制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇一

查缺補(bǔ)漏的有效方法是把平時(shí)練習(xí),、單元測驗(yàn),、期中考題等等練習(xí)中，自己曾經(jīng)做過但是出了錯(cuò)的題抽出來,，把太難的,、力所不能及的先放一邊，把其他的統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)真訂正,，做出標(biāo)記,，并定期再復(fù)習(xí)。分在哪兒丟的,，就在哪兒補(bǔ)上,。這些題目比外界流行的題目更適合自己，更有針對性，更能收到實(shí)際效果,。這就是“對癥下藥”,，可以消除死角，在短時(shí)間內(nèi)有效地提高成績,。

有的同學(xué)認(rèn)為,，“就是要按高考要求復(fù)習(xí)”。還有的同學(xué)認(rèn)為,，“就是要多見新鮮題”,。他們忽略了一點(diǎn)：大量的低、中檔題同樣是高考要求,。高考中也是大量采用稍加變形的常見題,。所以，越是到復(fù)習(xí)的最后階段,，越要強(qiáng)調(diào)“回到基礎(chǔ)上來”,。也不能到處搜集新題，一味求新,、求異,、求難，陷入題海,，反而丟掉了根本，那樣不會有好的結(jié)果,。

曾經(jīng),，我們有一個(gè)學(xué)生，每次考物理都不太好,，經(jīng)過與老師交流,，他將自己所有出錯(cuò)的問題在一張紙上抄寫下來，將紙疊成四豎道,，然后在第一豎道里寫一遍,，過幾天，再寫第二遍,，在考試前再做一遍,，在大考再做一遍，基本上保證四遍,，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,，在高考中，他的物理成績達(dá)到了全班的前五名!

第二,、系統(tǒng)綜合

把所掌握的知識和重要的方法加以濃縮,，勾選提要，整理有序，在需要的時(shí)候能迅速提取,，這本身就是一種能力,。在考場上，這同樣是一種用于競爭的實(shí)力,。如果對學(xué)過的大量知識和作過的大量練習(xí)不加以總結(jié),，腦子里就像一個(gè)雜亂無章的倉庫，裝的貨物越多,，就越難找到自己需要的東西,。到了收獲的季節(jié)，要爭取顆粒歸倉,。要整理所學(xué)過的內(nèi)容之間的橫向,、縱向的聯(lián)系，把各種不同事情中共性的東西抽出來,。系統(tǒng)綜合就是能用自己的簡練的語言概括,、復(fù)述這些有關(guān)的內(nèi)容。

系統(tǒng)綜合的辦法之一是做“備忘錄”,。對于每個(gè)學(xué)科,，把最主要的概念和規(guī)律、公式及它們之間的聯(lián)系,，重要的方法,，易混淆的問題，典型的例題和自己的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，整理出來,，用2張8開大小的白紙寫下來。這樣就把自己認(rèn)為最要緊的事,，最應(yīng)時(shí)提醒自己注意的事,，最容易忽視而出問題的地方，經(jīng)過自己的加工,，有了清晰的認(rèn)識,。加以濃縮、整理,、記錄,，成為一個(gè)時(shí)時(shí)可以方便查閱的“備忘錄”。要指出的是這個(gè)“備忘錄”篇幅不能過大,，應(yīng)限制在8開紙2張之內(nèi)甚至更少,。越是到最后復(fù)習(xí)階段，越要從一大堆書,、一大堆筆記,、一大堆篇子中解脫出來,，必須完成由多到少的轉(zhuǎn)變。這是提高應(yīng)試能力的一個(gè)關(guān)鍵,。特別是臨考之前,，稍微用一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真地把“備忘錄”看一遍，就相當(dāng)于把這個(gè)學(xué)科的主要內(nèi)容進(jìn)行了一次較全面的復(fù)習(xí),，這是一個(gè)值得推薦的行之有效的辦法,。

第三、制定最后階段自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)計(jì)劃要針對自己的弱項(xiàng),，抓緊時(shí)間能提高的,，以查缺補(bǔ)漏和系統(tǒng)綜合為主。要按自己的情況合理安排,，不被大量的流行試題打亂自己的計(jì)劃,。計(jì)劃的目標(biāo)要實(shí)事求是，貼近自己的實(shí)際,。不要貪多,，不要盲目攀比，而是要在自己的基礎(chǔ)上提高,，能提高多少就提高多少,。

有的同學(xué)往往沒有全面的計(jì)劃，而只是熱衷于到處找難題做,。這是不恰當(dāng)?shù)?。原因有二：一是考題中難題占分很少，而且需要較強(qiáng)的能力,。盡管花費(fèi)巨大代價(jià),，得分也不多。相反,，全卷丟分主要也是丟在不太難的題錯(cuò)誤和漏洞較多。對這一點(diǎn)一定要有清醒的認(rèn)識,。二是越到復(fù)習(xí)的后期,，越要維持學(xué)習(xí)的信心和良好的情緒。而信心來自對個(gè)人實(shí)力的恰當(dāng)估計(jì),。太難的,，不會也不怨天尤人;但是不太難的，自己會的,，一定要把分?jǐn)?shù)拿到手,，保證不丟冤枉分，這才是應(yīng)有的心態(tài),。在這一階段再做過難的題,，會造成過度緊張,，反而影響信心，使情緒不穩(wěn)定,，更不利于高考時(shí)的正常發(fā)揮,。

