無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇一

1.通過分享,、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣,。

2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩,、彩蛋,。

活動準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料：

粽葉、糯米,、線等;各種形狀的布片,、訂書器、棉花,、香水,、干花;煮熟的雞蛋、顏料,、水彩筆,、蠟筆、油畫棒;各色緞帶,、絨線,、縐紙,。

2.端午節(jié)相關(guān)圖片,，艾草和菖蒲。

3.邀請幼兒家人一起參加活動,。

活動過程

1.主持人致開場辭

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié),、五月節(jié)。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊等,。

隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們___幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶們吧!

2.手工活動

(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝,。

(2)制香囊、畫彩蛋,、編制五彩繩,，孩子和家長共同完成，結(jié)束后展示作品并相互贈送,。

3.親子游戲

《袋鼠》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共8對

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把,。

玩法：幼兒面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個粽子,，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑,，雙手不能碰幼兒,，繞過椅子，返回,，將粽子交給第二對家庭,，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝,。

《賽龍舟》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共4對

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干,。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力。

《快樂運粽子》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班小桶一個,，粽子若干。

玩法：幼兒提著小桶,，走過獨木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒,，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。

“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈,，兩個粽子。

玩法：以班級為單位,，8個家庭組合為一組進行接力,，游戲中，孩子做車頭,，一手拿一個粽子做方向盤,，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接,，一頭套在孩子的腹部,，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束,，快的那一班級獲勝,。

活動結(jié)束

親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。此時,，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程,，分享給全體家長和幼兒。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇二

一,、活動主題：

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭,，人人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二,、活動目的：

1、學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料,、調(diào)查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗,。

2、能使用多種方式獲取資料,，合理整理資料,，對資料進行歸類。

3,、通過對家人,、鄰居、同學(xué)等的交流,，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動學(xué)習(xí)的能動性,。

4、通過親手嘗試包粽子,，提高勞動技能與操作能力,，體驗成功的樂趣。

5,、通過自主探究,、合作交流激發(fā)團結(jié)互助精神和愛國主義情感。

三,、活動時間：

5月26日——6月6日

四,、活動對象：

五年級全體學(xué)生

五、活動內(nèi)容：

1,、舉辦一次端午節(jié)知識競賽

五年級每班選五名同學(xué)參加,，6月5日中午12點集中五(5)班教室。

2,、組織一次屈原故事巡講活動

五年級每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個有關(guān)屈原的故事講給一,、二年級的同學(xué)聽，講故事時間為5月29日晨會課時間,。(請一,、二年級班主任拍好照片。)

五(1)對應(yīng)一(1)一(2)一(3)

五(2)對應(yīng)一(4)一(5)一(6)

五(3)對應(yīng)二(1)二(2)二(3)

五(4)對應(yīng)二(4)二(5)二(6)

3,、學(xué)包一個屈原愛國粽子

五年級班主任發(fā)動學(xué)生在家長的幫助下學(xué)包粽子,，拍好照片。

4,、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報

五年級每班出三張小報,。

5,、寫一副屈原愛國書法作品

五年級每班交兩幅作品，硬筆,、軟筆都可以,。

6、制作“端午時節(jié)話屈原”的晨會ppt,，并利用晨會課進行宣講,。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇三

過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。這天我們就來過一個個性的有好處的端午節(jié)。

活動日期：端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五,。

活動地點：教室

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，透過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的好處,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要透過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。

活動資料：

一,、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家透過看書,，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來)

具體資料如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日(端午節(jié))

(2)那么,，你們明白端午節(jié)的來歷嗎

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一齊收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

二,、與媽媽一齊包粽子

(主持人)：同學(xué)們,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了,，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的。這天我們就自己動手和媽媽一齊來包粽子,，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮,。

學(xué)生和家長動手包,。

三、詩歌朗誦

(主持人)：同學(xué)們,，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請看詩朗誦表演,。

第一：--同學(xué)朗誦。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學(xué)生齊誦

(詩歌資料附后)

四,、觀看賽龍舟錄像,。

(主持人)：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟能夠說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點,。此刻，我讓我們一齊加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的視頻,。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點,。

五,、吃粽子

請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價,。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王,。

六,、班主任講話

同學(xué)們，這天的端午節(jié)過得很有好處,。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息,、資料的搜集潛力,。同時也十分感謝家長對我們活動的熱情參與。透過本次活動,，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認(rèn)識。

七,、活動結(jié)束

附活動資料：

1,、故事概況。

(1)屈原投江

為了紀(jì)念愛國詩人屈原,，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)期望找到屈原的尸體,。

(2)曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥,，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭,，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首,，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,，鄉(xiāng)人群而祭之,。

(3)伍子胥的忌日

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世,，皇子夫差繼位,，伐越大勝，越王勾踐請和,，伍子胥主戰(zhàn),，夫差不聽，卻聽信奸臣言,，賜伍子胥自殺,，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥,。

(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)

附：習(xí)俗的傳說,。

1)掛艾草,、菖蒲

端午節(jié)在門口掛艾草,、菖蒲，都有其原因,。通常將艾草,、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上,。因為菖蒲天中五瑞之首,，象征去除不祥的寶劍，因為生長的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”,，葉片呈劍型,，插在門口能夠避邪。所以方士們稱它為“水劍”,，之后的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”,，能夠斬千邪。艾草代表招百福,，是一種能夠治病的藥草,，插在門口，可使身體健康,。在我國古代就一向是藥用植物,，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分,，放在穴道上進行灼燒來治病,。

