欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 心理健康活動(dòng)總結(jié)(通用12篇)

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 心理健康活動(dòng)總結(jié)(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-07 09:54:07
心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 心理健康活動(dòng)總結(jié)(通用12篇)
時(shí)間:2023-10-07 09:54:07     小編:曼珠

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

為了讓我校學(xué)生生活在一個(gè)健康快樂的環(huán)境中,,有一個(gè)健康的心理,,度一個(gè)健康的童年,,我校于20xx年5月21日5月27日開展主題為:“關(guān)愛心靈,,和諧校園”的心理健康教育活動(dòng)。

在主題活動(dòng)開展期間,,各班出了主題為“關(guān)愛心靈,,和諧校園”的心理健康教育專題黑板報(bào)。通過黑板報(bào)的展示,,使學(xué)生在班級里就能學(xué)習(xí)到有關(guān)心理健康的很多知識(shí),,受益匪淺。學(xué)校還對此次心理健康黑板報(bào)進(jìn)行了評比,。

活動(dòng)中,,初一初二同學(xué)以講心理故事進(jìn)行宣傳教育為主。同學(xué)們通過這樣一種特殊的教育方式,,使大家寓教于演,,寓學(xué)于樂。每個(gè)故事反映了不同的心理境界,,聽故事的每位同學(xué)都收益匪淺,。

為了進(jìn)一步宣傳和普及心理健康知識(shí),讓高年級學(xué)生用漫畫描繪生活,、詮釋心理世界,。充分發(fā)揮同學(xué)的想象力與創(chuàng)造力,,提高其藝術(shù)欣賞水平,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我風(fēng)采與心理交流的平臺(tái),。

另外,,心理老師還給初三初四學(xué)生進(jìn)行了專門的心理講座,學(xué)生們都積極參與活動(dòng),。

我們還讓各班主任充分利用班會(huì)課對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,,開展好一次心理健康主題活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩:有深情的詩歌朗誦,,朝氣蓬勃的小合唱,發(fā)自肺腑的真心話通過活動(dòng),,學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點(diǎn),,學(xué)會(huì)欣賞他人,解決如何與人共處,,團(tuán)結(jié)合作的問題,。

通過此次活動(dòng),我們達(dá)到了心理健康教育的目標(biāo):通過心理健康教育,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,,提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。通過心理健康教育,,培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,,友善合群,負(fù)責(zé)守信,,開拓創(chuàng)新,,追求卓越,不畏艱難的健全人格,。

初中開展心理健康教育,,既是學(xué)生健康成長的需要,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。我校將營造人人關(guān)注心理健康,、人人參與心理健康教育的良好氛圍,促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展,。我們還將繼續(xù)開展各種相關(guān)的心理教育活動(dòng),。

回顧前階段的工作,在領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下,,在廣大同學(xué)的積極參與和熱心支持下,,我們的活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的效果。

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

開展心理健康活動(dòng),,促使個(gè)體通過團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),、交往能力和組織歸屬感,,完善自我。下面是本站小編整理

活動(dòng)總結(jié)

心理健康的范文,,歡迎閱讀!

各位老師,、各位同學(xué):

下午好!讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心世界的困惑;讓臉上失去笑容的不是魔難,,而是禁閉心靈的緘默;任何一個(gè)正常的人都會(huì)有心理上不適應(yīng)的問題,,人的一生就是不斷體驗(yàn)心境、不斷調(diào)整自我,、不斷適應(yīng)社會(huì)的過程,。但我們都希望自己能具有一顆明凈的心,都希望自己的心態(tài)能保持積極,、和諧,。今天,我們在這里舉行“第四屆嶺東“5.25—我愛我”心理健康日活動(dòng)”總結(jié)會(huì),,大家知道,,每年的5月25日,就是我們學(xué)校的心理健康日,,之所以采用5月25日,,是取其“5.25——我愛我”的意思,旨在向全體師生普及心理健康知識(shí),、宣傳我校心理健康工作,、提高整體心理健康水平。使我校心理工作更加規(guī)范,、高效!

這次健康日活動(dòng),,我們安排了下列豐富的內(nèi)容:

2,、心理劇比賽(趙雅麗,、賴倩瑜、楊少敏,、陽作香)

4,、心理健康主題班會(huì)比賽(謝斌)

5、“我愛我的25件事”(學(xué)生會(huì))

6,、心理知識(shí)搶答(肖彩霞,、心語坊)

7、心理游戲(陳曉敏)

8,、趣味心理自測(畢婉琳,、廣播站)

10、心理訪談:我心目中的“完美”男生和女生調(diào)查(祝燕萍,、陳桂旋)

昨天剛剛結(jié)束的心理劇比賽,,演員全情投入,、精準(zhǔn)地表現(xiàn)了角色的心理困惑、矛盾沖突與解決策略,,他們在表演中道具和場景更換快速而安靜,,一看就是訓(xùn)練有素、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),。這次的心理劇比賽,,同學(xué)們對心理劇技術(shù)也有了一定的把握,運(yùn)用比較嫻熟,,這有賴于趙雅麗老師的多次專題培訓(xùn)和不厭其煩的現(xiàn)場指導(dǎo),。趙雅麗老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),克服重重困難將所學(xué)運(yùn)用于教育活動(dòng)當(dāng)中,,“愛與專業(yè),,讓每一個(gè)生命如花開放”,趙雅麗老師用行動(dòng)和成果演繹了這句話,。

心理劇各班的班主任老師,,他們付出了辛勤的汗水。接受任務(wù),、創(chuàng)作劇本,、組織排練,期間有欣喜也一定有失望甚至煎熬,,趙雅麗,、黃艷清、陳奕蘭,、馮惠芳,、陳曉敏、苗苗老師還親自擔(dān)任角色,,身先士卒,,為學(xué)生樹立榜樣和信心。一路走來,,他們和學(xué)生一起收獲了心靈的滋潤和成長,,師生和諧和班級凝聚力的提升。

心理劇學(xué)生觀眾暨評委都出色完成了“學(xué)習(xí),、觀摩,、體驗(yàn)、評價(jià)”的任務(wù),,全程安靜,、認(rèn)真,會(huì)風(fēng)良好。他們所交的“心理劇心得分享暨評獎(jiǎng)券”情況如下:會(huì)計(jì)專業(yè)部4個(gè)班全部交齊,,09制冷1班,,09制冷2班、09計(jì)算機(jī)1班,、09電商班,、09商英班也全部交齊,在此提出表揚(yáng),。09商英劉卓妍,、09會(huì)計(jì)2班馮淑欣、09會(huì)計(jì)1班的何潤弟,、10汽1班的馮杰勇等16名優(yōu)秀觀眾,,他們的心得將通過“5.25-我愛我材料匯編”和《心語》向大家展示。

在“我愛我的25件事”活動(dòng)中,,我們對全校各班統(tǒng)計(jì)表明,,10計(jì)2、09商英參與人數(shù)最多,,完成任務(wù)最好,,再次提出表揚(yáng)。同時(shí),,統(tǒng)計(jì)還顯示,,25件事情中,同學(xué)們最喜歡的三件事,,分別是“對老師說“老師好”,、“把自己愉快的事與他人分享”、“穿上自己最喜歡的衣服外出”,。

