人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇一

三年級學(xué)生的年齡在九到十歲左右,，生性活潑好動，喜歡玩耍。通過與班主任的溝通,，進(jìn)一個月的了解,，發(fā)現(xiàn)該班學(xué)生知識面狹窄，閱讀量不多,，只有小部分學(xué)生的自制能力,、接受能力較好。近三層的孩子平時學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，作業(yè)不認(rèn)真,，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課缺乏傾聽能力,。因此成績不夠理想,。即使上課分析校對過的作業(yè)，還是有相當(dāng)部分是不能完成的,。這個班級學(xué)困生很多,。名單如下：

根據(jù)一星期來對他們的觀察得知：以上13位學(xué)生在以本班集體為樣本團(tuán)體為參照下，顯得學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,，暫時記憶力弱，長時記憶持久性差,，語文基礎(chǔ)知識打得不扎實,，加之家長不夠重視其學(xué)習(xí)。

二,、“學(xué)困生”輔導(dǎo)工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真落實“學(xué)困生”輔導(dǎo)工作計劃，做好參加對象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作,。

2,、使學(xué)困生能成為合格生，增強(qiáng)學(xué)困生的紀(jì)律觀念,，教給他們良好的學(xué)習(xí)方法,。使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活,，消除自卑感,。

3、積極組織相關(guān)學(xué)困生參與輔導(dǎo)活動,，本期將輔導(dǎo)重點要放在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)知識上,，力爭家長的大力配合。

三,、輔導(dǎo)工作具體措施

1,、在日常教學(xué)中,，向?qū)W困生提出科學(xué)而嚴(yán)格的要求，諸如學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面。

2,、平時對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到不歧視,，多鼓勵;不粗暴，多寬容,。多給他們以愛心,，多理解，多尊重,，多信任,，以增強(qiáng)他們的自信心。學(xué)習(xí)上耐心細(xì)致地幫助他們,，上課時多留意,，多體貼，下課督促他們及時完成和更正作業(yè),。必要時進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯为気o導(dǎo),。

3、進(jìn)行家訪活動,，了解學(xué)生的家庭情況,，了解學(xué)生的過去，根據(jù)實施情況,，調(diào)查研究,，找出他們的“癥結(jié)”，對癥下藥,，促使他們往正確的方向去學(xué)去做,。

4、以情感人,，以理服人,，要經(jīng)常親近他們，多找他們談心,，反復(fù)教育他們，對于學(xué)困生不能歧視他們,，還要有耐心地反復(fù)教育他們,，并且發(fā)揮班集體的力量，進(jìn)行幫扶活動,。

5,、轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法，在語文教學(xué)中，將“重視結(jié)果”的教學(xué)盡量轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué),，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生,、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探究,、去發(fā)現(xiàn),。

6、教師堅持做到每節(jié)課“層級化”訓(xùn)練分明,，練習(xí)由淺入深,，體現(xiàn)層次性，既有“雙基”知識,，也有拓展訓(xùn)練,，保證學(xué)困生學(xué)有所獲。

四,、輔導(dǎo)的內(nèi)容：

1,、更正昨天的作業(yè)，按當(dāng)天上課的內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng),。

2,、 查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的鞏固,，特別是拼音和識字方面,。

五.輔導(dǎo)的形式：

1、課余生活以師生單獨輔導(dǎo)形式,。

2,、平時學(xué)習(xí)以學(xué)生“好幫差”的形式。

3,、上課以小組合作,，“三幫一”形式。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

堅持以黨的精神為指引,，堅持為困難學(xué)生辦實事、做好事,、確保全校每名學(xué)生在一小能“快樂著有所收獲”,，建設(shè)和諧校園，促進(jìn)義務(wù)教育均衡,、持續(xù)發(fā)展,。

二、幫扶人員

全校黨員及非黨員教師

三,、幫扶對象

1,、突出幫扶重點

黨員干部三人一組與幫扶學(xué)生結(jié)成“幫扶對子”,，從幫扶對象所面臨的最困難、最迫切,、最需要解決的突出問題入手,，切切實實為幫扶對象做實事，起到先鋒帶頭的作用,。

2,、非黨員教師可以從一下幾個方面進(jìn)行幫扶

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

2,、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生。

3,、父母喪失勞動能力的貧困家庭學(xué)生,。

4、父母離異或喪父,、喪母的學(xué)生,。

5、其他原因造成經(jīng)濟(jì),、生活,、學(xué)習(xí)等困難的在校學(xué)生。

6,、學(xué)習(xí),、生活中有困難的外籍學(xué)生。

7,、其他需要幫扶的學(xué)生,。

四、幫扶措施

1,、思想幫扶,。加強(qiáng)思想引導(dǎo)，幫助困難學(xué)生緩解心理壓力,，走出心理誤區(qū),，使他們正視所處困境，以堅定樂觀,、積極向上的態(tài)度面對人生,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)及生活信心。經(jīng)常進(jìn)行心理慰藉,，給予親情氛圍,。

