每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家下午好!

很高興也很榮幸作為師專一附小新生家長(zhǎng)發(fā)言，同時(shí)也非常感謝師專一附小的領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我作為一名新生家長(zhǎng)的信任,。

師專一附小是一所具有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省實(shí)驗(yàn)小學(xué),，具有深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),，具有以學(xué)生為本的人性化的辦學(xué)理念和現(xiàn)代化的育人理念,，其師資力量全市一流，培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)過硬,，成績(jī)優(yōu)秀,，我們的孩子能在這樣一所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，作為家長(zhǎng)我們感到非常的開心也非常的放心,。

你們就要成為一名小學(xué)生,。爸爸媽媽對(duì)你們想說幾句話：希望你們能夠開心,因?yàn)殚_心是你們健康成長(zhǎng)最大的法寶，也是我們家長(zhǎng)最大的心愿,。希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候,，不要指望別人能放慢腳步等你,，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道,，所有的事情都要靠自己的努力,。

“十年樹木，百年樹人,，我們孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和精心呵護(hù),，當(dāng)然老師們的工作更需要我們這些家長(zhǎng)的理解和支持，我們一定會(huì)做好老師與孩子之間的`橋梁,。孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要老師,、家長(zhǎng)和孩子的三方合力，在此,，我作為家長(zhǎng)代表,，倡導(dǎo)所有的家長(zhǎng)朋友們，以孩子的成長(zhǎng)為導(dǎo)向,，關(guān)心我們孩子的教育,，全力支持學(xué)校和老師的工作，為了孩子,，盡我們所能,，多和老師、孩子溝通,，共同為我們孩子撐起一片蔚藍(lán)天空!

最后,，祝老師們新學(xué)期工作順利，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、茁壯成長(zhǎng)!

謝謝大家!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來參加我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我也衷心希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?根據(jù)近一個(gè)月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀,，及日后對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。就此話題我們召開了這次家長(zhǎng)會(huì),。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了近一個(gè)月,，這近個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下,，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽講習(xí)慣不好,。有些孩子,，上課時(shí)管自己，老師說什么都沒挺清楚,，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。

2、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝,。出于愛，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯,，睡覺，拿書,。

3自控能力不好,。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做,，但是在那個(gè)時(shí)候,，他就什么都忘記。

那家長(zhǎng)該做些什么呢?今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流,。希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真聽,，并積極發(fā)表你們的看法。

一,、入學(xué)準(zhǔn)備：

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1,、首先您要非常清楚了解學(xué)校的作息時(shí)間。(家長(zhǎng)可以把作息時(shí)間表抄回去)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力,。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間,，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢,，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣,。你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好,。一般來說，每天晚上9點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

(2)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。(曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了,。)“良好的開端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

二、習(xí)慣：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

學(xué)習(xí)用品：

(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備,，包好透明塑料皮寫好班級(jí)姓名。

(2)文具的準(zhǔn)備,，

(3)為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,，每天查看孩子登記本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備,。(抄功課表)

(4)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成,。

學(xué)習(xí)方面：

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

(1),、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢(shì),，書寫姿勢(shì)，身子,、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做。要盡量作到：對(duì),、快,、工整。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊,。

(2),、做孩子的學(xué)習(xí)助手。做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),。

(3),、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),(說話練習(xí)、組詞練習(xí),、聽話練習(xí))如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.

(4)、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。 良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益,。讀書時(shí)防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書、看時(shí)書,、數(shù)量書(眼到,、口到、心到)

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1) 培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣,。(2) 獨(dú)立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成,。(3)家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真細(xì)致。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力,。(5)知識(shí)重在積累,，要養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。(6)復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時(shí)。

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大致要注意以下幾點(diǎn)：

a,、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

b,、不要跟孩子嘮叨,。

c、多表?yè)P(yáng)樹立自信心,。俗話說：好孩子是夸出來,。

d、在看電視的問題上,，要給孩子把把關(guān),。

2、行為習(xí)慣：

(1)做作業(yè)的時(shí)候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,這樣在學(xué)校做的都是無用功了,。

(2),教育孩子從小講文明,懂禮貌,，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)游戲，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。其二,、一個(gè)巴掌拍不響,。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,，設(shè)身處地的為別人著想,，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨,。病,、事假先向老師打招呼。

(3),、學(xué)會(huì)整理書包

(4),、多積累課外知識(shí)，多看書(購(gòu)買至少三本書),，建立圖書角,。

(5)、忘帶東西,、丟三落四,。個(gè)別學(xué)生經(jīng)常性的有這種狀況發(fā)生，但有些家長(zhǎng)并沒有意識(shí)到這對(duì)孩子來說是個(gè)多么可怕的習(xí)慣,，相信家長(zhǎng)在幫助孩子改正這個(gè)習(xí)慣上一定會(huì)堅(jiān)持下去,。

(6),、亂花錢。這個(gè)問題,，每次開家長(zhǎng)會(huì)都要提到,，尤其是有些孩子的錢是在家長(zhǎng)不知情的情況下從家里拿的，請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視這件事情,。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝你們參加這次家長(zhǎng)會(huì),。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng),。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才取得了一些成績(jī)。作為本班的語(yǔ)文老師,，今天我想跟各位家長(zhǎng)談這幾個(gè)方面的內(nèi)容,。

(一)針對(duì)期中考試，談幾點(diǎn)體會(huì)：

重視過程,，考試不是目的,。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷,，并對(duì)這張?jiān)嚲硖貏e是針對(duì)出錯(cuò)的題目,，進(jìn)行了講解。但我讓孩子不要把錯(cuò)的擦掉,，目的是要讓家長(zhǎng)第一時(shí)間看到試卷,，沒有改錯(cuò)的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。

(二)作為語(yǔ)文老師給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1.重視生字默寫的檢查

本學(xué)期時(shí)間相對(duì)較短，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,，每課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的也很多,，但因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們的進(jìn)度比較快,。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，只要在課堂上專心聽講,，掌握方法，課后稍加練習(xí),，成績(jī)就不會(huì)差,?？梢赃@么說，語(yǔ)文學(xué)習(xí),，重要看課外,。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握,，記憶,，鞏固完全靠課外，多讀多寫,。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,，學(xué)了后面忘前面。不少家長(zhǎng)跟我交流時(shí)談到,，前一天還會(huì)默寫的字,，第二天孩子又忘記了。其實(shí),，這種現(xiàn)象很正常,，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫,，加強(qiáng)記憶,。

2.重視朗讀背誦的作業(yè)檢查

在對(duì)作業(yè)的督查方面，很多家長(zhǎng)往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，只重視書面作業(yè)的檢查,，而對(duì)于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了,。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩(shī),、百家姓的背誦,、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成。

3.重視孩子的書寫態(tài)度

書寫能力是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo),，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度,，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)的成績(jī),。我們很多家長(zhǎng)在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問：作業(yè)做出來了嗎?很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草,、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了,，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)一年級(jí),，孩子的手部肌肉開始發(fā)育,，這是練習(xí)寫字的最佳時(shí)期,。如果家長(zhǎng)能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo)，會(huì)取得很好的效果,。指導(dǎo)時(shí),，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢(shì)。我們老師都知道,，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大都十分優(yōu)秀,，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。所以,，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

總之一句話,，希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè),。

如果家長(zhǎng)不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè)。字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如一個(gè)生字的書寫,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名,。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過本子,，草書您的名字?孩子的心里會(huì)怎么想?還有的家長(zhǎng)忙著工作，掙錢,，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

(三)作為班主任提幾點(diǎn)建議

一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的至關(guān)重要的第一步,。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律。(9：00前要睡覺)

2,、生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲。一年級(jí)的孩子,，自理能力還是比較弱的,，所以，一開始家長(zhǎng)要和孩子一起看課程表整理第二天用到的書本,，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好7支左右的hb鉛筆，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,，一個(gè)是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子容易丟三落四,，我經(jīng)常能在地上撿到鉛筆和橡皮，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,，家長(zhǎng)可以在孩子的文具上貼上姓名，以便于孩子丟失后的辨認(rèn),。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程,，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo),、配合。

3,、要養(yǎng)成勤剪指甲,、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。每周回家要將紅領(lǐng)巾,、書包洗一洗,，在學(xué)校吃午飯的小朋友要利用周末將毛巾洗干凈,。

4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī),。(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇)

二,、學(xué)校規(guī)章制度

學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時(shí)間,，上午,，老師7：30到校，學(xué)生是7：30到校,。中午11：00放午學(xué),。傍晚4：10放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

1,、早晨家長(zhǎng)不要過早將孩子送來,，因?yàn)檫@段時(shí)間學(xué)生的安全無人保證。傍晚來接小孩的家長(zhǎng)不要來得過早或過遲,，過早,，你會(huì)等得不耐煩，過遲,，小孩也等急了,，怕出意外。每天接孩子請(qǐng)固定一人,，防止到時(shí)候互相依賴無人接孩子,。如果家長(zhǎng)真的有事來晚了，請(qǐng)盡早與我聯(lián)系或提前讓孩子在教室等候,。

2,、來接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)跂|大門指定地點(diǎn)等待，等我領(lǐng)小孩到指定地點(diǎn)排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家,。避免因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,，一年級(jí)的孩子我們不提倡自己走回家,。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

親愛的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

剛才同學(xué)們慷慨激昂的誓言,，展示了我們學(xué)校學(xué)生朝氣蓬勃,，積極進(jìn)取的一種精神風(fēng)貌，表達(dá)了你們?cè)谛聦W(xué)期堅(jiān)定的決心和美好的愿望,，同時(shí)也是我們每位同學(xué)心中最真實(shí)的一份承諾與責(zé)任,。我相信這份承諾與責(zé)任也激勵(lì)著我們每一位教師。

帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往,，我們又回到了親切而又熟悉的校園,，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,，向大家致以新學(xué)期的問候!祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、工作順利、家庭幸福!

回顧上一學(xué)年,，我校在上級(jí)各主管部門的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下,，學(xué)校一心一意謀發(fā)展,，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆,。本學(xué)期我們將接受新的挑戰(zhàn),，我們相信每一次創(chuàng)建活動(dòng)都是我們師生成長(zhǎng)的催化劑，它將激發(fā)我們想著明亮的那方進(jìn)發(fā)!站在新的起跑線上,，讓我們一起好好謀劃一下吧!

首先,，同學(xué)們要樹立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識(shí),。

學(xué)校是我們每一位師生成長(zhǎng)的搖籃,，在這個(gè)搖籃里，我們共閱讀,，同豐富,。長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧,、長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)思想。我們每一位同學(xué)都是春城中心小學(xué)小學(xué)這個(gè)大家庭的成員,，是學(xué)校的主人,，心中要裝著學(xué)校、裝著班級(jí),，樹立以校為榮,、愛校如家的思想。具體來說,，在班級(jí)里,，我們要人人爭(zhēng)做“四好少年”時(shí)刻以班級(jí)的利益為重，以集體的利益為重,，個(gè)個(gè)為爭(zhēng)創(chuàng)“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”出謀劃策,，盡心盡力，走在校園，彎要撿起落在地上的每一片紙屑,，與人交流語(yǔ)言溫文爾雅等,，只有心往一處想，勁往一處用,，我們的班級(jí),，我們的學(xué)校才能成為我們的樂園，我們的天堂,。

其次,，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自身的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期,，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí),。)任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮,，自古以來，多少仁人志士,，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”,、“懸梁刺股”,、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮,，天才在于積累,。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生,，可得幸福長(zhǎng)眠,。他們來自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功,，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似,。一日之計(jì)在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀,，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真聽講，積極思維,，熱烈發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，一絲不茍完成老師布置的作業(yè),，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上,，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上,，看到你們聲情并茂的演講;英語(yǔ)課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音;科學(xué)課上,，看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂課上,，傳來你們悅耳動(dòng)聽的歌聲。這樣的學(xué)生,，才能走向明天的成功,，這樣的校園，才是充滿活力的校園,。

第三,、做一個(gè)有生活情趣的人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

有這樣一個(gè)故事：48年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄,，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件,。原來,，在確定人選之前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),，在進(jìn)入飛船前,，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙,。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感,，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血設(shè)計(jì)的飛船,，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行,。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事,，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神,，同學(xué)們都知道，老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心你們的學(xué)業(yè)發(fā)展,，其實(shí)他們更關(guān)注的是你們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和你們的生命安全,。從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓同學(xué)們受益終身,。正所謂好習(xí)慣決定好性格,，好性格決定好人生。加加林的故事不就給了我們這樣的啟示嗎?新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始,?；仨^去，老師們用信念鑄就師魂,，愛崗敬業(yè),、銳意改革，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平,，為同學(xué)們的發(fā)展盡心盡力,，恪盡職守?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，作為一名人民教師,，在新學(xué)年里,，我們要一如既往，埋頭苦干,，積極投身新課程改革,，全力打造高效課堂，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，教書育人,、為人師表，為同學(xué)們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺(tái),，為大家的快步騰飛插上翅膀,。

老師們，同學(xué)們,，過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力,。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們以各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，在活動(dòng)中發(fā)展,，相信我校教育現(xiàn)代化步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定,，春城中心小學(xué)也必將會(huì)因你們的精彩表現(xiàn)將更加絢爛。讓我們帶著夢(mèng)想,，帶著希望,，用每一天的真誠(chéng)和努力，共同去開創(chuàng)屬于我們的美好未來吧!

最后,，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位新同學(xué)：

你們好!

作為一年級(jí)五班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng),、歡迎我們的新同學(xué)!

首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí),，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持,。

在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議,，這也是我們教師開會(huì)時(shí),，林校長(zhǎng)說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始!尊重他人就是尊重自己!謝謝各位的配合!