這里特別值得表揚(yáng)的是我校心理劇社團(tuán),,我校心理劇團(tuán)于今年四月成立了,其團(tuán)員來自全校各個(gè)班級,,這次參加心理劇《愛在身邊》演出的同學(xué)們分別是:09會(huì)計(jì)2羅淡霞,、陳靖敏,09旅游許燕雙,09計(jì)3:胡秋怡、洪巧婷,09汽1簡政宇,10會(huì)計(jì)2:黃雪玲,、郭淑賢,。他們在輔導(dǎo)教師趙雅麗老師的帶領(lǐng)下,,進(jìn)行了一次次的探索,,走進(jìn)了心靈這個(gè)神奇的世界。為此付出了很多努力,,希望我校心理劇使更多同學(xué)受益,,也希望心理劇團(tuán)為我校獲得更多榮譽(yù)。

最近幾年,在許多大中城市,,逐漸開展對全體學(xué)生的心理健康教育,,成立了心理健康輔導(dǎo)室。小學(xué)教育也必須重視對小學(xué)生的心理健康教育,,這也是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常,、健康,,往往會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對前途的看法,關(guān)系到學(xué)生能否健康成長的重要問題,。21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì),,敢于冒險(xiǎn)、敢于探索,、善于競爭,、善于合作、富于創(chuàng)造,,是21世紀(jì)對人才規(guī)格的基本要求,,這些品質(zhì)無一不與良好的心理素質(zhì)有密切相關(guān)。

通過我市開展的班主任研修活動(dòng),,我對學(xué)生心理健康教育有了更深的理解,,為了更好的給學(xué)生們提供適合身心發(fā)展的成長環(huán)境,我們的心理輔導(dǎo)活動(dòng)是通過集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo),、教育教學(xué)中的心理輔導(dǎo)以及家庭心理輔導(dǎo)等多種形式開展的,幫助學(xué)生自我認(rèn)識(shí),、自我接納,、自我調(diào)節(jié),從而充分開發(fā)學(xué)生的自身潛能,,促進(jìn)其心理健康與人格和諧發(fā)展,。

我們做了以下工作:

一、提高思想認(rèn)識(shí),。自從參加我區(qū)開展的班主任研修活動(dòng)以來,,全校教師圍繞關(guān)于在本校開展心理健康教育這一問題進(jìn)行了認(rèn)真討論,通過互相學(xué)習(xí)幫助大家提高認(rèn)識(shí),,動(dòng)員大家積極參到活動(dòng)中來,。經(jīng)過大家多次討論一致認(rèn)為,開展心理健康教育是非常必要,,也是十分及時(shí)的,,它不但是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必經(jīng)之路,同時(shí)也是全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量的迫切需要,,而且還是社會(huì),、家長、教師的共同需要,。

二,、健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們認(rèn)為要把工作更好的開展起來,,必須要有一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)小組,。因此,我們在全體班主任中經(jīng)推選組成了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,由知識(shí)面全教學(xué)能力強(qiáng)的年輕教師擔(dān)任組長,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)水平高的中年老師任副組長及咨詢老師,,各班其他任課老師任小組成員,。“心理健康教育”輔導(dǎo)小組成立之后,,我們及時(shí)向全校學(xué)生進(jìn)行了公布,。

三、建立了心理健康教育輔導(dǎo)室和輔導(dǎo)室,。為了使受輔導(dǎo)的學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境,,學(xué)校準(zhǔn)備了一間室內(nèi)配套設(shè)施比較齊全,標(biāo)準(zhǔn)較高的教室,,作為心理健康教育的輔導(dǎo)室,。“心語室”建好之后,,我們在此進(jìn)行數(shù)次探討和研究活動(dòng),,進(jìn)行十幾次的心理健康教育輔導(dǎo)和咨詢答復(fù),幾十次心理健康教育個(gè)別輔導(dǎo),。每次輔導(dǎo)都能做到目的明確,,針對性強(qiáng),有的放矢,。在這里學(xué)生學(xué)到了怎樣做人,,學(xué)到了怎樣求知,還學(xué)到了怎樣健體和審美,。

四,、學(xué)校設(shè)立了心理健康教育咨詢箱。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語室”旁邊,,讓學(xué)生把心里話可以及時(shí)地向老師傾吐,,把自己的成長煩惱和疑惑,,把自己對學(xué)校管理,、班級管理,、教學(xué)方面的建議向老師提出,把心里迷惑不解的問題向老師咨詢,,幾年來,,共收到學(xué)生的咨詢信件多封,我們的心理健康輔導(dǎo)老師利用課間操及輔導(dǎo)課及時(shí)把學(xué)生提出的有關(guān)問題給予答復(fù),,幫助學(xué)生們走出困惑,,走向健康的生活,使他們的成長足跡更陽光更美好,。

五,、校內(nèi)室內(nèi)設(shè)立心理健康教育宣傳欄。充分發(fā)揮了校內(nèi)墻報(bào)對心理健康方面的宣教作用,。為了加強(qiáng)對學(xué)生心理健康方面的及時(shí)教育,,各班設(shè)立了心理健康教育宣傳欄。把向?qū)W生進(jìn)行心理健康教育的內(nèi)容放在重要的位置,。并能根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)生的實(shí)際和各班的班情的變化進(jìn)行更新和改版,,對好人好事及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。對不良行為點(diǎn)出現(xiàn)象,,使學(xué)生學(xué)習(xí)有了榜樣,,前進(jìn)有了方向。

六,、注重學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化,。抓受挫折學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化。學(xué)生受挫,,人之常情,,學(xué)生受挫以后一般情緒低落,心態(tài)不好,。我們注重如何對待受挫的學(xué)生呢,。為此,我們做了專題研究探討,,我們的想法是:“首先要仔細(xì)觀察受挫學(xué)生的反?,F(xiàn)象,并認(rèn)真分析受挫原因,。然后因人制宜采取適當(dāng)?shù)姆椒?,讓其傾吐內(nèi)心的痛苦,解開心理上的疙瘩,?!敝饾u幫助受挫折學(xué)生走出困境,。

七、班主任是心理健康教育的主將,。充分發(fā)揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用,。我們清楚的知道,班級是學(xué)校的基礎(chǔ)組織,,班主任就是這個(gè)組織的的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,。班上學(xué)生心理狀況的好壞直接關(guān)系到學(xué)校心理健康教育的優(yōu)劣和整體水平的提高,而班主任和班上學(xué)生直接接觸的時(shí)間最長,,最了解班上學(xué)生的心理狀況,,因此在心理健康教育活動(dòng)中不可忽視班主任這批主力軍的作用,有許多問題還需要班主任去實(shí)施去解決,,因此,,班主任就是心理健康教育的主將??傊?,開展心理健康教育以來,我校校風(fēng)正了,,班風(fēng)好了,,學(xué)風(fēng)濃了。這些成績的取得,,離不開全校師生共同的努力,。這些微不足道的成績,只能作為前進(jìn)路上的動(dòng)力,,我想也是我們繼續(xù)開展心理健康教育的起點(diǎn),。

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號召,自我校心理危機(jī)干預(yù)四級網(wǎng)絡(luò)建立以來,,在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下,,在全院學(xué)生的廣泛參與下,傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,組織開展了豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng),增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性,,有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),,對營造健康、樂觀,、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響,。08-09學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過常規(guī)工作和特色活動(dòng)預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個(gè)案咨詢?nèi)龡l主線開展工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一,、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作,。

