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小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇一

以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高班主任的思想政治,、職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任崗位技能和教育科研能力,，提高班主任的管理水平,，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)和任課教師的管理中的主導(dǎo)作用，全面提高本校教育教學(xué)水平,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn),，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn),、新要求，建立先進(jìn)的教育理念,。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,，提高班主任工作藝術(shù)水平,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),。

3、進(jìn)一步明確班主任的責(zé)任和義務(wù),，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)肅認(rèn)真的做好班級(jí)管理工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力,。

三,、 培訓(xùn)措施：

1、構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,，抓住"選拔,、培訓(xùn)、激勵(lì)"這三個(gè)環(huán)節(jié),，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí),、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和考察研討、班主任基本功競(jìng)賽,、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng),。本學(xué)年還推行優(yōu)秀班主任主題隊(duì)會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。

2,、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)”轉(zhuǎn)變,。

(1)、思想觀念的轉(zhuǎn)變,。采取各種形式從培訓(xùn)的意義,、目的、形式,、任務(wù)等方面進(jìn)行宣傳,，使教師加深了對(duì)校本培訓(xùn)工作的理解，明確了校本培訓(xùn)工作的重要性,，增強(qiáng)教師參加學(xué)校組織的一切培訓(xùn)活動(dòng)的積極性和自覺性，進(jìn)一步提高教師校本教研的水平,。使教師在觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變,，樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的觀念,，建立“人人學(xué)習(xí),，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的思想,，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要,。

(2)、育人觀念的轉(zhuǎn)變,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，教育改革的不斷深入,，教師的育人觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在校本培訓(xùn)工作中,，要把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務(wù)來抓,，通過組織班主任聽德育講座;開展班主任專題論壇等，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化,。

2,、做到“三個(gè)”結(jié)合。

(1),、校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足本校,，以班主任為主體,，有計(jì)劃、有目的,、針對(duì)性地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),。首先把結(jié)對(duì)子，同伴互助,，小組學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)的重要形式,，把年級(jí)組作為校本培訓(xùn)的最基層的單位，以班務(wù)管理能力為中心,，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)是提高班主任德育能力和管理藝術(shù),。

(2)、校本培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合,，以研促訓(xùn),。做到“兩結(jié)合”：學(xué)習(xí)理論與育人實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)與案例分析相結(jié)合;“三落實(shí)”：落實(shí)主題,，落實(shí)人員,，落實(shí)時(shí)間。促進(jìn)校本教研的發(fā)展,。

(3),、校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合。通過請(qǐng)專家,、名師到校指點(diǎn),，到外校到外校拜師學(xué)習(xí)等方法，借助外界力量搞好校本培訓(xùn),。主要形式有：一是請(qǐng)專家到校進(jìn)行專題講座;二是請(qǐng)專家進(jìn)校指導(dǎo);三是走出校門拜師,。

3、加強(qiáng)“三項(xiàng)管理”,。

(1),、抓好組織管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由專人負(fù)責(zé)教師的校本培訓(xùn)工作,。

(2)、抓好制度管理。建立并健全校本培訓(xùn)的管理制度和考核辦法,，如學(xué)習(xí)制度,，班主任能力考核制度,，班隊(duì)課的行政檢查制度,，班主任評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，使培訓(xùn)工作從制度上得以保證,。

(3)、搞好檔案管理,。按照教師培訓(xùn)的要求建立培訓(xùn)檔案,，將教師個(gè)人的培訓(xùn)計(jì)劃,、教學(xué)論文、自學(xué)筆記、聽課記錄等原始資料以及學(xué)校對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況,，各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容的考核情況登記裝入培訓(xùn)檔案。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任的整體素質(zhì),，創(chuàng)建特色學(xué)校,，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，結(jié)合我校實(shí)際，特定本校班主任校本培訓(xùn)方案,。

一,、 指導(dǎo)思想

通過培訓(xùn)，促使班主任更新觀念,，提高個(gè)人的思想素質(zhì),、理論修養(yǎng)、教育能力,，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律,，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長(zhǎng)和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想,、情操,，指引學(xué)生對(duì)真理,、對(duì)生活的追求和創(chuàng)造，進(jìn)一步提高全校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作的水平,，提升學(xué)校品位,。