我先來點(diǎn)一下名,，請(qǐng)大家根據(jù)我的點(diǎn)名順序上交各項(xiàng)資料,。

1、照片：請(qǐng)您在照片背面寫好孩子的姓名;

2,、信息表：請(qǐng)留下父母的手機(jī)號(hào)以及經(jīng)常接送孩子的老人家的座機(jī)號(hào),，以確保聯(lián)系暢通;

3、報(bào)到證：地址請(qǐng)?zhí)顚懙介T牌號(hào),，并核對(duì)好姓名;

4,、接種證。

領(lǐng)到新書,，有兩點(diǎn)要求：

1,、以防丟失,，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩,，每本書都要寫好姓名;

2、每本書最少使用一學(xué)期,，所以需要孩子們愛護(hù)新書,，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮,。

從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì),。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,，我們都要做好各自的一半,。 新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來,。希望大家都能積極配合,。

一、接送時(shí)間及地點(diǎn)

早晨7:20到校,，11:00下課;

下午1:50到校,， 3:40下課,。

請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送至轉(zhuǎn)盤，不要過轉(zhuǎn)盤以東的路障,。然后,，由孩子自己步行至學(xué)校。從孩子第一天上學(xué)開始,，我們就鼓勵(lì)孩子盡量自己走這段路程,，相信自己的孩子都能做到。如果您覺得孩子自己走確實(shí)有困難,，學(xué)校給這樣的孩子一周的適應(yīng)時(shí)間,，一周后必須統(tǒng)一按要求做。

放學(xué)后,，需要集體站隊(duì),，下午還需要布置家庭作業(yè)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準(zhǔn)備,。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn),，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開會(huì)或備課等其他任務(wù),，不可能一直等候,。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量按時(shí)來接孩子,，如果您確實(shí)有事,，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系。

一年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)是出校門口往西,，地面上有標(biāo)記,。大家找到標(biāo)有一年級(jí)五班的位置，統(tǒng)一將車輛放在白線以南,，不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上,，因?yàn)槠渌昙?jí)還要從那經(jīng)過?？紤]到交通安全,，請(qǐng)大家盡量不要開車來接孩子。另外,，在孩子們解散之前,，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包,。

二,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求

桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些,，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí),。 文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復(fù)雜的,、玩具性的、功能太多的文具盒,。

水杯：不需要太高級(jí)的,，只能帶水，不允許帶飲料,。

準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,、2塊橡皮;語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的,，可買也可自己動(dòng)手做;數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒,，這個(gè)規(guī)格看一下樣品，不要給孩子買太復(fù)雜的,，帶指南針的,、圖畫的這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的注意力,，就買這種簡(jiǎn)單的,。附近的兩個(gè)商店都能買到。

下雨時(shí),，給孩子穿雨披,，不要帶雨傘，杜絕安全隱患,。

(紙巾：為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí),，紙巾在孩子需要時(shí)再帶，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾,，能不帶則不帶,。

不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具;不要帶玩具,、漫畫書、零食等,。)

最重要的一點(diǎn),，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失,。校服,、書包、雨披,、筆袋等,，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮,、鉛筆、橡皮,、水杯等不好用筆寫字的,，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上,。

穿著打扮：不要穿奇裝異服,，像小女孩的吊帶、旗袍,、超短裙等,，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng);發(fā)型也不要太奇異，像茶壺蓋,、長(zhǎng)命辮兒,、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等,。太張揚(yáng)會(huì)引來其他孩子的異樣目光,，也會(huì)影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā),，有體育課時(shí),，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋,，不要穿涼鞋,、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng),。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)下午好!

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了,。許多家長(zhǎng)一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上,。”因此,，每天都在對(duì)自己的孩子左叮嚀,，右囑咐，希望孩子有一個(gè)好的開始,，每天都有好的表現(xiàn),，但有時(shí)往往不能令人滿意，可能也有一些疑惑,，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求,，學(xué)生之間的一些差距。我想這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)是大家期盼以久的,，今天我們坐在一起,，是為了加強(qiáng)家庭和學(xué)校的合力,，共同構(gòu)建和諧教育，是為了孩子的更大進(jìn)步,，這是我們合作和交流的開始.感謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

一.學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：.

可能各位家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè)，心存疑慮,，那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,。多年來，我們學(xué)校一直是這么做的,，就是六年級(jí)也沒有回家作業(yè),。在老校長(zhǎng)特級(jí)教師翟裕康的帶領(lǐng)下,，一直致力于課堂教學(xué)的研究,，先后進(jìn)行了 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),、蘇教版教材立體化教學(xué),、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省、市級(jí)教研課題的研究,， 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師,，社會(huì)各界和揚(yáng)州各個(gè)中學(xué)對(duì)我校畢業(yè)出去的學(xué)生評(píng)價(jià)也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性”. “效率高,、負(fù)擔(dān)輕,、后勁足” 是我們一直不斷追求，堅(jiān)持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo).具體的做法:每一節(jié)課重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，學(xué)生愉快,、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不，四了”:即“不拖堂,、不留家庭作業(yè),、不上黑課”“講了、練了,、評(píng)了,、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評(píng)了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過程，課前老師總花很大的精力備課,，從教具的使用,、多媒課件的使用,、時(shí)間的分配,、教學(xué)語(yǔ)言的修練、讓學(xué)生有功的體驗(yàn)…….上課我們都是分秒必爭(zhēng),，通過限時(shí)練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的速度,，提高時(shí)效,。

二.具體做法;

針對(duì)一年級(jí)小朋友的特點(diǎn)，從開學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月的時(shí)間我們重點(diǎn)訓(xùn)練小朋友的課堂常規(guī):

課前準(zhǔn)備:

(請(qǐng)孩子每天在家里是自己整理書包的舉手,。)

首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品,、，最好家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子根據(jù)課表,，讓他自己動(dòng)手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本,、學(xué)習(xí)用品、要帶的學(xué)具等等,，知道自己的書和本子放在哪里,，“懂得什么事情要靠自己”。(舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片,，如果要準(zhǔn)備學(xué)具請(qǐng)家長(zhǎng)幫助準(zhǔn)備好,，不然就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí))。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時(shí)間,，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書,，作業(yè)本打開放在桌子上，拿起來就寫,，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用,，每天對(duì)做的好的同學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月以來,，學(xué)生在一次次的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣.

學(xué)會(huì)傾聽,，認(rèn)真聽講的習(xí)慣：

一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中,，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣，在這種情況下,，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見時(shí),，不懂得如何認(rèn)真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己,，邊舉手邊不停地喊“我來,、我來”，打斷別人的發(fā)言,，隨便說,。通過對(duì)認(rèn)真傾聽老師的講課、提問，認(rèn)真思考,，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時(shí)鼓勵(lì)肯定,，開展“ 比比誰(shuí)聽得最認(rèn)真!”“他哪兒說得好，你還有什么更好的想法?”“,，他的說法跟你是不是一樣,，歡迎發(fā)表不同的意見?！辈⒔€(gè)人紅星榜,，比一比“誰(shuí)得的紅星多”等活動(dòng)，這樣多次及時(shí)的提醒與交流評(píng)價(jià),，學(xué)生認(rèn)真聽講的興趣大大增強(qiáng)了,。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。在這個(gè)方面做得比較好的是：數(shù)學(xué)課上,，幾乎90%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寫完作業(yè),，舉左手告訴老師寫好了，用右手繼續(xù)檢查;發(fā)言或有問題要問舉右手,。

這很重要,，孩子課堂上接受知識(shí)，大多數(shù)是從“聽”開始的,，聽了才會(huì)“思”,，

想明白了，就會(huì)“說”道理了,，練習(xí)就正確了,。有的學(xué)生很聰明，成績(jī)提不高,，總在中上游水平徘徊,，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注,，成績(jī)卻差不了?，F(xiàn)在一年級(jí)看不出來，因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在幼兒園學(xué)過,，都在吃老本,，但是如果不改，到了二年級(jí)三年級(jí)全是新知識(shí),，不聽就會(huì)越來越差,。活潑好動(dòng),，是可愛,，動(dòng)得收不住,，定不下神，就會(huì)影響學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽這個(gè)習(xí)慣不養(yǎng)成,，高年級(jí)跟著課后來補(bǔ)是劃不來的,。不要以為這只是課堂上老師的事,，這與家長(zhǎng)平時(shí)的管教是分不開的，所以家長(zhǎng)在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,。

(3)獨(dú)立思考和檢查的習(xí)慣

從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣,，對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考,、沉著冷靜的良好習(xí)慣,，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時(shí)的小練習(xí),，就有看了別人的把對(duì)的改錯(cuò)了,，作業(yè)會(huì)做，不會(huì)做都看別人的,，長(zhǎng)期下去不動(dòng)腦子,，與小朋友的距離越來越大。在課堂上,，我總是讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋,，等會(huì)兒交流時(shí)聽聽別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見?”“比比誰(shuí)的想法更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考、相互交流,、相互補(bǔ)充,、共同評(píng)價(jià)。在獨(dú)立思考,、認(rèn)真傾聽和相互補(bǔ)充,、共同評(píng)價(jià)中，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對(duì)比,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),、彌補(bǔ)缺點(diǎn)，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中,，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的,，當(dāng)然要注意千萬不能操之過急，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理,。

(4)認(rèn)真書寫的習(xí)慣：

一年級(jí)學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，而這一習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,，如寫好數(shù)字,、加號(hào),、減號(hào)、等號(hào),、大于號(hào),、小于號(hào)等，我經(jīng)常課上練習(xí)評(píng)講時(shí),，展出寫得漂亮的作業(yè),，如果做得全對(duì)、按時(shí)完成,，肯定會(huì)得一個(gè)“優(yōu)”的;態(tài)度又好,，就可得“優(yōu)★”;如果，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，全對(duì),，態(tài)度又好，字也漂亮,，書寫工整,， “就可得“優(yōu)★★”，經(jīng)過這種評(píng)分制度的實(shí)施,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了,，努力地想得到教師獎(jiǎng)給他們的紅★。 每個(gè)孩子是一本書,，是一朵需要悉心澆灌的花,，是一支需要點(diǎn)燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長(zhǎng)必不可少的內(nèi)在因素,，同時(shí)也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活,。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教師，特別是低年級(jí)老師義不容辭的職責(zé),，我將不厭其煩地悉心指導(dǎo),。一年級(jí)的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，比你孩子考試100分重要得多,。

展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)

三.本學(xué)期的重難點(diǎn)：

1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會(huì)讀、寫0～20各數(shù),。

2.初步知道加,、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。

3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“>”,、“<”,，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小,。

5.直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體,、圓柱,、球,。

6.初步了解分類的方法,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

7.初步認(rèn)識(shí)鐘表,，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí),。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9.認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系

四.幾點(diǎn)要求：

(1)試卷的訂正要求：

平時(shí)我們會(huì)根據(jù)本學(xué)段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適量的小練習(xí),，首先小練習(xí)試卷的復(fù)印，是在學(xué)生,、家長(zhǎng)自愿的情況下,，讓學(xué)生帶回家復(fù)印的，如果全班家長(zhǎng)都能支持的話,，我們會(huì)輪流復(fù)印,，在這里先謝謝前段時(shí)間會(huì)我們班小朋友復(fù)印試卷的家長(zhǎng)!謝謝你們的配合!小練習(xí)的試卷改完后我會(huì)讓孩子帶回家，我也會(huì)通過“校信通”告知家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子把錯(cuò)題抄到3號(hào)作業(yè)本上后讓孩子訂正,，最重要的是訂正了一定要看是對(duì)是錯(cuò)，有很多學(xué)生訂正了之后還是錯(cuò)的,，那訂正就沒有意義了!我們班有很多家長(zhǎng)就很負(fù)責(zé),，如……但看看這樣的訂正……

表?yè)P(yáng)好的家長(zhǎng)(展示訂正得好的3號(hào)本)

試卷的整理

錯(cuò)題的整理

(3)計(jì)算速度的要求：

熟練10以內(nèi)、20以內(nèi)的口算,，達(dá)到脫口而出,。

訓(xùn)練方法：做游戲(撲克牌)

電腦游戲

口算卡片

口算練習(xí)冊(cè)(限時(shí))

對(duì)口令

怎樣克服孩子的粗心的方法?