1、協(xié)助做好5.25心理健康節(jié)的相關(guān)工作,。

在我校首屆心理健康節(jié)中,,我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀心理影片展播活動(dòng)。在活動(dòng)中,,我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片,,精心制作海報(bào),,聯(lián)系教室,,為大家放映。放映前,,我院心里協(xié)會(huì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵,,引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片。此外,,我們還組織觀眾撰寫影片觀后感,,并邀請我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評審,評選出優(yōu)秀作品,。

2,、建立心理檔案,做好個(gè)案咨詢

在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下,,認(rèn)真做好20xx級新生的心理健康檔案建立工作,。通過整理檔案數(shù)據(jù),我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識(shí)普及工作;對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,,及時(shí)反饋給該生輔導(dǎo)員,,并通過于輔導(dǎo)員老師的溝通,尋找該生的癥結(jié)所在,,有針對性地做好個(gè)案咨詢工作,,并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

二,、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作

由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好,我們主要做的工作是通過抓好心理社團(tuán),、心理委員和心靈護(hù)航員,,開展心理健康知識(shí)普及和素質(zhì)拓展工作,,從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生,。主要通過以下工作具體實(shí)施:

1、依托組建心理社團(tuán),,倡導(dǎo)自我服務(wù)

20xx年6月,,為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康,,學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會(huì),。協(xié)會(huì)從成立初就建立了較完備的體制,征集確定了協(xié)會(huì)名稱“聆心心理協(xié)會(huì)”及l(fā)ogo,,擬定了協(xié)會(huì)章程,,并確定了工作宗旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、職能分工等,。協(xié)會(huì)的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護(hù)航員及對心理知識(shí)感興趣的同學(xué),。協(xié)會(huì)內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則,,競選出秘書、調(diào)研,、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人,。協(xié)會(huì)自成立以來,常規(guī)工作和特色活動(dòng)有條不紊地展開,。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況,,并在例會(huì)中上報(bào)心理輔導(dǎo)員,然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法,。協(xié)會(huì)還通過“心理活動(dòng)月”等特色活動(dòng),,加大心理健康教育的宣傳力度,提高同學(xué)們對心理健康的關(guān)注程度,。心理協(xié)會(huì)的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、抓好骨干培訓(xùn),,夯實(shí)工作基礎(chǔ)

學(xué)院的心理工作主要通過心理委員和心靈護(hù)航員開展和落實(shí),,他們是學(xué)院心理工作的骨干力量,其工作是否到位事關(guān)整個(gè)學(xué)院心理工作,。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素質(zhì),,學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中,,學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求,,并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題,擴(kuò)展心理委員的心理知識(shí),,指導(dǎo)心理委員開展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則,。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽、認(rèn)真記錄,,收效良好,。一名心理委員參加培訓(xùn)后說:“作為一名心理委員,很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn),,這無論是對個(gè)人心理素質(zhì)的提高,,還是對班級心理工作的開展,,都是一件很有益的事。經(jīng)過培訓(xùn),,我對自己的工作更加感興趣了,。”

3,、注重教育實(shí)效,,豐富活動(dòng)載體

學(xué)院每學(xué)期通過征集問題、張貼海報(bào),、主題班會(huì)等形式分階段進(jìn)行心理知識(shí)普及,。本學(xué)期開學(xué)后,為了幫助08級新生更快,、更好的適應(yīng)大學(xué)生活,,同時(shí)幫助07級,、06級同學(xué)及時(shí)排解心中的苦惱與疑惑,,協(xié)會(huì)向06、07,、08三個(gè)年級的同學(xué)發(fā)去了

邀請函

,,邀請大家參與“最困惑自己的心理問題”征集活動(dòng)?;顒?dòng)得到了大家的積極響應(yīng),。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題,并及時(shí)地反饋給協(xié)會(huì),。協(xié)會(huì)通過向心理輔導(dǎo)員老師反映,、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案,,并及時(shí)將得到的信息反饋給大家,。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下,各班還召開了“感悟生命”,、“朋輩互助”,、“如何塑造成功心態(tài)”、“怎樣正確面對考試”等主題班會(huì),,幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì),。

4、打造特色活動(dòng),,濃厚心理氛圍

學(xué)院從20xx年11月到12月上旬組織了“心理活動(dòng)月”特色活動(dòng),,活動(dòng)月期間開展的各類活動(dòng)面向全院同學(xué),得到了同學(xué)們的積極參與,。系列活動(dòng)包括“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀電影展播,、“心路啟航”心理健康培訓(xùn),、“歡樂體驗(yàn)坊”游戲環(huán)節(jié)、“快樂向前沖”心理知識(shí)競賽四個(gè)內(nèi)容,?!靶碾S影動(dòng)”每周一期,共放映了《美麗心靈》等四部電影,,引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度觀賞影片,,引發(fā)對人生的思考,并組織同學(xué)們撰寫觀后感,?!皻g樂體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中通過解手鏈、排生日,、說與唱等多個(gè)心理游戲,,促使個(gè)體通過團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)、交往能力和組織歸屬感,,完善自我,。在游戲之后,有同學(xué)說通過心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解,,而且能在開心與放松的同時(shí)學(xué)到很多的心理知識(shí),。在“心路啟航”講座中,學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師為各班心理委員,、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識(shí)普及和心理工作培訓(xùn),,以發(fā)揮心理委員的專業(yè)職能?!翱鞓废蚯皼_”活動(dòng)分為室內(nèi)和室外兩部分:室外活動(dòng)在校園中進(jìn)行,,依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成探路、尋寶等任務(wù),,并依據(jù)所用時(shí)間確定參加室內(nèi)活動(dòng)的隊(duì)伍,。室內(nèi)部分是心理知識(shí)競賽,競賽中考察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康知識(shí),,讓喜歡心理知識(shí)的同學(xué)得到了充分的展示,,并促進(jìn)了心理健康知識(shí)在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及。心理活動(dòng)月歷時(shí)近四十天,,活動(dòng)形式多樣,,參與同學(xué)多,受到同學(xué)們的廣泛歡迎,。

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

我校高度重視心理健康教育,,并把提高學(xué)生心理素質(zhì)、煥發(fā)師生生命活力放在辦學(xué)的重要位置上。為更好地貫徹我校心育理念,,進(jìn)一步推動(dòng)我校心育工作,,結(jié)合自身工作實(shí)際與特點(diǎn),在去年“綻放生涯教育七色花”心理活動(dòng)月的基礎(chǔ)上,,特別策劃第八屆心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)——“尋夢環(huán)游記”,。

結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,針對不同年齡段的學(xué)生,,關(guān)注不同層次學(xué)生的心理需求,,面向?qū)W生、家長,、老師,,分層開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),形成我校心理活動(dòng)月生涯教育主題特色項(xiàng)目,,促進(jìn)學(xué)生健康成長,,營造良好心理健康教育氛圍。

利用升旗儀式,,向全校師生宣講生涯發(fā)展的心理健康知識(shí),,呼吁全校學(xué)生探索職業(yè),并介紹心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng),,號召全校師生積極參與,。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生,向?qū)W弟學(xué)妹們講述自己生涯規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn),。

組織全校學(xué)生,以班級為單位,,充分發(fā)揮學(xué)校和師生的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生在參與的過程中,,全面認(rèn)識(shí)職業(yè),,深入了解個(gè)人興趣所在,點(diǎn)燃職業(yè)夢想,。

通過生涯能力趣味體驗(yàn)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃,了解自己職業(yè)生涯的定位和特長,,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理教康教育氛圍,。本次活動(dòng)主要分為四大板塊:

