每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

讀書(shū)點(diǎn)亮人生板報(bào) 讀書(shū)點(diǎn)亮人生名言篇一

大家上午好!

我叫,，是來(lái)自咱們濟(jì)寧市……的一名選手,，我今天演講的題目是《讀書(shū)，點(diǎn)亮青春之燈》。

今天的演講,，讓我們從一個(gè)故事說(shuō)起吧!

1820xx年2月12日,，在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里，一個(gè)男孩出生了,。因?yàn)榧依锔F,，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。甚至,，他連一本書(shū)都買(mǎi)不起,。

可是，他卻被讀書(shū)的夢(mèng)強(qiáng)烈地吸引著,。沒(méi)錢(qián)上學(xué),，他就成了教室窗外一年四季的旁聽(tīng)者;沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，鄰居家的舊書(shū)常常讓他魂不守舍;沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆,，他就用燃燒過(guò)的木頭在粗糙的木板一遍遍涂抹,。

在快樂(lè)的閱讀中，他一天天成長(zhǎng)著;在成長(zhǎng)的跋涉中,，他快樂(lè)地閱讀著,。讀書(shū)讓他忘記了生活的窘迫,，貧困的日子照樣過(guò)的有聲有色;讀書(shū)讓他變得睿智和幽默,，始終堅(jiān)信辛勤的付出必有成功的收獲。

你可能想不到,，1837年,，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州赫赫有名的執(zhí)業(yè)律師了,。

你可能更想不到,，1861年，52歲的他通過(guò)競(jìng)選,，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)——他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一：亞伯拉罕-林肯,。

其實(shí)，縱觀歷史,，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，多少仁人志士，哪個(gè)不是博覽群書(shū)?哪個(gè)不是才學(xué)橫溢?因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國(guó)家,、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例猶如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù),。一代才子紀(jì)曉嵐，一代偉人毛澤東，為我們做出了酷愛(ài)讀書(shū)的榜樣,，他們的故事影響著,，也激勵(lì)著一代又一代的人。

有人說(shuō),，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書(shū)的人卻同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：那就是過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),。你不可能走遍世界各地,，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。是啊,，讀書(shū)讓我們感受到了竇娥冤死后的雪花飄飄,，范進(jìn)中舉后的瘋瘋癲癲;讓我們看到了蒲松齡筆下的狐媚花妖，看到了施耐庵水泊梁山一百零八位英雄好漢的雄心壯志與瀟灑風(fēng)流,，看到了大觀園中的千姿百態(tài)……

讀書(shū)是一種快樂(lè),，讀書(shū)是一種修煉。在如火如荼的青春歲月里,，讀書(shū)會(huì)讓我們的品味更加高尚,，不至于整天沉溺于網(wǎng)吧!能讓我們脫離低級(jí)趣味和毫無(wú)益處的思想牢籠。如果把青春比作一首動(dòng)聽(tīng)的歌,，那么美妙的音符就是書(shū)籍,。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點(diǎn),，要讓青春散發(fā)光芒,，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識(shí)開(kāi)始,。而這一切都要源于讀書(shū),。

培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采,，足以長(zhǎng)才,。跋涉在浩淼煙波的人生長(zhǎng)河中，閑暇時(shí),，捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)品讀,，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里，用心去迎接來(lái)自云間的雨露,，滋潤(rùn)干涸已久的心田,。

書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活,。一本好書(shū)可以透露出名人玄妙的成功秘密,，啟迪您奮發(fā)圖強(qiáng),，建功立業(yè);可以點(diǎn)亮您人生路上的心燈，促使您珍惜單薄而脆弱的生命;可以撥開(kāi)紛紜世間的層層迷霧,，訓(xùn)誡您攜一身正氣游走于天地間;可以幫助您樹(shù)起人生豐碑的鮮明旗幟,，激勵(lì)您抒一腔熱血，馳騁于茫茫蒼穹之中……

人生是一根絢麗的彩帶,，青春是鑲在彩帶上的明珠,，而學(xué)富五車(chē)、才高八斗的學(xué)識(shí)更能增強(qiáng)它的亮度與硬度,。與經(jīng)典同行,，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈!讀書(shū),，猶如彈奏人生美妙的樂(lè)曲,，有明志的清晰，有醒悟的明亮,，有益智的悠揚(yáng),，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)的共鳴,。親愛(ài)的朋友,，如果您想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么,，就從讀書(shū)開(kāi)始吧!

