報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

心理健康主題活動總結(jié)報告 心理健康主題活動總結(jié)篇一

一,、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作,。

1,、協(xié)助做好心理健康節(jié)的相關(guān)工作。

在我校首屆心理健康節(jié)中,，我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動”優(yōu)秀心理影片展播活動,。在活動中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片,，精心制作海報,，聯(lián)系教室，為大家放映,。放映前,，我院心里協(xié)會廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片,。此外,，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并邀請我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評審,，評選出優(yōu)秀作品,。

2、建立心理檔案,，做好個案咨詢,。

在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真做好級新生的心理健康檔案建立工作,。通過整理檔案數(shù)據(jù),，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作;對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,，及時反饋給該生輔導(dǎo)員，并通過于輔導(dǎo)員老師的溝通,，尋找該生的癥結(jié)所在,，有針對性地做好個案咨詢工作,，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

二,、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作

由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好,，我們主要做的工作是通過抓好心理社團(tuán)、心理委員和心靈護(hù)航員,，開展心理健康知識普及和素質(zhì)拓展工作,，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。主要通過以下工作具體實施：

1,、依托組建心理社團(tuán),，倡導(dǎo)自我服務(wù)

為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會,。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制,，征集確定了協(xié)會名稱“聆心心理協(xié)會”，擬定了協(xié)會章程,，并確定了工作宗旨,、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等,。協(xié)會的成員包括各班心理委員,、各宿舍心靈護(hù)航員及對心理知識感興趣的同學(xué)。協(xié)會內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則,，競選出秘書,、調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人,。協(xié)會自成立以來,，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況,，并在例會中上報心理輔導(dǎo)員,，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法。協(xié)會還通過“心理活動月”等特色活動,，加大心理健康教育的宣傳力度,，提高同學(xué)們對心理健康的關(guān)注程度。心理協(xié)會的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,、抓好骨干培訓(xùn),，夯實工作基礎(chǔ)

學(xué)院的心理工作主要通過心理委員和心靈護(hù)航員開展和落實，他們是學(xué)院心理工作的骨干力量,，其工作是否到位事關(guān)整個學(xué)院心理工作,。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座,。培訓(xùn)中,，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題,，擴(kuò)展心理委員的心理知識,，指導(dǎo)心理委員開展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽,、認(rèn)真記錄,，收效良好。一名心理委員參加培訓(xùn)后說：“作為一名心理委員,，很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn),，這無論是對個人心理素質(zhì)的提高，還是對班級心理工作的開展,，都是一件很有益的事,。經(jīng)過培訓(xùn)，我對自己的工作更加感興趣了,?！?/p>

3、注重教育實效,，豐富活動載體

學(xué)院每學(xué)期通過征集問題,、張貼海報、主題班會等形式分階段進(jìn)行心理知識普及,。本學(xué)期開學(xué)后,，為了幫助08級新生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活,，同時幫助07級,、06級同學(xué)及時排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會向06,、07,、08三個年級的同學(xué)發(fā)去了邀請函，邀請大家參與“最困惑自己的心理問題”征集活動,?；顒拥玫搅舜蠹业姆e極響應(yīng)。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題,，并及時地反饋給協(xié)會,。協(xié)會通過向心理輔導(dǎo)員老師反映,、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決,，并及時將得到的信息反饋給大家,。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下，各班還召開了“感悟生命”,、“朋輩互助”,、“如何塑造成功心態(tài)”、“怎樣正確面對考試”等主題班會,，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì),。

心理健康主題活動總結(jié)報告 心理健康主題活動總結(jié)篇二

我班舉行了“感悟生命,，尋找真我”的主題班會,，希望通過此次主題教育活動，提高同學(xué)們的心理健康水平,，培養(yǎng)其積極,、樂觀、健康的生活態(tài)度,，為校園營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，同時也讓大家在感悟生命的過程中更好的珍惜生命，為美好的明天不懈奮斗,。

活動時間：20__年_月_日活動地點

活動主題：“感悟生命,，尋找真我”

活動流程：此次活動以主題班會的形式開展，主要分為四個階段

第一階段：

“感悟生命——生命可以如此美好”此階段為大家展示了我們從呱呱墜地到長大成人,，從結(jié)婚生子到安享晚年這一漫長人生歷程的所有美好瞬間,，同時讓同學(xué)們自由發(fā)言，訴說自己生命歷程中最希望被定格的瞬間,，帶領(lǐng)同學(xué)們重溫生命中的美好時光,。意在讓大家感受我們?nèi)松心菬o窮盡的美好，啟迪大家感悟生命的真諦,，熱愛生命,，憧憬人生，去體味生命中每一個美好的瞬間,。

第二階段：

“感悟生命——生命因堅強(qiáng)而美麗”此階段為大家播放了“漸凍人王甲”一只手書寫堅強(qiáng)的生命,、武漢大學(xué)三名女學(xué)生為救助重病室友省吃儉用，靠賣廢品賺錢的感人新聞,、以及為紀(jì)念汶川地震四周年制作的感悟生命之100個堅強(qiáng)瞬間的視頻,，在視頻的播放過程中，很多同學(xué)潸然淚下,，那一刻,，他們流下的淚,，是對堅強(qiáng)生命的敬畏，是對民族大愛的震撼,、也是對生命中那些無法預(yù)知的未來的辛酸無奈,。

