為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中小學(xué)健康教育方案篇一

根據(jù)中學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r,，有計(jì)劃,、有目的地對(duì)學(xué)生施加直接或間接的影響，使學(xué)生保持積極健康的心理狀態(tài),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，從而達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)、發(fā)展其個(gè)性的目的,，促進(jìn)德,、智,、體,、美、勞等多方面的和諧發(fā)展,。

二,、心理健康教育的目標(biāo)：

心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

心理健康教育的具體目標(biāo)：

1,、使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;

2、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);

3,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，幫助其調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

三,、教育任務(wù)：

心理健康教育的主要任務(wù)是：

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,，幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時(shí)的求助意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),，維護(hù)學(xué)生的心理健康,，減少和避免對(duì)他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。按照："積極推進(jìn)、實(shí)事求是,、分類指導(dǎo)"的工作原則,，要普遍開展心理健康教育工作。老師要在具有較全面的心理學(xué)理論知識(shí)和進(jìn)行心理輔導(dǎo)的專門技能以及提高自身良好個(gè)性心理品質(zhì)上有顯著提高,。具體表現(xiàn)為：

1,、揭示影響中學(xué)生心理健康的因素及其作用規(guī)律，提出解決這些問題的措施和方法,，保障中學(xué)生的心理健康和諧地發(fā)展,。

2、指導(dǎo)中學(xué)生運(yùn)用心理學(xué)原則和方法克服心理障礙,，使行為更趨于完美健康,。

3、向中學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)宣傳推廣各種維護(hù)心理健康的科學(xué)知識(shí)和方法。

4,、指導(dǎo)中學(xué)生了解和掌握人際交往的心理衛(wèi)生知識(shí),，克服交往障礙，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。

5,、配合醫(yī)務(wù)工作者，對(duì)各種因心理因素引起的學(xué)生身體疾病進(jìn)行有效的治療,。

四,、教育內(nèi)容：

普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法,，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識(shí),，其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、人際交往、親子關(guān)系維護(hù),、生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí),。低年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體,、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣;樂與老師,、同學(xué)交往，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情,。中、高年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，克服厭學(xué)心理,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識(shí),，在班級(jí)活動(dòng)中,，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗,、合群,、樂學(xué),、自立的健康人格,，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。具體內(nèi)容有：

1,、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生教育：主要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)困難的診斷，應(yīng)試技能的培養(yǎng)和考試焦慮的解除,，以及指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦等,。

2、中學(xué)生的情緒,、意志心理衛(wèi)生教育：主要有中學(xué)生的情緒,，意志特點(diǎn)分析，不良情緒產(chǎn)生的原因診斷,，不良意志品質(zhì)的改善等,。

3,、中學(xué)生的個(gè)性心理衛(wèi)生教育：主要有不良個(gè)性的矯正，良好道德情操的培養(yǎng)及獨(dú)生子女的教育等,。提高學(xué)生承受挫折的心理能力,，正確對(duì)待各種挫折。 4,、特殊中學(xué)生群體的心理衛(wèi)生教育：主要有超常與弱智學(xué)生的診斷與指導(dǎo),、品德不良學(xué)生的矯正、殘疾中學(xué)生的心理衛(wèi)生等,。

5,、中學(xué)生的性心理衛(wèi)生教育：主要有中學(xué)生性意識(shí)的認(rèn)知、性道德的培養(yǎng)以及性教育等,。

6,、學(xué)校管理與中學(xué)生心理衛(wèi)生教育：主要有教師與心理衛(wèi)生，教學(xué)與心理衛(wèi)生,，獎(jiǎng)勵(lì)懲罰與心理衛(wèi)生,，校風(fēng)建設(shè)與心理衛(wèi)生等。

7,、家庭,、社會(huì)與中學(xué)生心理衛(wèi)生教育：主要有研究家長(zhǎng)、家庭結(jié)構(gòu),、社會(huì)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響,，以及如何優(yōu)化、適應(yīng)家庭與社會(huì)的心理氣氛等,。

