人常說(shuō),，幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真、善,、美,，啟迪了無(wú)數(shù)顆純真而稚嫩的童心,，幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于2022年最美教師先進(jìn)事跡材料精選范文10篇的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

2022年最美教師事跡材料篇1

人常說(shuō),，幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真,、善,、美，啟迪了無(wú)數(shù)顆純真而稚嫩的童心,，幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑,。

他喜歡孩子、喜歡看到孩子們那天真無(wú)邪的笑容,，所以在高考志愿那一欄他毫不猶豫的寫下了學(xué)前教育,。特別是在咸陽(yáng)師范學(xué)院四年的專業(yè)學(xué)習(xí)期間，讓他對(duì)幼兒教育有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，使他對(duì)學(xué)前教育愛(ài)不釋手,，通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他更加堅(jiān)定了選擇幼兒教育的信心,。20__年是單曉宇人生中最重要的一年,，他不僅以優(yōu)異的順利畢業(yè),，還通過(guò)招教考試，投身鐘愛(ài)的事業(yè),。多年的追求與夢(mèng)想,，今天終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，成為一名光榮的幼兒教師,。

一,、愛(ài)是動(dòng)力，也是源泉

帶小班時(shí),，孩子們剛?cè)胗變簣@,，很多幼兒心情焦慮，哭鬧不止的情況屢見(jiàn)不鮮,。他盡量安撫孩子們,，給他們講故事、帶他們玩玩具,，轉(zhuǎn)移他們的注意力,。中午睡覺(jué)的時(shí)候，一個(gè)叫蕊蕊的小女孩哭的特別厲害,，他抱著她就像媽媽抱著寶寶一樣,，讓她感受到像媽媽一樣的愛(ài)，漸漸地孩子睡著了,?？粗⒆邮焖男δ槪械綗o(wú)上的幸福和快樂(lè),。歲月如梭,，眨眼間，他已在幼教崗位上工作了5年多了,。五年的耕耘,，他成長(zhǎng)為一名師德高尚，業(yè)務(wù)過(guò)硬的幼教工作者,。

二,、任勞任怨，不計(jì)得失

在幼教工作中,，單曉宇從未放松過(guò)對(duì)自已的嚴(yán)格要求,。他珍惜每一次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。平時(shí)在保教工作中,，他很注重知識(shí)的積累,，把收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴保育經(jīng)驗(yàn)并記錄下來(lái)，時(shí)刻告戒自已,，不管任何時(shí)候,，都要不積跬步,，無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以成江海的道理,。只有在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷的總結(jié)反思,，勇敢地嘗試創(chuàng)新,，才能提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

三,、辛勤努力，收獲碩果

幼兒教師是孩子的啟蒙老師,，她不僅要教會(huì)孩子們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更重要的是扣好人生第一粒扣子,，讓每一個(gè)孩子都贏在人生的起跑線上,。五年來(lái)，他是這樣想的,，也是這樣做的,。他主動(dòng)要求帶班，不怕煩,，不怕累,，認(rèn)真掌握大、中,、小班的特點(diǎn),，采取不同游戲的方法，面向全體幼兒,，因才施教,。因長(zhǎng)期的執(zhí)著努力，讓他懂得只要認(rèn)真,，沒(méi)有做不好的事情,。正是由于他努力上進(jìn)，不斷探索,，虛心請(qǐng)教,、認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新,，磨練成扎實(shí)的幼教工底,，在幼兒園各項(xiàng)賽講比賽中曾多次榮獲第一名。20__年在榆陽(yáng)區(qū)教職工才藝大賽中獲得語(yǔ)言曲藝類,、舞蹈類三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),，20__年在榆陽(yáng)區(qū)青年教師師德演講中獲得三等獎(jiǎng),，20__年獲得榆陽(yáng)區(qū)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)和榆陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)，20__年被區(qū)教育和體育局評(píng)為優(yōu)秀教師,，20__年在第三屆榆陽(yáng)區(qū)幼兒教師教師技能比賽中榮獲城區(qū)一等獎(jiǎng),。