2、學(xué)習(xí)指導(dǎo),。針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題,，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好,。

3,、生活關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心,，了解其心理,、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實際困難,，使之切實感受到老師,、學(xué)校的溫暖。

四,、建立幫扶機(jī)制

在結(jié)對幫扶活動中要注意發(fā)揮政策效應(yīng),，逐步建立幫扶長效機(jī)制。要明確幫扶工作負(fù)責(zé)人,、具體責(zé)任人,。建立走訪慰問、定期匯報,、檔案資料管理等制度,，保證幫扶工作健康、有序進(jìn)行,。

要加強(qiáng)對結(jié)對幫扶活動的領(lǐng)導(dǎo),，明確一名班子成員分工負(fù)責(zé)，把幫扶工作納入黨建工作目標(biāo)考核和民主評議黨員的重要內(nèi)容,，構(gòu)建“一二三四”幫扶工作格局,，即：“一帶”，帶著愛心和責(zé)任;“二訪”,，學(xué)期初一訪孩子的實際情況,，學(xué)期末二訪孩子的變化情況;“三落實”，幫扶對象落實到人,，幫扶目標(biāo)落實到人,，幫扶責(zé)任落實到人; “四有”，計劃要有針對性,，推進(jìn)要有實措施,，督查要有嚴(yán)要求，效果要有新突破,。確保結(jié)對幫扶活動取得實效,。

五、具體要求

1,、教師結(jié)合自己的實際教學(xué)情況,，或與所教班級的班主任聯(lián)系確定1名幫扶學(xué)生,。

2、建立幫扶檔案,。老師應(yīng)熟悉幫扶對象的基本情況和當(dāng)前困難,，通過建立幫扶檔案，及時了解幫扶工作的進(jìn)展和學(xué)生的變化情況,，根據(jù)情況隨時調(diào)整幫扶計劃,，確保幫扶工作取得成效。

3,、幫扶工作定期督導(dǎo),。學(xué)校將及時了解和跟進(jìn)幫扶工作進(jìn)展情況，提供工作支持,，切實解決幫扶過程中出現(xiàn)的實際困難,。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇三

一、學(xué)困生情況分析

我班有36個學(xué)生,，其中男生19個,，女生17個，經(jīng)過上學(xué)期的了解和期末質(zhì)量調(diào)研的成績來看,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)困生占全班總?cè)?數(shù)的25%,。這些學(xué)生大致上分為兩個類型：

(1)基礎(chǔ)不好，思維不是很靈活,，接受知識較慢,，像陳圣圓、蘇琪等,。(2)學(xué)習(xí)成績差,，平時行為又不很端正，作 業(yè)馬虎,，上課不專心,，還影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，像李傳龍,、蘇岳鵬等,。

二、輔導(dǎo)措施

我覺得對學(xué)困生的輔導(dǎo)可從以下幾個方面著手：

1,、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心,。只有樹立起學(xué)困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點,。

2,、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)他們興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心,、有毅力,，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精,，從枯燥中尋樂趣,，在困難中求喜悅。

3,、要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生，對學(xué)困生多一些寬容,，少一些責(zé)備,，用自己的誠心、愛心和耐心去關(guān)心和幫助他們,。

4,、備課時要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點,。

5,、抓住教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時輔導(dǎo)：

(1) 課上多提問：學(xué)困生多數(shù)是不會聽課,，不聽課的,，他們注意力不集中，愛溜號,，因此在課堂教學(xué)中,，我多送一份特別的關(guān)注給這些學(xué)困生，看他們是否注意聽講了,， 不聽課時,，多注意提問一些簡單的問題讓他們回答，如果答上了,，我要特別表揚(yáng),，如果答錯了，我也表揚(yáng),，給他們信心和勇氣,。在課上批改中，我要優(yōu)先批他們的,， 讓他們能有改正的機(jī)會,，比別人多的關(guān)注。

(2)課下多輔導(dǎo)：為了避免學(xué)困生在學(xué)期初就和其它的同學(xué)產(chǎn)生差距,，我會利用課余的時間來輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),。盡力讓他們每天都能學(xué)會當(dāng)天的課程，不讓知識堆積成債,，我打算在征得家長同意的基礎(chǔ)上,，利用午休和下午放學(xué)后的時間,，把有的學(xué)困生留下來補(bǔ)課，以幫助他們提高學(xué)習(xí)成績,。

6,、繼續(xù)對學(xué)困生實行分層作業(yè)制度：布置作業(yè)時，要從數(shù)量上照顧學(xué)困生,，對于學(xué)困生的作業(yè)要求質(zhì)量而不是求數(shù)量,，他們的作業(yè)可減半，對個別學(xué)困生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè)的辦法;另外還要從難易程度上來照顧,，學(xué)困生只需作基礎(chǔ)題,，對難度大的題目可以不做。

