光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班級教師個人工作計(jì)劃篇一

新學(xué)期,，我們班迎來了34名活潑可愛的孩子,，其中男孩16名，女孩18名,，全為新入園的幼兒,。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半,，最小的還不滿兩歲半,。在幼兒注冊的當(dāng)天，我們對幼兒的具體情況做了一個摸底調(diào)查,，從調(diào)查中得知,，大部分幼兒在生活自理方面比較差，如不會自己吃飯,、不會自己大小便,、不會獨(dú)立睡覺。很多事情都由家長一手包辦,，如幫孩子收拾玩具,、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差,，加上大多數(shù)是獨(dú)生子女,，平時缺少與外界、與同齡人之間的交往,，從而造成交往技能的欠缺,，如個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞,、躲避等的反應(yīng),，從而形成孤僻、內(nèi)向,、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差等等的特點(diǎn),。

二,、工作重點(diǎn)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)教學(xué)帶來一定的難度,。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃,、小班教學(xué)工作計(jì)劃的要求,，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長工作,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習(xí)慣,，并增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三,、教學(xué)目標(biāo)

健康

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，懂得一些健康,、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。

2.能積極參加多種體育活動,，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并知道注意安全。

3.認(rèn)識人體的主要器官,，了解其功能,，幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4.了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,。

小四班安全教育工作計(jì)劃

一,、工作目標(biāo)：

1、提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,。

2,、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)常識和方法。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

二、安全活動的形式和具體措施

可分為集體教育,、小組教育和個別教育相結(jié)合,。

1、結(jié)合我園的“三生教育”,，通過觀察班級安全活動教育,、年級活動、家長進(jìn)課堂等形式,，讓幼兒通過圖片,，錄象，講故事,，討論等方法,，知道保護(hù)生命，保護(hù)健康的重要性，體會到玩電玩水玩火的危險(xiǎn)性,，學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)方法和技能,。

2、結(jié)合我年級三生教育第四個主題“交通小衛(wèi)士”,，請交警叔叔和幼兒座談,，給幼兒講解交通法規(guī)，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,。

3,、抓住偶發(fā)事件，隨機(jī)把握,，通過實(shí)事對幼兒進(jìn)行教育,。

4、家園配合,。從幼兒的自身特點(diǎn)出發(fā),，及早對幼兒進(jìn)行安全教育讓他們了解適應(yīng)周圍環(huán)境，認(rèn)識各類危險(xiǎn)因素,，幫助幼兒樹立安全意識,，教會他們自我保護(hù)方法,，提高其自我保護(hù)能力,。

三，對教師和保育員的具體要求

1,、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)對幼兒晨間工作,，檢查幼兒有無帶危險(xiǎn)品，即使消除事故隱患,。

3,、對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,，提高幼兒的自我保護(hù)能力

4,、讓幼兒知道幼兒園的名稱，父母姓名,，家庭住址,，如和家人走失，會找警察叔叔幫忙,。

5,、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好,，保育員老師接著檢查運(yùn)動器械或者玩具是否安全,。

6,、教育教學(xué)活動時，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，不閑聊,，不離崗，密切注意幼兒的行動,。

7,、幼兒盥洗時，分組進(jìn)行,，教育幼兒不推擠,，減少安全隱患。

8,、注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液,、洗潔精等)的擺放,，不讓幼兒接觸,。

9、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,，午睡時注意巡視,。

10,、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,。

11,、嚴(yán)守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走,，知道報(bào)警電話是110,。

12、教師來園及離園時,，檢查桌椅,、床、玩具有否不安全,，發(fā)現(xiàn)后及時處理,。、

13,、教師間互相督促,，提高警惕，加強(qiáng)安全意識,。

四,、具體實(shí)施方案

1、一日活動中的體現(xiàn)。

(1)堅(jiān)持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理。幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。

(2)幼兒生活活動時，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

(3)告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,，來園向老師問好，離園再見,，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，(如：110,、119、120),。

(4)進(jìn)歺時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

(5)戶外活動時，不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。

(6)幼兒離園時,，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況,，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時處理,。

2、家長工作中心體現(xiàn)

(1)向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

(2)讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號碼,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信別人。

3,、教師工作中心體現(xiàn)：

(1)教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識,，加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位,，保證每個幼兒的安全,。

(2)及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落,，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

(3)經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

五、每月安全教育活動安排

九月份安全教育活動

(1)上廁所不推擠

(2)安安全全滑滑梯,，

(3)我會自己接水喝

十月份安全教育活動

(1)大大的眼睛

(2)為什么會摔跤

(3)他為什么肚子疼——藥片寶寶的話

十一月份安全教育活動

(1)飛飛的腳受傷了

(2)正確上下樓梯

(3)跟著媽媽去商場

十二月份安全教育活動

(1)教室里面我不跑

(2)交通小衛(wèi)士

(3)游泳去

一月份安全教育活動

(1)不跟陌生人走

(2)他為什么肚子疼——不亂吃東西

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班級教師個人工作計(jì)劃篇二

一,、班級情況分析

我們班共有托兒16名，其中男孩子 11名,，女孩子5名,。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,，都是獨(dú)生子女，全是第一次上幼兒園,。這些孩子來自不同家庭,，大多數(shù)由長輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小,，一來園,，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,，家長年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙,，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長輩的寵愛,，以自我為中心,，沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)，自理能力差,。對幼兒園感到陌生,，不易接觸，而且有很強(qiáng)的占有欲,。對老師和同伴沒有信任感,。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活，哭鬧厲害,，“回家”是他們的要求,。特別是午睡時，幼兒又想睡覺,，又想著回家特別吵,，此起彼伏，難以安靜,。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，我們要通過開展多種形式的教學(xué)活動，讓每一位幼兒都能愉快的進(jìn)行幼兒園的生活,。