二、 明確班主任校本培訓(xùn)的目標(biāo)

1.幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,，探究班主任工作的一般規(guī)律,，提高班主任工作的自覺性。

2.通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,，能夠積極主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作,，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3.積極探索,，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力,，提高班主任工作的科研性,。

三、 培訓(xùn)內(nèi)容

1.專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作條例》等。

教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作條例》等。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》《班級(jí)管理方法與創(chuàng)新》等,。

2.專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3.專業(yè)能力：

班集體的建設(shè),、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力,，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、組織能力,，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力,，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力,，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力,，課題開發(fā)與研究能力,，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等,。

四,、 培訓(xùn)途徑與方法

實(shí)行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法,，采用學(xué)習(xí)反思,、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng),、專題研討、課題提升的“五步”(循序和互相交叉,、互相滲透)培訓(xùn)模式,。

五、 培訓(xùn)措施

1.建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)

組 長(zhǎng)：王建忠

副組長(zhǎng)：高惠娟,、滕金花

成 員：顧建平、李芳,、張建良,、倪牡丹

2.健全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制,。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況,、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤,，與校優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤,。班主任專業(yè)水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的,，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選,。

3.加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合,，不斷提升班主任的科研意識(shí)及研究活動(dòng)。本學(xué)期將舉行一次班主任沙龍活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

4.堅(jiān)持每月兩次的班主任例會(huì)制度(單周一下午),，保證集體培訓(xùn)時(shí)間,。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)思結(jié)合,，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于3000字。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，落實(shí)區(qū)教育局文件精神，加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,，培養(yǎng)一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì),、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，提高德育工作實(shí)效,，加快學(xué)校發(fā)展,，提升學(xué)校品位。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律,，提高班主任工作的自覺性,。

2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,，能夠積極主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作,，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3,、積極探索,，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)與任課教師密切配合,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性,。

4,、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性,。

三,、班主任工作的要點(diǎn)

(1)、熱愛關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作,，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體,，使學(xué)生在德育,、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,。

(2),、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好務(wù)門功課,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(3),、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康,，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng),，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣,。

(4),、組織領(lǐng)導(dǎo)班會(huì)會(huì)的工作，指導(dǎo)本班少先隊(duì)開展活動(dòng),。

(5),、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),，配合有關(guān)老師開展課外科技活動(dòng),。

(6)、與家庭和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作條例》等,。

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《班主任崗位職責(zé)》、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《班主任基本素質(zhì)修練》等。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等,。

2,、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè),、組織能力,，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、組織能力,，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力,，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力,，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力,，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等,。

五、培訓(xùn)途徑與方法

實(shí)行班主任全員培訓(xùn),，分層培訓(xùn)的方法,，采用學(xué)習(xí)反思,、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓(xùn)模式,。

六,、培訓(xùn)措施

1,、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。

組 長(zhǎng)：李德國

副組長(zhǎng)：周廣輝,、任晗

成員：全體班主任

班主任具體的培訓(xùn)工作由教導(dǎo)處任主任負(fù)責(zé),。

2、 健全班主任培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,，實(shí)行培訓(xùn)考核制,。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況,，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤,。班主任水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的,，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選,。

3、加強(qiáng)科研探究,。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識(shí)及研究活動(dòng),。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4,、堅(jiān)持每雙周一次的班主任例會(huì)制度(雙周一下午第三節(jié)課),，保證集體培訓(xùn)時(shí)間。記好學(xué)習(xí)筆記,，要求態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于xx字,。

5,、本學(xué)期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗(yàn)文章。要求有明確的主題，不少于xx字,，上交學(xué)校教導(dǎo)處,。

七、具體安排

三月份

學(xué)校擬訂培訓(xùn)計(jì)劃

四月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》

學(xué)習(xí)《班主任開學(xué)的幾項(xiàng)工作》經(jīng)驗(yàn)文章

五月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》

學(xué)習(xí)《班主任工作十大謀略》經(jīng)驗(yàn)文章

六月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》

學(xué)習(xí)《班主任,，怎樣去傾聽》經(jīng)驗(yàn)文章

學(xué)習(xí)《班主任與平常心》《如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體》經(jīng)驗(yàn)文

