時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初二班務工作計劃范文篇1

一、指導思想

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二,、工作目標

由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱,，更需要耐心引導,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三,、重點工作

(一)加強班風建設

1,、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班干部樹立威信;

第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二)針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四、工作內容及措施

(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

初二班務工作計劃范文篇2

一,、班級學生基本情況：

本班學生中有個別學困生及后進生，所以在班級管理上有一定的難度,。這部分學生的學習自覺性比較差,，學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講,，自控力比較弱。同時班級中也有十幾個比較好的學生,，他們進取心強,，并且有較強的工作能力。本學期班級工作重點是繼續(xù)加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養(yǎng),，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中,。

二、本學期班級工作奮斗目標：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立的新型師生關系,。

三、具體措施：

1,、選好本班的班委,，建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職,，并且在班上樹立起表率作用,。

2、召開班委會議,，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況,。

3、狠抓課堂紀律,、課間文明

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力

5,、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促,，并用多種方法開展教育。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

8,、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》

四、本學期工作具體安排：

1,、進一步完善班級領導班子,，調選班干部，做好各部門的分工,，明確職責,，班委工作細致化。

2、向學生提出學習,、紀律,、衛(wèi)生等方面的要求。

3,、做好家訪工作,，共同管理好學生。結合每月考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

4,、開展做文明學生活動，有意義的課外活動,。

5,、采取有效措施，杜絕學生進網吧,。

6,、提高學習的效率，交給學生學習的方法,。

首先,，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點,、知識基礎,、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等,。

其次,，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

①要創(chuàng)設適宜的情境,。在學習生活中,，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造,。

②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會,，及時反饋練習的結果,。取得成績,，及時表揚鼓勵,，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣,。通過反復抓,，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高,，從他律走向自律,，最終形成良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣,，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,，走馬觀花，針對這種情況,，我首先教給了他們一些讀書的方法;

再次提出具體的要求,，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練,，過了一段時間,，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野,，長了知識,，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

7,、關愛學生,，產生情感的共鳴

熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴,，是心與心的響應,。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生,，才能使教育發(fā)揮限度的作用,。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師,?！彼刭|教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生,。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生,，不歧視、侮辱任何一個學生,，讓全體學生獲得全面的發(fā)展,。首先是尊重學生,，就是要做學生的朋友，貼心人,，在人格上與學生平等相待,，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力,，并相信學生有力求上進,，成為社會有用人才的良好愿望。

初二班務工作計劃范文篇3

一,、指導思想

努力讓每一個學生都能快樂的成長,，班級成為他們溫馨的家園。學生的個性得到充分的發(fā)展,，學生的積極性充分得到調動,，每一個學生都感到自己在班級被尊重，自己對班級也起到不可缺少的作用,。

二,、學生情況分析

本班級共有六名同學，金圓圓同學弱智,，但也有一定的上進心,，對說過的事情也想努力做好，但常不小心犯些學校的常規(guī)錯誤,，需要其他同學經常提醒,。王海鳳、嵇凱強同學比較誠實,，很少犯錯誤,。對他們提出更高的要求，讓他們以一個優(yōu)秀的學生來要求自己,。相單鳳性格開朗活潑,，有較強的組織能力，但學習的自覺性差,，要多提醒督促,。薛中強誠實可愛，勞動積極,，學習有些困難,，對他要多號召其他的同學幫住。

三,、具體措施

(1)對金圓圓同學提出同學們要特別照顧,。具體由海鳳和付瓊要對她多觀查，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫助的及時給予幫助,，他們不能幫助的事情要及時反應給老師,，讓老師幫她解決,。讓她在班級里感到快樂，同時其他的同學也因為能幫助其他同學感到自己在班級的作用,，也產生快感,。從而使班級體形成互助之風。

(2)多與家長學生進行溝通,。我班的六個同學只有付瓊和金圓圓是來自縣城,，其他都是農村的孩子,。付瓊的母親常來校,，要常與她談談付瓊在學校有哪些優(yōu)點，那些地方需要家長配合提高的,，特別是交通安全問題要與父母共同強調,，她是我班的走讀生，聾啞人過馬路是特別要注意安全的,。其他同學的父母很多也外出打工,，學生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通,，對他們在家與學校的各方面要求統(tǒng)一起來,。