本班幼兒的優(yōu)勢分析：

1,、 大多數(shù)幼兒性格外向，活潑好動,，喜歡自己動手?jǐn)[弄玩具,。

2,、 大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走,、跑,、跳等基本動作發(fā)展較好。

3,、 本班幼兒的語言發(fā)展較好,，能比較清楚地表達(dá)自己的需求。

4,、 大部分幼兒對藝術(shù)活動非常感興趣,，特別喜歡參加音樂活動。

5,、 全班幼兒的個體差異較大,。

薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、由于我班是新生班,，孩子們在家里由長輩一手帶大,，沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)，在陌生的環(huán)境里情緒波動很大,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

2、大部分幼兒生活自理能力很差,，一切依賴于老師的包辦代替,。如：不會大小便，不會吃飯,，不會自己拿水杯喝水,，杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍，不會端起杯子喝水,。

3,、本班幼兒男女比例嚴(yán)重失衡，男孩子是女孩子的3倍,。所以,，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強(qiáng),，有很強(qiáng)的占有欲,，以自我為中心，不能與別人分享,。

4,、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣,，不愿意參加集體活動,。

二,、班級任務(wù)及措施

1、以保育工作為基石,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日生活常規(guī)活動,。

我班將主要以保育工作為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒,，幫助幼兒適應(yīng)集體生活,，做好幼兒園一日常規(guī)教育工作，將教育工作寓于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,。老師間要相互配合,，做到保中有教，教中有保,。在一日生活活動中,，時時提醒幼兒喝水及大小便，并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表,。幼兒在游戲活動中,，要常常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)現(xiàn)出汗情況,，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服,。努力做到生活中處處有保育。

2,、根據(jù)本班幼兒的年齡和實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針,，以幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作,。重點(diǎn)養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力,，注重幼兒的智力開發(fā)。

(1),、轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念。

根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo),。我們在實(shí)踐活動中會努力把《新世紀(jì)主題探究課程》貫穿于一日生活中，努力在健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面,。《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,，形成一種平行的,，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),，所謂“親其師,，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人，以情動人,。

(2),、以保育為主，以教育為輔,。

新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理,。在工作中,，我要用愛心、耐心與細(xì)心贏得孩子對老師的信任,，爭取良好的教育效果,。

(3)、發(fā)現(xiàn)孩子們各自的優(yōu)勢,，因勢利導(dǎo)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

合理安排本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué)，在教學(xué)活動中,，從幼兒年齡及身心特點(diǎn)出發(fā),，力求做到游戲化、童趣化,、科學(xué)化,，使幼兒的綜合能力有一定的提高。

(4),、加強(qiáng)區(qū)域活動和游戲活動的指導(dǎo),，注重個別化教育。

(5),、開展豐富多彩的主題活動,。

《我上幼兒園》、《爬來爬去》,、《玩具伙伴》,、《雪花飄飄》

《開開心心過新年》。

根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)活動,，使預(yù)設(shè)活動和生成活動能有機(jī)結(jié)合,。

3、發(fā)揮環(huán)境在教育活動中的作用,，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動中獲得發(fā)展,。

(1)、根據(jù)幼兒易模仿,、愛玩玩具的特點(diǎn),，我們利用現(xiàn)有空間創(chuàng)設(shè)和制作一些動手操作區(qū)域，讓孩子們多動手,、勤動腦,，并在游戲活動中鍛煉了手部小肌肉群的活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(2),、我們還要根據(jù)幼兒的興趣不定期的進(jìn)行更新環(huán)境布置，真正做到以孩子為中心,。如：“娃娃家”,、“故事角”、“紅花欄”,、“作品展示區(qū)”等活動區(qū)域,，豐富幼兒的活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到這些區(qū)域內(nèi)容中。

(3),、每個月根據(jù)主題活動的需要,，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，更換主題墻,，讓主題墻成為幼兒們收集和展示自我的平臺,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

三,、班級衛(wèi)生安生工作

本班老師將認(rèn)真做好消毒及保健工作，配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)預(yù)防保健工作,，在一日生活中注重觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)異常及時送醫(yī)務(wù)室處理，并同時與家長取得聯(lián)系,。每月進(jìn)行兩次床單換洗,，做到勤曝曬，保持室內(nèi)空氣流通,。每天紫外線消毒30分鐘,，并根據(jù)季節(jié)與氣候變化隨時更換墊絮及被絮，確保幼兒身體健康,。做好早上幼兒入園時的晨檢工作,，同時取得家長配合，對幼兒進(jìn)行簡單的安全和自我保護(hù)教育,。如：不跟陌生人走,、不吃陌生人的東西，不將異物塞入口,、鼻,、耳內(nèi)。