從最近的作業(yè)來看孩子的粗心主要表現(xiàn)在：作業(yè)做錯(cuò)、漏做,、計(jì)算符號(hào)看錯(cuò),，甚至剩下半題忘了做,。

孩子粗心的原因大多數(shù)是沒把心思放在功課上。比如規(guī)定她做1小時(shí)作業(yè),，她會(huì)不停地瞄時(shí)鐘,，如果要是喜歡的動(dòng)畫片快開始了，就更心不在焉,，坐在那泡時(shí)間,。化時(shí)為量,，即把“再做25分鐘”,，改為“再做6題”。這樣,，孩子的勁兒就來了,，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài),。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力,，不知不覺中克服了粗心的毛病。

(3)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，定時(shí)地檢查學(xué)習(xí)情況

家長(zhǎng)也可以在家進(jìn)行練習(xí),，但有幾點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)要注意：

(1)練習(xí)要適量，每天三到四題,，不宜太多;

選題要根據(jù)孩子而定,，需要練習(xí)基礎(chǔ)的，還是需要練習(xí)有拓展性的題;如這樣的一課時(shí)的練習(xí),，基礎(chǔ)差的可以選擇……平時(shí)學(xué)習(xí)比較輕松的孩子可以選擇……簡(jiǎn)單的題目可以不用做;

(3)練習(xí)時(shí)家長(zhǎng)喜歡陪寫,，這是好的，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，同時(shí)也說明家長(zhǎng)對(duì)孩子是非常關(guān)心的,，但是有些家長(zhǎng)可能就會(huì)在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)?”是左還是右”等等,，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,，其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理,，反正爸媽會(huì)提醒我的,，遇到一些所謂“深”的題目，家長(zhǎng)就會(huì)介入進(jìn)去,，代替孩子思維,。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，向家長(zhǎng)反映,，家長(zhǎng)卻跟我說我家孩子在家寫的都是對(duì)的,，不可能不會(huì),。你有沒有仔細(xì)觀察過：他是否做得夠快，明明十分鐘就可以做好的,，他要做半個(gè)小時(shí);你有沒有在旁邊稍稍的提醒過,。如果都不是，那你要好好想想,，孩子離了你之后自覺性不夠高,，你需要在家培養(yǎng)。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì),。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)(1)班的班主任,，我姓孫,，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。 孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí),，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，新的校園,、新的老師,、新的伙伴、新的作息時(shí)間,、新的要求,，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)給孩子帶來很多的不適應(yīng);為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開好頭，做好“引路人”,。今天在這里呢?我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來,。希望家長(zhǎng)朋友們都能密切配合。

一,、班級(jí)情況介紹

我們這個(gè)班有47名學(xué)生,，女生24人，男生23人,。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑,、聰明可愛。 一年級(jí)開設(shè)的課程有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂,、體育,、美術(shù),、品德等多門課程。

二,、學(xué)生上課時(shí)間安排：

上午：8：00上課,，中午11：50放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀,，早操,，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操,。

下午：2：30上課,，4：10分放學(xué)，下午兩節(jié)課,，中間有一次眼保健操,。

三、對(duì)學(xué)生的到校要求：上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,。

四、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1,、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。

2,、學(xué)習(xí)用品

(1)桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些,，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方,，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認(rèn)識(shí),。

(2)文具盒：要求用筆袋,，(外觀大方，樣式簡(jiǎn)單)課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響學(xué)習(xí),。不要太復(fù)雜的,、玩具性的、功能太多的文具盒。

(3)每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5--6支削好的hb型的繪圖鉛筆,，最好是六棱的,，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。,，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見,，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng),。拼音本、生字本,、田字格各2本,。語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的,，可買也可自己動(dòng)手做,。

(3)一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線,，一面是波浪線,。

(4)2塊小點(diǎn)的長(zhǎng)方形軟橡皮(忌硬忌花哨)水彩筆、

(5)一個(gè)分層書包,，書包的選用應(yīng)輕便,、合適，不要太大,、太重,。

(6)每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看,，填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名,。

(7)和孩子一起包書皮，整理文具,。

(8)準(zhǔn)備一張課程表,，每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。

(9)準(zhǔn)備必要的參考書籍,。 入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典,、工具書,、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣,，并能拓展孩子的視野,。

不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具;不要帶玩具、漫畫書,、零食,、零花錢等到學(xué)校來。

3.生活用品

(1)水杯：不需要太高級(jí)的,，只能帶水,，不允許帶飲料。(嚴(yán)禁帶玻璃制品,、剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫壺,，容易丟或摔壞)

(2)衛(wèi)生紙或餐巾紙。(為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí),，為了孩子們的方便,，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股)

(2)以后隨天氣的變化,，要記得帶好雨衣,，不要帶雨傘，杜絕安全隱患,。

(3)抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布,，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。(擦桌凳)

(4)垃圾塑料袋：每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,，回收自己產(chǎn)生的垃圾,。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里,。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾,，下課或放學(xué)后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里

最重要的一點(diǎn)，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,，以防丟失,。書包、雨披,、筆袋等,，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆,、橡皮、水杯等不好用筆寫字的,，可以將名字寫在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上。

4、穿著打扮：不要穿奇裝異服,，像小女孩的吊帶,、旗袍、超短裙等,，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng);發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā),。有體育課時(shí),，給孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋,、靴子等,，以免影響孩子正常的活動(dòng)

5,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。 首先,，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所。所以 ,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。在這里提醒家長(zhǎng)注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的,。其次， 家長(zhǎng)們都知道知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記,，低年級(jí)的孩子更是如此,。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)(最起碼是第一學(xué)期),，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽,、說,、讀、寫,，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力,、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好,。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣,選擇適合他們的圖畫書,、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,。

適合他們的圖畫書,、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,。

2,、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),。看書的時(shí)候?qū)W生身體要坐直,，眼睛離書一尺,，書要拿起。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺,，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳,。寫字不僅要寫工整，一筆一劃,，寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。寫字時(shí),，千萬不能讓他跪在椅子上,，扭來扭去，吃零食或玩玩具,?；蛞贿吙措娨?一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果,。

3,、每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要,。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶憂新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感,、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了,。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。

4,、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)的習(xí)慣,。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微,。

6,、 應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛的時(shí)候，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

7,、為孩子準(zhǔn)備有拼音的、有益的課外書,，并督促他每天定時(shí)定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

六,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1、早睡早起,生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活,。早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯,，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課。

2,、 遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校。

不要讓孩子過早來到學(xué)校,，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長(zhǎng)一定要打電話通知班主任,，避免意外發(fā)生。

3,、 講究個(gè)人衛(wèi)生,， 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲，預(yù)防疾病,。

教育孩子不要亂花零錢,，購(gòu)買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑,。

4,、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做,。

每天起床后,，自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后,，自己削好鉛筆,，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子,、文具等,。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明,，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力也很強(qiáng),。

5、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,。掃地,、拖地、收垃圾,、擦桌椅等勞動(dòng),，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成,。所以,，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。(因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)剛剛成立,，一年級(jí)掃帚,、拖把，學(xué)生都不會(huì)用,，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣,，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn),，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念,。)

6、適應(yīng)新環(huán)境：家長(zhǎng)一定要告訴孩子,，下課要先去廁所,，上課要去廁所，一定要告訴老師,。平時(shí)多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,，多和別人交往，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話,。

7,、學(xué)會(huì)生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯,、自己穿衣服,，自己提褲子，大便后自己擦屁股等,。

七,、作業(yè)常規(guī)問題

1,、要養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的習(xí)慣

每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看，填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名,。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要,，老師在校嚴(yán)格要求,，在家就需要家長(zhǎng)的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松,。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字,，不要覺得很辛苦,。短短幾年 ，對(duì)我們成人來講,，沒有什么特別的,，但對(duì)于孩子來講，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生,。養(yǎng)成好習(xí)慣,，孩子受用終生。

3,、我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè),，家庭作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí),，他可能識(shí)字不多,，自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè),、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題,，領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;(1號(hào)本)聽寫的作業(yè)，是要家長(zhǎng)給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，檢查他的記憶情況,，并督促孩子糾錯(cuò)、改正,，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”,、“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情,。(2號(hào)本)

口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,、生字、課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音,、生詞和背誦等進(jìn)行識(shí)字。認(rèn)識(shí)一些商標(biāo)的名字,?？措娨暱磿伎梢詭椭⒆幼R(shí)字。只要留心學(xué)習(xí)孩子的識(shí)字量會(huì)很快上來的,。

九,、安全

1、校內(nèi)安全：不奔跑,、不玩水,、不觸摸電、不爬高上低,、不玩健身器材,、上下樓梯靠右行、不在教室里追趕打鬧,。

2,、校外安全：過馬路左右看、不和陌生人講話,、不吃陌生人給的食物,、放學(xué)直接回家、不到水邊和危險(xiǎn)的地方玩耍,。

十,、班級(jí)管理措施

1、要抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)良好的“聽,、說,、讀、寫”習(xí)慣,。

(2)紀(jì)律習(xí)慣,。利用歌謠組織好學(xué)生的紀(jì)律。培養(yǎng)孩子們的自律意識(shí)。

(3)文明習(xí)慣,。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感 。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴,、為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì),，充分體驗(yàn) “我是班級(jí)小主人”，并以此學(xué)會(huì)與同學(xué)合作,、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。,。

4,、選擇榜樣，啟迪教育

5,、建立評(píng)價(jià)制度,，以激勵(lì)學(xué)生

建立一個(gè)與其學(xué)習(xí)、習(xí)慣等掛鉤的評(píng)價(jià)制度,。針對(duì)一年級(jí)的年齡特點(diǎn)對(duì)每一位學(xué)生在教室的墻上準(zhǔn)備了一個(gè)表格,，根據(jù)日常、課堂,、作業(yè)等中的表現(xiàn),，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

十一,、其它方面

1,、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的高低來安排座位,。特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后,，還要做個(gè)別調(diào)整,。每?jī)芍茏笥視?huì)調(diào)換座位。

2,、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行,，盡量做到人盡其才，也會(huì)讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在先暫時(shí)任命,，以后會(huì)有調(diào)整,，要實(shí)行崗位輪換，做到公平,、公正,、公開，讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展,，請(qǐng)您不要多慮,。

3、學(xué)生上學(xué)請(qǐng)自己進(jìn)入學(xué)校,，家長(zhǎng)只能送到校門口,。沒有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。

特別溫馨提示：

(1),、請(qǐng)您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué),，千萬不要遲到。家長(zhǎng)的接送一定要做到“三定”：既定時(shí),，定點(diǎn),，定人。家長(zhǎng)接走孩子時(shí)請(qǐng)和班主任打聲招呼,，有代接的要先給我個(gè)電話說明讓誰(shuí)替你接孩子,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要提前和老師打好招呼,，以免孩子著急,。孩子如果找不見家長(zhǎng)囑咐孩子一定先找老師為了您孩子的安全。

(2),、有事有病一定要請(qǐng)假,，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因,，家長(zhǎng)要及時(shí)告訴老師,。這也是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮(低年級(jí)有傳染病等。家長(zhǎng)不要替孩子說謊),。不請(qǐng)假的我們會(huì)按曠課記錄在小學(xué)生手冊(cè)上,。

3、聯(lián)系方式

如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心,。

學(xué)生請(qǐng)病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請(qǐng)假,。家長(zhǎng)可以用發(fā)信息,、打電話、寫紙條,、發(fā)校訊通等與我溝通,，我的手機(jī)是。

老師的工作很辛苦,，真心希望您能對(duì)老師多一些理解,，多一些支持，多一些體諒,，多一些配合,，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生,。因?yàn)?，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子,。老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通。假如您對(duì)老師有什么看法或是意見,，歡迎您直接找到我們,，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商,、探討,，這樣才是最好的解決問題的辦法，孩子進(jìn)入小學(xué),，是基礎(chǔ)教育的開始,，路還很長(zhǎng)。我們也許不能去做非常偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福,，工作順利!祝孩子們健康成長(zhǎng),，快樂學(xué)習(xí)!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩周過去了,，這段時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，會(huì)讀拼音了,，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰,，相信家長(zhǎng)們也是如此,。今天，我主要是想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語(yǔ)文,。

一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,寫的習(xí)慣,，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì),，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

在孩子寫字方面,，我不要數(shù)量,，但要把每個(gè)字都寫好,。孩子做完作業(yè)，在這里建議家長(zhǎng)們一定要檢查孩子的作業(yè),，看看作業(yè)字跡是不是清楚,，本子是不是干凈。經(jīng)常這樣,，孩子寫字的時(shí)候就會(huì)越來越認(rèn)真,。

2,聽的習(xí)慣：對(duì)孩子來說，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是,，我叫孩子回答問題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事情,，而不去聽別人說,。只要自己說對(duì)了說完了就行，該別人回答問題時(shí)不認(rèn)真聽,。所以養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要,。傾聽的習(xí)慣也是需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過給孩子講講故事,，說說身邊的事情,，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。

3,讀的習(xí)慣：平時(shí)我會(huì)布置了背誦的作業(yè),一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽,，特別是生字及其拼音,。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè)，孩子們能夠把背課文完成好,，但是認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)卻都不當(dāng)回事，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題,。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限,，又要上多門課，花在認(rèn)字上的時(shí)間很少,，我相信孩子們也沒有過目不忘的本事,，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多認(rèn),，熟能生巧,，只要每天堅(jiān)持讀，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān),。

4,說的習(xí)慣,從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng),，特別是碰到照樣子說話這種練習(xí)時(shí),，舉手的人很少，包括一些成績(jī)好的孩子,。我建議家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整,，這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ).老師也會(huì)利用課本里的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí),。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣.

(1)讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字,。

課外書可以看一些繪本,、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類的等等,，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣,。在這里我推薦幾本比較適合孩子看的書：《夢(mèng)的守護(hù)者》《月亮的味道》 《猜猜我有多愛你》《大衛(wèi)，不可以》《爺爺一定有辦法》《月亮,，生日快樂》《我喜歡書》《我爸爸》《我媽媽》注音讀物： 1,、一千零一夜2、安徒生童話 3格林童話4,、吹牛大王歷險(xiǎn)記5《大頭兒子和小頭爸爸系列故事》科學(xué)常識(shí)類： 1,、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》 2、《視覺大發(fā)現(xiàn)》適合誦讀的美文：《新世紀(jì)小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》適合爸爸媽媽看的書： 1,、《窗邊的小豆豆》 2,、《心平氣和的一年級(jí)》 3、《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》 4,、《好媽媽勝過好老師》一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物,，家長(zhǎng)在家讓孩子通過多看報(bào)紙、課外讀物,，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言,，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字,。這幾天教學(xué)下來,，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了,，這樣的學(xué)生讀一年級(jí),，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。

(2)讓孩子在生活中識(shí)字,。

生活是一個(gè)大課堂,。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī),，在生活中可以利用影視,、商標(biāo),、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字,，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字;家中的生活用品識(shí)字,，牙膏、洗衣粉等;去逛超市,，認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力,，又有識(shí)字的成果,，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法,，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

三、有關(guān)新教材的特點(diǎn),。

就語(yǔ)文教材來說,，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字,、寫字為主,。尤其是識(shí)字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字,，會(huì)寫100個(gè)字,，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì)認(rèn)的字,，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書上認(rèn)識(shí)這些字,，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它,。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn),、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文,、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),，確保孩子掌握好,、掌握牢。

四,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)與教師的配合

(1)堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談,，了解孩子一天的學(xué)習(xí),、生活情況，交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確,，語(yǔ)句是否通順連貫,，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力,，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力,。

(2)鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī),、兒歌,，多聽、多講故事,，在背誦正確,、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方,、描述繪聲繪色,。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言、訓(xùn)練記憶能力,、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法,。

(3)時(shí)刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作,，盡力幫助他們克服“嬌氣,、驕傲”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。

最后,，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通,，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)短信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué),。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。謝謝大家!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好!