制定最后階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要注意保證自己可以支配的自習(xí)時(shí)間,。平時(shí)總是聽講,，耳朵用得最多。現(xiàn)在更需要自己思考,、自己總結(jié),，針對自己的情況進(jìn)行安排，不要再過多地依賴?yán)蠋?。這樣才能有效地利用時(shí)間,，提高效率。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

做好高二數(shù)學(xué)必修三,、選修部分復(fù)習(xí)課教學(xué)，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用,，復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：

(1)使所學(xué)知識系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將一學(xué)期來的數(shù)學(xué)知識連成一個(gè)有機(jī)整體,，更利于學(xué)生理解;

(2)少講多練,，鞏固基本技能;

(3)抓好方法教學(xué)，歸納,、總結(jié)解題方法;

(4)做好中檔題訓(xùn)練,，提高學(xué)生運(yùn)用知識分析問題的能力。(5)可適當(dāng)突破綜合題,，注意尖子生的培養(yǎng)

二,、復(fù)習(xí)措施

1、切實(shí)抓好”雙基”的訓(xùn)練

高二數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,、基本技能,，是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)學(xué)推理的基本材料,，是形成數(shù)學(xué)能力的基石,。因此在每一個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)中，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu),，宜先用一定的時(shí)間讓學(xué)生按照自己的實(shí)際查漏補(bǔ)缺,，有目的地自由復(fù)習(xí)，教師可根據(jù)學(xué)生情況,，整理專門的單元復(fù)習(xí)卷對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。這塊內(nèi)容由各備課小組自行討論合作整理(一周半時(shí)間)

(1)文美：分塊為命題,，圓錐曲線，導(dǎo)數(shù),，選修1-2部分,，必修三5個(gè)部分進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)(用基礎(chǔ)卷形式)

(2)普文：加強(qiáng)概率，圓錐曲線,，導(dǎo)數(shù)等部分

(3)理科：除必修3共用卷外,，可結(jié)合學(xué)生實(shí)際對選修2-1，2-2中的考試范圍進(jìn)行難度加深,。

2,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)備課，積極備考,，形成合力,。

利用每周三的教研組會統(tǒng)一備考復(fù)習(xí)思路。精心準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)材料,，本備課組統(tǒng)一統(tǒng)籌的期末復(fù)習(xí)卷5份,，其中2份必修3材料，3份選修1-1綜合練習(xí)卷(一周半時(shí)間)

3,、用好往年統(tǒng)考卷,，模擬期末考試難度，找準(zhǔn)方向,，把握好期望難度,。

4、考前指導(dǎo),，注意對學(xué)生的常錯(cuò),、易錯(cuò)題型進(jìn)行強(qiáng)調(diào)糾正，同時(shí)教學(xué)中可滲透一些題型的解題技巧,。

在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中,，挖掘教材中的例題、習(xí)題等的功能,，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，又是對付考試的一種手段。教師在講解中,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對有代表性的問題進(jìn)行靈活變換，使之觸類旁通,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,，提高學(xué)生的技能技巧，挖掘教材中的例題,、習(xí)題功能,。

總之,，在高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中，按照復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地走，是一定能取得較好效果的,。 12月27日 高二數(shù)學(xué)備課組

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇三

1,、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。

2,、上課要認(rèn)真聽講,，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話,。

3,、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。

4,、資源和練習(xí)冊的錯(cuò)題要及時(shí)改正,，不能一天拖一天。

5,、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成,。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,，不能胡涂亂畫,。

7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉,。

8,、提前預(yù)習(xí)新課。

如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做,，這學(xué)期我就會更棒!

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重,，為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我決定采取以下措施：

1,、建立良好的師生關(guān)系,。親其師，方能信其道,，教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通,。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生,，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生,。課堂上，要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情,，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流,，給他們激勵(lì),。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點(diǎn)短信,，用貼近他們心理的話語來幫助他們,，使他們明確不足，努力進(jìn)步,。另外,，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問題原因,，樹立積極奮進(jìn)的健康心態(tài),。

2、努力提高自身素質(zhì),。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,，豐富自己的知識,，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力;總之,，我與學(xué)生共同成長。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，把工作做實(shí)。

備課

(1)充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校,、個(gè)人資料,，深入研究高考，保證備課質(zhì)量,。

(2) 充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動。

(3) 認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí),，尤其是知識點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。

(4) 認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題,。

上課

(1) 一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動起來,，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí),、練習(xí)有效、效率高,、動手動口動腦,。

(2) 結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、復(fù)習(xí)課,、訓(xùn)練課,、閱讀課、寫作課,、考試課,、講評課。

(3) 面向全體學(xué)生,，實(shí)行分層提問做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。