五,、教育途徑與方法：

1、在學(xué)校各育,、各科教學(xué)中滲透心理教育,。學(xué)校各育、各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù),，結(jié)合自身教育,、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn),，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo),，使各育、各科教學(xué)過程和學(xué)校心理教育相互滲透,、相互促進(jìn),，并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各育、各科教學(xué)質(zhì)量和效益。

2,、優(yōu)化學(xué)校,、班級(jí)集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè),。通過開展各種活動(dòng)與交往,，發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生在班級(jí)生活中的自主性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向,，使學(xué)校,、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂園

3、開展心理輔導(dǎo)工作,，開設(shè)心理輔導(dǎo)課,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)展積極,、正確的自我觀念,，自我意識(shí)，學(xué)會(huì)客觀地分析自我,，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系,，學(xué)會(huì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)校,、社會(huì),、家庭的活動(dòng)與交往中，保持健康的,、積極的心理狀態(tài),，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自我教育,、自我發(fā)展的能力,。

4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用,。學(xué)校,、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃，通過開展課內(nèi)外教育活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”，學(xué)會(huì)觀察,、分析,、評(píng)價(jià)自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛,、自信,、自制等心理品質(zhì)。

5,、建立心理咨詢室,，同時(shí)開設(shè)心理咨詢熱線電話，設(shè)立心理咨詢信箱,，通過個(gè)別心理咨詢,，解決學(xué)生的各種心理問題和心理障礙，使學(xué)生都能健康成長(zhǎng),。

6,、建立學(xué)生心理檔案。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試,，通過有關(guān)心理測(cè)試,，對(duì)班級(jí)或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告,，以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座、團(tuán)體心理咨詢,、個(gè)別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等,。

7、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),，通過年段集會(huì),、主題班(團(tuán))會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),、出版心理衛(wèi)生教育?？⒂“l(fā)宣傳學(xué)習(xí)材料播放錄像等,，積極普及心理衛(wèi)生常識(shí),。

六、師資建設(shè)：

提高學(xué)校教育的質(zhì)量,，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，而教師職業(yè)心理素質(zhì)又是教師素質(zhì)的核心。教師的職業(yè)心理素質(zhì)和教育心理素養(yǎng)是兩個(gè)密切聯(lián)系,、互相影響的方面,，教師良好的心理素質(zhì)，是提高教育心理素養(yǎng)的基礎(chǔ),。一方面,，學(xué)校要加強(qiáng)教師集體的建設(shè),，優(yōu)化人際關(guān)系，讓每一個(gè)教師成為參與學(xué)校教育,、管理的主體,，發(fā)揮每一個(gè)教師的自主創(chuàng)造精神，另一方面需要不斷引導(dǎo)教師在教改實(shí)踐中,，加強(qiáng)對(duì)教育學(xué),、心理科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，切實(shí)提高教師教育心理學(xué)素養(yǎng),，以將心理健康教育自覺地運(yùn)用并滲透在教學(xué)教育工作的過程中，使教育,、心理科學(xué)不僅成為教師提高教育水平,，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的有力武器，也成為教師不斷認(rèn)識(shí)自我,、進(jìn)行自我教育,、提高自身素質(zhì)的工具。為此,，要求全校教職工要重視繼續(xù)教育,，不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)原理，同時(shí)學(xué)校將定期選派教師參加有關(guān)部門組織的心理學(xué)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師撰寫心理健康教育論文,，定期召開心理健康教育研討會(huì)，努力提高教師應(yīng)用心理學(xué)原理的水平,，從而提高教師的理論與實(shí)踐能力,。

七、經(jīng)費(fèi)投入：

學(xué)校每年按計(jì)劃投入各種必需經(jīng)費(fèi)(含師資培訓(xùn)費(fèi),、資料費(fèi),、辦公費(fèi)及其它輔助資金等項(xiàng)目)，確保學(xué)校心理健康教育正常開展,。