2)喝雄黃

因端午節(jié)后各種蟲類，開始活躍起來,，瘟疫漸多,，雄黃具有消除疫病的功用;也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后,，差點現(xiàn)出蛇形,，所以民眾則起而彷效，期望收到去邪的功能,。此種習(xí)俗,，在長江流域地區(qū)的人家很盛行。

3)吃粽子

因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚,、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中,，之后演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

4)懸鐘馗像

鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗,。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像,，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,。唐明皇開元，自驪山講武回宮,，瘧疾大發(fā),，夢見二鬼，一大一小,，小鬼穿大紅無襠褲,，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑,。大鬼則穿藍袍戴帽,，捉住小鬼，挖掉其眼睛,，一口吞下,。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗,，即武舉不第,，愿為陛下除妖魔，明皇醒后,，瘧疾痊愈,，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,，通令天下于端午時,，一律張貼，以驅(qū)邪魔,。

5)劃龍船競賽

當(dāng)時楚人因舍不得賢臣屈原死去,，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,，追至洞庭湖時不見蹤跡,，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之,。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的尸體。現(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團隊精神的最佳活動,，而且舉辦劃龍船比賽,，近年來有逐漸發(fā)展成國際邀請賽的情形,。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動,。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇四

今天的慶端午節(jié)趣味活動在上午10點如期舉行,，持續(xù)了一個半小時?；顒訄A滿的結(jié)束了，達到了我們預(yù)想的效果,。

我們工作人員和小職員們八點就到場地處布置,，布置舞臺、吹氣球,、擺放座椅,、弄好音響設(shè)備、給表演者化妝,、進行彩排等,。把音樂放著的時候，就陸續(xù)有居民過來,，九點半的時候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料,。

十點的時候我們的活動正式開始，由工作人員講解開場白,，并簡單的介紹心家園社工機構(gòu)的相關(guān)信息,。接著是由我熱身游戲—有錯你就說，接著是表演環(huán)節(jié),、互動環(huán)節(jié),、表演、互動,、集體合唱,、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品,、最后是大家合影留念,。

活動結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場地,、打掃衛(wèi)生,。一起快樂一起勞動，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午,。

下午三點到四點半的電影播放也順利的舉行,，小朋友、老人和社區(qū)居民到電影播放室欣賞電影《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲,。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機會,。

活動按著計劃順利的完成了，活動結(jié)束后我們向社區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對此次活動的看法和感受,。引來社區(qū)居民的不斷夸獎,，社區(qū)居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義,，也愿意參加這樣的活動,，并希望能夠有更多這樣的活動?；顒又?，參與者都積極的表現(xiàn)，觀看著也認(rèn)真的欣賞并不時的帶來掌聲,。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中,，為大家?guī)頍o限的快樂。

營造了端午喜氣的氣氛,，把社區(qū)居民聚在一起,，增進了社區(qū)居民間的交流，增強了社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感,。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責(zé)一個節(jié)目,，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的各方面的能力,，培養(yǎng)了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽感,。并且為我們心家園社工機構(gòu)在社區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。增加了我們以后工作的信心,，促進我們工作的開展。

雖然我們的活動圓滿的結(jié)束了,，但在某些方面還存在著不足之處,。在活動前期的準(zhǔn)備不足，活動物資不夠充足,。前期的宣傳工作不夠到位,，仍然有一部分居民尤其是距離活動中心較遠的居民不知道該活動，致使到來參加活動居民不是很多,。人員的不足及分工不夠明確,，由我主要負責(zé)活動的互動環(huán)節(jié)，另一同事負責(zé)攝像,，一個志愿者照相,，在發(fā)放禮品，觀眾席,，備演席,，物資準(zhǔn)備上缺少人員,。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準(zhǔn)備工作,，致使活動時有些紛亂,。

經(jīng)過此次活動開展，為以后開展活動提供了經(jīng)驗教訓(xùn),。不管以后是什么性質(zhì)的活動,，都應(yīng)該在活動前做好各方面的準(zhǔn)備：活動內(nèi)容的準(zhǔn)備、物質(zhì)的準(zhǔn)備,、人員的分工安排,、場地的布置、活動的宣傳等,。在開展活動的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力,、表達能力和控制場面等各方面的能力。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇五

一,、活動主題：“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”

二,、活動背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日,。__年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn),，在中國流傳__年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥,。也是我們的民族之思,。

三、活動目的：通過“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動,，更加深入認(rèn)識我們的傳統(tǒng)文化,，認(rèn)識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化,，并作出思考,。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

四,、活動對象：星空文學(xué)社社干和全體社員以及文學(xué)愛好者,。

五、活動地點：___

六,、活動時間：20__年6月11日 星期五下午5：00--6：30

七,、活動內(nèi)容：以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛,。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講,。