七月份

各類評(píng)比要求,、條件、方法的商討德育論文撰寫

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇四

在學(xué)校中,，班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干,，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級(jí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生成長(zhǎng)過程的教育者。;是學(xué)校教育決策,、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育,、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭,、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈,、健康人格的塑造者。所以,，擁有一支熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心,，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍,，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證,。由此可見,，班主任在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養(yǎng),，即在政治思想上,，道德品質(zhì)上，業(yè)務(wù)水平上,，工作能力上和教育藝術(shù)上應(yīng)達(dá)到一定的程度,，各方面堪為人師，做到為人師表,。班主任工作是做人的工作,，不能光憑經(jīng)驗(yàn)辦事，必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重理性思考,，提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐,。為全面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作,，特制定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針,、政策為指導(dǎo),，更新教師教育觀念，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高全體班主任創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提高班主任培訓(xùn)的針對(duì)性,，從而促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作水平的提高.

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.提高全體班主任的素質(zhì)和班級(jí)管理水平。在20xx年12月底之前,，全體班主任完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容培訓(xùn)任務(wù),。通過培訓(xùn)，使我校班主任能樹立德育為首的觀念,，掌握班主任工作中必需的知識(shí),、技能以及法律常識(shí)，從而全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力,。

2.提高我校班主任工作專業(yè)化水平,，形成一支熱愛本職工作、品德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良的小學(xué)班主任隊(duì)伍,，使班主任隊(duì)伍素質(zhì)再上新臺(tái)階，

3.構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。建立班主任上崗制度,、班主任聘任制度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度,，并形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

4.進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展。根據(jù)我校校本培訓(xùn)計(jì)劃,，開展班主任全員培訓(xùn),。通過實(shí)施班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展.

三,、培訓(xùn)對(duì)象:全校在崗班主任和班主任后備人員,。

四,、培訓(xùn)原則

1.針對(duì)性原則。針對(duì)不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

2.實(shí)效性原則。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā),，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流,，突出案例教學(xué),。

3.創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,、方式,、方法、手段和機(jī)制,，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量,。

4.靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，提高培訓(xùn)的實(shí)效性,。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)我校班主任工作的實(shí)際需要,，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作管理,、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、教育政策法規(guī),、德育工作,、心理健康教育指導(dǎo)等五個(gè)專題模塊。

六,、培訓(xùn)形式

1.集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,。集中培訓(xùn)，指開學(xué)初,，對(duì)班主任進(jìn)行有關(guān)班主任日常行為規(guī)范方面的集中培訓(xùn);分散培訓(xùn),，指利用班主任會(huì)議時(shí)間，分專題學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識(shí),。

2.實(shí)驗(yàn)研究與相互探討相結(jié)合,。即把班主任工作與教科研工作結(jié)合起來，在日常工作中相互探討,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3.名師傳授與自我總結(jié)相結(jié)合,。請(qǐng)本校有豐富育人經(jīng)驗(yàn)的老師做專題報(bào)告,，每位班主任對(duì)照自己的確工作進(jìn)行反思,。

4.讀書讀報(bào)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位班主任除了將指定的書閱讀外,，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí),。

七、培訓(xùn)措施

1,、成立校班主任校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。

2、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度,，規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序,，做好培訓(xùn)工作精細(xì)化，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量,。

3,、進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育考核機(jī)制。將班主任培訓(xùn)的內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,，并列入校本培訓(xùn)考核和認(rèn)定范圍,。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇五

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié),、勤奮,、誠實(shí)、創(chuàng)新

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級(jí)共有47名學(xué)生,，男生20人，女生27人,，班干部數(shù)：10人,，大隊(duì)長(zhǎng)1人，中隊(duì)長(zhǎng)1人,，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較差,，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好,。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢(shì),，也沒有什么重要的劣勢(shì)。

其次,，由于學(xué)生多來自不同的各個(gè)學(xué)校,，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面的要求都不一致,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

三、班主任工作基本要點(diǎn)以及采取的采措施

1,、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(1) 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