7,、批改作業(yè)時,，要想到學(xué)困生，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改,，而且要盡量“面批”,。對于學(xué)困生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，不但要在錯誤處打上記號,，還要幫助他們找出原因,，加以改正。

8,、繼續(xù)開展上學(xué)期的“一幫一,、一對紅”活動，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量,，幫助學(xué)困生盡快趕上來,。

三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

希望通過一個階段的輔導(dǎo),，爭取使學(xué)困生在原有學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上都能有所提高,，最終達(dá)到班級成績的平均水平。

四,、學(xué)困生名單

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇四

一,、教師學(xué)歷現(xiàn)狀分析

我校現(xiàn)有教師22人,，其中本科學(xué)歷2人,，占9.1%，?？茖W(xué)歷14人,，占63.6%。所以，現(xiàn)在學(xué)校提升教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵教師參加本科自考,、函授學(xué)習(xí),。使學(xué)校教師本科率達(dá)到一定的比例，以提高教師的整體素質(zhì),。

二,、總體目標(biāo)

全面增強(qiáng)我校教師隊伍的整體素質(zhì)，采取多種措施提升教師隊伍的學(xué)歷層次,，不斷提高教師的教學(xué)水平,、教科研能力、創(chuàng)新能力,。 通過實施該計劃,，到20xx年，教師中具有本科學(xué)歷人員比例達(dá)27%,，45歲以下的專任教師全部達(dá)到專科要求,。

三,、具體目標(biāo)和措施

1、作好參加學(xué)歷提高培訓(xùn)教師的思想工作,，幫助他們認(rèn)清形勢,，鼓勵他們積極參加培訓(xùn)。

2,、作好在職教師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃,，并幫助他們解決好工學(xué)矛盾。

3,、實行積極鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)提高的激勵機(jī)制,，對已達(dá)專科學(xué)歷的教師要求參與更高學(xué)歷的相關(guān)培訓(xùn),，將學(xué)歷培訓(xùn)與評優(yōu)晉級相結(jié)合,。對達(dá)到本科學(xué)歷的教師，在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇,。

4,、學(xué)校推薦縣級名師、學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人,、校級骨干教師等必須具有?？茖W(xué)歷，同等條件下本科學(xué)歷者優(yōu)先,。

5,、學(xué)校采取以獎代補(bǔ)的形式，對獲得本科學(xué)歷的教師拿到文憑實施獎勵。

四,、培訓(xùn)方法

1,、學(xué)校實行教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的登記制度，即每年對教師進(jìn)行學(xué)歷的統(tǒng)計與分析,，從中了解教師參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的第一手資料,。

2、實行學(xué)歷培訓(xùn)提高與教學(xué)相結(jié)合的方式,，要求教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)提高時做到培訓(xùn)與教學(xué)兩不誤,。

3、積極鼓勵教師采用多種形式參與學(xué)歷培訓(xùn)提高,，自學(xué)考試,、函授、電大,、業(yè)余等都是參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的形式,，學(xué)校不同意教師離職學(xué)習(xí)。

4,、積極鼓勵教師參加較高學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,，要求已達(dá)專科學(xué)歷的部分教師參與本科學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,，去更新知識,。

5、積極鼓勵教師參加跨學(xué)科的學(xué)歷培訓(xùn)與提高,，讓教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)與提高中形成學(xué)科的綜合性與知識的廣泛性,，為教師教學(xué)提供豐富的綜合性基礎(chǔ)。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇五

我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式,，對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下教師個人工作計劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè),。 其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

(一) 制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材的運(yùn)用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點,，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施。

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三) 加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表,，所以,，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力,，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學(xué)能力

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

(五)積極參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中,，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來,。

四,、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,，不斷豐富科學(xué)文化知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力,。積極參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫出感想及反思。 當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤,，做好其他工作,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。 南邵小學(xué) 李俊蓮

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇六

本學(xué)期,，本人將全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，在國家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下,，深化英語教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,，以大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

一,、學(xué)好理論知識,，更新教學(xué)觀念，提高自身素質(zhì)

新時期的英語教學(xué)又有了新的要求,，為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰，力爭成為學(xué)者型的教師,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要圍繞減負(fù),、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,，結(jié)合教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、要堅持通讀二,、三種英語教學(xué)刊物，及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求,。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、認(rèn)真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記,，勤于思考，并做到學(xué)以致用,。

二,、努力抓好教學(xué)常規(guī)，改革教學(xué)方式,，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實,，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,，必須做好以下幾點：

1、要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的英語課堂教學(xué)模式;

2、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高英語課堂教學(xué)效率。

3,、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對本冊教材進(jìn)行分析，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

6,、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見解,，能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價，有初步的合作意識,，能做到活動操作整理有條有理,、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

三、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì),。

以參加集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神,，加深對"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真及時進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。

1、積極參加省,，市,，區(qū),，校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論基礎(chǔ),，切實轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;

2、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),，聽課，評課,，交流,，討論，座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

