每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇一
姜夢(mèng)云,，女，漢族,、xx年出生,，本科學(xué)歷,，xx年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,。
姜老師扎根農(nóng)村,、默默耕耘、忘我工作,、無(wú)私奉獻(xiàn),，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日,，以校為家,，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文,。她師德高尚,，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：
一,、默默耕耘、不斷鉆研xx年9月,，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”,。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,。她熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比,。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè),。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二,、細(xì)心關(guān)愛(ài)，耐心幫助教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),，卻盛于母愛(ài),。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài),，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題,、存在的異樣,，并能及時(shí)糾正、教育,、培養(yǎng),，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里,，始終洋溢著一股暖流,，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí),，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中,。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍,。她學(xué)習(xí)很好,，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”,。為了幫助她練習(xí)膽量,，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題,，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí),，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀,。漸漸地,，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái),。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng),，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞,，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多,，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事,，育人需精心”,。
三、恪盡職守,、任勞任怨任教十六年來(lái),，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守,、任勞任怨,、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn),。歷年來(lái),，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),，20xx年,，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名,。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育,、甘為人梯,，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸,；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳,。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，是完美的鄉(xiāng)村教師,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇二
我不是詩(shī)人，無(wú)法用美麗的詩(shī)句來(lái)贊美教師,；也不是歌手,，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)謳歌教師。然而,，我要無(wú)比驕傲、無(wú)比自豪地喊出——我是教師,。
記得填報(bào)高考志愿時(shí),，班里同學(xué)報(bào)師范的寥寥無(wú)幾，而我,，三個(gè)志愿全是師范院校,。是的，我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè),。我選擇做一名一般教師,。沒(méi)有別的原因，因?yàn)闊釔?ài),，所以選擇,；我選擇，我熱愛(ài),。
那是20xx年,，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺(tái),，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家,。此時(shí)的我體態(tài)臃腫，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛折磨和思兒心切,，毅然決然地接手了兩個(gè)快班的英語(yǔ)課,。為看一眼孩子，我時(shí)常在下班后,，騎自行車(chē),，抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上,，天不亮就趕回來(lái),，給學(xué)生上早自習(xí)。冬天,，趕回學(xué)校時(shí),，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆,。每逢這時(shí),，學(xué)生總會(huì)遞過(guò)來(lái)一杯熱水,，關(guān)切地說(shuō)：“老師,，您暖暖手吧”。
20xx年,，我?guī)?fù)習(xí)班的英語(yǔ)課,，自感責(zé)任重大,，容不得絲毫馬虎和半點(diǎn)懈怠。也是在這一年,，兒子開(kāi)始上幼兒園,，但是婆婆要在老家照顧老人，不能來(lái)看孩子,。為了扮演好媽媽和教師的角色,，我每天起早貪黑，忙里忙外,，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假,，沒(méi)耽擱過(guò)一節(jié)課。每周末的聯(lián)排是我最難熬的時(shí)候,，兩個(gè)班,，兩個(gè)聯(lián)排，一上就是一上午,。為了不耽擱上課,，我常常把年僅三歲的兒子關(guān)在教室外面，讓他單獨(dú)玩耍,。一天,，天氣特別冷,，我像往常一樣上完第一個(gè)聯(lián)排課，出去找他時(shí),，卻發(fā)覺(jué)兒子卷縮在教室外的墻角里,，睡著了，小臉和小手凍得通紅,。我伸手一摸,，孩子全身發(fā)燙，怎么叫都叫不醒,。我嚇得失聲痛哭,，不知所措。學(xué)生們看到后,，提醒我打120,。孩子爸趕到醫(yī)院，二話沒(méi)說(shuō),，上去狠狠地甩了我一個(gè)耳光,。我的眼淚奪眶而出，可我一句2話都沒(méi)說(shuō),，返回了學(xué)校,，接著上第二個(gè)聯(lián)排課。我很想做個(gè)好媽媽?zhuān)乙蚕氘?dāng)一個(gè)好老師,。這節(jié)課,，學(xué)生們是含著眼淚聽(tīng)得，氣氛熱烈,，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生搗蛋,，連那幾個(gè)經(jīng)常睡覺(jué)的學(xué)生也搶著回答下列問(wèn)題。從此,，每逢英語(yǔ)課,，沒(méi)一個(gè)學(xué)生遲到,，他們一個(gè)個(gè)變得乖巧懂事,，刻苦努力。這年高考,，班級(jí)英語(yǔ)及格率到達(dá)90%以上,。
20xx年，我遇到了人生中最困苦的時(shí)期,，孩子爸到外地工作,，把年幼的兒子、剛滿三個(gè)月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個(gè)人,。從此,，我便單獨(dú)一人帶著這個(gè)上有老,，下有小的家庭，負(fù)重前行,，一邊要照顧好老人和孩子,，一邊還要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生,。我?guī)缀趺刻於际俏妩c(diǎn)起床,，做好早飯，送完兒子,，再匆忙趕往學(xué)校,，備課、上課,、批改作業(yè),。下了班，又匆忙去接孩子,，做家務(wù)……忙的時(shí)候,，就在孩子頸項(xiàng)上掛個(gè)鑰匙，讓他自己回家,。遇到孩子或老人生病,，想方設(shè)法把課上完，再去照顧他們,。恰逢這年,，我接了一個(gè)特快班，但是學(xué)生英語(yǔ)特別差,，差到只能考三四十分,、五六十分的程度。為帶好這幫學(xué)生,，我傾我所有,，付出了全部的熱情、耐心,、時(shí)間和精力,。每節(jié)課，都提前十分鐘進(jìn)教室,，檢查學(xué)生的默寫(xiě)和背誦,。下了班，晚幾十分鐘回家,，批改當(dāng)天的默寫(xiě)和筆記,，遇到需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生，還要再延遲幾十分鐘,，為其講解疑難,。實(shí)在批改不完的作業(yè),，備不完的課，帶回家,，等孩子睡著3了,，再批，再備,。就這樣,，一做就是兩年多，班里每個(gè)學(xué)生用過(guò)的默寫(xiě)本,，都有厚厚的一摞,。由于學(xué)生根底差，底子薄,，幾乎每節(jié)課,，都要從頭講到尾，沒(méi)有休息的時(shí)機(jī),。碰到重點(diǎn),，難點(diǎn)或?qū)W生不理解的知識(shí)，還要找時(shí)間,、擠時(shí)間給學(xué)生反復(fù)講,，直到他們弄明白。兩年前,，由于過(guò)度用嗓,，我的聲帶出了問(wèn)題，長(zhǎng)了許多小結(jié),。醫(yī)生建議手術(shù),，還要禁聲半年。我怕耽擱上課,，拖到現(xiàn)在,，只能靠藥片和擴(kuò)音器維持。朋友和同事都說(shuō),，我是個(gè)女漢子,。其實(shí)，只有我清晰,，自己偷偷哭過(guò)多少回,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)兩年多的努力,，大局部學(xué)生都能考及格了，有些學(xué)生能考一百多分,。此刻,，我覺(jué)得所有的付出和努力都是值得的,，沒(méi)有辜負(fù)自己當(dāng)初的選擇，對(duì)得起自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的那份熱愛(ài)和執(zhí)著,。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛(ài)就是充實(shí)了的生命,，正如盛滿了酒的酒杯?！贝髳?ài)如酒,，醇香醉人；酒如生活,，苦辣自知,！有多少教師，把散發(fā)著生命芳香的大愛(ài),，獻(xiàn)給了所鐘愛(ài)的教育事業(yè),，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無(wú)私和奉獻(xiàn),，執(zhí)著和堅(jiān)守也都有著和我同樣的原因吧——因?yàn)闊釔?ài),，所以選擇；因?yàn)橛袗?ài),，才能堅(jiān)守,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇三
因?yàn)橛袗?ài)，才能堅(jiān)守,。
鄢陵二高張亞麗,。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用漂亮的詩(shī)句來(lái)贊美教師,；也不是歌手,，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)謳歌教師。然而,，我要無(wú)比驕傲,、無(wú)比自豪地喊出――我是教師。
記得填報(bào)高考志愿時(shí),，班里同學(xué)報(bào)師范的寥寥無(wú)幾,，而我，三個(gè)志愿全是師范院校,。是的,，我喜歡這個(gè)職業(yè)。我選擇做一名普通教師,。沒(méi)有別的原因,，因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇,；我選擇,，我熱愛(ài),。
那是，生完孩子剛剛四十天,，我就返回了講臺(tái),，把嗷嗷待哺的'兒子撇在老家。此時(shí)的我體態(tài)臃腫,，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛,，但我顧不上病痛折磨和思兒心切，毅然決然地接手了兩個(gè)快班的英語(yǔ)課,。為看一眼孩子,，我時(shí)常在下班后，騎自行車(chē),，抹黑趕回三四十里外的老家,。第二天早上，天不亮就趕回來(lái),，給學(xué)生上早自習(xí),。冬天，趕回學(xué)校時(shí),，全身冰涼,，手凍得拿不起粉筆。每逢這時(shí),，學(xué)生總會(huì)遞過(guò)來(lái)一杯熱水,，關(guān)切地說(shuō)：“老師，您暖暖手吧”.
我?guī)?fù)習(xí)班的英語(yǔ)課自感責(zé)任重大容不得絲毫馬虎和半點(diǎn)懈怠,。也是在這一年兒子開(kāi)始上幼兒園但是婆婆要在老家照顧老人不能來(lái)看孩子,。為了扮演好媽媽和教師的角色我每天起早貪黑忙里忙外沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假?zèng)]耽誤過(guò)一節(jié)課。每周末的聯(lián)排是我最難熬的時(shí)候兩個(gè)班兩個(gè)聯(lián)排一上就是一上午,。為了不耽誤上課我常常把年僅三歲的兒子關(guān)在教室外面讓他獨(dú)自玩耍,。一天天氣特別冷我像往常一樣上完第一個(gè)聯(lián)排課出去找他時(shí)卻發(fā)現(xiàn)兒子卷縮在教室外的墻角里睡著了小臉和小手凍得通紅。我伸手一摸孩子全身發(fā)燙怎么叫都叫不醒,。()我嚇得失聲痛哭不知所措,。學(xué)生們看到后提醒我打120.孩子爸趕到醫(yī)院二話沒(méi)說(shuō)上去狠狠地甩了我一個(gè)耳光。我的眼淚奪眶而出可我一句話都沒(méi)說(shuō)返回了學(xué)校接著上第二個(gè)聯(lián)排課,。我很想做個(gè)好媽媽但我也想當(dāng)一個(gè)好老師,。這節(jié)課學(xué)生們是含著眼淚聽(tīng)得氣氛熱烈沒(méi)有一個(gè)學(xué)生搗蛋連那幾個(gè)經(jīng)常睡覺(jué)的學(xué)生也搶著回答問(wèn)題。從此每逢英語(yǔ)課沒(méi)一個(gè)學(xué)生遲到他們一個(gè)個(gè)變得乖巧懂事刻苦努力,。這年高考班級(jí)英語(yǔ)及格率達(dá)到90%以上,。
我遇到了人生中最困苦的時(shí)期孩子爸到外地工作把年幼的兒子、剛滿三個(gè)月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個(gè)人。從此我便獨(dú)自一人帶著這個(gè)上有老下有小的家庭負(fù)重前行一邊要照顧好老人和孩子一邊還要搞好教學(xué)帶好學(xué)生,。我?guī)缀趺刻於际俏妩c(diǎn)起床做好早飯送完兒子再匆忙趕往學(xué)校備課、上課,、批改作業(yè),。下了班又匆忙去接孩子做家務(wù)……忙的時(shí)候就在孩子脖子上掛個(gè)鑰匙讓他自己回家。遇到孩子或老人生病想方設(shè)法把課上完再去照顧他們,。恰逢這年我接了一個(gè)特快班但是學(xué)生英語(yǔ)特別差差到只能考三四十分,、五六十分的程度。為帶好這幫學(xué)生我傾我所有付出了全部的熱情,、耐心,、時(shí)間和精力。每節(jié)課都提前十分鐘進(jìn)教室檢查學(xué)生的默寫(xiě)和背誦,。下了班晚幾十分鐘回家批改當(dāng)天的默寫(xiě)和筆記遇到需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生還要再延遲幾十分鐘為其講解疑難,。實(shí)在批改不完的作業(yè)備不完的課帶回家等孩子睡著了再批再備。就這樣一做就是兩年多班里每個(gè)學(xué)生用過(guò)的默寫(xiě)本都有厚厚的一摞,。由于學(xué)生基礎(chǔ)差底子薄幾乎每節(jié)課都要從頭講到尾沒(méi)有休息的機(jī)會(huì),。碰到重點(diǎn)難點(diǎn)或?qū)W生不理解的知識(shí)還要找時(shí)間、擠時(shí)間給學(xué)生反復(fù)講直到他們弄明白,。兩年前由于過(guò)度用嗓我的聲帶出了問(wèn)題長(zhǎng)了很多小結(jié),。醫(yī)生建議手術(shù)還要禁聲半年。我怕耽誤上課拖到現(xiàn)在只能靠藥片和擴(kuò)音器維持,。朋友和同事都說(shuō)我是個(gè)女漢子,。其實(shí)只有我清楚自己偷偷哭過(guò)多少回。功夫不負(fù)有心人經(jīng)過(guò)兩年多的努力大部分學(xué)生都能考及格了有些學(xué)生能考一百多分,。此刻我覺(jué)得所有的付出和努力都是值得的沒(méi)有辜負(fù)自己當(dāng)初的選擇對(duì)得起自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的那份熱愛(ài)和執(zhí)著,。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯,?！贝髳?ài)如酒，醇香醉人,；酒如生活,，苦辣自知！有多少教師,，把散發(fā)著生命芳香的大愛(ài),，獻(xiàn)給了所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下,。我想他們的無(wú)私和奉獻(xiàn),，執(zhí)著和堅(jiān)守也都有著和我同樣的原因吧――因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；因?yàn)橛袗?ài),，才能堅(jiān)守,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇四
年復(fù)一年的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生,，以下小編為大家提供最美教師先進(jìn),。
供大家參考借鑒希望可以幫助到大家。
他是一名小學(xué)教師,，1971年10月出生,，1992年參加工作，版書(shū)中心小學(xué)高級(jí)教師,、籃球國(guó)家一級(jí)裁判員,。他扎根農(nóng)村、默默耕耘,、忘我工作,、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了22個(gè)春秋,。他22年如一日,，以校為家，始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線,，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)工作,。他師德高尚,，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。22年來(lái)，陸xx老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。他本人多次被評(píng)為縣“優(yōu)秀教育工作者”,、“骨干教師”，2019年8月榮獲“安徽省模范教師”光榮稱(chēng)號(hào),。
默默耕耘,、刻苦鉆研。1992年9月，他踏上了版書(shū)鄉(xiāng)隱龍村隱龍小學(xué)的“三尺講臺(tái)”,。從那時(shí)起,，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè),、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比,。當(dāng)時(shí)學(xué)校條件非常差,，教室是以前老祠堂改造的小平房,，地面高低不平,，冬天冷、夏天熱,，只要下雨教室里特別潮濕,，木板拼成的黑板，除了幾本教科書(shū),、粉筆幾張破舊課桌凳就沒(méi)有其它教學(xué)設(shè)備了,。他是唯一吃住在學(xué)校的老師，其它幾位老師是當(dāng)?shù)孛褶k教師,。隱龍村坐落在大山上農(nóng)戶住的很分散,，有的學(xué)生中午就和陸老師一起做飯吃。遇到下大雨,、下大雪他常常把最遠(yuǎn)學(xué)生送回家,，從不間斷。通過(guò)他兩年多的努力學(xué)校煥然一新,，教室里有了黑板,、新的課桌凳、有了電燈,、教學(xué)設(shè)備也添置了一些,，有錄音機(jī)、教學(xué)磁,、掛圖等等,。他還整理出一塊場(chǎng)地用來(lái)上體育課和做早操升國(guó)旗。教室亮了地面也平了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步很快,，每年五年級(jí)升學(xué)測(cè)試成績(jī)都是全鄉(xiāng)前三名。十年如一日為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)怎樣制作,。
課件。
怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師,。他深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。他在教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題存在的異樣,，并能及時(shí)糾正教育培養(yǎng),，使之沿著健康的道路前行。在他所任教的班級(jí)里,，始終洋溢著一股暖流,，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí),，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中,。他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事,，育人需奉獻(xiàn)”,。
關(guān)愛(ài)生命、情系師生,。2019年9月他被抽調(diào)到縣教體局參加縣直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的編排工作,，9月12日下午4點(diǎn)多鐘到旌德中學(xué)田徑場(chǎng)去考察場(chǎng)地，操場(chǎng)上人很多,，有學(xué)生在打籃球,，有的踢足球，有的在田徑場(chǎng)上訓(xùn)練,。天氣特別悶熱,，不一會(huì)兒烏云密布,，雷聲響起。不到20分鐘天空下起雨,。但操場(chǎng)上的人群還沒(méi)有離去,，一起躲進(jìn)了主席臺(tái)上去避雨，雷聲,、閃電,、大雨，交雜在一起,，一會(huì)兒功夫操場(chǎng)上就有5公分的積水,，雷聲特別大，雨就像倒下來(lái)一樣,。就在這時(shí)有兩名高中學(xué)生打著雨傘跑出了主席臺(tái),，接著又有一名學(xué)生跟了上去，夾在兩人中間合打一把傘往操場(chǎng)出口走去,。突然,，一聲巨響,，把所有人多嚇壞了,，主席臺(tái)頂棚上的電線被雷電打燒著了，頓時(shí)大家很亂,，他臨危不亂叫大家全部蹲下不要亂跑,，還好頂棚上的火熄滅了。這時(shí)有人說(shuō)操場(chǎng)上的三名學(xué)生被雷電擊倒了,，他顧不得雷電的危險(xiǎn)冒雨沖了出去,，來(lái)到學(xué)生身邊一看驚呆了，三名學(xué)生全部暈死過(guò)去了,，全身衣服被打破了,，身體呈烏紫色，情況不妙,。他馬上把三名學(xué)生翻過(guò)身,，一邊喊堅(jiān)持住一邊給學(xué)生施救，掐人中,、做心臟復(fù)蘇等方法,。在他的不懈努力下三個(gè)學(xué)生終于被他和幾個(gè)同事救醒。他當(dāng)時(shí)流下喜悅的眼淚說(shuō)：“還好多活過(guò)來(lái)了,，不然太遺憾了”,。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任和使命，這就是正能量,。
探索規(guī)律,、不斷進(jìn)取,。任教22年來(lái)他始終默默耕耘在“農(nóng)村教育一線”。他恪盡職守,、任勞任怨,、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn),。農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)少,，體育器材缺乏，場(chǎng)地設(shè)施不完善,。他從不放棄,，想方設(shè)法為學(xué)生改善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，只要有比賽,，不管炎寒酷暑還是節(jié)假日他總是放棄休息的機(jī)會(huì)給學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練,。他所任教的學(xué)科在市、縣組織的比賽中總是名列前茅,。他訓(xùn)練的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),。2019年，全市舉辦的中小學(xué)“大課間”錄像比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，同年,，縣舉辦的第八套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名，2019年,，縣舉辦的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)他帶領(lǐng)學(xué)生獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng),，2019年，縣舉辦的首屆中小學(xué)生籃球比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得女子組第三名,，同年,，縣舉辦的第九套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名。由于他的基本功比較扎實(shí),，創(chuàng)新的教學(xué)理念,，在2019年市教體局舉辦的體育“優(yōu)質(zhì)課”大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。他多次參加省市縣舉辦的體育比賽,、教學(xué)觀摩,、培訓(xùn)研討會(huì)，2019年代表旌德縣參加宣城市全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人獲得2銀2銅好成績(jī),，今年11月份參加全縣美好鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人又獲得1金1銀好成績(jī),。