(2) 強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育,。

(1),、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

(2)培養(yǎng)班級(jí)干部： 輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作,，

教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(3)抓好少先隊(duì)工作：這也是新學(xué)期班主任工作計(jì)劃的一個(gè)重要部分,。充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

3,、作好安全教育和安全管理

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4,、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇六

我將繼續(xù)在我的班主任工作上努力，雖然這是我班主任工作的第三年,，但是我感覺自己的能力還是需要不斷的提高,，這些都是在不斷的成長(zhǎng)中得來的情況，這也是我一直以來都在想的事情,，其實(shí)很多的事情都需要我來操心,，不過我很喜歡這種狀態(tài)，這才是一直以來都在不斷的努力的結(jié)果,。

都說“可憐天下父母心”，因?yàn)楦改笧榱撕⒆硬偎榱诵??？蓛赡甑陌嘀魅谓?jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。因?yàn)楦改覆傩牡膬H僅是自己的孩子,，而班主任操心的卻是整整一個(gè)班的孩子,。當(dāng)孩子需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任就應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子有了缺點(diǎn)不足時(shí),，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他們的不足并幫助其改正……

班主任就這樣日復(fù)一日,、年復(fù)一年地在這兩個(gè)角色中轉(zhuǎn)換著,、付出著。有時(shí),，看著自己因工作而憔悴的容顏,，我常常發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝,，感慨工作的艱辛,。但是，盡管如此,，作為班主任,，我們又可以體會(huì)到普通老師所體會(huì)不到的快樂。因此,，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘,。

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”精神為指導(dǎo),做到理念先進(jìn),，工作思路清晰,，以學(xué)校一四二工作為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加學(xué)校舉行的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作

1,、作為班主任，還可以體會(huì)到與孩子在一起的快樂,。

那是一群天真無邪的孩子,，和他們?cè)谝黄鸨旧砭褪且环N心靈的休息?？臻e時(shí)間經(jīng)常參與孩子的活動(dòng),，經(jīng)常和孩子交流，那更是一種心情的愉悅,。孩子需要幫助時(shí)你給予他們幫助,，他們對(duì)你就會(huì)越來越親切，這是溝通的力量,。

綠水和青山溝通,，成了畫;小鳥與森林溝通，有了景;陽光和綠葉溝通,，有了詩;人與人溝通,，成了朋友，老師與學(xué)生溝通,，就沒有了隔膜,。當(dāng)班里的孩子把你當(dāng)成她的知心朋友，有什么話就和你說,，有什么心事就和你傾訴,，那么，你便是一個(gè)幸福的班主任,。有什么比孩子對(duì)你的信任更讓人快樂呢?

2,、作為班主任，還可以和孩子一起體會(huì)成功的快樂,。

今年的“唱響國歌,，唱紅精神”活動(dòng)可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈的背后,，全校師生可付出了不少努力,，我們班也不例外。為了排列,，我這個(gè)沒有一點(diǎn)跳舞細(xì)胞的班主任特意從網(wǎng)上找來舞蹈,，自學(xué)動(dòng)作教給孩子;為了排列，孩子們不知道利用了多少個(gè)休息的時(shí)間和上課的時(shí)間;為了排列,，我們也不知道灑下了多少汗水,。

總算功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我拿著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀在班里宣讀的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎同時(shí)從座位上躍起歡呼,，我也放下了班主任的威嚴(yán)和他們一起放聲大笑,。

3、作為班主任,，可以體會(huì)到學(xué)生進(jìn)步的快樂,。對(duì)于三(1)班的每個(gè)成員來說，班級(jí)就是我們的另外一個(gè)“家”,，而我就是這個(gè)家的“家長(zhǎng)”,。當(dāng)這個(gè)“家”在我這個(gè)“家長(zhǎng)”的培養(yǎng)下慢慢進(jìn)步，孩子們慢慢成長(zhǎng),，那是一種無以言表的快樂和自豪,。