回首五年，他收獲了甜美與幸福,，收獲了純真與快樂(lè),。每一個(gè)孩子都是他的天使，他們質(zhì)樸,、純真需要他們用心地澆灌呵護(hù),。多年的工作讓他以一顆慈母般的愛(ài)心來(lái)面對(duì)身邊的每一位孩子，他曾經(jīng)多次對(duì)家長(zhǎng)講：請(qǐng)相信,，我們的孩子,，每一個(gè)都是天才，我們必須要平等,、尊重,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。多年來(lái)他從不不拋棄,、放縱任何孩子,，通過(guò)他的引導(dǎo)啟發(fā)和耐心教育，孩子們的學(xué)習(xí)生活從此變的豐富而精彩,。

教育的道路上,，他將不忘初心，牢記使命,，不辜負(fù)青春誓言,，任憑歲月更迭，青春流逝,，他會(huì)永遠(yuǎn)永堅(jiān)守心中幼教夢(mèng)想,，樹(shù)萬(wàn)世師表，鑄不朽師魂,。

2022年最美教師事跡材料篇2

她,，憑著對(duì)教師這一職業(yè)的摯愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí),，執(zhí)著追求,，甘愿奉獻(xiàn)，始終以“做一名優(yōu)秀的人民教師”不斷勉勵(lì)自己,，處處以高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求對(duì)待自己。她，在工作中團(tuán)結(jié)同事,、關(guān)心學(xué)生,，勤奮工作，踏實(shí)做人,，虛心好學(xué),，以主人翁精神完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)。她,，無(wú)論是做語(yǔ)文老師,、班主任，還是年級(jí)組長(zhǎng),，都能把工作做得很出色,，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。她就是——低年級(jí)組的宣__老師,。

一,、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高自身素養(yǎng),。

踏上工作崗位以來(lái)，她始終以“做一名優(yōu)秀的人民教師”不斷勉勵(lì)自己進(jìn)步,。積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè)。平時(shí),，對(duì)自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠于職守,，以主人翁精神完成學(xué)校交給她的每一項(xiàng)任務(wù),。

二、勇于嘗試,，探索語(yǔ)文教學(xué),。

工作以來(lái)，她一直擔(dān)任低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。在《新課標(biāo)》的指引下,，積極投入教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試著向傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行改革,，不斷創(chuàng)新,，不斷完善，追求“樂(lè),、活,、實(shí)”的教學(xué)特色。注重營(yíng)造民主、開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生在情趣化,、活動(dòng)化、生活化的教學(xué)情境中,，理解內(nèi)容,，體會(huì)感情，發(fā)展語(yǔ)言,。始終秉著“語(yǔ)文與生活的外延是等同的”這一教學(xué)理念,，在立足課堂的同時(shí)，十分重視指導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)語(yǔ)文,，在生活中學(xué)語(yǔ)文,，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在校內(nèi)外各級(jí)語(yǔ)文類競(jìng)賽中取得了喜人的成績(jī),。一分耕耘,，一分收獲，2006參加吳中區(qū)小學(xué)教師信息技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐與評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲語(yǔ)文學(xué)科二等獎(jiǎng);2009年參加吳中區(qū)第六屆小學(xué)青年教師上課比賽獲一等獎(jiǎng);2010年獲學(xué)科帶頭人(語(yǔ)文)稱號(hào),。

三,、勤于筆耕，投身教改實(shí)踐,。

隨著時(shí)間的推移,，宣老師深知，一個(gè)優(yōu)秀的教師不能只停留在現(xiàn)有的層次上,。她利用業(yè)余時(shí)間,，一方面向本科學(xué)歷發(fā)起沖刺，還積極參加各級(jí)培訓(xùn),，另一方面關(guān)注國(guó)內(nèi)外教改信息,，廣泛閱讀教育雜志，提高自己的理論修養(yǎng),。與此同時(shí),，積極參加《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，踴躍投身教改實(shí)踐,，勤于筆耕，多篇文章在省,、市,、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