很高興,，因?yàn)楹⒆?，我們聚?huì)在這里。我是本班的數(shù)學(xué)老師—— (自我介紹)何淑慧,，小學(xué)高級(jí)教師,，1977年1月出生，1998年7月畢業(yè)于臨洮師范學(xué)校,，同年8月在平襄鎮(zhèn)甘川學(xué)校參加工作,，20xx年9月調(diào)入西關(guān)小學(xué)工作。20xx年——20xx年一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文和班主任工作,，20xx年——現(xiàn)在擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

下面，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流： 我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育,，他們能認(rèn)數(shù),、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡(jiǎn)單的計(jì)算,，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級(jí)的數(shù)學(xué)要求,。在此，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

總的來說,，我們一年級(jí)第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，基本上是對(duì)孩子們學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理,。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),，但我們不能只以為一年級(jí)的數(shù)學(xué)就是只要會(huì)計(jì)算就行了。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開發(fā)。包括在實(shí)踐,、操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,、計(jì)算能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、獨(dú)立思考能力,、合作學(xué)習(xí)能力、交往能力,、課外實(shí)踐能力,、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問題的能力等等。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么?是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。所以,，我們一年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是一年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校,、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要家長(zhǎng)們的大力支持和協(xié)助，因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧?，您也是孩子的良師益友,。借此機(jī)會(huì)，我想給大家?guī)c(diǎn)要求：

一,、督促孩子做作業(yè)

家長(zhǎng)主要做好以下5個(gè)方面的工作：

1,、按時(shí)、按量的完成作業(yè)

家長(zhǎng)朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本,。做完一項(xiàng),，在后面打一個(gè)勾。不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè),，包括準(zhǔn)備學(xué)具,、讀書、口頭作業(yè),。 有的孩子可能因?yàn)樽⒁饬Σ患?，沒有聽清楚家庭作業(yè)，請(qǐng)你們一定要打電話詢問同學(xué)或者老師,，確保孩子能夠在家按時(shí)按量完成作業(yè),。 千萬不要對(duì)孩子說：“不要緊，明天去問了老師再補(bǔ)”,。這樣下去會(huì)讓孩子認(rèn)為：作業(yè)可以明天完成,，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。

2,、督促孩子專心,、認(rèn)真完成作業(yè)

千萬杜絕孩子邊看電視邊寫作業(yè)，邊看漫畫邊做作業(yè)等;不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來吃點(diǎn)水果啊、喝點(diǎn)果汁啊,、上廁所等等,。在寫作業(yè)之前把內(nèi)急問題解決好，在做作業(yè)途中不要產(chǎn)生任何影響,，每個(gè)科目的作業(yè)盡量一氣呵成,。這樣有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,、保證作業(yè)干凈整潔

注意孩子的寫字姿勢(shì)，尤其是握筆姿勢(shì),。開學(xué)初,，咱們班上就有五六個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不正確，我很及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，現(xiàn)在基本上改過來了,。不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè)，避免油污弄臟作業(yè)本,。教會(huì)孩子使用橡皮擦,，這里我要強(qiáng)調(diào)的是請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要給孩子買那種帶橡皮擦的鉛筆，那種鉛筆上面的擦子是用鋁片包著的,，孩子使用時(shí)容易劃破作業(yè)本,，而且這種擦子的質(zhì)量也不好，不但擦不干凈,，而且還會(huì)摸黑做作業(yè)本,，所以要求家長(zhǎng)專門給孩子買上一塊畫畫用的那種橡皮擦。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進(jìn)文具盒里,。另外,，希望家長(zhǎng)教會(huì)孩子如何保護(hù)自己的作業(yè)本，有的孩子的作業(yè)本卷角特別嚴(yán)重,，這與孩子的寫字姿勢(shì)有密切的聯(lián)系,，我們必須要求孩子右手正確握筆，左手伸直按壓在作業(yè)本上,，或者用練習(xí)本壓在靠身體的容易卷角的地方,。這樣才能保持作業(yè)的干凈整潔。同時(shí),，還要監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范,，書寫的筆畫順序是否正確，書寫的地點(diǎn)是否符合要求,，計(jì)算順序是否正確,。

4,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

因?yàn)楹⒆犹?，很多字都不認(rèn)識(shí),，所以在前期家長(zhǎng)一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。幫助他們讀題,。先讓孩子找到做題的位置,，然后用手指著每一個(gè)字，自己嘗試著讀一次,，如果完全正確，一定要表?yè)P(yáng)她,，增強(qiáng)孩子的積極性,，讀錯(cuò)了也不要緊，及時(shí)糾正,，并讓她再多讀一次,。

這樣既有利于培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣，也有利于幫助孩子識(shí)字,。讀題完成后,，再按照題目的要求來做題。對(duì)于一年級(jí)的小孩子來說,，這個(gè)讀題的習(xí)慣是非常重要的,，家長(zhǎng)千萬不要忽視。比如選擇題的題目,，有時(shí)候會(huì)讓選擇錯(cuò)誤的,。如果不讀題，很多孩子看著第一個(gè)選項(xiàng)正確,，就直接選擇第一個(gè),，導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。讀題時(shí),，如果遇到部分題意復(fù)雜的,，可以給孩子分析題目要求、題目意思,，然后再讓他們自己做題,，自己寫，一定不能直接告訴他答案,，甚至幫他寫出過程,。

做題的過程中，很多孩子會(huì)有依賴思想,。拿到數(shù)學(xué)題就喊：“媽媽,，過來一下，這道題我不會(huì)”。如果你的孩子有這種情況,請(qǐng)你對(duì)孩子說,，媽媽相信你能行,，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè),。再給孩子檢查,，如果真的有不會(huì)的，這時(shí)你可以給他講,，也可以告訴我,，我來給他講。這樣孩子就有機(jī)會(huì)并能夠?qū)W會(huì)思考,，而不會(huì)事事依賴你,。

5、幫助孩子檢查作業(yè),。

首先是看書寫是不是整齊,，規(guī)范，字體的工整說明孩子的態(tài)度端正,，做作業(yè)不是應(yīng)付家長(zhǎng)和老師,。檢查作業(yè)是否做完、做對(duì),。如果沒有做完,，一定要讓他及時(shí)做完。做錯(cuò)的部分,，要及時(shí)改正,，不能讓這個(gè)錯(cuò)誤一直留在作業(yè)本上。

一年級(jí)的孩子,，太小了,，所以我們不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，一定要多鼓勵(lì),，指出他們錯(cuò)誤和問題的時(shí)候,，一定要委婉，考慮他們的感受,。作業(yè)做完后,，請(qǐng)家長(zhǎng)在當(dāng)天作業(yè)的最后一頁(yè)的右下角簽字，并寫明孩子做作業(yè)所花的時(shí)間,。這樣的信息反饋,，才能讓我掌握孩子完成作業(yè)的情況。(強(qiáng)調(diào)作業(yè)封皮,，家庭作業(yè))

二,、堅(jiān)持每天的口算練習(xí)

一年級(jí)的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重,。孩子的口算能力，具有非常大的潛力,，如果訓(xùn)練得法,，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力,，要重在平時(shí),，貴在堅(jiān)持，保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間,，最好天天練,，每天練習(xí)3-5分鐘，效果肯定會(huì)很顯著的,。但是,，口算練習(xí)不能急于求成，應(yīng)多種方式交替使用,，比如，和孩子一起算,，看誰(shuí)快;和孩子互相出題聽算等等,。時(shí)間場(chǎng)地也可以不固定，放學(xué)后,、吃飯前,、回家的路上??主要是使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性,，只有感興趣,，才能發(fā)揮天天練的效果，達(dá)到脫口而出,。學(xué)生的口算能力提高了,，計(jì)算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，思維品質(zhì)提高了,，智力也得到了的發(fā)展,，將為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

三,、家校聯(lián)系

在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑,、不解的情況;或者想了解孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。你們都可以和我聯(lián)系,，當(dāng)然孩子有什么新的情況,，我也會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系的。 在這里我想補(bǔ)充說一點(diǎn)：因?yàn)楹⒆舆€太小,，很多事情不能準(zhǔn)確的描述,。如果出現(xiàn),，經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方,，請(qǐng)及時(shí)和我聯(lián)系,，不要因?yàn)榻涣鞑患皶r(shí)，而導(dǎo)致誤會(huì),，造成很多不愉快,、不利于孩子成長(zhǎng)的事。千萬不要因?yàn)檫@些誤會(huì),，就在孩子面前說：“某某老師不好”,。這樣會(huì)給孩子帶來疑惑，爸爸媽媽都說某某老師不好,，那她肯定就是不好,，我才不聽這個(gè)老師的話，不聽這個(gè)老師的課,。最后導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)受到影響,。若有必要，請(qǐng)您記下我的聯(lián)系方式：電話：( )

說實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來也有長(zhǎng)有短,。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明,，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的,，不聽自己的。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn),。我們希望家長(zhǎng)更多的支持和參與,。

最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好,。教好每一個(gè)孩子，是我們最大的愿望,。一年級(jí)的老師很辛苦,，特別是第一學(xué)期，其中的苦累只有教過的老師體會(huì)得到,，我們一年級(jí)老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的,。所以我也覺得教一年級(jí)的老師是比較偉大的!同樣我也覺得一個(gè)能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長(zhǎng)更是一位了不起的家長(zhǎng)!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該是最大的欣慰,。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教育教學(xué)工作,，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持!我的發(fā)言完畢,，若有不妥之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。

謝謝大家!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您,，對(duì)于我們,，對(duì)于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì),，也是一次非常必要的聚會(huì),。我想大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我都還不熟悉，我先自我介紹一下,。我就是這個(gè)班的班主任,，也是這個(gè)班的語(yǔ)文課老師。

非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任,，把孩子送到了xx小學(xué),，幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄穑Ｍ覀冎g能成為朋友,。我真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能珍惜這份緣,，咱們相互尊重，相互信任,，相互理解，共同努力,，一起為孩子們的成長(zhǎng)鋪一條康莊大道,。

接下來，我就一年級(jí)新生入校后的一些問題和大家做一下交流,，希望大家聽好,、記好，不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

一,、入學(xué)準(zhǔn)備

孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好這個(gè)階段的銜接的工作十分重要,。小學(xué)和幼兒園活動(dòng)有很多不同,。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲,，入學(xué)后,，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在課堂上認(rèn)真地,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，完成各科作業(yè),，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散,、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真,。這種根本性的變化,，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理、心理造成一定的影響,，形成較大的壓力,。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,，幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

二,、關(guān)于作息時(shí)間。

1,、學(xué)校的作息時(shí)間

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，盡量不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀念,，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力,。如沒有特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。

(2)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诖箝T口的黃線外等孩子,。等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，整隊(duì)后解散時(shí),，您再招呼自己的孩子回家,，同時(shí)要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去,，更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校門,。請(qǐng)大家理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全,。一年級(jí)孩子上下學(xué)必須要有家長(zhǎng)接送,，來接孩子最好固定一個(gè)人，防止一方家長(zhǎng)剛接走,，另一方不知情又來找老師要孩子,，老師看見還好說,，人多老師不可能全看到，這時(shí)多讓人著急,，千萬要在接孩子上上心,。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼,，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,。我們老師現(xiàn)在是5:30下班，最晚給你看到這個(gè)時(shí)候,，有事最好在這之前來接,。接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早,，您會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲,，孩子等急了,，如果趁老師不注意溜了，萬一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好,。所以家長(zhǎng)最好提前5——10分鐘左右到指定的地點(diǎn)來接,，不允許托的時(shí)間太長(zhǎng)，有特殊情況的要提前打電話,。

(3)孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出,，家長(zhǎng)一定要事先向老師請(qǐng)假。 2,、在家的作息時(shí)間,。

三、家庭環(huán)境準(zhǔn)備：

孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是項(xiàng)重要內(nèi)容,。您不防從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，有張屬于孩子的小書桌,，一個(gè)小書柜即可,，重在安靜、整潔,。教會(huì)他寫自己的名字;記住家里的電話號(hào)碼,、家庭住址、父母單位,、父母的電話號(hào)碼;會(huì)用簡(jiǎn)單的一兩句話介紹自己和家人,。孩子在做作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，可以在一旁看書,、看報(bào),，給孩子一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)孩子做完作業(yè)以后,，家長(zhǎng)在與孩子一同檢查作業(yè),，教給他檢查的方法;孩子有不懂的問題，也在這時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)

為孩子選擇好臺(tái)燈：一般用光線柔和的白熾燈,，5-20瓦,，左側(cè)取光，燈臂可調(diào)整,，燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目,，開關(guān)安全、方便,。

四,、學(xué)具的準(zhǔn)備：

1、書包：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜,。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,，功能不要太多,，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí)、姓名,。

2,、樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個(gè)。

3,、鉛筆：棱桿hb或2h木制鉛筆10支,，上學(xué)帶4-5支即可(前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好)。

4,、橡皮：白色,、長(zhǎng)條形繪圖橡皮。

5,、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個(gè),。

6、尺子 ：尺子準(zhǔn)備15cm的小直尺即可,，小直尺有兩個(gè)長(zhǎng)邊,，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。

7,、墊紙板：白色,、32開(作業(yè)本大小)、2-3個(gè),。

8,、美術(shù)用具：水彩筆(12色)、膠棒,、色卡紙,。

9、體育用具：合適的運(yùn)動(dòng)鞋,。

10,、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個(gè)。

11,、準(zhǔn)備書皮,。為孩子把書包上書皮，并初步認(rèn)識(shí)書名,，每本書都寫上名字,，以免到學(xué)校以后混淆.教育孩子愛護(hù)書籍。

12,、水瓶：在夏季秋季給孩子準(zhǔn)備鋼塑的透明小水瓶即可,，春節(jié)冬季孩子要喝熱水，準(zhǔn)備小保溫瓶式的水瓶最佳,。

13,、干濕紙巾或手帕。在校洗完手,，或是玩耍后擦擦小手,，它們都可派上用場(chǎng)。

14,、一塊小抹布，用于每天擦桌椅,。

15,、膠棒剪刀。剪刀購(gòu)買時(shí)注意不要買尖頭的,，要買孩子專用的圓頭剪刀,。一定要配套買個(gè)小型文件袋,，把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖。