他獻(xiàn)身教育、甘為人梯,，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳,。年復(fù)一年的平凡歲月,，默默耕耘的無(wú)悔人生,，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在農(nóng)村小學(xué)里書(shū)寫(xiě)作自己的完美人生,，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師,。
萬(wàn),，女，19xx年出生,，本科學(xué)歷,，xx教師。自19xx年9月參加教學(xué)工作以來(lái),，她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺(tái)上,。萬(wàn)老師扎根農(nóng)村，已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋,，她2019年如一日,，櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠(chéng)之心,，在這塊平凡的土地上,，播下了愛(ài)的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹(shù),，而她還在堅(jiān)守那塊耕耘了2019年的土地,，萬(wàn)老師從參加工作以來(lái),，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān),，她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,，并讓它作為行動(dòng)指南,、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。在這平凡的工作崗位上,，她用一片赤誠(chéng)之心,，寫(xiě)就了別樣的感動(dòng)。
19xx年,，她踏上了農(nóng)村中學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”,。從那時(shí)起，萬(wàn)老師就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,。她熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比,。從工作第一天起,，她就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作態(tài)度上,，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，服從分配,，聽(tīng)從指揮,，無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受,，并按時(shí)完成任務(wù),。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她都能夠積極參加,，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)論文,、上報(bào)材料等她都能積極完成,。
十多年來(lái)，沒(méi)有一次無(wú)故遲到或者缺課,。在業(yè)務(wù)上,，更是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樗钪獩](méi)有堅(jiān)實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè),。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，萬(wàn)老師始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站,，她都找遍了,，一有空就下載下來(lái)看，只要是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)她就不放過(guò),。正是憑著這樣這種勤奮好學(xué)的精神,，教學(xué)水平有了很大的提高,。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。上課前,，她認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書(shū),，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，力求吃透教材。上課時(shí),，認(rèn)真講課,，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，能運(yùn)用多種教學(xué)方法,，讓學(xué)生主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。上課后總是及時(shí)地反思這堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足,，認(rèn)真地記錄下來(lái),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)她總是認(rèn)真批改，并及時(shí)寫(xiě)好批改記錄,。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。
功夫不負(fù)有心人,，由于萬(wàn)老師在工作上的勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實(shí),，在20xx至20xx年中連續(xù)四年被評(píng)為黃陂區(qū)先進(jìn)女教職工,，她所帶班級(jí)分別在20xx至20xx年被評(píng)為黃陂區(qū)先進(jìn)班集體，其中20xx年所帶xx班被評(píng)為武漢市先進(jìn)班集體,，并且在20xx年被評(píng)為區(qū)“百名優(yōu)秀班主任”。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),，有時(shí)勝于母愛(ài),，這種愛(ài)能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。萬(wàn)老師就是用這種愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈的,，她以真誠(chéng)的愛(ài)去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生,。她憑著做人的良知,，教師的責(zé)任心,，把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，使之沿著健康的道路前行。萬(wàn)老師的班級(jí)里始終洋溢著一股暖流,，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中,。
20xx年她的班級(jí)里有一個(gè)叫彭丹的女孩子,，她剛進(jìn)初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因母親病逝無(wú)法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福,，學(xué)習(xí)受到很大的影響,，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振,。這個(gè)孩子的變化引起了的她注意,，于是及時(shí)找這個(gè)孩子談話，萬(wàn)老師得知此情況后,，立即把愛(ài)傾注在她的身上,，關(guān)心她，幫助她,，雙休日,、節(jié)假日就把這個(gè)孩子安置到自己的家里輔導(dǎo)功課，給予母親一般的關(guān)心和愛(ài),。在萬(wàn)老師的關(guān)懷和幫助下,，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，20xx年的中考,，她以位置值13.1的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了這位老師,。彭丹同學(xué)進(jìn)入黃陂重點(diǎn)高中后，萬(wàn)老師常與她保持聯(lián)系,，關(guān)心她,，鼓勵(lì)她，真是皇天不負(fù)有心人,，20xx年的高考,，她以568分的成績(jī)考入了華中師范大學(xué)。其實(shí),，這樣的例子在萬(wàn)老師的身上很多很多,，她時(shí)刻把關(guān)愛(ài)孩子工作放在教學(xué)工作的首位,，關(guān)心幫助孩子也被她深深地刻在了心上,。就因?yàn)檫@樣,，她班里的每一個(gè)孩子都能夠全面,、健康的發(fā)展，可以說(shuō)是她用愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈,，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,。
“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律,，可以說(shuō),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人,。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),，面對(duì)著不同的學(xué)生，萬(wàn)老師總是努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),，不偏愛(ài),，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信,。在她的從教經(jīng)歷中,，她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心,，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。有句話說(shuō)得好：“你的孩子,，我的學(xué)生,，你親我更愛(ài)!”真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們,。尤其是后進(jìn)生，她會(huì)通過(guò)多渠道、多形式,、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。萬(wàn)老師每接手一個(gè)新的班級(jí)都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕,。她的工作同時(shí)也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持,，這就是愛(ài)的力量。萬(wàn)老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康,。給他們講一些健康知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí),，經(jīng)常提醒他們勤洗澡,、勤剪指甲、不喝生水,、不偏食,、根據(jù)天氣的變化提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服等。付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng),，付出理解就能得到理解,，而付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)!萬(wàn)老師所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正,，師生關(guān)系融洽,，同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友,、值得尊敬的長(zhǎng)者,。
在教育科研的道路上，她不斷學(xué)習(xí),，勇于探索,。帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力,。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用,，努力構(gòu)建民主、合作,、探究的學(xué)習(xí)模式,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考,。在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中,，都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí),，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)且有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),。
作為一位人民教師，萬(wàn)老師獻(xiàn)身教育,，甘為人梯,，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰?？v然歲月消逝了她的青春,，但她依然無(wú)悔!她無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于人民,。她將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè),，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)她畢生力量，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹,，點(diǎn)亮希望展翅飛翔,。這真是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”好老師,。她甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;她甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇五
在河南省靈寶市的一個(gè)農(nóng)家小院里,，住著一個(gè)特殊的由兩對(duì)“半路夫妻”組成的“組合家庭”，祖孫三代6口人六年來(lái)過(guò)著其樂(lè)融融的生活,。這個(gè)特殊的家庭總是讓鄰居,、親友們投來(lái)羨慕不已的眼光，就像這一家人平常說(shuō)的一句話：“我們這一家人比親的還親!”
2005年12月,，一場(chǎng)意外的車(chē)禍,，使小學(xué)教師趙娟麗原本美滿幸福的家庭，因丈夫的突然離去而陷入痛苦的深淵,。趙娟麗當(dāng)時(shí)還不滿30歲,，5歲的兒子根本不知道發(fā)生了什么，60多歲的公婆因突然失去獨(dú)子,，精神幾近崩潰,，整天以淚洗面。
趙娟麗,，這位看似柔弱的女子,，用驚人的平靜和堅(jiān)強(qiáng)撐起了這個(gè)家。她開(kāi)導(dǎo)兩位老人說(shuō)：“爸,、媽?zhuān)呀?jīng)這樣了,，您二老就別再傷心了,，日子還得過(guò)下去，咱都往遠(yuǎn)處看,。再過(guò)20年,，你們的孫子長(zhǎng)大了,，依然可以頂門(mén)立戶,，孝順你們的。也請(qǐng)您二老放心,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)這個(gè)家,，永遠(yuǎn)都是你們的`好媳婦、好女兒,，我一定會(huì)為你們養(yǎng)老送終的,。”話雖不多,，卻很有分量,，直說(shuō)得兩位老人熱淚盈眶。
兩年后,，經(jīng)朋友介紹,，趙娟麗認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的丈夫許海舟。許海舟也是獨(dú)子,，在他17歲時(shí),，父親因病去世，母子倆以做小生意維持生活,。
第一次見(jiàn)面,，趙娟麗向許海舟提出一個(gè)條件，那就是必須接受前夫的父母和兒子,。對(duì)這樣的要求,，一般人都很難理解，也很難接受,，但許海舟反而覺(jué)得趙娟麗是一個(gè)善良的有情有義的女人,。他誠(chéng)懇地說(shuō)：“你放心，你的兒子就是我的兒子,，對(duì)待老人,，我一定當(dāng)親身父母孝順?！壁w娟麗聽(tīng)后非常感動(dòng),，她覺(jué)得自己遇到了好人?；楹?，倆人想盡辦法營(yíng)造家庭的溫馨,。他們的想法是，讓兩個(gè)孩子盡快得到父愛(ài),、母愛(ài),，讓年邁的公婆、父母,，擁有完整穩(wěn)定的家,。因?yàn)椋谶@樣一個(gè)特殊的家庭里,，每個(gè)人的內(nèi)心都是傷痕累累的,。許海舟的母親和繼父是在1990年結(jié)合的，繼父有一個(gè)兒子一個(gè)女兒,，都比海舟大,，母親嫁過(guò)來(lái)之后，以她寬厚的胸懷,，對(duì)待家里的每一個(gè)人,。
如今，娟麗來(lái)到這個(gè)家,，她親眼看到婆婆對(duì)待公公體貼周到,，看到婆婆對(duì)待癱瘓?jiān)诓〈采系钠拍碳?xì)致入微、無(wú)怨無(wú)悔,，看到婆婆任勞任怨為她洗衣做飯,、照顧兩個(gè)孩子，看到婆婆吃苦耐勞,、夜以繼日趕做小孩棉衣賣(mài)錢(qián)貼補(bǔ)家用,，她很受感動(dòng)，也很受教育,。她知道,，她確實(shí)遇到了一家好人，她也下定決心,，一定要把這兩個(gè)家庭努力經(jīng)營(yíng)好,，讓老老小小過(guò)上舒心的日子!當(dāng)她得知結(jié)婚用的房子是公婆用周轉(zhuǎn)資金為他們租來(lái)時(shí)，立馬對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們還是退了房子吧,，和爸媽搬住在一起,，雖然地方小但更熱鬧。目前咱們家正需要錢(qián)還債,，還要供孩子們讀書(shū),，哪兒能先考慮自己享受呢?”就這樣，一家祖孫三代,，每天雖粗茶淡飯,，但圍坐一桌,，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融,，很是幸福,。
“百善德為先，欲成才,，先成人,。”夫妻倆經(jīng)常教育倆個(gè)孩子要尊敬師長(zhǎng),、孝敬長(zhǎng)輩,，對(duì)人有禮貌;學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，要有明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想;日常生活上,，他們悉心關(guān)照倆個(gè)孩子，舐?tīng)偾樯?，?duì)女兒,，趙娟麗經(jīng)常買(mǎi)漂亮的衣服給孩子穿，告訴她一些女孩應(yīng)該知道的生活常識(shí),。對(duì)待兒子,，許海舟為了鍛煉他的男子漢氣魄，經(jīng)常帶孩子到戶外游泳,、釣魚(yú),、打球。假期時(shí)間,，他不是親自下廚,，為孩子做可口的飯菜，就是帶著孩子外出踏青或進(jìn)行體育鍛煉,。
如今,，兩個(gè)孩子都已長(zhǎng)大，在父母的影響下,，更加懂事,，更加孝順。他們只要放學(xué)回家,，就主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),，而且相互幫助，共同完成,。最令他倆欣慰的是,，兩個(gè)孩子品學(xué)兼優(yōu)，都是班里的班長(zhǎng),，而且學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇六
我叫董立芹,，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師,，我把“學(xué)厚為師,，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南,、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失,。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試專(zhuān)科,、本科畢業(yè)證書(shū),，并在20xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書(shū)。
由于我的基本功比較扎實(shí),，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng),。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí),，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心,，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心,，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲,。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少,，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗,，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人,。她的爸爸更是充滿感激,，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事,，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮,，更加信任和擁護(hù)。還是這件事,，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中,，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告,；曾讓很多的學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng),。同年11月,，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?0xx年度工作突出,，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù),。
淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì),，但作為一名年輕的教師,，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深,，因此和我家的關(guān)系也非常緊張,。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷,，一旦孩子犯了錯(cuò)誤,，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧,，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去,。在這種情況下，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突,，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸,。在快要臨近期末考試的時(shí)候,，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車(chē)把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息,。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì),，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī),。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課,，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng),。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑,。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦,，20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”,。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí),，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué),。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課,，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入,。在20xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村市化教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào),。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn),，20xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱(chēng)號(hào),。同時(shí)，在20xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中,，又被評(píng)為首批模范星教師,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇七
王老師1984年參加工作，1992年入黨,，中學(xué)高級(jí)教師,、區(qū)教學(xué)能手。先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)書(shū)記,、鄉(xiāng)團(tuán)委副書(shū)記,、學(xué)校社政教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),，現(xiàn)任分校教導(dǎo)主任,。
一、忠于事業(yè),，勇挑重?fù)?dān),。
26年默默無(wú)聞辛勤耕耘于農(nóng)村教育事業(yè)，從不因待遇差懈怠工作,，相反樣樣工作都能出色的完成,。6年前母親身患癌癥，住院2個(gè)多月,，去年3月父親患腦梗癱瘓?jiān)诖?，為了教育工作，很少?qǐng)假,。他愛(ài)校如家,，經(jīng)常很早來(lái)到學(xué)校檢查學(xué)生自修情況，從不嫌報(bào)酬低,、條件差,、責(zé)任重，起早摸黑細(xì)心管好每個(gè)住校學(xué)生,。教導(dǎo)處工作盡管工作很忙,，還勇挑重?fù)?dān)，針對(duì)學(xué)校教師編制緊、學(xué)科建設(shè)不全,，20__學(xué)年兼任了初三3個(gè)班的社政教學(xué)任務(wù),，針對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的薄弱，又兼任了班主任工作,。
二,、勤于鉆研，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。