八、活動準(zhǔn)備：

(1)海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報,。

(2)邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧,。

(3)場地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書處。

(4)接待來賓：詩歌部,。

(5)板報：宣傳部,。

(6)場地布置裝飾：文藝部。

(7)活動拍攝：記者部,。

(8)演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備,。

(9)會場秩序維持：組織部。

(10)茶水：編輯部,。

(11)星空論壇會后收拾：編輯部,。

九、活動流程：

(1)__年6月11日下午5：00開始“星空論壇”,。

(2)主持人宣布活動開始,，簡介嘉賓。

(3)主持人宣讀活動背景及目的,。

(4)朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩,。

(5)做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。

(6)小品娛樂節(jié)目,。

(7)做出“端午之思”的深刻探究,。

(8)請大家暢談自己的感受。

(9)小游戲“快樂傳真”,。

(10)由社長做最后點評總結(jié)并向到場佳賓及參與者表示謝意,。

(11)主持人宣布結(jié)束。

十,、活動中注意的問題細節(jié)：

1,、社干會員務(wù)必事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法,。

2,、“星空論壇”準(zhǔn)點開始，請同學(xué)們提前十分鐘到場并登記,。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言,。

3,、大家盡可能的發(fā)言，并控制好時間,，可談自己認(rèn)為對的關(guān)點,。

4、紀(jì)律應(yīng)有相關(guān)人員維持好,。

5,、秘書處、詩歌部,、宣傳部和文藝部務(wù)必4：30到達會常

十一,、活動經(jīng)費預(yù)算：10元左右

策劃書：詩歌部王際昂(會員供稿，整理)

__年5月12日

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇六

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,，是民族文化的寶貴財富,，是我們民族獨特深層的精神價值觀的體現(xiàn)，是我們中華民族的文化之根,。此次活動以弘揚民族精神,，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，增強學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,，促進創(chuàng)建和諧校園為指導(dǎo)思想。

弘揚民族文化,，共度和諧端午,。

組長：姚自瑞

副組長：李林

組員：各班班主任

(一)讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗,，了解屈原的故事,。

(二)通過活動，激發(fā)學(xué)生的愛國進取精神,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

(三)通過活動，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,。

(四)通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

(一)上好一節(jié)班會課

各班在6月7日組織學(xué)生上好一節(jié)主題班會課,。通過活潑,、多樣、參與性強的活動形式,，讓學(xué)生了解端午節(jié)的相關(guān)來歷,、傳說故事和習(xí)俗活動,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情,，培養(yǎng)學(xué)生愛國進取的精神,。分管各年級的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課。各班主任于6月10日前將主題班會教案設(shè)計上交到政教處,。

(二)制作一份手抄報

三至六年級學(xué)生利用課余時間搜集過端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗資料,，每個學(xué)生制作一份手抄報。各班在6月9日第二節(jié)課后組織學(xué)生進行手抄報展評,，各班評選出3份優(yōu)質(zhì)手抄報于6月10日前上交少先大隊,。

(三)體驗一項端午風(fēng)俗

倡導(dǎo)學(xué)生進行體驗端午風(fēng)俗活動(學(xué)做粽子或卷糕、縫制香包,、插楊柳等),，各班主任要認(rèn)真做好動員、指導(dǎo)工作,，在體驗活動結(jié)束后的總結(jié),、教育中，要注重對進行學(xué)生愛國主義思想,、傳統(tǒng)中華文化教育,。

(四)出好一期宣傳專欄

由少先大隊負責(zé)出好宣傳專欄，利用宣傳櫥窗向?qū)W生宣傳“走進端午民俗”的衛(wèi)生健康知識,，從科學(xué)的角度介紹懸白艾,、佩香囊、戴荷包,、包粽子等端午傳統(tǒng),，促進學(xué)生“端午節(jié)”的民俗文化的了解，對學(xué)生進行相信科學(xué),、破除迷信教育,，及愛國主義教育。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇七

活動一

一,、追憶歷史

端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目.同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品,。

二、夾彈珠游戲

每組5名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎品,。

三,、鏢王爭霸

端午有射箭的風(fēng)俗.由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭.男生射鏢距離為2.5米,以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1.5米,，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝,。(男女鏢牌有區(qū)別)。

四,、觀看與端午有關(guān)的電影

此項活動由電影協(xié)會主辦,，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影,，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗，讓大家增長見識,，最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影,，活動在電影中結(jié)束。

活動二

一,、五月五品粽味

各班在教室開展“尋根溯源,，粽葉飄香”——端午品粽會。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子,，了解粽子有許多種類：從外形上,，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,，粽子有紅棗粽,、肉粽、蛋黃粽,、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

二,、五月五唱歌謠

中國的端午節(jié)有著_多年的悠久歷史,，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠,。例：“棕子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,。”“五月五,，是端陽,，門插艾，香滿堂,。吃粽子,，撒白糖，賽龍舟,，喜洋洋,?！钡取?/p>

三,、五月五是端午

農(nóng)歷五月初五,，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,?！段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊，知識題：

a,、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),、元宵節(jié))

b,、你知道近_年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié),、重五節(jié),，五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),，天中節(jié)、地臘,、詩人節(jié),、龍日等等。)

d,、端午節(jié)的由來?(如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,，吳月民族圖騰祭說等等。)

e,、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗,。)

如：吃粽子、喝雄黃,、掛艾草,、菖蒲、懸鐘馗像,、賽龍舟競賽等,。

四、五月五憶屈原

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起,。隊員們講述屈原的故事。

五、五月五佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，端午節(jié)小孩佩香囊,，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,，結(jié)成一串,，形形色色，玲瓏奪目,。隊員動手做一做香袋,，看誰做的香袋最漂亮。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇八