(3)嚴格要求，耐心教育,。對高年級的學生要有較高的要求,。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們及時改正,。八年級的聾生也還是成長中的孩子,，他們難免會有錯，允許他們有錯,，理解他們會犯錯,，對他們要耐心，讓他們有一個改正的過程,。

(4)對學生進行愛國主義教育和親情教育,，教育學生熱愛自己的祖國，做一個對祖國有用的人,。只有愛祖國,，愛自己的親人，他才能立志做一個優(yōu)秀的人,。

(5)勤去教室轉轉,。對學生的許多情況需要課后去了解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題,。

初二班務工作計劃范文篇4

一,、明晰思路

思路決定出路,。班級要發(fā)展，學生要提高,，沒有一個明晰的思路是不行的,。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動，培養(yǎng)學生良好的人文修養(yǎng),，健康的身體和心態(tài),，提高學習成績。我們的口號是：跌倒了爬起來!讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來,，讓這種精神容納在學校生活的方方面面,，正確對待缺點和錯誤。

二,、完善班級結構,，調整班級管理邏輯順序

首先，班長和團支部書記是班集體的核心,。班長旗下設立體育,，紀律，生活,，學習四個副班長,，各司其職，積極主動開展各項工作,。支部書記旗下設立宣傳和組織委員,。負責管理13個團員的學習和紀律，發(fā)展新團員,。

再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組,，由組長全面管理。四個成員分別負責語文數學外語物理的作業(yè),，真正做到人人參與管理,，個個都是干部。學習和紀律評比都以小組為單位,。做到今日事,，今日畢。具體管理流程由班委會討論決定,，做到我的班級我做主,。

三、本期活動

1.積極組織學生參加學校開展的各項活動,，比如文體競賽,，征文大賽等。

2.美化教室,，讓教室具有特色,，文化氛圍濃厚,，并定期更換。

3.結合學校統(tǒng)一安排,，定期開展主題班會活動,。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展，讓學生收心,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，熱愛班集體。第二周班會課的時間開展,，由班委主辦,。3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明，懂禮貌,，注重儀容儀表,，塑造學生的個性品質。4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統(tǒng)文化,，號召每一個學生做一件讓同學，老師,，家長感動的事,，寫一篇主題文章，交流這個活動的心得體會,。5月份的主題是“責任與擔當”,，旨在對學生進行理想信念的教育，在全體同學中開展朗誦和歌詠比賽活動,。6月份的主題是“誠信伴我行”，在同學中開展誠信教育,。提高考試信度,。具體實施由團支部和班委承擔。

四,、家校一體,，共同發(fā)展

本期召開三次家長會，定期跟家長一起分析學生的學習和紀律,，對學科發(fā)展不平衡的，紀律表現(xiàn)不太好的要及時單獨會談,，跟家長一起,，共同教育學生,。充分利用好金色年華這個平臺,，及時更家長溝通，隨時掌握學生家校的表現(xiàn),。同時,，每周跟四個小組進行思想教育,，激發(fā)學生熱情，加強自主學生的培養(yǎng),，注重尖子生的培養(yǎng),。

五、奮斗目標

通過上述一系列活動的開展,，充分調動學生的積極性，力爭使我班在學習上進入全年級前三名,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，無重大違紀事件發(fā)生，尖子生繼續(xù)保持年級第一的良好態(tài)勢,，使初--級9班變成讓人羨慕的班集體,。

初二班務工作計劃范文篇5

一、工作目標

1,、差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高。

2,、形成勤奮好學,，積極向上的班風，學習成績有明顯進步,。

3,、全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度,。

4,、爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎,。

二,、主要工作

1、加強班級班風班貌的建設

a,、創(chuàng)建和諧向上,、努力進取的學習氛圍。

發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步,。學習好的要切實幫助學習較差的,，遇到問題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。

b、加強班干部隊伍的構建,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經驗足的新xx屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。