四,、悉心教育,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),。

任教以來(lái)，宣老師一直擔(dān)任班主任,、輔導(dǎo)員工作,。教育的使命是發(fā)現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)在的長(zhǎng)處，然后去培植它,，鼓勵(lì)它,。她全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，辛勤耕耘在孩子們純潔的心田,?？偘褲鉂獾膸煇?ài)更多地撒向那些后進(jìn)學(xué)生和特殊學(xué)生，走入他們家庭,，了解他們內(nèi)心,，做到以心換心，以情換情,。同時(shí)不斷為學(xué)生開(kāi)辟?gòu)V闊的展示才能的天地,，組織學(xué)生開(kāi)展各種班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，得到鍛煉,，提高能力。幾年來(lái),，她所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好，有著較強(qiáng)的凝聚力,，連續(xù)被評(píng)為校“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”,。2006年被授予“吳中區(qū)優(yōu)秀班主任”和“家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。

宣__老師是一名普通又平凡的小學(xué)語(yǔ)文教師，憑著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，盡心盡力,、忠于職守，堅(jiān)持著自己的理想信念,，默默地奉獻(xiàn),，辛勤地耕耘，在教師崗位上踐行著一名平凡共產(chǎn)黨員的承諾,，以實(shí)際行動(dòng)滿腔熱情詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),。

2022年最美教師事跡材料篇3

焦陽(yáng)老師工作中勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出,，因此她既是學(xué)校的骨干教師,，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語(yǔ)文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨,，勤勤懇懇,，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生,，因此深受同事的好評(píng),、學(xué)生的敬愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),，在老百姓中享有很高的口碑,。 焦陽(yáng)老師品德高尚，言辭舉止得體,，教學(xué)積極認(rèn)真,，成績(jī)突出，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮,，其先進(jìn)事跡主要有：

1,、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。

“教書育人”是教師的天職,。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則,，以自身的榜樣去感染,、熏陶學(xué)生。焦陽(yáng)老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任,。因此,，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師,。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果：

焦陽(yáng)老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對(duì)新課程新理念理解深刻,，掌握扎實(shí),，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。焦陽(yáng)老師一改“教師權(quán)威”的架子,，蹲下來(lái)與學(xué)生談心,，了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難,，與學(xué)生成了朋友,。通過(guò)自身的人格榜樣,，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的，端正態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅,。班風(fēng)純正,、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。

焦陽(yáng)老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng),，讀,、說(shuō)、寫,、演,、唱，形式活撥多樣,。課堂氣氛輕松愉快,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜,，動(dòng)手制作相關(guān)教具,，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績(jī)提高很快,。

焦陽(yáng)老師是師德的楷模,，育人的模范，教育的專家,，是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后,，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作,。她這種謙遜求實(shí)的精神,，實(shí)在讓人敬佩!

2022年最美教師事跡材料篇4

__,，1998年參加教育工作,，現(xiàn)任__中心小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教學(xué)工作,。在工作中他處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中,。在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中,，他始終堅(jiān)持黨的教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的法規(guī)政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律;嚴(yán)于律紀(jì),，為人師表;以勤懇,、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，從工作,、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位教師和學(xué)生，受到學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的贊譽(yù),、學(xué)校老師的擁護(hù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一,、潛心學(xué)習(xí),，率先垂范。

身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，何校長(zhǎng)積極帶頭學(xué)習(xí)提高,，貫徹“教到老，學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念,，工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩,、勇于創(chuàng)新，且積極投入教育教學(xué)管理工作,，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作,。大到一學(xué)期全校各項(xiàng)教學(xué)工作安排，小到一個(gè)班的一節(jié)課的調(diào)整……他都會(huì)親自過(guò)問(wèn),，主動(dòng)參與指導(dǎo)工作,。何校長(zhǎng)始終要求自己在本職工作上盡善盡美，用負(fù)責(zé)的精神,，積極,、熱情的態(tài)度、嚴(yán)格的管理,，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,，為學(xué)校教師做出了表率，深受學(xué)校廣大師生的尊敬和愛(ài)戴,。