第三階段：

“生命很堅強(qiáng)，卻也很脆弱”此階段向大家展示了近年來全國各地高校頻發(fā)的大學(xué)生自殺,、兇殺案例,，一幕幕殘忍的畫面繃緊了在場每位同學(xué)的心。我們在校大學(xué)生這一特殊群體處在踏入社會前的過渡階段,。生活上,，從依賴到相對獨立;學(xué)業(yè)上，從填鴨式學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí),，經(jīng)歷著巨大的身心調(diào)整和變化,。

大學(xué)生所面臨的壓力與日俱增，因此大學(xué)生群體成為抑郁癥的易發(fā)人群,，抑郁癥也成了當(dāng)下大學(xué)生心理的隱形殺手,。在播放過此視頻后，我們展示了一組對大學(xué)生心理健康教育的研究數(shù)據(jù),，通過多種方式讓同學(xué)們了解到心理健康的重要性!緊接著讓同學(xué)們做了一項包含40個小題的心理測試,，并隨機(jī)抽查測試結(jié)果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有一定的心理障礙,。

第四階段：

“珍愛生命——拒絕不良嗜好”我們大學(xué)生中存在的不良嗜好如抽煙,、酗酒、聚眾斗毆等是影響其健康發(fā)展的主要因素,，為此向大家播放了拒絕不良嗜好的教育片,。通過播放視頻以及隨后的分組討論，小組回答等環(huán)節(jié),，讓同學(xué)們了解到不良嗜好的危害,，讓其明確身為當(dāng)代大學(xué)生的使命，幫助其更好的認(rèn)清自我,，拒絕不良嗜好,。

活動目的

1、提高同學(xué)們對心理健康教育的認(rèn)識水平,，引導(dǎo)其樹立積極,、樂觀、向上的心態(tài),，培養(yǎng)心理素質(zhì),，鍛造做人的品格。

2,、幫助同學(xué)們糾正不良嗜好,，改變不良習(xí)慣,，認(rèn)清自身優(yōu)缺，更好的了解自我,，發(fā)展自我,。

3、引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會珍惜,，學(xué)會感恩,，珍愛生命，為美好的明天不懈奮斗,?；顒映尚Т舜位顒又饕圆シ乓曨l的形式進(jìn)行，在每一階段的視頻展示中都給大家?guī)砹诵撵`上的洗禮,，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會生命的美好,，提高心理健康知識，積極面對心理問題;幫助同學(xué)們改正不良嗜好,，培養(yǎng)做人操守;引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)清自我現(xiàn)狀,，明確自身責(zé)任,。與此同時鼓勵同學(xué)們寫活動感言,，微博互動，以現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)有的方式傳遞溫馨,，傳遞感言,，為此次活動畫上圓滿句號。

心理健康主題活動總結(jié)報告 心理健康主題活動總結(jié)篇三

20__年_月_日,，由教育科學(xué)學(xué)院,、學(xué)生處、心理咨詢中心聯(lián)合承辦第__屆“大學(xué)生心理健康周”系列活動正式開始,，此活動以“陽光,、友善、和諧,、健康”為主題,，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，形成關(guān)愛心靈的校園氛圍,。本次活動內(nèi)容豐富,，廣大學(xué)生踴躍參與，收到了很好的效果,。

一,、懸掛橫幅，發(fā)放心理健康宣傳單

在文科樓與學(xué)生漢餐門口分別懸掛了以“我愛我,，和諧心靈,，健康成才”,、“一切的成就，一切的財富,，都始于健康的心理”的橫幅,。本次共印制彩色宣傳單5000份，傳單的內(nèi)容包括：“心理咨詢對大學(xué)生的幫助”,、“寧夏師范學(xué)院學(xué)校心理健康教育資源簡介”,、“大學(xué)生如何提高人際關(guān)系能力”。由大學(xué)生心理協(xié)會的學(xué)生以一個宿舍6份的方式發(fā)到每個學(xué)生的手中,，目的是讓更多的學(xué)生了解學(xué)校的心理健康教育資源,，掌握心理健康知識，懂得當(dāng)遇到心理困惑時到心理咨詢中心進(jìn)行調(diào)節(jié),。

二,、心理健康講座

(一)“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座

20__年_月27日晚在文科樓320教室舉辦了“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座。

心理咨詢中心教師李芳霞以“人非草木,，孰能無情”之句展開了本次講座,。通過對情緒認(rèn)識的講解向同學(xué)們講述了不良情緒的影響，并教會同學(xué)們?nèi)绾巫R別情緒,，調(diào)控情緒,，做情緒的主人。

通過此次講座的成功舉辦,，學(xué)生不僅對情緒有了新的認(rèn)識,，也學(xué)會如何調(diào)控自身情緒，做情緒的主人,，本此講座加強(qiáng)了院系學(xué)術(shù)交流的氛圍,，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康教育的發(fā)展。

