做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初一歷史教學(xué)進(jìn)度計劃篇1

一、本學(xué)期七年級歷史與社會課的總目標(biāo)是：

本學(xué)期歷史與社會課程是在掌握必要的人文社會科學(xué)知識和技能的基礎(chǔ)上,，體驗對歷史,、社會現(xiàn)實問題進(jìn)行綜合探究的過程和方法，正確面對人生和社會發(fā)展過程中的各種問題,，逐步樹立集體主義愛國主義和社會主義思想,，初步形成科學(xué)的世界觀和人生觀、價值觀,，理解人們政治經(jīng)濟(jì)文化生活的豐富內(nèi)涵,，學(xué)會恰當(dāng)?shù)卣故咀约海P(guān)愛他人與人合作,。幫助學(xué)生提高道德素質(zhì),，形成健康的心理素質(zhì)，樹立法律意識,，增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會實踐能力,。

二、課程資源的利用與開發(fā)：

1,、文書資源：圖書,，教材，報紙,，雜志,，照片，地圖,。

2,、音像教材：電影電視節(jié)目錄像，VCD,，磁帶,，各類教材軟件,。

3、實物資源：圖書館,，閱覽室,，實驗室，視聽教室,，對媒體設(shè)備,，博物館，紀(jì)念館,，文化館等,。

4、人力資源：學(xué)生,，求職人員,，教師，鄰居等社會人士,。

三,、學(xué)生分析：

初一年級是學(xué)生生活的一個新的轉(zhuǎn)折點，學(xué)生從此跨入初中,，跨入一個新的學(xué)習(xí)階段,。為了珍惜新的起點，為了更好地成長,，要認(rèn)識新環(huán)境,，提高自己的各方面適應(yīng)能力，因此,，在教學(xué)中藥充分利用學(xué)生對事物新奇的特點,，促使他對本學(xué)科產(chǎn)生興趣，進(jìn)而珍惜這個學(xué)習(xí)機(jī)會,；這一階段的學(xué)生有比較活潑好動,，因此在教學(xué)中就要抓住這一特點進(jìn)行有效教學(xué)。

四,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟透教材,，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,。把握每一節(jié)學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來,。

2,、課堂上，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解,，教師從中點拔,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做到課前的收集資源,，資料和圖片的準(zhǔn)備,。養(yǎng)成積累知識，做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。

五、教材分析及課時安排：

本冊教材共劃分四個單元,，每個單元后有一課綜合探究活動，每一課為四課時，探究活動兩課時，具體安排見進(jìn)度表,。

本學(xué)期增補(bǔ)《地理讀本》為擴(kuò)展學(xué)生的視野知識的積累提供了良好的條件。

初一歷史教學(xué)進(jìn)度計劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)計劃為指導(dǎo),，落實推進(jìn)課程改革,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高語言能力、教學(xué)能力;在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力,，努力提升教學(xué)的境界;實施綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二,、學(xué)生情況分析

七年級學(xué)生總體水平差不多,。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng),，課堂紀(jì)律較好,。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)欠積極,。

三、教材分析

1,、教材特點

本學(xué)期七年級歷史第一冊選用的是岳麓版教材,，融思想性、政治性,、科學(xué)性,、知識性于一體?？勺x性強(qiáng),，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。

2,、教材內(nèi)容

《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的遠(yuǎn)古居民寫到的魏晉南北朝,，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展,，共24課,。

3、教材重點,、難點

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件,、人物的評價,。

四、主要措施與教學(xué)目標(biāo)

針對以上幾點,，本學(xué)期教學(xué)措施：

第一,、落實好課堂的教學(xué)目標(biāo)：1、目標(biāo)統(tǒng)一,，準(zhǔn)確,。2、以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依,。3,、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一。

第二,、使學(xué)生主動叁與到課堂教學(xué)中,，如課堂上答題、小討論,，故事會,，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié),。

第三,、積極開展歷史活動課，鼓勵學(xué)習(xí)參與歷史小制作，通過課外讀物,，網(wǎng)上探訪古跡,、名人軼事，擴(kuò)大歷史的知識面,，通過自主的學(xué)習(xí)方式,，提高探究學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實踐能力,。

第四,、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，讓教師之間取長補(bǔ)短,，資源共享,，每周進(jìn)行集體備課一次。

第五,、上公開課及聽課,，課后評議互相促進(jìn)，提高教學(xué)效果,。

初一歷史教學(xué)進(jìn)度計劃篇3

一,、教學(xué)知識目標(biāo)及能理培養(yǎng)目標(biāo)

1、要求學(xué)生了解中華文明的起源,，祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史,。

2、理清這段時期的歷史脈絡(luò),，掌握重要的歷史時期的有關(guān)知識,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用運所學(xué)的歷史知識,，分析問題解決問題的能力。教學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會思考和處理問題,。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史,，共需32課，每課教學(xué)1課時,，復(fù)習(xí)課需要2課時,。

三、背景分析依據(jù)

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,，以全面貫徹方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以課改內(nèi)容為樣板,，以考試改革為突破口,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度，切實深化七年級歷史教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

七年級中國歷冊，在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識技能目標(biāo),、過程與方法目標(biāo)以及態(tài)度,、情感和價值觀目標(biāo)的前提下，突出了以下幾點：1,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，降低難度；2,、增強(qiáng)趣味性和生動性,；3、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

四、學(xué)生情況分析

學(xué)生整體情況分析：學(xué)生從小學(xué)升入七年級,，表現(xiàn)為：好奇,、好動、上進(jìn)心強(qiáng),、學(xué)習(xí)的積極性高,；但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記,、個別學(xué)生不交作業(yè),、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。10個班每個班級人數(shù)在70人左右,，各個班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異,，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí),。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào),。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，習(xí)慣又較差，認(rèn)識又不足,，故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為,，在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個課件,，及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

五,、教學(xué)任務(wù)和奮斗目標(biāo)

1,、深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量,。抓好課堂45分鐘的效率,，在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性,、綜合性、科學(xué)性,、鞏固性”的原則,。要做到精講精練，概念清楚明白,，條理清楚,，重點突出，難點講清,，切,、實做到落實"三基"，打好基礎(chǔ),，發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2,、抓好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)工作,，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀,、思、練活動,，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。

3、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,，豐富歷史課堂內(nèi)容,。

4、注重教學(xué)方法,，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈、投影,、錄音,、錄像、模型多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué),。

六、主要教學(xué)措施

1,、夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷冊,。理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3,、以多媒體教學(xué)為突破口，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計劃,，信息技術(shù)的使用是一個重要內(nèi)容，響應(yīng)學(xué)校的要求,，我在這半學(xué)期中,，力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué),，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂,、活,、趣的方向努力,。

4、加強(qiáng)對個別學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

5,、強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補(bǔ)救。