一,、活動時間

_年_月_日

二,、活動主題

端午購物嘉年華__送禮獻真情

三、活動背景

農(nóng)歷五月初五,，俗稱“端午節(jié)”,。“五”與“午”通,，“五”又為陽數(shù),，故端午又名端五、重五,、端陽,、中天等，它是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，薰蒼術(shù)、白芷,，喝雄黃酒,。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀(jì)念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，熏蒼術(shù),、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪,。

四,、賣場布置

1、場外布置

(1)營銷店各制作橫幅一條,，懸掛于__店店招下,。

(2)門口處用氣球進行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式,。

2,、場內(nèi)布置

(1)商場內(nèi)主要是對專區(qū)進行布置，配合商品合理布置,。

(2)對主通道重點布置,，可用氣球懸掛(見附圖)。

(3)專區(qū)可用粽子懸掛成形狀(如端午節(jié)快樂等)

五,、商品促銷

1,、商品陳列：各店在促銷期間，應(yīng)在主通道擺放_-_個粽子堆頭;要求各店在促銷期間利用冷柜,，大面積陳列各牌粽子,，_月初三、四,、五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放_-_個粽子堆頭銷售;各店在端午節(jié)當(dāng)天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的情況下,，可將大約_-_斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝),，并打上價格,，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買欲望,，促進粽子的節(jié)日銷售;要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平,，進行創(chuàng)意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案)

2、商品特賣：在促銷期內(nèi),，粽子和其它節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,、冷凍食品、飲料等食品,，透明皂,、沐浴液、殺蟲水,、蚊香等用品)均有特價銷售

3,、商品要求：

(1)相關(guān)促銷商品品

項不低于20個(食品生鮮15個，生鮮5個)

(2)商品價格普遍低于市場價

(3)同類商品選擇價格較低商品

(4)跟端午節(jié)一切有關(guān)連的商品,，具體品項請參考如下(紅色字體為重點推薦商品)

食品類

散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆

綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗

食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精

糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋

生鮮類

五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉,。

六,、團購業(yè)務(wù)

1、端午節(jié)期間送禮的顧客比較繁多,，對當(dāng)?shù)氐恼块T及工會提前進行拜訪,，并表明意向，可增加營銷店的銷售業(yè)績,。

2,、端午節(jié)前期__科組織對各區(qū)域的客戶進行短信派送，并提前祝節(jié)日快樂,。

3,、__店均對顧客資料凡端午節(jié)及兒童節(jié)生日的小朋友(18歲以下)贈送價值__元左右禮品一份。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇九

一,、活動目標(biāo)

端午節(jié)到了,，開展關(guān)于“端午”的活動，讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識,，拓展知識面,。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力,。在端午的歡樂氣氛中,，愛國、愛家,、提高學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化的興趣,，產(chǎn)生民族自豪感。

二,、設(shè)計思路

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,，從自己感興趣的問題入手，通過合作調(diào)查,、參與實踐,、信息搜集與處理、表達與交流等活動,，了解中華民族的傳統(tǒng)文化,，增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情,。

三,、活動時間

20_年6月2日——8日

四、活動內(nèi)容

三年級了解端午節(jié)的日期,、知道端午節(jié)的別稱,、風(fēng)俗、和來歷,，上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容以“知我端午愛我祖國”為主題，用手抄報,、詩配畫或者作文的形式記錄在a4紙上,。

五、總結(jié)

1,、 各班主任認(rèn)真總結(jié)端午節(jié)學(xué)生參與活動情況,。

2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展示,。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇十

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性,。

2,、體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。

3,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

4,、主動參與活動,，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1,、節(jié)奏輕快的音樂,。

2、龍舟頭飾8個,。

3,、小紅旗1面。

活動過程：

一,、準(zhǔn)備活動

1,、談話導(dǎo)入：

小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲,，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?

2,、聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步,，左右開弓)乒乓球操(半蹲,，體轉(zhuǎn))競走操(全身運動)。

二,、"開龍舟"游戲

1,、談話揭題：

今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個小朋友知道什么是"龍舟"?

2,、老師出示掛圖,，向幼兒介紹《龍舟比賽》,。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學(xué)會怎么"開龍舟",。

3,、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走,。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法,，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧)

4、集中讓幼兒一起說說,，"開龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?

①大家要一起走,。

②要一起喊口令。

③還要一起出同一個方向的腳,。

師：如果大家速度一致,，有節(jié)奏地走，"龍舟"是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試,。

5,、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進行個別指導(dǎo),。

三,、競賽游戲：賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽,，看哪條龍舟最先到達終點,，就算勝利。

1,、幼兒從起點出發(fā),，開展龍舟賽。

2,、給勝隊表揚鼓勵,。

四、放松整理活動,。

1,、師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽,，大家表現(xiàn)真不錯!現(xiàn)在是不是有點累呀!下面我們就來放松放松,，跟著老師來：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,，扭扭腰,，踢踢腳，拍拍腿,，深呼吸,。

2,、整隊回教室。

活動反思：

本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好,。首先考慮到了幼兒的興趣特點,，有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),，注重綜合性、趣味性,，寓教育于生活,、游戲之中。同時,，"賽龍舟"活動具有民族特點,，與亞運會也有相關(guān)性。