四,、家長工作

家庭教育是幼兒教育的重要組成部分,。幼兒園作為專門的幼教機(jī)構(gòu)，應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起家教指導(dǎo)的職責(zé),，與家長共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù),。這已經(jīng)成為世界幼兒教育發(fā)展的共同方向。教師應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持和提高家長的教育能力。

我們班是剛組建的新班級，幼兒全是剛?cè)雸@的新生,，孩子對幼兒園很陌生,，不能接受集體生活，不易接觸,，情緒波動很大,。家長們看見孩子哭鬧，心里特難受,。此時,，更應(yīng)該先做好家長工作。積極地工作態(tài)度能取得家長的信任,，細(xì)致周到的服務(wù)能博得家長的好評,。我們還要及時地把幼兒在集體生活中的種種表現(xiàn)告訴家長，讓家長了解幼兒在不斷地進(jìn)步,，不斷地適應(yīng)幼兒園的生活,。我們還要與家長多聯(lián)系，掌握幼兒的心理狀態(tài),，積極調(diào)整教育方式方法,，吸引幼兒高高興興地上幼兒園。

1,、認(rèn)真做好家園聯(lián)系本工作,，詳細(xì)記錄家長的要求。

2,、對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，向家長了解孩子在家的情況，同時反饋孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

3,、遇特殊情況及時向家長匯報(bào)或保持聯(lián)系，對有生病未返園的幼兒堅(jiān)持電話追蹤問候,。

4,、堅(jiān)持辦好“家長園地”，定期向家長公布孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn),。

5、加強(qiáng)個別訪談,。個別交流能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長與老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，及時對癥下藥,。

6、做好“家長開放日”活動，熱情接待每一位家長,，促進(jìn)師長間的交流,，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，并詳細(xì)記錄家長交待的注意事項(xiàng),，并落到實(shí)處。

五,、評價(jià)分析總結(jié)工作

學(xué)期末將對每個幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行分析評價(jià),。檢查本學(xué)期的教學(xué)成果。對每位幼兒的評價(jià)做到客觀公正,。在總結(jié)活動中,，將成功的經(jīng)驗(yàn)記錄下來,，同時找到不足之處,，為將來工作作準(zhǔn)備。

六,、月中心工作安排

九月份主要活動：

1,、 開展有效的親子活動。

堅(jiān)持每周組織一次班級親子活動,，促進(jìn)幼兒與老師,、家長與老師之間的交往。能通過活動使家長信任老師的教育方式方法,。

2,、 拍攝幼兒一日生活常規(guī)活動。

通過拍攝幼兒的一日生活常規(guī)活動,，能讓家長們更直接,、更清晰的了解孩子在幼兒園的生活情況。

3,、 主題活動的開展和收集,。

本月開展的主題活動是《我上幼兒園》，積極引導(dǎo)家長們參與到主題活動中來,。這樣不僅能讓家長們了解幼兒園的教學(xué)活動,，還能減輕我們的勞動強(qiáng)度。

4,、 做好早操和課間操工作,。

讓幼兒在集體活動中展示自己，能樹立孩子們的自信心,，促進(jìn)幼兒之間的交往能力,。

5、 家長開放日活動。

通過教學(xué)活動的展示,，班級特色的演示,，以及引導(dǎo)家長們參與到教育教學(xué)中，從而達(dá)到家園互動,。

6,、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

《綱要》是我們工作基石,，一切的活動都要以此為中心,。

十月份主要活動：

1、 保育員交流工作,。

做好秋季秋季流行病預(yù)防和消毒工作,。

2、 家長開放日活動,。

聘請有知識,、有文化、有修養(yǎng)的家長來園開展家長執(zhí)教日活動,。

3,、 成立“勇敢爸爸俱樂部”或“漂亮媽媽俱樂部”。

讓家長們支持我們的工作,，更理解我們工作的重要,。

4、更換家長園地的內(nèi)容,。

十一月份的主要活動：

1,、“勇敢爸爸”和“漂亮媽媽”的評比。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班級教師個人工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級文件精神,，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南,，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，規(guī)范辦園,，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量,，建強(qiáng)師資隊(duì)伍,，加強(qiáng)教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平,，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基,。

二,、工作目標(biāo)

加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向,，提高管理績效,。

強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德,，塑造良好口碑

加強(qiáng)師資建設(shè),，注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力,。

精致教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色,。

注重素質(zhì)教育,，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒

重視家園攜手,，整合各方資源,，提高家園效益。

扎實(shí)后勤管理,，務(wù)實(shí)規(guī)范操作,，保障師生健康。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向,，提高管理績效,。

1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的早教環(huán)境,，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù),，開辟嬰幼兒多彩的成長空間,。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo),，積極爭創(chuàng)_市0～3歲科學(xué)育兒示范基地,。

2.重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效,。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則為準(zhǔn)繩,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí),，開展好各項(xiàng)工作,，有針對性地探討、梳理,、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容,，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交,、規(guī)范整理,、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化,、法制化和科學(xué)化進(jìn)程,。