1、生涯探索區(qū)——生涯能力趣味體驗(yàn)活動(dòng)

此區(qū)域擺放了各種有趣的心理儀器,,通過測試知曉自己適合什么崗位,,比如動(dòng)作穩(wěn)定性測試點(diǎn),在一個(gè)電子圓圈里有一顆小球,參加測試的同學(xué)需要用手指牽引一顆小球從起點(diǎn)走到終點(diǎn),,其間不能碰上周圍的邊框,,稍有不慎便會(huì)犯規(guī)。這其實(shí)是一個(gè)動(dòng)作穩(wěn)定性測試,,是動(dòng)作技能的一個(gè)重要指標(biāo),,它受個(gè)體自身和外界很多因素的影響,其中,,情緒是一個(gè)重要的因素,。可以考察個(gè)體在緊張狀態(tài)下的動(dòng)作技能水平,。

2,、生涯許愿區(qū)

3、生涯展示區(qū)

4,、趣味活動(dòng)區(qū)

親子團(tuán)體輔導(dǎo)協(xié)助成員了解家庭溝通狀況,,幫助家長了解青春期孩子的特點(diǎn),掌握親子溝通的基本技巧,,幫助孩子看到更多父母對他的關(guān)愛,,主動(dòng)與父母進(jìn)行交流溝通,改善親子關(guān)系,。

1,、尋愛第一站——打開心靈

通過拳頭的碰撞體驗(yàn),領(lǐng)悟到親子之間唯有打開心靈,,才能更好溝通,。

通過“優(yōu)點(diǎn)轟炸”的活動(dòng),幫助孩子和家長更了解對方,,促進(jìn)親子之間的溝通與了解.

2,、尋愛第二站——青春期孩子知多少

家長完成親子問卷調(diào)查,看看對于孩子是否了解,,與家長共同探討青春期孩子叛逆的心理特點(diǎn),,幫助家長更好地與青春期孩子相處。

3,、尋愛第三站——讓你看見

《信任盲行》

親子互換心理劇體驗(yàn)

4,、尋愛第四站——讓愛住我家

鼓勵(lì)學(xué)生參觀自己向往的大學(xué),或是完成一次職業(yè)體驗(yàn)有關(guān)的活動(dòng),,收集學(xué)生活動(dòng)照片,,對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰及展覽。

利用班級主題班會(huì),,擴(kuò)大心理健康教育的陣地,,讓職業(yè)生涯規(guī)劃教育走入班級,,明確生涯規(guī)劃的重要性,引導(dǎo)學(xué)生探索自己的職業(yè)興趣所在,。

關(guān)愛教師心靈健康,,舒緩工作中的緊張與壓力;尋找初心,,看見內(nèi)心的力量,,豐厚自我認(rèn)同。

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

(一)啟動(dòng)儀式拉開序幕,。x月x日,,政教主任利用晨會(huì)課廣播宣讀心理健康教育活動(dòng)月的主題內(nèi)容與具體活動(dòng)時(shí)間安排表,向全體師生發(fā)出活動(dòng)倡議;心理輔導(dǎo)老師把具體活動(dòng)方案公布在校園網(wǎng)上,并在心理社團(tuán)活動(dòng)課上向各班心理信息員發(fā)出活動(dòng)倡議,。從x月x日開始利用校園網(wǎng),、大屏幕滾動(dòng)播出“和諧心靈健康成長”的宣傳標(biāo)語。采用多種形式在師生中宣傳心理健康教育月活動(dòng),,極好地渲染了活動(dòng)氣氛,,取得了很好的效果。

(二)國旗下演講

5月12日第14周周一升旗儀式,,心理老師安排初二(1)班班委承辦本次活動(dòng)月主題演講,,主題為“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”,,激發(fā)了學(xué)生在和諧的校園氛圍中快樂學(xué)習(xí)的熱情,。

(三)開展心理健康教育系列講座

1.x月x日下午我校邀請了上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)專業(yè)委員會(huì)秘書長袁勝芳老師為全校教職工作“教師心理健康自我保健”專題講座,袁老師從自身體驗(yàn)和所見所聞,,結(jié)合具體事例,,分析了教師心理健康的幾個(gè)問題,通過游戲,、故事,、啟發(fā)等方法,活躍了講座的氣氛,,更舒緩了教師的心情,讓老師們學(xué)到了更多心理健康自我保健知識(shí),。

2.x月x日周六上午召開預(yù)備,、初一、初二家長會(huì)議,,政教主任通過校園廣播為到會(huì)的學(xué)生家長進(jìn)行了“家庭教育指導(dǎo)”講座,,讓各位家長明白了關(guān)注子女心理健康的重要性。

3,、在x月里,,心理老師安排心理廣播員利用每周三中午校園廣播,,分4次圍繞“如何提高自信心、挫折的表現(xiàn),、挫折的利與弊以及如何提高抗挫折能力”等內(nèi)容,,面向全體師生開設(shè)心理健康專題講座,提高了同學(xué)們對挫折的認(rèn)識(shí),,有助于學(xué)生自信心的培養(yǎng),。

(四)開展心理健康教育宣傳品制作比賽、優(yōu)秀作品展示

根據(jù)浦東心理中心關(guān)于開展“心理健康教育宣傳品制作”的活動(dòng)要求,,制定了活動(dòng)方案,。在5月里,在校內(nèi)組織開展了以“和諧心靈 健康成長”為主題的心理健康教育宣傳品制作比賽,。在制作期間,,心理社團(tuán)成員帶動(dòng)班級學(xué)生積極參與,準(zhǔn)備了心理健康方面的材料來心理活動(dòng)室和大家分享,。在制作思路和方式上同學(xué)們分工合作,、相互討論,取長補(bǔ)短,。通過團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作,,制作出來了一幅幅各有特色的心理海報(bào)。此次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,,增強(qiáng)了班級的凝聚力,,并讓同學(xué)們學(xué)到了很多心理健康方面的知識(shí)。截止到5月20日收到各班學(xué)生自己親手設(shè)計(jì)的各類宣傳品達(dá)120多幅,,我們選出了8幅優(yōu)秀作品參加新區(qū)的評比活動(dòng),,其他作品在5月28日的心理社團(tuán)課上開展互評,6個(gè)班級獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);17幅心理海報(bào),、小報(bào)獲等第獎(jiǎng);35幅心理書簽,、折頁、手冊,、卡套,、卡片獲等第獎(jiǎng)。選出的優(yōu)秀作品于x月x日中午在教工之家活動(dòng)場地開展學(xué)生作品展示活動(dòng),,吸引了很多師生來觀賞與評論,。激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的積極性。我們還準(zhǔn)備將這些優(yōu)秀作品傳送校園網(wǎng)及主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,。形式多樣,、內(nèi)容豐富,為營造校園心理健康教育氛圍增添了色彩,。

(五)開展心理健康黑板報(bào)評比活動(dòng)

x月x日之前,,各班圍繞“心理健康”主題,,突出“和諧心靈、健康成長”內(nèi)容的黑板報(bào)在5月30日進(jìn)行了評比,,有18個(gè)班級獲獎(jiǎng),。

(六)觀看影片《地球上的星星》,觀后感征文,,開展心理健康主題班會(huì)活動(dòng)

