方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇一

一,、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)

時(shí)間：20__年11月4日10：00

人數(shù)：全體師生,，約250人

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

二,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：

副組長：

組員：各班班主任

三、準(zhǔn)備工作

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

2,、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順序,、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四,、疏散原則

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起,，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù)。

五,、逃生路線

大門口(大一班,、大二班、中一班,、中二班)

側(cè)門(大三班,，小班，大大班)

六,、人員安排

毛強(qiáng),、陳：大門樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。

吳家許,、何娟：側(cè)門樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落),。

廖燕玲：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散，疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù),。

七,、演練過程

1、警報(bào)聲起;

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1—2排,，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、保育員中間,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。

3,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位),。

4,、集中大操場。

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。

5,、演習(xí)結(jié)束,，各班對幼兒進(jìn)行安全教育。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇二

為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校消防安全管理能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生應(yīng)付突發(fā)事件的能力,，樹立安全感和自我保護(hù)意識。根據(jù)教育局文件精神,，結(jié)合學(xué)校_年安全教育工作計(jì)劃的安排,，在第_個消防日之際，開展“找火災(zāi)隱患,，保家庭平安”消防主題教育活動,，為確保“11.9”消防日活動有序開展,，特制定如下方案：

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長： 陳宏生

副組長： 燕敏蘭 劉彥紅 候戰(zhàn)峰

組 員： 閆學(xué)軍 馬 娜 劉 燕 程春盛 王荷蘭 潘海云 景龍飛

二、活動主題

找火災(zāi)隱患,，保家庭平安

三,、活動內(nèi)容：

1、營造好宣傳氣氛,。學(xué)校醒目位置布置消防宣傳標(biāo)語,，利用黑板板報(bào),、櫥窗等宣傳工具,，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性,、知識性和趣味性,。

2、開展好“六個一”

(1),、各班利用安全教育課對學(xué)生進(jìn)行一次消防安全教育;

(2),、各班上一堂消防安全知識主題班會課;

(3)、學(xué)校出一期消防安全宣傳欄;

(4),、11月13日開展一次全?；馂?zāi)逃生演練;

(5)、11月10日升旗時(shí)做一次有關(guān)消防的國旗下講話;

(6),、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查,。

四、活動要求

1,、領(lǐng)導(dǎo)到位,。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展,。制定切實(shí)可行的活動方案,，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全,、文明,、和諧”校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施,，抓實(shí)抓出成效,。

2、查改到位,。在安排專項(xiàng)檢查時(shí),，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢,、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理,、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改,，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患,。

3、宣傳到位,。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用,，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇三

一,、活動目的

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際,，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全地通過疏散通道,，撤離到指定地點(diǎn),。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊(duì)伍靜,、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力,。

二、活動時(shí)間：

20_年4月14日上午9:30

三,、活動組織

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：姚粉寧

組員：各班主任

(二)職責(zé)分工

1,、總指揮：高韓縣

2、各班主任,、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路,、順序撤離(班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，保育員在隊(duì)伍的最后面,，保證孩子有秩序,、迅速、安全),。

3,、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離

4,、郭鑫：照相,、攝像

5、各班主任：班級人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)(開始,、結(jié)束)

四,、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

(一)教育訓(xùn)練階段

各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行地震,、火災(zāi)的突發(fā)事件時(shí),，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo),。要求隊(duì)伍做到靜,、齊、快,。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離,，要求幼兒聽到警報(bào)要沉著冷靜，不慌張,，不嬉鬧,，服從老師指揮、不搶先,，互相幫助不擁擠,。隊(duì)伍整齊靠右走,，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡,，整個過程要嚴(yán)肅認(rèn)真,，讓幼兒了解演練活動時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演練過程中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與演練活動的順利進(jìn)行。

(二)應(yīng)急演練

1,、撤離路線：

各班從班級前門撤離到園操場,，整齊地站立在原先做操的位置。

2,、班級撤離順序及人員安排：先開始

(1)前院：劉杏杏(大甲班.中1班.中2班)

(2)內(nèi)院：韓紅娟(大乙班.小班)

要求老師及時(shí)的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退,，自己跟隨最后一個班撤離。

3,、撤離要求：

(1)(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲：

(2),、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離,。

(3),、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

(4),、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場,。

(5)、幼兒撤離到操場后,，班主任立即整理隊(duì)伍,，清點(diǎn)人數(shù)，向高老師報(bào)告人數(shù)及情況,。

(6),、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”,，并作簡要講話,。

(7)、疏散演練結(jié)束后,，各班有秩序的回教室,，各班對演練情況進(jìn)行小結(jié)。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇四