(4) 狠抓知識點(diǎn)落實(shí),，專題練習(xí),，補(bǔ)充大量高考知識。

(5) 認(rèn)真布置作業(yè),，突出重點(diǎn)和知識整理,。

(6) 嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí),、練習(xí),。

輔導(dǎo)

(1)培優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性,。

(2)對藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練,。

(3)課后抓名篇名句的落實(shí)。

閱讀寫作

(1)上好每周閱讀寫作課,，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記,。

(2)印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論,，借鑒并提高,。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟,。

(4)印發(fā)美文專題,，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位。

(5)指導(dǎo)做摘抄筆記,，定量定質(zhì)定范圍,，同時(shí)進(jìn)行交流。

考試評價(jià)

(1)以周周練的形式,，分階段專題測試,。

(2)以月考的形式，進(jìn)行綜合訓(xùn)練,。

(3)及時(shí)評分評講,。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作如下安排：

1,、高中語文教材第五冊、第六冊的教學(xué),，我們將擇取重要的篇目,，培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點(diǎn)要求,，有針對性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力,。

2、高中語文教材第一冊,、第二冊,、第三冊、第四冊的復(fù)習(xí)中,，著重要點(diǎn)的回顧與整理,，鞏固已有的感性認(rèn)識，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)行理性歸納,，構(gòu)建自己的知識體系,，溫故而知新，為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、高中語文考點(diǎn)知識系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中,，主要介紹高考最新信息,、發(fā)展動態(tài)，分析考試大綱,，評價(jià)近年高考試卷,，預(yù)測命題趨勢，歸結(jié)語文知識的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實(shí)用方法技巧,。簡言之,，就是專題復(fù)習(xí),，梳理知識，解讀政策,，預(yù)測命題,，指導(dǎo)學(xué)法，指點(diǎn)秘笈,，示范解法,，規(guī)范答題，提升能力,。

四 保障措施和可行性：

1. 本人有一定扎實(shí)的專業(yè)知識，過硬的教學(xué)基本功,，我相信憑著高度的責(zé)任心和工作熱情,，我的工作會出成績的。

2. 確保班級學(xué)風(fēng)的良好,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間,、方法,。

3. 落實(shí)好閱讀、摘抄,、練筆,，教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生熱愛生活，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，引進(jìn)生活的源頭活水,，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識能力、思辨能力的訓(xùn)練,，,，豐富學(xué)生的情感，陶冶學(xué)生高尚的情操,，注意示之以例,，授之以法，練之以趣,。

五.總目標(biāo)達(dá)成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的相關(guān)分析：

語文教育目標(biāo),，必須依據(jù)教育對象的身心發(fā)展水平和語文教育的實(shí)際狀況客觀的加以設(shè)定。學(xué)生在特定的學(xué)習(xí)階段里從什么樣的語文基礎(chǔ)起步,，經(jīng)過努力要達(dá)到什么樣的語文程度,，其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)能否適應(yīng)并因此得到進(jìn)一步的提高，往往從根本上影響到語文教育目標(biāo)的設(shè)定;特定區(qū)域,、學(xué)校,、班級的教育條件及教學(xué)活動賴以展開的實(shí)際情形，也對語文教育目標(biāo)的設(shè)定產(chǎn)生不可忽視的影響。所以在教學(xué)中必須設(shè)定基于學(xué)生發(fā)展水平和語文教育實(shí)際的目標(biāo),，達(dá)到提高學(xué)生身心素質(zhì)的根本目的,。這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)在高中三年中最為繁重，既要完成新課的教學(xué)任務(wù),，又要進(jìn)行高考的專題訓(xùn)練,，因此要充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素，加強(qiáng)敦品勵(lì)學(xué)以品養(yǎng)慧教育;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生善學(xué),、樂學(xué)，主動學(xué)習(xí),，為明年的高考蓄勢待發(fā),。

六.課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：

1,、平時(shí)要注重收集網(wǎng)上信息,，整合自己的教學(xué)資源。

2,、多向信息技術(shù)運(yùn)用成功的教師學(xué)習(xí),。我在自己的教學(xué)中，盡量多使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色,。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇四

1.你要找到學(xué)習(xí)的榜樣,，尤其在自己懶惰的時(shí)候，看看班級里的人,，尤其是愛學(xué)習(xí)的人怎么做的,，不要管那些耍得好又成績好的人。

2.要善于發(fā)問,，不要掩飾自己的無知,，高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白,，請大膽發(fā)問,，這是解決問題的方法。

3.準(zhǔn)備幾個(gè)本子,，尤其是改錯(cuò)的本子,，搜集你的錯(cuò)點(diǎn),，隨時(shí)品味你的錯(cuò)點(diǎn)。這些關(guān)系著你的成績,。

4.每次考試后,，無論是好壞，請學(xué)會總結(jié),。你會發(fā)現(xiàn),，其實(shí)你的錯(cuò)誤就那幾個(gè)。比如粗心,，比如愛鉆牛角尖,，比如書寫很不規(guī)范什么的。

