健全學(xué)校黨,、政,、團(tuán)(隊(duì))、班主任和課任教師德育管理模式及德育工作評價(jià)體系,，形成了良好的全員育人工作氛圍,。選拔專業(yè)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平高的教師擔(dān)任班主任工作,，各教研片定期舉行了班主任工作論壇,、研討會及校本培訓(xùn)，加強(qiáng)交流研討,，提高班主任工作的針對性和實(shí)效性,。落實(shí)“德育導(dǎo)師制”，提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師,，增強(qiáng)全員育人意識與能力,。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,。開展“師德建設(shè)年”活動,，通過職業(yè)道德教育、向模范教師學(xué)習(xí),、師德師風(fēng)評議,、師德檢查、參與家訪,、舉辦師德論壇等形式，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。在全體教師中積極倡導(dǎo)為人師表,、以身作則的良好風(fēng)范,，以優(yōu)良的師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)校德育。開展縣“十佳德育工作者”,、“十佳班主任“評選工作,，大力表彰各級優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任,，進(jìn)一步激發(fā)了教師的工作熱情和積極性,。

二、堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系教育,，鞏固青少年共同思想道德基礎(chǔ)

1,、理想信念教育。圍繞馬克思主義指導(dǎo)思想,、中國特色社會主義共同理想,、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀等社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,，強(qiáng)化德育課堂,、主題活動滲透，加強(qiáng)青少年社會主義核心價(jià)值體系教育,。

2,、道德禮儀教育,。深化“做一個(gè)有道德的人”、“不給他人添麻煩,，做文明有禮的連江人”等系列活動,，注重禮儀、禮節(jié),、禮貌,，不給他人添麻煩，在家孝敬父母,、在學(xué)校尊敬師長,、在社會奉獻(xiàn)他人，使社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)化為學(xué)生的價(jià)值觀念,，外化為學(xué)生的自覺行動,。把以文明禮儀、行為規(guī)范為核心的養(yǎng)成教育作為突破口和關(guān)鍵點(diǎn),，把培養(yǎng)道德高尚,、行為規(guī)范、心理健康的人作為人格教育目標(biāo),。

3,、遵紀(jì)守法教育。圍繞“六五”普法規(guī)劃,，將青少年學(xué)生法制教育與公民意識教育相結(jié)合,，在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用得同時(shí)，整合和利用各種法制教育資源,，堅(jiān)持開展“法紀(jì)專題月”等法制教育專題活動,，通過法律知識競賽、模擬法庭,、庭審旁聽等實(shí)踐性,、趣味性強(qiáng)的活動，豐富法制教育形式,，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,，初步樹立社會主義民主法治、自由平等,、公平正義的理念,。繼續(xù)抓好以“校園拒絕邪教”、“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”等為主題的反對邪,、禁毒預(yù)防教育、嚴(yán)防“黃毒賭邪”向青少年人群滲透。

4,、誠信和諧教育,。以各級“誠信校園”建設(shè)為契機(jī)。要求老師帶頭講誠信,，為人師表,，率先垂范，通過典型的事例教育學(xué)生誠實(shí)待人,，形成誠信融洽的師生,、生生關(guān)系。

5,、雷鋒精神教育,。廣泛開展學(xué)雷鋒活動，組織開展“雷鋒精神學(xué)習(xí)宣傳日”活動,，通過“美德少年”評選,，大力宣傳雷鋒式模范人物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn),、見賢思齊,。把學(xué)雷鋒活動和開展志愿服務(wù)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立“奉獻(xiàn)他人,，提升自己”的志愿服務(wù)理念,，參與到環(huán)境保護(hù)、家園清潔,、文明交通,、關(guān)愛孤寡老人等力所能及的志愿服務(wù)中,，培養(yǎng)社會責(zé)任意識,。

三、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化美化育人環(huán)境

1,、以環(huán)境建設(shè)為載體，提升學(xué)校文化品位,。各學(xué)校(園)要在校園綠化,、美化、凈化的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃,、有步驟的實(shí)施《校園文化建設(shè)方案》，重點(diǎn)做好顯性文化建設(shè),，包括班級文化,、樓道文化、教室文化,、草坪文化,、墻壁文化,、板報(bào)櫥窗文化。學(xué)校要通過完善校訓(xùn),、校歌,、校徽等設(shè)計(jì),，體現(xiàn)學(xué)校特征和教育理念,。

2、以各項(xiàng)活動為載體,，豐富校園文化生活,。定期舉辦全校性的藝術(shù)、體育,、科技等活動,，注重全方位的挖掘校園文化活動的途徑，各類活動要做到班班行動,，人人參與,，豐富學(xué)生的課余生活、陶冶學(xué)生的情操,?；顒右滑F(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長，讓每一名學(xué)生在活動中認(rèn)識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、挑戰(zhàn)自我、完善自我,，大膽張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)活動中鍛煉人,、活動中塑造人的活動目標(biāo),。