八,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立“學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。

九,、咨詢機(jī)構(gòu)：

學(xué)校設(shè)立“學(xué)生心理輔導(dǎo)室”,。

成員：

心理輔導(dǎo)室地點(diǎn)：

心理健康教育辦公室地址：

中小學(xué)健康教育方案篇二

一、班級(jí)基本情況

本年級(jí)學(xué)生都來自不同的單位,，受到不同的家庭教育,，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，衛(wèi)生習(xí)慣也不同,，因此,，學(xué)生的健康成績(jī)有很大的差異,，為了上好健康教育,，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都有不同程度的提高,，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

二,、教學(xué)要求

1,、讓學(xué)生了解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用。

2,、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3、使學(xué)生知道坐,、立行的正確姿勢(shì),，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育,。

4,、通過教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)做到快,、靜,、齊。

5,、通過教學(xué),，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢(shì),，做到“三個(gè)一”,。

6、通過教學(xué),，使學(xué)生知道飲食與健康的重要性,。

7、通過教學(xué),，讓學(xué)生了解安全知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

8,、通過教學(xué),，讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。

三,、實(shí)施目標(biāo)的具體措施

為了達(dá)到以上目標(biāo),，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得,，有所獲,，。我制定了以下幾條措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到有教案上課。

2,、采取多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。

3,、列舉大量事實(shí)例子,，與課堂教學(xué)相結(jié)合。

爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí),，讓學(xué)生說說自己的想法或感受,。

四、教學(xué)進(jìn)度

第1周：手的衛(wèi)生(1課時(shí))

第2周：刷牙(1課時(shí))

第3周：教室要清潔(1課時(shí))

第4周：早睡早起習(xí)慣好(1課時(shí))

第5周：正確的坐,、立,、行姿勢(shì)(1課時(shí))

第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操(1課時(shí))

第7周：快樂的課間十分鐘(1課時(shí))

第8周：早餐要吃好(1課時(shí))

第9周：不吃變質(zhì)的食物(1課時(shí))

第10周：少吃零食不偏食(1課時(shí))

第11周：不喝生水、碘缺乏病和地方性氟中毒病(2課時(shí))

中小學(xué)20xx年新學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃相關(guān)文章：

第13周：水果與健康(1課時(shí))

第14周：膳食要合理(1課時(shí))

第15周：家庭安全(1課時(shí))

第16周：小學(xué)生防火自救安全教育(一)(1課時(shí))

第17周：小學(xué)生防火自救安全教育(二)(1課時(shí))

第18周：小學(xué)生防火自救安全教育(三)(1課時(shí))

第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害,。(1課時(shí))

五、教學(xué)檢測(cè)及評(píng)價(jià)

以學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行過程評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1,、學(xué)生能積極動(dòng)腦思考,敢于大膽提問、發(fā)言,參與到健康教育的學(xué)習(xí)中,。

2,、在學(xué)習(xí)中,善于聽取別人的發(fā)言,課堂中對(duì)別人的表現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評(píng)價(jià),。

3,、能積極參與到健康教育活動(dòng)中。

中小學(xué)健康教育方案篇三

一,、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，根據(jù)學(xué)校心理健康教育工作的要求,，本學(xué)期的計(jì)劃如下：

二,、具體工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

1,、完善心理健康教育工作體制,。形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處牽頭,，以班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳,。

2,、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。

(二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置,，使心理健康教育工作更具規(guī)范性,、科學(xué)性。

1,、進(jìn)一步對(duì)心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善,。

2、進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案,，做好資料收集工作,、個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作。

3,、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)話與溝通，及時(shí)引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問題,。

(三)開展多種形式的心理健康教育活動(dòng),。

1、在開展心理教育常規(guī)工作外,，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作,，通過黑板報(bào)、宣傳欄等出一期心理健康知識(shí)專欄,，普及心理健康知識(shí),。

2,、邀請(qǐng)有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力,，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧,，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)問題的能力，提高心理健康水平,。