(二)“愛的成長”心理健康講座

20__年_月4日下午2:30,，心理咨詢中心教師劉桂文老師,，在逸夫樓312為化工學(xué)院20__級學(xué)生開展關(guān)于“愛的成長”的講座。講座共分四部分的內(nèi)容,，第一,，如何理解愛情;第二，如何在愛中成長;第三,，大學(xué)生的戀愛觀;第四,，愛的能力的培養(yǎng)。講座開始,，劉老師先播放一段歌曲“最浪漫的事”,，在美妙的音樂的映襯下，引出了“愛的成長”的話題，在整個講座的過程中,，劉老師用樸實,，生動的語言為大家講解關(guān)于對愛情的理解，大學(xué)生如何鑒別真正的愛情,，如何讓愛情保鮮,，如何正確看待分手及怎樣增強(qiáng)心理承受能力等，幫助大家解決了一些在日常生活中遇到的矛盾與困惑,。

三,、開展以“提高人際關(guān)系能力訓(xùn)練營”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)

20__年_月6日下午4:30，心理咨詢中心教師劉桂文老師,，在逸夫樓模擬法庭舉行了以“提高人際關(guān)系能力訓(xùn)練營”為主題的心理健康教育活動,。政法學(xué)院的同學(xué)參與了本次活動。劉桂文通過做游戲的方法測驗了同學(xué)們的心理健康狀況以及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)情況,，通過刮大風(fēng),、滾雪球、棒打薄情郎等游戲的開展,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊精神,，同時也鍛煉了同學(xué)們的行為敏捷程度。劉老師細(xì)心指導(dǎo),，同學(xué)們主動參與,、積極配合，活動在一片輕松愉快的氛圍中進(jìn)行著,。游戲結(jié)束后,，劉桂文對本次活動做了簡要的總結(jié)，向同學(xué)們指出了加強(qiáng)人際交往能力的重要性,。

總之，在教育科學(xué)學(xué)院,、學(xué)生處的大力支持下,，本屆心理健康活動取得了圓滿成功。通過本次活動,，讓更多的學(xué)生了解了學(xué)校心理咨詢中心的工作職能,，掌握了基本的心理健康知識，同時對于提升我校學(xué)生心理健康水平,，營造健康的校園文化氛圍起到了積極的促進(jìn)作用,。

心理健康主題活動總結(jié)報告 心理健康主題活動總結(jié)篇四

為了普及心理健康教育的理念與知識，傳播心理健康自助與互助的方法和技能,，提高小學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能,，學(xué)校開展了主題為“新時代心遇見”的系列心理健康教育活動,。

各年級展開了多樣的活動，一年級觀看了視頻“三角形成長記”,，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中,，充分做到了寓教于樂，讓孩子們正確認(rèn)識自己,，學(xué)會自信,。

二年級制作了書簽，通過自己動手做書簽,，摘抄激勵自己的'名言,，畫自己喜歡的小動物，提高了動手能力,，形成了書簽文化,。

三年級全體同學(xué)2人一組瀏覽“合理宣泄情緒”的圖表，了解圖表中的各個情緒宣泄的方法,。這同時又與飛行棋游戲結(jié)合起來,，孩子們通過投擲骰子，并按所投擲骰子的點數(shù)走相應(yīng)的步數(shù),，從起點出發(fā),，先到終點為贏家。孩子們在投擲骰子的過程中了解了情緒的合理宣泄方法,。

四年級的活動更是有趣,，通過抽簽確定自己將要悄悄關(guān)心、關(guān)愛的同學(xué),，并要為他做5件事情,，讓被關(guān)愛的同學(xué)感覺到幸福。在此次活動中,，孩子們感受到了同伴互助,，感受到了友誼，學(xué)會了表達(dá)愛,，學(xué)會了喜悅接納愛,，無私奉獻(xiàn)傳遞愛，從而能更快樂,，更自信地面對生活學(xué)習(xí)中的困難和挫折,。

五年級則是通過制作小扇子，在扇子上寫下煩心事,，通過正視挫折和壓力來宣泄內(nèi)心的壓力,，爭當(dāng)積極陽光的好少年。

本次活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,，有針對性地設(shè)計一至五年級的活動內(nèi)容和活動形式,，以提升學(xué)生群體的心理健康水平，促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作的針對性,、有效性和專業(yè)化發(fā)展

心理健康主題活動總結(jié)報告 心理健康主題活動總結(jié)篇五

開展了多種形式的活動,，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高了心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)了承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

一,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

(1)以“專業(yè)”為核心，加強(qiáng)專業(yè)心理教師隊伍的建設(shè),。

合格的心理教師是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的,，除了有扎實的理論功底外，更多的是實踐上的操作方式與方法,。我校有兩名取得資格證書的心理輔導(dǎo)員,，她們認(rèn)真參加各種培訓(xùn)活動，并在學(xué)校中積極做好各種形式的心理輔導(dǎo)活動,，注重輔導(dǎo)的方式與方法,，講究心理輔導(dǎo)的實效，努力把專業(yè)做“精”,。

(2)以“班級”為主陣地,，加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。

班主任是學(xué)生心理三級監(jiān)護(hù)體系中的第一級,。因此,，我校非常重視班主任的隊伍建設(shè)。首先是轉(zhuǎn)變班主任的觀念,，在注重學(xué)生學(xué)習(xí)的同時更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展,，認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作;其次是經(jīng)常鼓勵班主任利用空余時間，通過書籍,、網(wǎng)絡(luò)等途徑，加強(qiáng)心理專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素養(yǎng);第三,，學(xué)校開展由心理健康教師通過講座、沙龍,、論壇等形式,，對全體班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)，以點帶面，切實提高班主任的工作能力,。本學(xué)期,，我校的心理輔導(dǎo)老師柏晶晶執(zhí)教了《放飛煩惱傳遞快樂》團(tuán)體輔導(dǎo)課，讓我校的班主任老師受益匪淺,。