最后,，請(qǐng)讓我們與高爾基的名言共勉：愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是思想的源泉!

謝謝大家!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生板報(bào) 讀書(shū)點(diǎn)亮人生名言篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!今天我演講的題目是“讓讀書(shū)點(diǎn)亮我的人生!”

有人說(shuō)：“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”我相信讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。在知識(shí)的時(shí)代里,，教師更應(yīng)該多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為生活中重要的一部分!

后悔的是我以前沒(méi)讀過(guò)太多的書(shū),，不過(guò)現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書(shū),。

童年時(shí)代我看過(guò)一些小人書(shū)，那時(shí)我只是對(duì)那些五花八門(mén)的畫(huà)面感興趣而以,，內(nèi)容全不在意,，那時(shí)不會(huì)讀。

上初中,，師范后,，我除了讀好學(xué)校開(kāi)設(shè)的幾門(mén)科目外,，課余我就讀一些金庸的武打小說(shuō)，瓊瑤的言情小說(shuō),，這些不太管用,，那時(shí)沒(méi)讀到好書(shū)。

96年參加工作了,，我曾想：面對(duì)一群孩童,，憑我已有的知識(shí)應(yīng)綽綽有余了吧!于是，我雄心勃勃,，滿懷激情地投入工作中,。誰(shuí)知一站上講臺(tái)，方知自己知識(shí)的貧乏,。盡管上課前自己精心準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見(jiàn)肘,，讓人感到語(yǔ)言的貧乏,，感染力的缺乏。而在聽(tīng)課時(shí),，看到一些教師能在課堂上得心應(yīng)手,、出口成章、游刃有余,，讓人覺(jué)得聽(tīng)課是一種美的享受,。我感到了自己的渺小與無(wú)知，于是工作之中慢慢有針對(duì)性地讀了點(diǎn)與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,。讀了這些教學(xué)書(shū)籍,，我很快就有了更深厚的教育理論作支撐，對(duì)我教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的,，也讓我在教學(xué)過(guò)程中能更加的應(yīng)用自如,，還使我課后常常會(huì)驚嘆“原來(lái)還可以這樣上”，“我怎么沒(méi)想到呢?”讀了這些書(shū),，我在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬,，更具有創(chuàng)新性，課堂也變得更精彩,。

隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),，惰性慢慢地在心中滋生開(kāi)來(lái)，大有看透生活隨波逐流的趨勢(shì)了,。于是以后的三兩年中,，特別是結(jié)婚育子之后，生活的千頭萬(wàn)緒加之自己對(duì)工作有點(diǎn)缺少熱情的身心,，讀書(shū)與我?guī)缀醭闪四奥?。我僅憑著當(dāng)初的一點(diǎn)積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語(yǔ)文課,，雖然自我感覺(jué)還深得學(xué)生喜愛(ài)，但現(xiàn)在想來(lái),，那是自己的個(gè)性和愛(ài)心贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已,，真正給予學(xué)生的，或許只是照本宣科之類(lèi)的語(yǔ)文知識(shí)罷了,。如果在這里要我說(shuō)真心話,，那時(shí)真是對(duì)不起學(xué)生。

生活往往便是這樣,，到處充滿了機(jī)遇或是挑戰(zhàn),。近幾年的教育改革如火如荼，素質(zhì)教育的大力提倡,，使我在教學(xué)上有點(diǎn)舉步維艱了,。畢竟這是對(duì)教師提出了更高的要求，畢竟自己沒(méi)有受過(guò)真正的高等教育,，畢竟自己儲(chǔ)存的語(yǔ)文知識(shí)和教育管理知識(shí)太過(guò)羞澀……而頭腦當(dāng)中沒(méi)有這些“硬件”是行不通的,，你只會(huì)被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰,，除了走出去聽(tīng)課學(xué)會(huì)了一些東西之外,，還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書(shū)，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,、《走進(jìn)學(xué)生心靈》等讓我受益頗多，自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高,。感謝這及時(shí)的教育改革,。