二,、勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),。

在教育教學(xué)工作中,，何校長(zhǎng)時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用,。何校長(zhǎng)為了提高全校各科目的教學(xué)質(zhì)量,，通過(guò)組織教學(xué)研討課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、各類座談會(huì),、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)和各類質(zhì)量分析手段,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。他精心組織各類考試，從監(jiān)考要求,、批卷過(guò)程,、試卷講評(píng)等方面層層把關(guān)，考試結(jié)束后,，及時(shí)召開(kāi)有針對(duì)性的質(zhì)量分析會(huì),。針對(duì)成績(jī)較好和較差的兩頭學(xué)生，他能制定切實(shí)措施,，積極指導(dǎo)各教研組開(kāi)展輔導(dǎo),、提優(yōu)、補(bǔ)差工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高效率。同時(shí),，他經(jīng)常召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),，針對(duì)學(xué)生提出的學(xué)習(xí)困難，組織有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三、愛(ài)心投入,，心系學(xué)生,。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，何校長(zhǎng)沒(méi)有校長(zhǎng)的架子,，他和藹可親,，平易近人，他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生,，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng),。他把學(xué)生視為子女，把學(xué)校視為自己的家,，把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友,。何校長(zhǎng)和他的學(xué)生們親密無(wú)間,。在學(xué)生們心目中何校長(zhǎng)是一位沒(méi)有師長(zhǎng)架子,，真正做到了解學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛(ài)去找何校長(zhǎng)說(shuō),，學(xué)習(xí)生活上的困難,，同學(xué)相處的問(wèn)題，和父母關(guān)系的處理上,，總能得到何校長(zhǎng)悉心的幫助,。

多年以來(lái)，何校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)同事的誠(chéng)心,、對(duì)工作的責(zé)任心促使他勤奮工作，默默奉獻(xiàn),。他用積極,、平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待同事,、對(duì)待工作,。換來(lái)了學(xué)生的喜愛(ài)與同事的敬佩和擁護(hù)。“一番耕耘,，一番收獲”,。幾年來(lái)。他的各項(xiàng)工作得到了學(xué)校和廣大同志的認(rèn)可,。相信今天的成績(jī)是明天的起點(diǎn),，他將一如繼往把對(duì)黨的忠誠(chéng)獻(xiàn)給教育事業(yè)!

2022年最美教師事跡材料篇5

丁莉老師是昆明市第九幼兒園的一名骨干教師，能認(rèn)真,、細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),，兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德,、起到模范帶頭作用。她熱愛(ài)孩子,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作,，教育思想端正,，作風(fēng)正派，教書育人,、為人師表,。隨著時(shí)代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高,，并了解當(dāng)前的幼教形勢(shì),，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作,，不斷提高自身素質(zhì)，力求以自己教育經(jīng)驗(yàn)與新的教育觀念相結(jié)合,，做一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀合格的幼教工作者,。

一、加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng),，模范履職,。

首先，丁莉老師在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，積極參加

幼兒園黨小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力使自己的行為和黨的要求保持一致,，規(guī)范個(gè)人的言行,，緊密團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍，讓自己的思想行動(dòng)和組織保持一致,，處處起模范作用,。她遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到，不早退,，端正教育思想,，熱愛(ài)幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針,。

二、潛心鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)以致用,，做好骨干引領(lǐng)工作。

為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平,，她積極參加名師工作室等各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育新動(dòng)態(tài)，新形勢(shì)，努力改進(jìn)自己的教育工作,，學(xué)以至用,。在平時(shí)的閱讀中，除了《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書刊雜志，她還閱讀《卡爾威特的教育》,、《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》等與專業(yè)有關(guān)的書籍,，借助書刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗(yàn)和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。她不僅嚴(yán)格要求自己繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈,、手風(fēng)琴,、英語(yǔ)等專業(yè)特長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己;而且還和自己的孩子一起閱讀豐富的課外書,、參加寫作培訓(xùn)班提高了自己的寫作和業(yè)務(wù)水平,。