16、30個(gè)小信封,。孩子上學(xué)后,，經(jīng)常會(huì)遇到交費(fèi)的情況,，無論是零錢,，還是上百元的整錢，都建議家長(zhǎng)們放入提前買回的小信封內(nèi),，并在封面寫清孩子的班級(jí)，姓名,，錢的數(shù)額和用途,。家長(zhǎng)提前為孩子做的很細(xì)，孩子到班上交費(fèi)過程中就不會(huì)產(chǎn)生一些不必要的小爭(zhēng)執(zhí),。

17,、文件夾：孩子上學(xué)后，經(jīng)常會(huì)發(fā)一些單篇兒的通知,，或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè)，用夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好,。

在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多,，不要太復(fù)雜,，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果,。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂的過程,，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。

五,、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的習(xí)慣培養(yǎng),。

在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益,。所以,，各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。關(guān)于習(xí)慣，我想說一下幾方面：

(一)紀(jì)律方面

(1)孩子的禮儀教育,。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩,，看見家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼,。給孩子穿衣服尤其是女孩子，在學(xué)校盡量穿普通舒適的衣服,，整潔大方得體即可,，不要過于時(shí)髦，花哨,，這樣會(huì)分散孩子的上課注意力,，以及助長(zhǎng)了攀比心理。另外,，不要給孩子帶太多的頭飾,，首飾，上課本來注意力集中時(shí)間就不長(zhǎng),，更經(jīng)不起這些來自身邊的誘惑,，非走神不可，學(xué)習(xí)會(huì)嚴(yán)重受影響,。

(2)孩子的合群教育,。孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你等，這都是很正常的,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。希望家長(zhǎng)在家和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法,，讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，學(xué)會(huì)原諒別人,，有些家長(zhǎng)的教育孩子的方法是你打我，我就打你,，能打就打,，不能打就跑，或者在去向老師求救,。甚至有的家長(zhǎng)為了孩子的矛盾大打出手,，這都是不可取的,。這種方法和我們的教育是相違背的，在學(xué)校里老師這樣教育孩子,，在家你有這樣指導(dǎo)孩子，結(jié)果孩子就不知道應(yīng)該聽誰(shuí)的了,，所以我們應(yīng)教育孩子有寬容心,，這樣才能防止更多沖突的發(fā)生。

(3)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。希望家長(zhǎng)們也要培養(yǎng)孩子的自理能力,，樹立自我保護(hù)意識(shí)，危險(xiǎn)的事情我不做,，危險(xiǎn)的地方我不去,，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧,，不要玩體育器材等等,。

(4)家長(zhǎng)在接送孩子上學(xué)時(shí)，也要注意安全,，不要著急,，即使遲到了，也要沉住氣,，我一般不會(huì)對(duì)遲到的孩子進(jìn)行過多的批評(píng),，誰(shuí)還沒點(diǎn)事呢?只要說明理由，下次注意就行了,。安全第一,。

(二)衛(wèi)生方面。

1,、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶,。水瓶要貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí),、姓名,。另外，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校,，也不要讓孩子帶錢。

2,、孩子發(fā)了校服之后,，一定要按規(guī)定穿戴。每周一升旗儀式穿校服,，這是學(xué)校的規(guī)定,，而且每天都會(huì)有專人檢查,，如果有人忘了的話，會(huì)給班里扣分,，影響咱們班的集體榮譽(yù),。

3、為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布,。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、請(qǐng)按照我們的值日生分工表,，準(zhǔn)時(shí)讓你的孩子參加值日勞動(dòng)。記住自己孩子的值日時(shí)間和勞動(dòng)內(nèi)容,，在家里先交給他們練練,，如有不合適的一周之內(nèi)可以申請(qǐng)調(diào)換，如沒有咱們就固定下來,，給孩子一個(gè)固定的任務(wù),，形成習(xí)慣之后，便于管理,。

(三)生活方面,。

1、會(huì)勞動(dòng),。

凡是值日的學(xué)生,，請(qǐng)家長(zhǎng)7：30把孩子送來。各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子掃地,、擦桌子,、自己整理書包、整理書桌,，盡量讓孩子自己的事情自己做,，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾,、洗碗筷,、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)他們的責(zé)任心,。因?yàn)椋瑒趧?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子,。

2、必須限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

看太多電視會(huì)帶來負(fù)面影響,。比如容易養(yǎng)成被動(dòng)的性格,缺乏集中注意力,不大會(huì)思考問題等,所以大多學(xué)習(xí)成績(jī)不好,。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后,，而且一定要限制時(shí)間,節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意,。

(四)學(xué)習(xí)方面。

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí),。所以,，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如,，按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉;專心做作業(yè),，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,，不亂涂、亂撕等,。生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處,。

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè),、讀書,、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿,、握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)是否正確,。同時(shí)，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時(shí)完成,。另外,，孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視,、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書,、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響,。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但知識(shí)量卻很大，比如每天讓孩子練5分鐘的口算,，做到及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，這樣長(zhǎng)此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子,，但咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出,，相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

3、適當(dāng)?shù)臋z查孩子的家庭作業(yè),。

希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。一年級(jí)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思,，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答,。千萬不要包辦代替,，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨(dú)立思考,，這樣一來,，孩子做作業(yè)就會(huì)越來越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、第一個(gè)月，我們是要學(xué)習(xí)拼音,，大家都知道,，拼音是學(xué)好語(yǔ)文的拐杖，要想讀準(zhǔn)字，認(rèn)識(shí)字,，首先拼音要過關(guān),。而且，學(xué)校也會(huì)在教完拼音后進(jìn)行一次測(cè)試,，所以,，在這里，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一個(gè)要求,，在這一個(gè)月里,，每天回家必須要讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的拼音，然后簽字,。并能拼讀,，盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過拼音，但是我們也不能放松,，因?yàn)殚_始幾天只是一些簡(jiǎn)單的韻母以及雙拼音,，接著就會(huì)有三拼音，整體認(rèn)讀等,，還會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ),、句子的拼音練習(xí),，只有走好每一步,，才能把基礎(chǔ)打扎實(shí)，我不希望在剛開始就有孩子掉隊(duì),，如果有什么困難要及時(shí)與我聯(lián)系,。

最后我希望各位家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的情況。比如孩子的課程安排,，學(xué)校管理,、紀(jì)律，學(xué)習(xí)的具體要求,，孩子的各科任老師,，并主動(dòng)與班主任、任課老師保持聯(lián)系,。各位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題請(qǐng)及時(shí)與我溝通聯(lián)系,。

最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，全家萬事如意,，感謝您的光臨!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說,，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,?！?/p>

好習(xí)慣 好人生

播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;

播種一種性格,，收獲一種人生,。

以下是我對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的幾點(diǎn)建議：

一 ,、良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)

1、在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè);

2,、限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

跟孩子一起約定，周一至周五不看電視,、玩手機(jī)電腦,。周末在完成作業(yè)之前也不能看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

3、按時(shí)休息,，盡量早睡早起,。

4、生活自理能力要加強(qiáng),。

5,、做好文明禮儀的教育。

二,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

1,、回家及時(shí)自覺地完成作業(yè)，家長(zhǎng)及時(shí)糾正孩子做作業(yè)亂動(dòng),、亂說話,、玩文具等壞習(xí)慣。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),。

3、自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

(削5支鉛筆,、帶上大塊的橡皮擦)

4、孩子在家作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)盡量不看電視,，不在孩子身邊玩手機(jī)和電腦游戲，讓孩子意識(shí)到手機(jī)和電腦是學(xué)習(xí)知識(shí)的工具,，而不是玩具,。

三、關(guān)于家庭作業(yè)方面：

1,、作業(yè)本上家長(zhǎng)要簽名,。

2、學(xué)會(huì)自己整理書本。

3,、不讓孩子成為“小馬虎”,。

4、格式要規(guī)范,，書寫要整潔,。

5、注意老師的作業(yè)反饋 ,。

四,、一年級(jí)家長(zhǎng)的思想轉(zhuǎn)變：

1、 為了培養(yǎng)小孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校教育,。 一是要經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系老師，了解孩子學(xué)習(xí)和教育的情況,，特別要了解學(xué)校最近開展了哪些教育活動(dòng)?對(duì)孩子提出了哪些要求等,。這樣，您在家才能主動(dòng)配合學(xué)校教育,。如果您對(duì)學(xué)校的教育情況不了解,，想配合也不知從哪里下手，甚至還會(huì)有意無意地拆學(xué)校的臺(tái),，妨礙孩子好習(xí)慣的形成,。

二是要有主動(dòng)配合意識(shí)，在日常的言談舉止中積極和學(xué)校教育保持一致,。有了這個(gè)意識(shí),，在家里說話,、辦事就會(huì)注意與學(xué)校同步;沒有這個(gè)意識(shí),，就有可能背離學(xué)校的教育宗旨，甚至起相反的作用,。

三要轉(zhuǎn)變觀念,，一切從教育需要出發(fā)，主動(dòng)配合學(xué)校的教育,。要明白學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)孩子掌握知識(shí),，健康成長(zhǎng)，在此過程中會(huì)有意識(shí)地設(shè)置點(diǎn)困難,，讓他們吃點(diǎn)苦,，受點(diǎn)挫折。對(duì)此,，有些家長(zhǎng)往往想不通,，不配合，只顧眼前溺愛孩子，不但沒起到好的作用,，反而起了壞作用,，不利于孩子吃苦耐勞好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四是利用網(wǎng)絡(luò)或向老師和其他家長(zhǎng)請(qǐng)教,，掌握科學(xué)的教育方法,。讓家庭和學(xué)校形成一股合力去共同教育好孩子。

2,、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向,。教師的一視同仁總是相對(duì)的,。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng),，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平,。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全然是做無用功,。

3,、對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己,，天長(zhǎng)日久,，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然,，教師會(huì)竭盡全力,，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng),，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。“在家很任性,?！边@實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子,，性格成型早,。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn),。否則,，學(xué)校教育的效果只能被抵消。

4,、三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng),，步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾,，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒有能力跟得上。而這,，就是及格,、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因,。

5,、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程,，一旦上了路,，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師,，都是一件幸事,。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo),、幫助他們,，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福,。

6,、不要著急，不要攀比,，不要企圖一口吃胖,，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,，重要的是日不間斷和興致勃勃,。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),。一天一小步,，一周一大步,，一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子,，攤上不同的父母,，其發(fā)展也就不一樣。學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分,，更多的是自控力,、專注性和求知欲,，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng),，太重要,。

那么：怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣：

首先,，我以為不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃椒ㄖ饕校?/p>

1、情緒化教育,。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己情緒,，畢竟他們還是孩子。

2,、打擊——你好笨,。

3、攀比,?？偰米约汉⒆拥娜秉c(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，比來比去,，孩子好像一無是處,，長(zhǎng)期如此，怎能自信,。

4,、過分溺愛,，毫無止境地滿足孩子任何要求,。有人說,，溺愛是扼殺孩子成才的糖衣炮彈，長(zhǎng)期如此,，孩子就感覺家長(zhǎng)的愛是理所當(dāng)然的,，當(dāng)有一天滿足不了其欲望時(shí)，他就懷疑愛,，不懂得感恩與回報(bào),，更不懂得關(guān)心他人,，總以自我為中心,。

所以，為了讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,，再冒昧提出如下建議：

1,、多與孩子交流，不妨多向孩子“請(qǐng)教”,。

與孩子一起讀拼音故事和兒歌,，可以在家制作拼音卡片，帶孩子 逛街或出去玩時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)娃娃的觀察能力,，讓孩子在生活中識(shí) 字，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),，增長(zhǎng)見識(shí)!

2,、常做親子運(yùn)動(dòng)，多與孩子一起開展一些有益活動(dòng),，并引導(dǎo)其觀察,、體會(huì)。

比如與孩子一起看書,、一起游戲,、鍛煉、旅游,、分享每天發(fā)生的趣事或傷心事等等,。

3、多點(diǎn)鼓勵(lì),，少點(diǎn)指責(zé),。

數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng),。家長(zhǎng)一定不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)之語(yǔ),，要善待自己的孩子，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，增添其自信,，尤其是“對(duì)行為習(xí)慣很差的學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)他身上的‘閃光點(diǎn)’，以此作為改造的契機(jī),，及時(shí)加以表?yè)P(yáng),，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn),，讓孩子相信自己：“我并不比別人笨”

4、言傳身教,，給孩子一個(gè)良好家庭環(huán)境,，杜絕有害語(yǔ)言，盡量別在孩子面前表現(xiàn)出一些惡習(xí),。 交必?fù)裼?，居必?fù)襦彙＜彝ナ呛⒆映砷L(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),?！昂谩辈⒉皇侵父辉５募彝キh(huán)境或溺愛，而是指家風(fēng)好,、家庭氛圍好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;

所以，在日常行為習(xí)慣方面,，家長(zhǎng)更要嚴(yán)格要求自己，并且時(shí)刻注意自己各種行為的規(guī)范性,。比如常帶著孩子深夜浸泡于麻將的家長(zhǎng),，如何督促孩子按時(shí)作息;常臟話粗話的家長(zhǎng)，又如何教育引領(lǐng)孩子文明有禮?