(3)以“全員育人”為導(dǎo)向,，加強(qiáng)其他教師隊伍的建設(shè)

學(xué)生的心理健康教育，不是專業(yè)心理教師一個人的事,，也不是班主任老師一個人的事,，而是全校所有教育工作者的事。所以學(xué)校在加強(qiáng)專業(yè)心理教師,、班主任隊伍建設(shè)的同時,，也要對學(xué)校其他教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校通過組織教師觀摩學(xué)習(xí),、上網(wǎng)理論學(xué)習(xí),、閱覽室閱覽學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)教師心理專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時提高了教師的心理輔導(dǎo)意識和輔導(dǎo)能力,。

(4)以“德育導(dǎo)師”為契機(jī),，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師效應(yīng)

結(jié)合德育導(dǎo)師制，充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用,，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

二,、進(jìn)一步完善心理咨詢的管理

1,、以點帶面，保障“陽光屋”的有效開放

我校的心理咨詢室——“陽光屋”,，已被評為蘇州市的合格心理咨詢室,，本學(xué)期繼續(xù)每天開放一小時，由心理咨詢室的值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生的咨詢輔導(dǎo)工作,，并做好相關(guān)的咨詢記錄,。對問題較嚴(yán)重者，我們進(jìn)行了個案跟蹤輔導(dǎo),，認(rèn)真做好個案研究記錄,，使心理健康教育工作更具實效性、規(guī)范性,、科學(xué)性,。本學(xué)期“陽光屋”的輔導(dǎo)老師對97位個案進(jìn)行了科學(xué)耐心地輔導(dǎo)，其中有12位學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo),，都取得了較好的效果,?！瓣柟馕荨币呀?jīng)成為了孩子們的一個“心靈驛站”。

2,、以班為面,，開展富有實效的班級團(tuán)體輔導(dǎo)

本學(xué)期，我校進(jìn)一步完善了學(xué)生心理檔案,，做好一年級新生的心理檔案收集整理工作,。各班班主任利用班會課根據(jù)本班學(xué)生的特點，每月做一次集體輔導(dǎo),，對班級中出現(xiàn)的共性心理進(jìn)行輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的心理。并做好記錄,，使心理健康工作更具有實效性,，真正地服務(wù)于學(xué)生。

心理健康主題活動總結(jié)報告 心理健康主題活動總結(jié)篇六

繽紛__月,，我校心理咨詢室開展了“心理健康活動周”活動,，面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識，旨在通過豐富多彩的活動,，促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自我,，陶冶情操，建立自信,，提高人際交往能力,，從而增強(qiáng)心理素質(zhì)。我們在廣大師生中先后開展了手抄報展評,、心理電影欣賞,、心理健康輔導(dǎo)等一系列豐富多彩的活動。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響,，受到了廣大師生的熱烈歡迎,，收到了理想的效果。

一,、以宣傳為先導(dǎo),，營造了良好的心理健康教育氛圍

結(jié)合我校實際制定我校心理健康宣傳周的活動方案，并利用__月__日升旗儀式向?qū)W生發(fā)出倡議,，向廣大師生宣傳活動,，為心理健康周的啟動做好充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們對倡議積極響應(yīng),，在接下來的活動中都表現(xiàn)出積極的關(guān)注和參與的熱情,。

二、以學(xué)生為主體,，開展了豐富多彩的心理健康教育活動

1,、鼓勵學(xué)生制作一期以“我愛我心，青春無悔”為主題的手抄報,。通過手抄報的制作,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，并能夠聯(lián)系實際生活,，關(guān)愛自己的心靈,。高一的同學(xué)們積極參加了此次活動，有__余名同學(xué)的作品獲得了優(yōu)秀作品獎,。名單如下：

2,、為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和發(fā)掘自我，也使學(xué)生在放松的時間學(xué)到心理學(xué)知識,，特別精心選擇了心理電影《小孩不笨2》請學(xué)生觀看,。實踐證明觀看心理電影的確是學(xué)生喜聞樂見的方式。這次電影欣賞目的是使學(xué)生自我探索的同時,，不斷完善自己的內(nèi)心,，同學(xué)們對這部電影的反響強(qiáng)烈，很多同學(xué)在觀看電影時流下了感動的眼淚,，不少同學(xué)對電影中的問題引發(fā)了自己的思考并寫成了體會,，觀看達(dá)到了預(yù)期的效果或更好的效果。

3,、有了心理健康周的活動,，學(xué)生們更愿意敞開自己的心扉和老師交流了,，活動周期間乃至以后個體咨詢的人數(shù)明顯增加,。可見本活動擴(kuò)大了心理咨詢在學(xué)生中的影響力,，某些學(xué)生對心理咨詢的偏頗態(tài)度或是敵意態(tài)度也都有改觀和緩和,。

總之,，通過參與活動，大家在學(xué)習(xí)搜集整理有關(guān)心理學(xué)知識和信息時,，也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動,，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極,。__說過：“解讀心靈的秘密,，了解自己，是一切成功的基石,?！?/p>

