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初二信息技術教學進度安排篇1

一,、指導思想

根據教育局文件要求,，學校本著一切為師生服務的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚“團結,、創(chuàng)新,、協作、奉獻”精神，規(guī)范機房管理,、完善校園網,、加強業(yè)務學習、增強服務意識,，認真做好學校信息化的各項工作,，努力提高學校信息化的管理水平，探索教學規(guī)律,，遵循教學原則,，積極推進素質教育，使我校的信息化工作邁上一個新臺階,。

二,、基本情況

1、學生情況分析：

農村的學生,，條件都不太好,。但對微機很感興趣，因而有強烈的好奇心,，所以教師要利用學生的特點和差距,，切合教學目標，讓學生在微機課上掌握一定的理論及技能,。根據該年級學生在初一的表現,，本學期開學后必須認真整頓，狠抓教學常規(guī),，繼續(xù)運用嘗試教學法,，突出學生主體地位，培養(yǎng)學生的動手能力,，提高學生的技能,。

2、教材分析：信息技術教材內容呈板塊結構,，共四章內容,，供全學年學習。第一板塊為網站的建立,，此板塊是在以前學過的word,、frontpower等內容基礎上的綜合利用，通過學習制作網頁,，第二板塊為數據庫,，此板塊對數據的統計、分析管理,，通過格式化,、圖表,、函數的使用，美化圖表,。解決生活和學習中的實際問題,。第三板塊為動畫制作，通過運動和變形使靜止的畫面動起來,。第四板塊為信息技術應用,，此板塊是將各種信息技術知識與技能綜合運用，解決具體問題,。因為本學期時間短,，任務重，所以在平時的教育教學中就必須抓好課堂教學,，才能夠順利完成應該完成的教學任務,。特別是今年的測試次數增多，計算機課時會受影響,，所進行的教學內容,，必須當堂消化、吸收,，不濟占學生課余時間,，減輕學生負擔。

三,、教學目標

1,、知識與能力目標。本學期的教學內容較多,，通過學習，學生掌握書本上的知識,，理解概念,，提高操作能力，能夠運用相應的技巧,，熟練利用各種工具,。

2、過程與方法,。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及應用,，培養(yǎng)學生良好的信息修養(yǎng),，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段，為適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎,。

3,、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機的演示操作,，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生對科學以及關心社會的情感,，使學生認識到肩負的重任,，為祖國的發(fā)展而學習。

4,、成績目標,。在本學期中，認真學習先進的教學理念,，讓學生參與,、嘗試、發(fā)展,，抓好課堂教學,，促進學生提高，爭取70%的學生成績達到合格等級,，為培養(yǎng)學生的信息修養(yǎng)打下良好基礎,。

初二信息技術教學進度安排篇2

一、指導思想

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現高效思維,、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,，使學生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應用信息技術手段的能力,，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎,。

二、學生基本情況分析

本計劃針對初中二年級全體學生,，通過初一的學習,，學生對計算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握,，但一周一節(jié)課的學習,，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充,。

三,、教材分析

本學期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技術》第二冊上,，本冊內容共分為四章，分別為數字化聲音,、數字化音頻,、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例（其中第四部分為選修內容）。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升,，學生學習本教材,，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng),、思維和學習能力,、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

四,、教學目標

1,、能選擇適當的工具，播放各種數字化聲音文件,。

2,、使用錄音機軟件錄制數字化聲音。

3,、對聲音進行數字化編輯,。

4、了解常見的視頻文件類型,。

5,、播放不同類型的視頻文件。

6,、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢,。

7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫,。

8,、掌握幾種典型動畫應用的設計風格。

五,、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的。

初二信息技術教學進度安排篇3

一,、學生基本情況：

八年級學生已經具備了一定的信息技術水平,，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，上學期還初步的學習了數據處理,、網絡技術基礎,、多媒體采集等,。但由于信息技術課時比較少，每周只有1節(jié)課,，學生的遺忘性大,，大多數學生學后缺少鞏固時間，學生掌握起來將更加困難些,，還需要老師更加用心設計好每一節(jié)課,。