幼兒園活動目標(biāo)基本上分三個部分,，認(rèn)知方面,，技能方面，情感方面,。幼兒體育活動更注重技能和情感,，所以幼兒體育活動目標(biāo)的設(shè)計要充分考慮幼兒在活動中學(xué)到的技能和產(chǎn)生的情感。對于技能方面,，還要注意具體技能方面的問題,，如"走，跑,，跳等",。這方面容易被忽略，因為我們往往只重視整體技能,，如"協(xié)調(diào)性,，靈活性等"。此次活動目標(biāo)的設(shè)計就忽略了具體技能方面的問題,。

教師的語言很響亮,，也很簡潔，這也是幼兒體育活動所需要的,。但語言不夠自然,，這方面的能力需要在以后的教學(xué)活動中加強鍛煉。體育活動雖然注重活動的設(shè)計,，但語言相當(dāng)重要,，并且有它自身的特點，尤其是幼兒體育活動,。

口令和隊列是體育課的基本要素,，幼兒體育活動同樣如此,。此次體育活動口令和隊列方面存在一定的問題，有些口令不夠規(guī)范,。這方面的問題在以后的體育活動中更要重視,，要注意平時的點點滴滴。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇十一

一,、活動主題:"端午節(jié),，與愛同行"敬老院之行

二、前言:

1.活動背景:現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴(yán)重,子女由于工作繁忙很少與老人在一起,有關(guān)部門也關(guān)注到老年人增長的情況,老齡化嚴(yán)重等,，在生活上也給予了老人很多的幫助,。但是老年人生活過于平淡,需要我們年輕人給他們帶來活力,讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖,。

2.活動的可行性:宿遷學(xué)院附近有適合的敬老院,，老年人期待與人溝通,傾訴一些家常事,比較容易溝通。以前也進行過類似的活動,，可能這些活動對于我們來說沒有什么創(chuàng)新可講,，但是對于老人來說是極大的快樂。

三,、 活動的目的及意義:

1,、豐富敬老院老人們的生活,給于他們精神上的滿足

2、增強學(xué)生和老人的溝通能力,便于以后關(guān)愛自己的親人;

3,、通過這次集體的活動引起社會的關(guān)注,，讓更多的人來關(guān)心老人的晚年生活。

4,、通過活動來增進各委員之間的感情,增強本部門成員的團結(jié)之心及工作能力;

四,、 活動前的考察:(6月18日至6月19日)

1、目的地:宿城區(qū)幸福街道福利院

2,、 將我們的方案和院長交流,熟悉活動場所有流程,，并就相關(guān)問題與敬老院的管理方取得一致。

五,、活動過程:

(一)前期:

1.確定活動時間:端午節(jié)前某一天(暫定6月11日)2.參加活動人員:學(xué)生會各主席,、部長、一部分表現(xiàn)積極的委員3.前期準(zhǔn)備:

(1)宣傳部出幾期海報,制作橫幅進行宣傳本次活動,。

(2)各部上報參加本次活動的人員至秘書處,，制定本次活動預(yù)算。

(3)文娛部負責(zé)排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目,。(歌舞表演,、樂器演奏等)(4)利用網(wǎng)絡(luò)對本次活動進行宣傳。

(5)確定各個項目的負責(zé)人。

(6)與宿遷電視臺等媒體取得聯(lián)系,，擴大本次活動的社會影響力,。

(二)活動中期：

1.確定參加的人員，并告知本次活動的流程,。

2.確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進行交流，慰問困難老人,，幫助老人打掃衛(wèi)生,，與老人一起下棋、與老人一起包粽子,、觀看文娛節(jié)目,。

3.購買物品：如水果、零食,、包粽子材料、表演所需道具等,。

4,、制定統(tǒng)一的服裝。

5.活動進程：

中午12點在校門口集中出發(fā),，紀(jì)檢部清點人數(shù)，生活部清點所需物品是否帶齊,，所有參加人員著統(tǒng)一服裝，帶工作證,。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員,。

1,、一點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發(fā)慰問品?注意語言,、態(tài)度、聲調(diào),。

2,、關(guān)注老人情緒變化?聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等,。

3、點半我們打掃院子和做下義務(wù)服務(wù),。

4,、切勿亂動老人房間內(nèi)的東西,。

5、不懂的地方及時與工作人員聯(lián)系,。

6,、打掃完房間后及時將老人的東西歸位。

7,、4點半開始與老人們一起包粽子,、做晚飯。

8,、5點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節(jié)目,。

9、文娛節(jié)目結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念,，打掃好現(xiàn)場后乘車離開,。

(三)活動后期：有相關(guān)人員進行活動總結(jié)，并制作檔案入檔,。

六,、活動費用預(yù)算及來源

1. 費用來源：外聯(lián)部的贊助。

2.活動費用預(yù)算：水果：160元扇子2_0=40元蛋糕2_0=160元"不求人"癢癢撓：8_0=160元腳底按摩器：20_0=400元零食：120元車費(往返)：500元表演所需服裝道具：300元制作統(tǒng)一服裝：待定宣傳海報與橫幅：120元預(yù)計支出2500元七,、贊助商待遇：贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權(quán),，在活動現(xiàn)場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫,。在本次活動過程中,，我們會特別強調(diào)贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大贊助商的影響,。