5.早讀要放開聲音讀,，不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內(nèi)容,，這樣你會占據(jù)優(yōu)勢。

6.體育課請適當(dāng)鍛煉,，不要太注重學(xué)習(xí)，玩好了同樣有助學(xué)習(xí)的,，除非你確實(shí)覺得自己掉隊(duì)太多,。

7.可以和成績好的同學(xué)或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你,。他們會嘗到惡果的,。

對待科目方面

從高一開始，理科,，如數(shù)學(xué)物理化學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)什么做什么題目,，把每一課鉆深了,，打好基礎(chǔ)。但是文科要注意：請你買兩本書,，一定要買,，這是我的高三經(jīng)驗(yàn)啊，我高一要有人指導(dǎo)就好了,，這兩本書一本是語文字詞訓(xùn)練,，另一本是英語高中詞匯表，是帶講解的,。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇五

第一階段,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在范圍內(nèi)的每個(gè)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道"萬丈高樓增地起",，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

這個(gè)階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末。這次十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此,，我們把它戲稱為一次"小高考"。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送,、推薦,、評選市級三好的重要依據(jù)。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試。

第二階段從至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的"黃金期",。之所以這樣說,，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能壓力會越來越重,。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云："文武之道,，一張一弛",，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)溺?，以保證充沛的精力。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等。

在高三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面,，我的體會是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次,、自找麻煩,。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn),，集中精力,，以爭取達(dá)到較高的。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),，周一定為日,，周二定為日，周三定為日,，周四定為日,，周五定為日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,，長期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò)。

以下是一些注意事項(xiàng)：

1.晚上一定要保證睡眠,。

2.上課聽好課(不要只顧著記筆記,，聽明白其實(shí)更重要)

3.哪不懂,，這些就是今天自己要消化的東西。

4.晚上不用苦命的熬夜!

5.每個(gè)周末都要把這周的知識,，哪怕是草草的,，也要過一遍。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇六

1,、制定計(jì)劃

計(jì)劃是行動的指南,，也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就必須制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性,，從而增強(qiáng)有序性,。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且按計(jì)劃主動學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、主動預(yù)習(xí)

強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的初始階段,。—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)目的：

一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：

二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識,，理解新知識,，能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系：

三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：

四是要了解課文后面的練習(xí),，對于難度較大的問題要做記號,，等老師授課時(shí)注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽課前在思想上,、心理上及知識上的準(zhǔn)備,。

3、做好上課準(zhǔn)備

課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個(gè)方面：

(1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo),。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能,，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài),。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。

(3)做好身體上的準(zhǔn)備,，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí),。

(4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時(shí)注意把課桌整理得井井有條,，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒,。

4、專心上課

課堂是教育教學(xué)的主陣地,。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的,。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑,。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動,，只有講究策略，才能取得好的效果,。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：(1)抓住老師的思路,，(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，(3)積極思維,，學(xué)思結(jié)合,。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù),。(5)注意課堂小結(jié),。總之在課堂學(xué)習(xí)過程中要做到,，眼到,、手到、心到,。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,，才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。

5,、及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動,，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理,，(2)獨(dú)立作業(yè)，(3)分析錯(cuò)誤,，(4)系統(tǒng)小結(jié),。

6、課外學(xué)習(xí)

(1)要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,。

(2)課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng),，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。

(3)在課外學(xué)習(xí)活動中,，要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)練結(jié)合，腦手并用,。

(4)要爭取老師的指導(dǎo),，提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇七

大學(xué)畢業(yè)后我就來到目前工作的公司了,，在經(jīng)過半年的工作和學(xué)習(xí)后,，我已經(jīng)完全的適應(yīng)了公司的工作和生活。我的工作業(yè)績也開始慢慢的提升了,，這使我很高興,，因?yàn)槲议_始走上正軌了，之前的彷徨和無助已經(jīng)消失的無影無蹤了,，取而代之的就是興奮和干勁了,。

為了在新一段時(shí)期我能夠快速的提高我的工作能力和業(yè)績，特?cái)M此個(gè)人工作計(jì)劃,。目前負(fù)責(zé)的工作有：

part 1：部門質(zhì)量管理工作：

1,、處理日常的《質(zhì)量問題反饋單》、《技術(shù)文檔反饋單》以及來自公司各部門對研發(fā)部工作的反饋意見,。每天及時(shí)處理來自公司各部門提出的《質(zhì)量問題,、技術(shù)問題反饋》，即時(shí)聯(lián)系相關(guān)的工程師處理解決,，并及時(shí)通知相關(guān)部門負(fù)責(zé)人問題的處理辦法,，敦促工程師定期完成問題整改，并定期把共性的質(zhì)量問題反饋給部門經(jīng)理,，以促進(jìn)部門工作質(zhì)量的改進(jìn),。詳情見《質(zhì)量問題、技術(shù)問題登記表》,。