3、以制度化建設(shè)為載體,，形成學(xué)校制度文化,。學(xué)校必須建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí),，建立評價(jià)體系和獎懲機(jī)制,。制度化建設(shè)要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一是要“全”，制度要涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面;二是要“細(xì)”,，內(nèi)容具體明確,，可操作性強(qiáng);三是要“嚴(yán)”，真正做到紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明,。

四,、抓好相關(guān)工作，構(gòu)建和諧校園

1,、做好網(wǎng)絡(luò)道德教育,。利用數(shù)字青少年宮推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)德育工作，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用,。在凈化校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，突出網(wǎng)絡(luò)道德教育,，幫助學(xué)生抵制不良信息,，提高網(wǎng)絡(luò)免疫能力。

2,、做好心理健康輔導(dǎo),。要充分認(rèn)識開展心理健康教育對促進(jìn)構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建平安校園的重要性,。要繼續(xù)開展心理健康教育試點(diǎn)工作,，加強(qiáng)中小學(xué)教師心理健康教育專業(yè)技能培訓(xùn)。要創(chuàng)造條件開設(shè)心理健康選修課和團(tuán)體輔導(dǎo)活動課,，逐步完善心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室),，配置專兼職人員，對存在心理困惑的教師和學(xué)生開展心理健康輔導(dǎo)活動,，培養(yǎng)師生健康的心理品質(zhì),。

3、關(guān)愛特殊學(xué)生群體,。學(xué)校要特別關(guān)注單親子女,、留守子女、貧困家庭子女,、外來工子女,、學(xué)習(xí)行為后進(jìn)等“特殊學(xué)生”群體的幫,、扶,、輔教育。進(jìn)一步落實(shí)“特殊學(xué)生”課任教師教育分工負(fù)責(zé)制,，建立特殊學(xué)生檔案,，做到“摸清情況、采取措施,、教育有效”,。

4、抓好“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校要充分挖掘社會德育資源,，積極構(gòu)建“共建,、共管、共育”的德育模式,，形成學(xué)校,、社會、家庭“一主兩翼”的立體化育人格局,，努力構(gòu)建有特色的德育工作新體系,。學(xué)校要把家長學(xué)校辦學(xué)工作列入常規(guī)，加強(qiáng)管理,，并與婦聯(lián),、關(guān)工委等部門密切配合，積極協(xié)調(diào)和組織好家長學(xué)校的工作,，加強(qiáng)計(jì)劃性,，提高家長學(xué)校的辦學(xué)效果。依靠公安,、工商,、文化、建設(shè)等相關(guān)部門及社會力量,，創(chuàng)設(shè)良好的校園周邊環(huán)境,。

五、加強(qiáng)德育工作研究,，提升育人水平,。

1、抓好學(xué)生德育評價(jià)工作,。學(xué)校要繼續(xù)研究建立科學(xué)的德育評價(jià)機(jī)制,，以切實(shí)推進(jìn)德育工作的有序開展。注意評價(jià)的真實(shí)性,、過程性,、激勵(lì)性，采用多主體,、多角度,、多樣化的評價(jià)方式，努力發(fā)揮德育評價(jià)在學(xué)生品德形成中的教育發(fā)展功能,。

2,、提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。開展班主任專業(yè)能力調(diào)研,，結(jié)合《福州市班主任專業(yè)能力評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,，開展優(yōu)秀班會案例征集活動,，促進(jìn)班主任專業(yè)能力提升。完善德育,、團(tuán)隊(duì)片區(qū)溝通交流機(jī)制,，相互學(xué)習(xí)，互通德育工作信息,，共同提升德育,、團(tuán)隊(duì)干部工作水平。

3,、加強(qiáng)德育工作調(diào)研,。發(fā)揮德育科研在德育工作中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，縣局決定成立“德育研究工作室”,，組織開展并指導(dǎo)學(xué)校開展德育重點(diǎn)課題研究,。學(xué)校也針對當(dāng)前中小學(xué)德育工作中面臨的突出問題，學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的典型問題,，家庭教育中存在的普遍問題,，組織教師立足本職工作，積極開展德育校本課題研究,。鼓勵(lì)學(xué)校充分發(fā)掘利用各類歷史文化資源與學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢,，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作內(nèi)涵、富有時(shí)代氣息,、滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要的德育校本課程,。

創(chuàng)新實(shí)施方案篇五

為進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，提高管理水平,，積極推進(jìn),、落實(shí)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際特制訂本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，堅(jiān)持以愛國主義教育為核心,，以培養(yǎng)“四有新人”和學(xué)生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)造精神為目標(biāo),，樹立以人為本,、激勵(lì)為先的德育理念,，創(chuàng)新工作方法不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性,，努力構(gòu)建和諧校園,。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立德育創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：吳興衛(wèi)