3,、積極開展集體備課活動,，明確教學(xué)的重點難點，對疑難問題進(jìn)行探討;

4,、認(rèn)真研究教材,，制作教學(xué)課件。

5,、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。

6,、認(rèn)真撰寫論文,，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流,。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇七

為了全面推進(jìn)我校區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)我校中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)的整體提高,，特制定本實施方案,。

一、現(xiàn)狀分析

根據(jù)區(qū)教育局和中心學(xué)校的要求,，小學(xué)教師大專學(xué)歷要達(dá)到70%以上,我校絕大多數(shù)教師已達(dá)到甚至超過此標(biāo)準(zhǔn),，但還有部分教師沒有達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)，為了提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，要求全體教師繼續(xù)向高一層次學(xué)歷進(jìn)修,。

二,、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的教育方針,，以完善教師教育體系為支撐,，以加強(qiáng)教師教育和崗位培訓(xùn)為重點，創(chuàng)新機(jī)制,、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、提高質(zhì)量，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,，為建設(shè)教育強(qiáng)校,、辦人民滿意的教育提供有力保障。

三,、目標(biāo)任務(wù)

經(jīng)過三年努力,，教師學(xué)歷層次普遍提高。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,。其中,，教師中具有專科及以上學(xué)歷的比例分別達(dá)90%以上,。

四,、工作措施

(一)健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立學(xué)歷提升工作校長負(fù)責(zé)制,。

建立朱坡中心小學(xué)教師學(xué)歷提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：;副組長：;成員：,。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)歷提升工作的規(guī)劃管理,、檢查評估和總結(jié)表彰;在校繼續(xù)教育中心設(shè)立學(xué)歷提升工作辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)歷提升工作的組織實施,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理工作;各校直學(xué)校,，按照校制定的中小學(xué)教師學(xué)歷提升規(guī)劃，建立校長負(fù)責(zé)制,，有計劃地安排教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，在進(jìn)修時間、學(xué)習(xí)費用等方面給予必要的支持,，并建立和管理本校教師的學(xué)歷提升檔案,。

(二)加大宣傳力度，充分認(rèn)識學(xué)歷提升工作的重要性和必要性。

學(xué)校要充分認(rèn)識學(xué)歷提升工作的重要性和必要性,，利用各種媒體和途徑加大宣傳力度。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,，向?qū)W歷未達(dá)標(biāo),、專業(yè)不對口的教師集中宣傳相關(guān)政策，使其進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)歷提升,、專業(yè)成長的歷史使命感和責(zé)任感,，為建立學(xué)習(xí)型社會和終身教育體系作出貢獻(xiàn)。

(三)積極創(chuàng)造條件,，鼓勵廣大教師通過多種途徑參加學(xué)歷進(jìn)修,。

學(xué)校創(chuàng)造條件，采取措施,，支持鼓勵教師通過函授,、自考、電大開放式學(xué)歷培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育學(xué)歷培訓(xùn)等多途徑提高學(xué)歷層次,。凡未取得大專學(xué)歷，男性45周歲,、女性40周歲以下的小學(xué)教師,，原則上要接受師范類相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷教育，45周歲以下的小學(xué)教師要全部要進(jìn)行相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷教育,。

(四)加強(qiáng)組織管理,，通過考核獎懲策略推進(jìn)學(xué)歷提升工作。

學(xué)校要從戰(zhàn)略高度抓好這一工作,，把教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修的報考率和通過率作為衡量師資隊伍建設(shè)的一項重要指標(biāo),，要把組織教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修和教師繼續(xù)教育工作統(tǒng)一起來，并納入繼續(xù)教育考核評估體系中,，在進(jìn)行繼續(xù)教育驗證時,，折算一定的學(xué)時和學(xué)分。

對未能按學(xué)校規(guī)劃及時取得高一層次學(xué)歷的教師,，要分析原因,，批評教育，并給予必要的幫助,，督促其完成學(xué)業(yè),。

對于那些得過且過，不思進(jìn)取,，應(yīng)參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，而不報考、不參加學(xué)習(xí)的教師今年暑期實施轉(zhuǎn)崗分流，轉(zhuǎn)崗為教輔人員,，以確保學(xué)歷達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

學(xué)校將于每年年終對學(xué)校在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師學(xué)歷層次方面的工作進(jìn)行檢查考核,，表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。并對先進(jìn)給予一定的獎勵,。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇八

情況分析

本班共有學(xué)生--人,，其中男生--人，女生--人,。他們分別來---,。本班學(xué)生基礎(chǔ)良好，班級學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正,。但學(xué)生之間發(fā)展還很不平衡，參差不齊,，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有待提高,，為此特做班級工作計劃

工作目標(biāo)

1,、根據(jù)學(xué)生的實際，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，堅持以新時期黨的路線,、方針為重點教育學(xué)生。