從目前收到的《技術(shù)問題反饋單》中可以看出,，問題主要集中在硬件部分的圖紙中，絕大部分的問題反應(yīng)是說：圖紙與實(shí)物不符或圖紙關(guān)鍵參數(shù)沒有描述清楚,，導(dǎo)致品質(zhì)部無法檢驗(yàn)。而造成這種問題的主要原因就出現(xiàn)在硬件工程師身上,，所以圖紙?jiān)诎l(fā)出前要把好關(guān),，工程師確保圖紙的正確性與完整性是十分重要的。

2、研發(fā)部內(nèi)部文件的撰寫,，針對實(shí)際工作情況管理并整改現(xiàn)行的質(zhì)量體系文件,，包括相關(guān)的《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書》以及各類表單,。進(jìn)入公司以來已編修過的文件rt-dwi-a15《工程更改輸出作業(yè)指導(dǎo)》,，rt-dwi-a19《工程更改會簽評審規(guī)范》，《研發(fā)少量樣品采購作業(yè)流程》,、《工程更改與設(shè)計(jì)記錄表》等等,，規(guī)范了工程更改的作業(yè)流程與研發(fā)部采購作業(yè)流程。接下來,，會根據(jù)實(shí)際研發(fā)程序修改rt-dqp-01《設(shè)計(jì)和開發(fā)控制程序》,、《軟件評審作業(yè)指導(dǎo)書》等文件。

3,、工程更改發(fā)出前的檢查與落實(shí),，工程更改在研發(fā)中心各部門之間的會簽與質(zhì)量問題的反饋，根據(jù)工程更改的內(nèi)容編修bom清單,。

進(jìn)入公司以來共負(fù)責(zé)檢查并發(fā)出工程更改174份,，從dxx0207001至dxx0620xx4為止;整理并統(tǒng)計(jì)了各產(chǎn)品及零部件進(jìn)行工程更改的具體情況，整理并統(tǒng)計(jì)出研發(fā)部工程師發(fā)出工程的數(shù)量與質(zhì)量,，詳情請見《工程更改登記本》,。根據(jù)工程更改的內(nèi)容，編修產(chǎn)品的bom清單,，以確保工程師在最新版的bom清單中作修改,。

工程更改的會簽與分發(fā)是一個(gè)繁瑣且重要的工作，雖然我只是頂替鄭琳的工作,，在其中充當(dāng)一個(gè)傳閱信息的人,。但是我個(gè)人認(rèn)為，工程更改在各部門的會簽過程中,，可以讓我了解做出一份工程更改,，公司各個(gè)部門考慮的方向，如客服部會著重考慮該份工程更改是否會影響已售產(chǎn)品的維修等等,，這些都是我們研發(fā)的工程師在設(shè)計(jì)過程中經(jīng)常忽略的,。研發(fā)工程師不能做一個(gè)“兩耳不聞窗外事”的設(shè)計(jì)者，每個(gè)部門的會簽者分別代表著不同環(huán)節(jié),、不同客戶的聲音,，他們的聲音是強(qiáng)而有力的。

4,、研發(fā)過程中,，新物料的采購,，包括：與供應(yīng)商聯(lián)系、議價(jià),、溝通送貨細(xì)節(jié)并報(bào)銷審批;物料到樣后的登記入庫,、整理封樣、樣品及供應(yīng)商資料的整理,。

自從3月底開始,，研發(fā)部自行采購少量的研發(fā)樣品后，本人承擔(dān)起研發(fā)部少量樣品采購的責(zé)任,，已成功形成并完善了樣品購買申請審批流程,、與供應(yīng)商溝通聯(lián)系細(xì)則、打樣報(bào)銷流程,，編修了《研發(fā)少量樣品采購作業(yè)指導(dǎo)書》并對部門工程師進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn),。

5、研發(fā)部各類會議的記錄及情況跟蹤,。進(jìn)入公司以來曾多次參加各類型會議如項(xiàng)目會議,、部門內(nèi)部會議、質(zhì)量會議等,，并撰寫多份會議記錄;會議后根據(jù)時(shí)間安排定期進(jìn)行會議遺留問題的跟蹤并及時(shí)反饋給上級領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)部門,，詳情見《各項(xiàng)會議記錄與問題跟蹤》。

撰寫各類會議記錄,、技術(shù)文檔是我一個(gè)比較薄弱的地方,，追究原因其一是我每次參加會議之前都是稀里糊涂的，不知道會議召開的目的和意義,，其二是本身對技術(shù)會議中提到的技術(shù)知識不了解,，從而導(dǎo)致我只能作為一個(gè)基本的會議記錄人的角色參與其中，撰寫出來的會議記錄質(zhì)量自然也不高,。有見及此,，我希望日后在多了解產(chǎn)品技術(shù)知識的前提下，對所參與的每個(gè)會議的目的與意義都要明確把握,，弄清會議召開的緣由,、會議希望解決的問題，學(xué)習(xí)技術(shù)文檔撰寫的技巧,，技術(shù)會議記錄的要點(diǎn)等,。

part 2:項(xiàng)目管理方面：

1、參與tuv外審工作,，并按照iso13485的要求改進(jìn)項(xiàng)目管理流程,。熟習(xí)iso13485等管理體系要求，參與tuv外審的資料準(zhǔn)備工作,，按照外審要求整改項(xiàng)目文件,，改進(jìn)產(chǎn)品項(xiàng)目研發(fā)流程,。詳情見《rt-9100外審資料準(zhǔn)備》等。