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,，增強(qiáng)全員防火自救,、逃生能力，我園結(jié)合“11,。9”消防宣傳活動,，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲。

2,、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育。

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順序,、路線。

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖,。

1、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù),。

大門口(大二班)

南樓梯、大門口(東側(cè)小一班,、西側(cè)小二班撤離,， 再大一班撤離)

北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)

北樓梯,、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)

1,、警報(bào)聲起。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散。

3,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位)

4、集中大操場

5,、演習(xí)結(jié)束

各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話,、嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡,。

1、在從教室疏散出來時(shí),，幼兒要按照既定路線有順序緩慢,、有序地下樓。

2,、任何人不得故意亂擠,、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠,。

3,、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療,。

4,、視情況決定是否停止演練活動。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇五

一,、演練目的：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，提高防范自救能力，針對突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,，讓全校師生熟悉消防逃生路線,，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練,，緊急疏散演習(xí),，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護(hù)的目的;學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二,、演練時(shí)間：

20__年12月2日(星期二)

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：

副總指揮：

現(xiàn)場指揮：

成員：各班班主任

四、實(shí)施安排：

第一部分：人員疏散安排

1,、在教室上課的教師(班主任)迅速組織幼兒排隊(duì),，帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散;有空課的班主任迅速回教室;有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師，指揮幼兒安全撤離,。

2,、到達(dá)疏散集中地(大草坪周圍)后，各班主任應(yīng)及時(shí)到所在班級穩(wěn)定幼兒情緒并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，向副總指揮匯報(bào)班級情況(應(yīng)到人數(shù),、實(shí)到人數(shù)、傷亡情況);副總指揮在接到班主任和樓層,、場地指揮員匯報(bào)后向總指揮匯報(bào)情況,。

3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：

前教學(xué)樓指揮員(含各樓層巡視)：

后教學(xué)東樓指揮員(含各樓層巡視)：

后教學(xué)西樓指揮員(含各樓層巡視)：

草坪集中地指揮員(并報(bào)警)：

警鈴指令：(廣播,、口哨)

醫(yī)療救助：

姜中明：關(guān)閉電閘

陳忠達(dá)：負(fù)責(zé)制造著火點(diǎn)

邵志坤：負(fù)責(zé)對著火點(diǎn)進(jìn)行滅火

4,、負(fù)責(zé)操場集合幼兒：

5、領(lǐng)班教師及配班教師：負(fù)責(zé)自己班級疏散有序,，前后都有教師負(fù)責(zé)保護(hù),。

6、各樓梯口負(fù)責(zé)人員：

前教學(xué)樓：一樓樓梯口由陳忠達(dá)負(fù)責(zé),，天橋及二樓樓梯口由姜中明負(fù)責(zé),。

后教學(xué)樓：一樓樓梯口由邵志坤負(fù)責(zé)。

7,、場地布置：小1,、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前,，小2在攀爬架前面;大1,、大2在跑道上，大1在前,，大2在后;中1,、中2在新門衛(wèi)前的空地上。

第二部分：演練程序

1,、演練開始：副總指揮姜紅霞下達(dá)演練指令,，通知姜燕放防空警報(bào)。

2、組織疏散：聽到警報(bào)后,，各樓層,、樓梯指揮員立即站在指定地點(diǎn),，負(fù)責(zé)疏散,，保證幼兒的安全;姜中明迅速切斷電源;各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散,，按指定路線下樓,。

3、檢查樓層：幼兒隊(duì)伍撤離后,，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離,，各老師按配班情況回到各班。

4,、匯報(bào)情況：各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū),，班主任老師清點(diǎn)人數(shù)，向副總指揮姜紅霞匯報(bào),，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報(bào)年級人數(shù),。

5、領(lǐng)導(dǎo)講話：消防演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話,，宣布本次消防疏散演練結(jié)束,。

第三部分：注意事項(xiàng)