5,、在孩子面前,，一定注意對(duì)老師的態(tài)度。家校密切配合,，持之以恒,。

人說“親其師，信其道”,。如果家長(zhǎng)常常在孩子面前貶低或攻擊老師,，孩子會(huì)敬佩或喜歡親近這位老師嗎?如果不能敬佩或喜歡一個(gè)老師，那么他很難喜歡這門課程,，所以吃虧的將是孩子,。在座各位選擇了我們班就是選擇了信任我們，今天我們能相聚一堂,，也是一種緣分,，我希望我們都能珍惜這份信任與這份緣,，大家密切配合，齊心協(xié)力教育好我們的孩子,，懇請(qǐng)?jiān)谖覀兿嗵幍倪@段人生歷程留下最美好的回憶,。

因?yàn)楹⒆佣啵覀児ぷ魅蝿?wù)也重,，如果我的工作中有什么疏忽和不妥之處,，請(qǐng)大家理解。當(dāng)然,，也歡迎你給我們提出寶貴的建議和意見,，我們一定誠(chéng)懇接受，謝謝大家,。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

因?yàn)楹⒆?，我們有緣相聚在一起。?dāng)我拿到這份學(xué)生名單時(shí),，我?guī)缀鯊匾刮疵?，一遍又一遍地讀著每個(gè)孩子的名字，好像他就在我面前,，想象著孩子們可愛的樣子,，想像著他們站在我面前甜甜地喊一起張老師好，這種興奮和幸福感讓我這幾天都充滿了動(dòng)力,。昨天我看到孩子們,，也見到你們，你們真誠(chéng)的笑容讓這顆本來有些忐忑的心,，放松了許多,。所以，首先我想感謝大家,，謝謝你們真誠(chéng)的笑容,，謝謝你們讓我有機(jī)會(huì)陪伴您孩子一起成長(zhǎng)!其次我要代表一丙班的所有任課老師歡迎大家來到這個(gè)大家庭，也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。我是一丙班的班主任張老師,，兼任本班的英語(yǔ)教學(xué)，在今后的日子里,，我將用我的愛心,、責(zé)任心,，和您一起守護(hù)著我們的孩子,，陪伴他們慢慢長(zhǎng)大,。我深深地知道，每一個(gè)孩子都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，每個(gè)孩子的今天都是不容錯(cuò)過,，不可忽視,，也不能耽誤的，因此,，我想說,，為了孩子，讓我們家校合力,，讓我們有更多的溝通和交流,，用信任、理解,、包容的心態(tài)接納彼此,。一丙班，他不僅僅是您孩子即將生活六年的一個(gè)集體,，更是您未來生活中不可分割的一部分,。這個(gè)集體的形成與成長(zhǎng)，需要您積極地加入,，需要您熱忱地幫助,，需要您真誠(chéng)地理解與支持。今天是我們第一次一丙班的家長(zhǎng)會(huì),，像這樣的聚會(huì),，我們一年有兩次，上半年是專題培訓(xùn),，共同學(xué)習(xí),，下半年是常規(guī)布置、新階段的要求,。今天的家長(zhǎng)會(huì)分五個(gè)部分,，(ppt)一是想讓您對(duì)一丙班有一個(gè)初步的了解，二是我的帶班理念和目標(biāo),，三本學(xué)期需要你關(guān)注、支持和配合的工作,，四是科任老師對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的要求,，五是要填寫四份表格。接下來我們進(jìn)入今天家長(zhǎng)會(huì)的第一部分,。

第一部分：班級(jí) 基本情況介紹

簡(jiǎn)單介紹班級(jí)情況(總?cè)藬?shù)：64人,，男生： 女生：)

除了這些課程的設(shè)圍，我校還開設(shè)了課外閱讀課,，經(jīng)典賞析課等特色課程,。

每周一、三,、四,、五有6節(jié)課,，分別為上午四節(jié)，下午兩節(jié),。周二因要召開教師學(xué)習(xí)會(huì),，所以下午只上1節(jié)課，共5節(jié),。

二,、我的帶班理念與目標(biāo)：

班級(jí)目標(biāo)：建書香班級(jí)，以書香浸潤(rùn)心靈,，做知書達(dá)理之人,。閱讀對(duì)于一個(gè)孩子的意義相信在座的家長(zhǎng)們都是十分清楚的，所謂智力,，某種意義上就是閱讀力,，讀書積累的作用不可小視。假設(shè),，孩子每周看一本課外書,，一個(gè)學(xué)期下來20本。6年之后就看了240本,。當(dāng)然,，想讓孩子能有這樣龐大的積累，首先得培養(yǎng)孩子們愛閱讀的好習(xí)慣,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果沒有整個(gè)社會(huì),，首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,?！?只出示不讀)學(xué)校教育一定要與家庭教育緊密、有效地結(jié)合,，才能將孩子教育好,。在校，有一個(gè)書香班級(jí),，在家,，有一個(gè)書香家庭，如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五,、六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?我提倡每位家長(zhǎng)每天都要進(jìn)行親子閱讀，每天與孩子一起讀書半個(gè)小時(shí),。除了要讀書,，還得有書讀,，班上第一周就開始建班級(jí)圖書角，在此,，我請(qǐng)每個(gè)孩子為班級(jí)捐一本書,，明天能帶來最好，最遲在第一周周五,，我也會(huì)為班級(jí)購(gòu) 一些書,，并每天保證孩子在學(xué)校有半個(gè)小時(shí)讀書時(shí)間。所以書香班級(jí)的建設(shè)還期待您的通力配合,。

三,、本學(xué)期的我們關(guān)注的重點(diǎn) 一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

此時(shí)此刻,，我們班68個(gè)孩子就站在同一起跑線上,。可在時(shí)間漸漸走遠(yuǎn)時(shí),，他們之間會(huì)慢慢拉開距離,。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),，良好的習(xí)慣終身受益,，父母可以從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。

上擺上課程表,、小臺(tái)燈,、小鬧鐘等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

剛?cè)雽W(xué)的孩子,，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差,，所以當(dāng)孩子看書,、寫字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一邊大聲講話或看電視,，最好是坐在孩子身邊和他一起看書,，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍,。久而久之，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用,。

做事專一,，才能事半功倍。而小孩子生性好動(dòng),，很難做到專心,。為訓(xùn)練孩子精力集中,，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，互相看著對(duì)方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次，時(shí)間逐漸延長(zhǎng),。只要視線相連接,，他就會(huì)集中注意力聽，堅(jiān)持10到20分鐘,。只要每天持續(xù),，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子。每天放學(xué)后,，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書桌前，完成當(dāng)天的功課,。孩子要玩游戲,、看電視，必須在完成功課以后,。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字,。每日如此,，孩子逐漸養(yǎng)成在家自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)然,，做功課時(shí)有的孩子會(huì)鉆空玩一下玩具,，或喝水、上廁所,、吃東西等等要避免這些事情的發(fā)生,，書桌上面只放學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)前,，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所,，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅(jiān)持下去,，直到做完為止,。

學(xué)會(huì)整理：首先從教會(huì)孩子整理書包開始， 堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代。教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),。整理書包是孩子自己的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程(明天天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有),，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程,。家長(zhǎng)要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，一旦形成習(xí)慣,，孩子受益，大人也省心,。以往,，有的孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書又落在家里了，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘記裝進(jìn)書包里了-------整理書包也大有學(xué)問,，所有的文具,、書放進(jìn)書包時(shí)，要按一定的順序,。如果書包是分層的,，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的,，也要把它們歸類整理,，便于孩子拿出來。再如,，把課本練習(xí)本放入書包時(shí),，要注意不要把書角、本角弄卷,。整理是自己的事,，同樣背書包也是自己的事。 培養(yǎng)時(shí)間觀念

很顯然,，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊,。較之幼兒園相對(duì)松散的作息時(shí)間，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格,。首先要起得更早了,，一定給早餐和路上留出足夠的時(shí)間，督促孩子按時(shí)上學(xué),。家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子在家進(jìn)餐的習(xí)慣(早起二十分鐘,，給您的寶貝準(zhǔn)備一份營(yíng)養(yǎng)可口的早餐),。我們經(jīng)常看到有些家長(zhǎng)早晨在校門口吃早餐,，這樣一來您孩子早餐吃不好，二來也不雅觀,。另外也要用我們自己的一言一行做孩子的榜樣,。比如，家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校不能隨地扔垃圾,，不穿拖鞋進(jìn)校園,，不在校園里吸煙等等。用我們良好的素質(zhì)影響孩子,，每一位孩子都要做班級(jí)的衛(wèi)生值日生,，如果早晨輪到您的孩子作值日，還請(qǐng)您按老師規(guī)定的時(shí)間早一點(diǎn)將孩子送到學(xué)校,。 培養(yǎng)自主能力

列教孩子坐公共汽車,，教孩子如何過馬路，教孩子如何在困難時(shí)得到別人的幫助(羅列一些,，但不講)上學(xué)以后,，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子會(huì)比較緊張,，常常有事情不敢大聲說出來,，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所,，上課后想去廁所不敢又舉手,，只好憋著，有的甚至尿褲子,。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子,，下課要先去廁所，上課要去廁所,，一定要告訴老師,。 在這里要特別強(qiáng)調(diào)的就是孩子的自我保護(hù)能力。要讓孩子記住父母的電話號(hào)碼,，記住自己回家的路,，教育孩子不要和陌生人說話等。孩子有時(shí)難免會(huì)遇到意外,，作為家長(zhǎng)和老師,，就有責(zé)任有義務(wù)，在他們成長(zhǎng)的過程中,，教會(huì)他們保護(hù)自己,。

上學(xué)以后,，需要自己保管的東西一下子多了許多。孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí),，這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，基于這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,，用膠條粘下來貼在文具上,，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,，覺得一支鋼筆沒有多少錢,，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。同時(shí),，家長(zhǎng)平常在指導(dǎo)孩子清理書包的時(shí)候，也要注意,，您的孩子書包里是不是有了不屬于他的東西在,。如果有的話一定要注意問清楚物品的來源，不是孩子自己的東西,，一定要孩子歸還,。 二、關(guān)注幾個(gè)問題

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì),、需要理解,、需要幫助，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，會(huì)通過不同的方式反映出來，等待家長(zhǎng)去解讀,。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo)，找出解決問題的途徑,，盡量不要一味護(hù)短或簡(jiǎn)單批評(píng),。得到老師表?yè)P(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等家長(zhǎng)一了解到就要及時(shí)肯定,，表?yè)P(yáng),，讓其品嘗到成功的喜悅,。不論多忙，請(qǐng)每天堅(jiān)持與您的孩子交流至少10分鐘,。作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子情緒和興趣的變化,，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng),、老師,、伙伴、校園,，知道他對(duì)什么最感興趣，和哪個(gè)小朋友最好,，最喜歡哪位老師,，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo),。

班上68個(gè)孩子,，下課玩耍和體育課時(shí)，發(fā)生磕磕碰碰是正常的事,，有時(shí)碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時(shí)有發(fā)生,。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育是一件天天講時(shí)時(shí)講的工作。如果出現(xiàn)意外狀況也需要各位家長(zhǎng)理解和大力配合,，用我們解決問題的方式來影響我們的孩子,。我們要正確對(duì)待孩子玩耍時(shí)的磕磕碰碰，不要把它上升為家長(zhǎng)跟老師,、家長(zhǎng)跟家長(zhǎng)之間的矛盾,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。(案例：自己班的例子)畢竟孩子是要長(zhǎng)大的,，要自己經(jīng)歷人生,。社會(huì)是復(fù)雜的，他要慢慢的去適應(yīng),，需要老師,、家長(zhǎng)和這個(gè)社會(huì)去引領(lǐng)他，而不是代替他,。

3,、對(duì)于學(xué)校和老師，請(qǐng)傳遞正能量

學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂園,，請(qǐng)不要在您的隨意評(píng)價(jià)和無意批評(píng)中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;老師畢竟不是完美的,，老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的方式來溝通,、解決,，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。你應(yīng)該讓孩子欣賞每個(gè)老師,，覺得每個(gè)老師都喜歡他,，這樣，他才會(huì)喜歡每一門學(xué)科,，學(xué)好每一門學(xué)科知識(shí),。

座位是按昨天給孩子量的身高，按男,、女搭配安排的,，為了讓老師盡快熟悉孩子，孩子之間互相熟悉,，因此一個(gè)月內(nèi)暫時(shí)不會(huì)作調(diào)整,，以后一周一輪，組與組之間輪換,，前四排,，后四排前后輪換。關(guān)于座位的安排,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解支持,，這就是您對(duì)班級(jí)工作實(shí)實(shí)在在的支持。個(gè)別視力不佳的孩子請(qǐng)佩戴眼鏡,，我會(huì)和孩子交流然后適當(dāng)?shù)妮啌Q座位,。

三、補(bǔ)充說明家長(zhǎng)手冊(cè)(家長(zhǎng)手里有,，讓他們認(rèn)真看一看,，然后有重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，不要一一講了)

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、漢語(yǔ)拼音本一個(gè);記錄),，不論是口頭還是書面的，請(qǐng)家長(zhǎng)在黑皮本上將作業(yè)逐條列出來,，然后簽上您的名字(投影展示),，每周上交一次,，上交時(shí)間另行通知;

3、鉛筆盒一個(gè)：建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單,、色彩不鮮艷的布質(zhì)筆袋,，現(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多,，樣式花哨像玩具,，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,，造成上課不聽講,，建議不要買。

4,、鉛筆五支(特別要注意的是,，每天要孩子準(zhǔn)備好三支削好的鉛筆帶到學(xué)校來，因?yàn)閺陌踩冉嵌瓤紤],，班級(jí)不允許孩子們帶小刀來校)

5、橡皮一塊：最好是長(zhǎng)方形,，高級(jí)繪圖橡皮,，比較好用擦得比較干凈。

6,、塑料袋(平常小朋友自己如果有一些小垃圾,，可以放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里，養(yǎng)成小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但是不做硬性要求),。

7、紙巾,、雨傘(準(zhǔn)備段把的)(方便孩子上廁所,，以及每天過學(xué)校之后擦去桌面上的灰塵)。

8,、文件夾或文件袋一個(gè)：因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)是以作業(yè)紙的形式每天發(fā)放,，為了讓孩子能養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣，建議將作業(yè)本與作業(yè)紙都放入文件袋內(nèi),。(同學(xué)的作業(yè)展示)