此次活動雖然圓滿，但就心理輔導(dǎo)工作而言,，僅僅是拉開了一個序幕,。在以后的工作中,，還需要深入心理學(xué)知識的普及和加強(qiáng)團(tuán)隊輔導(dǎo)及個案分析，由面及點的展開,，讓每位學(xué)子的青春都能沐浴到最燦爛的陽光,。我們將把心理健康教育貫穿于中學(xué)生思想政治教育的始終，讓每一位中學(xué)生都成長為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者接班人,。

心理健康主題活動總結(jié)報告 心理健康主題活動總結(jié)篇七

5月25日,，我校以“新時代，心夢想,，心健康”為主題的心理健康教育宣傳周活動圓滿落下帷幕,，此次活動是我校心理健康教育與咨詢中心為提高我校學(xué)生心理健康素質(zhì)的一項重要舉措。

一,、宣傳周啟動儀式

5月21日下午,，“新時代，心夢想,，心健康”為主題的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動在我校操場正式啟動,。心理協(xié)會的同學(xué)主動承擔(dān)起發(fā)放心理健康知識宣傳手冊的任務(wù);各系心理老師組織了形式多樣的心理素質(zhì)拓展活動，最后啟動儀式在歡快的氣氛中結(jié)束,，大家依依不舍地離開運動場,，期待更多此類活動的到來。

二,、陽光心靈心理沙龍

5月23日下午,，李__老師舉辦了“快樂學(xué)習(xí)，健康生活”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,，共30多名學(xué)生代表參加了此次活動,。王老師帶領(lǐng)大家從意向?qū)υ掗_始，用優(yōu)美動聽的語言把大家?guī)胍欢ǖ那榫?，讓大家把自己想象成一棵樹,，讓大家在放松的狀態(tài)下與自己的潛意識進(jìn)行一次對話。然后王老師讓大家在一張白紙上把自己心中的那棵樹畫下來,。王老師告訴大家這就是心理學(xué)中的繪畫分析技術(shù),，通過樹的高矮不同，樹的顏色以及樹的情緒來分析繪畫者的內(nèi)心,。通過王老師的分析和講解同學(xué)們感到很神奇,，的確從一幅畫中展現(xiàn)出了自己內(nèi)心的情緒。通過這次活動好多同學(xué)感覺自己內(nèi)心壓抑的情緒得到了釋放,。本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動取得了很好的效果,，同學(xué)們紛紛表示收獲很多，并希望以后可以多舉辦此類活動,。

三,、心理健康知識講座

5月24日下午,，心理咨詢中心的潘_老師為全校同學(xué)主講了“壓力與健康”心理講座。各班心理委員,、宿舍長,、心理健康聯(lián)絡(luò)員和熱愛心理學(xué)知識的同學(xué)參加了本次講座。潘老師通過理論聯(lián)系實際,，從多個角度，不同側(cè)面,，以詼諧幽默的方式向同學(xué)們介紹了大學(xué)生常見壓力的表現(xiàn),、成因和對策。以現(xiàn)場對話,、互動等形式將面對壓力過大,、過重如何保持心態(tài)平衡的心理調(diào)適方法、心理學(xué)知識深入淺出地滲透到在座的每位同學(xué)心中,。講座現(xiàn)場笑聲連連,，掌聲不斷。同學(xué)們紛紛表示,，本次講座令人受益匪淺,，會把所學(xué)的心理知識用于今后的學(xué)習(xí)、生活中,，并引導(dǎo)自己身邊的同學(xué)學(xué)會心理調(diào)適的方法,，保持樂觀積極的心理狀態(tài)。

四,、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心開放日

在心理咨詢中心老師的認(rèn)真安排下,，各系學(xué)生自主報名，分時間段有序參觀了咨詢中心的團(tuán)體輔導(dǎo)室,、測評室,、咨詢室、沙盤室,、放松宣泄室等各種設(shè)施齊全的功能室,。咨詢中心溫馨的布局和先進(jìn)的儀器設(shè)備給同學(xué)們留下了深刻的印象。此次參觀活動,，有效地消除了同學(xué)們對心理咨詢的恐慌和誤解,，使接受心理咨詢的學(xué)生不再受到異樣的目光，真正的放下心理包袱,，敞開心扉,。同時，此次活動也起到了一定的宣傳作用,，這將有助于學(xué)生更好的去尋求心理幫助,，進(jìn)而提高學(xué)生們的心理健康水平,。

五、“健康從心開始”主題班會

為提高各班同學(xué)心理健康知識水平,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和自主創(chuàng)新意識,，增強(qiáng)心理保健意識，各系各班均自行舉辦了豐富多彩各具特色的心理健康主題班會活動,。各班學(xué)生積極響應(yīng),、踴躍發(fā)言，營造了廣泛動員全班同學(xué),、人人參與的氣氛,。

六、各系自主開展的活動

在宣傳周期間,，各系心理老師自主開展了形式多樣的團(tuán)體沙龍,，幫助大家培養(yǎng)自信、積極,、樂觀的心態(tài),。

(一)醫(yī)療系開展沙龍活動

醫(yī)療系的__和__兩位老師在新老校區(qū)分別舉行了沙龍活動，分室內(nèi)和室外兩部分,。室內(nèi)活動有怎樣進(jìn)行人際交往,、室外部分有怎樣樹立自信心、分發(fā)勵志卡片等小活動,。參加活動的同學(xué)們不僅學(xué)到了一些心理學(xué)知識,，而且增強(qiáng)了自信心，樹立了戰(zhàn)勝貧困的勇氣,。當(dāng)活動結(jié)束時,，同學(xué)們臉上漏出了滿滿的笑容。