2,、重視愛國主義教育,，振奮民族精神，樹立民族自尊心和自豪感,。

3,、寓思想教育與各科教育于一體，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、心理素質(zhì),。使思想教育滲透于各科教學(xué)中去,。

4,、建立健全三教一體,，借助社會、家庭對學(xué)生進(jìn)行有效地思想教育,，重視和加強(qiáng)家訪工作,，勾通學(xué)校與家庭的聯(lián)系,。

5、有效運(yùn)用重大節(jié)日如：教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，愛國主義的教育,，傳統(tǒng)教育,。

6、加強(qiáng)管理,，向管理要效益，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，使學(xué)生講文明,、懂禮貌。愛護(hù)學(xué)校的一草一木,。

7,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，為此教師要不斷學(xué)習(xí),，研究心理學(xué)、教育學(xué),，掌握新的教育觀念,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量,。

8,、加強(qiáng)深入開展好科技活動和創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,。

9,、切實搞好體育衛(wèi)生工作，全面保證學(xué)生的身心健康,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高,。

10、加強(qiáng)勞動觀念的教育和勞動技術(shù)的教育,，全面推行素質(zhì)教育,。

主要措施

1、繼續(xù)鞏固以德育為首的教育成果,，抓好教學(xué)這一中心任務(wù),，組織好各種各樣的活動，將德育寓于各項活動中去,。

2,、加強(qiáng)法制教育,，教育學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的公民。

3,、抓緊抓好《規(guī)范》教育,，成立日常行為規(guī)范監(jiān)督小組，監(jiān)督學(xué)生的行為,。

4,、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，找準(zhǔn)焦點,，有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)教育,。

5、抓好班委會的建設(shè),，發(fā)揮班委會的管理作用,，努力把班級建設(shè)成為先進(jìn)班集體。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇九

課堂改革如一股春風(fēng),承載著全面實施素質(zhì)教育的希望撲面而來,。學(xué)習(xí)和運(yùn)用新理念,、新教法，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是新的教育形式對我們的迫切要求。為了認(rèn)真貫徹縣教育局及中心校的會議精神,，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，結(jié)合我校實際，為保證我校新課程實驗工作的順利進(jìn)行,，減輕師生負(fù)擔(dān),，提升教學(xué)質(zhì)量，特制定三年規(guī)劃,。

一,、 指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展,、自主發(fā)展,、特色發(fā)展為原則，以堅持新課程的目標(biāo)和宗旨,，為了每一位學(xué)生的發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生的全面,、主動和可持續(xù)發(fā)展,。把提高教育、教學(xué)質(zhì)量,、提高教師素質(zhì)作為新課程實驗的重要目標(biāo),，重視過程管理,，做好各階段的管理措施跟進(jìn)、教研跟進(jìn),、制度跟進(jìn),、設(shè)備跟進(jìn)等落實工作，推進(jìn)教學(xué)管理現(xiàn)代化,。做到統(tǒng)一認(rèn)識,，充分準(zhǔn)備，落實措施,，分步推進(jìn),，適時調(diào)整，分步到位,，抓住重點,、突破難點，確保我校新課程實驗的順利實施,。

二,、主要目標(biāo)

全校必須充分認(rèn)識教育改革的重要意義,，加強(qiáng)教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過程,，努力踐行“課前指導(dǎo)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作探究”,、“精講釋疑“,、”鞏固達(dá)標(biāo)“課堂教學(xué)模式，營造各種課改情景促成教師反思,。改變教學(xué)課程過于注重知識傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基

本技能的過程成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程,。確立學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、分析問題,、解決問題,、交流與合作的能力。逐步改變課程評價,，發(fā)揮課程評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，改進(jìn)教學(xué)實踐的功能,。

三、實施原則

1,、整體規(guī)劃,。新課程實驗是一項長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在推進(jìn)的過程中我們必須堅持整體規(guī)劃的原則,，通盤考慮,，早作籌謀，形成學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃,，決不能隨心所欲,。

2、積極穩(wěn)妥,。新課程實驗是一項全新的工作,，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗

可以參照，也沒有成熟的做法可以借鑒,，而我們對學(xué)校的發(fā)展,，尤其是學(xué)生的發(fā)展有著不可推卸的責(zé)任，因此,，在積極推進(jìn)的過程中我們又必須謹(jǐn)慎穩(wěn)妥,，既不能縮手縮腳，又不能不切實際,，要量力而行,，積累經(jīng)驗，穩(wěn)步推進(jìn),。

3,、協(xié)同推進(jìn)。新課改離不開各方面的緊密配合,，協(xié)同作戰(zhàn),。要 積極倡導(dǎo)校行政各部門之間、教師之間,、師生之間,、教師與專家學(xué)者之間的互動、合作與對話;加大開放辦學(xué)力度,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與合作,，實現(xiàn)資源共享互補(bǔ)，為新課程實驗工作拓展新的發(fā)展空間,。