二、教學目標：

本學期教材是青島出版社出版的八年級信息技術（上冊）,，在了解掌握了信息技術基礎知識,、操作系統、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學習編程的基礎上,，本學期將著重站設計與制作和FLASH動畫制作,，把握未來際遇，體驗動畫生活,，成就美好明天,。培養(yǎng)學生主動學習和自學能力，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術的方法,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習,、工作和生活打下必要的基礎,。

三、方法措施：

在設定了教學內容的同時,，要采用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識,。

1、對學生學習信息技術的目的進行引導,，端正其學習態(tài)度,。

2、對學生進行嚴格的要求,，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間,。

3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術代表學生,，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣,。

4、加強復習與鞏固,，培養(yǎng)學生興趣,。

初二信息技術教學進度安排篇4

一、學情分析

1,、本人擔任八年級信息技術課,，之前除上學年學過word,，別的相關知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝flash,。所以據學生真實情況,，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識,。

2,、學習目的性不明確，上課小動作多,，注意力不集中,，不記筆記，課后不復習,。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固,，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡,，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水,。

二、教學目標

1,、知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。

2,、質量目標。

3,、知識目標,、能力目標和情意目標。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識,，本學期的教學內容為excel,、powerpoint，具體知識點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點,；掌握excel的啟動與退出,；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數據,；掌握工作中數據的簡單計算,；掌握工作中的數據操作、文字編輯,；掌握工作表的打印。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響,。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應用信息的能力,，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫 理和社會等問題,，負責任地使用信息技術,；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,，為適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作,，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,，從而使學生認識到自己肩負的重任,，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習,。

4,、質量目標：

在本學期的教學中，認真學習洋思,、萬石,、郵堂經驗，進一步落實具體措施,，重視學困生的轉化工作,，面向全體學生，打好課堂教學主陣地,，抓好中上生,，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高,，為九年級信息技術會考打好基礎,。

三、教材分析

1,、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求,。

2、教學重點,、難點分析,。

1)本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以excel電子表格作為學習的重點,，主要是：利用excel電子表格軟件計算,、統計、分析,、匯總數據,；

技能訓練要求：通過學習excel電子表格軟件，會計算,、統計,、匯總、分析數據,，制作圖表,，并會打印報表；

2)本學期教材在學科教學中的地位和作用,。

本學期所學知識是數據處理的基礎知識,，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。excel是優(yōu)秀的數據處理軟件,，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化,。excel是簡單、實用的軟件,，對于教學,、廣告、宣傳都很有應用,。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識,，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生,，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力,、自學能力。

3)教學重點,、難點分析,。

重點：電子表格中的數據計算。

難點：電子表格中的數據計算,。

四,、改進教學的措施

1、落實教學“五認真”的具體措施,。

2,、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

3,、教研工作目標和計劃,。

初二信息技術教學進度安排篇5

一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生,，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word,、excel有一定了解,，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課,，學生的遺忘性大,，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。

有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,，操作較熟練,，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會,，所以,，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;

學生對本學科的學習積極性還是比較高,，因為信息技術課并不像語文,、數學那么枯燥、單調,，也不像歷史,、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,，而是打游戲、上網聊天,。所以,，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導,。

二,、教材分析

本學期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術第二冊上，內容是全新的,。內容包括：用好多媒體計算機,，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內容占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學期學習的重點,，又是難點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性,，管理計算機的系統資源,，安裝與卸載軟件，獲取圖像,、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品

三,、指導思想

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,，使學生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,，形成良好的信息技術素養(yǎng),，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎,。

四,、教學目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成,，學會安裝和卸載軟件,。

2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

3,、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象,、聲音,、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5,、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設計,。

6、做一個多媒體作品出來

五,、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的,。