2,、做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3,、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理，愛護公物,，堅持每天到宿舍檢查清潔,。紀律,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生,。

4,、加強與家長的有效配合。

加強與家長的聯(lián)系,，及時掌握學生的思想動態(tài),，以利于采用合理、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境,，以利于學生的成長。

5,、加強對部分學科重視

本學期生物,、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步,，在此將重點強調對兩門學科的重視,。

總之，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展,。這學期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持,，步步有落實,。

初二班務工作計劃范文篇6

一、班級基本情況：

我班學生48人,，其中男生26人,，女生22人，經過一個學期的努力,，班風,、學風都有了很大進步，但還存在很多不足,，成績較差的學生依然較多,。

二、工作目標：

繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育;初步培養(yǎng)學生特長,，為學生的全面發(fā)展和構建優(yōu)秀班集體打下基礎,。

三、具體措施：

1、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。

四,、班級主要活動內容：

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。

2、及時進行班風校紀教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患于未然,。

3、開展誠信教育和人文素質教育和安全教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

4、開展學雷鋒捐款活動,。

5,、進行愛國教育，出期黑板報,，召開愛國主題班會。

6,、組織古詩背誦,，開展古詩比賽活動。

7,、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。

8,、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽。

9、開展語文實踐活動,，定期出版語文小報,。

10、抓好學生的寫字,，組織班級寫字比賽,。

11、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

12,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

13,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

14、抓好復習,，參加地理生物結業(yè)考試,。

初二班務工作計劃范文篇7

一、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。

加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結對,，共同提高的互幫互助學習活動。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

三,、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

四,、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經歷導向,，形成和鞏固的過程，因此活動的內容要多樣化,，經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成團結向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展的班集體,。

五,、具體措施

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運行。

2,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

3、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7,、劃分交叉管理小組,，實施網絡管理制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

11、嘗試實施班干部輪換制度,。

12,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

14,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

16、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上

17,、做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作,。采取有效的措施，杜絕學生進網吧,。

18,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19,、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決,。

20,、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

初二班務工作計劃范文篇8

一,、學生情況分析

初二(1)班共有學生44人,，其中男生22人，女生22人,。大部分學生都是彝族,，在這樣一個以少數民族為主的班級中，很多學生的文明行為習慣較差,，學習習慣也較差,，有很大一部分學生不愿學習，自我控制力較弱,，常犯錯誤,。而作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個原則我本學期計劃做如下幾方面的工作：

二、班級工作的具體實施與原則

1,、加強對學生的德育教育

第一,、通過每星期的班會課，每天的晨訓來加強學生的思想教育,。第二,、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情，記錄每天罵人,，違紀的同學,。并且堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”,，只要學生做好事,，我就表揚;只要學生犯了錯誤，就要調查清楚,，然后嚴加教育;對于罵人,、違紀的學生，更是嚴肅處理,。第三,、強化對幾個雙差生的關懷和德育教育。對于那幾個雙差生,，我每隔幾天就找他們談談心,，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育,。

2,、加強安全工作

“安全無小事”，每次班會課和每次大周放假時,，都不厭其煩地強調安全問題,，如防火、防泥水,、防觸電,、防食物中毒等，并認真落實學生離校簽名和往返校的路長負責制度,。在班上設立一個安全保衛(wèi)隊長,，宿舍由舍長任安全責任人。如有不安全情況須在5分鐘內報告班主任或包班教師,。

3,、培養(yǎng)學生的學習習慣

本學期我還是繼續(xù)保持以前要求學生的方法：學生早上一到教室后便開始早讀。要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整,。上課要動腦、動手,、動口,，積極踴躍地回答問題。

4,、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我將以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學生無論在課堂上也好,，出操集會也好,，都能保持良好的紀律。

5、擬定集體與個人的遠,、近期目標

有目標才有動力,。這學期我根據學校工作安排和本班實際情況，分別讓學生在學期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學習,、德育、五項競賽等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。然后,，要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠,、近期計劃，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