她將學(xué)習(xí)到知識(shí)的技較好的運(yùn)用在工作當(dāng)中。在指導(dǎo)昆明市第九幼兒園西站分園的教育教學(xué)工作中,，為了讓教師們改變教育觀念,、真正理解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》并運(yùn)用其指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，她讓教師們先自學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，在之后的集中教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)教研中引導(dǎo)教師們運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神指導(dǎo)自己設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、互評(píng)教學(xué)活動(dòng)、反思教學(xué)活動(dòng);在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，她將在“王蕾名師工作室”學(xué)習(xí)到的“教師搭建平臺(tái),，呈現(xiàn)幼兒發(fā)展”的理念運(yùn)用到了九幼兒園西站分園的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使九幼兒園西站分園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)較以往大有改觀,，而且更加符合現(xiàn)代教育理念,，如：通過(guò)教研活動(dòng)“在區(qū)域活動(dòng)中利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子的自我管理能力”，教師們學(xué)習(xí)了如何利用標(biāo)識(shí)等環(huán)境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子自己收理物品等習(xí)慣,，使孩子們的自我管理能力得到了發(fā)展,。在昆明市第九幼兒園藝術(shù)教育的管理工作中，她積極參加手風(fēng)琴課題的研究,，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神和奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法,，設(shè)計(jì)了一套小班孩子感受音樂(lè)、培養(yǎng)節(jié)奏感,、了解基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)的活動(dòng),，為孩子們中班學(xué)習(xí)手風(fēng)琴打下良好的基礎(chǔ)，還設(shè)計(jì)了一些游戲化開(kāi)展幼兒手風(fēng)琴教學(xué)的活動(dòng),，而且耐心的指導(dǎo)年輕教師們?nèi)绾伍_(kāi)展手風(fēng)琴教學(xué),，對(duì)使孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中學(xué)習(xí)了手風(fēng)琴，她還將昆明市第九幼兒園的手風(fēng)琴教學(xué)輻射到了姊妹園;2015年西山區(qū)教科中心組織的新教師培訓(xùn)中，丁莉老師結(jié)合自身特長(zhǎng)為新教師們做了“歌唱活動(dòng)中發(fā)聲練習(xí)的設(shè)計(jì)與組織”的培訓(xùn),，讓新教師們受益匪淺,，也得到了教科中心老師的好評(píng);幼兒園有對(duì)內(nèi)對(duì)外的演出活動(dòng)，她都利用自己的專業(yè)特長(zhǎng)精心地創(chuàng)編節(jié)目,，并用適合孩子的方法進(jìn)行排練,，每次演出或比賽都能取得較好的效果和成績(jī)。

三,、工作成績(jī)顯著,。

在幼兒園奔忙工作了15年，丁莉老師由一個(gè)普通的教師,，一步一步的成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師,，2002年、2009年被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教師”,，2010年還被評(píng)為區(qū)“骨干教師”;2011年被選送到西山區(qū)“王蕾名師工作室”學(xué)習(xí),，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)，2014年被選入云南省“王蕾名師工作室”作為成員,，至今一直帶領(lǐng)學(xué)員共同學(xué)習(xí);2014年9月昆明市第九幼兒園西站分園教研組獲得了五華區(qū)教科中心授予的“優(yōu)秀教研組”稱號(hào);參與的區(qū)級(jí)課題《探索4-6歲幼兒八貝司手風(fēng)琴趣味教學(xué)策略的實(shí)踐研究》于2014年9月結(jié)題,，并申報(bào)成為了市級(jí)課題;參加了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的培訓(xùn)取得了高級(jí)教師資格證;編排的手風(fēng)琴合奏《快樂(lè)的阿細(xì)娃娃》、《金孔雀》在全國(guó)的手風(fēng)琴大賽上都獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)——金獎(jiǎng),，編排的舞蹈《春城寶貝挨你說(shuō)》,、《開(kāi)心寶貝》分別獲得五華區(qū)、西山區(qū)“六一”文藝展演的一等獎(jiǎng),。

選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn),，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育”,，在教育這個(gè)美麗的崗位上,，我已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了15個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋，在未來(lái)的人生征途上,，我將繼續(xù)奮斗,，嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,，積極探索,，以更大的熱情傾注我陽(yáng)光般的愛(ài)心，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春,，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng),，讓每一個(gè)花蕾都燦爛開(kāi)放!