利用校園網(wǎng)和晨會(huì)課廣播倡議全校師生在校園網(wǎng)視頻博客平臺(tái)觀看“地球上的星星”影片,,同學(xué)們的積極性很高,感想很多,,反響很大,,都以周記的形式圍繞“如何克服自卑,提高自信心”寫了觀后感,,收到優(yōu)秀征文150多篇,。各班圍繞“和諧心靈 健康成長”為主題結(jié)合觀后感的交流與分享,在5月19日班會(huì)課上開展了形式多樣,、豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),,收到18個(gè)班級的心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案。

(七)開展“心靈驛站”教師心理沙龍系列活動(dòng)

從20xx年x月開始學(xué)校工會(huì)就與心理輔導(dǎo)室合作開始籌備組織教師心理沙龍活動(dòng),,精心設(shè)計(jì)“心靈驛站”圖標(biāo),,希望用我們的愛心、真心與熱心,,希望通過我們的努力與付出,,為我們學(xué)校的每一位教職工營造一個(gè)讓心態(tài)平和、讓心靈放飛的良好氛圍,。

x月x日下午學(xué)校舉行了“心靈驛站”教師心理沙龍揭牌儀式,,我們邀請了上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)專業(yè)委員會(huì)秘書長袁勝芳老師和楊校長一起為 我校的“心靈驛站”教師心理沙龍揭牌。最后由專家袁勝芳老師作專題講座,,為教師心理沙龍拉開了系列活動(dòng)的序幕,。

x月x日下午學(xué)校團(tuán)委書記鄧朝老師組織青年教師來到浦東新區(qū)實(shí)習(xí)學(xué)校參加青年教師心理拓展訓(xùn)練。這是一次很好的心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),,老師們通過積極嘗試與活動(dòng)體驗(yàn),,提升了自己的心理素質(zhì)。

“心靈驛站”成立儀式僅僅是一個(gè)開端,,接下來學(xué)校將不定期地組織教師心理沙龍活動(dòng),,讓“心靈驛站”真正成為老師們傾聽的場所,釋放的平臺(tái),、心靈的駐所!

二、取得的成效及創(chuàng)新之處

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為響應(yīng)院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心的號召,,提高我系學(xué)生心理健康水平,,營造良好的心理健康教育氛圍,,按照學(xué)院文件要求,我系緊緊以“微笑?微愛?微成功”為中心,,于20xx年5月開展了一系列形式多樣,、內(nèi)容豐富的心理健康主題活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生用積極樂觀的情緒面對生活,,助人助己,,同時(shí)學(xué)會(huì)從自我的一個(gè)微小改變開始,提升自信,,優(yōu)化學(xué)生良好的心理素質(zhì),,樹立正確的學(xué)生心理發(fā)展觀。本屆心理健康宣傳月的活動(dòng)使我系的大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入,。

20xx年是我院深化教育改革取得階段性成果的一年,,心理健康教育作為我院教育改革的重要組成部分,也取得了豐碩的成果,。在院領(lǐng)導(dǎo)的重視,,大力支持下,在鞏固己有的成績的同時(shí),,本著促進(jìn)我系心理健康教育更加深入健康地發(fā)展,,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展需要,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的,,我們在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,對工作提出了更高的要求,不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手,,開發(fā)學(xué)生的心理潛能,,塑造良好的人格,進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施,,同時(shí)通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢,,對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo),完善了我系心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò),,還不斷加大宣傳力度,,拓寬心理健康教育的渠道,繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康,、系統(tǒng),、全面、有效地展開,。

心理健康月活動(dòng)開展以后,,我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),從活動(dòng)策劃,、組織安排,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi),、活動(dòng)場所、活動(dòng)宣傳,、各種關(guān)系協(xié)調(diào)等等具體步驟的實(shí)施都充分體現(xiàn)了我系各級領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生心理健康教育工作的重視和支持,。此外,本次活動(dòng)組織認(rèn)真,,準(zhǔn)備充分,,每個(gè)活動(dòng)從策劃到宣傳、準(zhǔn)備都是經(jīng)過深思熟慮,,在活動(dòng)決策前系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行專題討論,,決定細(xì)節(jié)。并組織系學(xué)生會(huì)干部及各班班長,、團(tuán)支書積極學(xué)習(xí)院大學(xué)生心理健康教育咨詢中心印發(fā)的《心靈雞湯》報(bào),,開展了形式各樣的宣傳活動(dòng),認(rèn)真按照文件要求執(zhí)行并結(jié)合我系實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng),,并且在學(xué)生中收到良好反響,,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,開展具有心理健康教育意義的班會(huì),,征文,,征集照片等活動(dòng)。所以雖然活動(dòng)種類節(jié)目繁多,,但本次活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有條不紊,,秩序井然,組織到位,,效果堪佳?,F(xiàn)將本月心理健康宣傳各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

首先我系學(xué)生會(huì)宣傳部進(jìn)行了廣泛的宣傳活動(dòng),做到每班每人知曉,,積極參與此次活動(dòng),。通過給11級全體團(tuán)支部書記,班長開會(huì),,要求每班舉辦心理健康宣傳活動(dòng),,組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《心靈雞湯》小報(bào),并要求各班以開班會(huì)的形式,,組織學(xué)生深入了解心理健康對學(xué)生成長的重要性,。各班積極響應(yīng)此次活動(dòng),班干部迅速策劃活動(dòng),,組織同學(xué)們尋找有關(guān)心理健康的實(shí)例,,每位同學(xué)積極參與其中,找到了眾多具有代表性的典型實(shí)例,接著各班分別在本周召開了“關(guān)注心理健康”的主題班會(huì) ,, 整個(gè)活動(dòng)過程中同學(xué)們的熱情都很高漲,,絕大多數(shù)同學(xué)都參與進(jìn)來了,就一些心理健康方面的案例,,同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言,各抒己見,,充分調(diào)動(dòng)了大家對心理健康的重視程度,。通過本次主題班會(huì)提高了同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)了同學(xué)們對心理健康的保健意識(shí),。懂得了人際交往和建立和諧的人際關(guān)系的技巧,。同時(shí)大家也開始審視自我,從自我做起,,積極幫助同學(xué)和同學(xué)之間和睦相處,。此次心理健康活動(dòng)讓同學(xué)們開始從一個(gè)健康的角度審視自己,從而以一顆積極樂觀的心態(tài)善待周圍的每一個(gè)人,,善待生命的每一天,。

其次,為配合心理健康活動(dòng)月的總的工作要求,,使全體同學(xué)們更加深入的體會(huì),、感受自己的重要,我系制作了以“陽光心苑”為主題的心理健康宣傳展板,。展板展出期間,,前來觀看的同學(xué)絡(luò)繹不絕,很多同學(xué)邊看邊做記錄,。同學(xué)們紛紛表示,,宣傳板喚起了他們對于自身心理健康的重視,使大家學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的方式和方法,,對同學(xué)們提升心理素質(zhì),,加強(qiáng)心理修養(yǎng),培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力起到了積極的作用,。 最后,,我系面向全系學(xué)生開展了以“微笑·微愛·微成功”為主題的征文活動(dòng),征集圖片工作進(jìn)行的比較成功,,我系學(xué)生積極投稿,,優(yōu)秀作品也較多,此次活動(dòng)在學(xué)生中得到了反饋,,不僅體現(xiàn)了我系學(xué)生較強(qiáng)的動(dòng)手能力,,而且在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí),讓更多的同學(xué)培養(yǎng)了健康的心態(tài)以及健全的人格,鼓勵(lì)了學(xué)生要有樂觀的心態(tài)又使學(xué)生反思自己的行為,,改正不良行為與思想,,提高了心理適應(yīng)能力,完善人格全面健康發(fā)展,,對學(xué)生提高心理素質(zhì)起到了重要的促進(jìn)作用,。