4,、以人為本。要注重創(chuàng)設(shè)尊重人才,、鼓勵創(chuàng)新,、民主開放的學(xué) 校管理氛圍和工作機(jī)制,，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實驗工作中的主體地位，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性,。

四,、保障措施

(一)組織保障

為統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)學(xué)校新課程實驗工作， 學(xué)校成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)

小組：

組 長：姬建橋

副組長：武岳漢

組 員：全體教師

(二)制度保障

為保障課程改革的有效實施,，學(xué)校將加強(qiáng)制度文化建設(shè),，建立、修訂,、完善與新課程相適應(yīng)的一系列規(guī)章制度,，為我校的課改工作提 供制度支撐，以確保新課程實驗工作的有序推進(jìn),。

(三)經(jīng)費保障

設(shè)立新課程實施專項經(jīng)費,， 每年撥付相應(yīng)的款項用于課程實施的 有關(guān)活動，確保經(jīng)費落實,，努力滿足新課程對教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件提 出的要求,，為課程實施的順利進(jìn)行提供必要的物質(zhì)支持。安排必須的 課程實施專項經(jīng)費,，對課程實施中取得的優(yōu)秀教學(xué)成果給予獎勵,。

(四)專業(yè)指導(dǎo)

新課程實施對我們農(nóng)村小學(xué)來講是一個全新的課題， 需要研究機(jī) 構(gòu)和專家的支持和指導(dǎo),。根據(jù)課改實際需要,，我們將緊緊依靠縣教研 室及中心校領(lǐng)導(dǎo),、專家的幫助,，加強(qiáng)對我校課改工作的專業(yè)指導(dǎo)，提 高我校課改工作的起點和實效,。

五,、實驗進(jìn)程

1、準(zhǔn)備階段

成立學(xué)校課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組,，扎實開展新課程改革培訓(xùn)工作,。把新一輪課改精神的學(xué)習(xí)、研究,、落實作為學(xué)校工作的重心,。確定課改對象，在推進(jìn)課堂教學(xué)改革中做到“人人參與,，人人過關(guān)”徹底改變陳舊的課堂教學(xué)模式,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，在課改中,，向課堂要質(zhì)量,、向課堂要效益。

(1)抓理念：實現(xiàn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。

(2)抓方法：抓好課堂教學(xué)的前期工作,，充分發(fā)揮學(xué)科組及學(xué)科帶頭人的作用，實施集體編寫導(dǎo)學(xué)案,。

(3)抓策略：評選校級學(xué)科教學(xué)帶頭人和校骨干教師,，政策上鼓勵教師冒尖;舉辦形式多樣的課堂教學(xué)交流活動，組織好示范課,、匯報課,。

(4)抓反思：著眼課堂教學(xué)，要求教師對課堂教學(xué)過程及時進(jìn)行反思,，在反思中不斷改進(jìn),、在反思中不斷提高。

(5)開足開齊國家課程,、地方課程,，因地制宜開發(fā)校本課程，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性,、綜合性和選擇性,。

(6)及時總結(jié)課改成果，采用“請進(jìn)來,、送出去”的方式增進(jìn)與外界的溝通與協(xié)作,。

(7)家庭、學(xué)校協(xié)同教育,，形成課改合力,。開展家長會讓家長了解當(dāng)前的教育形勢，讓家長知道當(dāng)前的開展的推進(jìn)課堂教學(xué)改革的緊迫性,，讓家長也參與到學(xué)校的課堂教學(xué)改革中來,，全力支持學(xué)校的課堂改革。

(8)檢查驗收,，學(xué)校分期召開課程改革研討會,，實驗教師書面 總結(jié)，組織教師交流課改經(jīng)驗和體會,，提出方法和不足,，總結(jié)課改實 驗成果。學(xué)校先期組織評審組對課改對象進(jìn)行過關(guān)驗收,，過關(guān)的課改 老師,，要求分別打擾2-3節(jié)體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念，高水平、高效率的精 品課,，在學(xué)校范圍內(nèi)公開執(zhí)教,。沒有過關(guān)的課改對象限期過關(guān)。等全 部過關(guān)后組織縣局及中心校教研專家評審組到我校檢查指導(dǎo)課改工 作,，并對我樣教學(xué)改革推廣活動進(jìn)行驗收,，找出差距，安排第二階段 的課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作,。

2,、全面推進(jìn)階段 。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇十

校本研修是實行新課程改革以及課堂教學(xué)改革以來一直所倡導(dǎo)的一個十分利于教師成長的方式,，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要,，對教師提高教育教學(xué)能力起到了切實有效的作用。為了提高自己的教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)上級教育部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實際，自身的發(fā)展要求,，特制定此次校本研修個人工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

通過校本研修,，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身教師的'專業(yè)化,，努力提高自身的教育教學(xué)水平,。

二、研修目標(biāo)

1,、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個人專業(yè)素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實在日常的教育教學(xué)工作中,。建立扎實,、有效的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