2022年最美教師事跡材料篇6

張麗莉，一個(gè)普通的名字,，一位普通的教師,，在一夜之間響遍祖國(guó)各地,，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛(ài)與大美

5月8日20時(shí)38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍,，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時(shí)刻,，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開(kāi)2名學(xué)生,，自己卻被壓在到車輪下,，雙腿被截肢，尚未脫離危險(xiǎn),。

張老師目前還躺在病床上,，生死未卜，她英勇而無(wú)私的行為,，令人感佩,。

這位叫張麗莉的年輕女教師,，年方不過(guò)20多歲,，她是千千萬(wàn)萬(wàn)女性中一個(gè)很平凡的女人，一位教師,，在老師和學(xué)生心目中,，她是一名非常敬業(yè)的老師。學(xué)生家長(zhǎng)賈紅杰說(shuō)："為了帶好這個(gè)班,，張麗莉老師推遲要孩子,，孩子懷上后又打掉了。"她雖然沒(méi)有閉月羞花的容貌,，在幾年的三尺講臺(tái)上,，只知道埋頭教學(xué)，沒(méi)有十分感人的業(yè)績(jī),。但5月8日這天,，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢,、付出一生幸福的昂貴代價(jià),，換來(lái)了兩個(gè)孩子的安然無(wú)恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀?這就足夠了,，她不顧個(gè)人安危勇敢救人的行為,，足以說(shuō)明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性,，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋!當(dāng)那關(guān)乎個(gè)人生死命運(yùn)的危急關(guān)頭,，她能挺身而出保護(hù)他人的生命，非常了不起,，僅這件事,，便讓人肅然起敬,，讓人感動(dòng)的落淚。據(jù)說(shuō)在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾,。

一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事,，他的價(jià)值無(wú)疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn),。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉?，無(wú)半點(diǎn)造假成分，她人品好,，心靈美,。試想，一個(gè)缺乏道德和社會(huì)公德,、自私自利,、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人,，會(huì)做好事嗎?會(huì)有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的,。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽(yáng)海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥,、舍身炸碉堡的董存瑞,、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開(kāi)辟道路的黃繼光等英烈的事跡,，被一代代中國(guó)人廣為傳頌,，新中國(guó)成立后，國(guó)家為他們建起的烈士陵園,，成為青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地,。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!

2022年最美教師事跡材料篇7

老師,，這個(gè)詞想必任何一個(gè)人聽(tīng)到后都會(huì)想起他們?cè)o你慈母般的愛(ài),。在你最困難的時(shí)候伸出援助之手。他們?cè)谀泐B皮的時(shí)候會(huì)教導(dǎo)你,。

我在一年級(jí)的時(shí)候遇見(jiàn)了一位留著彎彎曲曲的頭發(fā),，身高在1。7左右,，有一張瓜子臉,，一雙亮晶晶的大眼睛，有一張像姚晨的嘴巴,，平常穿著一雙黑色的高跟鞋,。我想李老師年輕的時(shí)候一定是學(xué)校的校花,。

有一次,，全班同學(xué)都出去玩了,，而我一個(gè)人在教室里。我心里有一個(gè)念頭：“教室里的蝴蝶蘭我一次都沒(méi)澆過(guò)水,，都是自己澆,，如果我?guī)屠蠋煗菜f(shuō)不定老師會(huì)表?yè)P(yáng)我呢?”于是，我哪里了一個(gè)瓶子把里面倒上水,，就朝那盆花走去,。“呀!花破了。都是我不好,，這是李老師最喜歡的花呀!”我著急地哭了出來(lái),。不一會(huì)，李老師走進(jìn)來(lái),，她看見(jiàn)我哭了,，忙問(wèn)怎么了，我告訴了李老師事情的經(jīng)過(guò),。李老師笑一笑說(shuō)：“沒(méi)什么,，我本來(lái)就想扔了，早就看見(jiàn)這上面有蟲子,。”其實(shí),，蝴蝶蘭上面根本沒(méi)有蟲子,。

我想對(duì)老師說(shuō)：“我們雖不是親人,，但卻勝似親人,。”

2022年最美教師事跡材料篇8

尊敬的“最美女教師”張麗莉老師：

您好!