(二)口腔醫(yī)學(xué)系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動

口腔醫(yī)學(xué)系的肖璇老師利用“優(yōu)點轟炸”的游戲,，讓在座的每一位同學(xué)都進(jìn)行自我贊美說出自己的優(yōu)點,。通過自我肯定讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點增強(qiáng)自信，促進(jìn)貧困生的心理健康教育與自我教育,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上,、積極進(jìn)取的精神。

(三)藥學(xué)系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動

藥學(xué)系詹__老師在心理咨詢中心舉辦了“人際關(guān)系與大學(xué)生活”為主題的心理健康教育活動,。詹老師通過尋找道具橙子的不同來發(fā)現(xiàn)自己與他人不同的地方;接著詹老師帶著大家一起畫畫,，來發(fā)現(xiàn)自我的閃光點和減壓放松，并以親身經(jīng)歷來指導(dǎo)大家如何更好的與他人相處,。提高了同學(xué)們和他人溝通交往的能力,，對營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生了積極影響,，給同學(xué)們以后步入社會打下了基礎(chǔ),。

(四)食品系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動

食品系心理老師段_利用素質(zhì)拓展訓(xùn)練游戲指導(dǎo)學(xué)生互動，教大家如何體會生活的樂趣和分享生活中的快樂,。在游戲中同學(xué)們掌握了實用的緩解消極情緒的方法,，逐步建立起積極向上的陽光心態(tài)。

(五)護(hù)理系開展心靈沙龍活動

護(hù)理系由潘_老師組織開展心靈沙龍活動,，通過活動將同學(xué)們的心拉近,，大家勇躍參加，樂在其中,?；顒拥拈_展非常非常順利，各成員間互幫互助,，親密友好，充滿了歡聲笑語,。

七,、線上活動

不同于往年的是，今年我校宣傳周首次增設(shè)線上活動,，包括“情書征集令”“解憂雜貨店”“我對自己說”等,。活動開展以來,，得到了全校同學(xué)的熱烈響應(yīng),。很多同學(xué)通過線上平臺向親人、戀人和朋友表白,，也有同學(xué)在后臺向咨詢中心的老師傾訴他們的煩惱,，老師們積極回應(yīng)，給予他們滿意的答復(fù),。通過開展線上活動,，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，也使心理宣傳教育工作惠及面更加廣泛,。

八,、大學(xué)生心理協(xié)會活動

5月22日中午，在學(xué)校餐廳門前,，大學(xué)生心理協(xié)會以“小活動,，心健康”為主題，舉行了形式多樣的心理小活動,?！靶脑笜洹钡膬纱髩K展板被涂畫得很滿，主要是讓大家寫下來自己的愿望或者平時很想表達(dá)卻又不好意思說的話，用筆去記錄和表達(dá)是很多喜歡安靜的同學(xué)經(jīng)常采取的緩解方式,，看起來不太起眼,，卻可能幫助到他們很多?！靶慕】岛灻顒印敝型瑢W(xué)們寫下對自己的祝福,，通過這個活動領(lǐng)悟到一個人只有會愛自己才有能力愛別人。心協(xié)負(fù)責(zé)人姜__及心理協(xié)會的其他同學(xué)一直在忙前忙后的給同學(xué)們解釋和進(jìn)行引導(dǎo),，讓大家不只是玩了,，還有所收獲。大學(xué)生心理協(xié)會憑借精彩有趣而富有意義的活動,，進(jìn)一步普及了心理健康知識,，增強(qiáng)了大學(xué)生的心理健康保健意識。在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，使廣大學(xué)生在悅納自我,、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格,、全面發(fā)展上獲得成長的動力與快樂,。同時，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康,，認(rèn)識到心理健康的重要性,。

此次心理健康宣傳周活動的開展，充分展現(xiàn)了我校心理健康教育的特色,，凸顯了學(xué)生的主體地位,，提升了同學(xué)們對心理健康教育的認(rèn)識，對引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),，全面、健康,、協(xié)調(diào)地發(fā)展有著積極的作用,。除學(xué)校統(tǒng)一組織安排的各項活動外，各系結(jié)合自身特色,，制定開展了豐富多彩的心理健康教育活動,。一系列活動的開展在同學(xué)中引起強(qiáng)烈反響，受到全校學(xué)生的一致好評,。

心理健康主題活動總結(jié)報告 心理健康主題活動總結(jié)篇八

按照理學(xué)院的要求,，同時根據(jù)我們班的實際情況我們班于本周五下午3：00召開了一次以“感受幸福，感受快樂”為主題的心理班會,，班會以同學(xué)們互相討論的形式完成,，并邀請了其他班的同學(xué)參與,。整個班會井然有序，氣氛熱烈,，受到學(xué)生們和相關(guān)人員的一致好評,。