八,、注意事項：

1. 舉止要大方得體，注意措詞用語,，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化,。

2. 及時準(zhǔn)備各種道具，同時注意往返及活動中的安全,。

3. 遵守紀(jì)律,，聽從指揮，注意安全,。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇十二

化妝品店端午節(jié)活動方案

活動一：“粽”情端午 好禮三重送

促銷活動通常會有三個關(guān)鍵詞,，那就是“送!送!送!”，在端午節(jié)的促銷期間,，設(shè)置三重好禮,，讓顧客禮品拿到手軟。

一重好禮： “粽”享清涼

夏季是防曬、補水類等產(chǎn)品的銷售旺季,，要實現(xiàn)“淡季旺銷”,，就得從這些夏季暢銷品種上下功夫。端午節(jié)當(dāng)天,，防曬霜,、面膜、花露水,、爽身粉等商品,，可以買三送一，雙倍積分,，給予顧客實實在在的優(yōu)惠,。

二重好禮：“粽”情“粽”意

端午節(jié)當(dāng)天，進店購物的前20名顧客,，每人贈送“粽情大禮包”一個(如粽子1個,，艾葉荷包1個，面膜1片),。數(shù)量有限,，送完即止。

凡端午節(jié)當(dāng)天來門店購物的顧客,，單張小票滿_元(門店根據(jù)顧客的客單價來設(shè)置)，即可參加抽獎活動(憑借小票參與抽獎1次,，多買多抽,，100%中獎)

三重好禮：“粽”享鉅惠

端午節(jié)當(dāng)天防曬類產(chǎn)品，整點搶購,，10點,、12點、14點,、16點,、18點，每個整點放出50件商品,，享受3折鉅惠,。

同時開展?jié)M就送活動(如顧客消費滿38元送驅(qū)蚊花露水1瓶;滿68元送面膜一張;滿88元20元現(xiàn)金券一張等等)

活動二：會員一起過端午

利用端午節(jié)進行會員顧客的維護，也是絕佳的契機,，有條件的門店可以在門店門口搭設(shè)活動遮陽傘,，準(zhǔn)備做粽子的食材，讓會員來體驗制作粽子,，還可以開設(shè)產(chǎn)品體驗區(qū),，讓更多的顧客到現(xiàn)場來參與活動體驗。

也可以組織類似于“江上賽龍舟”等與端午相關(guān)的會員活動，并請會員在微信朋友圈上曬出活動照片,，讓更多的人了解門店對會員的服務(wù)是非常多樣化的,。

活動三：別樣端午

門店可通過微信、微博等新媒體,，開展“別樣端午”的主題活動,。如顧客端午節(jié)期間在店里購買產(chǎn)品并獲得“粽情大禮包”后，只要將“粽情大禮包”拍攝照片并發(fā)送至朋友圈,，可立即領(lǐng)取相應(yīng)小禮品,。

小結(jié)

其實，只要我們都本著一顆全心全意為顧客服務(wù)的心,，并掌握促銷活動的組織方法,，都可以獲得很好的效果。

另外,，促銷活動的效果除活動本身要有創(chuàng)意外,，還要宣傳到位。預(yù)祝大家端午促銷顧客盈門,、業(yè)績火爆!

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇十三

端午是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在端午的這一天大家都吃粽子賽龍舟，為了新一代大學(xué)生也能很好的繼承這些傳統(tǒng)節(jié)日,，本次特地舉行了端午節(jié)活動,。

活動目的：

端午佳節(jié)，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖,，

參與人員：不回家的同學(xué)和師兄師姐,。

活動地點：中心湖草地。

活動時間：6月16(星期三)晚七點半,。

活動流程：

1主持人暖場"端午佳節(jié),，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚,，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂,。

2暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻,，大概十五分鐘左右,。

3主持人出場，開始游戲時間,。

(一)007圍成一個圈,，由開始一人發(fā)音"零"，右側(cè)開始第一個隨即亦發(fā)音"零",，第二個人則發(fā)音"柒",，隨聲用手指作開槍狀任指一人,，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,，而槍手不作任何動作,。出錯者玩真心話大冒險,。

(二)速配氣球每個人發(fā)一張牌,，相同花色牌號的為一組,，一組倆個人,，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球,，氣球內(nèi)有字條,，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字,。最慢的那一組另有懲罰措施,，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,，后果自負。

4粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓,，隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家,，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂。

5游戲繼續(xù)

(三)速配踩報紙牌收上來,，同上個游戲,，不過只是牌號即可，相同分成三人一組,，共倆組,。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙,，輸?shù)囊唤M就報紙對折,，最后落在報紙外的為輸家，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,，大家戳破后,，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞,。

(四)所有人站起來聚攏在一起,，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當(dāng)混亂的一團,，讓然后一個一個的解開,，解開后應(yīng)是一個圓圈，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰,，措施待定,。

6此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊,。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話,，就結(jié)束了,。