2,、參與研發(fā)過程，評審,、結(jié)項(xiàng),、跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目文檔檢查與整理,。進(jìn)入公司以來,，接手rt-9100、rt-9600,、rt-6100,、rt-200c plus中文雙機(jī)版和英文版共三大項(xiàng)目的項(xiàng)目管理工作，主要負(fù)責(zé)參與項(xiàng)目階段評審,、整理項(xiàng)目會議記錄并定時(shí)跟蹤檢查落實(shí)情況,、項(xiàng)目文檔檢查與整理。詳情見《各個(gè)項(xiàng)目相關(guān)文件夾》,。

目前,，我只在項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)參與到文檔整理中來，但是從4月份的tuv外審中就可以看出,，我們研發(fā)的項(xiàng)目從一開始就沒有注意做好文檔的整理,，也沒有做好項(xiàng)目流程管理?？赡芎芏嗳擞X得在項(xiàng)目一開始沒有必要拘泥于什么文檔,，認(rèn)為這些都是形式上的東西，對研發(fā)項(xiàng)目沒有實(shí)際效用,。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,。好的項(xiàng)目管理不僅可以加快項(xiàng)目進(jìn)度，而且可以提前設(shè)定諸如項(xiàng)目評審計(jì)劃等要點(diǎn),，按時(shí)做好階段評審以確保產(chǎn)品各部件的質(zhì)量,，提早避免風(fēng)險(xiǎn)問題的出現(xiàn)。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，堅(jiān)持以鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以 科學(xué)發(fā)展,，辦好人民滿意的教育 為目標(biāo)，緊緊圍繞全市教育工作中心,，大力倡導(dǎo) 全面,、全員,、全程 的 三全 學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展,、黨員進(jìn)步的基本需求和必要手段,，引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,，有效整合組織智慧,，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進(jìn),，黨組織的學(xué)習(xí)力,、創(chuàng)新力、決策力,、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強(qiáng),，推動教育又好又快發(fā)展。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)校黨支部將結(jié)合教育工作實(shí)際,，組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標(biāo),，廣泛開展 教育理論,、理想信念、政策法規(guī) 三個(gè)教育學(xué)習(xí)活動,，定期組織讀書論壇,、科研論壇、教育論壇,。通過黨員自學(xué)與支部研討相結(jié)合,、政治理論與專業(yè)知識相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與教育實(shí)踐相結(jié)合,，凝聚集體力量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。

一是教育理論教育,。系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng)，增強(qiáng)遵循規(guī)律,、理性發(fā)展意識,，形成符合時(shí)代要求的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

二是理想信念教育,。結(jié)合全市 魅力班主任 評選活動，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn),、模范教師事跡,，引導(dǎo)黨員教師忠誠黨的教育事業(yè),，淡泊名利，教書育人,，愛崗敬業(yè),，確立社會主義核心價(jià)值觀。

三是政策法規(guī)教育,。學(xué)習(xí)并掌握教育政策法規(guī),，堅(jiān)持依法治教、依法治校,，規(guī)范辦學(xué)和從教行為，提升辦學(xué)品位和管理水平,。

三,、學(xué)習(xí)要求

(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運(yùn)用,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合,，求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義,。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,，關(guān)鍵在于立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效,。要同我市教育實(shí)際相結(jié)合,，重點(diǎn)解決以下五個(gè)問題。

一是理想信念,、黨的根本宗旨方面存在的突出問題,。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本,、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄,，服務(wù)意識不強(qiáng)，不講原則,、不負(fù)責(zé)任等問題,，教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、權(quán)力觀、地位觀,、利益觀和事業(yè)觀,、工作觀、政績觀,。

二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問題,。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬,，標(biāo)準(zhǔn)不高，措施不實(shí),，力度不夠等問題,，教育引導(dǎo)黨員干部在破解難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識,，在辦好人民滿意的教育,、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強(qiáng)大合力。

三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問題,。著力解決一部分黨員干部中存在的 知識危機(jī) ,、 本領(lǐng)恐慌 ，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn),，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問題,。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力，提高推動教育發(fā)展的能力和水平,。

四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問題,。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足,，創(chuàng)造力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng);缺乏改革發(fā)展意識,，推動教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出,，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執(zhí)行不認(rèn)真，對黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位，群眾滿意度不高等問題,，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，使學(xué)校黨組織成為推動教育又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,。

五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化,、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng),，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí),，先鋒模范作用不明顯等問題,，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗,、苦干實(shí)干的作風(fēng),，引導(dǎo)黨員教職工在推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。

(二)深化三全學(xué)習(xí)機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化,。

一要建立健全集體學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度,，保證集體學(xué)習(xí)每個(gè)月不少于1次,。學(xué)校黨組織將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)主題,，精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案,，安排好重點(diǎn)發(fā)言，組織好專題輔導(dǎo),，開展好學(xué)習(xí)討論,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