一、準(zhǔn)備充分

活動由班委作了充分的準(zhǔn)備工作,，主要包括以下幾個方面：在活動前期,，班委于周一上午聯(lián)系陳老師確認(rèn)老師參與我們的班會;周二至周三，班委作為組織者寫好計劃書,，并聯(lián)系好會議地點,，及時通知班上同學(xué)，做好宣傳工作;班會活動前,，我們布置好會場,，通知好相關(guān)人員。因此,，我們對各項工作都做了細(xì)致的準(zhǔn)備,。

二、組織安排合理

活動開始后,，班委安排好人員,，維護(hù)好了班會秩序，活躍了會議的氣氛,，活動結(jié)束后，我們歡送老師,，安排好學(xué)生清理會場,。總體來說,，我們做好了組織和安排工作,。

三、活動氣氛熱烈,，效果明顯

班會活動的主題是“感受幸福,，感受快樂”。這一主題迎合了學(xué)生的要求,，班委講得仔細(xì),，學(xué)生們聽得認(rèn)真，大部分學(xué)生都認(rèn)真做好筆記,，并在會上積極提問,，氣氛非常活躍,。所以,，此次班會活動的效果是非常顯著的，達(dá)到了我們預(yù)期的效果。

四,、美中不足

由于被邀老師臨時開會,，所以班會的時間有所推遲，這是本次班會的美中不足,。

總體說來,，本次班會從準(zhǔn)備工作，組織和安排工作以及活動場面氣氛上來講都達(dá)到了很好的效果,。我們應(yīng)該吸取本次活動成功的經(jīng)驗,，以便更好的指導(dǎo)今后的工作。

心理健康主題活動總結(jié)報告 心理健康主題活動總結(jié)篇九

__高中一直非常重視學(xué)生心理健康教育,，“我愛我”心理健康活動是學(xué)校實施學(xué)生心理健康教育的一項特色活動,，今年活動的主題是“敞開心扉快樂成長”。寓意學(xué)生打開心扉,，多與身邊的人溝通,，會促進(jìn)自我快樂生活，快樂成長,。心理健康月期間利用心理健康宣傳展板,，宣傳橫幅，“__”大學(xué)生心理健康活動倡議書,，佩戴微笑標(biāo)識,、傳遞美好心情等宣傳活動進(jìn)行了全面氛圍的營造，并先后組織開展了“加強(qiáng)班級心理委員建設(shè)金點子”征集,、青春期同伴教育培訓(xùn),、大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練、心理健康知識黑板報比賽,、系部特色心理健康主題等活動,。

一、青春期同伴教育培訓(xùn)

青春是我們的資本,，健康是永恒的追求,，處于青春期的大學(xué)生們需要用正確知識填充他們的好奇心理。__月__日下午,，健康成長指導(dǎo)中心舉辦了青春健康同伴教育主持人培訓(xùn)活動,，來自__個學(xué)生在圖書館六樓團(tuán)體活動室參加了此次培訓(xùn)，這些青春健康使者是經(jīng)過自愿報名,、系部選拔出來的優(yōu)秀志愿者,。

此次培訓(xùn)得到了__市、__市人口與計劃生育部門,，__國際組織駐__辦事處老師的大力支持與關(guān)注,，早在今年__月份__同學(xué)就參加了__市首期高校青春健康——同伴教育骨干師資培訓(xùn)班,，回校后經(jīng)過一系列的前期準(zhǔn)備和健康成長指導(dǎo)中心老師的指導(dǎo)，主要由他們擔(dān)任了校內(nèi)的首次同伴教育師資培訓(xùn)主講,。

培訓(xùn)項目以其豐富的內(nèi)容,，互動式、參與式的教育方式,，受到同學(xué)們的熱烈歡迎,。在三個小時的培訓(xùn)時間里，同學(xué)們表現(xiàn)積極,、活躍,，也一改往日羞澀，闡述了自己對同伴教育及性知識的看法,，系統(tǒng)地掌握了主持人技巧,、愛情觀與價值觀、性與生殖健康,、艾滋病有關(guān)的知識,，為接下來的系部開展活動作好了初步準(zhǔn)備。

培訓(xùn)活動結(jié)束后,，留給主持人們的工作和義務(wù)仍將繼續(xù)著,，他們在各自系部將“青春健康項目”加以推廣，整個心理健康月期間,，同伴教育活動在大學(xué)生群體中遍地開花,，學(xué)校共組織__場次培訓(xùn)，培訓(xùn)對象達(dá)__人,。同伴教育活動在大學(xué)生心理健康方面發(fā)揮著獨特而又重要的作用,，隨著大家在青春健康這方面認(rèn)識的深化和態(tài)度的澄清，將會使他們更加健康,、全面的發(fā)展。

二,、“加強(qiáng)心理委員建設(shè)金點子”征集

為讓學(xué)生更深切了解心理委員的工作,，充分發(fā)揮心理委員的作用，使我院心理健康工作水平上一個新臺階,，特組織了此次征文活動,，要求大家圍繞主題，結(jié)合學(xué)院實際,，為心理委員這支隊伍的建設(shè)建言獻(xiàn)策,。各系都進(jìn)行了積極地組織和參與，共收到稿件__余篇,，同學(xué)們在其中提出了不少具有建設(shè)性的小建議,，如心理委員每班級選兩位,，一男一女;在學(xué)期初、末,、換季等心理問題多發(fā)時期,，應(yīng)該多開展小活動，從點滴做起讓同學(xué)們感到時刻被關(guān)愛;加強(qiáng)系部內(nèi)班級心理委員及系部間心理委員的交流等,，__等__位同學(xué)獲獎,。