1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳,、教育,，做好幼兒組織工作，務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項(xiàng),。

a,、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,，疏散時(shí)要盡量降低重心,，沿護(hù)欄或墻移動，彎腰撤離,。

b,、教育幼兒疏散時(shí)要聽從指揮。

c,、必須讓幼兒明確一定的順序：班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個幼兒出門的先后順序(誰前誰后),，分別從前后門離開教室，一,、二排往前門走,，三、四排往后門走。沒有整隊(duì)的時(shí)間,，自覺成隊(duì),，每班分兩隊(duì)從樓梯撤離。

d,、下樓速度的要求,，在確保安全的情況下加快速度，絕對不能不顧一切的直沖,，引起安全事故,。

2、各班主任老師在疏散時(shí)任務(wù)：班主任一般在跟隨班級隊(duì)伍,，穩(wěn)定幼兒的情緒,，大聲地指揮，指導(dǎo)教育幼兒撤離時(shí)正確的防煙方法,，行走方法,，保證行走安全。

3,、各樓層,、樓梯口指揮員任務(wù)：明確班級撤離秩序的原則，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,，要控制好速度,，如果速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當(dāng)放慢速度,。保證幼兒安全下樓,，萬一有幼兒滑倒，要及時(shí)制止后面幼兒,，并及時(shí)扶起幼兒,。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后，要負(fù)責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留,。

4,、安全撤離路線及順序安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學(xué)樓樓梯下,，如發(fā)現(xiàn)著火點(diǎn)后要繞道通行,。

5、高度重視,，嚴(yán)格防范,，精心組織，確保萬無一失;所有參與演練工作人員不得脫離崗位,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇六

一,、目標(biāo)：

1,、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi)，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場,，并能聽從指揮,，不慌亂。

2,、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的方法,。

二、準(zhǔn)備：

1,、119逃生知識的宣傳,。

2,、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識、了解消防常識,。

3,、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口）,，下樓梯（方法,、順序、路線）,。

4,、總務(wù)準(zhǔn)備火盆，鳴警用的器具,。

5,、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾（幼兒人手一塊）

三、演習(xí)的時(shí)間,、參加人數(shù)

1,、時(shí)間：

2、人數(shù)：小班至大班,，6個班級

四,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

五、各教工分工：

1,、園長在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119,、教育局報(bào)警。

2,、保安負(fù)責(zé)鳴警,。

3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源,，然后打開幼兒園大門,。

4、保健老師負(fù)責(zé)滅火。

5,、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān),。

6、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾,，并迅速打開各自班級的疏散門,，做好接應(yīng)工作。

六,、演練過程：

1,、警報(bào)聲起。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排,，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離,，前,、后有教師組織，不許漏下一名幼兒,。

3,、食堂人員：及時(shí)關(guān)閉食堂水、電,、煤氣安全撤離,。

4、保健老師迅速就地滅火,。

5,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明（隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位）。

6,、集中大操場,。清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì),。

七,、幼兒逃生路線

聽見演習(xí)警報(bào)后,，上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師,、保育員一起,，抓緊時(shí)間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒,。

?。?）班、?。?）班：

班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處,；班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下，沿東樓南邊門至東樓小草坪,；本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地,。

中（1）班中（2）班大（2）班：班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場集中。

大（1）班：班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處,；老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走,，老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地,。

八,、結(jié)束

1、總指揮（園長）宣布：“火警已經(jīng)排除,，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,，下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”。

2,、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇七

一、活動目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

二,、時(shí)間,、地點(diǎn)、參加人員

時(shí)間：20__年_月_日,。

地點(diǎn)：幼兒園,。

參加人員：全體教職工及幼兒,。

三、演練道具

濕毛巾人手一塊,、滅火器等,。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：___;報(bào)警人員：___;道具準(zhǔn)備：___ ;各班保育員：___,。

救護(hù)人員：___ ; 疏散人員：___ ; 各班教師及保育員：___,。

五、演練的具體操作程序

(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報(bào)時(shí),，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

(2)報(bào)警組___撥打“119”報(bào)警,，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況,，___打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車,，___在1號樓三號樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,，應(yīng)在1號樓二樓樓梯口、___在2號樓三樓樓梯口,、___在2號三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,。

(3)___通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”,。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

緊急疏散擬定路線：

大四班、大五班——消防通道,。

小三班,、小四班、中三班,、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離,。

小一班、小二班,、中二班,、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離,。

中一班、大一班,、中四班——行政樓3號樓梯撤離,。

(4)為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的.幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭從樓道撤離,。

(5)在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。

各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過道擁堵造成危險(xiǎn)。水泥場地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，向總指揮確定無人員“傷亡”。

(8)消防講解及培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人：___ ;消防大隊(duì)：___),。

a,、逃生安全常識講解。

b,、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用,。

(9)活動小結(jié)。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇八

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全,。通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對,、自我保護(hù),。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。特結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展,。