我真正的喜歡讀書(shū)是在調(diào)到龍美希望小學(xué)之后，領(lǐng)導(dǎo),、老師們的博學(xué)廣識(shí)讓我感到了自己的渺小與無(wú)知,，不甘落后的我感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命，不能用貧乏的學(xué)識(shí)誤人子弟,。唯有通過(guò)讀書(shū)充實(shí)自己,，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。于是,，我除了讀自己喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍和與孩子們貼近的自然百科書(shū)籍外，更是如饑似渴地讀有關(guān)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū),。比如：李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》,、朱永新《新教育之夢(mèng)》、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關(guān)教育等方面的書(shū)刊,。從這些書(shū)中,，我吸取到了先進(jìn)的教育理念;從這些書(shū)中,，我學(xué)到了教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù)：從這些書(shū)中，我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求;從這些書(shū)中,，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然,，我也從這些書(shū)中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流，平等相處,。讀名家的書(shū),，我受益匪淺。我為對(duì)所讀的書(shū)作徹底的思考,，進(jìn)一步梳理思緒,，從而深化和豐富認(rèn)識(shí)。讀書(shū)后我還要堅(jiān)持寫(xiě)作,。再把讀書(shū)與實(shí)際工作相聯(lián)系,，因?yàn)椤八械慕逃母镒罱K都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”,，我在讀書(shū)中去體會(huì)怎樣備課,，怎樣上課，怎樣評(píng)課,，做到讀教相長(zhǎng),。在實(shí)踐后，我勤于反思,，堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)反思和隨筆,，教育敘事，撰寫(xiě)論文,，很好地促使了自己的思想總結(jié)與專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作水平的不斷提高,。當(dāng)一些意料之外的獲獎(jiǎng)證書(shū)擺在我面前的時(shí)候，我頓感“讀”有所獲,，“讀”有大獲,。就這樣慢慢地我與書(shū)成了朋友，感覺(jué)生命突然又充實(shí)起來(lái),，那滋味真好：與書(shū)為伴,，活著不累。

朱熹老師告訴我們：“布衣暖,，菜根香,，讀書(shū)滋味長(zhǎng)?！蓖?，我想我會(huì)越讀越有勁的：為了將更多的知識(shí)傳給學(xué)生，為了自己的工作更出色,，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們,，讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生,，在工作之余多讀書(shū)吧，給學(xué)生做個(gè)榜樣,，也給自己一個(gè)希望,、一份一定會(huì)有的人生收獲!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生板報(bào) 讀書(shū)點(diǎn)亮人生名言篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!今天我演講的題目是“讓讀書(shū)點(diǎn)亮我的人生!”

有人說(shuō)：“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),?！蔽蚁嘈抛x書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在知識(shí)的時(shí)代里,，教師更應(yīng)該多讀書(shū),，讓讀書(shū)成為生活中重要的一部分!

后悔的是我以前沒(méi)讀過(guò)太多的書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書(shū),。

童年時(shí)代我看過(guò)一些小人書(shū),，那時(shí)我只是對(duì)那些五花八門(mén)的畫(huà)面感興趣而以，內(nèi)容全不在意,，那時(shí)不會(huì)讀,。

上初中，師范后,，我除了讀好學(xué)校開(kāi)設(shè)的幾門(mén)科目外,，課余我就讀一些金庸的武打小說(shuō)，瓊瑤的言情小說(shuō),，這些不太管用,，那時(shí)沒(méi)讀到好書(shū)。