(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德,，塑造良好口碑,。

以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作,，按照省,、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。

1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作,。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng),、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。

2.切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范,。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè),，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,。擴(kuò)大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育,、心理健康教育,，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵,，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。

3.組織開展“千名教師訪萬家”,、“走進(jìn)家庭,、走近幼兒”集中家訪月活動。

(三)加強(qiáng)師資建設(shè),，注重分層培養(yǎng),，提升隊(duì)伍實(shí)力。

注重分層培養(yǎng),，提升隊(duì)伍實(shí)力,。

1.抓年級教研組隊(duì)伍建設(shè),，引領(lǐng)教師開展各項(xiàng)活動。

認(rèn)真組織落實(shí)《太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動指導(dǎo)性意見》,，建立科學(xué),、規(guī)范、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制,，抓真問題,、做真研究，追求有效教研,。以《綱要》思想指導(dǎo)實(shí)踐,，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《指南》精神和內(nèi)容實(shí)質(zhì),，把握研究主題,，圍繞“幼兒園一日活動組織規(guī)范”，分階段實(shí)施研討,，結(jié)合共性問題,，開展“問題版”研討，每月召開一次年級組長例會(月初),，做好上通下達(dá)工作,，有效落實(shí)任務(wù)。

2.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，提升班級管理水平,。

健全每月例會制度，圍繞“有效的班級常規(guī)管理”,、“幼兒文明禮儀,、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育”等專題,，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力,，從而提升班級管理水平,。

3.關(guān)注一線教師，推動共同成長,。

(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是做好師徒結(jié)對,。二是強(qiáng)備活動過程。三是做好好書推薦工作,。四是觀摩骨干教師的展示課,。五是觀摩師傅組織的半日活動,。六是選送青年教師參加市級培訓(xùn)活動和觀摩研討活動,。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆,、案例,、觀察記錄、讀書筆記,、論文等,，激勵教師積極投稿。

(2)加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對傳幫帶活動。二是外出參觀學(xué)習(xí),，回園后做講座或上翻版課,，進(jìn)行交流匯報(bào)。三是園內(nèi)上展示課,。四是引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實(shí)踐研究,，做好“十二五”課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，有效地提高我園的教科研水平,。

(3)關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長,，開展不同層面的培訓(xùn)活動，讓每個教師有至少有一次外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會,。同時利用工作室、評優(yōu)課,、教研活動做好園本培訓(xùn),。

(4)圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期每月安排兩次讀書活動,，以分享交流為主,，分上下午班進(jìn)行，時間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進(jìn)行,。

(5)做好教師專業(yè)發(fā)展檔案,。根據(jù)教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”及建檔情況作進(jìn)一步改進(jìn)。

(四)精致教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色,。

1.注重教研內(nèi)涵,，抓實(shí)專題研修。

加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,，采取多種教研形式,，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能,。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,，借助形式多樣的園本研修活動，提高研修實(shí)效,。

(1)抓課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，探索有效課堂,。依托“百節(jié)好課”評比,，營造“關(guān)注教學(xué)，研究教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)”的良好氛圍,，園內(nèi)將開展教師“優(yōu)質(zhì)課”評比活動，并力爭參加太倉市優(yōu)質(zhì)課評比,。

(2)結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開展專題研究,，積極開展“以改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研究,，立足理論與實(shí)踐的結(jié)合,，從而解決在教育教學(xué)的實(shí)際問題。組內(nèi)開展科學(xué)領(lǐng)域“一課二上”課堂教學(xué)研究活動,，期末，組內(nèi)推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示,。

(3)加強(qiáng)區(qū)角游戲研究,，不斷提高游戲質(zhì)量。結(jié)合辦園理念和特色,，我園以角色游戲?yàn)樽ナ?，以課題推進(jìn)特色建設(shè),。精心策劃游戲環(huán)境，充分利用每個樓層寬闊的走廊,，形成“生活體驗(yàn)一條街”,，小班組主要以“娃娃家”為主;中班組“飲食一條街”;大班組“購物一條街”，要求各班在原有主題的基礎(chǔ)上,，結(jié)合“十二五”課題研究,，著手開展“角色游戲與主題活動自然融合的實(shí)踐研究”。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站,，落實(shí)管理人員,，每月上傳與課題的研究性資料、活動掠影,、研究成果等,。每月開展課題組例會一次，交流課題實(shí)施過程中好的做法及遇到的問題,。在家長園地里,，每月推薦一篇文章“游戲一得”，本學(xué)期將開展角色游戲展示活動,。

(4)加強(qiáng)區(qū)域活動研究,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)區(qū)域活動的設(shè)計(jì)與組織,，區(qū)域材料投放常態(tài)化,，并要關(guān)注材料投放的有效性。

(5)深入調(diào)研,，加強(qiáng)指導(dǎo),。本學(xué)期將其劃分為四大板塊：即生活、運(yùn)動,、學(xué)習(xí),、游戲，并將四大板塊的內(nèi)容落實(shí)到每月的工作計(jì)劃中,，做到每月有檢查重點(diǎn),。

(6)采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式,，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題,。