一,、演練時(shí)間：

20__年11月10日上午

二、演練人數(shù)：

全園師生260人

三,、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員：

1,、現(xiàn)場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連

2,、班級組織指揮：各班班主任老師

3,、攝影：副園長張?jiān)戮?/p>

四、準(zhǔn)備工作：

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲

2,、師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯（方法,、順序,、路線）。

五,、疏散集中地：

操場

六,、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則,。聽見演練警報(bào)后,，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師一起,，把班級大略分成兩組,，由班主任、配班教師各帶一組,，要求幼兒不得攜帶任何個人物品,，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,，確保不丟下任何一名幼兒,。

七、演練過程

1,、警報(bào)聲起

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾,、紙巾或衣角捂住口鼻,，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離,；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離,，前、后有教師組織,，不許漏下一名幼兒,。

3、集中到指定位置,，清點(diǎn)人數(shù),、排好隊(duì)。

4,、演練結(jié)束,，各班組織幼兒有序地回到教室。

八,、演練前的安全教育

㈠,、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，在活動過程中,，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑,，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說話、嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡,。

㈡、安全注意事項(xiàng)：

1,、在從教室疏散出來時(shí),，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,，

2,、下樓時(shí)要保持安靜,。

3、下樓時(shí),，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁,。

4、任何人不得故意亂擠,、超前等,，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

九,、對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中,，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。

采取的措施是：

1,、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2,、組織人員對被踩傷,、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇九

一,、活動目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，因此我園對全體教師及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容面對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

二、時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人員

1、時(shí)間：20__年12月30日下午3：30,。

2,、地點(diǎn)：學(xué)校操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三,、演練道具

毛巾每人一條，水盆,、滅火器,。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：

負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員：

一樓東一樓西

二樓東二樓西

三樓東三樓西

協(xié)助指揮人員：各班老師

五,、演練的具體活動過程：

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常活動,，當(dāng)聽到哨聲響起時(shí)(3：30張霞負(fù)責(zé)吹哨子),，組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負(fù)責(zé)取水,，晚班教師把毛巾浸濕,，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持頭腦清醒,，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。樓梯疏導(dǎo)人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離?！?/p>

擬定路線：早班教師教師領(lǐng)隊(duì),，晚班教師教師在后，白班教師負(fù)責(zé)其他情況,。幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班,、中三班從東邊樓梯下,，與小一班、小二班走東門到操場;第二組大三班,、大四班西邊樓梯下,，與中二班、中一班,、小三班走西門到操場上,。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導(dǎo)人員做好疏散。要求教師領(lǐng)隊(duì)依次快速,、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏,、撞傷事故;撤離到操場上的師生以兩列隊(duì)伍站好,。

注意：

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,，聽從疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮,。疏散通道必須保

時(shí)刻暢通。

2,、在撤離過程中,，教師引導(dǎo)幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。

3,、由張霞向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況,，并撥打報(bào)警電話119

4、為模擬演練的真實(shí)性,，在撤離過程中,，所有幼兒應(yīng)做到盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、捂住口、鼻,、彎腰,、低頭從樓道撤離。

5,、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

6,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動,。

7,、教師安排：各班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離，必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過道擁堵造成危險(xiǎn)。

8,、在操場集合后,，各班班主任清點(diǎn)本班疏散幼兒人數(shù),，并向總指揮報(bào)告，確定無人員“受傷”后,，總指揮總結(jié)消防演練情況,。

9、演練結(jié)束,，各班有序帶回,，回活動室后總結(jié)活動情況，跟幼兒指出不足,，分析評價(jià),。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災(zāi)的逃生方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，學(xué)習(xí)面對危險(xiǎn)處亂不驚，沉著應(yīng)對,，讓消防知識真正滲透進(jìn)孩子們的生活中,。

保證演練的.安全，不能因演練出現(xiàn)安全事故,。各班一定提前對孩子做好安全教育,，進(jìn)行多次班級演練，在班里演練時(shí),，注意啟發(fā)孩子當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)能做的一些自救方法,，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇十

一,、防拐騙演練目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,，經(jīng)幼兒園研究于20_年2月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動,，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案,。

二,、演練組織機(jī)構(gòu)組長：

王靜副組長：岑黎明成員：茅慧慧、周愛愛,、張丹君,、王瓊攝像：吳宗暉

三、參演人員：

各班教師及全體幼兒友情出演：世紀(jì)園的若干老師(拐騙人員)