通過本屆心理活動(dòng)月一系列內(nèi)容豐富、有針對性的活動(dòng),,廣泛的宣傳了心理健康知識(shí),,提高了大家對心理健康問題的重視程度的活動(dòng),不僅使學(xué)生從中享受到活動(dòng)帶來的快樂,,更重要的是,,讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到心理健康工作的重要性,為今后順利開展心理工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),,并幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念,、端正生活態(tài)度、緩解心理壓力,,放飛人生理想,。一個(gè)月以來,在我系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,,在我系領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)生的辛勤努力下,,心理健康月活動(dòng)圓滿結(jié)束,取得了一定成效,。今后,,我系還將再接再厲繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作,努力在全系營造良好的心理健康教育氛圍,,使學(xué)生們在一個(gè)充滿關(guān)懷,、熱情,充滿了理解與愛的環(huán)境中成長,,為把我院打造成學(xué)生心靈的港灣及快樂和諧的陽光校園而不懈努力,。

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為了讓我校學(xué)生生活在一個(gè)健康快樂的環(huán)境中,有一個(gè)健康的心理,,度一個(gè)健康的童年,,我校于20__年5月21日5月27日開展主題為:“關(guān)愛心靈,和諧校園”的心理健康教育活動(dòng),。

在主題活動(dòng)開展期間,,各班出了主題為“關(guān)愛心靈,和諧校園”的心理健康教育專題黑板報(bào),。通過黑板報(bào)的展示,,使學(xué)生在班級里就能學(xué)習(xí)到有關(guān)心理健康的很多知識(shí),受益匪淺。學(xué)校還對此次心理健康黑板報(bào)進(jìn)行了評比,。

活動(dòng)中,,初一初二同學(xué)以講心理故事進(jìn)行宣傳教育為主。同學(xué)們通過這樣一種特殊的教育方式,,使大家寓教于演,,寓學(xué)于樂。每個(gè)故事反映了不同的心理境界,,聽故事的每位同學(xué)都收益匪淺,。

為了進(jìn)一步宣傳和普及心理健康知識(shí),讓高年級學(xué)生用漫畫描繪生活,、詮釋心理世界。充分發(fā)揮同學(xué)的想象力與創(chuàng)造力,,提高其藝術(shù)欣賞水平,,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我風(fēng)采與心理交流的平臺(tái)。

另外,,心理老師還給初三初四學(xué)生進(jìn)行了專門的心理講座,,學(xué)生們都積極參與活動(dòng)。

我們還讓各班主任充分利用班會(huì)課對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,,開展好一次心理健康主題活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩:有深情的詩歌朗誦,,朝氣蓬勃的小合唱,,發(fā)自肺腑的真心話通過活動(dòng),學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點(diǎn),,學(xué)會(huì)欣賞他人,,解決如何與人共處,團(tuán)結(jié)合作的問題,。

通過此次活動(dòng),,我們達(dá)到了心理健康教育的目標(biāo):通過心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,,提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。通過心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,,友善合群,,負(fù)責(zé)守信,開拓創(chuàng)新,,追求卓越,,不畏艱難的健全人格。

初中開展心理健康教育,既是學(xué)生健康成長的需要,,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。我校將營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍,,促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展,。我們還將繼續(xù)開展各種相關(guān)的心理教育活動(dòng)。

回顧前階段的工作,,在領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下,,在廣大同學(xué)的積極參與和熱心支持下,我們的活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,。

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

本次全省心理健康評比活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,,現(xiàn)在慢慢回味、細(xì)細(xì)思踱,,發(fā)現(xiàn)這次的比賽對于我有著別樣的意義,。

起初我的賽課題目是《打破思維定勢》,無論從教學(xué)理念,、教學(xué)背景到教學(xué)目標(biāo),,都與我最終參賽課《你“看見”了嗎?——慣性思維》幾乎不同,。為什么會(huì)變化這么大,?這個(gè)變化正是我成長的路徑。

確定主題時(shí),,我的目的是希望能夠幫助學(xué)生打破思維定勢的束縛,,即“欲授其識(shí)”。但是我的“識(shí)”還不夠“深”,,對思維以及思維定勢的了解和理解是非常不到位的,。因此,設(shè)計(jì)出的教學(xué)設(shè)計(jì)只停留在泛泛的談打破思維定勢,,最終學(xué)生能接受多少,,亦或?qū)W生愿意接受多少,最終能不能遷移到學(xué)生生活中去都沒有深入的思考,。

在與我市教研員林老師的多次溝通交流后,,明確了需要注意的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):思維定勢的含義、范疇,、推動(dòng)學(xué)生的心理動(dòng)力,、培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)等等。重新調(diào)整教學(xué)目標(biāo),,定位在幫助學(xué)生看到自身存在的慣性思維——只有當(dāng)我們從內(nèi)部覺察到這種心理現(xiàn)象的運(yùn)作,,才有可能擺脫束縛,,提高心理品質(zhì)。有了這樣的方向后,,我就堅(jiān)定的朝著這個(gè)方向邁進(jìn),。經(jīng)過市里2節(jié)研討課和校內(nèi)15節(jié)課的反復(fù)練—改—練—改的過程,最終確定了《你“看見”了嗎,?——慣性思維》的教學(xué)設(shè)計(jì),。課程設(shè)計(jì)嘗試從內(nèi)部觀察和反思自我入手,更加關(guān)注學(xué)生本身的心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

這次比賽的意義對于我來說更重要的是自我成長,。“欲授其識(shí),,必先深識(shí)”,,想要給學(xué)生一瓢水,教師必須先要裝滿一桶水,。當(dāng)確定了要講授“慣性思維”這一主題時(shí),,就意味著必須要求自己從心理專業(yè)知識(shí)角度深入的去探究理論知識(shí),在理論知識(shí)框架的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)貼近學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容,。就在這個(gè)探究的過程中,我的理論知識(shí)與心理專業(yè)技能得到進(jìn)一步的豐富,,而且更加讓我覺得曾經(jīng)所學(xué)的依然如此匱乏,,很激勵(lì)自我繼續(xù)前進(jìn)。

最后一句話:這次賽課的整個(gè)過程讓我感到很幸福,,讓我更有存在感和價(jià)值感,!