位上,，為了保持孩子們學(xué)習(xí)時(shí)桌面上干凈整潔，吃飯的時(shí)候墊一塊毛巾在桌上,。吃完后將毛巾帶回家清洗,，多準(zhǔn)備一條，以便輪換使用,。要提醒孩子,，如果午餐出現(xiàn)會(huì)引起孩子身體不適的食物不要吃,。這一點(diǎn)也請(qǐng)?zhí)崆案嬷嘀魅巍Ａ硗鈱W(xué)校不允許帶任何零食進(jìn)校,。

10,、純白t恤一件(長(zhǎng)袖、短袖都可),、黑褲子一條,、白色鞋子一雙，周一穿到學(xué)校來,，并帶好毛澤東像章與小紅花,。

需要家長(zhǎng)協(xié)助的事情：

1、協(xié)助孩子包好新書和作業(yè)本,，并寫好科目,、姓名、班級(jí),。(書籍和作業(yè)本統(tǒng)一用白紙包好,，不用塑料書套)

2、為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),，會(huì)安排孩子們輪流打掃教室衛(wèi)生,。因?yàn)榍皟芍茉S多孩子還可能要報(bào)各種興趣班，所以等這些都落實(shí)了后,，再確定值日表,，第一次輪到你的孩子打掃衛(wèi)生時(shí)，會(huì)發(fā)信息到家校通上,，請(qǐng)到校門口等候接孩子,。

3、放學(xué)接送地點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定在附小南側(cè)通道等候區(qū),，請(qǐng)勿在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)入教學(xué)區(qū)域,，以免影響學(xué)校正常教學(xué)工作。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)接送,，往年總有一年級(jí)孩子因家人未按時(shí)來接獨(dú)自走路半個(gè)多小時(shí)回家,。值得慶幸的是孩子安全回到家中，否則后果不堪設(shè)想,。所以我想特別提醒家長(zhǎng)記清楚送人接人的時(shí)間,，并按時(shí)接人，如果晚到,，孩子都會(huì)在一師一附小校門口兩側(cè)的區(qū)域內(nèi)等候,，如果時(shí)間過長(zhǎng)仍未來接孩子，我或許會(huì)把孩子帶回辦公室或者班上。您到校后再與我聯(lián)系,。也可以提前打電話告知我,。

接孩子);下午到校的時(shí)間為13：50;下午放學(xué)時(shí)間為：一、三,、四,、五為15：生輪流打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生)

3、控制收看電視的時(shí)間,，不超過半小時(shí),，幫助孩子有選擇性地收看電視節(jié)目。

4,、準(zhǔn)備故事磁帶,，錄音機(jī)，督促孩子每天聽一個(gè)故事,，或是家長(zhǎng)為孩子講故事,。

5、學(xué)會(huì)自理,。開學(xué)第一天學(xué)校將舉行新生入學(xué)儀式,，請(qǐng)讓您的孩子穿好白色上衣、黑色褲子7：40準(zhǔn)時(shí)來校,。入學(xué)儀式上,，一年級(jí)新生將由高年級(jí)學(xué)生代表帶領(lǐng)宣讀誓詞，請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)ьI(lǐng)孩子讀熟入學(xué)誓詞,。

四、關(guān)注本期常規(guī)的學(xué)生活動(dòng)(ppt列出來不講了)

9月份：常規(guī)訓(xùn)練 背書包比賽,、干部選拔,、眼操、課間操的學(xué)習(xí) 親子活動(dòng)

10月份 拼音評(píng)估考核 運(yùn)動(dòng)會(huì)人員選拔和訓(xùn)練

11月份 期中考試 運(yùn)動(dòng)會(huì)

12月份 讀書節(jié) 親子故事會(huì)

1月份 期末測(cè)試 寒假社會(huì)實(shí)踐

除此以外,，學(xué)校還會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng),，讓孩子在不同的舞臺(tái)上成長(zhǎng)鍛煉。這些活動(dòng)中,，我只想講一下干部選拔,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望老師給自己孩子多一些機(jī)會(huì)去鍛煉，正是因?yàn)檫@是你們每一個(gè)的希望,，所以作為班主任的我,，只有公平。也希望家長(zhǎng)明白,，不是說只有當(dāng)班干部才能鍛煉,，也不是為了一個(gè)面子問題一定要求得一個(gè)干部當(dāng)。讓普通話說得好孩子領(lǐng)讀是鍛煉,，讓體育強(qiáng)的孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是鍛煉,，讓細(xì)心的孩子收作業(yè)也是鍛煉,，讓會(huì)畫畫的孩子出黑板報(bào)，也是鍛煉,，我們會(huì)創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)給孩子,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們從現(xiàn)在起讓您的孩子學(xué)會(huì)在公平競(jìng)爭(zhēng)中得到機(jī)會(huì)，因?yàn)槎萌ジ?jìng)爭(zhēng)就是一種能力,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)支持我的工作,。

五、家校溝通(列出來,，只講一下qq群)

1,、 幾種方式

面談、 電話,、短信(給語(yǔ)數(shù)老師打盡可能在10：30以后,，或是16：00以后，給其他老師打可以是上午一二節(jié)課,，注意避免在老師上課時(shí)間打電話) 作業(yè)本上留言(多鼓勵(lì))

家校平臺(tái)(每天的作業(yè),，學(xué)生表現(xiàn)情況、班級(jí)事務(wù)通知,、學(xué)校通知) 班級(jí)qq群(僅用于家長(zhǎng)和老師之間的溝通和交流,，傳遞正能量，交流育子心得,，與老師交流學(xué)生情況,，信息發(fā)布，個(gè)人問題提倡私聊)

2,、家委會(huì)報(bào)名

會(huì)前做一個(gè) ppt,，讓家長(zhǎng)先看一看，心里有個(gè)數(shù)

家委會(huì)成員火熱報(bào)名中

ppt1有人說愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神!一個(gè)班60多個(gè)孩子,，老師的確有許多事情必須倚賴于家長(zhǎng)的全力支持和積極參與，有活動(dòng)的時(shí)候,，能看到你的身影;在需要幫助的時(shí)候,，聽到你的聲音;有了大家的獻(xiàn)力獻(xiàn)策，孩子們的成長(zhǎng)才會(huì)更快樂,、更精彩,。為此，一丙班將籌建班級(jí)家委會(huì),，歡迎大家踴躍報(bào)名,，為班級(jí)和孩子服務(wù)，幫助和支持班級(jí)的工作。

報(bào)名電話：

ppt2 家委會(huì)成員相關(guān)要求

1,、時(shí)間比較靈活,、充裕。

2,、喜歡孩子,，有為班級(jí)、為學(xué)生,、為家長(zhǎng)服務(wù)的熱情和耐心,。

3、有時(shí)間關(guān)注班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展,，并根據(jù)老師的要求提供支持和幫助,。

4、善于溝通,、交流,，處理問題。

ppt3 家委會(huì)主要職責(zé)

1,、協(xié)助班主任開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),。

2、班費(fèi)的開支和管理,。

3,、班級(jí)物品的采購(gòu)。(獎(jiǎng)品,、班服)

4,、家校溝通的橋梁。

5,、親子活動(dòng)的組織和開展,。

6、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)組織和開展。

第四部分：科任老師發(fā)言

數(shù),、語(yǔ),、英

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求

由于時(shí)間關(guān)系，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的要求,，但是必須每天堅(jiān)持落實(shí),。

1、 每天聽,、讀,、認(rèn)、背的好習(xí)慣：每天都會(huì)布置英語(yǔ)作業(yè)，一年級(jí)沒有書面作

業(yè),，但聽讀作業(yè)每天都會(huì)布置,，希望家長(zhǎng)能在一開始就幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。建議家長(zhǎng)能夠多讓孩子在家里進(jìn)行“泛聽”,，邊玩邊聽,，邊刷牙邊聽，邊吃飯邊聽等等,。只要堅(jiān)持下來,，你會(huì)驚嘆效果。

2,、 訓(xùn)練孩子“搬家”的能力：很多孩子學(xué)會(huì)了許多單詞，看著書上的都認(rèn)識(shí),，

同樣一個(gè)單詞在另外一本書上出現(xiàn),，就不知道了。這就需要家長(zhǎng)在家里多用不同的方式方法訓(xùn)練孩子的認(rèn)讀能力,?？梢杂胮pt打出來，一個(gè)個(gè)詞飛出來讓孩子認(rèn),，也可以用word文檔，打出單詞表,，或者去網(wǎng)上,、新華書店買單詞卡片等等,。孩子的學(xué)習(xí)潛力與記憶力是成年人無法估計(jì)的,，要是能堅(jiān)持做，往后孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)越學(xué)越輕松,。

(講一下英語(yǔ)家校聯(lián)系表的填寫和要求)

第四部分,、填表

填寫有關(guān)資料：請(qǐng)家長(zhǎng)填好家校通聯(lián)系表,、學(xué)籍卡,、家校聯(lián)系表，秋季校服訂單,，當(dāng)場(chǎng)回收!

結(jié)束：祝福

最后,，我想說的是,，平常說：“一季莊稼荒廢了，開春還可以重新播種,，一個(gè)產(chǎn)品報(bào)廢了,，還可以重做。而孩子的一生卻不能重來,?！弊鳛槔蠋煟覀円恢痹谔剿?，如何盡己所能,，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望,，享受成功喜悅。讓我們攜起手來,，為孩子的成長(zhǎng)而努力吧!

祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真,、家庭幸福!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。 首先向大家做一下自我介紹,。我是一年級(jí)(1)班的班主任,，我姓ji，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,。

孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí),，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園,、新的老師,、新的伙伴、新的作息時(shí)間,、新的要求,，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大;上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開好頭,，做好“引路人”,。今天在這里呢,， 。

一,、生活常規(guī)方面

1,、遵守作息時(shí)間

請(qǐng)大家打開學(xué)校給您的那封信,看到《作息時(shí)間表》一欄，上面的時(shí)間寫得很清楚,，要督促孩子按時(shí)上學(xué),、按時(shí)回家。早上最好7： 到校,，準(zhǔn)備 交作業(yè),， 就開始早讀了，不要太早或遲到,。家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門口就行了,。注意下午的放學(xué)時(shí)間，周 我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，3：00就放學(xué)了,。我們學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂,。請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)接送孩子,。

2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力,。

每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆,，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見,，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng),。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。

每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看,，填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名,。

3、生活用品準(zhǔn)備

請(qǐng)不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,，如果不見了或者搞爛了,，會(huì)影響學(xué)生情緒。

4,、生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣,。

開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表,，對(duì)照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒有?整理書包是學(xué)生的事,，是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程,，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑,。

二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題

1,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè),。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多,，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),，所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題,，領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽寫的作業(yè),，是要家長(zhǎng)給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況,，并督促孩子糾錯(cuò),、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”,、“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情,。

口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,、生字、課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音,、生詞和背誦課文。

另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度,，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí),。拼音卡可以自己制作,，也可去書店購(gòu)買,。 另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查,、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上,，肯定非常牢固,，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃!(可適當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義)

2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家,、校的配合，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講,。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言,，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受,。這是你我最希望看到的!

3,、注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直,，眼睛離書一尺,，書要拿起,。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳,。寫字不僅要寫工整，一筆一劃,，寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。寫字時(shí),，千萬不能讓他跪在椅子上,，扭來扭去，吃零食或玩玩具,。

三,、溫馨提示

1、聯(lián)系方式

學(xué)生請(qǐng)病假,、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出,，都要先向老師請(qǐng)假,。家長(zhǎng)可以用發(fā)信息、打電話,、寫紙條,、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是,。

各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多,，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,，共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任,。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力,，經(jīng)常溝通交流,，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長(zhǎng),。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

在這,，感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，您的到來表示你對(duì)我們的工作的支持與信任,。首先,，我作一下自我介紹，我叫許鳳英,，擔(dān)任一年一班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。歡迎各位家長(zhǎng)今后對(duì)我的教育教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流多探討!

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來,。這真的是值得祝賀的一件事,。孩子的學(xué)習(xí)生涯是比較漫長(zhǎng)的，今天只是開始,，但是俗話說“好的開始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好人生的第一步，不能讓孩子輸在起跑線上,。在即將開始的小學(xué)生活里,，我會(huì)盡到自己的最大努力，保護(hù)孩子們濃厚的學(xué)習(xí)熱情、生活熱情,，與他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。因此，在這里,，我希望能和各位達(dá)成合作的意識(shí)，家校合作,，一起為孩子們的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)努力。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我們就來共同探討幾個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的問題,。

一,、從現(xiàn)在開始，強(qiáng)化孩子的“小學(xué)生”意識(shí)

先來說說規(guī)則意識(shí)：守規(guī)則是小學(xué)學(xué)習(xí),、生活的前提基礎(chǔ),。人的一生永遠(yuǎn)與各種各類的規(guī)則相伴，沒有規(guī)矩就不能成方圓,。說遠(yuǎn)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)將使孩子終生受益;說近點(diǎn)，規(guī)則意識(shí)和守規(guī)則的能力直接影響他的學(xué)業(yè)情況,。我曾經(jīng)碰到過不少這樣的學(xué)生,，人很聰明，但規(guī)則意識(shí)差,，上課隨便講話或走動(dòng),，對(duì)自己過于肯定，聽不進(jìn)老師和同學(xué)的教育或規(guī)勸,，久而久之,，不僅僅是不受大家的歡迎，學(xué)業(yè)成績(jī)也不太理想的,，至少是沒有達(dá)到與他本身的智力水平與學(xué)習(xí)能力相應(yīng)的成績(jī),，這是很可惜的。因此,，我們不妨想些方法來預(yù)先強(qiáng)化孩子的規(guī)則意識(shí)：1,、根據(jù)孩子的一些不太好的行為習(xí)慣，在家里訂幾條孩子應(yīng)該遵守的規(guī)則，并經(jīng)常督促他做到;2,、配合學(xué)校教會(huì)學(xué)生遵守一些規(guī)則,，比如：小學(xué)生上課時(shí)必須用心聽講，課后必須認(rèn)真完成作業(yè);要愛惜書本及學(xué)習(xí)用品,，保持教室的清潔與自己座位的整潔,，每晚睡前整理自己的書包做好次日上學(xué)的準(zhǔn)備等等。3,、如果孩子沒有遵守規(guī)則來做,，家長(zhǎng)和老師應(yīng)及時(shí)指正并加以教育，不能視而無睹溺愛孩子,。