6,、提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識,，一切為了學生，為了學生的一切;拒絕寵愛,，施行博愛,，為孩子們提供一個公正、公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則,，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來,，不帶半根草去”,。對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往,，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力,。

7,、對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往,，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力。

8,、培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,，要防止片面的強調一致性，而忽視了學生能力的差異,，從而限制了學生的主觀能動性,，要對學生采用多元化的衡量和教育標準，針對不同類型,、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為,，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學生心坎上。我立志全力以赴,，努力做到“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切,?！?/p>

9、針對學生,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

10、關愛弱勢學生,。對成績弱勢,、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛,。學生每天的生活是在校園,，因此要多和學生一起活動活動，多開展文體活動,，多從思想上生活上進行溝通,。

11、有計劃的找一些優(yōu)生,、差生和雙差生做他們的思想工作,，與學生從思想上,、生活上進行溝通。消除他們的心理障礙,，多給們鼓鼓氣,，使他們能身心愉快地投入到學習中去。

12,、抓好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會，及時工作,，樹立典型,，表揚好人好事，有問題及時解決,，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。

13,、協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,，使任課教師心情舒暢，樂于傳授,，學生課堂輕松活潑,，積極進取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關系。

14,、積極參加學校組織的各種活動,，出好班報，搞好宣傳工作,，重視學校各項評比工作,，爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu),，各項成績優(yōu)秀,。

15、配合校園文化建設,，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用,，注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上,。

16,、配合校團委定期召開團支部會議，積極開展團隊活動,，培養(yǎng)團隊精神,，發(fā)揮團員的先鋒模范作用,，推進班級的各項活動、工作,。

17,、積極開展法紀教育，教育學生從小做守法有德的公民,，指導學生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力,、交往能力與其他方面的特別能力。利用板報,、班會等宣傳陣地,，樹立本班、本年級的典型,，使學生感受到偉大出自平凡,，從而增強落后學生上進的信心。

初二班務工作計劃范文篇9

新學期已經開始,，為了能使今后的工作做得更好,班級工作有條不紊的開展,特制定如下計劃：

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，實施素質教育的方針和政策,，面向全體學生,全面提高學生綜合素質,堅持認真學習,、貫徹"全教會精神"，全面推進素質教育,，以學校提出的"六個現(xiàn)代教育觀念"為指針,，以"學會關心"為主線，以"三觀教育"為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

二,、工作目標

完成學校下達的教學指標,繼續(xù)提高學生的學習能力，獨立生活能力,，全面提高學生綜合素質,，為馬灣中學的亮麗的風采而努力!

三,、情況分析

①學生情況分析：八年級共有59人，男29人,，女30人,。

②學生心理分析：我班學生大部分心理健康，淳樸,、天真,、可愛。但也有極少學生各方面的心理還不太健全,，比如說戀家,、貪玩、自私,、無集體觀念等,。在學習上被動完成任務的心理比較濃。學習上沒有好的心理：滿足于課堂,、沒有預習的習慣,、沒有閱讀課外書籍的習慣，沒有及時查漏補缺的習慣,。

四,、具體措施

1、思想政治方面

不斷加強對學生思想感情覺悟意識提高,，提高學生對中國共產主義青年團的認識,，讓其積極的加入共青團。提高學生的綜合素質,，如語言素質,、行為素質等素質。讓每一位學生都盡量的把學習意識逐步提高,。

2,、學習方面

針對我班實際情況：，采用一些特殊措施,，加強對學生跟蹤,、調查，針對性采用一些措施,。對學生進行心理輔導和知識輔導等,，特別是加強對其心理輔導。

3,、全問題重點預防

安全無小事凡事關于安全的問題,，都要提前落實，有一定的預防能力,，不斷的加強對學生學習安全知識,，提高安全意識,。我主要從以下幾個方面做工作：

常規(guī)安全預防：水、火,、電等問題,，教室內、宿舍內不得自行使用充電器,，不得自行使用火柴,、打火機等明火工具。走路要寧可慢三分,，不可急一時,。經常學習安全教育手冊。堅持每周進行一次安全教育學習,。