2.優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建園本課程,。

(1)依據(jù)《指南》完善課程計(jì)劃,。充分利用本園現(xiàn)有的課程資源，開展一些對幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展有價(jià)值的課程實(shí)踐活動。各組結(jié)合“種植課程”與孩子一起設(shè)計(jì)課程方案,。

(2)嚴(yán)格審議制度,，確保課程質(zhì)量。各組組織教師學(xué)習(xí)審議制度和備課制度，本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對每一個主題內(nèi)容做好篩選和補(bǔ)充工作

①組長引領(lǐng)主題審議，備課組長引領(lǐng)備課,，主要加強(qiáng)教法,、學(xué)法研究。

②行政定點(diǎn)督察，引領(lǐng)課程審議。

3.加強(qiáng)專用教室管理，確?；顒佑行蜷_展。本學(xué)期小班開設(shè)圖書室和結(jié)構(gòu)室;中班組開設(shè)圖書室,、結(jié)構(gòu)室,、科探室;大班組開展圖書室、結(jié)構(gòu)室,、科探室,、棋牌室;美術(shù)室開設(shè)興趣小組。時間安排上每個活動室確保兩周一次,。

(五)注重素質(zhì)教育,，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒

1.注重幼兒素質(zhì)能力培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展,。

(1)重視幼兒的養(yǎng)成教育。

根據(jù)一日活動規(guī)范中對幼兒的行為要求,，采取各種措施,，注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、禮儀等習(xí)慣,，培養(yǎng)其終身受益的個性品質(zhì),。

(2)關(guān)注幼兒的健康教育。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，提高幼兒健康認(rèn)識,，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為,，維護(hù)和促進(jìn)幼兒的身心健康,，把健康教育有機(jī)滲透到幼兒的一日生活之中,。

(3)注重幼兒的能力發(fā)展。

組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展示,、競賽活動，通過豐富多采的活動,，搭建幼兒成長的舞臺,，給每個幼兒展示自我的機(jī)會，真正做到寓教于樂,，促進(jìn)幼兒健康,、快樂、全面的發(fā)展,。本學(xué)期將開展“首屆健康節(jié)”活動,，讓家長一起參與。

2.抓實(shí)抓細(xì)保教工作,，提高一日活動質(zhì)量,。

(1)進(jìn)一步修改和調(diào)整作息時間表，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性,，確保幼兒在園1小時體育活動,，2小時戶外活動，3小時游戲活動,。

(2)深化“六認(rèn)真”管理,，推進(jìn)保教管理規(guī)范有效。以“隨機(jī)抽查”,、“月考核”為抓手,，著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理。行政加強(qiáng)日常巡查力度,，加大“六認(rèn)真”月考核工作檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、溝通,，發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣,，促進(jìn)教師“六認(rèn)真”工作不斷改進(jìn)。

3.加強(qiáng)戶外體育活動組織管理,，細(xì)化教學(xué)目標(biāo),，確保活動有效性,。

(1)嘗試開展晨間戶外區(qū)域體育鍛煉,。本學(xué)期各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動作發(fā)展水平，制定晨間體育鍛煉計(jì)劃,，并將晨間體育鍛煉計(jì)劃分階段有效地落實(shí)到周課程計(jì)劃中,。在幼兒自選的基礎(chǔ)上,，每周活動要有側(cè)重點(diǎn)，中大班要求將自己的活動結(jié)果記錄下來,，依次作為評價(jià)幼兒動作發(fā)展的依據(jù),。

(2)科學(xué)編排韻律操。

(3)創(chuàng)新午間操模式,。

(六)重視家園攜手,，整合各方資源，提高家園效益,。

幼兒教育,、家庭教育是一個整體，本著尊重,、平等,、合作的原則，進(jìn)一步建立,、規(guī)范家長學(xué)校的工作管理,，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，按計(jì)劃開展家長工作,，積極爭創(chuàng)太倉市“四”優(yōu)秀家長學(xué)校,。

1.創(chuàng)造條件，開展家園互動,。以年級組或班級為單位針對性地開展家園互動,，活動內(nèi)容形式力求豐富多彩，如：家長會,、親子活動,、家長開放日活動、家委會,、家長園地等,，拉近教師與家長間的距離，提升共育實(shí)效,。

2.建設(shè)園所網(wǎng)頁,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。利用幼兒園網(wǎng)站,，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài),，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。加強(qiáng)班級主頁的管理,，及時宣傳本班動態(tài),、特色活動、幼兒發(fā)展等情況,。鼓勵家長交流育兒經(jīng)驗(yàn),，提高家教水平,。各班建立qq群，及時讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況,，促進(jìn)家園共育,。

(七)扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作,，保障師生健康,。

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理,，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，注重工作實(shí)效,，加強(qiáng)安全,、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中,，積極提升后勤隊(duì)伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平,，為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展保駕護(hù)航。

1.加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理,，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益,。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完善監(jiān)督機(jī)制;規(guī)范資產(chǎn)管理,，做到帳帳相符,、帳物相符。繼續(xù)合理使用經(jīng)費(fèi),，注重開源節(jié)流;根據(jù)預(yù)算,，計(jì)劃、合理,、有效地使用經(jīng)費(fèi),。在教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識，加強(qiáng)管理,。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制,，明確各崗位人員相關(guān)工作要求，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容,，同步落實(shí)獎勵機(jī)制,。每月定期的了解經(jīng)費(fèi)使用情況，避免不必要的浪費(fèi),。落實(shí)各項(xiàng)公示制度,。