二要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。科學(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、理論培訓(xùn)等，鼓勵(lì)和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育,、函授教育,、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大教育的覆蓋面和參與度,。

三要健全個(gè)人自學(xué)制度,。黨組織每年都要根據(jù)形勢和任務(wù)的需要對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求，作出具體規(guī)定,，建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案,。強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。黨員干部個(gè)人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，制定自學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),，少應(yīng)酬,、多學(xué)習(xí)，戒空談,、深思考,。

四要建立健全學(xué)習(xí)考核制度。要將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié),。

(三)積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑,，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果,。

一要組織主題學(xué)習(xí)教育活動,，廣泛開展學(xué)習(xí)宣講,。認(rèn)真總結(jié)推廣運(yùn)用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動的成功經(jīng)驗(yàn),，廣泛開展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動,，組織各種形式的宣講展評，發(fā)揮專家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用,，廣泛開展學(xué)習(xí)宣講展評活動,，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段,，深化學(xué)習(xí)教育,。

二要開展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀(jì)念活動,。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日,，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育,。圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖、革命先烈,、杰出歷史人物等活動,，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想。

三要組織專題調(diào)研和講座,、報(bào)告會,。通過舉辦不同形式、不同層次,、不同專題的研討會,，分析形勢，研討問題,，尋求對策,，深入研究探討重大理論與實(shí)踐問題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。針對黨員干部群眾思想認(rèn)識上存在的問題,，認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報(bào)告會,，深入淺出，解疑釋惑,。

四要開展豐富多彩的文化學(xué)習(xí)活動,。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等,，繼續(xù)開展 教師讀書成長計(jì)劃 和建設(shè) 書香型 ,、 學(xué)習(xí)型 校園活動，寓學(xué)習(xí)教育于各種校園活動之中，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動式轉(zhuǎn)變,，突出黨員學(xué)習(xí)的主體性和能動性,，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇九

寒假生活開始了,，中學(xué)生應(yīng)該如何度過一個(gè)充實(shí)的寒假學(xué)習(xí)生活呢?我結(jié)合幾年來對學(xué)生的輔導(dǎo),，就如何制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃談一下幾點(diǎn)意見：

合理安排時(shí)間

學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn),，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間,。寒假了應(yīng)該全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,。

從時(shí)間來說,，假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊張。但也要有條不紊,。一天的時(shí)間安排從早上起床到中午再到晚上休息,，都要有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。什么時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門功課,。什么時(shí)間休息，如聽聽音樂,，唱唱歌,。什么時(shí)間和家長或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表”,，制定的計(jì)劃要充分想到一些自己控制不了的時(shí)間,，留有彈性余地,。如和家長一起拜訪親友或親友同學(xué)上門拜訪,，和同學(xué)一起自由活動等等。一般要7：00起床,，中午休息半小時(shí),，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習(xí)功課,、科目,、玩、興趣發(fā)展,、逛街,、訪友的時(shí)間穿插開，做到勞役結(jié)合,、井井有條,。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時(shí)間背背單詞,、積累,。利用網(wǎng)校聽名師面授、看知識強(qiáng)化,，做在線測試,，也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導(dǎo)和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題,，做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識,。

1、從最差科目著手,，例如,，英語每天固定背單詞，數(shù)物化每天做習(xí)題,，語文每天做閱讀,。

2、需要記憶的,，記載小本子上,，隨身記。

3,、多看輔導(dǎo)書,，多做練習(xí)題【重要】。

4,、錯(cuò)題一定要整理下來【重要】,。

5、樹立目標(biāo),，用盡全力,。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十

當(dāng)度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F(xiàn)在的學(xué)校,。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望,，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈,，在經(jīng)歷了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了,。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來了,。

既然來了我就要過的讓自己滿意,。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下,，縱使我沒進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄,。

1：大學(xué)四年一定不能談戀愛,，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會有遺憾。

大學(xué)就是一個(gè)小社會,，在這里有不同的人,。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開心同時(shí)別人也快樂是一件非常困難的事,。如果我們想在社會這個(gè)大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系,。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身,。

2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地,，當(dāng)今社會是人才的社會,，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證,，但是那樣的話,，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來,，最起碼的要求是不能讓自己餓死,。

3：熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。

對于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實(shí)驗(yàn),，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡單的,，但是沒有基礎(chǔ)有怎么會有以后的發(fā)展呢。

4：抓住時(shí)間,，充分利用,。

常言說：時(shí)間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù),。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒有用的事,，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情,。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十一

1. 每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,。

2. 上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，不對答案，認(rèn)真對待每一門課,。

4. 寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5. 對于副課及思政(歷史、地理,、生物)每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時(shí)背過,。

6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何),、語文,、英語、科學(xué)和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),，弄明白,。

8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力,。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十二