疾病預防：春季注意流行性感冒的預防,。每個學生都要注意個人衛(wèi)生。注意教室內,、宿舍內的衛(wèi)生,，防止疾病的傳染。

4,、紀律教育和集體主義教育

布置紀律班委對同學在校的行為規(guī)范嚴格要求,，包括杜絕上網，遵守集會紀律,，住宿生的作息制度,，走讀生自行車管理制度和家長簽到制度等。積極參加學校組織的活動,。

5,、積極與家長、任課老師配合共同商討計策及管理學生,。

建立“家校聯(lián)系手冊”,，傾聽家長呼聲，采納家長合理性,、可行性的建議與意見,，努力尋求家庭、社會對班級工作的有力支持,，共同搞好教育教學工作,。不讓任何一個學生成為“問題學生”。

6,、情感教育,，要教育學生積極參加愛心活動,，哪怕是幫助同學沖茶,、掃地等小事,。在家要尊敬老人，孝敬父母,。在校要聽從老師的教育,。接受了別人的幫助要說聲謝謝。

7,、利用空閑時間與學生交談,，了解學生近況，幫助學生排憂解難,，做學生的知心朋友,。針對考試，積極進行考試復習心理,、復習方法,、如何應對考試等心理疏導。

初二班務工作計劃范文篇10

一,、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針,，切實加強學生的思想道德教育、行為規(guī)范教育,、法制教育,、安全教育、心理健康教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，樹立良好的班風學風，特制定此計劃,。

二,、學生基本情況分析

六年級共有學生4人。xx同學學習成績優(yōu)秀,，學習自覺性高,，但很調皮，任性,，需要老師不斷鼓勵,、督促。xx同學表現(xiàn)優(yōu)秀,，全面發(fā)展,，是一名乖巧的女孩。xx同學學習成績一般,，學習自覺性不高,，愛貪玩，需要老師課外輔導和監(jiān)督。xx是雙重殘疾學生,，能遵守課堂紀律,，很較老實，能夠生活自理,，學習成績很差,。

三、班級風斗目標

1,、樹立優(yōu)良班風,，學生日常行為規(guī)范。

2,、提高學生綜合能力和實踐能力,，促使學生早日自強自立。

3,、學生心理健康,，活潑向上。

四,、具體措施

1,、充分發(fā)揮班會課的教育主陣地作用，在班級中開展行為規(guī)范教育,、心理健康教育,、自強自立教育、文明禮貌教育,、讀書教育,、愛國主義教育等，讓學生明禮,，并結合班級實際,，盡量讓每一項活動做到有計劃，有內容,，有效果,。

2、結合學校一日常規(guī)和小學生日常行為規(guī)范,，進一步規(guī)范學生的日常行為,，做好學生生活自理、兩操,、升旗,、課內外紀律、勞動等方面的檢查,，督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。并作好總結,、評比，選出先進,，樹立典型,，給予表揚、獎勵,。

3、進一步滲透德育工作,，對學生進行道德和情感熏陶,，讓學生知道如何做人，如何學習,，如何生活,，懂得感恩。結合每個學生的家庭實際,，提出相應的要求,，給每個學生布置相應的社會實踐作業(yè)，并作好記載,、總結,，讓活動收到實際效果。

4,、開展讀書,、學習活動，做好培優(yōu)補差工作,，激發(fā)后進生的學習興趣,，發(fā)展學生特長，力爭期末及格率達100%,，優(yōu)秀率達60%,。

5、深入學生中去,，和學生交心談心,，做學生的好朋友，及時了解學生思想動態(tài),，樹立一切為了學生發(fā)展的教育理念,，幫助學生塑造健全人格，培養(yǎng)學生積極向上,，自強不息的頑強品質,。

6、營造良好的班級環(huán)境,。結合班級和學校的相關活動,，選準一個主題，圍繞主題，突出重點,，打造品牌,，營造良好的班級文化環(huán)境。

7,、配合學校,，開展好相關活動，作好班務工作記載和總結,，反思自己存在的問題,，認識自己的不足，及時改進工作,。