一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索高效的課堂教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量一直處在學(xué)校領(lǐng)先,，多次處于區(qū)前列。在做好教學(xué)工作同時(shí),，帶頭搞課改,，做科研，他業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，在區(qū)教研室組織的社政老師技能競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng),，如在20__年區(qū)教研室組織的九年級(jí)社政老師單項(xiàng)技能競(jìng)賽中還榮獲一等獎(jiǎng)。最近四年撰寫(xiě)教學(xué)論文6篇,，其中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)3篇,，獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2篇，主持完成區(qū)級(jí)課題1個(gè),。
三,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干,。
對(duì)于學(xué)校分配的工作，總是認(rèn)真負(fù)責(zé),，做實(shí)做好,。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奮”與“愛(ài)心”辛勤耕耘著,，工作細(xì)致扎實(shí),，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)生紀(jì)律好,，學(xué)習(xí)積極性高,，成績(jī)突出。如20__年帶的畢業(yè)班有7位同學(xué)考入嘉興一中,，有17位同學(xué)考入三校重點(diǎn),，創(chuàng)造了洛東中學(xué)歷史的最好成績(jī)。擔(dān)任教導(dǎo)主任后善于把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路轉(zhuǎn)化具體教學(xué)行為，在教學(xué)常規(guī)管理方面,，勇于創(chuàng)新,，注重實(shí)效，很抓落實(shí),，扎實(shí)的教務(wù)工作為學(xué)校教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了貢獻(xiàn),。
26年來(lái),，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地履行著“教書(shū)育人”的神圣職責(zé),，贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng)和同行的信任和尊重，多次評(píng)為區(qū),、校先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀班主任。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇八
郭珍,，今年48歲,，是汴京路小學(xué)一名普普通通的教師，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué),、班主任及年級(jí)組長(zhǎng)工作,。從1984年登上三尺講臺(tái)至今已有三十年，在這三十年的教學(xué)中,，有歡笑,，有淚水，有付出,，有收獲,，但我從未有過(guò)后悔，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值,。
那是1998年9月,，我突然腿腳關(guān)節(jié)紅腫疼痛走不了路，經(jīng)過(guò)多家醫(yī)院診斷,，確診為類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,。（有醫(yī)學(xué)常識(shí)的人都知道）醫(yī)生說(shuō)：這種病被稱(chēng)之為“不死的癌癥”，病情最嚴(yán)重的時(shí)候可以導(dǎo)致關(guān)節(jié)畸形,，功能喪失,，甚至殘廢。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明,，我的心一下跌到了深深的谷底,，多少個(gè)夜晚,，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母,，淚水一次又一次浸透了枕巾,。感嘆命運(yùn)為什么如此對(duì)我不公，病痛的折磨,，再加上內(nèi)心的煎熬,，讓我曾一度痛不欲生，我覺(jué)著眼前一片黑暗,，看不到自己的未來(lái),。
從湖北洪湖剛剛看病回來(lái)，班里的學(xué)生們就知道了,，到家里看望我,，站在床前，有的說(shuō)：“老師我們都想你了,?！庇械恼f(shuō)：“老師你什么時(shí)候能回來(lái)給我們上課?！庇械恼f(shuō)：“你不在有些調(diào)皮的男孩變得很乖,。”孩子們走后在我的枕頭下有幾十張寫(xiě)滿愛(ài)的紙條,，我的眼淚瞬間崩潰了,。我突然間明白，學(xué)生們離不開(kāi)我,，我也離不開(kāi)學(xué)生,。我要到學(xué)校，我要和孩子們?cè)谝黄?。于是,，我向醫(yī)生強(qiáng)烈要求用激素輔助治療，雖然醫(yī)生明確靠訴我使用激素的副作用之大,，但只要能讓我站起來(lái),，能讓我回到學(xué)生中間，能讓我站在講臺(tái)上,，我豁出去了。從我患病至今已十六年了,，長(zhǎng)年的病魔使我的手關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形,，每一次板書(shū)必須用整桿粉筆，一頭頂著手心,，一頭握緊了寫(xiě)字,，一節(jié)課下來(lái)往往手都疼痛的伸不直了,；盡管這樣我從沒(méi)有省略過(guò)一次板書(shū)，一筆一劃寫(xiě)下每一課的生字?，F(xiàn)在我的左腿已落下殘疾,，雙腳關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形無(wú)法穿皮鞋，只能穿旅游鞋,，雙手關(guān)節(jié)變形的系個(gè)衣服扣子都很費(fèi)勁,。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來(lái)了極大的痛苦，但這十六年,，我一直樂(lè)觀向,，沒(méi)有放棄過(guò)治療、沒(méi)有停止過(guò)吃藥,，同時(shí)更沒(méi)有丟掉我所鐘愛(ài)的教育事業(yè),，沒(méi)有丟掉我的語(yǔ)文教學(xué)工作，沒(méi)有丟掉我的班主任工作,。
上學(xué)期的一天,，由于勞累我的病情突然加重，發(fā)燒,，渾身關(guān)節(jié)疼的晚上睡不著覺(jué),，翻不了身。膝關(guān)節(jié)僵硬,，彎曲著成九十度,，想伸直都很艱難。我想給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，幾次撥通號(hào)碼又把手機(jī)放下,，想著我休息了學(xué)生怎么辦，課怎么辦,，我從床上爬起來(lái),，彎著腰扶著家里的柜子、墻壁,，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關(guān)節(jié),，好使僵硬的關(guān)節(jié)慢慢能活動(dòng)。我騎著車(chē)幾乎是一步一挪的來(lái)到學(xué)校,。要上二樓教室,，我發(fā)愁了，腿疼的伸不直,，腳關(guān)節(jié)疼的不敢用力,，我咬著牙忍著痛挪到樓梯口，已疼的`渾身發(fā)抖,，頭上冒汗,。只覺(jué)著二樓教室好高好高,，近在咫尺卻難以到達(dá)。我叫學(xué)生給我拿來(lái)一把長(zhǎng)笤帚當(dāng)拐杖,，拄著一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的往班上走,。當(dāng)有學(xué)生路過(guò)，我就裝著掃地,，因?yàn)槲蚁氡M量把自己好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前,。終于到了班上，上課了,，我倚靠著講桌,，手扶著學(xué)生的桌子堅(jiān)持上了兩節(jié)課站著上課。下班了,，學(xué)生攙扶著我來(lái)到車(chē)棚,，我拿車(chē)鑰匙的手一點(diǎn)勁都使不上，車(chē)鎖怎么都打不開(kāi),，我再也忍不住,，淚水撲簌簌的往下掉。但是我要堅(jiān)持,，不能躺下,，因?yàn)槊魈爝€約好和班上王欣的家長(zhǎng)談心，而且馬上要期中考試了,，還有幾個(gè)家里沒(méi)人看管的學(xué)生我要在學(xué)校幫他們輔導(dǎo)功課,。第二天我又堅(jiān)持出現(xiàn)在課堂上。
這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文及班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作,。我一直堅(jiān)持騎車(chē)上班,，因?yàn)樽孕熊?chē)不僅是我的代步工具，更重要的是能充當(dāng)我的拐杖,，每當(dāng)我的腳腿疼得走不了路時(shí),，我可以依靠自行車(chē)。我家在汴京橋住,，別人騎車(chē)只需15分鐘,，我卻要用比別人多一倍的時(shí)間，更別說(shuō)雨雪天氣了,。我每天用這雙關(guān)節(jié)變形的手改50本學(xué)生筆記,、字詞抄寫(xiě)和小練筆，每次改完一套學(xué)生作業(yè)食指和中指關(guān)節(jié)需要揉好半天才能伸直,，盡管這樣我沒(méi)有少改過(guò)一本作業(yè),，沒(méi)有少備過(guò)一節(jié)課，因?yàn)槲抑肋@是一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。
“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，我是這樣想的,，也是這樣做的,。幾年前到北京協(xié)和醫(yī)院治療，都是周五晚上做一夜火車(chē),，周六清晨五點(diǎn)到達(dá)醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)看病,，周日連夜返回，周一準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上,。我把全部精力都傾注在學(xué)生和工作上,，整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)教育事業(yè)不懈的追求中。在2013年我班被評(píng)為開(kāi)封市優(yōu)秀班集體,，我被評(píng)為開(kāi)封市優(yōu)秀班主任,、開(kāi)封市優(yōu)秀教師和順河區(qū)“身邊好人”。
我常用“當(dāng)好一名慈母,，做好一名嚴(yán)師”要求自己,，我對(duì)我的學(xué)生更像一位慈母，我把自己滿腔的愛(ài)灑向每一位學(xué)生,。我教的五年級(jí)三班,，大部分學(xué)生來(lái)自東郊郊區(qū)和外來(lái)打工家庭，他們雖然天真活潑,，純樸可愛(ài),，但大多家庭條件不好，父母只顧打工掙錢(qián),，對(duì)自己的孩子學(xué)習(xí)和生活很少過(guò)問(wèn),。我就拖著病體堅(jiān)持家訪或電話聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),，了解他們的家庭和周?chē)h(huán)境,，有的放矢的選擇教育方法，對(duì)他們的教育和幫助往往要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力,。我們班有個(gè)同學(xué)叫王煜田,，四歲父母離異跟隨父親生活，爺爺奶奶很是溺愛(ài)他,。今年暑假里的一天早上,，我發(fā)燒在家躺著休息，他爸爸打電話向我求助說(shuō)：快開(kāi)學(xué)了,，想從他爺爺奶奶家把孩子接回去看看書(shū),，可沒(méi)想到他不但不開(kāi)門(mén)，還拿著刀,，揚(yáng)言誰(shuí)進(jìn)來(lái)就砍誰(shuí),，怎么勸都不聽(tīng),。只好讓我去勸勸他。我聽(tīng)到后,，趕緊掙扎著從床上起來(lái),，我女兒攔著我說(shuō)：你剛吃過(guò)藥還發(fā)著燒呢，出了事怎么辦,？我一邊穿衣服一邊說(shuō)：顧不了那么多了,，勸孩子要緊。我來(lái)到王煜田爺爺家,，只見(jiàn)他們都在院子里站著,，王煜田拿著刀在屋內(nèi)房門(mén)緊閉。經(jīng)了解得知,，王煜田假期里看動(dòng)畫(huà)片打游戲上癮,，一聽(tīng)學(xué)習(xí)就煩躁。我站在院子里做了幾個(gè)小時(shí)的思想工作,，房門(mén)終于打開(kāi)了,，我沒(méi)有說(shuō)一句埋怨他的話，而是主動(dòng)跟他聊天,，聊他喜歡的事,，終于他同意跟爸爸回去了，望著疲憊不堪的我,，王煜田的爸爸感動(dòng)的一個(gè)勁的說(shuō)：謝謝老師,，謝謝。后來(lái)我還聯(lián)系了班上幾個(gè)學(xué)生,，約定每天到王煜田家里和他一同看書(shū),，我時(shí)刻關(guān)注他的思想動(dòng)態(tài)。現(xiàn)在王煜田已經(jīng)戒掉網(wǎng)癮,，能專(zhuān)心學(xué)習(xí)了,。
讓我每天能忍者病痛堅(jiān)持上班的不僅有我鐘愛(ài)的教育工作和學(xué)生，還有汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,。我離不開(kāi)講臺(tái),，離不開(kāi)學(xué)生，更離不開(kāi)汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的家,。我們羅洋校長(zhǎng)無(wú)論走到哪里,，只要聽(tīng)說(shuō)有治類(lèi)風(fēng)濕病的藥或者信息，就馬上靠訴我或者打電話幫我咨詢,。前段時(shí)間我在中醫(yī)院針灸治療,，學(xué)校正投入到繁忙的創(chuàng)衛(wèi)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中帶著營(yíng)養(yǎng)品看望我。我們辦公室劉毳老師打聽(tīng)到好的醫(yī)生就騎車(chē)帶著我去看,。還有一件事讓我感動(dòng),，由于關(guān)節(jié)變形腳拇指關(guān)節(jié)處被鞋磨破了，縫了三針,，傳達(dá)室的黃師傅看我走路艱難,，就每天早晚堅(jiān)持接送我上下班。平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常會(huì)有老師問(wèn)：這幾天身體怎樣,？變天了就會(huì)有老師提醒：你要注意保暖，不要太勞累,。這么多年來(lái),，是大家的愛(ài)給了我力量，給了我戰(zhàn)勝病魔的信心,。感謝順河區(qū)和教文體局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,。教師節(jié)，順河區(qū)和教文體局領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)程到學(xué)校慰問(wèn),，一聲聲問(wèn)候,，一句句關(guān)懷，一次次看望,，給了我感動(dòng),，給了我溫暖，給了我鼓勵(lì),。
這就是我,，一名平凡而又普通的人民老師?；疾《嗄晡覐牟话炎约寒?dāng)作一個(gè)病人,，而是始終保持積極樂(lè)觀的生活和工作態(tài)度。我愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)我的學(xué)生,。昨天，今天,，明天,，我都將把教書(shū)育人當(dāng)做我終生的職業(yè)，在平凡的教育崗位上發(fā)出最大的光和熱,。2012年被評(píng)為順河區(qū)身邊好人,。2013年被評(píng)為開(kāi)封市優(yōu)秀班主任。開(kāi)封市優(yōu)秀教師,。開(kāi)封市文明教師,。2014年榮獲順河區(qū)第三屆道德模范稱(chēng)號(hào)。2015年榮獲開(kāi)封市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q(chēng)號(hào)。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇九
xxx,，男,，1973年出生，中共黨員,，中學(xué)高級(jí)教師,。1993年7月師專(zhuān)畢業(yè)。有較豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，任教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀,；多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)發(fā)表或得獎(jiǎng),；多次在市教師素質(zhì)大比武獲獎(jiǎng)，獲“鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù),。他熱愛(ài)教育事業(yè),，有愛(ài)心，有耐心,，具有良好的思想品質(zhì),，工作熱情高，立志用平生所學(xué)為教育貢獻(xiàn)力量,。先進(jìn)個(gè)人事跡材料如下：
在工作中,，他勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,。教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。他虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。
他處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作,。他和愛(ài)人正月初八結(jié)婚,，為了讓學(xué)生能正常開(kāi)學(xué)，正月十二就到學(xué)校上班，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天婚假,。孩子6月8日出生,，恰逢學(xué)校在中考，負(fù)責(zé)教務(wù)的他也沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天護(hù)理假,。他就是這樣對(duì)自己嚴(yán)格要求,，本著一絲不茍的態(tài)度，教學(xué)以實(shí)為本,，育人從實(shí)際出發(fā),。他深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可,，同事的認(rèn)同,。我校高二（3）是在挑了兩個(gè)學(xué)生成績(jī)較好班級(jí)后剩下的同學(xué)組成的班級(jí)，該班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)積極性差，紀(jì)律可想而知,，學(xué)校安排他當(dāng)班主任,，他欣然接任。的高二（3）又是在挑了兩個(gè)普教班級(jí)剩下的職教同學(xué)組成的班級(jí),，他也默默地接任了班主任,。學(xué)年我校高中數(shù)學(xué)老師短缺，身為教務(wù)主任的他,，本身工作繁重,，但他毅然接任了高三、高二兩班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。他就是想學(xué)校所想,，敢于挑重?fù)?dān)，我們身邊的敢做敢擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教師的代表,。
為了促進(jìn)教學(xué)工作,，他十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松,?！麉⒓訉幉ù髮W(xué)本科函授,，參加省高中新課改遠(yuǎn)程培訓(xùn),，不斷提高自身理論水平,，通過(guò)在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng),。同時(shí)他注重教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，論文《探究性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,、《淺析新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的情景設(shè)置》在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表,，《多維“交流”實(shí)踐新課程過(guò)程教學(xué)》在省級(jí)期刊發(fā)表，《優(yōu)化新課程過(guò)程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》獲市級(jí)三等獎(jiǎng),，課題《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》通過(guò)臺(tái)州市級(jí)結(jié)題,。他還積極參加教師各項(xiàng)素質(zhì)比賽：獲市課件制作﹑知識(shí)競(jìng)賽﹑攝影比賽﹑俯臥撐比賽二等獎(jiǎng)，論文答辯﹑朗讀比賽﹑毛筆字比賽﹑唱歌比賽三等獎(jiǎng),。
他經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)高為師,、身正為范”。要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，用自己的言行為學(xué)生作出表率,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡,、影響學(xué)生,。一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。他認(rèn)為：治學(xué)先治人,，凡事德為先,。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，他一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心,，做好工作筆記,，建好問(wèn)題學(xué)生檔案，特別是對(duì)“后進(jìn)生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解,，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn),，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好,、平等的態(tài)度,，特別是對(duì)待后進(jìn)生，他能用愛(ài)心,、耐心,、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù),，并通過(guò)班集體的力量，大家互相關(guān)心,，互相照顧,，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理,。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作,、優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡,，組織一些他們感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,，正確地認(rèn)識(shí)自我,，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，迎頭趕上前進(jìn)的步伐,。
他在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,，開(kāi)展以情感人,，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái),，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受,，思想工作也就水到渠成。
他從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生,。平時(shí)，他積極地閱讀心理學(xué),、教育學(xué)等方面的著作,，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來(lái),，他以真誠(chéng)、公平,、溫和贏得了學(xué)生的信任,。許多學(xué)生利用寫(xiě)日記的機(jī)會(huì)向他透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡,，與同學(xué)之間的矛盾,，與老師之間的磨擦都愿意與他交談。他明白教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè),，“親其師方可信其道”,，他將一腔的真誠(chéng)撲灑到了學(xué)生的教育工作上。他始終堅(jiān)信,，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),，了解了每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解了他們的過(guò)去,，了解了他們的家庭和周?chē)沫h(huán)境,，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸?lái)進(jìn)行教育,。在平凡的崗位上,，他默默地為學(xué)生的成長(zhǎng),、成才服務(wù)著。
“腳踏實(shí)地的工作,，為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)”是我們胡老師的座右銘,，“敢作為，敢擔(dān)當(dāng)”是他行動(dòng),。在平凡的崗位作出不平凡的貢獻(xiàn)—這就是我們優(yōu)秀教師的寫(xiě)照,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇十
她是無(wú)數(shù)教師中的一員，在鄉(xiāng)村教育這片土地上,，已經(jīng)耕耘了二十七個(gè)春秋,。雖沒(méi)有華麗的粉飾，沒(méi)有炫目的光環(huán),，但那三尺講臺(tái)和一面黑板就是她揮灑人生的舞臺(tái),。
她就是張曉玲，關(guān)集小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師,，二十七年來(lái),，她勤勤懇墾、兢兢業(yè)業(yè),，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著,，她始終堅(jiān)信：教育是愛(ài)的事業(yè)，需要教師付出自己全部的愛(ài)和智慧,。
“家里再大的事也是小事,，學(xué)校再小的事也是大事”
她熱愛(ài)自己的職業(yè)，更把它當(dāng)作了自己的事業(yè),。她對(duì)教學(xué)傾入了自己全部的熱情,。她常說(shuō)在她心里：家里再大的事也是小事，學(xué)校再小的事也是大事,。
20__年春季,，她愛(ài)人因患腦梗住進(jìn)了太和縣人民醫(yī)院，在住院期間,，她沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假,，沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。每天白天由他八十多歲的老父親陪著,，只有到了晚上,，張老師才匆匆趕到醫(yī)院陪護(hù)——為愛(ài)人按摩、擦洗身子,，陪愛(ài)人說(shuō)說(shuō)話,。即使到了雙休日，她也要一邊照顧愛(ài)人,，一邊還把學(xué)生的作業(yè)帶到病房批改,?？吹饺绱司礃I(yè)的張老師，她愛(ài)人的主治醫(yī)生趙主任說(shuō)：“張老師真是一位好老師,，孩子交給她,，家長(zhǎng)放心!”