3,、著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

三、研修內(nèi)容

1,、認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著,，寫好個人讀后感。

2,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。

3,、課前精心備課，認(rèn)真上好課,，課后及時進(jìn)行小結(jié),、反思。

4,、認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生、研究教材教法,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計,。

5、認(rèn)真開展聽課,、評課活動,。

6、認(rèn)真參加“教研組學(xué)習(xí)研討”活動,，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的,，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路。

7,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例,，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

8,、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力。

四,、具體措施

1,、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記,。

2,、堅持備好課、上好課,。

3,、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習(xí)型”教師,。

4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我,。

5,、積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,。

6,、在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈,。

通過此次校本研修,，對自己的專業(yè)水平有一個重新認(rèn)識，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化底蘊(yùn)，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論知識,，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合本校的教學(xué)實際,，把個人的校本研修工作做好,。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇十一

新一輪的課程改革給科學(xué)教師來了許多新的教育理念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式和方法,，對科學(xué)教師提出了許多新的要求，給科學(xué)教師工作的創(chuàng)新提供了很大的空間,，也為科學(xué)教師的專業(yè)成長注入了新的動力。推進(jìn)課程改革，教師是關(guān)鍵,，教師的素質(zhì)和水平直接影響新課改的成效,。因此，在新課改下科學(xué)教師的專業(yè)成長顯得尤為重要,，下面談?wù)劷陙砦业膫€人專業(yè)成長方面規(guī)劃,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識為中心的,，它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實生活。陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育,。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校,。沒有生活做中心的書本是死書本?！弊鳛榭茖W(xué)教師應(yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動,。《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)科學(xué)教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新建議》《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)》《生命科學(xué)》《地球科學(xué)》《物質(zhì)科學(xué)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴,，做到課余時間認(rèn)真閱讀,，及時做好筆記，同時寫好心得體會,，領(lǐng)悟其中的精華,，使理論在頭腦中形成影像，并將其實踐于課堂,，促進(jìn)新課程的發(fā)展,，使其發(fā)揮最大效力。

目標(biāo)：每年至少摘錄4萬字的讀書筆記,，撰寫10篇心得體會,。

二、參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在互動交流中獲得專業(yè)成長

積極參加教師培訓(xùn)是教師獲得專業(yè)成長的重要途徑,，互動交流是教師獲得專業(yè)成長的捷徑。近三年內(nèi),，我要積極參加教育部門組織的各種科學(xué)教師培訓(xùn)活動及學(xué)校組織校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)交流過程中，重點對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討,。通過與同行們開展平等,、坦誠的專業(yè)切磋,、交流、探究,，互相學(xué)習(xí),，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗,。每次的交流活動都讓自己有所收獲,、有所提高。除此之外,，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗,。

三,、從集體備課中獲得專業(yè)成長

集體備課是實現(xiàn)經(jīng)驗共享，優(yōu)勢互補(bǔ),，開發(fā)潛能,，生成智慧，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。我校集體備課以年級學(xué)科組為單位,，全體任課教師參加，備課組長組織落實,，并做好集體備課情況記錄,。同時，要求每位教師在集體備課前做好充分準(zhǔn)備,，備課時積極發(fā)言,，集思廣益，以達(dá)到相互交流,、取長補(bǔ)短,，共同提高的目的。集體備課時要求做到“三定”：定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人，以及做到“四個統(tǒng)一”：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點、綜合練習(xí),。教學(xué)內(nèi)容和課后作業(yè)基本保持一致,，在教學(xué)過程和教學(xué)方法上則要根據(jù)學(xué)生的情況體現(xiàn)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。

四,、從課堂教學(xué)中獲得專業(yè)成長

課堂是課改的主陣地,，也是教師成長的主陣地,。課堂教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的同時，也促進(jìn)了教師的成長,。在新課程教學(xué)中,，教師最大的變化是要以研究者的眼光審視,、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題,，以問題推動教學(xué)。努力實踐“用智慧打造充滿活力的新課堂”,。同時,，每堂課下來都要進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。通過對自己的教學(xué)方法,，教學(xué)策略，教學(xué)行為,，教學(xué)過程及其結(jié)果作深入的反思,，反思該堂課的成功之處，巧妙之舉或失誤,、疏漏的地方,。通過反思去吸取精華，直面缺點,，使之成為今后教學(xué)過程中改進(jìn),、借鑒的資源。

目標(biāo)：每學(xué)期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課,，三年內(nèi)參加課堂教學(xué)比武獲等級獎

五,、加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)

加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)要從自我做起，從小事做起,，這是由教師職業(yè)道德的特點決定的,，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務(wù),。做好這方面的工作,，應(yīng)從下面幾個方面做起：(1)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求。(2)努力提高自身文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng),。(3)在學(xué)校,、家庭、社會積極進(jìn)行道德實踐,。