96年參加工作了,，我曾想：面對(duì)一群孩童,，憑我已有的知識(shí)應(yīng)綽綽有余了吧!于是，我雄心勃勃,，滿懷激情地投入工作中,。誰(shuí)知一站上講臺(tái)，方知自己知識(shí)的貧乏,。盡管上課前自己精心準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見(jiàn)肘,，讓人感到語(yǔ)言的貧乏,，感染力的缺乏。而在聽(tīng)課時(shí),，看到一些教師能在課堂上得心應(yīng)手,、出口成章、游刃有余,，讓人覺(jué)得聽(tīng)課是一種美的享受,。我感到了自己的渺小與無(wú)知，于是工作之中慢慢有針對(duì)性地讀了點(diǎn)與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,。讀了這些教學(xué)書(shū)籍,，我很快就有了更深厚的教育理論作支撐，對(duì)我教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的,，也讓我在教學(xué)過(guò)程中能更加的應(yīng)用自如,，還使我課后常常會(huì)驚嘆“原來(lái)還可以這樣上”，“我怎么沒(méi)想到呢?”讀了這些書(shū),，我在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬,，更具有創(chuàng)新性，課堂也變得更精彩,。

隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),，惰性慢慢地在心中滋生開(kāi)來(lái)，大有看透生活隨波逐流的趨勢(shì)了,。于是以后的三兩年中,，特別是結(jié)婚育子之后，生活的千頭萬(wàn)緒加之自己對(duì)工作有點(diǎn)缺少熱情的身心,，讀書(shū)與我?guī)缀醭闪四奥?。我僅憑著當(dāng)初的一點(diǎn)積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語(yǔ)文課，雖然自我感覺(jué)還深得學(xué)生喜愛(ài),，但現(xiàn)在想來(lái),，那是自己的個(gè)性和愛(ài)心贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已，真正給予學(xué)生的,，或許只是照本宣科之類(lèi)的語(yǔ)文知識(shí)罷了,。如果在這里要我說(shuō)真心話，那時(shí)真是對(duì)不起學(xué)生,。

生活往往便是這樣,，到處充滿了機(jī)遇或是挑戰(zhàn)。近幾年的教育改革如火如荼,，素質(zhì)教育的大力提倡,，使我在教學(xué)上有點(diǎn)舉步維艱了。畢竟這是對(duì)教師提出了更高的要求,，畢竟自己沒(méi)有受過(guò)真正的高等教育,，畢竟自己儲(chǔ)存的語(yǔ)文知識(shí)和教育管理知識(shí)太過(guò)羞澀……而頭腦當(dāng)中沒(méi)有這些“硬件”是行不通的，你只會(huì)被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰,，除了走出去聽(tīng)課學(xué)會(huì)了一些東西之外,，還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書(shū)，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,、《走進(jìn)學(xué)生心靈》等讓我受益頗多，自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高,。感謝這及時(shí)的教育改革,。

我真正的喜歡讀書(shū)是在調(diào)到龍美希望小學(xué)之后，領(lǐng)導(dǎo),、老師們的博學(xué)廣識(shí)讓我感到了自己的渺小與無(wú)知,，不甘落后的我感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命，不能用貧乏的學(xué)識(shí)誤人子弟,。唯有通過(guò)讀書(shū)充實(shí)自己,，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。于是,，我除了讀自己喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍和與孩子們貼近的自然百科書(shū)籍外,，更是如饑似渴地讀有關(guān)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)。比如：李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》,、朱永新《新教育之夢(mèng)》,、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關(guān)教育等方面的書(shū)刊。從這些書(shū)中,，我吸取到了先進(jìn)的教育理念;從這些書(shū)中,，我學(xué)到了教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù)：從這些書(shū)中，我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求;從這些書(shū)中,，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然,，我也從這些書(shū)中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流，平等相處,。讀名家的書(shū),，我受益匪淺。我為對(duì)所讀的書(shū)作徹底的思考,，進(jìn)一步梳理思緒,，從而深化和豐富認(rèn)識(shí)。讀書(shū)后我還要堅(jiān)持寫(xiě)作,。再把讀書(shū)與實(shí)際工作相聯(lián)系,，因?yàn)椤八械慕逃母镒罱K都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”,，我在讀書(shū)中去體會(huì)怎樣備課,，怎樣上課,，怎樣評(píng)課，做到讀教相長(zhǎng),。在實(shí)踐后,，我勤于反思，堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)反思和隨筆,，教育敘事,，撰寫(xiě)論文,，很好地促使了自己的思想總結(jié)與專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作水平的不斷提高,。當(dāng)一些意料之外的獲獎(jiǎng)證書(shū)擺在我面前的時(shí)候，我頓感“讀”有所獲,，“讀”有大獲,。就這樣慢慢地我與書(shū)成了朋友，感覺(jué)生命突然又充實(shí)起來(lái),，那滋味真好：與書(shū)為伴,，活著不累。