2.優(yōu)化后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)她們的服務(wù)意識,。

進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)與教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,，使后勤保育工作細(xì)化、量化,，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。健全保育員檔案,，定期舉行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣,，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性,，提高工作質(zhì)量。期末將評選出優(yōu)秀后勤工作者,。

3.加強(qiáng)安全管理,，提高操作規(guī)范。

進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度,，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，及時根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略,。落實(shí)檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查,，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，每天對幼兒園的安全工作進(jìn)行排查,，加強(qiáng)用水,、電,、煤的安全管理和使用,，下班以前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉,，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。抓好安全保衛(wèi)工作。始終要堅(jiān)持以“保教為中心,，安全為前提”的工作原則,，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關(guān)文件精神,，結(jié)合實(shí)際,，建立和健全安全工作管理制度。成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，每天確保有2人及以上的護(hù)衛(wèi)隊(duì)維護(hù)校園的安全,，隨時檢查，做好巡查記錄,。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識,，每月定期對教職工進(jìn)行安全培訓(xùn),，落實(shí)安全考核“一票否決制”。每月開展一次疏散演練,，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力,。

4.衛(wèi)生保健工作扎實(shí)有序。

進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，完善各類保健制度,，自覺執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過程性檢查與指導(dǎo),。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,，并做好記錄,。做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計(jì)一事,，各班教師要及時詢問幼兒缺勤原因并記錄,。建立體弱兒、肥胖兒專案,，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。

5.加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒健康成長,。

繼續(xù)執(zhí)行中心規(guī)定的統(tǒng)一幼兒一周食譜,，統(tǒng)一采購派送的管理模式，師幼伙食嚴(yán)格分開,。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配,、加工,、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。按時公布“本周食譜”,。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄,。成立膳食委員會，由行政,、后勤,、教師,、家長、工會等人員代表組成,，每學(xué)期召開2～3次會議,。

6.信息化建設(shè)。

繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè),，豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，開展家園互動;網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn),，增強(qiáng)老師參與意識,。做中心網(wǎng)站,、幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大信息量，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動，提高家長科學(xué)育兒水平,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時宣傳我園的信息情況,。加強(qiáng)“信息技術(shù)”的培訓(xùn),，集體培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，共同學(xué)習(xí)不斷提高,，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班級教師個人工作計(jì)劃篇四

在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期就要結(jié)束了。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重新老教師,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。在平時的工作中,，我熱愛幼兒教育事業(yè),，堅(jiān)持正確的教育思想，時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動中。

二,、愛班中每個孩子

高爾基說過："誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子",。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。 因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí),、生活。

今年我?guī)У氖谴蟀?，與孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的"心"認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

三,、教育教學(xué)方面

幾年來的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高自己的能力,。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，最重要的是上好每一節(jié)課,。為了能上好課，我做了以下工作：

1,、虛心聽課,、認(rèn)真指導(dǎo),。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對不足的我來說，聽課是提高自身上課能力,，提高教師專業(yè)成長的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁,。認(rèn)真聽課,，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價(jià),。課后認(rèn)真及時地與老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備,、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論,。其實(shí)這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

幾年來的教學(xué),，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子,。孩子不一樣,，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子,，及時了解他們的認(rèn)知能力,，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點(diǎn),，生成課程,。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識,，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味,。

3、及時反思,。

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為,。于是，及時反思成了我的必修課程,。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野,，也有了意想不到的收獲,。

四、我與孩子們共成長

新世紀(jì),、新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，跟上時代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能成長為一名優(yōu)秀的幼教老師。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班級教師個人工作計(jì)劃篇五

我們在20__年至20__年期間,，積極推進(jìn)和實(shí)施幼兒園三年行動計(jì)劃實(shí)施方案，帶領(lǐng)全體教職員工勇于進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,，于20__年12月接受了上海市教育評估院專家的教育評估，順利地通過了一級園復(fù)驗(yàn)工作,，并較好地完成了幼兒園三年行動計(jì)劃目標(biāo),，且目標(biāo)達(dá)成高。我們堅(jiān)持依法辦園,，充分挖掘潛力,，不斷改善幼兒園環(huán)境，擴(kuò)大幼兒活動的空間,。幼兒園管理趨于成熟,，以人為本的管理思想貫穿于整個管理工作的全過程。一支愛崗敬業(yè),、勤奮努力,、團(tuán)結(jié)合作、努力向上的教職工隊(duì)伍已經(jīng)形成,，在不斷的研究和實(shí)踐中教師的專業(yè)化水平得到了很大的提高,。

隨著人口出生高峰的到來，幼兒入園人數(shù)持續(xù)增加,，為促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展,，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20__]41號)和《閘北區(qū)學(xué)前教育三年行動計(jì)劃(20__-20__年)》的要求，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定《永興路幼兒園三年行動計(jì)劃(20__-20__年)》,。