在提筆給您寫信之際，請(qǐng)?jiān)试S我向您致敬!窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，天空也萬(wàn)分陰霾,，樹(shù)木也不再挺拔，小草也不再搖擺,，鳥兒也不再歡唱,，這一切都是在為您祈禱，而我,，心頭不禁又哽咽起來(lái),，此時(shí)的我仿佛就站在2012年5月8日20時(shí)32分的現(xiàn)場(chǎng)。

客車失控地沖向?qū)W生,，是您,，推開(kāi)學(xué)生，卻被車輪碾壓;是您,，以自己的瘦弱之軀,，換回了兩天鮮活的生命;是您，以自己之軀,，阻止了失控的汽車,。雖然您車輪碾壓,，雖然您全身多處骨折，雖然您雙腿高位截肢,，但我知道,，你一定很欣慰，問(wèn)心無(wú)愧,，欣感欣喜,。

出事后幾天，我不斷登入微博,，只見(jiàn)數(shù)人千條的對(duì)您的敬佩,、祈禱、祝福不斷沖擊著屏幕,，我也揮筆寫下對(duì)您的祝福,。

也許，您將永難返回講臺(tái),，來(lái)與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn),，要終日在家，但是,，殘缺的身體卻無(wú)法阻止您熱愛(ài)學(xué)生的,、忠于職守的心。此時(shí)的我想起了數(shù)以百計(jì)的往事：若把“彭懷宇案”比做人們心中的堅(jiān)冰,，那您就是溶化那堅(jiān)冰的簇簇火焰;若那把老人摔倒無(wú)人扶的事化作那人性中悶熱的夏天,，您就是拂去悶熱的那一縷清風(fēng);若把“小悅悅”事件化作囚禁人性善良的那扇鐵門，您就是打來(lái)這扇鐵門的一把金鑰匙,。你的忠于職守將永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中,，號(hào)召人么多做善事，激勵(lì)著人們的善良情感,。

想到這兒,，我仿佛看見(jiàn)了您的微笑，天空也不再陰霾,，鳥兒也在歡唱,，小草也在搖擺，大樹(shù)也挺拔了身軀,，哦,，這都是對(duì)您的誠(chéng)摯祝福。

最后祝您早日康復(fù)!

一個(gè)為您牽掛的人：小明

2022年最美教師事跡材料篇9

朱徐寶,，2006年畢業(yè)于安徽師范大學(xué),，同年8月參加工作，先后被評(píng)為景寧縣德育名師,、麗水市優(yōu)秀教育工作者,、麗水市德育帶頭人,，現(xiàn)任教高三(4)(9)班歷史，任高三(4)班班主任,、任年級(jí)段長(zhǎng)及辦公室副主任,。作為景寧中學(xué)的一份子，他用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)這個(gè)大家庭的熱愛(ài)和感恩,。主動(dòng)積極,、務(wù)實(shí)肯干是他一直對(duì)自己的要求，也是他平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中努力的方向,。

作為學(xué)校中層的他,，以服務(wù)廣大師生為己任，不斷改進(jìn)工作方法,、提高服務(wù)水平,。在年級(jí)段工作中，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法,，注重創(chuàng)新工作思路,，緊密依靠學(xué)校和廣大老師的支持，全力推動(dòng)工作取得新成果,。在學(xué)校的大力支持下,，經(jīng)過(guò)2017屆團(tuán)隊(duì)的奮力拼搏，該屆學(xué)生全部上線,，本科率從63%到83%,，一本從36人到60人，特別是被211,、985大學(xué)錄取的學(xué)生達(dá)到25人,，為我校老高考畫上了圓滿的句號(hào),。

作為歷史老師的他,，上課很有自己的一套風(fēng)格，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,，而突如其來(lái)的河?xùn)|獅子吼絕對(duì)會(huì)讓昏昏欲睡的學(xué)生瞬間驚醒,。他的課堂總是頻出金句，或形象生動(dòng),，“美國(guó)請(qǐng)日本人吃了兩個(gè)蛋”,，或精辟深刻“一戰(zhàn)后的歐洲成為了一個(gè)火藥桶，就是點(diǎn)燃它的那顆火星”,，讓學(xué)生不知不覺(jué)地愛(ài)上了歷史,。在2019屆首考中，他任教的兩個(gè)班歷史,，有4人獲得滿分,，7人97,，91分及以上28人，其中4班歷史平均分89.3,。