剛畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)教育充滿期待的我對(duì)每個(gè)學(xué)生的要求都是一樣的,，因?yàn)樘煺娴奈艺J(rèn)為只要老師賦予學(xué)生期望,，給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)達(dá)到自己的要求,。所以那段時(shí)間我總是很累,，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,，我在講一道題目時(shí),，思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了，而反應(yīng)稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白,，因此我生氣,，我煩惱，大有“恨鐵不成鋼”之感,。后來蘇霍姆林斯基的一個(gè)比喻提醒了我,，他說如果讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動(dòng)，例如提水,，一個(gè)孩子提了5桶就精疲力竭了,，而另一個(gè)孩子卻能提來20桶。

如果我們強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶,，那么這就會(huì)損害他的力氣,，他到明天就什么也干不成了。體力勞動(dòng)這樣,，從事腦力勞動(dòng)也尚且如此,。學(xué)生的思維存在各種各樣的差異，如果我們一味強(qiáng)求,，非但不能使孩子取得進(jìn)步,，反而會(huì)挫傷了他們的學(xué)習(xí)積極性。

因此，我改變了原來的想法,，只要孩子在原來的水平上進(jìn)步一點(diǎn),，我就為他們投去贊賞的目光，或者送上我的表揚(yáng),。每次考試的時(shí)候,，我不再要求他們考多少，也不再要求他們每個(gè)人都答出所有題目,，對(duì)于基礎(chǔ)稍差的人,，只要幫我完成基礎(chǔ)知識(shí)、只要比原來進(jìn)步一分,、兩分我就心滿意足了,。

我班有那么幾個(gè)學(xué)生，要說學(xué)習(xí),，真的沒有比他們更不會(huì)學(xué)的了,，可他們愛勞動(dòng)，常常在大掃除的時(shí)候發(fā)揮了重要的作用,，我經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)他們,，他們的干勁更足了，儼然就是班主任的好幫手,。這樣的孩子你忍心批評(píng)他們嗎?如今,，他們?cè)诎嗬铮總€(gè)人都有每個(gè)人的一席之地,，每個(gè)人都發(fā)揮著各自的職能,，那種和諧，那種默契哪個(gè)“家長(zhǎng)”看了都會(huì)竊喜的,。

今天的孩子就是明天的希望,，今天我們把孩子們教育好了，明天他們走時(shí)社會(huì),，就會(huì)為國家的建設(shè)做出他們最大的貢獻(xiàn),，這些都是我們一直以來都在想的事情，也是我一直以來都在做的事情,，相信我會(huì)做的更好的!

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇七

隨著新學(xué)期來臨,，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我成為四年級(jí)的班主任,。班主任是一個(gè)班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展,。做為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母,，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,，特制定以下計(jì)劃：

一,、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班共計(jì)學(xué)生_名,。據(jù)以前對(duì)這班了解,，本班中有近_分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有點(diǎn)差,。這些人上課不認(rèn)真聽,，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間,。同時(shí),，本班學(xué)生特別喜歡講空話,，自制能力差,，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,，打架。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力,，集體主義意識(shí)淡薄,。

二、工作重點(diǎn)

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3、班級(jí)管理細(xì)致化,、民主化,。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中,。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng),，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中,。

4,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí),。

5、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇八

轉(zhuǎn)眼又是新的學(xué)期，我仍擔(dān)任的是高二8班的班主任工作,，在以往的工作中我仔細(xì)的班主任工作總結(jié)，的優(yōu)點(diǎn),，將更正,。為將本學(xué)期的工作，我的高二班主任工作計(jì)劃是的：

我的班主任學(xué)期工作計(jì)劃主要分為：

一,、要點(diǎn)與措施

1,、自身修養(yǎng)：為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，一切學(xué)生,，學(xué)生的一切;為學(xué)生公平的發(fā)展機(jī)會(huì);的教育觀,、人才觀和價(jià)值觀;以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”,。

2、對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和學(xué)生的自學(xué)意識(shí),。

3,、作好班干部的培養(yǎng)工作,，開班委會(huì),，總結(jié)工作,，典型，有問題解決,，要求班干部以身作則，先鋒和模范作用,。

4,、好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授,，學(xué)生課堂輕松活潑，進(jìn)取,，營造平等,、融洽和向上的師生關(guān)系,。