二,、獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)

首先，我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,、多肯定孩子,。當(dāng)他想要你為他做一件他明明能做的事時(shí)，你可以告訴他：“你已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，自己的事能自己做了!”當(dāng)他獨(dú)立完成了一件事的時(shí)候,，你就表?yè)P(yáng)他：“沒想到這件事你能做得這么棒，居然不用大人的幫忙!看來你真的長(zhǎng)大了!”當(dāng)孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，你應(yīng)該鼓勵(lì)他：“再試試看好嗎?爸爸媽媽相信你能行!”實(shí)在不行的時(shí)候,，你再適當(dāng)?shù)貛退幌隆?/p>

其次是多給孩子創(chuàng)造獨(dú)處的時(shí)間與空間?？梢試L試讓孩子短時(shí)間單獨(dú)留在家里,，自己照顧自己，做些感興趣的事,。當(dāng)然,，你要注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí),，也要注意策略,，得想辦法讓孩子很自愿很樂意按你的希望去做。比如,，你可以在與同伴的閑聊中有意無意地夸夸自己的孩子如何獨(dú)立,、能干、有主見,。這時(shí),，站在旁邊的孩子聽了，一定是嘴上不說什么,，其實(shí)心里甜滋滋的,，暗下決心，一定要做得更好。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子：你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,，老師喜歡,，小朋友歡迎。然后可以暗中幫助孩子完成一些難度較大的工作,，讓他相信自己的能力,。

三、引領(lǐng)孩子的行為習(xí)慣向“小學(xué)生”靠近

1,、生活習(xí)慣：①注意衛(wèi)生,，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級(jí),、姓名);以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘,、雨衣,，自己采取一定的方法去記住。②培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具(文具也要做好標(biāo)記),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不追跑,，不亂扔?xùn)|西，(校外的)樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。③父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服(例如學(xué)前教育中的游泳課，需要家長(zhǎng)多教孩子穿好泳衣泳褲,、佩戴泳鏡),，系鞋帶，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫助,。③支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力,。例如我們學(xué)校設(shè)立的一些合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、鼓號(hào)隊(duì),、田徑隊(duì)等，希望孩子大膽的充分的去展示自我的。④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂,、美術(shù)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，在校服的穿著方面我們學(xué)校是有嚴(yán)格規(guī)定的：星期一、星期五穿禮儀服并穿黑皮鞋白襪子,。星期二至星期四穿運(yùn)動(dòng)服,，白鞋、白襪,。學(xué)校是有午休時(shí)間的,，孩子可以帶枕頭和被子(但盡量不要帶過大的枕頭被子)回來。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：①督促孩子按時(shí)上學(xué)(早餐要吃飽吃好,，開學(xué)后學(xué)校配有課間餐)，要按時(shí)回家,，開學(xué)時(shí)會(huì)發(fā)放作息表,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意查收)②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并在作業(yè)登記本簽字證明,，如有特殊情況可在作業(yè)登記本注明,，班主任每天都會(huì)認(rèn)真批閱作業(yè)登記本③放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);④鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。⑤從現(xiàn)在開始——做功課,，孩子進(jìn)入小學(xué)后,，最大的變化就是要習(xí)慣回家有功課的生活。這也需要一個(gè)適應(yīng)的過程，因此我們可以這樣做起來。⑥從現(xiàn)在開始——安靜地看書、認(rèn)真地聽講,。目前，我們小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘,，這40分鐘的時(shí)間里,，孩子再也不能像在幼兒園那樣自由,，必須要老老實(shí)實(shí)地坐著，專專心心地聽講,。這對(duì)孩子可是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!因此你可以經(jīng)常在家里訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時(shí)間,，時(shí)間的長(zhǎng)度可以從短慢慢過渡到長(zhǎng)。在這段時(shí)間內(nèi),，你可以讓他看看書,，也可以給他講故事等等，讓孩子習(xí)慣傾聽,，這對(duì)將來提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要,。

四、養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

早晨到校的時(shí)間是8:00前，下午的放學(xué)時(shí)間是16：10。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)(7:55左右)送孩子,，不要遲到,，也不要過早到校,。過早到校,，學(xué)校大門未開，一方面耽誤您的時(shí)間,，另一方面如果您把孩子單獨(dú)留在校門口非常不安全,。

(2)接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定校門外等候(不可以進(jìn)學(xué)校接孩子),。如果您有事來晚了沒接到孩子，孩子一般會(huì)在校門旁邊的空地等候,。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間,。以免孩子上課發(fā)困,。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

(3)晚上家長(zhǎng)可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節(jié)目，但是決不能玩電腦游戲,。家長(zhǎng)一定要以身作則,，千萬不能孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)在一旁玩手機(jī),、電腦游戲,，要做好榜樣。

五,、每天學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

1,、學(xué)習(xí)用品：

(1)文具的準(zhǔn)備。文具盒,，盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的,。文具盒里的文具不要過多，也不要過少,，4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆),、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了,。鉛筆每天在家削好,，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,，以免發(fā)生意外,。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊,、遺失,。

(2)為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子作業(yè)登記本上的內(nèi)容,，完成家庭作業(yè),，家長(zhǎng)并在作業(yè)登記本上簽名。

(3)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成,。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙，帶好一瓶水，不能帶飲料,，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把口香糖,、玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,，不允許孩子帶零花錢,。

六、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1,、 重視孩子的禮儀教育：在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來去要打招呼);看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和老師,。

2、重視孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系，我們雙方相互溝通,，共同教育好孩子,。

3、重視孩子的集體活動(dòng),。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;學(xué)校開展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),，要支持孩子去參與。不要養(yǎng)成孩子養(yǎng)尊處優(yōu)的毛病,，要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)集體,，多參與到這個(gè)集體當(dāng)中。把集體當(dāng)成自己的家,，多為集體作奉獻(xiàn),。

4、建議您接送孩子盡量讓相對(duì)固定的人來接送,，以免發(fā)生意外情況,。

5,、為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校,，有事可以打電話,、在作業(yè)登記本上留言、發(fā)手機(jī)短信等方法聯(lián)系,。

6,、病,、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,，先向班主任請(qǐng)假。

7,、我們學(xué)生的座位先按高矮個(gè)來排的,，如果真的有的孩子有特殊情況，我會(huì)妥善處理,。等相處一段時(shí)間以后,，我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整。如果有的孩子是近視眼,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子佩戴眼鏡,。希望家長(zhǎng)不要在座位問題上挑剔，我們會(huì)綜合考慮的,，并時(shí)常會(huì)調(diào)整的,。

8、對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時(shí)與班主任聯(lián)系解決,。

9、開學(xué)后請(qǐng)為孩子開通學(xué)校動(dòng)力,，這樣方便家?；?dòng)并為孩子準(zhǔn)備好兩個(gè)飯盒方便就餐。

相信,，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在我們學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)的。謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持,。萬分感謝!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了,。許多家長(zhǎng)一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上,。”因此,，每天都在對(duì)自己的孩子左叮嚀,，右囑咐，希望孩子有一個(gè)好的開始，每天都有好的表現(xiàn),，但有時(shí)往往不能令人滿意,，可能也有一些疑惑，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求,，學(xué)生之間的一些差距,。我想這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)是大家期盼以久的，今天我們坐在一起,，是為了加強(qiáng)家庭和學(xué)校的合力,，共同構(gòu)建和諧教育，是為了孩子的更大進(jìn)步,，這是我們合作和交流的開始.感謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

一.學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：.

可能各位家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè)，心存疑慮,，那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,。多年來，我們學(xué)校一直是這么做的,，就是六年級(jí)也沒有回家作業(yè),。在老校長(zhǎng)特級(jí)教師翟裕康的帶領(lǐng)下,，一直致力于課堂教學(xué)的研究,，先后進(jìn)行了 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),、蘇教版教材立體化教學(xué),、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省、市級(jí)教研課題的研究,， 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師,，社會(huì)各界和揚(yáng)州各個(gè)中學(xué)對(duì)我校畢業(yè)出去的學(xué)生評(píng)價(jià)也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性”. “效率高,、負(fù)擔(dān)輕,、后勁足” 是我們一直不斷追求，堅(jiān)持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo).具體的做法:每一節(jié)課重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，學(xué)生愉快,、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不，四了”:即“不拖堂,、不留家庭作業(yè),、不上黑課”“講了、練了,、評(píng)了,、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評(píng)了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過程,，課前老師總花很大的精力備課，從教具的使用,、多媒課件的使用,、時(shí)間的分配、教學(xué)語(yǔ)言的修練,、讓學(xué)生有功的體驗(yàn)…….上課我們都是分秒必爭(zhēng),，通過限時(shí)練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的速度，提高時(shí)效,。

三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì),，在此，我代表各位任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中,。我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，就是想請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。

我班有學(xué)生69人，其中男生39人,，女生30人,。多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，年齡小,，不懂規(guī)矩,，給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度。所以我要談的話題是：

一,、做好幼小銜接工作,。

各位家長(zhǎng)，你的孩子放在我們班,，我們作為老師會(huì)努力教好書,，教育好孩子，但也需要你們的密切配合,，家庭教育不可忽略,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對(duì)孩子來說十分重要,。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)不要過分看重孩子的成績(jī),，思想、行為,、品行教育同樣重要,。我們不能為孩子少考一分、二分而狠狠批評(píng)或打罵孩子,，這對(duì)孩子是有害無益的,。我們應(yīng)該著重教育，和孩子講道理,，平時(shí)多和老師聯(lián)系,、溝通，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，從而更好地有目的教育孩子,。我們?cè)谧亩际呛⒆拥募议L(zhǎng)，可憐天下父母心,，誰(shuí)不盼望孩子能成才,，那就需要我們的共同努力!

1、給孩子一份好心情 孩子上小學(xué)了,，這是他人生道路上的第一個(gè)重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn),。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外，家長(zhǎng)和教師還要特別注意為孩子營(yíng)造一個(gè)積極良好的情緒氛圍,。讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往,、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往,，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,，是光榮的、值得驕傲的事,。平時(shí)家長(zhǎng)可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長(zhǎng)大了,，上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生,，做起事情來就是不一樣了”,，讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長(zhǎng)而高興，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪,。

家長(zhǎng)還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品,，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路，在家長(zhǎng)給孩子講故事時(shí),，可以告訴他：“這些好聽的故事都寫在書里,，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字，就能自己看了,，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”,，這些方法可以有效保持孩子的有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念 很顯然,，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁,。較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格,。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間,，再到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,、休息時(shí)間、上床睡覺時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣,。學(xué)校要以時(shí)間來保證各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行,，所以很顯然孩子要比上幼兒園時(shí)起得更早了，給早餐和路上留出足夠的時(shí)間,，督促孩子按時(shí)上學(xué),。必須保證學(xué)生7：50以前進(jìn)教室交齊作業(yè)，不影響孩子8：00準(zhǔn)時(shí)上課,。

家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個(gè)能力是需要練習(xí)的,，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事,。培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要堅(jiān)持做完;什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情,，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫,，寫完后收拾好書包才能去看電視或玩耍,。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的,，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配,，但要加以引導(dǎo)。

要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺的好習(xí)慣,，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對(duì)小學(xué)生活,。

3,、入學(xué)需要具備良好個(gè)性品質(zhì)

大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí)還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì),，來適應(yīng)學(xué)校生活,。

其中包括：

自信——孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功,。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。

獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情,，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力,。

動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望,，增強(qiáng)孩子的求知欲,。

好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂趣,，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問,，切忌類似“怎么那么多問題” 的反感情緒的語(yǔ)言。

毅力——讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終,，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成,。如：知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情，并學(xué)會(huì)做完,，不半途而廢,。

合作——孩子一定要能夠與他人友好相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂和遵守公共秩序,，主動(dòng)幫助他人,。學(xué)會(huì)寬容他人。

4,、入學(xué)前的安全教育

孩子上到小學(xué)后,，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多,，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來說,，必要的安全教育必不可少,。

上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí),。

小孩子判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識(shí),，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí),，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西,，不跟陌生人走,。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助,、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助應(yīng)急方法,。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配,。他可以去操場(chǎng)玩,，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng),、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力,，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,，知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全,。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷,、煤氣灶,、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶,、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí)，在有家長(zhǎng)陪同下,，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心。

5,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

很多家長(zhǎng)在孩子升入小學(xué)之后,，都淪為“陪讀”,、“侍讀”，而且對(duì)這種狀況感到無可奈何,，“孩子小,，記不住作業(yè)”;“不看著她，她就不寫作業(yè)!”

孩子初上學(xué)在家做功課時(shí),，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的,。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)給做,，有了困難家長(zhǎng)馬上予以解決,，做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盯著，做完作業(yè)由家長(zhǎng)檢查,、改錯(cuò),。這種做法是不可取的。久而久之,，孩子會(huì)形成一種依賴心理,，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展,。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢?

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：

給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌,，一個(gè)小書柜即可,，重在安靜、整潔,。

學(xué)具的準(zhǔn)備：書包,、文具盒 、直 尺,、削好的hb鉛筆5支,、橡皮(沒有圖案的)。所有的文具只要實(shí)用就行,，切忌玩具化,、高檔化。

當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備,，僅有這些還不夠,。孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè),。家長(zhǎng)也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響,。

不要 “陪讀”并不是說不要去關(guān)心,、幫助孩子，家長(zhǎng)應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救;家長(zhǎng)還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。例如,，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè),。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查,，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯(cuò),。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣,，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

據(jù)多來年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí),。而好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人。所以,，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如，按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉;專心做作業(yè),，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔，不亂涂,、亂撕等。不要隨意更換作業(yè)本,。生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處,。