20__年秋，她78歲的母親因大腿骨折在縣醫(yī)院住了56天,，在此期間,，她只利用晚上放學(xué)后的時(shí)間和節(jié)假日去醫(yī)院陪護(hù)，并且還帶上教案,，只要有空她就編寫(xiě)教案,、認(rèn)真?zhèn)湔n。同病房的人對(duì)她媽媽說(shuō)：“你閨女真是個(gè)大忙人,，白天不來(lái),，晚上來(lái)了又寫(xiě)到半夜!”她母親無(wú)奈地說(shuō);“她事多，就學(xué)校里的事在她心里!”聽(tīng)了母親的話,，張老師心里像打翻了五味瓶,，畢竟在媽媽最需要女兒照顧的時(shí)候，她卻沒(méi)能給母親太多的照顧!不過(guò),，最了解女兒的還是媽媽?zhuān)趶垥粤崂蠋煹男睦?，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的!27年了，她從沒(méi)因家庭的事請(qǐng)過(guò)一天假,，從沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。
“要讓孩子喜歡你，首先發(fā)自肺腑地愛(ài)孩子”
27年來(lái),，張老師送走了一批又一批的孩子,，每每接到一個(gè)新班，她都感覺(jué)到她接過(guò)的是一份莫大的信任,，接過(guò)的是一個(gè)家庭的寄托。從1,、2,、3·····的認(rèn)識(shí)到言談舉止的示范，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，張老師在孩子的成長(zhǎng)中體味著生活的味道,，在孩子的笑聲里尋找著快樂(lè)。
在與孩子們的交往中她深深地感悟到這樣一個(gè)教育的真諦—要讓孩子喜歡你,，首先要發(fā)自肺腑地愛(ài)孩子;尤其當(dāng)他們幼小的心靈出現(xiàn)異樣時(shí),，老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)能讓迷途的羔羊回歸正道。
現(xiàn)在的五(2)班是她從一年級(jí)帶上來(lái)的,，五年了,，每個(gè)孩子的`性格,、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣她都了如指掌，特別是李杰同學(xué)更讓張老師傾注了諸多的心思,。
李杰是一名留守學(xué)生,，他的爸爸媽媽一直在昆山做青菜生意，他的弟弟跟著媽媽?zhuān)鸂敔斈棠躺钤诶霞?。由于忙于生意還得照顧小的,，所以他的爸媽好長(zhǎng)時(shí)間都不給他打電話，這讓他有一種感覺(jué),，認(rèn)為爸媽不疼他,，只疼他小弟，他覺(jué)得自己是個(gè)多余的人了,。這樣,，他上課經(jīng)常不專(zhuān)心，作業(yè)常常不能按時(shí)完成,，還時(shí)常違反紀(jì)律,。了解了這一情況后，張老師把李杰帶到自己家中,，給他講了爸媽在外賣(mài)菜的不易,，同時(shí)當(dāng)著李杰的面給他的爸媽打了電話，匯報(bào)他在學(xué)校表現(xiàn)得如何優(yōu)秀,。這下可真奏效,，從此以后李杰上課特別認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)交送,，課間還能與同學(xué)和睦相處了,。
現(xiàn)在的李杰陽(yáng)光、自信,。張老師也時(shí)時(shí)和他的父母保持電話聯(lián)系,，告訴他們?nèi)绾问?ài)給兩個(gè)孩子，不能讓李杰感到自己被拋棄了似的,。李杰的爸媽無(wú)比感激,。每次打電話，他媽媽總是“謝”字不離口,?？傊罱芤挥羞M(jìn)步,，張老師就設(shè)法給他“報(bào)喜”,，使李杰感到老師時(shí)刻在關(guān)注他，希望他進(jìn)步,。這樣他就增強(qiáng)了自信心和自覺(jué)性,，從而獲得了更大的進(jìn)步,，同時(shí)更在他幼小的心靈里種下了我是爸爸媽媽的好孩子的種子。
“如果有下輩子,，咱還做教師!”
自工作以來(lái),，張老師一直靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人,，也從中也體會(huì)到了做教師的幸福,。每當(dāng)榮獲縣“優(yōu)秀德育工作者”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”,、“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀教師”時(shí),，也都由衷地體會(huì)到做教師的光榮;每當(dāng)看到孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，她都深深地感到教師職業(yè)的神圣;每當(dāng)聽(tīng)到一句句“張老師真好!”“張老師就像媽媽!”這樣充滿童貞的話語(yǔ)時(shí),，她都從心底感到做老師真的幸福,。她常說(shuō)，孩子們的進(jìn)步和幸福是對(duì)她最高的獎(jiǎng)賞!她常說(shuō)：“做教師是自己這輩子最正確的選擇,，如果有下輩子,，咱還做教師!”
張老師就是這樣一位在鄉(xiāng)村教育土地上默默奉獻(xiàn)的小草，她很平凡,，也很微不足道,，但她會(huì)努力地生長(zhǎng)，生長(zhǎng),，用自己僅有的一點(diǎn)綠色裝點(diǎn)春的明媚,，編織生命的美好。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇十一
我叫xxx,，邯鄲市永年縣人,，是一名普通的特崗教師，20xx年畢業(yè)于邯鄲學(xué)院物理與電子工程系物理教育專(zhuān)業(yè),，現(xiàn)在在邯鄲市館陶縣張寨聯(lián)合小學(xué)支教,。
兩年前，也就是畢業(yè)前夕,，當(dāng)同學(xué)們忙著找工作的時(shí)候,，我毅然選擇了報(bào)考特崗教師，并精心準(zhǔn)備著考試,。我順利通過(guò)了特崗考試的筆試和面試,，成為一名真正的特崗教師,。
從教育局報(bào)到后,，我被分到了張寨聯(lián)合小學(xué)任教。杜校長(zhǎng)親自去教育局迎接我們一行12人,，短短的三十多里的路,，有個(gè)女孩數(shù)了數(shù),，一共拐了十八個(gè)彎。經(jīng)歷了 “山路十八彎”正在我的胃中翻江倒海的時(shí)候,，學(xué)?？偹闶堑搅恕１M管在此之前我已經(jīng)做好了最壞的心理準(zhǔn)備,，但在來(lái)到學(xué)校的那一刻,，現(xiàn)實(shí)與想象還是產(chǎn)生了很大的落差。第二天,，就有一個(gè)女特崗教師走了,，她說(shuō)她實(shí)在住不習(xí)慣屋頂時(shí)不時(shí)掉土，甚至還有蟲(chóng)子的房間,。媽媽打來(lái)電話問(wèn)：“那里條件差的很嗎?不行咱就回來(lái)吧,。”我笑著說(shuō)：“這里一切都挺好的,，放心吧!”掛掉電話,，我就對(duì)自己說(shuō)，自己選擇的路,，跪著也要走下去!那時(shí),，杜校長(zhǎng)曾給我們說(shuō)：“你們的到來(lái)，讓張寨的學(xué)生和家長(zhǎng)看到了希望!”我深知自己肩負(fù)的使命,，更知道老師影響的是一代人!
我教的是五年級(jí)科學(xué),，科學(xué)課試驗(yàn)比較多，但學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材并不齊全,，遇到?jīng)]有試驗(yàn)器材的時(shí)候,，我就自己動(dòng)手做?；蛘邚纳钪姓?，一個(gè)礦泉水瓶，一段廢鐵絲,，一枚紐扣,，甚至吃飯用的勺子，都有可能成為實(shí)驗(yàn)器材,。做到能分組實(shí)驗(yàn)的絕不演示,，能演示實(shí)驗(yàn)的絕不蒙混過(guò)關(guān)，所以,，讓以前很少上實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生們對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了前所未有的興趣,。課下我經(jīng)常和同學(xué)們打成一片，玩的不亦樂(lè)乎，我還經(jīng)常給孩子們講一些城市的趣事,，以及現(xiàn)在社會(huì)最需要什么樣的人才,，還有一些名人傳記等，孩子們總是很認(rèn)真的聽(tīng)我講,，眼睛里充滿了向往,。有一次，我給孩子們講完錢(qián)學(xué)森的故事后,，班里最調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師,，以后我一定好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué),，做一個(gè)有用的人,。”我很驚奇他能這么認(rèn)真的說(shuō)出這樣的話,，心里滿是欣慰,，我給孩子們的心靈插上了翅膀，讓他們編織屬于自己的夢(mèng)想,。
班里有個(gè)叫杜月的小女孩,，是典型的后進(jìn)生，也是唯一一個(gè)不按時(shí)完成作業(yè)的女生,，班里女生都不喜歡和她一起玩兒,，經(jīng)常看到她一個(gè)人呆呆的在教室坐著,。我發(fā)現(xiàn)上課時(shí),，杜月其實(shí)特別聰明，很多時(shí)候她的一些想法總是能超出其他同學(xué)的思維模式,。課堂上我就經(jīng)常提問(wèn)她,，一但回答正確，就大力表?yè)P(yáng),。剛開(kāi)始,，同學(xué)們都很不習(xí)慣“后進(jìn)生”受到表?yè)P(yáng)，慢慢也就習(xí)以為常了,，杜月的表現(xiàn)也越來(lái)越好了,，到有時(shí)候還是不能按時(shí)完成作業(yè)。后來(lái),，我決定讓杜月?lián)我粋€(gè)小組的組長(zhǎng),，當(dāng)我在班里宣布時(shí)，同學(xué)們紛紛表示反對(duì),，“老師,，不可以讓杜月當(dāng)組長(zhǎng),，她不按時(shí)完成作業(yè)?！薄八荚嚥患案?”、“她不認(rèn)真聽(tīng)課,，還做小動(dòng)作!”……我示意他先們安靜后,，說(shuō)：“讓我們大家一起給她一個(gè)機(jī)會(huì)，一周的時(shí)間,，如果她表現(xiàn)不好,，我們就撤了她的組長(zhǎng)職位，好嗎?”,，“好!”同學(xué)們齊聲回答,。一周內(nèi)，杜月表現(xiàn)比我想象的還要好,，按時(shí)完成作業(yè),，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,。同學(xué)們對(duì)她這個(gè)小組組長(zhǎng)也就默認(rèn)了,。課下，也有女生愿意和她一起玩兒了,，更讓我開(kāi)心的是,，第二次月考，杜月的科學(xué)竟然考了98分,。課下,，我問(wèn)她：“你對(duì)你的成績(jī)滿意嗎?”她抬起頭來(lái)說(shuō)：“滿意，非常滿意,，我以前從來(lái)沒(méi)有考及格過(guò),，老師，謝謝您!”說(shuō)完,，“哇”的一聲撲在我懷里哭了!我一直在努力改變一些所謂的“差生”,， 其實(shí)他們并不差，他們需要的是身邊人的信任和鼓勵(lì)!
去年年底的期末考試,，學(xué)生的成績(jī)有了很大的進(jìn)步,，原來(lái)不及格的學(xué)生超過(guò)半數(shù)，優(yōu)良率僅達(dá)10%,，這次考試學(xué)生們?nèi)考案?，?yōu)良率達(dá)到30%，看到學(xué)生們拿著成績(jī)單開(kāi)心的樣子,，我從心里笑了,，這種喜悅感和成就感是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的!
每當(dāng)假期的時(shí)候，那群可愛(ài)的孩子們是我最大的牽掛。假期快要結(jié)束的時(shí)候,，每天在家吃著媽媽做的可口飯菜,，睡著我那張舒服的小席夢(mèng)思床，又舍不得離開(kāi)家了,，因?yàn)閷W(xué)校的住宿條件不僅僅是用一個(gè)“苦”字就可以形容的,。當(dāng)我拎著大包小包回學(xué)校時(shí)，腳步不僅有些沉重,，剛邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口,，一群學(xué)生就跑了過(guò)來(lái)，“老師我?guī)湍??！薄ⅰ拔襾?lái)拎!”,、“我來(lái)!”……同學(xué)們七手八腳就把我的行李“搶光”了,，剎那間，所有的委屈都沒(méi)了,，所有的付出都值得了!淚水簌簌而下……我更加堅(jiān)信了自己的選擇!
20xx年夏天的升級(jí)考試,，我所教班級(jí)的科學(xué)成績(jī)獲得了全縣第二名，我個(gè)人也被評(píng)為縣“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。我的付出得到了學(xué)生的尊敬,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我更為當(dāng)初的選擇感到自豪,。
經(jīng)過(guò)一年多的磨礪,，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅(jiān)定,。我會(huì)用我的堅(jiān)韌與責(zé)任,，繼續(xù)獻(xiàn)身基層教育事業(yè)，相信我能為農(nóng)村的孩子撐起一片天,，相信我能做的更好!
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇十二
事跡材料,，是指黨、政府,、軍事機(jī)關(guān)為弘揚(yáng)廉潔,、表彰先進(jìn)、推動(dòng)工作,，為本單位有突出事跡的集體和個(gè)人整理的書(shū)面宣傳材料,。它們是官方文件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！
陳昌,，男,，漢族，1972年11月出生,，現(xiàn)任曹縣古營(yíng)集鎮(zhèn)祝店小學(xué)政教主任,，中共黨員。自任職以來(lái),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校一班人,，以踏實(shí)無(wú)華的工作作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人格魅力,，以人為本的先進(jìn)理念，勇于創(chuàng)新,，敢于擔(dān)當(dāng),，克服種種困難，為祝店學(xué)校的發(fā)展傾注了滿腔熱情,，取得了有目共睹的業(yè)績(jī),。
在平時(shí)的工作中，他堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)武裝自己努力提升自己的政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力,。牢固正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,。在與同事相處時(shí),，她堅(jiān)持用“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，爭(zhēng)取做到把黨組織的溫暖透過(guò)自己傳輸給每位同事;在參加組織活動(dòng)時(shí),，用心主動(dòng),、不計(jì)得失，用一名合格黨員應(yīng)有的心胸和氣度去感染他人,，用自身的言行去感周?chē)耐?，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。同時(shí),，也開(kāi)展動(dòng)式教學(xué)法,，讓課堂活起來(lái)，同學(xué)動(dòng)起來(lái)他時(shí)時(shí),、處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量,、約束自己，始終堅(jiān)持用心向上的工作作風(fēng),，服從組織,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨，將家長(zhǎng),、學(xué)生和教師的利益放在首位,。服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)孩子,，服務(wù)教師,，是他堅(jiān)定如一的信念，他以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)樹(shù)立了自己的威信,，展現(xiàn)了自己魄力,，也贏得了同志們的尊重和欽佩。
2016年的夏天尤其炎熱,，室外溫度高達(dá)40多度,，連續(xù)30多日的燒烤天氣里，李飛同志帶領(lǐng)全體教師清除違規(guī)廣告,，協(xié)調(diào)政府與村民的關(guān)系,，征地、搬遷,，常常是一天工作下來(lái),，衣服能夠擰下水來(lái);為了迎接國(guó)家均衡發(fā)展驗(yàn)收，連續(xù)1個(gè)月從早上7點(diǎn)到晚上10點(diǎn)的超負(fù)荷工作,，讓他瘦了一大圈,，一天工作十幾個(gè)小時(shí)也是家常便飯。2017年8月開(kāi)學(xué)在即,，為了能使學(xué)生在新學(xué)期正常入住新校區(qū),，他日夜栽學(xué)校堅(jiān)守，終于開(kāi)學(xué)的前一天暈倒在教學(xué)樓前,，120救護(hù)車(chē)呼嘯而去,，廣大教師和村民們無(wú)不流下感激的淚水。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的緊急搶救,，他醒來(lái)的第一句話：“新校區(qū)工作安排好了嗎?”