一、基本現(xiàn)狀

(一)概況

我園20__年6月通過上海市評估院組織的專家評估,，認(rèn)定我園為上海市一級幼兒園,。我園共設(shè)兩個部，中大班部(寶通路239弄2號)和托小班部(寶通路46弄5號)。現(xiàn)有班級9個,，大,、中、托班各2個班,，小班3個班,，幼兒245名。幼兒開朗活潑,，有禮貌,，能與人交往。在各類活動中樂于動手操作,，敢于表達(dá)自己的思想,，思維比較活躍。在近年來的不斷努力中,，我園的保教質(zhì)量得到穩(wěn)步提高,，幼兒園教育品牌初步形成，得到家長和社會的信任和認(rèn)可,。

(二)師資情況

教職工總數(shù)27名,，外借2名，待退1名,。24名在崗教職工中園長1名,，保教主任1名，教師16名,，保健教師1名,，報(bào)賬員1名，資產(chǎn)管理1名,，營養(yǎng)員1名,，門衛(wèi)2名。園長具有本科學(xué)歷,、高級職稱,，保教主任具有本科學(xué)歷、中級職稱,。在崗教師16人,，具有大專以上學(xué)歷達(dá)100%，其中本科達(dá)31%,，本科在讀達(dá)44%,。16名教師中具有中級職稱達(dá)63%，初級職稱達(dá)37%,。全園擁有區(qū)級骨干教師4名,，總支骨干教師1名。保健教師1名，本科在讀,，具有保健教師上崗證書和營養(yǎng)師證書,。

(三)存在的主要問題

1、由于新課程是開放式的,，教師有較大的自主空間,，而園內(nèi)教師的專業(yè)能力發(fā)展又不均衡，一部分教師對課程的理解力和執(zhí)行力還比較缺乏,。特別是青年教師的教育教學(xué)策略掌握和運(yùn)用不夠,，對教學(xué)活動的有效性把握還不夠清晰。

2,、 園內(nèi)近年來青年教師比例不斷增大,，需進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)。特別要加大對青年骨干教師的培養(yǎng),，形成良好教師培養(yǎng)梯隊(duì),，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。同時要為具有特長的青年教師創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的發(fā)展環(huán)境，積極為她們的自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺,，進(jìn)一步拓展支持策略,，鼓勵具有特長的青年教師向特色教師發(fā)展。

3,、園本教研的實(shí)效還有待于進(jìn)一步提高,，以園本教研制度的建設(shè)為抓手，加強(qiáng)對教師教研活動的計(jì)劃性和系統(tǒng)性的研究,，不斷提升教師的專業(yè)能力,。

4、在后勤隊(duì)伍方面,，由于保育員和營養(yǎng)員都由外聘人員組成,，該隊(duì)伍不是很穩(wěn)定，在規(guī)范操作和保育理念上還有一定的差距,。

二,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“學(xué)前教育是為兒童幸福和發(fā)展實(shí)施快樂的啟蒙教育”的基本目標(biāo),。以幼兒發(fā)展為本,，繼續(xù)深化幼兒園二期課改實(shí)踐研究，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,，切實(shí)保障幼兒身心健康,、快樂成長。

三、發(fā)展目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

以“為所有兒童幸福和發(fā)展實(shí)施快樂的啟蒙教育”為核心,，以激發(fā)成就動機(jī)研究為統(tǒng)領(lǐng),，加快教師專業(yè)化成長的速率。積極開展二期課改實(shí)踐探索,，繼續(xù)深化幼兒美術(shù)教育研究,，提升教育品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，凸顯幼兒園辦園特色,。

(二)具體目標(biāo)

1、在區(qū)教育局的統(tǒng)籌下,，逐步發(fā)展幼兒園的辦園規(guī)模,。確保地區(qū)內(nèi)常住

人口中的3-6周歲適齡兒童的學(xué)前教育需求。新增的園所達(dá)到20__年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“05標(biāo)準(zhǔn)”),，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備,。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備。

2,、以科研工作為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)對教職工成就動機(jī)的策略研究，不斷完善

以教職工發(fā)展為本的教育管理機(jī)制,。

3,、幼兒園教師、保健教師,、保育員,、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),，

全部實(shí)行持證上崗,。專任教師100%達(dá)到大專及以上學(xué)歷，其中60%達(dá)到本科學(xué)歷,。加強(qiáng)激發(fā)教職工的成就動機(jī),，挖掘潛力、分層培養(yǎng),，重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教職工自主發(fā)展,。

4,、進(jìn)行“激發(fā)幼兒成就動機(jī)，培養(yǎng)幼兒美術(shù)表現(xiàn)表達(dá)能力”的園本課程研究,，不斷完善課程實(shí)施方案,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園二期課改的理論與實(shí)踐研究,，提高教學(xué)研究質(zhì)量。

四,、工作措施

(一),、完善激發(fā)成就動機(jī)的體系，加大促進(jìn)教職工自主發(fā)展的力度

1,、積極實(shí)踐激發(fā)教職工成就動機(jī)的相關(guān)管理策略,，通過實(shí)踐不斷完善相關(guān)管理策略。

2,、依靠工會,，進(jìn)一步完善教職工評價(jià)機(jī)制，形成科學(xué)的考核制度和分配制度,，以確保教職工的自主發(fā)展,。

3、繼續(xù)實(shí)踐二期課改理論和精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)對二期課改工作的領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教育品牌的經(jīng)營管理,，逐步完善相應(yīng)制度和職責(zé)。