作為高三(4)班班主任,，11年班主任齡，在景中不算什么,，但是他非常珍惜當(dāng)班主任的機(jī)會(huì),，正如很老師的想法，他覺(jué)得當(dāng)了班主任,，作老師才更圓滿,。在學(xué)生眼中，他的嚴(yán)厲是眾所周知的,，特別是對(duì)班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的要求近乎苛刻,，但他總會(huì)讓學(xué)生明白他這么要求是為了什么。當(dāng)然,，他的內(nèi)心是關(guān)心孩子們的,，“天冷了，一定要加衣服”早已成為他每周的口頭禪,。每次早晚讀起早貪黑,，默默守候他的學(xué)生，早已成為他的習(xí)慣……正是師生的相互理解鑄就了班級(jí)的戰(zhàn)斗力,，2017屆他任班主任的4班一本上線23人,，讓更多的孩子成就了理想的大學(xué)。

朱徐寶老師始終飽含著對(duì)歷史教育的熱愛(ài),，對(duì)立德樹(shù)人的熱愛(ài),，對(duì)孩子們的愛(ài)。陳更在她的書中評(píng)價(jià)白居易“從未老去”,，正是源于這份熱愛(ài),，他和我們所有兢兢業(yè)業(yè)的老師一樣，在孩子們心中也從未老去,。

2022年最美教師事跡材料篇10

鮮花心中雨露最美,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);蒼鷹心中長(zhǎng)空最美，因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,，因?yàn)榇蠛＝o予了它的生命,。在我心中，魏老師最美,，因?yàn)槭撬?lì)著我不斷成長(zhǎng),，不斷進(jìn)取，不斷完善。

我是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,，所以一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的,，沒(méi)有朋友，沒(méi)有樂(lè)趣,，孤單而又寂寞,。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，但發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷上一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈,。我不想和任何人交流,。到了吃中午飯的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)食欲都沒(méi)有,。當(dāng)最后一個(gè)人打完飯,，魏老師用她那柔和的聲音說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有打飯趕快上來(lái)打?”同學(xué)喊著：“丁子超沒(méi)打!”“趕快吃飯，不吃飯不行的,，不吃飯?jiān)趺茨荛L(zhǎng)高個(gè)呢?”“老師,，我實(shí)在不想吃!”“不行，趕快到食堂打飯,。”魏老師用她那毋庸置疑的聲音嚴(yán)肅地說(shuō),。在老師威嚴(yán)的目光注視下，我只能服從命令去食堂打飯了,，埋著頭不言不語(yǔ)地把飯吃完了,。魏老師溫柔地把我叫到辦公室，問(wèn)我不想吃飯的原因,，我支支吾吾地說(shuō)：“因?yàn)?，因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好，我心里難受極了,。”魏老師耐心地聽(tīng)我講完,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“一次考試失敗并不代表永遠(yuǎn)都會(huì)失敗，每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的考試,，會(huì)經(jīng)歷許許多多的成功和失敗,，每次失敗后，只要認(rèn)真反思,，認(rèn)真總結(jié),，化失敗為動(dòng)力，成功就在不遠(yuǎn)處,。而不吃飯是最無(wú)能的一種表現(xiàn)，因?yàn)樗鼘?duì)考試成功沒(méi)有絲毫的幫助,。老師相信以你的能力和進(jìn)取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來(lái),，我忽然覺(jué)得一絲溫暖從心底流過(guò)，在老師期待和信任的目光中,，一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢?。是的,，失敗不可怕，輸也不可怕,，可怕的是我們?duì)待失敗的態(tài)度呀!

在魏老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)的下,，我很快地融入了這個(gè)新環(huán)境。一切變得不再那么陌生,，一切變得不再那么孤單,，我有了很多的新朋友，我有了欣賞我,，信任我的魏老師,。在我心中，“最美文苑教師”這個(gè)稱號(hào),，魏老師當(dāng)之無(wú)愧!

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