5,、參加學(xué)校組織的活動(dòng),，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,，間操工作，學(xué)校評(píng)比工作,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，學(xué)生的自主管理能力,。

二,、班級(jí)工作的實(shí)施與原則

1,、工作的系統(tǒng)化,。

對(duì)每個(gè)學(xué)生集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,，集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，集體,。與各任課老師，營造的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,，無形中受到教育,。有計(jì)劃的家長(zhǎng)會(huì)與談話相,，家庭教育的。

2,、教育的人性化,。

教育要學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng),。更要學(xué)生的自我,，在鼓勵(lì)個(gè)性的,，要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣;心理教育,，學(xué)習(xí)個(gè)性,，學(xué)法工作;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和規(guī)范,，針同類型,、不同能力的學(xué)生給以不同不同內(nèi)容的教育,，使之易于,、樂于并化教育以恰當(dāng)?shù)?，真正尊重每學(xué)生并其閃光點(diǎn),，把思想工作學(xué)生心坎上,。

3,、教育的生活化,。

法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民,，學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生能力,、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與的能力,。

4,、教育的榜樣化,。

廣播,、電視,、報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型,、樹正氣，立樣板,，自我教育,，學(xué)生,、健康,、向上、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng),。

三,、德育工作的滲透

既要對(duì)學(xué)生的，也要對(duì)學(xué)生的明天,，把德育工作班主任工作的首位,。以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作,。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),，創(chuàng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。青春期教育和心理健康教育,，對(duì)偏差及心理偏差的學(xué)咨詢、糾正工作,。對(duì)學(xué)生的家訪工作,，問題家訪或與監(jiān)護(hù)人。

四,、活動(dòng)計(jì)劃

1,、開學(xué)的個(gè)學(xué)期，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,，班級(jí)的核心力量作用,。基礎(chǔ)上,，制定出新的班規(guī),。

2,、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成績(jī)的,，給每一名同學(xué)都能的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度,，要求責(zé)任到人,，誰的責(zé)任誰，要求按時(shí),、保質(zhì),、保量，并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾,。

4,、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。

5,、動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇九

一、學(xué)生情況分析：

全班共46人,，其中20名女生,，26名男生。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī),。但由于學(xué)生來自不同的家庭,，家長(zhǎng)的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異,。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真,、專心聽，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣,，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè),。

二、本學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)：

(一),、完善班級(jí)循環(huán)管理日記的管理。

上學(xué)期,，在家長(zhǎng)朋友的幫助下，我班順利實(shí)施了班級(jí)管理循環(huán)日記,。班級(jí)管理循環(huán)日記的實(shí)施增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感，讓每一個(gè)學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識(shí),，也進(jìn)一步體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,，但要完善其制度。

(二),、充分利用班級(jí)論壇，做好家校的溝通,。

上學(xué)期,，經(jīng)過家長(zhǎng)和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車,，會(huì)方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離,。極大地方便了家長(zhǎng)、老師之間保持經(jīng)常性的交流,，及時(shí)準(zhǔn)確地把握孩子成長(zhǎng)的脈膊,，漸漸形成了一股教育合力,，從而有的放矢地教育孩子,，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展,。本學(xué)期,，我將繼續(xù)利用好班級(jí)論壇,，做好家校的溝通工作。

(三),、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要有創(chuàng)新和自己的特色。

1,、班級(jí)書香家庭的評(píng)選。

在語文老師的大力倡導(dǎo)下,，班級(jí)里的讀書氛圍逐漸建立起來了,。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動(dòng),。

開學(xué)前兩周，利用班會(huì)和閱讀課時(shí)間進(jìn)行假期讀書匯報(bào),、好書推薦、讀書感想交流,。爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期在班內(nèi)進(jìn)行兩次或三次書香家庭的評(píng)選，并進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)和版內(nèi)展板展示,，以此帶動(dòng)起更多的家庭,。

2、定期評(píng)選值日小衛(wèi)士,。

為了把“班級(jí)循環(huán)管理日記”的班級(jí)管理方法起到正真的作用，本學(xué)期將在本班定期評(píng)選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,，一周一小評(píng),、一月一大評(píng),。