4,、加強(qiáng)對家長志愿者隊(duì)伍的管理,，不斷完善志愿者網(wǎng)絡(luò)?？偨Y(jié)家長志愿者工作經(jīng)驗(yàn),，探索并拓展家長志愿者隊(duì)伍的功能，提高家教工作成效,。

(二)搭建各種支持教師發(fā)展平臺,，加快青年教師成長速率

1,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，開拓途徑、創(chuàng)新機(jī)制,，更新教育理念,，不斷提升有關(guān)教育心理學(xué)的理論水平以及教育實(shí)踐能力。

2,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，以骨干教師帶教、青年社團(tuán)研討,、建立成長檔案等形式,，促進(jìn)青年教師的成長。

3,、搭設(shè)平臺,，加強(qiáng)對幼兒園美術(shù)特色教師的培養(yǎng),，構(gòu)建美術(shù)特色研究共同體，初步形成幼兒園特色教師隊(duì)伍培養(yǎng)梯隊(duì),。

4,、積極開展各類教師業(yè)務(wù)知識技能比賽，激發(fā)教師的成就動機(jī),，激勵青年教師刻苦提高業(yè)務(wù)水平,，加快成長速率。

5,、加強(qiáng)對保育員隊(duì)伍的建設(shè),，穩(wěn)定保育員隊(duì)伍，開展保育研討,，提高保育員專業(yè)技能和水平,。

(三)學(xué)習(xí)和實(shí)踐二期課改，加強(qiáng)幼兒園課程管理和實(shí)施,。

1,、加強(qiáng)對園本教研質(zhì)量的研究，做好對案例研究,、實(shí)例研究和專題展示的效果總結(jié),，以促進(jìn)園本教研質(zhì)量的提高。

2,、進(jìn)一步確立質(zhì)量意識和課程管理意識,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，深入研究以游戲?yàn)橹饕问降挠變罕＝虄?nèi)容,，不斷提高園長課程管理的反思能力,、研究能力與調(diào)控能力等專業(yè)素養(yǎng)與管理水平。

3,、在學(xué)習(xí)二期課改理論的過程中,，教研組要繼續(xù)加強(qiáng)對“有效的師幼互動”研究，各教研組根據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)設(shè)立各自研究專題,，并多角度,，多視角地開展教育教學(xué)活動。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒美術(shù)教育特色課程的開發(fā)和實(shí)踐,，以幼兒在欣賞大師名畫中自然習(xí)得的研究為重點(diǎn)，探索具有園本特色的課程內(nèi)容和教學(xué)方法,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)課程實(shí)施方案的實(shí)踐和研究，不斷完善課程實(shí)施方案;通過對課程實(shí)施方案的實(shí)踐和研究,，修訂并充實(shí)課程實(shí)施方案,，使方案更具體,、操作性強(qiáng)，讓教師便于使用,、樂于使用,。

5、開展對幼兒整體體格發(fā)育水平的現(xiàn)狀調(diào)查,，尋找問題癥結(jié),，實(shí)施相應(yīng)措施，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,。

(四)擴(kuò)大科研成果,，深化研究內(nèi)容，推動幼兒園科研發(fā)展,。

1,、完善幼兒園科研管理網(wǎng)絡(luò)，鼓勵青年教師參加科研活動,，提高活動的針對性和實(shí)效性,。

2、深化重點(diǎn)行動項(xiàng)目研究,，定期做好對全園教師的項(xiàng)目成果實(shí)踐活動的培訓(xùn),，在實(shí)踐中不斷完善并全面完成《幼兒家庭成就動機(jī)教育指導(dǎo)手冊》的修訂工作，形成較系統(tǒng),、完整的《幼兒家庭成就動機(jī)教育指導(dǎo)手冊》,，提高家庭的科學(xué)育兒方法。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對全能型教師科研能力方面的培養(yǎng),，通過讓教師參加課題的撰寫和實(shí)踐論證工作和加強(qiáng)科研培訓(xùn)等形式，提高科研能力,。

4,、繼續(xù)鼓勵青年教師參加青年教師課題申報(bào)，在研究過程中給予支持和幫助,，以有效提高科研能力,。

(五)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，不斷完善園舍設(shè)施設(shè)備。

1,、積極做好新開園所的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，使新增的園所達(dá)到20__年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“05標(biāo)準(zhǔn)”)，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備,。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備,。

2,、爭取上級部門的支持，按標(biāo)準(zhǔn)配置幼兒園的設(shè)施設(shè)備,，做好幼兒園部分陳舊的設(shè)施設(shè)備維修工作,，逐步改善幼兒園的辦園條件。

3,、進(jìn)一步組織教師加強(qiáng)對幼兒園環(huán)境的研究,，充分發(fā)揮教師和幼兒的想象力，運(yùn)用多種材料創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，滿足幼兒學(xué)習(xí),、游戲的需要，凸顯幼兒園辦園特色,。