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

“和諧心靈,健康成長”心理健康主題班會(huì),。

五月份是心理問題的高發(fā)期,,為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動(dòng)時(shí)懂得自我調(diào)節(jié),、同時(shí),,也為了迎接“5.25大學(xué)生心理健康日”的到來。

xx年xx月xx日晚上7:30——9:00,。

教學(xué)樓xxx教室

xxxx全體同學(xué)

1,、活動(dòng)前期:策劃活動(dòng)的內(nèi)容,步驟,,細(xì)則,,班委討論具體活動(dòng)策劃書。

2,、活動(dòng)中期:準(zhǔn)備教室,,材料,,人員安排,班委從下午xx開始精心地布置教室,。

3,、活動(dòng)中期:按照策劃書上的活動(dòng)安排,由主持人引導(dǎo),,讓全體同學(xué)對心理與成長有個(gè)初步的了解,,大家一起參加到班會(huì)活動(dòng)中。

1,、通過這次班會(huì),,我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容,、心理委員黃瓊的發(fā)言,,讓我們更深的了解了心理與個(gè)人成長的重要關(guān)系。

2,、在班會(huì)安排的自由發(fā)揮時(shí)間里,,黃偉,張環(huán),,彭雨峰勇敢的走上臺(tái)為大家表演節(jié)目,,帶動(dòng)了大家的活動(dòng)積極性。

3,、整個(gè)活動(dòng)過程中,,同學(xué)的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學(xué)都參與進(jìn)來了,、其中劉葉紅同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)甚至表演了三個(gè)節(jié)目,、大家在“討論主題話題”的環(huán)節(jié)中主動(dòng)發(fā)言,各抒己見,,讓大家了更多關(guān)于主題的新穎的觀點(diǎn),。加強(qiáng)了我們對心里健康的重視。在“講優(yōu)點(diǎn)”環(huán)節(jié)中,,幾乎每個(gè)同學(xué)都指出了另一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),,有助于同學(xué)之間的了解,增加了同學(xué)之間的交流,。再來談?wù)劚敬位顒?dòng)的主持人,。主持人由胡中平跟彭玉潔擔(dān)任,他們?yōu)榇舜位顒?dòng)投入了相當(dāng)大的精力,,會(huì)前積極認(rèn)真的準(zhǔn)備臺(tái)詞,,會(huì)中積極配合并鼓勵(lì)大家參與活動(dòng)。

4,、活動(dòng)中準(zhǔn)備的小游戲,,除了3個(gè)人以外,,大家都參與到了游戲中來,拋開談話節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍,,大家玩在一起,,樂在一起,奔入我們快樂成長,,團(tuán)結(jié)生活的主題,。

5、班會(huì)結(jié)束后大家一起打掃教室,。

6,、在活動(dòng)的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助,,增進(jìn)了彼此之間的了解,,達(dá)到了本次活動(dòng)的目地。所以說,,本次活動(dòng)相對而言是比較成功的,。

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

地點(diǎn):2441

活動(dòng)成員:xx級工商管理一班

經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備,08級工商管理一班于20xx年12月23日7點(diǎn)在2411召開心理健康主題團(tuán)會(huì),。

這次團(tuán)會(huì)主要為響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號召,,加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育為目的。在學(xué)生間形成一種健康的心理氛圍,,促進(jìn)同學(xué)間的交流,,并引導(dǎo)其培養(yǎng)健康的心理。

從學(xué)校通知到各班之后,,班上在班長,團(tuán)支書以及心理輔導(dǎo)委員的帶領(lǐng)下開始了對活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。首先,,由班委一致討論出以何種形式召開這次主題團(tuán)會(huì),才更具創(chuàng)造性,。其次,,班委積極努力的尋找資料,去粗取精,。最后,,在布置會(huì)場的決定上,大家更是團(tuán)結(jié)一致,,為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境,。

這次活動(dòng)大家表現(xiàn)出很高的積極性,積極的發(fā)言,,回答問題,,參加游戲,,從一定程度上促進(jìn)了大家的交流,更讓大家體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量,。

通過這次團(tuán)會(huì),,使我們認(rèn)識(shí)到心理上的健康與我們每個(gè)人各個(gè)方面的發(fā)展都有著密切的關(guān)!健康的心理不僅能有助于我們更快更好的解決學(xué)習(xí)困難,、改善人際關(guān)系,、提高思想認(rèn)識(shí),而且還為我們的個(gè)性發(fā)展打下長久而全面的基礎(chǔ),。同時(shí)也讓我們知道了我們該如何正確的面對心理問題,,只有充分理解心理健康對于我們每個(gè)人個(gè)性發(fā)展的全面基礎(chǔ)作用,才能有助于我們正確認(rèn)識(shí)自我,,及時(shí)調(diào)整自我,!更為我們走入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)又添一盞明燈,!

同學(xué)間在面對事情的時(shí)候更團(tuán)結(jié),,交流也進(jìn)一步加強(qiáng),心理健康引起大家的重視,。

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

下午3時(shí)50分,,高三30個(gè)班的20xx多位學(xué)生懷著期待的心情在餐飲中心四樓報(bào)告廳準(zhǔn)時(shí)落座,張翔老師以良好的精神狀態(tài)登臺(tái)亮相,,下面的們就歡呼鼓掌,。

張老師先讓同學(xué)們玩游戲,在游戲中孩子們體驗(yàn)到了專心聽話的重要性,。

接著張老師做了題為《高考,,我來了》的專題報(bào)告。張老師用簡潔概括清晰流暢的語言,,將a(事件),、b(想法)、c(情緒)的關(guān)系做了梳理,。

之后的互動(dòng)練習(xí)讓同學(xué)們進(jìn)一步領(lǐng)悟到改變對一件事的“看法”,,開拓更多的可能性會(huì)讓人能夠以更好的狀態(tài)從容面對生活中所有發(fā)生的事。也清晰的感覺到高考也不過是人生旅途中遇到的一件事,,不過是一次機(jī)遇,,這就讓好多孩子的壓力立即得到釋放。

在報(bào)告會(huì)上,,張老師還讓同學(xué)們現(xiàn)場體驗(yàn)了肌肉放松和音樂放松,,大多數(shù)孩子都掌握了這兩種方法,孩子們覺得這些方法非常有效,。

最后張老師還通過“紅色大象”的經(jīng)典案例讓孩子們體驗(yàn)到了語言所具有的強(qiáng)大暗示力量,。

通過這場報(bào)告,,孩子們學(xué)到了簡單實(shí)用的放松方法,更重要的是樹立了一個(gè)新的人生觀念:面對同一件事,,想法不同,,情緒不同,要想以良好的狀態(tài)生活學(xué)習(xí),,就要改變想法,。

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

為積極推動(dòng)校園心理健康教育活動(dòng),近日xx市xx中學(xué)舉辦了校第四屆“關(guān)愛心靈”心理健康月系列活動(dòng),,本次活動(dòng)以“每天攢下一點(diǎn)幸福,,我就是世界上最富有的人!”為宣傳主題,,旨在提醒人們發(fā)現(xiàn)身邊微小但確實(shí)的幸福,,讓你我的心靈充滿溫暖,讓你我之間心的距離也不再遙遠(yuǎn),。

11月2日中午,,“關(guān)愛心靈”心理健康月系列活動(dòng)之一“大型幸福廣場”活動(dòng)在校園內(nèi)熱烈舉辦?;顒?dòng)內(nèi)容有“幸福涂鴉墻”,、現(xiàn)場心理測量、現(xiàn)場心理咨詢以及“尋找陽光天使”等活動(dòng),。

“幸福涂鴉墻”活動(dòng)讓同學(xué)們寫下“寄給自己的一句幸福話”,,并告訴學(xué)生即使我們在生活中不斷地遇上挫折及阻礙,也要不忘肯定自我,,鼓勵(lì)自我,!當(dāng)你不斷努力前行,相信一定能夠成功,!