3,、根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要，在不同年級(jí)舉辦心理健康知識(shí)講座,，開展心理健康教育工作,。對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行1-2次考試焦慮的心理輔導(dǎo)。

4,、對(duì)有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，并提出建議，以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來,。

(四)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，營(yíng)造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)、家庭環(huán)境,。

結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校有針對(duì)性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座,，對(duì)家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo)。

三,、具體工作安排：

1,、心理咨詢室新學(xué)期宣傳。

2,、問卷調(diào)查,。

3、邀請(qǐng)專家對(duì)全體教師開講座,。

4,、心理講座。

5,、出一期心理健康宣傳板報(bào),。

6、教師心理健康講座,。

7,、家長(zhǎng)學(xué)校：親子教育。

8,、畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo),。

9、組織高年級(jí)撰寫心理小論文。

10,、家長(zhǎng)學(xué)校,。

11、就咨詢個(gè)案與部分家長(zhǎng)溝通,。

中小學(xué)健康教育方案篇四

一.按時(shí)作息,。早上8:00起床，晚上9:30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺,。

二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè),，每天至少做五頁，盡快完成,，然后一條心玩,，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!

三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí),，并且摘抄好詞.好句.好段,。

四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,，給家里帶來笑聲和快樂。

五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的心情,。

六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲,，提高智力。

七.堅(jiān)持每天寫一篇日記,，記錄自己每一天的生活,。

八.堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平,。

九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角,，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。

十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),，注意安全,。

十一.為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具,。

中小學(xué)健康教育方案篇五

本學(xué)年,，我校繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大和省,、市相關(guān)精神,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本,，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,，圍繞教育發(fā)展“十大工程”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展,，逐步實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色,、創(chuàng)一流的示范?！鞭k學(xué)目標(biāo)。

1.加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)提高工程建設(shè),。一是抓師德建設(shè),，建立教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制;二是抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動(dòng),，提高教師思想素質(zhì);三是抓教師培訓(xùn),，全面提高教師綜合素質(zhì)。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)工程建設(shè),。營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境氛圍,，搭建扎實(shí)有效的校園文化平臺(tái)，注重校園文化制度建設(shè),，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。按照“管理科學(xué),、教學(xué)有序,、學(xué)習(xí)主動(dòng)、生動(dòng)活潑”的要求,，著力抓好“細(xì)節(jié),、過程、規(guī)范,、態(tài)度,、創(chuàng)新”五個(gè)環(huán)節(jié)工作，健全完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)控體系,，使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化,，教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺化及學(xué)習(xí)效果高效化,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)校園陽光體育工程建設(shè)。開展多種形式的體育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1.重視學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,。抓好理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，完善學(xué)習(xí)制度，全面提升政治理論工作水平,。

2.創(chuàng)新工作方式,，拓寬工作思路。經(jīng)常深入教師中溝通思想,，及時(shí)解決教師中苗頭性,、傾向性問題，有針對(duì)性地做好教師的思想政治工作,。

3.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中原則,，實(shí)行議事制度、匯報(bào)請(qǐng)示制度,、重大問題集體決策,，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進(jìn)一步優(yōu)化齊心協(xié)力,、顧全大局的良好工作局面,。

4.繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)名師工程,，積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái),。開展教學(xué)比武、開放周等活動(dòng),，不斷完善“教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。進(jìn)一步拓寬師徒結(jié)對(duì)和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。

5.完善教學(xué)常規(guī)管理,。樹立“質(zhì)量立校”意識(shí),。狠抓教學(xué)常態(tài)課管理,，要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課，組織教師多聽常態(tài)課,，校長(zhǎng)不定期深入課堂聽常態(tài)課,，開展每月常態(tài)課教學(xué)評(píng)點(diǎn)反饋活動(dòng)，真正落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，追求課堂教學(xué)的有效高效,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)全員工作的定性和定量的考評(píng),，努力形成一種高效,、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。