四,、準(zhǔn)備工作道具：

糖果若干或玩具,、游戲機(jī)若干

五、職責(zé)分工：

主持者：由王靜老師負(fù)責(zé)整個演練工作,。

協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動,。

六,、具體演習(xí)流程：

1、友情出演人員利用糖果,、禮物,、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒,。

2、各班師生在活動結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育,。

3,、活動結(jié)束后，扮演拐騙的老師做好相應(yīng)的

七,、防拐騙演練要求：

1,、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位,，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間,、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練,，不得延誤,。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,，保證每位幼兒安全,、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇十一

一,、活動目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

二,、活動內(nèi)容

1,、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓(xùn)。

2,、消防應(yīng)急演練

三,、時(shí)間,、地點(diǎn)、參加人員

1,、時(shí)間：20__年4月11日下午2點(diǎn)30分,。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi),。

3,、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵

四,、演練現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：劉遠(yuǎn)國（消防負(fù)責(zé)人）

現(xiàn)場副總指揮：龍麗芬（后勤副園長）

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉文中（后勤副主任）

疏散人員：全體教職工

救護(hù)人員：羅先花

協(xié)助指揮人員：各班老師

五,、演練程序

1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析,，確定最佳疏散路線,。

2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報(bào)時(shí),，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

3,、劉文中模擬撥打119報(bào)警電話,；付燕迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；任暢,、門衛(wèi)打開幼兒園前,、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作,。

4,、楊瑋瑋通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,、 “消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，分班按下列路線疏散：大二班,、中三班,、小四班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合（江帆負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）,。大一班,、大三班、中一班,、小二班,、小三班從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合（孫盧蘭負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）,，大四班、中三班,、中四班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合（劉銀香負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）,。

六、注意事項(xiàng)

1,、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通,。

2,、為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

3、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),，不要在操場隨意走動。

5,、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險(xiǎn),。在操場集合后，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，并向龍麗芬副園長報(bào)告,、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功,。

七,、其它任務(wù)安排

劉遠(yuǎn)國負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火,、徐忠瑛負(fù)責(zé)整個演練過程的照片拍攝、付燕負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對演練情況進(jìn)行簡報(bào)報(bào)送,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇十二

一,、活動目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。制定樓道安全疏消防演習(xí)方案：

二,、演練時(shí)間,、地點(diǎn)、參加人員

1,、時(shí)間___年4月28日上午9點(diǎn)00分,。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi),。

3,、參加人員：全體教職員工、支教生,、實(shí)習(xí)生及幼兒,。

三、演練準(zhǔn)備

報(bào)警廣播,、濕毛巾幼兒人手一份,。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：黃園長

現(xiàn)場副總指揮：陳副園長

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：符副園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：__

協(xié)助指揮人員：各班老師

五,、疏散原則

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒進(jìn)行疏散。

六、逃生路線

一樓：側(cè)門走：小1班(在正門空地集合)

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇十三

一,、演練目的

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂,，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全,。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,，逐步學(xué)會有事不慌,、積極應(yīng)對、自我保護(hù),。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二,、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20__年5月26日上午9：00

地點(diǎn)：幼兒園操場

三,、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：齊春燕

副總指揮：高艷波 劉宇航

組員：劉丹 張英 楊艷

四、工作小組：

1,、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助,。負(fù)責(zé)：

(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)

;(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：

(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

2、現(xiàn)場警戒小組：趙志偉

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶,。

3,、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4,、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù),，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全,。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序,、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生,。

5,、報(bào)警小組：值班教師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

6,、業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火

五,、疏散管理

a、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

b,、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號,。鈴聲由總指揮發(fā)出,。

c、疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì),，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班,、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場,。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,，與小二班走北門到戶外,。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒,。要求依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踩踏,，操場以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。

現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況,、人流密度,、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

d,、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑,、竄、推搡,、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生,。

e,、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

f、集合地點(diǎn)：操場

g,、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離,。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況,。

六、演習(xí)準(zhǔn)備階段

1,、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

2,、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū),。

②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場,。

七、正式演習(xí)階段

1,、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始,。

2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生,。

3,、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

4,、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散,，疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn),，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),，發(fā)現(xiàn)少人,，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,，并展開緊急救護(hù),。

