作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
大班數(shù)學二等分教案篇一
1.使幼兒掌握將一個物體二等分的方法，知道二等分后的每一份都一樣大,，都是原來物體的一半,。
2.使幼兒掌握整體和部分的關(guān)系,。
3.培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì),。
活動材料
1.課件,、《兩只笨狗熊》動畫片段、《餅干歌》視頻音樂,。
2.各種圖形的教具,、三張餅(圓形紙制成)。
3.幼兒操作材料：各種圖形的彩色紙,、漿糊,、剪刀。
活動過程
1.欣賞動畫片段《兩只笨狗熊》,，引入課題,。
(1)師：小朋友們，看,，誰來了?有幾只熊呢?它們遇到了什么事情呢?請欣賞動畫片《兩只笨狗熊》,。
(2)播放動畫片段。
(3)提問：狐貍是怎么給兩只小熊分餅的?教師根據(jù)幼兒的回答,，用教具演示分餅(圓形紙),。
2.學習等分圓形。
(1)小熊他們?yōu)槭裁磿狭撕偟漠斈?他們應(yīng)該怎樣做?(教育小朋友們要互相謙讓)
(2)師：熊大媽知道兩只小熊上了狐貍的當,，沒吃上餅,，就又做了一個餅，它說我們大五班的小朋友們可聰明了,，想請我們幫助小熊分一分餅,，你們愿意嗎?
(3)出示圓形餅，提出分餅的要求：要分得一樣大,。該怎樣分?(幼兒討論,，教師示范)
3.掌握二等分圖形整體與部分的關(guān)系。
(1)比較分出來的兩個部分的大小,。(兩個部分一樣大)
(2)告訴幼兒：將一個物體分成一樣大小的兩個部分,，就叫“二等分”。
(3)將每一部分與整體進行比較,，使幼兒知道：二等分以后的每一份都是原來的一半,。
4.幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，給各種不同的圖形進行二等分,。
(1)師：熊大媽的餅真好吃啊,，小動物們也想吃，怎么辦呢?
(2)看,，《熊大媽餅屋》開業(yè)啦,，看看都有什么形狀的餅?
(3)師：你們愿意幫熊大媽將這些餅進行二等分嗎?
(4)幼兒操作活動：二等分各種圖形,。
(5)講評：出示幼兒的各種分法，觀察,，總結(jié)各種圖形的幾種分法,。
5.幼兒操作活動：點心拼盤。發(fā)揮幼兒的想象創(chuàng)造力,，利用各種圖形將其二等分后進行圖案拼貼,。
(1)師：熊大媽太高興了，請我們到她的餅屋去玩玩,，小朋友看,，紅果果和綠泡泡也在呢，讓我們和紅果果,、綠泡泡一起跟熊大媽學做餅干吧!(播放視頻,，表演：餅干歌)
(2)師：熊大媽送了許多好吃的餅干給我們，我們準備怎么處理這些餅?zāi)?(幼兒自由討論)老師來出個好主意,，將這些餅進行二等分后,，制成點心拼盤，送給身后的爸爸媽媽,、叔叔阿姨們,，好不好?