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，是作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求,。全心全意為人民服務(wù)是他的一貫宗旨,，長(zhǎng)期以來(lái)格守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言,。作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力,，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此,，他以學(xué)習(xí)為動(dòng)力,，指引自己永葆共產(chǎn)黨員本色,，每一天都要看報(bào)、看新聞聯(lián)播,、寫(xiě)日記,。幾年來(lái)，共寫(xiě)日記4本361篇,，記載先進(jìn)人物事跡,、個(gè)人生活、家庭生活,、社會(huì)熱點(diǎn),、新農(nóng)村變化等。他在日記中寫(xiě)道,，“是一個(gè)個(gè)鮮活的事跡鼓勵(lì)著我,，成為我一切動(dòng)力的加油站，促使我努力學(xué)習(xí),，克服困難把事做好”,。平凡的崗位,，平凡的她,，不平凡的是一顆奉獻(xiàn)于事業(yè)而永不言敗的心。2010年度被曹縣總工會(huì)授予“先進(jìn)工作者”光榮稱(chēng)號(hào),，以自己優(yōu)秀的品質(zhì)和模范行為履行了一個(gè)共產(chǎn)黨員神圣的職責(zé),。2019年5月8號(hào)來(lái)自全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的兄弟學(xué)校“青島跟崗學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)”在祝店學(xué)校召開(kāi),，得到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的高度評(píng)價(jià),，祝店學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理為全縣農(nóng)村學(xué)校樹(shù)立了一面旗幟，走在了全鎮(zhèn)乃至全縣教育的前列,。
作為一名共產(chǎn)黨員,，在思想上樹(shù)立高度的職責(zé)感與奮斗目標(biāo)，他時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在政治理論學(xué)習(xí),、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。以飽滿的作熱情,、踏實(shí)的工作作風(fēng),、優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
我叫董xx，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師,，做為一名年輕教師,，我把“學(xué)厚為師,，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南,、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失,。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我刻苦努力，于2019年和2019年分別取得高等教育自學(xué)考試專(zhuān)科,、本科畢業(yè)證書(shū),，并在2019年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書(shū)。
由于我的基本功比較扎實(shí),，在2019年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng),。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí),，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心,，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心,，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲,。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少,，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗,，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人,。她的爸爸更是充滿感激,，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事,，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮,，更加信任和擁護(hù)。還是這件事,，在2019年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中,，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告;曾讓很多的學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng),。同年11月,，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?019年度工作突出,，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù),。
淵博的知識(shí),，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師,，我更擁有著良好的耐心和寬容心,。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張,。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮,，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤,，只要老師稍加管教,，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去,。在這種情況下,，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解,，以好言來(lái)相勸,。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車(chē)把腳骨摔裂了,，只能在家臥床休息,。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課,，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī),。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課,，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心,，到后來(lái)被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑,。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，2019年我被縣委縣政府授予“三等功”,。
任教十二年來(lái),，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,，努力提高,，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué),。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課,，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入,。在2019年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村本站市化教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào),。同時(shí),，由于各方面的出色表現(xiàn)，2019年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱(chēng)號(hào),。同時(shí),，在2019年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師,。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師,，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，代表任縣參加了2019年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng),。
在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際,，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),，接受了隆重的表彰,。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究,，2019年,，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu),，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”,，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué),，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師,。在2019年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中,，我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專(zhuān)題講座,，受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。付出終有回報(bào)，在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際,，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”,，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步,，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣,，走向全國(guó)。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí),，從教十二年來(lái),，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū),、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課,。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí),、良好的能力,、赤誠(chéng)的愛(ài)心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神,。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地,、專(zhuān)心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師,。
在我們身邊,，有這么一個(gè)人，她,，對(duì)工作任勞任怨,、孜孜不倦；對(duì)教育心懷赤誠(chéng),、全力奉獻(xiàn),。她，就是張xx老師,。張老師工作近10年,，從沒(méi)停歇過(guò)她忙碌的腳步,，這不停息的腳步來(lái)自于她對(duì)工作的責(zé)任,，奉獻(xiàn)的情懷源于她心底對(duì)教育的摯愛(ài)。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移,，默默譜寫(xiě)著季節(jié)的春華秋實(shí),，宛如歲末殘冬凌寒獨(dú)自開(kāi)放的寒梅，傲然挺立于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的風(fēng)雪之中,。
她是“80后”教師,，也是年輕的班主任，是在質(zhì)疑中成長(zhǎng)的一代。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的眼中,，她愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮踏實(shí)；在學(xué)生和家長(zhǎng)的眼里,，她待人誠(chéng)懇熱情,，友善易親近。
“把教書(shū)育人當(dāng)成自己的事業(yè)”是她的職業(yè)理想,，為了能更好地勝任初中的教學(xué)工作,，她認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課,，作為青年教師虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，自身的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,，所帶班級(jí)的物理成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可與肯定,。
她常說(shuō)“沒(méi)有一種職業(yè)和我們一樣，面對(duì)的是生命,，耕耘的是心靈,，收獲的是希望”。教師是一個(gè)重復(fù)性極大的職業(yè),，教書(shū)育人也是辛苦而勞累的,，但在這個(gè)過(guò)程中她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：用真心、真愛(ài),、真誠(chéng)去關(guān)愛(ài),、溫暖、感動(dòng)每一位學(xué)生,。班主任的工作本就勞累辛苦,，除在思想上、學(xué)習(xí)上給與學(xué)生關(guān)心的同時(shí),，在生活上也要給予無(wú)微不至的關(guān)懷,。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題或情緒波動(dòng)時(shí)她是傾聽(tīng)者，幫助學(xué)生調(diào)整情緒,，走出低谷,；學(xué)生生病時(shí)她是家長(zhǎng)為學(xué)生跑前忙后，班上有個(gè)學(xué)生得了胃炎,，醫(yī)生建議多吃清淡易消化的食物,，她就天天為學(xué)生熬粥、做飯,。她開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師有時(shí)就像個(gè)‘全陪’,，陪孩子們學(xué)習(xí),、午晚睡、聊天,，陪他們哭陪他們笑,。”“80后”的她拿出了全部精力和愛(ài)陪“90后”度過(guò)高中,。
學(xué)生感受著她的熱情和愛(ài),，她也在感動(dòng)著學(xué)生給她的幸福。學(xué)生在和諧快樂(lè)的集體中學(xué)習(xí)地也輕松開(kāi)心,，成績(jī)當(dāng)然也不在話下,；她注重鍛煉培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，學(xué)生全部參與到班級(jí)的管理中來(lái),，班里的很多事情學(xué)生都主動(dòng)的為她出謀劃策,，為她分憂。
俗話說(shuō)：行得春風(fēng)有夏雨,。家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“張老師,，孩子交給你我們很放心！”“教學(xué)方法獨(dú)特,、新穎”,，“和學(xué)生有共同語(yǔ)言，更懂得尊重,、理解學(xué)生,，很容易獲得學(xué)生的認(rèn)同與擁護(hù)?！边@是老教師對(duì)她的評(píng)價(jià),。她經(jīng)常跟我們聊人生、講情感,，還有最新流行潮流,，是我們的知心姐姐”。這是學(xué)生對(duì)她的認(rèn)同,。沒(méi)有精彩紛呈,、瀟灑自在的生活，但幸福都充滿在與學(xué)生朝朝暮暮的風(fēng)雨兼程中,。她不是名師,，但名師是她的追求，她要把教師當(dāng)成一輩子的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),，讓自己的青春的這三尺講臺(tái)上閃光,！
日出日落，年輪更替,，不變的是張老師那愛(ài)崗敬業(yè)的心；
潮漲潮落，情懷依舊,，不變的是張老師用教書(shū)育人的情,。
衷心得祝愿張老師笑容永遠(yuǎn)燦爛——那是學(xué)生和家長(zhǎng)們最希望看到的風(fēng)景！
同志有一個(gè)崇尚文明,、積極進(jìn)取,、相敬相愛(ài)的家庭，夫妻敬業(yè)愛(ài)崗事業(yè)有成,，兒女熱情禮貌健康上進(jìn),，鄰里相處融洽和睦,，贏得了周?chē)藗兊馁澝?。同志及他的妻子、兒女一起,，?yán)于律己,，寬以待人,，以德治家，譜寫(xiě)了一曲文明,、健康的動(dòng)人樂(lè)章,，成為創(chuàng)建文明家庭的先進(jìn)典型。
同志擔(dān)任村支書(shū)工作,，十幾年來(lái),，在工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨,，干一行愛(ài)一行,。擔(dān)任支書(shū)，他是全鄉(xiāng)支書(shū)學(xué)習(xí)的榜樣,，對(duì)自己的所學(xué)所知從不保留地傳授給他人,；群眾誰(shuí)家有難事，只要找他,，保準(zhǔn)讓你稱(chēng)心如意,。今年的美好鄉(xiāng)村建設(shè)中，勇挑重?fù)?dān),，積極投身到美好鄉(xiāng)村建設(shè),。村被列為全省美好鄉(xiāng)村建設(shè)示范村以來(lái)，他全程參與該村的規(guī)劃,，并多次配合設(shè)計(jì)專(zhuān)家深入村莊內(nèi)實(shí)地考察村情村貌,，充分聽(tīng)取群眾的意愿和建議，結(jié)合實(shí)際,，因地制宜,，針對(duì)美好鄉(xiāng)村示范點(diǎn)的建設(shè),，提出了舊村改造的方式，舊村改造主要指配套設(shè)施但近期需要保留村莊有步驟的進(jìn)行改造,，改善村莊的環(huán)境和生產(chǎn),、生活條件。建設(shè)方案優(yōu)化了該村的各類(lèi)資源環(huán)境,，受到村的百姓們的強(qiáng)烈擁護(hù),。同時(shí)，他多次參與配合市鄉(xiāng)部門(mén)做好宣傳,、整治,、建設(shè)等工作，清理溝渠,、塘壩的淤泥,，以及房前屋后的垃圾、柴草,、家禽畜的進(jìn)圈工作,。汪書(shū)記妻子的在平時(shí)的生活中也不示弱。她是一名普通的農(nóng)村婦女,，她組織隔壁鄰家的組妹積極開(kāi)展“十星清潔戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng),，共同營(yíng)造更清潔、整潔,、優(yōu)美,、舒適的美麗家園。她還利用自己會(huì)樂(lè)于幫助別人,，積極關(guān)心留守兒童,，多次參與志愿者慰問(wèn)村里留守兒童和留守老人的活動(dòng)，深受村民的愛(ài)戴,。
同志任村支書(shū)工作任務(wù)重,，在家時(shí)間少，相對(duì)照顧家庭的精力就少了,。他的妻子總是理解,、支持，從無(wú)怨言,，她十分尊重體諒丈夫,，認(rèn)為丈夫的工作有特別重要的意義，是對(duì)全體村民的責(zé)任和義務(wù),，同時(shí)也是對(duì)他們諾言的實(shí)踐,。她是一名家庭主婦，在她身上充分體現(xiàn)了中國(guó)婦女的傳統(tǒng)美德,，作為媳婦,，她恪守婦道,，作為母親，她慈愛(ài),，但從不溺愛(ài),，在照顧好兒女生活的同時(shí),，還擔(dān)負(fù)起教育兒孫成材的`重任,，兒子已大學(xué)畢業(yè)，并考取國(guó)家公務(wù)員,。作為妻子,，她是“賢內(nèi)助”的最佳代言人。
為了減輕丈夫的工作壓力,，她承擔(dān)起家庭的所有事務(wù),，把家中的事情管理得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作,，為了讓丈夫做清清白白的村官,，不濫用權(quán)力，不迷失自己,，她建立起比一般家庭更加純樸和節(jié)儉的作風(fēng),，牢固地守護(hù)著自己家門(mén)。她常吹家庭廉潔風(fēng),，常念家庭廉潔經(jīng),，督促丈夫自重、自省,、自警,、自勵(lì)，在外做到“一身正氣上班去,，兩袖清風(fēng)回家來(lái)”,。對(duì)外出學(xué)習(xí)的丈夫，她每次電話都說(shuō)家中一切都好,，讓他安心學(xué)習(xí),。她的賢惠和支持，也得到了深情的回報(bào),。只要他有空在家,，總是修修補(bǔ)補(bǔ)，干這干那,，承擔(dān)起丈夫在家應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),，對(duì)于孝敬老人、教育孩子,、處理鄰里關(guān)系,，他總是與妻子一起商量,，互相配合，二人互敬互愛(ài)互商互諒,，成為人人羨慕的模范夫妻,。
在完成本職工作的同時(shí)同志還努力做一個(gè)“好兒子、好丈夫,、好父親”,，協(xié)調(diào)好家庭事務(wù)，使整個(gè)家庭和諧融洽,，和睦相處,。他把工作之余時(shí)間都留給了家人，陪伴家人,，就算只是一家人在一起聊天,，那也是他心中最幸福快樂(lè)的時(shí)光,，身為一家之主,，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解,、多一點(diǎn)關(guān)懷”,。作為丈夫，他愛(ài)護(hù)妻子,，與妻子相互關(guān)心,，互相扶持，夫妻感情融洽,，從不為小事?tīng)?zhēng)吵,；作為父親，他以身作則,，注重好兒子進(jìn)行世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,，培養(yǎng)孩子節(jié)儉,、謙遜、自強(qiáng)的良好品質(zhì),，教育他們獨(dú)立自重,、學(xué)會(huì)做事、做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。
為了使兒女能夠更加健康的成長(zhǎng)，夫婦一方面潔身自愛(ài)，努力提高自身素質(zhì)和品位,，另一方面率先垂范,，為兒女做出榜樣。
1,、生活儉樸,。與妻子雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件并不差，但是生活追求淡泊,，不慕新潮,，不擺闊氣，從不浪費(fèi),，提倡節(jié)約,，精打細(xì)算,，用之有度,。他們還經(jīng)常教育兒女一菜一湯，當(dāng)思來(lái)之不易,。在他們的教育下,，他的兒女本著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢(qián),，養(yǎng)成了勤儉節(jié)藥的好習(xí)慣,。
2、嚴(yán)于律己,。為了以言行影響兒女,，為兒女創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，夫妻倆在家討論家務(wù)事,，總是以公序良俗和法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn),，努力做到非禮勿視，非禮勿聽(tīng),，非禮不行,。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信,，不作違法亂紀(jì)的事情,。
3、敬老尊長(zhǎng),。自結(jié)婚起,，夫妻對(duì)雙方老人十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧,，家中大小事也征詢他們意見(jiàn),，使他們覺(jué)得受尊重，在家里有地位,，因而心情開(kāi)朗,。在他們的言傳身教下,，他們的兒女禮貌懂事、非常孝順,。在村他們一家年年都受到了好評(píng),。
拓展閱讀：農(nóng)村家庭婦女最美家庭”事跡。
楊?lèi)?ài)蓮,，家住成縣紙坊鎮(zhèn)代塄村,，是一名普普通通的農(nóng)村家庭婦女，擁有一個(gè)幸福的四口之家,，自己,，愛(ài)人，兒子和年邁的婆婆,，她的家庭沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡,，但全家人用自己的勤勞，樸實(shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福,，享受著最舒心的生活,。二十多年來(lái)經(jīng)過(guò)夫妻的共同努力，建起了一個(gè)和諧美滿的家庭,，丈夫勤勞善良,，兒子懂事聰明，婆婆熱心愛(ài)人,，受到了鄉(xiāng)鄰們的稱(chēng)贊和好評(píng),。
身為人妻，人母和人媳的楊?lèi)?ài)蓮一直堅(jiān)持著中國(guó)傳統(tǒng)婦女的樸素,，孝順和勤勞,，盡心盡力地做好一切照顧好老人和孩子，關(guān)心體貼丈夫,。希望能夠通過(guò)自己的努力給予家人無(wú)微不至的關(guān)懷,，讓她的家庭變得更加溫暖。丈夫是一名愛(ài)崗敬業(yè)的村干部,，平時(shí)一直忙于村上的工作,，為了讓丈夫能安心工作，楊?lèi)?ài)蓮會(huì)主動(dòng)打理大大小小的家務(wù),。每逢農(nóng)忙時(shí),，她往往從凌晨四五點(diǎn)就要出門(mén)，一直忙到中午,，雖然勞累但因?yàn)閾碛幸粋€(gè)溫暖而幸福的家庭讓她倍感欣慰,。孝敬老人長(zhǎng)輩是家庭和諧的重要因素，對(duì)于家里的老人能盡責(zé)盡孝，每當(dāng)看到老人如同孩子般童真的笑臉,，她心里如同吃了蜜糖一樣的甜,。