(四),、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量

在家長(zhǎng)委員會(huì)建立的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,，結(jié)合本班實(shí)際情況，組織各種有效的活動(dòng),。同時(shí),，讓更多的家長(zhǎng)也參與到班級(jí)工作計(jì)劃中來,，使班級(jí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照市,、區(qū)教委、進(jìn)修學(xué)院及學(xué)校少先隊(duì)對(duì)德育提出的要求,，圍繞貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神，樹立“素質(zhì)教育,，德育為首”的教育思想，充分發(fā)揮德育課程,、校園文化,、班級(jí)管理、德育活動(dòng)等德育主陣地的作用;以愛國主義,、集體主義,、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以“主題活動(dòng)月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2,、通過過各種渠道，加強(qiáng)德育教育的科研力度,。提高我校德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣,。

三,、工作要點(diǎn)

(一)強(qiáng)化育人意識(shí)，致力德育隊(duì)伍建設(shè),。

構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系,，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn),，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng),，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過家訪,，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家,，把家長(zhǎng)的建議帶回校,，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校,。

(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫,。

本學(xué)期要以xx大的召開為契機(jī),，開展“感受新變化迎接xx大” “人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng),。重點(diǎn)是文明交通教育活動(dòng)，倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德,，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì),。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,，提高健康知識(shí)知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué),，用科學(xué)的好少年,。

(三)認(rèn)真組織主題月活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動(dòng),。

結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),、建隊(duì)日、國慶節(jié),、元旦節(jié),、11.27等重大節(jié)日及紀(jì)念日，舉行各種慶祝,、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神,。同時(shí)結(jié)合“感受新變化迎接xx大” “人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2,、法制教育系列活動(dòng),。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,，并以《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會(huì),、班會(huì)活動(dòng)等形式,，利用案例分析，模擬演練等形式,，宣傳、普及有關(guān)法律知識(shí),，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力。

(四)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生教育,、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對(duì)后進(jìn)生的幫扶提高工作,，建立后進(jìn)生檔案,。

(五)重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生,，要提供特別的咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄,。

(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng),，建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、禮貌,、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、互助的班群眾。使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展,。

二、狀況分析

我班有學(xué)生__人,，透過上學(xué)期的要求，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班群眾，個(gè)個(gè)能為班群眾爭(zhēng)光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高,。此班干部職責(zé)心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分理解潛質(zhì)偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

三,、任務(wù)與目標(biāo)

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負(fù)其職,。

4,、開展比學(xué),、互助活動(dòng)，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、用心配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),。

四、方法措施

1,、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2,、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實(shí)際狀況,，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

2,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負(fù)其職,，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

3,、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng),。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

4,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣,。

6、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,。

7,、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，有為班群眾爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇十二

一,、班級(jí)概況：

這學(xué)期本班學(xué)生人數(shù)未變依然是40人,，男生20人,，女生20,。這是一個(gè)自覺性較好的班級(jí)，自控能力不錯(cuò),，所以在紀(jì)律方不是特別操心。但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè),。對(duì)孩子認(rèn)真完成作業(yè)方面還要加強(qiáng)家校聯(lián)系。班干部的管理能力有待提高,，班級(jí)的才藝方面有所欠缺。班上的才藝尖子生少,，因此這學(xué)期在班級(jí)學(xué)生才藝方面,，我都要多下功夫。

二,、工作目標(biāo)：

(一)、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(二),、突出德育重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育,，落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng),。認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

(三),、開展多樣的德育活動(dòng),，拓寬教育的主渠道

(四)、本學(xué)期配合學(xué)?！拔搴媒逃钡呢?fù)責(zé)人,，落實(shí)“五好教育”的內(nèi)涵發(fā)展,。

(五)、多渠道,、多形式的家校聯(lián)系，跟家長(zhǎng)溝通交流,，促進(jìn)德育發(fā)展

繼續(xù)加讓家長(zhǎng)真正參與到教育中來，共同教育好學(xué)生,。

三、具體措施：

1,、培養(yǎng)班級(jí)干部：班級(jí)小干部是班主任的左右手。不僅要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