目標(biāo)：團(tuán)結(jié)同事,，爭取每月所在辦公室被評為文明辦公室，個人每年內(nèi)1次受到輔導(dǎo)區(qū)或以上的表彰,。

六,、利用信息技術(shù),，提高教育教學(xué)能力

現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀,、形象地幫助學(xué)生理解,、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段,，就必須有扎實的基本功,，我打算在三年的時間里，充分利用課余時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息,，幫助自己提高教育教學(xué)能力,。

目標(biāo)：每學(xué)期制作2-3個優(yōu)秀課件，個人主頁被評為優(yōu)秀網(wǎng)頁

七,、從課題研究中獲得專業(yè)成長

課題研究是教師成長的“催化劑”,、是新課程對教師的要求、也是教師專業(yè)化發(fā)展的需要,。面對新課程,，我們科學(xué)學(xué)科教師積極參與課題研究，

我制定的課研課題是“如何在科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)”,。探究式,，以問題為載體，以學(xué)生自主或者合作探究為主要學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為核心,，運(yùn)用這種教學(xué)方式，要充分了解學(xué)情;要確定恰當(dāng)?shù)奶骄繂栴};在探究過程中,，教師要做好組織工作,，力爭最大限度地調(diào)動學(xué)生參與探究的積極性、主動性;不能離開學(xué)科的知識與技能而架空地去探究,，同時結(jié)合自己研究課題積極撰寫教育教學(xué)論文,。

目標(biāo)：負(fù)責(zé)或參與的研究課題被評為優(yōu)秀課題組，每學(xué)期至少有一篇論文在市及以上獲獎,，每年至少有1篇論文在市級及以上發(fā)表,。

八、認(rèn)真履行拔尖人才崗位職責(zé),，進(jìn)一步提升水平

拔尖人才考核制度是促進(jìn)教師快速成長的有效考核機(jī)制,，有利于提高教師整體素質(zhì)的提高，在任期內(nèi)本人要對照崗位職責(zé),，認(rèn)真履行職責(zé),，并進(jìn)一步提升拔尖人才的層次,。

目標(biāo)：每學(xué)年拔尖人才考核等第為優(yōu)秀，三年被評為衢江區(qū)級教學(xué)骨干,。

隨著新一輪課程改革的不斷深入,，作為教學(xué)一線的科學(xué)教師，應(yīng)以科學(xué)的精神,，以研究的姿態(tài),，在不斷的學(xué)習(xí)、研究,、反思中自覺運(yùn)用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實踐,，探索教育規(guī)律,，這是時代對教師的要求,，也是促進(jìn)每一位學(xué)生都得到發(fā)展的前提條件。新課程給教師帶來了挑戰(zhàn),，也帶來了不可多得的機(jī)遇,。我們只有找準(zhǔn)自己的位置，在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,，才能融入新課程，與新課程共同成長,。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇十二

新的一學(xué)期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

讀書學(xué)習(xí)——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想

二,、以身立教，為人師表

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須"美其德,，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏,。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、潛心教研,，提高素質(zhì)

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

四,、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,。

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇十三

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在:擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點力量!

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇十四

新的學(xué)期,，新的開始。為了使本學(xué)期工作更有成效,，結(jié)合自身實際情況,，特制定以下工作計劃。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，專業(yè)提升

1、學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng),，本學(xué)期，我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。精心準(zhǔn)備研討課,，認(rèn)真聽評他人講課,，及時寫出評課報告。

3,、專業(yè)發(fā)展,，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,，虛心向張老師請教,、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，與同行交流,，借以促進(jìn)提高。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。我將做好從以下幾方面,。

1、備課,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。課前專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。

2、上課注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點， 突破難點,。教師要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。

3,、作業(yè),。重視對學(xué)生識字和寫字的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對學(xué)生書寫的評價。

4,、輔導(dǎo),。因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。

5、建立家校聯(lián)系,，通過校訊通發(fā)短信,、打電話、做家訪等形式,，積極與家長取得聯(lián)系,，得到家長的積極配合，形成合力,，共同管理好學(xué)生,。

三、教育工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進(jìn)行思想品德教育,，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全意識,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

3,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

教學(xué)工作中,，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃篇十五

一,、自身發(fā)展。

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教,，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我,，以便更好地完成教育教學(xué)工作計劃,。

二、班級管理工作,。

,、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃,。

,、精心設(shè)計布置班級墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新,、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境。

三,、教育教學(xué),。

、備好課是上好課的前提條件,。本學(xué)期,，我將合理運(yùn)用標(biāo),、增、刪,、改,、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課,，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性,，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩,。

,、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動,、詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材,，駕馭課堂,，營造愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛,。注重分層教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題,，讓成功光顧每一個學(xué)生,。

、持之以恒,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑,，課后拓展,、提高的習(xí)慣。

,、課后及時認(rèn)真書寫教學(xué)反思,，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點，彌補(bǔ)不足,。

,、作業(yè)批改及時認(rèn)真。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處,。早自習(xí)是一天中最好的時光,，要充分利用，做到有布置，有檢查,。