作為一名農(nóng)村婦女她一直主張主動(dòng)依靠自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)發(fā)家致富，他的丈夫工作非常積極努力,，嚴(yán)肅,，敬業(yè)，奉獻(xiàn)是群眾對(duì)他的評(píng)價(jià),。由于工作比較繁忙,，丈夫照顧家庭的精力相對(duì)較少，但妻子并不埋怨他,，看丈夫?yàn)榇迕褶k實(shí)事,，她的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福,。對(duì)于丈夫的工作,，她更多的是理解和支持。丈夫雖然工作繁忙,，但是只要一有空在家,，都會(huì)主動(dòng)積極地幫助妻子承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。孝敬老人,，教育孩子等大事小事都與妻子商量，互相配合,，很少因?yàn)樯瞵嵤露臣?，兩人相處的非常融洽?/p>
幸福美滿家庭的建立離不開(kāi)和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上,，他們?nèi)胰硕紙?jiān)持著“鄰里關(guān)系,，親如兄弟，情同手足”的理念,，鄰里之間他們會(huì)主動(dòng)幫助大家,，為大家排憂解難，他們認(rèn)為只有大家幸福了,，才是真正的幸福,。
“家和萬(wàn)事興”一個(gè)和睦的家庭之所以和睦，他們總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人,、和睦相處,、互敬互愛(ài)”楊?lèi)?ài)蓮經(jīng)常告誡自己好和丈夫要懂得知足常樂(lè)，善待自己家人和鄉(xiāng)鄰親友,，他們的努力讓他們收獲了幸福和溫暖,。
榮，男，漢族,，1965年2月出生于鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)塘坊村,，專(zhuān)科學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)文教育,。1984年9月參加教育教學(xué)工作,，小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)。
蘭有榮從參加教育工作起,，主要在振太塘坊,、文東、文怕和山街等較為邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)從教,，一向堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，職責(zé)心,、事業(yè)心強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，盡心竭力地做好學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù),。教學(xué)之外，他還擔(dān)任過(guò)村完小教導(dǎo)主任和村完小校長(zhǎng),。迄今為止,，他從事教育教學(xué)工作31年，其中任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作就有29年,。在他擔(dān)任村完小教導(dǎo)主任,、村完小校長(zhǎng)的十幾年里，從未放下過(guò)擔(dān)負(fù)班主任,，在那個(gè)時(shí)段他既是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，又是一個(gè)又一個(gè)高年級(jí)的班主任。蘭老師所帶的班級(jí),，曾多次獲得過(guò)縣,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)先進(jìn)班群眾榮譽(yù)，又有一次榮獲省級(jí)先進(jìn)班群眾,。多年的從教生涯,，蘭老師因師德優(yōu)秀，工作踏實(shí)勤懇,，加之他所教班級(jí)管理有方,、教學(xué)成績(jī)突出，多次受到上級(jí)表彰,，他也多次被評(píng)為先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,。蘭老師的語(yǔ)文教學(xué),，重于針對(duì)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材資料,，更備學(xué)生的理解和理解潛力。他撰寫(xiě)的教案,，大處著眼于課標(biāo)大綱,，小處則落實(shí)在一個(gè)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際上，字跡工整清秀,，因而受到教師的廣泛好評(píng),，在近兩年由縣教育局組織的首屆、第二屆教案評(píng)比中,，連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀教案,。
蘭有榮老師的主要教育教學(xué)事跡，又詳述如下,。
兩年前,，振太鎮(zhèn)中心小學(xué)的王萍老師，在鎮(zhèn)沅縣舉辦的紅土地演講比賽上,，以《無(wú)量山巒秀紅土,，寬容務(wù)實(shí)鑄師魂》為題，主要就演講了蘭有榮老師,，王老師以飽滿的熱情講道：我認(rèn)識(shí)蘭老師,，源于我看了他寫(xiě)的一個(gè)個(gè)感人至深，催人奮進(jìn)的教育故事和教育案例,。他教過(guò)三級(jí)復(fù)式,，為學(xué)生到16公里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)上挑過(guò)書(shū)，帶領(lǐng)學(xué)生找過(guò)水源,，挖過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)井。調(diào)皮的學(xué)生用打火機(jī)燒過(guò)他,，在他的新衣服上甩過(guò)“大紅叉”,，但幾年后，那個(gè)學(xué)生卻送給了蘭老師一套新衣服,。王萍老師還講了蘭老師這樣的一個(gè)教育案例：那是2004年8月,，校長(zhǎng)說(shuō)，山區(qū)沒(méi)有教師去,，要派幾個(gè)老師到山區(qū)支教一年,，蘭老師自告奮勇第一個(gè)報(bào)了名，并調(diào)到了文怕小學(xué)支教,，又擔(dān)任高年級(jí)的班主任,。那年那個(gè)教師節(jié)的中午,，一個(gè)小男生送給蘭老師一只小鬧鐘，外面是用紙做的一個(gè)黑紅匹配的盒子,，長(zhǎng)方形的,，恰似一口棺材。在無(wú)量山中,，很多人都明白“鐘”和“終”諧音,，“送小鐘”都會(huì)被人理解為為他“送終”！把小鐘當(dāng)禮物送人是會(huì)被人誤會(huì)的,，小男孩給蘭老師送的小鐘以及那個(gè)恰似棺材的小盒子讓他百思不得其解,。上晚自習(xí)的時(shí)候，他問(wèn)小男孩：“我只教了你們十天,，為什么就要給我送終?”小男孩回答得很干脆：“我爸爸說(shuō),，從河谷調(diào)到山區(qū)的老師不是犯了錯(cuò)就是水平差，都不是好東西,?！甭?tīng)到男孩的話蘭老師一時(shí)怔住了，然后對(duì)男孩子說(shuō)：“請(qǐng)坐下,，多謝你送給老師的禮物,。”下晚自習(xí)后,，他趕到學(xué)生家里給家長(zhǎng)說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，會(huì)把父母的一言一行當(dāng)真，你這么說(shuō)我沒(méi)關(guān)系,，可孩子認(rèn)為我不是好老師,，就無(wú)心學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和前途,。不要因?yàn)槟銓?duì)我的偏見(jiàn),，誤了孩子的前程?！笔潞?，蘭老師更是用心上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生,。因?yàn)樗靼讓W(xué)生給他“送鐘”,，顯然是學(xué)生不相信自我能教好他們。也讓他更深刻地認(rèn)識(shí)到,，在落后的山村,，要努力工作，更要有寬容心,，盡量拉近教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的距離,。包容中，男孩比以往都更努力,；家長(zhǎng)對(duì)他比任何人都信任,，又是畢業(yè)考了，到中心小學(xué)考試時(shí),，蘭老師把送鐘的小男生,，領(lǐng)到家里吃住。關(guān)愛(ài)中,，這個(gè)送鐘的學(xué)生不負(fù)厚望,，以優(yōu)異的成績(jī)考上了鎮(zhèn)沅縣第一中學(xué)。此刻他已經(jīng)上大四了,，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié),，都會(huì)給蘭老師發(fā)來(lái)祝福的話語(yǔ)。
如果蘭老師當(dāng)時(shí)斤斤計(jì)較那鐘,，那男孩還會(huì)在他的課堂上安心學(xué)習(xí)嗎,？就如蘭老師寫(xiě)的一樣：“寬容一個(gè)孩子，就是寬容了一個(gè)人的未來(lái),，賦予一顆寬容之心,，對(duì)于教師可說(shuō)是一種道德修養(yǎng)，而對(duì)于國(guó)家和未來(lái),，則是一種不能忽視的職責(zé),。”是??！寬容之心，歲月之愛(ài),；恰如皓月當(dāng)空,，正如日出大海！
“班主任要有一顆寬容的心,！”這是蘭老師經(jīng)常說(shuō)的一句話,。多年的班級(jí)管理，他不僅僅只是說(shuō),，也是這樣做。
蘭老師在班級(jí)中十分注重人性化管理,，愛(ài)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生有疼有病，他能及時(shí)送往醫(yī)院,，為學(xué)生付錢(qián),，端水送藥,，班里的哪個(gè)學(xué)生沒(méi)有了生活費(fèi)，他又幫交上,，決不讓自我的學(xué)生餓肚子,。他現(xiàn)任管的班級(jí)，80%的學(xué)生離家都在10公里以上,，最遠(yuǎn)的有78公里,，但他經(jīng)常利用星期六、星期天進(jìn)行家訪,，輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),。去年六月的一個(gè)星期六早上，他到離學(xué)校50多公里的長(zhǎng)安村背陰箐小組家訪,，因山村土路坡陡路滑,，騎翻了摩托，摔傷了右腳,，被開(kāi)拖拉機(jī)飄過(guò)的王師傅看到,，才被送往醫(yī)院。星期天下午,，他又早早地艱難地來(lái)到教室,，檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生上晚自習(xí),。他的認(rèn)真,、執(zhí)著，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴,，當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng),。蘭老師在一次鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)上說(shuō)過(guò)這樣一段話：“大家都明白，班主任工作‘吃力不討好’,，班上的大無(wú)小事都要找你,，一個(gè)月幾十個(gè)電話，還要自我掏錢(qián),，每個(gè)學(xué)期還要代很多的課,。如果學(xué)生出什么事，還要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，有時(shí)還會(huì)弄得‘豬八戒照鏡子,，里外不是人’。我想,，作為一名教師,，這些都不是理由。如果每一位老師都只思考自我的利益,，班主任就沒(méi)有人當(dāng)了,。我們班主任都辛苦,，在那里，我只說(shuō)我自我,，我喜歡班主任工作,。我也有不順心的時(shí)候，這時(shí)我最想和學(xué)生談?wù)勑?；很多時(shí)候,，無(wú)論是不是我的職責(zé)，我總不時(shí)地去看一看學(xué)生,。這是我的習(xí)慣,，更是大多數(shù)班主任的習(xí)慣。要做一名學(xué)生喜歡的班主任,，教師務(wù)必要有一顆童心,、愛(ài)心和寬容心。在平時(shí)的班主任工作中,，我是這樣做的：看到有學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)或不遵守紀(jì)律時(shí),，就用一元錢(qián)，買(mǎi)一本小書(shū),，寫(xiě)上‘你的名字是父母給的,，而名字的品牌要靠你自我去打造，’‘別人能行,，我更行’等鼓勵(lì)的話,，送給學(xué)生。真的想不到,，小小的禮物,，也能喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，小小的本子,，也會(huì)得到學(xué)生的收藏,、珍愛(ài)。另外,，我認(rèn)為,，老師打罵學(xué)生偶爾是會(huì)有的，但必須要有一個(gè)度,。記得有一次,，我們班的付開(kāi)國(guó)，他是班長(zhǎng),，竟然把兩個(gè)同學(xué)約到街子玩電子游戲,，我明白后，十分生氣，把他摟在懷里,，在他的屁股上輕輕地打了幾巴掌。之后他在習(xí)作《我喜歡的老師》中寫(xiě)道：‘這次老師的打是甜甜的疼,、溫暖的疼,，我從此再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)電子游戲室了。多謝老師的教導(dǎo),！你的言傳身教,，不但教育了我，也啟發(fā)了我的同學(xué),，玩電子游戲,，老師是不喜歡的。這樣地教育,，使我逐步成為了一名合格的學(xué)生,。’付開(kāi)國(guó)說(shuō)的那一年,，也是我所任班級(jí)光榮獲得了省級(jí)先進(jìn)班群眾稱(chēng)號(hào)的那一年,。”
蘭老師說(shuō)的話,，不是要證明當(dāng)班主任的不容易,，主要是道出了一個(gè)好的班主任，首先是關(guān)愛(ài)學(xué)生,。最主要的管理,，先就是愛(ài)的垂范。在與蘭老師共事多年中,，他的班級(jí)管理,，我們最為欣賞的，又有如下兩個(gè)方面：
2,、班級(jí)制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的,，他自已務(wù)必先做到；要求學(xué)生不做的,，他自已絕對(duì)不做,。他認(rèn)為教師的身教尤其重要。因此,，他要求學(xué)生做到不遲到,、不早退、不曠課等,，他自我先做到,。我對(duì)他印象最深的是2012年3月21日第三節(jié)課，我在聽(tīng)他的習(xí)作課，離下課還有20分鐘左右,，他家中的小妹匆匆跑來(lái)告訴他,，家中的老父親病情加重，危在旦夕,，想見(jiàn)蘭老師,。為了履行自我的諾言，他沒(méi)有早退先離開(kāi)教室,，而下課后,，他又安排學(xué)生就餐，這才趕往醫(yī)院,。
蘭老師履行了不早退諾言,，樹(shù)立了威信。每一天他都堅(jiān)持早到校,，做好每一項(xiàng)應(yīng)做好的本職工作,。平時(shí)他還經(jīng)常與各科任教師交換意見(jiàn)，及時(shí)了解,、掌握班上的動(dòng)態(tài),，杜絕不良之風(fēng)。誠(chéng)然,，他只求自我的一分辛勞,，能獲得一分收獲——班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
蘭老師的教學(xué)以注重實(shí)效而成長(zhǎng),，他在做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)工作方面成績(jī)突出,。他的做法是制定具體的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午課后的空閑時(shí)光,，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。他把這批同學(xué)分為三個(gè)組，第一組是有潛力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的,，對(duì)這些同學(xué)，他采取群眾輔導(dǎo),，給這部分同學(xué)分配固定任務(wù),，不讓學(xué)生有偷懶的機(jī)會(huì)，讓這部分同學(xué)發(fā)揮應(yīng)有水平,。第二組是肯學(xué),，但學(xué)習(xí)潛力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)，他適當(dāng)引導(dǎo),，耐心幫忙,，適時(shí)鼓勵(lì)，逐步提高,，不會(huì)操之過(guò)急,。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的。對(duì)這部分學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜的環(huán)境,，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。他堅(jiān)持分層輔導(dǎo)學(xué)生,，給優(yōu)秀生有了伸展的空間,，給學(xué)習(xí)暫時(shí)困難的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了上進(jìn)的環(huán)境，為班級(jí)教育教學(xué)成績(jī)的整體提高打下了基礎(chǔ),。
近年來(lái),，蘭老師為了提高自我的教學(xué)潛力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,，參與了一個(gè)省級(jí)課題研究,，目前又參加著李仕彬老師主持的一個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村留守兒童小學(xué)生家庭立德樹(shù)人研究》，并先后兩次到縣進(jìn)修學(xué)校理解計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，他平時(shí)又跟年輕人學(xué)習(xí)必要的電化教學(xué)技能,。此刻，他已能熟練的操作多媒體和多媒體課件制作了,。2012年10月至12月,，他利用星期五課后的休息時(shí)光，無(wú)償?shù)膶?duì)16名三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作起步指導(dǎo),。指導(dǎo)習(xí)作之后,，又對(duì)這十幾個(gè)學(xué)生，進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，根據(jù)狀況,，又做了不少的有必要的指導(dǎo)工作。透過(guò)兩年的練習(xí),，有7位小朋友已能寫(xiě)好各種題材的習(xí)作了,。其中付開(kāi)國(guó)寫(xiě)的《難搭橋》和李思婕寫(xiě)的《我的小山村紫馬街》，在鎮(zhèn)沅《茶樹(shù)王》上發(fā)表,。近幾年來(lái),，蘭老師指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作有70多篇獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)，他寫(xiě)的8篇下水文章也在市級(jí),、縣級(jí)主辦的刊物上發(fā)表,。另外，他還利用課余時(shí)光,，和李其賢老師合作,，義務(wù)編寫(xiě)了校刊《小荷》總第三,、第四,、第五期，為學(xué)校的校園文化建設(shè)盡了一份力,。
去年,，學(xué)校在少數(shù)班級(jí)內(nèi)實(shí)施高效課堂教學(xué)，雖然沒(méi)有指定他任的四（1）班實(shí)施,，但他用心摸索,，開(kāi)學(xué)前就擬定了一個(gè)適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的“自學(xué)生成單”，并時(shí)常利用課余時(shí)光,，參與學(xué)生收集資料,，引導(dǎo)學(xué)生掌握課文的重難點(diǎn)。如此的教學(xué)方法,，使他所教的班級(jí)成績(jī)大幅度提高,，在2014年7月，他教的班級(jí)44名學(xué)生都參加了全鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)一檢測(cè),，優(yōu)秀21人,，優(yōu)率為47.7%；有19人進(jìn)入全鎮(zhèn)全年級(jí)前100名,，占全班總?cè)藬?shù)的43.2%,，占全鎮(zhèn)10個(gè)教學(xué)班進(jìn)入前100名的19%。
選取從教終無(wú)悔,，愛(ài)心筑就人生路,。橫亙的無(wú)量山里有一個(gè)僑鄉(xiāng)，僑鄉(xiāng)的教育事業(yè)中,，有一個(gè)蘭有榮老師,，我們認(rèn)為他所有兢兢業(yè)業(yè)的時(shí)光中，真的閃爍著“美麗”二字,。
某同志自2011年3月入黨以來(lái),，始終以一名合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真踐行黨員職責(zé),，2017年度該同志在工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)社會(huì),，樹(shù)立了黨員的先鋒模范作用。主要事跡如下：
錘煉黨性,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
某同志在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在大是大非面前有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,，在言行上與黨中央保持高度一致,，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，積極遵循社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，組織觀念強(qiáng)，積極參加組織生活,，遵守黨的紀(jì)律,。任何時(shí)候把黨和人民的利益放在首位，把學(xué)校,、學(xué)院事業(yè)發(fā)展的整體利益放在前面,，正確處理集體和個(gè)人的關(guān)系，工作不計(jì)個(gè)人得失,。作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教工第二黨支部組織委員,，該同志能積極主動(dòng)配合支部書(shū)記做好各項(xiàng)工作，每月收繳黨費(fèi),，組織支部"黨員固定日"學(xué)習(xí)活動(dòng),，整理并記錄支部的各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)，切實(shí)做好支部的各項(xiàng)組織宣傳工作,。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，立足教學(xué)工作。
該同志時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的嚴(yán)格要求勉勵(lì)自己,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。始終保持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確面對(duì)挫折,，辨證的看待問(wèn)題,，從而更加努力的開(kāi)展工作。從未缺勤,，準(zhǔn)時(shí)到課,，認(rèn)真上好每一堂課,，積極拓展學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣，用心去和學(xué)生們溝通,，營(yíng)造師生學(xué)習(xí)共同體的氛圍,。積極配合學(xué)校和學(xué)院工作安排，遵守教學(xué)規(guī)范,，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。平凡的崗位做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，秉持的教學(xué)理念是以學(xué)生為中心,，積極引導(dǎo)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能和人文素質(zhì)各方面全面發(fā)展,。在工作方面，具有高度的組織紀(jì)律性,，服從學(xué)院的任務(wù)分配,，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
潤(rùn)物無(wú)聲,，投身教書(shū)育人,。
她總是默默無(wú)聞的做著她認(rèn)為普通老師應(yīng)做的事，她愛(ài)學(xué)生,，整個(gè)暑假輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大賽;放棄周末休息,，指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽;幫助學(xué)生寫(xiě)留學(xué)申請(qǐng)，寫(xiě)自薦信,，做簡(jiǎn)歷;幫助參加選秀的學(xué)生,，糾正英語(yǔ)歌曲發(fā)音;她說(shuō)這只是幫助學(xué)生離他們的夢(mèng)想更近些。學(xué)生獲得成績(jī)報(bào)喜時(shí),，她比自己得獎(jiǎng)還開(kāi)心,。她只是公共課教師，只要組織有需要,，她總是有求必應(yīng),，她兼任過(guò)教學(xué)秘書(shū)，獲得過(guò)多次優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào),，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)重,，但她還是多次承擔(dān)救火員的工作，在教師緊缺的情況下,，承擔(dān)更多的工作任務(wù),，近三年來(lái)，替8位老師帶過(guò)課,，監(jiān)過(guò)考,。
她總說(shuō)自己沒(méi)有做過(guò)什么大事，但是一件件小事卻體現(xiàn)了她作為一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定!