活動準(zhǔn)備：食物采辦：酒、果汁,、花生,、薯片、果凍,、棉花糖,、仙貝、雪餅,、西瓜,。

負責(zé)人：

現(xiàn)場裝飾：

活動經(jīng)費：五百塊。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇十四

一,、活動背景及目的：

為進一步弘揚民俗文化,，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂,，彰顯傳統(tǒng)文化魅力,。為給公司各部門、各管理處之間提供一個共同交流和歡聚的機會,。特此舉辦以端午情,，粽香信基一家親為主題的包粽子比賽等活動。通過活動使我們的員工充分感受到傳統(tǒng)節(jié)日公司對員工的牽掛,，以此來增進公司各級員工之間的凝聚力和向心力,，讓員工感受到公司以人為本的企業(yè)文化。

二,、活動時間：20__年6月9日(周四)晚上：18：30

三,、活動地點：_____

四、參加對象：公司員工(除值班人員外)

五,、活動內(nèi)容：(具體情況與時間安排參看活動流程時間表)

1：包粽子比賽

2：團隊游戲

3：關(guān)于信基及端午節(jié)有獎知識問答

六,、活動的前期準(zhǔn)備工作：

(一)參加方式：公司安排車輛到各管理處接送(具體情況見附表1)

(二)工作人員安排表：(具體情況見附表2)

(三)活動所需物品及預(yù)算表：(具體情況見附表3)

(四)活動流程時間表:(具體情況見附表4)

(五)主持人臺詞：

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇十五

各居民朋友：

中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來，為了弘揚民族精神,，繼承中華傳統(tǒng),，唱響“我們的節(jié)日”主題，創(chuàng)新端午節(jié)文化內(nèi)涵,，社區(qū)決定舉辦“我們的節(jié)日——端午節(jié)”包粽子比賽活動,。

一、比賽時間,、地點,、參加對象、報名截止時間

時間：20__年5月30日(星期三)下午13：30

地點：社區(qū)底樓食堂大廳

對象：社區(qū)居民20人(以報名先后為準(zhǔn))

報名截止時間：20__年5月23日

二,、比賽規(guī)則

1,、20名參賽選手分為4組(每組5人)參加比賽;

2,、每組分發(fā)10斤糯米，以包完所有糯米為準(zhǔn);比賽結(jié)束名次評出后,，未包完糯米的組可繼續(xù)包;

3,、包的粽子形狀不限，以不露餡撒漏,、包扎嚴(yán)密,、大小均勻、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績;

4,、以“速度,、數(shù)量、質(zhì)量,、美觀”作為評判標(biāo)準(zhǔn),。如兩組選手同時包扎完成，取粽子外形美觀,、結(jié)實,、大小均勻的為勝。

三,、獎項設(shè)置

比賽設(shè)團體一,、二、三等獎及參與獎若干,。

物業(yè)小區(qū)端午節(jié)活動策劃方案 篇5

在端午節(jié)當(dāng)天,，策劃舉辦”香囊制作大賽”，同時定制5000個香囊在主城區(qū)各加油站,、停車場等向私家車主進行派發(fā),。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義,，向私家車主贈送香囊也有特殊意義,。

活動主題：

端午，我們一起做香囊,。

在這一主題涵蓋下,，本次活動包含兩方面內(nèi)容：

1、香囊制作大賽,。5月28日,，在某廣場組織五個社區(qū)居民(60至100名)及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽,。在大賽現(xiàn)場設(shè)置舞臺,，進行時長為一個小時的互動節(jié)目。

2,、向私家車主派發(fā)香囊,。28日端午節(jié)當(dāng)天,，在主城區(qū)各加油站、停車場,、超市等地向私家車主免費派發(fā)香囊,。

活動時間：_月_日初至_月下旬，活動籌備階段,。

5月28日,，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽,、向私家車主派發(fā)香囊兩項活動內(nèi)容,。

活動步驟和具體安排：

1,、籌備期：

5月初,，籌備香囊制作大賽所需物料,，含布料、填充香料,、包扎線材等;落實好28日廣場活動場地,。

定制5000只向車主派送的香囊,。

2,、宣傳預(yù)熱期：

通過頻道宣傳帶，發(fā)動各社區(qū)居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。

同時,，可以展開領(lǐng)取香囊的預(yù)報名。

3,、廣場活動：

時間：5月28日上午內(nèi)容：在廣場進行60至100名參與者的”香囊制作大賽”。在比賽進行過程當(dāng)中,，主持人與聽眾,、現(xiàn)場觀眾進行互動游戲,。互動內(nèi)容可結(jié)合商家要求進行。

邀請其他媒體(2家平面媒體,、2家電視媒體)報道本次活動,。

獎項暫定名為：美感獎、創(chuàng)意獎,、制作獎,、形態(tài)獎、色彩獎,、設(shè)計獎,。

4、香囊派發(fā)：

5月28號端午節(jié)當(dāng)日,，將贊助企業(yè)的香囊送往各加油站及各停車場,，現(xiàn)場發(fā)放給私家車主，并幫助懸掛于車內(nèi),。預(yù)報名私家車主可以前往指定地點領(lǐng)取香囊,。(地點待定)

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇十六

重慶大學(xué):國學(xué)會

一.序言

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！薄?/p>

冬去春來，春去夏至,，又是一年一度的端午節(jié),。此時，我們又想起了汨羅江畔的那位故人,。不愿與世俗同流合污,，不愿與小人茍且。他用自己的方式表達了對君主的忠心,，對世俗的厭惡,。他想用那滔滔汨羅江水持續(xù)自己的清白，洗凈世俗的渾濁。