2,、重視養(yǎng)成教育：認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人終生受益,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期以爭(zhēng)章活動(dòng)為契機(jī),，家校配合從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評(píng)價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更到位。

4,、以傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校讀書節(jié)為契機(jī)認(rèn)真組織主題德育教育活動(dòng),。如出有關(guān)的黑板報(bào)、布置櫥窗,、一些主題競(jìng)賽活動(dòng)，提高同學(xué)們的道德素養(yǎng),。

5、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，要確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。

6、抓好少先隊(duì)工作：定期舉辦十分鐘主題中隊(duì)會(huì),，每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處,?；顒?dòng)的內(nèi)容形式應(yīng)多樣化，使學(xué)生人人都來參與,，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,。促使班里形成一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)。

7,、創(chuàng)建“書香校園”“書香班級(jí)”，本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)“班級(jí)圖書角”,，“圖書管理”職能部的管理，配合學(xué)?！敖M織開展班級(jí)讀書活動(dòng)(開展活動(dòng)前通知德育處并認(rèn)真填好讀書活動(dòng)記錄卡),，通過豐富多彩的讀書活動(dòng)讓同學(xué)們分享讀書成果，豐富學(xué)生的精神生活,。

8,、創(chuàng)建以“營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”為主題的“溫馨教室建設(shè)”努力改變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。我會(huì)制定好實(shí)施方案,，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧,，創(chuàng)造性地開展建設(shè)。在建設(shè)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造形多樣,、有班級(jí)特色,、有歸屬感的“溫馨教室”。

89,、在上學(xué)期“以活動(dòng)促安全”工作的基礎(chǔ)上，制定好本學(xué)期的計(jì)劃,、建立,、健全課間興趣小組，組織安排好小組負(fù)責(zé)人,，進(jìn)一步完善管理制度

小學(xué)班主任培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)班主任教研工作計(jì)劃篇十三

一、本班學(xué)生基本情況,。

全班共有學(xué)生39人，其中男生21人,，女生18人。五年級(jí)期末考試,，語文、數(shù)學(xué),、英語三科都不理想,，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比還有待于提升,。學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)需要加強(qiáng)教育,。

二、班集體建設(shè)

1,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃，使他們有責(zé)任心,，提高他們的工作能力和工作熱情。

制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度,，確立一定的獎(jiǎng)懲條例,，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定,。

實(shí)行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人，中午,，傍晚都要有例行的檢查。

各個(gè)班委有明確的分工,，并且有督促的機(jī)制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄,、考核，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤，力求公正,、嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo),，達(dá)到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的,。

小干部會(huì)議有目標(biāo)，2周一次,，職責(zé)分明。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng),。

三、班級(jí)日常建設(shè)活動(dòng)

1,、計(jì)劃與班干部一起制定班級(jí)工作計(jì)劃，使班級(jí)管理,、考評(píng)機(jī)制有量化依據(jù)。

2,、衛(wèi)生崗位包干到人,，由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3、制定個(gè)人長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo),，有計(jì)劃地落實(shí)措施。

4,、計(jì)劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級(jí)近期活動(dòng)開展情況。

5,、擬將考評(píng)成績(jī)與期末評(píng)選先進(jìn)結(jié)合。主要考察學(xué)科成績(jī),，而著重考察學(xué)生日常與班集體活動(dòng)的情況。

四、班隊(duì)主題活動(dòng)

1,、六月，搞一個(gè)班會(huì),。請(qǐng)幾位任課老師前來共慶,。用板報(bào)作宣傳,，贊美敬愛的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演,。

2、在班級(jí)中開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),。每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),，互相督促,、指正,，爭(zhēng)取共同提高,。

3,、開展學(xué)科競(jìng)賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，在班級(jí)隊(duì)報(bào)上公布，擬在期中及以后評(píng)選進(jìn)步明星,，以作表彰,。

五、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1,、在班中開展多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,。

強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神,，增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識(shí)。

樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志。

培養(yǎng)責(zé)任心和對(duì)學(xué)習(xí),、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

六、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排,。

與家長(zhǎng)積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn),。

多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

七、其他,。

做好課間操和眼保操活動(dòng)，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù),，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步,。