張xx,，男,，19xx年x月生,，中共黨員，20xx年6月畢業(yè)于xxxx大學(xué)音樂(lè)系,，本科學(xué)歷,，同年任教于xxxx中學(xué)。自參加工作以來(lái),，始終以“學(xué)高為師,，身正為范”嚴(yán)格要求自己，始終無(wú)限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，勤勤懇懇無(wú)私奉獻(xiàn),。在教學(xué)工作中踏實(shí)肯干，一絲不茍,，虛心好學(xué),，深受學(xué)生的喜愛(ài)。作為一名黨員教師,，從教以來(lái),，積極幫扶困難學(xué)生，將一片愛(ài)心傾注在學(xué)生身上,，除了日常的教學(xué)工作,，長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)工作和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)教師工作，成績(jī)優(yōu)秀,，表現(xiàn)突出。近年來(lái),，輔導(dǎo)的音樂(lè)特長(zhǎng)生有多人考入xx中學(xué),、xx中學(xué)，為提高學(xué)校教育教學(xué)水平做出了貢獻(xiàn),。其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
他熱愛(ài)自己的工作,，身為教師，三尺講壇,，樂(lè)此不疲,。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中根深蒂固,。那時(shí),，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,，夢(mèng)想成真,，他成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,，從不曾忘記自己的誓言,，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，他在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘我的犧牲精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事，耐心地處理師生間的每個(gè)問(wèn)題,，用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈,。面對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，喪失了學(xué)習(xí)信心的學(xué)生,，他用一個(gè)個(gè)鮮活的事例為他“曉之以理”,，他熱愛(ài)教育，熱心教研,，愛(ài)崗敬業(yè),，潛心研究，為培養(yǎng)合格的中學(xué)生而不斷努力,。他曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)”,。所以，面對(duì)滿懷憧憬的學(xué)生,，他依然風(fēng)里雨里,、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!
作為一名人民教師,，他深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能成為一名優(yōu)秀教師,。因此,他響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生們的良師益友,。
在教學(xué)中，他深刻領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)鉆研,，備課時(shí),，總是反復(fù)地聆聽(tīng)音樂(lè)作品，抓住音樂(lè)作品的要素,，挖掘音樂(lè)作品的情感因素和審美因素;在課堂中,，他把學(xué)生結(jié)為“合作伙伴”，和他們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，交流彼此的情感,，他讓學(xué)生懂得音樂(lè)的語(yǔ)言，與學(xué)生共同走進(jìn)音樂(lè),，共同去領(lǐng)悟音樂(lè)中那縱橫交錯(cuò)的美,，使學(xué)生由衷地感受到上音樂(lè)課就是一種美的享受。在今年的全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，他在復(fù)賽和決賽中兩次獲得一等獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為年輕教師樹(shù)立了榜樣,。
除了日常教學(xué)工作,，多年來(lái)他一直負(fù)責(zé)九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)工作，經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的音樂(lè)知識(shí),，不斷提高他們的聲樂(lè)水平和表演技能,，為學(xué)生考入高中聲樂(lè)特長(zhǎng)班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在近幾年來(lái),，有三十多名學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)分別考入xx中學(xué),、xx中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)班。其中,，xxx同學(xué)在2019年xx中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)考試中獲得全州第二名的好成績(jī),。他組織開(kāi)展了一場(chǎng)又一場(chǎng)豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)了校園文化氛圍。曾多次組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加市上的文藝演出活動(dòng),，并多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。他積極投身于學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)工作，并多次在寒假中放棄了休息,，在東鄉(xiāng)縣教育局青少年活動(dòng)中心為學(xué)生們進(jìn)行聲樂(lè)輔導(dǎo),，培養(yǎng)了孩子們的音樂(lè)興趣，連續(xù)三年獲得縣教育局頒發(fā)的少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。得到了社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
他深知,，成績(jī)只代表過(guò)去,，未來(lái)的工作任重道遠(yuǎn),，在他的世界里放飛的是學(xué)生的希望，守望的是自己,，不為名韁利鎖所束縛,，只用淡泊和淡定繼續(xù)奉獻(xiàn)和前行。對(duì)于當(dāng)初的選擇,，他無(wú)怨無(wú)悔,，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，為xx的教育譜寫(xiě)出更華美的樂(lè)章,。
xxx同志作為一名普通的職業(yè)教育教師,，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,。他的可貴之處就在于近20年如一日,，執(zhí)著、熱愛(ài),、鉆研,、奉獻(xiàn)于職業(yè)教育，在平凡的三尺講臺(tái)作出了不平凡的業(yè)績(jī),。xxx同志是新時(shí)期教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出代表,，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。
xxx同志是在平凡的工作崗位上逐步成長(zhǎng)起來(lái)的先進(jìn)典型,。工作7年就成為天津職教系統(tǒng)最年輕的高級(jí)教師,，連續(xù)獲得天津市“十五”立功先進(jìn)個(gè)人、天津市優(yōu)秀教師,、全國(guó)模范教師,、全國(guó)首屆職教名師。xx年9月6日,，他榮獲了全國(guó)教書(shū)育人楷模榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，并受到xx、劉延?xùn)|等中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見(jiàn),。以xxx同志為原型的電影《徐老師的故事》已開(kāi)機(jī),，將在近期進(jìn)行首映。一名普通的職教教師之所以具有這么大的感染力和生命力,，之所以能夠得到社會(huì)各個(gè)方面的認(rèn)可,，根本原因就在于他的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的堅(jiān)定本色，充分體現(xiàn)了一名職教教師熱愛(ài)本職,、勤于鉆研,、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)風(fēng)范。
學(xué)習(xí)xx同志，就要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定理想信念,，不為名利所動(dòng),，始終執(zhí)著于職業(yè)教育的淡泊名利、追求卓越的進(jìn)取精神;就要學(xué)習(xí)他愛(ài)生如子,，誨人不倦,，甘當(dāng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人的關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神;就要學(xué)習(xí)他立足崗位,，多年如一日,，努力鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法的刻苦鉆研,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的敬業(yè)精神,。
我們教育系統(tǒng)的干部教師，雖然大家工作崗位不同,，但我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是一致的,，都是為了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生服務(wù),，為人民謀利益,。廣大黨員干部、教職工學(xué)習(xí)xx,，就要像他那樣,，做對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)，讓組織放心,、學(xué)生愛(ài)戴,、人民滿意的教師，圓滿完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù),。
xxx同志是樹(shù)立教育系統(tǒng)黨員干部,、教職工新形象的寶貴資源。深入學(xué)習(xí)xx活動(dòng),，關(guān)鍵要在實(shí)踐上抓落實(shí),、行動(dòng)中見(jiàn)成效。
一是要與加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)相結(jié)合,。今年以來(lái),，為落實(shí)去年制定的“干部隊(duì)伍建設(shè)三年計(jì)劃”和“教師隊(duì)伍提升行動(dòng)計(jì)劃”，我們通過(guò)啟動(dòng)“愛(ài),、尊重、責(zé)任”師德主題教育活動(dòng),、成立優(yōu)秀師德宣講團(tuán),、召開(kāi)教師隊(duì)伍提升行動(dòng)計(jì)劃推動(dòng)會(huì)、舉辦干部教師培訓(xùn)班等措施，大力加強(qiáng)干部教師兩支隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)習(xí)xx先進(jìn)事跡是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)的有利契機(jī),，廣大黨員干部、教職工要立足崗位學(xué)先進(jìn),，切實(shí)提高做好本職工作的能力,，不斷提高教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,。
二是要與今年的各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合,。今年是“xx”開(kāi)局之年，也是我區(qū)教育系統(tǒng)鞏固優(yōu)勢(shì),、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵一年,。廣大黨員干部、教職工要把學(xué)習(xí)xx同志先進(jìn)事跡激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神,，轉(zhuǎn)化為做好本職工作的實(shí)際行動(dòng),，積極為學(xué)校發(fā)展建設(shè)出力獻(xiàn)策。
三是要與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合,。xxx同志是教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師的杰出代表,，具有鮮明的時(shí)代特征，是深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的先進(jìn)典型,。要把學(xué)習(xí)xx同志先進(jìn)事跡融入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,，引領(lǐng)廣大黨員干部、教職工在工作,、學(xué)習(xí)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、宣傳在學(xué)習(xí)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物,，通過(guò)積極有效的措施，把學(xué)習(xí),、宣傳,、教育活動(dòng)引向深入。要激勵(lì)和引領(lǐng)全體黨員干部,、教職工不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn),。
我自參加工作以來(lái),，始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，工作積極認(rèn)真,、一絲不茍,、兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，取得了較好的成績(jī),，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
做為一名教師，必須做到學(xué)高為師,，身正為范,。在學(xué)習(xí)中提高自己的思想政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確的人生觀,世界觀。在平時(shí)的工作中,，我時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格衡量,、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，按照黨章規(guī)定履行自己的義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,，執(zhí)行黨的決定,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書(shū)育人，積極完成組織分配的各項(xiàng)任務(wù),。
做一名好老師就要一心一意地愛(ài)孩子,，而作為黨員教師，這種愛(ài)更應(yīng)該無(wú)私,、執(zhí)著,。特別是關(guān)愛(ài)學(xué)困生，貧困生以及留守兒童,，只有用愛(ài)心激活學(xué)生們的求知欲望,，點(diǎn)燃了他們愈挫愈勇的激情，才能引導(dǎo)他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑?shí),。我公正無(wú)私地愛(ài)孩子,，真誠(chéng)樸實(shí)地與家長(zhǎng)溝通，贏得了家長(zhǎng)的信任,、理解,、支持。
“思考教育的目的,，是關(guān)我們下一代的成功或失敗,，他們將如何塑造我們這個(gè)世界。這絕不是小事”,。不管我們生活的目的是什么,，教育當(dāng)然首先應(yīng)該是有用的，是能幫助學(xué)生走上自我發(fā)展之路的,。我做一名黨員教師,，在工作中就要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí),、鉆研、進(jìn)取,，走在教師隊(duì)伍前列,，做時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用,，同時(shí)用自身的思想,，行動(dòng)影響一些人，帶動(dòng)一些人,。在工作中我牢固樹(shù)立合作意識(shí),、整體意識(shí)，識(shí)大體,，顧大局,，講協(xié)作。
為了我鐘愛(ài)的教育事業(yè),，為了不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng),，我時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚和安排，積極工作著,。想集體所想,，急集體所急，對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn),。學(xué)校黨組織群體塑造了我,，認(rèn)可了我。我將不忘初心,，繼續(xù)努力干好工作,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇十三
20xx年我響應(yīng)黨的號(hào)召參加省特崗教師考試并有幸成為其中的一員,，我的特崗生活從此開(kāi)始了,。歲月匆匆，驀然回首,，我感慨萬(wàn)千,！
我自加入教師的隊(duì)伍的那一天起我就知道我未來(lái)的生活意味著——奉獻(xiàn)，付出,。二十出頭的我來(lái)到了縣首屈一指的重點(diǎn)中學(xué)工作,，初來(lái)乍到學(xué)校安排我?guī)О嘀魅尾⒋Z(yǔ)文主科，我還記得當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)是我能勝任嗎,？我可以做的很成功嗎,？我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)怎么辦,？伴隨著一系列的疑問(wèn)，我并沒(méi)有推卸責(zé)任我還是硬把擔(dān)子挑起來(lái)了,。
黃口一中是一所藏龍臥虎的學(xué)校,，在李建校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的骨干教師，我很幸運(yùn)的能從他們身上學(xué)到寶貴的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的,，它能讓我少走很多彎路，可以這樣說(shuō)我的成長(zhǎng)離不開(kāi)同事的指點(diǎn),。
在學(xué)校管理工作方面,，我作為一名班主任，我積極按著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的日常工作安排管理班級(jí),，從學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生等多方面抓班級(jí)管理,。學(xué)習(xí)方面,，我首先主動(dòng)和任課教師溝通，從他們對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的上課情況的了解,，我會(huì)私下有針對(duì)性的找一些有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生談心,，找出不愿學(xué)習(xí)的原因并以一位朋友的身份拉近同學(xué)生的距離以利于學(xué)生能夠好好的學(xué)習(xí)。紀(jì)律方面,，我們都知道沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律根本不用談成績(jī),，可以說(shuō)紀(jì)律是學(xué)生成績(jī)的保障，我深知紀(jì)律的重要性,，于是我選用班里有領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生擔(dān)任班委,，班長(zhǎng)，組長(zhǎng)他們必須以身作則,，一有問(wèn)題及時(shí)向我匯報(bào),。衛(wèi)生方面，為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，教室里我放置一些盆栽,，并要求值日生能每天給大家一個(gè)干凈的地面，潔凈的玻璃窗,，干凈的黑板,。這幾個(gè)方面都抓好我們班成為學(xué)校優(yōu)秀的班級(jí)。
在教學(xué)方面,，我擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科,，語(yǔ)文是一門(mén)主科，為了教好這門(mén)學(xué)科我認(rèn)真的聽(tīng)課,，學(xué)校老師的課我只要有時(shí)間我就去聽(tīng),，多聽(tīng)課從他們身上找出閃光點(diǎn),，多學(xué)習(xí)，把我所學(xué)到的運(yùn)用到教學(xué)中,，另外我會(huì)花大部分時(shí)間用于備課,，備好一節(jié)課是教好一節(jié)課的前提，在課堂上我會(huì)和學(xué)生溝通,，多交流并看學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況,，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)地教，反復(fù)地教,，教學(xué)不追求速度而是追求質(zhì)量。另外我比較注重教學(xué)方法的傳授,，授之以漁而不是授之以魚(yú),。預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí),，這樣反復(fù)的進(jìn)行,，按著這種方法我的教學(xué)質(zhì)量受到了學(xué)校的認(rèn)可。
我自從成為一名特崗教師,，我自從來(lái)到黃口一中,，我鍛煉了，我成長(zhǎng),，感謝黨,，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的同事,，沒(méi)有您們就沒(méi)有現(xiàn)在的我,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇十四