雖然他不在了,，但是他的精神,、他的忠貞留在了人們的心中，每年的端午節(jié),，人們都會以吃粽子,，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀(jì)念。今年,，在端午節(jié)到來之際,，我們提出了此次活動,，旨在以我們的所學(xué)和自己的方式來慶祝端午,，懷念屈原，讓今年的端午節(jié)過的更搞笑,、更有好處,、更回味無窮。

二.活動形式：“書楚辭,，送粽子”

三.活動時間:5月27日上午11:00點至下午13:30

四.活動地點：一食堂廣場

五.活動目的：慶祝端午,，緬懷屈原;豐富同學(xué)們的文化生活;傳播國學(xué)文化

六.活動流程：

1、活動之前準(zhǔn)備：筆,，墨,，紙，粽子,，還有當(dāng)天要用的桌椅(向國畫班借用)(5月25日前完成)準(zhǔn)備好各種書法形式樣品(斗方,、條幅~~等)宣傳部制作科在5月15日前將海報做好。

2,、宣傳：5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報,。5月21日開始至活動當(dāng)日在綜合樓前擺放大海報.

3、活動當(dāng)天：組織部早上十點20分,，在一食堂廣場集合,，布置場地，需寫字桌子兩張,，發(fā)粽子桌子一張,，整理作品與裁紙桌子一張，共四張,。

4,、活動當(dāng)時：

a:每個桌子兩人，兩張寫字桌,，一張發(fā)粽子桌,，一張物品整理。需8人至10人。

b:新聞科的同學(xué)務(wù)必到場,，攝影,。

5、具體形式：即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩詞歌賦,，將其用毛筆寫出,，即可獲贈粽子一個。(注：參與者可用不同的字體書寫,，一種字體一個粽子,。)

6、活動后期：活動結(jié)束后新聞組在當(dāng)晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室,。

財務(wù)科在-月-日前整理好發(fā)票與財務(wù)清單,，-月-日上報社聯(lián)。

綜合科將資料備份,，網(wǎng)絡(luò)科將活動信息發(fā)布在國學(xué)會博客里,。

七.活動預(yù)算：

1、粽子：由醫(yī)療普及協(xié)會承辦,，國學(xué)會不出費用

2,、毛筆，墨盤,，筆洗,，毛氈等從國畫班借用，不需費用(5月25日前借好)

3,、宣紙(大小四尺)：40張-2.5=100元(一張2.5元)

4,、墨水(一得閣牌)：2瓶-8=16元(一瓶8元)

5、小海報：25張-2=50元(一張2元)

6,、大海報(90cm-120cm)：一張20元

總計：186元

結(jié)束語：

雖然此次活動時間不長,，但活動的好處是顯著的。此次活動會給同學(xué)們留下深刻印象,，使之對國學(xué)有更多的了解,。“書楚辭,，送粽子”讓同學(xué)們多一些見聞,，多一些收獲，也將為同學(xué)們帶給一次展示自己書法造詣的機會,。期望這次活動能給同學(xué)們帶來更多的樂趣——展示才華,，喜獲粽子。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇十七

一,、活動時間

20_年6月x日至6月x日

二,、活動內(nèi)容

1,、開展節(jié)慶民俗文化活動。結(jié)合端午節(jié)的特點和內(nèi)涵,，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽,、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱,、織香袋等活動,，引導(dǎo)學(xué)生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著,、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動,，使學(xué)生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷,。

2,、開展志愿服務(wù)活動。端午節(jié)期間,，積極組織學(xué)生志愿者進社區(qū),、進鄉(xiāng)村,，開展村居清潔,、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù),，為留守兒童,、貧困生、孤寡老人,、殘疾人士等送去慰問金,、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié),。

3,、開展校園灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草,、掛菖蒲,、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，普及日常衛(wèi)生保健知識,。組織學(xué)生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生,，增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識,。

4、制作節(jié)日小報,。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵,、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報,，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。

三,、活動要求

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目,，增強學(xué)生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動過程確保安全,、有序開展,。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇十八

我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動,，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識,。

學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

二,、開展各種的活動,，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識,，并在班會上進行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動,。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署,，分年級開展專題活動。一,、二年級以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三,、四年級以"做一個有道德的人"為主題,，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五,、六年級重點講解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動,，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動手制作粽子，感受著民俗文化,。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動,，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人,。

3、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機,，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。

校園端午節(jié)活動策劃書 校園端午節(jié)策劃案篇十九

方案一：

活動日期：端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五,。

活動地點：__

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。

活動內(nèi)容：

一,、了解端午節(jié)的由來

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

二,、包粽子

(主持人)：__，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了,，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的,。今天我們就自己動手一起來包粽子,，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩,。

方法：

1. 將粽葉折成漏斗形

2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5. 蒸煮,。

三,、詩歌朗誦

(主持人)：__，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演,。

第一：__朗誦,。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦,。

第五：大家齊誦

(詩歌內(nèi)容附后)

四、觀看賽龍舟錄像,。

(主持人)：__,，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

__踴躍發(fā)表自己的觀點,。

五、吃粽子

請評委根據(jù)粽子的樣式,，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

六,、領(lǐng)導(dǎo)講話：

__，今天的端午節(jié)過得很有意義,。__高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力,。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與,。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認(rèn)識。

七,、活動結(jié)束