朱熹老師告訴我們：“布衣暖,，菜根香,，讀書(shū)滋味長(zhǎng)?！蓖?，我想我會(huì)越讀越有勁的：為了將更多的知識(shí)傳給學(xué)生，為了自己的工作更出色,，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們,，讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生，在工作之余多讀書(shū)吧,，給學(xué)生做個(gè)榜樣,，也給自己一個(gè)希望、一份一定會(huì)有的人生收獲!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生板報(bào) 讀書(shū)點(diǎn)亮人生名言篇四

身感乏累之時(shí),，我喜歡獨(dú)坐一室,，休憩片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松;心感焦慮之時(shí),，我則喜歡手捧一本好書(shū),，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧,。

在好書(shū)中行走,，我感到的是智慧，是幸福;這里有溫馨的寧?kù)o,，也有激情的舞動(dòng)……

回首讀書(shū)的日子,，我仍忍不住怦然心動(dòng),。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn),，我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感,。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千,。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,，展讀書(shū)中人物的笑顏,，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句,，花雨繽紛的意境,，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈,。有好書(shū)陪伴的日子,，我充實(shí)，快樂(lè),，振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光,，炫彩，歌唱!

做為一名圖書(shū)發(fā)行工作者,，更應(yīng)該體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值,，擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富,。然而,，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度,，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得,，只能信賴(lài)于書(shū)!只有讀書(shū),，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田;也只有讀書(shū),，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū),，讀好書(shū)!

我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí),，我置身書(shū)?！安豢勺园巍薄,！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”的確如此,，如果沒(méi)有書(shū),，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū),，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值,，更無(wú)從談發(fā)展!

今后 ,，我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信,，給你燃起澎湃與激情,。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí),，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng),。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,，駛向人生的旅程!

“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”,。與好書(shū)為友,，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里,，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生板報(bào) 讀書(shū)點(diǎn)亮人生名言篇五

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”的確,，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情,。它如陽(yáng)光圍繞著我們,；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí),，它是安慰我們的靈藥,。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力，豐富我們的知識(shí),，開(kāi)闊我們的視野,。

從小，父母就經(jīng)常教導(dǎo)我,，在課余時(shí)間,，要多看書(shū)，多讀書(shū),，這樣才會(huì)提高我們的寫(xiě)作能力,。以前，我只讀我感興趣的文章,，對(duì)其它毫無(wú)興趣,，比如：科普類(lèi)，作文類(lèi)的我一般都不看,，只看故事書(shū),，沉醉于神話之中。

現(xiàn)在,，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣,，喜歡看作文書(shū)。前不久,，我們進(jìn)行了一次作文比賽,，題目是《童年》。

由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文,，因此,，我的作文得了高分。后來(lái)仔細(xì)一想,，我覺(jué)得我是不是做錯(cuò)了,，其他同學(xué)都是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，而我卻有所借鑒,。我感到很慚愧,。同時(shí)，我就下定決心：我一定要多看書(shū),，多讀書(shū),，提高我的寫(xiě)作水平！

初中比較緊張,，隨著科目的不斷增加,，作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增多,，但這不能影響我對(duì)書(shū)的癡迷。我會(huì)在周末看書(shū),，無(wú)論是哪方面的書(shū)我都會(huì)看,，讀書(shū)已成為我生活中不可分割的一部分，我愛(ài)讀書(shū),，但我更愛(ài)寫(xiě)作,。我會(huì)通過(guò)大量閱讀書(shū)籍來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。

書(shū)就是我的精神良藥,，有了它,，我就有了自信；有了它,，我就能戰(zhàn)勝一切,，向前方遠(yuǎn)航。