④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況。

報(bào)告：報(bào)告總指揮,，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn),。

●疏散前的注意事項(xiàng)：

a、關(guān)閉電,、氣設(shè)備,，切斷電源，關(guān)閉門窗。

b,、為保證快速,、有序、安全地疏散,，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個人物品,，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：

a,、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,，確保他們安全撤出。

b,、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定,。

c、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇十四

為了加強(qiáng)中班幼兒對于意外傷害事故的一個防范意識，并且更深的鞏固簡單的自救逃生措施,，培養(yǎng)基本的自我保護(hù)能力,。因此，針對近幾日高發(fā)的“火災(zāi)”事故,，我園開展了消防安全演練活動,。

xx年11月17日

xx幼兒園

全體中四班幼兒及教師

一盆水、若干塊小毛巾,、手機(jī)或電話機(jī)一部(仿真模型亦可)

一,、觀看視頻，了解火災(zāi)知識

1,、出示視頻,，讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。

2,、教師講述事件大致經(jīng)過,，重點(diǎn)講一下視頻里的逃生要點(diǎn)。

二,、細(xì)講幼兒逃生方法,，和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的措施

1、火災(zāi)發(fā)生時(shí),，火勢小可以先打“119”報(bào)警,。

2、觀察煙是朝上飄的,，所以逃的時(shí)候要蹲著低點(diǎn),，還要用毛巾捂好口鼻,。

3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,，一定要都捂住了,，但不要用力去捂，保證自己可以呼吸,。

三,、聽警報(bào)，跟隨老師疏散逃離

1,、聽到警報(bào)響起時(shí),，根據(jù)老師的指令做好準(zhǔn)備工作。

2,、低下身體,，半蹲逃行，跟在老師身后,，由西大門逃離,。

3、注意不要擁擠,，不要推小朋友,，一個跟好一個，有秩序的逃離,。

4,、逃離到空地上后，千萬要告知每個孩子,，不可以隨便跑進(jìn)去去拿遺落的東西,。

四、最后工作

1,、帶班教師清點(diǎn)班中實(shí)到現(xiàn)場幼兒人數(shù),，并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，確認(rèn)無人員傷亡,。

2,、全部確認(rèn)完畢無誤后，演練結(jié)束,。

五、延伸教育活動

教師出示手機(jī)或電話機(jī),，講解撥打“119”的步驟,，并重點(diǎn)拓展說什么的內(nèi)容，要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié) 幼兒園消防應(yīng)急演練預(yù)案篇十五

幼兒園防火,、防震,、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識,，具備自救互救能力,，在遇到爆炸、火災(zāi),、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,，有組織,、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練,。

一、演練主題：

防災(zāi)疏散

二,、時(shí)間：

20_年1月15

三,、對象：

文家中心幼兒園大、中班

四,、指揮中心

指揮長：_x

成員：各樓層負(fù)責(zé)人,、各班級老師、各出口負(fù)責(zé)人

五,、崗位安排及具體職責(zé)：

1,、一樓總負(fù)責(zé)人：_x

大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——_x

一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞_

伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧x

2,、二樓總負(fù)責(zé)人：姜_

西樓梯負(fù)責(zé)人——田_

東樓梯負(fù)責(zé)人——王_

3,、三樓總負(fù)責(zé)人：呂_

西樓梯負(fù)責(zé)人——穆x

東樓梯負(fù)責(zé)人——賈_

崗位職責(zé)：

總負(fù)責(zé)人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù),。

樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離,。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠,，聽老師指揮，注意安全,，”孩子全部撤離后,，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,，協(xié)助班級帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào),。

六,、疏散原則：

1、疏散時(shí),，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,，彎腰遠(yuǎn)離樓體,，撤離到安全空曠地帶。

2,、教育孩子嚴(yán)禁推搡,、擁擠、搶先,，有序安全撤離,。

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),，按先到優(yōu)先原則,，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

4,、教師疏散撤離時(shí),，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

七,、疏散路線：

大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,，從大廳西門出去到南甬路。

大二,、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,，從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外,。

中二班從主樓梯下到一樓,，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

中三班從主樓梯下到一樓,，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離,。

中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場,。

八,、具體步驟：

1、一旦發(fā)生災(zāi)難,，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散,。

2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報(bào)警信號(哨音：一長一短連續(xù)兩遍),，第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂,，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的指令,，并組織孩子立即離開座位,，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮,。

3,、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離,。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠,，聽從指揮，注意安全!”孩子全部撤離后,，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),，并及時(shí)上報(bào)。

4,、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報(bào),。

5,、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告,。

九、保障措施：

1,、宣傳防災(zāi)知識,，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé),，熟悉疏散路線,、方法。

2,、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。

3,、組建救護(hù)隊(duì),，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援,。

4,、加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理,。