王芳芳：

我從5月份開始學(xué)習(xí),，報(bào)了三科，準(zhǔn)備基礎(chǔ)班就要聽兩遍的,，可是時(shí)間太緊張,，聽得很快，學(xué)得很累,，后來的習(xí)題班都沒怎么聽了,。所以我建議，如果時(shí)間太緊的話,，最好分開報(bào),，一定要做好計(jì)劃去學(xué)習(xí)，畢竟中級會計(jì)職稱還是有一點(diǎn)難度的,。另外,，考試前一定要做大量的練習(xí)題，考前沖刺串講班要聽一聽,，老師重點(diǎn)抓得很準(zhǔn),。

郭曉楠：

從5月1日制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)3到4個(gè)小時(shí)，日日如此,。臨近考試1個(gè)月時(shí),，開始進(jìn)入模擬考試狀態(tài)，給自己定時(shí)間做考試真題,，我認(rèn)為很不錯(cuò)的,，給自己找找考試的狀態(tài)。

任素娟：

我聽了去年的基礎(chǔ)班,，對知識有個(gè)初步的掌握,。每天保證4個(gè)小時(shí)的聽課時(shí)長，從開始學(xué)習(xí)到考試前我整整聽了3遍網(wǎng)校的課程,，每一次聽都有新的收獲,。

一般聽完課很容易遺忘，這時(shí)候通過講義回顧能更好的加深印象,。做計(jì)劃時(shí)留一點(diǎn)休息時(shí)間,，參加室外體育活動能讓自己身心得到舒緩。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本,，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2,、注重集體教研,，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

3,、開展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三,、具體措施

1,、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雙周為教師自由讀書時(shí)間,，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容,、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》,、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律,、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動事宜。

2,、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動,。每次活動前兩周，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際,，提出一個(gè)活動主題,，讓教師做好準(zhǔn)備。

3,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律,。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席,、遲到,、早退，若有特殊情況,，要在活動之前向主持人說明,。

4、培訓(xùn)形式力求多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,、教師專題研討,、課堂教學(xué)實(shí)際問題會診、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、培訓(xùn)中,，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場做好筆記,，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,，交教導(dǎo)處檢查存檔。

6,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文,，教育教學(xué)雜志5本,。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué),，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇,，教學(xué)論1篇,。

7、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的教師,，回校后必須寫出一份匯報(bào)材料,，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報(bào)課,。

8,、實(shí)行相互聽課制度，校長,、教導(dǎo)主任,、每學(xué)期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課,，要先向教導(dǎo)處報(bào)告，以便教導(dǎo)處檢查記載,，否則不予以計(jì)算,。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學(xué)檢查中,，要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實(shí),，做到一月一統(tǒng)計(jì)。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié),、交流,、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評析,，思考,、研討下次研究內(nèi)容，并針對實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn),、疑點(diǎn),、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧,，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平,。

10、實(shí)行電子備課和集體備課制，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力,。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十四

英語：

1,、每天早晨起來讀半個(gè)小時(shí)的課文及單詞，不論記住與否,，用心去讀即可,，培養(yǎng)英語的語感,，這是很好的方法去提高英語水平,。

2、鑒于英語基礎(chǔ)比較弱,，需要從基礎(chǔ)抓起,，所以課文和詞從最基本做起。每天清晨10個(gè)單詞,，睡前10個(gè)單詞,，第二天起來接著鞏固，否則必然會忘記,。知識是有遺忘的,。

3、平時(shí)除了完成英語假期作業(yè)之外,，還要做做你所看的相關(guān)題型,，不做題根本是不可能的。

數(shù)學(xué)：

1,、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的知識,，加以鞏固，多做題,。不傾向于從量變到質(zhì)變的變化,，需要以質(zhì)變達(dá)到量變的結(jié)果。做任何題要去分析,，考慮它是考的哪個(gè)知識點(diǎn),，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決,。即使每天只是做幾道題,，那也是值得的，只要能學(xué)到東西就可以(前提是在有效率的情況下),。

2,、做有特點(diǎn)的題，不要會的題10遍20遍的去做,，這樣做是沒有效果的,。學(xué)會以一種方法面對多道題。

3、完成假期作業(yè)后,，回顧以前所學(xué)的知識,，比如七年級或者是八年級所學(xué)知識。

語文：

1,、沒有過多的方法,，只能多看多記，逐漸提高,。這是一個(gè)慢工活,，需要一點(diǎn)一滴去積累，要用心才可以,。

物理：

1,、方法及要求與數(shù)學(xué)等同，因?yàn)槲锢砗蛿?shù)學(xué)一樣,，邏輯能力要求較高,，只能多練習(xí)。

化學(xué)：

1,、鑒于化學(xué)沒有學(xué)過,，可以自己先自學(xué)。如果輔導(dǎo)則有輔導(dǎo)老師來定上課能容,。

2,、不要看到太深，容易走近誤區(qū),。不會則先放下即可,。其他課程：

1、開卷內(nèi)容不需要投入太多精力,。

高中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十五

(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識,，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步,。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識,，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科,。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,。此時(shí),，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。

4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5,、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期,。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。