桑xx老師19xx年參加工作，一直在大廟中心校任教,，工作中勤奮學(xué)習(xí),，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守,，任勞任怨,，始終堅(jiān)持自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)，是單位領(lǐng)導(dǎo)和同事普遍認(rèn)可的好同志,。其妻子孫莉莉同志在大廟中心小學(xué)任教,，兩人自19xx年結(jié)婚以來(lái)，在工作和生活中互相幫助,、互相照顧,，同甘共苦,，培養(yǎng)了深厚的感情，建立了一個(gè)和諧美滿的家庭,。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇十五
老師是一位80后女教師,，專(zhuān)科學(xué)歷，2010年大學(xué)畢業(yè)以后來(lái)到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師,。常言道,，教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹(shù)木,、百年樹(shù)人,，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣,，向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律,。為了心中從小的人民教師夢(mèng)想,，響應(yīng)黨和國(guó)家到基層的號(hào)召，選擇了來(lái)到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師,。
如今一年的特崗生活如白駒過(guò)隙悄然而逝,，作為一名普通的特崗教師，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)真正的人民教師,。我以飽滿的激情，百倍的信心,、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去,，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對(duì)教育事業(yè)矢志不渝。工作上,，我要求自己踏踏實(shí)實(shí),、勤奮上進(jìn)；教學(xué)上,，我要求自己孜孜不倦,，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠(chéng),、熱情大方,，這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換?；仡櫸疫@一年多的經(jīng)歷,，感慨良多。
剛到工作崗位，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，人生地不熟,，我不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。我心里開(kāi)始忐忑,，剛來(lái)上班，還是一名沒(méi)有多大經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生,，能較好嗎,？茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來(lái),，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會(huì)化壓力為動(dòng)力,，把困難踩在腳下,，不求最好,，但求更好！”
由于剛開(kāi)始不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),，我借來(lái)了一系列資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)地完成備,、上,、批、輔,、考“五認(rèn)真”工作,。這樣一步一個(gè)腳印下來(lái)，我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)越來(lái)越熟練,，上起課來(lái)也越來(lái)越得心用手,。到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束的期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績(jī)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)照,，他們給我搭建了一個(gè)更好的鍛煉自己的平臺(tái),，校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點(diǎn)成績(jī)來(lái),，怎么對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,。在教學(xué)中我不敢怠慢，精心的組織備課講課,，更加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo),?！皩W(xué)無(wú)止境”,，教學(xué)也如此,，在微不足道的成績(jī)面前，我不能停止追求的步伐,。
教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作,。要想做好這項(xiàng)工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法,。
我在課前精心準(zhǔn)備,，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材,，結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段,，從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門(mén)以抽象思維為主,，來(lái)源于生活同時(shí)又服務(wù)于生活的學(xué)科,，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入，我都會(huì)從生活中有趣并常見(jiàn)的現(xiàn)象入手,，學(xué)生的興趣大增,，課堂效果自然就很好,。到臨近考試的時(shí)候,，我感到肩上的任務(wù)更重了，講課速度相對(duì)來(lái)說(shuō)更快了,，每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容,，看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來(lái)隨時(shí)調(diào)整講課內(nèi)容,。這樣下來(lái)雖然辛苦，但是效果立竿見(jiàn)影,，學(xué)生可以對(duì)不熟悉以及易錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)直至掌握,。課后及時(shí)批改作業(yè),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo),。
學(xué)高為師，德高為范。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代青少年的重任,，教師的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響,。只有豐富自己的知識(shí),，只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須有高尚的思想水平和道德情操,，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時(shí)的教學(xué)和生活中,，我以身作則,，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生,，讓他們清楚什么是真正的真善美,。
除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束,，無(wú)論是大考小考,，也無(wú)論是考好考?jí)牡膶W(xué)生，我都會(huì)找他們談話,。有一次考試結(jié)束,，上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在學(xué)生改錯(cuò)的自由復(fù)習(xí)時(shí),，我找了學(xué)生談話,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，并解決疑惑問(wèn)題,。由于學(xué)生不同，出現(xiàn)的問(wèn)題也各式各樣,，當(dāng)找完大部分學(xué)生,，已經(jīng)下了午自習(xí)，還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題,，當(dāng)他們得知我還沒(méi)吃飯說(shuō),，老師您快去吃飯吧，我晚上再來(lái)問(wèn),。只是很平常的一句話,，卻讓我很感動(dòng)。
在我朝氣蓬勃的青春歲月,，我選擇了這里作為青春的底色,，用愛(ài)心和真誠(chéng)點(diǎn)燃著希望，用激情和夢(mèng)想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡,，甘于清苦,，甘于奉獻(xiàn)。能成為一名特崗老師,，是我無(wú)悔的選擇,，特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
最美教師先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)介篇十六
“感動(dòng)中國(guó)2012年度人物評(píng)選”結(jié)果揭曉,，生死關(guān)頭勇救學(xué)生的“最美女教師”xx當(dāng)選年度人物,。
“別哭，孩子,，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n,。你們的老師，她失去了雙腿,，卻給自己插上了翅膀,；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多,。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排,，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇,?！边@是“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給予xx的頒獎(jiǎng)辭。本屆“感動(dòng)中國(guó)”推選委員,、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露對(duì)xx的評(píng)價(jià)是：“她播撒下的大愛(ài)種子,，必將被無(wú)數(shù)的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方,。只有教師心中有愛(ài),，孩子的世界才會(huì)綻放光芒！”
下面我們就來(lái)回顧一下xx老師的英勇事跡,。
2012年5月8日20時(shí)30分許,，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門(mén)（因?qū)W校正在裝修，初三學(xué)年借用四中校舍）,，沒(méi)想到他們的前面正面臨著危險(xiǎn)——停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前的一輛金龍大客車(chē)突然失控,，連撞兩車(chē)后向校門(mén)口的學(xué)生們撞來(lái)。
面對(duì)失控沖過(guò)來(lái)的汽車(chē),，正在路旁疏導(dǎo)學(xué)生的xx老師,，在這危急時(shí)刻，本可以選擇退避,，但她用手推開(kāi),、用身體撞開(kāi)了身邊的學(xué)生,，而自己隨即被卷入車(chē)下，車(chē)輪從xx的大腿輾壓過(guò)去,，肉都翻卷起來(lái),，路面滿是鮮血，慘不忍睹,。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷,，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說(shuō)：要先救學(xué)生,。
很快,，xx老師舍身救學(xué)生自己被卷入車(chē)底的事跡傳遍了大街小巷。淳樸善良的美麗女教師,，霎時(shí)感動(dòng)了龍江大地,。“英雄教師”xx讓人們知道,，這個(gè)世界原是如此美麗活潑,，充滿愛(ài)，充滿生命力,。交通事故是偶然的,，但xx老師舍身救人的事跡卻不是偶然的。那情急之下的壯舉,，是本能,，更是責(zé)任、愛(ài)心,、無(wú)私和崇高,。
資助特困生：三年每月100元。
麗莉靜靜地躺在icu病房,，看著昏迷的愛(ài)女,，一位深沉的老父親怎么也無(wú)法控制自己的情緒，痛聲大哭,，周?chē)娜藷o(wú)不動(dòng)容潸然淚下,。
了解張家的人說(shuō),，麗莉媽媽十多年前就去世了,，爸爸一個(gè)人好不容易撫養(yǎng)她讀完大學(xué)。
來(lái)醫(yī)院看望的一位學(xué)生家長(zhǎng)痛哭著說(shuō)：“麗莉爸爸,，我再也忍不住了,，我怎么感謝您和您的好女兒呢，我家條件不好,，從初一上學(xué)在張老師班,，張老師就資助我家孩子每月100元,，直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷過(guò)，卻從來(lái)不讓我們說(shuō),，怕給孩子壓力,，一定要讓張老師好起來(lái)?！?/p>
“既然你說(shuō)了,，那我也不瞞了，麗莉那時(shí)和我商量過(guò)了,，她說(shuō),，我想資助我班的一個(gè)家庭困難學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)的,，我掙得少,，我工資不夠時(shí)，你幫我行不,？我說(shuō),，行，你幫吧,，你做的對(duì),，爸爸永遠(yuǎn)支持你……”眾人的哭聲淹沒(méi)了話語(yǔ)。
每次放學(xué)都和學(xué)生牽手過(guò)馬路,。
作為一名班主任,，53名學(xué)生就是她的孩子。沒(méi)做母親的張老師,，卻把這個(gè)角色詮釋到最美,，使三年三班這個(gè)大家庭充滿了愛(ài)的溫暖。
這份愛(ài)讓每位同學(xué)倍感溫暖,，他們?yōu)樯钤?班這個(gè)大家庭而幸福,，為有這樣一個(gè)美麗善良的`好老師而驕傲。聽(tīng)說(shuō)張老師出車(chē)禍的消息,，震驚之余,，同學(xué)們更多的想起了自己和張老師過(guò)馬路的情景。
學(xué)生閆澤坤回憶說(shuō)：“每次放學(xué)和張老師一起走出校門(mén)時(shí),，張老師都會(huì)拉起我和身邊同學(xué)的手說(shuō)‘來(lái),，孩子，我們一起過(guò)馬路,，別著急,，慢點(diǎn)’在老師的牽引下，我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)路口,，可是現(xiàn)在……”孩子說(shuō)到這已經(jīng)泣不成聲,。
而學(xué)生閆泓佚說(shuō)起的一件事更讓人感動(dòng)：“初一的一個(gè)傍晚,，班中有位同學(xué)生病了，我們的麗莉老師帶我們幾個(gè)班干部去探望他,。她和我們打車(chē)時(shí),，一輛自行車(chē)突然向我撞來(lái)，老師一把將我攬入了懷中,，車(chē)子刮壞了張老師的皮褲子,，而她的第一反應(yīng)是問(wèn)我‘孩子你沒(méi)事吧？’”
“老師評(píng)語(yǔ)比我作文字?jǐn)?shù)多”
年輕的xx老師擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，100多人,，她把每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)放在心上，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子,。
在一次古詩(shī)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí),，三年九班張貴宣等三四名同學(xué)沒(méi)有背下來(lái)，xx老師放棄了午休時(shí)間,，逐一領(lǐng)著背記,，直到合格為止。當(dāng)孩子看到老師把飯盒打開(kāi),，還沒(méi)有吃飯時(shí),，都感動(dòng)不已。
三年九班宋頤函,、孫瑤同學(xué)作文一直都不太理想,，孩子的心里很著急。一次下課,，她們和張老師說(shuō)了此事,，當(dāng)時(shí)張老師二話沒(méi)說(shuō)，跟她倆訂了一條約定,，每周給她們留一個(gè)題目,，單批單改，直到合格為止,。曾得到張老師的精心指導(dǎo)的焦研同學(xué)說(shuō)：“張老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)連起來(lái)都要比我寫(xiě)的作文字?jǐn)?shù)都多,。”
她教的班級(jí)里,，經(jīng)常有學(xué)生因病不能來(lái)上課,，張佳鵬就是其中的一位。當(dāng)孩子返校時(shí),，她主動(dòng)幫孩子補(bǔ)習(xí)落下的知識(shí),。遇到有些同學(xué)因一兩次成績(jī)較低而心情失落,，她總會(huì)用自己獨(dú)特的方式去關(guān)心去鼓勵(lì),。在初三一?？荚囍校躅Ｍ瑢W(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想,，在座位上掉淚,，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙把她拉過(guò)來(lái),，用手擦去她的淚水,，不停地說(shuō)：“別哭了，別哭了,，再哭老師會(huì)心疼的,。來(lái)，老師幫你分析原因,，我一定會(huì)幫助你把成績(jī)提上來(lái)的,。”一席話讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,，擁有了無(wú)窮的動(dòng)力,。而這名孩子二模考試真就前進(jìn)了100多名,。
她的座右銘：要做就做到最好,。
xx老師2007年參加工作，從教5年來(lái)用她全部的熱情,，點(diǎn)亮了無(wú)悔的從師之路,。
張老師總是在老教師身邊虛心求教，聽(tīng)課成了她的一種習(xí)慣,，事發(fā)當(dāng)天張老師還連續(xù)聽(tīng)課兩節(jié),，一天一月也許簡(jiǎn)單，但她一做便是5年,。
“要么不做,，要做就做到最好”是她的座右銘，每年青年教師“放飛師愛(ài)演講比賽”中,，她用動(dòng)人的語(yǔ)言,、自信的微笑，澎湃的激情講述著一名青年教師在平凡崗位上不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，桂冠上總是寫(xiě)著她的名字,。
校園藝術(shù)節(jié)上那位最美的女主持人是她，帷幕推開(kāi)美麗的微笑,，悅耳的聲音,，接著便是臺(tái)下她的學(xué)生陣陣的歡呼和掌聲，在孩子的心中他們的張老師是最美的老師,、最可愛(ài)的天使,。
在年輕的班主任當(dāng)中,，她所在的班級(jí)名次評(píng)比遙遙領(lǐng)先，家長(zhǎng)信服,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、學(xué)生喜歡，她用年青的心,，執(zhí)著的熱情在前進(jìn)的路上收獲了累累碩果：多次評(píng)為學(xué)?！扒嗄旯歉山處煛薄ⅰ敖處熜滦恪?、“最受學(xué)生喜愛(ài)的教師”,、“菊花杯”語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等殊榮。
和她同學(xué)年的主任說(shuō)：“麗莉是個(gè)熱心的青年人,，誰(shuí)有事,，她都主動(dòng)幫忙，干起工作來(lái)還是拼命三郎,，去年,，因?yàn)楹蛯W(xué)生練跑步，她流產(chǎn)了,，沒(méi)修幾天就上來(lái)了,，她說(shuō)，50多孩子她不能丟下不管,?！?/p>
和xx老師的學(xué)生談起張老師，孩子們說(shuō)：“麗莉老師常常讓我們感動(dòng),，她總是在不經(jīng)意間給我們溫暖,，她是老師，更像媽媽?zhuān)切c(diǎn)滴真的不知道從何談起,。耳邊縈繞的還是她為我打消我們困意講給我們的笑話,，還是她課堂上的笑聲朗朗?！彼麄円獙?duì)麗莉老師說(shuō)：“我們都在等著你來(lái)給我們上課,，老師您會(huì)回來(lái)吧?！?/p>
第一個(gè)來(lái)班級(jí)最后一個(gè)走,。
一位畢業(yè)的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖：“知道這件事的時(shí)候心真的痛了好久，雖然我不是她班的學(xué)生但是她給我們班上過(guò)課,，xx老師是一個(gè)年輕有活力的老師,，人也很漂亮，她很愛(ài)笑，人很開(kāi)朗,，我很崇拜她,，所以一直對(duì)她印象深刻，后來(lái)上初三的時(shí)候她去了初一,，也就是她現(xiàn)在的這個(gè)班,，在操場(chǎng)上經(jīng)?？吹剿蛯W(xué)生打成一片,，就算她不教原來(lái)的四班，但是經(jīng)常能看見(jiàn)她和四班的學(xué)生搭胳膊一起走,。仿佛那些畫(huà)面就在昨天,，我從沒(méi)想過(guò)這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身邊，會(huì)發(fā)生在那么年輕的生命里,。她真的很偉大,，她讓我覺(jué)得我畢業(yè)于十九中而驕傲，她就是我們十九中的驕傲,，好人會(huì)有好報(bào)的,。她還那么年輕，一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的,，上帝一定會(huì)給她開(kāi)一扇窗,。張老師的臂膀曾經(jīng)給了多少孩子棲息的港灣，更給了車(chē)禍中被她救下的孩子生命的新岸,?！?/p>
一位學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)帖：“張老師對(duì)學(xué)生特別疼愛(ài)，我記得初一第一次家長(zhǎng)會(huì),，她竟然對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)剖析得特別準(zhǔn)確,，那可是才一周時(shí)間的接觸。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn),，她每天早上5點(diǎn)就得起床,，第一個(gè)到達(dá)班級(jí)，有時(shí)還在班級(jí)聽(tīng)別的科任老師講課,，晚上放學(xué)到家最后一個(gè),。初三搬到四中，離家遠(yuǎn)的.孩子很多,，有些孩子不吃早飯,，她就自己出錢(qián)買(mǎi)一些餅干放到班級(jí)。在危難時(shí)刻,，她放棄了自己的安危,，把安全推向給了別的孩子。29歲的年齡，事業(yè),、家庭的黃金時(shí)期,，就在一瞬間被毀壞了。麗莉是孩子的父母,，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著他們,；麗莉是孩子的朋友，因?yàn)楹⒆佑行氖聲?huì)第一個(gè)和她去說(shuō),；麗莉是我們的妹妹,，因?yàn)樗臀覀優(yōu)榱撕⒆涌傇跍贤ǎ畸惱蚴敲蠋?，因?yàn)樗墙逃绲陌駱?。?/p>