(3)幼兒操作活動：制作點心拼盤。
(4)展示幼兒作品,，進行評價,。
大班數(shù)學二等分教案篇二
活動目標：
1、幼兒在操作和判斷活動中,，嘗試把一些實物分成一樣大的兩份,。
2、引導(dǎo)幼兒大膽講述操作過程和結(jié)果,，探索二等份的多種方法,。
3、在活動中學會用簡單的數(shù)學方式解決生活中的實際問題,，體驗數(shù)學活動的有趣,。
活動準備：
1、圓形紙,、剪刀人手一份,。
2、實物：絲帶,、彩色水（杯子）,、長方形餅干、火腿腸（線）、糖,、豆子（杯子）,。
3、投影儀,。
活動難點：火腿腸。
活動過程：
一,、故事導(dǎo)入,，引起幼兒的操作興趣。
師：還記得昨天聽過的故事《兩只笨狗熊》嗎,？兩只笨狗熊為什么只吃到一丁點的面包,？
幼兒：……（請2—3個幼兒回答）
師：如果請你來分，你會怎么分,？
幼兒：……（分得一樣大）
師：現(xiàn)在,，大黑和小黑想請我們小朋友來幫它們分蛋糕你們愿意嗎？
幼兒：……
二,、幼兒第一次操作,，嘗試把圓形分成一樣大的兩份。
1,、師提供人手一張圓形紙,，剪刀，要求要而大膽嘗試將圓形分成一樣大的兩份,。
（師：現(xiàn)在,，老師為每個小朋友都準備了一個蛋糕，一把剪刀,，請你們試著把蛋糕分成一樣大小的兩份,。）
2、幼兒操作,，教師巡視,。
3、請個別幼兒介紹自己分兩份的方法,，并引導(dǎo)幼兒用自己的方法來驗證是否一樣大 ,。（請個別幼兒上來介紹，如果驗證下來不一樣,，及時指出來。）
4、教師進行小結(jié)：我們把一樣東西分成一樣大小的兩份叫二等分,，而且二等分后的每一份都比原來的小,。（與原來大的蛋糕進行比較,。）
三,、幼兒第二次操作,，嘗試將不同的實物進行二等分,。
1,、請幼兒說說：還有哪些東西可以分成一樣大小的兩份,？（請幼兒列舉一些實物）
2、師：大黑、小黑家里也有一些東西想請我們小朋友來進行二等分,。
2,、利用投影儀展示操作材料（絲帶、長方形餅干,、糖,、米,、飲料,、火腿腸等東西,。）（師一樣一樣出示）
3,、介紹操作材料后,，師重點指導(dǎo)分火腿腸,。
4、請幼兒想辦法把這些東西進行二等分,。
5,、幼兒自由選擇，進行操作,，教師巡視指導(dǎo),。（教師重點指導(dǎo)二等分水、火腿腸,。）
四,、交流介紹自己的方法,，鼓勵幼兒講述操作過程和結(jié)果,。
1、請幼兒說說把什么東西分成了一樣大小的兩份,，是怎么分的,？并請幼兒到視頻儀上展示操作過程,。
（重點請分火腿腸,、水的幼兒上來分,。）
2,、如果到前面來操作錯誤，再請個別幼兒上來,，教師進行指導(dǎo)幫助,。
3、個別幼兒到前面來介紹后,，小組自查,。
五、延伸活動,。
我們小朋友真能干,，幫大黑、小黑分了這么多東西,，現(xiàn)在大黑和小黑家里來了兩個客人,，想請我們小朋友把這些東西分成一樣大小的四份，進行四等分,，你們愿意嗎,？等會下課的時候可以來試一試。
大班數(shù)學二等分教案篇三
活動目標：
1.通過操作將圖形二等分,，并知道分后的兩份是相等的,，而每一份都比原來的圖形小，原來的圖形都比分后的每一份大,。
2.發(fā)展幼兒的動手操作能力和數(shù)學思維能力,。
3.體驗數(shù)學活動帶來的樂趣,。
活動重點：學習二等分,。
活動難點：通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。
活動準備：
1.狗熊,、狐貍,、餅的圖片。
2.人手一份正方形,、長方形,、圓形,、等邊三角形的紙。
3.長方體,、正方體的蛋糕,。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入
1.以《兩只笨狗熊》故事引發(fā)幼兒討論,。
問題：為什么兩只笨狗熊會上狐貍的的當,？究竟“笨”在哪里？
2.歸納：兩只笨狗熊就笨在不會把干面包分成一樣大的兩塊,，所以上了狡猾狐貍的當,。
二、學習二等分
1.請幼兒拿出藏在小椅子下的圓形,，練習用紙（平面：圓形）代替“餅”,，嘗試二等分。
2.教師提問：怎樣把圓形餅干分成一樣大的兩份,，幼兒回答,。
3.請幼兒練習用紙（平面：正方形、長方形,、等邊三角形）代替“餅”,，再一次操作，嘗試二等分,。（提醒幼兒比較,，等分后兩份是否一樣大？再把分后的每一份與原來的作比較,。）
4.教師請幼兒說說將正方形,、長方形和等邊三角形二等分的分法并演示自己分的方法。（把紙對折,，角對角,、邊對邊，就是一樣大的兩份了,。）
5.匯總各人分“餅”的情況,，強調(diào)將“餅”分成一樣大的兩份就叫“二等分”。
三,、學習將長方體,、正方體的“餅”二等分。
1.教師示范將長方體的蛋糕二等分,。
2.分發(fā)正方體的蛋糕,，讓幼兒嘗試二等分。