三、心理健康知識黑板報比賽

為廣泛宣傳和普及心理健康知識,，營造心理健康月期間的的良好文化氛圍,，舉辦了心理健康知識專題黑板報比賽?；顒又懈鱾€班級精心準(zhǔn)備,、積極配合、互提意見,。通過活動,，大家對黑板報的內(nèi)容選擇、素材收集,、版面設(shè)計,、色彩運用都有了一定的認(rèn)識和收獲。最終__班級表現(xiàn)突出,，取得了好成績,。

在心理健康活動結(jié)束之后，我們會對活動的組織開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，并將活動過程中的好經(jīng)驗,、好做法以制度的形式固定下來、堅持下去,，探索加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育的長效機(jī)制,。當(dāng)今學(xué)生只有擁有良好的心理素質(zhì)，具備強(qiáng)有力的心理承受能力,，才可以健康成長,，成為社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。我院通過舉辦心理健康節(jié),，開展心理健康月系列活動,，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解了心理健康的意義，幫助學(xué)生更好地學(xué)會了調(diào)適心態(tài),，心理健康月也名副其實地成為引導(dǎo)學(xué)生健康成長的有效平臺,。

心理健康主題活動總結(jié)報告 心理健康主題活動總結(jié)篇十

一年一度的“__——__”大學(xué)生心理活動周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。20__年_月__大學(xué)生心理發(fā)展中心開展了以“揚起心帆,，__遠(yuǎn)航”為主題的心理健康周系列活動,。以下就是這次活動的活動總結(jié)：

一,、活動宣傳

制作橫幅標(biāo)語“關(guān)注心理健康，幸福伴你成長”讓“心靈沐浴陽光,，讓快樂充溢胸膛”掛在校園顯著位置;在心理委員群中發(fā)布__心理活動周詳細(xì)計劃,，讓心理委員在班級中做簡要宣傳。20__年__心理活動周從20__年_月_日啟動,，歷時兩周,，包括心理委員培訓(xùn)、心理電影賞析,、心理拓展訓(xùn)練,、輔導(dǎo)員培訓(xùn)、心理健康教育班會,、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動,。

二、全校心理委員培訓(xùn)

以“朋輩心理輔導(dǎo)技巧”為主題的心理委員培訓(xùn)于20__年_月_日進(jìn)行,，侯老師對全校心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，培訓(xùn)通過大量實際案例引入、現(xiàn)場模擬咨詢等形式進(jìn)行,，通過此次培訓(xùn)心理委員能夠?qū)W會如何在談話中運用傾聽,、共情、自我表露等心理技術(shù),，提高了心理委員的朋輩輔導(dǎo)技能,。

三、經(jīng)典勵志電影賞析

經(jīng)典勵志電影賞析活動于20__年_月_日統(tǒng)一進(jìn)行,，本次活動賞析的電影是《叫我第一名》,、《當(dāng)幸福來敲門》。電影賞析活動由每個班級心理委員自行組織,，觀影結(jié)束后,，要求心理委員在班級組織分享活動，班級所有學(xué)生可以暢所欲言,，談?wù)勛约河^影后的感受,，心理委員對此次觀影活動進(jìn)行總結(jié)。

四,、心理素質(zhì)拓展活動

以“團(tuán)結(jié)互助，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動,，本次拓展活動主要分為五個環(huán)節(jié),。從破冰游戲——松鼠和大樹開啟了此次拓展訓(xùn)練的序幕，破冰活動主要的目的是讓學(xué)生能夠活躍起來,。在接下來進(jìn)行的起隊名,、珠行千里,、無敵風(fēng)火輪游戲中，學(xué)生們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情,，團(tuán)隊競技性游戲會有輸贏,，但是友誼無隊別。此次拓展活動,，激起了很多同學(xué)對心理學(xué)的興趣和熱情,，學(xué)生們在活動中學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏,，也學(xué)會了如何分享自己內(nèi)在的感受,。

五、輔導(dǎo)員培訓(xùn)

開展以“呵護(hù)心靈,，點亮心燈”為主題的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動,。趙老師根據(jù)自己多年從事心理健康教育與咨詢的經(jīng)驗，結(jié)合本校心理健康教育現(xiàn)狀,，對__類值得關(guān)注的現(xiàn)象進(jìn)行講解培訓(xùn),，不僅讓輔導(dǎo)員們對我校的心理健康教育工作現(xiàn)狀和心理咨詢室情況進(jìn)行了了解，更對我校輔導(dǎo)員有效預(yù)防處理心理危機(jī)事件,、做好班級學(xué)生管理工作具有重要作用,。

六、心理健康教育班會

心理健康教育班會以“揚起心帆,，筑夢遠(yuǎn)航”為主題,，由各個班級心理委員自行組織開展，最終上交總結(jié)資料,，各班級通過心理情景劇,、小組討論分享、集體游戲活動等形式多樣的節(jié)目來全面和深刻的理解大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容,。此次班會有助于增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

七,、最美笑臉征集活動

我校今年第一次組織最美笑臉征集活動,，通過面向全校學(xué)生征集集體笑臉照片，最后將所有笑臉照片制成相片墻,，通過這個活動可以將愛和微笑傳遞給每個學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都感受到微笑的力量，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。