現(xiàn)場心理測量則為同學(xué)們準(zhǔn)備了《氣質(zhì)量表》,、《自信心量表》及《自尊量表》,通過量表來幫助同學(xué)們更加了解自己,。比如認(rèn)識(shí)到自己是屬于哪種氣質(zhì)類型,在場的心理老師們也會(huì)詳細(xì)的幫助他們來分析氣質(zhì)類型,,也會(huì)告知同學(xué)們其實(shí)人的氣質(zhì)差異是先天形成的,,無好壞之分。氣質(zhì)不能決定一個(gè)人的成就,,任何氣質(zhì)的人只要經(jīng)過自己的努力都能在不同實(shí)踐領(lǐng)域中取得成就,,也可能成為平庸無為的人。

現(xiàn)場心理咨詢心理則讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)嘗試并直接感受心理咨詢,?;顒?dòng)現(xiàn)場關(guān)于心理輔導(dǎo)的介紹,、正確看待心理咨詢等展板,更是將心理咨詢的神秘面紗由此揭開,。

從活動(dòng)現(xiàn)場我們看到參加心理咨詢的'同學(xué)非常積極活躍,,咨詢問題大多集中在學(xué)習(xí)、人際交往,、親子溝通以及情緒方面,,現(xiàn)場的心理老師們也都耐心聆聽同學(xué)們的問題,做好相關(guān)記錄,,并給予一定的建議,。

從學(xué)生對人際交往上的困惑中,我們可以發(fā)現(xiàn),,隨著年齡的增長,,自我意識(shí)的提高,青少年逐漸減少對父母的依賴,,而同伴開始在他們的生活中占據(jù)極大的位置,。我校開展的“尋找陽光天使”活動(dòng)旨在尋找那些樂意幫助和接納別人,有良好的溝通和人際交往技巧的,,并且對心理學(xué)感興趣的同學(xué),,在參加一定的心理培訓(xùn)后,能夠成為學(xué)生群體中的“同伴心理輔導(dǎo)員”,,發(fā)揮同伴的作用,,幫助身邊的同學(xué)。

我們還宣傳了正在進(jìn)行中的隨手拍“小確幸”攝影大賽及心理主題漫畫大賽,。本次攝影大賽同樣是以“記錄身邊點(diǎn)滴溫情故事,,分享瞬間情暖感動(dòng),挖掘微小而確實(shí)的幸?!睘樽谥级鴱V泛收集攝影作品,。希望藉鏡頭傳達(dá),那些涌動(dòng)在親人,、師生,、同學(xué),甚至陌生人之間的那份溫柔的凝視,、會(huì)心的微笑,、瞬間的感動(dòng)、點(diǎn)滴的幸福,。

我們一直倡導(dǎo)生命健康教育的理念,,我們希望全體師生都成為“做一個(gè)精神明亮,心靈豐盈的人?!?/p>

心理健康月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

**職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直非常重視大學(xué)生心理健康教育,,今年活動(dòng)的主題是“敞開心扉快樂成長”。寓意大學(xué)生打開心扉,,多與身邊的人溝通,,會(huì)促進(jìn)自我快樂生活,快樂成長,。

一,、青春期同伴教育培訓(xùn)

青春是我們的資本,健康是永恒的追求,,處于青春期的大學(xué)生們需要用正確知識(shí)填充他們的好奇心理,。健康成長指導(dǎo)中心舉辦了青春健康同伴教育主持人培訓(xùn)活動(dòng),來自7個(gè)系部的28名學(xué)生在圖書館六樓團(tuán)體活動(dòng)室參加了此次培訓(xùn),,這些青春健康使者是經(jīng)過自愿報(bào)名,、系部選拔出來的優(yōu)秀志愿者。

此次培訓(xùn)得到了xx市,、xx市人口與計(jì)劃生育部門,,xxxx組織駐xx辦事處老師的大力支持與關(guān)注,早在今年4月份外語系李馳,、同學(xué),,機(jī)電工程系張晨輝同學(xué),軟件與服務(wù)外包學(xué)院程夢茹同學(xué)就參加了xx市首期高校青春健康,,同伴教育骨干師資培訓(xùn)班,,回校后經(jīng)過一系列的前期準(zhǔn)備和健康成長指導(dǎo)中心老師的指導(dǎo),主要由他們擔(dān)任了校內(nèi)的首次同伴教育師資培訓(xùn)主講,。

培訓(xùn)項(xiàng)目以其豐富的內(nèi)容,,互動(dòng)式、參與式的教育方式,,受到同學(xué)們的熱烈歡迎,。在三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間里,同學(xué)們表現(xiàn)積極,、活躍,,也一改往日羞澀,闡述了自己對同伴教育及性知識(shí)的看法,,系統(tǒng)地掌握了主持人技巧,、愛情觀與價(jià)值觀、性與生殖健康,、艾滋病有關(guān)的知識(shí),為接下來的系部開展活動(dòng)作好了初步準(zhǔn)備。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,,留給主持人們的工作和義務(wù)仍將繼續(xù)著,,他們在各自系部將“青春健康項(xiàng)目”加以推廣,整個(gè)心理健康月期間,,同伴教育活動(dòng)在大學(xué)生群體中遍地開花,,系部共組織18場次培訓(xùn),培訓(xùn)對象達(dá)680人,。同伴教育活動(dòng)在大學(xué)生心理健康方面發(fā)揮著獨(dú)特而又重要的作用,,隨著大家在青春健康這方面認(rèn)識(shí)的深化和態(tài)度的澄清,將會(huì)使他們更加健康,、全面的發(fā)展,。

二、素質(zhì)拓展訓(xùn)練

健康成長指導(dǎo)中心協(xié)同外語系xx老師,、xxx老師帶領(lǐng)各系的心理委員和心理協(xié)會(huì)成員進(jìn)行了一次與眾不同的心理素質(zhì)拓展活動(dòng),。學(xué)生處處長老師親臨現(xiàn)場觀摩與指導(dǎo)。

心理素質(zhì)拓展活動(dòng)開展至今已是第四年,,今年的素質(zhì)拓展以“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”為主題,,主要進(jìn)行了“雞蛋進(jìn)化”、“花開朵朵”,、“知你識(shí)我”,、“風(fēng)中勁草”、“相親相愛”等活動(dòng),。

核能培訓(xùn)在全院老師的心中種下了一顆顆愛的種子,,因而在本次素質(zhì)拓展活動(dòng)中,老師們將核能培訓(xùn)的形式與素質(zhì)拓展結(jié)合,,將核能培訓(xùn)的心得和體驗(yàn)與同學(xué)分享,,引發(fā)學(xué)生對“團(tuán)隊(duì)溝通”這一主題的體悟。在短短的一個(gè)半小時(shí)中,,同學(xué)們?nèi)耐度?,用心去分享自己的感悟,真正體會(huì)到了信任和換位思考在團(tuán)隊(duì)溝通中的重要性,,也將會(huì)把這些覺察延伸到日常的學(xué)習(xí)生活中,。

三、“加強(qiáng)心理委員建設(shè)金點(diǎn)子”征集

為讓學(xué)生更深切了解心理委員的工作,,充分發(fā)揮心理委員的作用,,使我院心理健康工作水平上一個(gè)新臺(tái)階,特組織了此次征文活動(dòng),,要求大家圍繞主題,,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,為心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)建言獻(xiàn)策。各系都進(jìn)行了積極地組織和參與,,共收到稿件100余篇,,同學(xué)們在其中提出了不少具有建設(shè)性的小建議,如心理委員每班級選兩位,,一男一女,;在學(xué)期初、末,、換季等心理問題多發(fā)時(shí)期,,應(yīng)該多開展小活動(dòng),從點(diǎn)滴做起讓同學(xué)們感到時(shí)刻被關(guān)愛,;加強(qiáng)系部內(nèi)班級心理委員及系部間心理委員的交流等,,藝術(shù)設(shè)計(jì)系xxx,電氣工程學(xué)院xxx等18位同學(xué)獲獎(jiǎng),。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服