組員：王金標(biāo),、彭新建、史獻(xiàn)云,、徐紅濤及各班班主任,。

三、具體措施

(一),、實(shí)現(xiàn)德育觀念的創(chuàng)新(改進(jìn)育人觀念和管理模式)

1,、以育人為本，由高大空遠(yuǎn)走向近小親實(shí),。德育的實(shí)質(zhì)在于充分尊重學(xué)生個(gè)性,。通過實(shí)踐培養(yǎng)提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。選擇策劃組織適合學(xué)生身心特點(diǎn),、貼近學(xué)生思想實(shí)際的以文化,、藝術(shù)、體育,、科技為載體的校園德育實(shí)踐活動,。

2、德育環(huán)境從封閉走向開放,。由于社會環(huán)境給學(xué)生帶來負(fù)面影響的因素在增大,，因此，提倡德育開放,，即向家庭開放,、向社會開放、向未來開放,、幫助學(xué)生“在社會大泳池中學(xué)會游泳”,，培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)未來社會的素質(zhì)。

3,、重視學(xué)生品德心理的研究,，以“情”育人。認(rèn)真地研究學(xué)生品德心理的矛盾性和多面性,，因勢利導(dǎo),，以“情”育人，才能收到良好的育人效果,。

4,、注重班級建設(shè)和學(xué)生自我教育學(xué)校實(shí)行班級賞識獎勵(lì)制度和綜合評價(jià)制度。德育工作堅(jiān)持以學(xué)生自我教育為主,，讓學(xué)生在自我認(rèn)識,、自我控制,、自我激勵(lì)、自我管理,、自我評估,、自我評估、自我修正的過程中實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo),。

(二)實(shí)現(xiàn)德育教育方法和途徑的創(chuàng)新

1,、優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境德育是一個(gè)長期的、全方位的潛移默化,、感染熏陶,、昭示啟迪的過程。這一過程實(shí)際上就是一種環(huán)境影響,、文化熏陶的隱性育人過程,。因此，必須努力營造濃厚的德育氛圍,，構(gòu)筑良好的德育環(huán)境,，對學(xué)生的情感、意志,、信念,、習(xí)慣等施加綜合影響。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，校園文化是重要的教育資源,。校園文化對學(xué)生有著潛移默化的影響，具有滴水穿石的力量,。發(fā)揮校園文化在思想教育工作中不可替代的作用,。努力營造積極育人環(huán)境。

2,、探索道德教育新模式,。

1)、探索道德教育新模式,，促進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè),。中學(xué)生基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育是德育的基本內(nèi)容之一，我們以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),，加強(qiáng)公民道德教育,，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，積極探索新時(shí)期養(yǎng)成教育模式,，促進(jìn)學(xué)校的三風(fēng)建設(shè),。我們結(jié)合基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育，開展了“說文明話,，做文明事,，當(dāng)文明人”活動,。充分利用班會、晨會,、思想品德課,、升旗儀式等陣地,，采用社會調(diào)查,、社會實(shí)踐、征文競賽等多種形式的教育,，幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

2),、探索運(yùn)用“敘述,，評議，辨析”德育模式,?！皵⑹觯u議,，辨析”德育模式能創(chuàng)造一個(gè)開放的,、民主的、平等的教育氛圍,，為學(xué)校德育創(chuàng)新開辟一條廣闊的道路,。針對不同時(shí)期的突出問題以主題班會的形式進(jìn)行活動，讓學(xué)生展開陳述個(gè)人觀點(diǎn),，進(jìn)行評議,，明確是非。

3),、在德育工作中,，探索運(yùn)用自我教育模式在學(xué)生中繼續(xù)開展觀看愛國、勵(lì)志等優(yōu)秀影片對學(xué)生進(jìn)行教育促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、和價(jià)值觀。

4),、開展豐富的德育實(shí)踐活動

我們組織學(xué)生參加社會道德實(shí)踐活動,，如“紅燭頌歌”主題演講，“做文明人讓我懂得了什么”“幫媽媽做家務(wù)”社會體驗(yàn)活動,，評選“十佳文明學(xué)生”等并在活動中強(qiáng)化道德教育的要求,，使學(xué)生在實(shí)踐活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí),，道德境界得到升華。

3、要廣泛開展思想道德評價(jià),，形成輿論氛圍,。

現(xiàn)在社會上的一些不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響很大，思想道德評價(jià)對調(diào)節(jié)青年學(xué)生的思想與行為有重要的作用,。針對熱某些突出問題以主題班會等形式通過討論使廣大學(xué)生明確應(yīng)提倡什么，反對什么，追求什么,，克制什么;什么是善美，什么是丑惡,。從而形成正確的輿論氛圍,，提高學(xué)生的自我認(rèn)識、自我教育,、自我管理的能力與水平,。

四、各月德育創(chuàng)新活動主題：

略