做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇一

以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹落實落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高班主任的思想政治,、職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任崗位技能和教育科研能力,，提高班主任的管理水平,，切實發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)和任課教師的管理中的主導(dǎo)作用，全面提高本校教育教學(xué)水平,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn),，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點,、新要求，建立先進(jìn)的教育理念,。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗，掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,，提高班主任工作藝術(shù)水平,，促進(jìn)青少年健康成長。

3,、進(jìn)一步明確班主任的責(zé)任和義務(wù),，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的做好班級管理工作,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力,。

三、 培訓(xùn)措施：

1,、構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機(jī)制,，抓住"選拔、培訓(xùn),、激勵"這三個環(huán)節(jié),，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討,、班主任基本功競賽,、新老班主任結(jié)對子等活動。本學(xué)年還推行優(yōu)秀班主任主題隊會的評比活動,。

2,、實現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變。

(1),、思想觀念的轉(zhuǎn)變,。采取各種形式從培訓(xùn)的意義、目的,、形式,、任務(wù)等方面進(jìn)行宣傳,，使教師加深了對校本培訓(xùn)工作的理解，明確了校本培訓(xùn)工作的重要性,，增強(qiáng)教師參加學(xué)校組織的一切培訓(xùn)活動的積極性和自覺性,，進(jìn)一步提高教師校本教研的水平。使教師在觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變,，樹立“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”的觀念，建立“人人學(xué)習(xí),，時時學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)”的思想，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的需要,。

(2),、育人觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代的發(fā)展,，教育改革的不斷深入,，教師的育人觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在校本培訓(xùn)工作中,，要把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務(wù)來抓,，通過組織班主任聽德育講座;開展班主任專題論壇等，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化,。

2,、做到“三個”結(jié)合,。

(1),、校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實際出發(fā),，立足本校,，以班主任為主體，有計劃,、有目的,、針對性地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。首先把結(jié)對子,，同伴互助,，小組學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)的重要形式,，把年級組作為校本培訓(xùn)的最基層的單位,，以班務(wù)管理能力為中心,，培訓(xùn)內(nèi)容的重點是提高班主任德育能力和管理藝術(shù)。

(2),、校本培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合,，以研促訓(xùn)。做到“兩結(jié)合”：學(xué)習(xí)理論與育人實踐相結(jié)合,，指導(dǎo)與案例分析相結(jié)合;“三落實”：落實主題，落實人員,，落實時間,。促進(jìn)校本教研的發(fā)展。

(3),、校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合,。通過請專家、名師到校指點,，到外校到外校拜師學(xué)習(xí)等方法,，借助外界力量搞好校本培訓(xùn)。主要形式有：一是請專家到校進(jìn)行專題講座;二是請專家進(jìn)校指導(dǎo);三是走出校門拜師,。

3,、加強(qiáng)“三項管理”。

(1),、抓好組織管理,。成立以校長為組長的學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負(fù)責(zé)教師的校本培訓(xùn)工作,。

(2),、抓好制度管理。建立并健全校本培訓(xùn)的管理制度和考核辦法,，如學(xué)習(xí)制度,，班主任能力考核制度，班隊課的行政檢查制度,，班主任評價獎勵制度,，使培訓(xùn)工作從制度上得以保證。

(3),、搞好檔案管理,。按照教師培訓(xùn)的要求建立培訓(xùn)檔案，將教師個人的培訓(xùn)計劃,、教學(xué)論文,、自學(xué)筆記,、聽課記錄等原始資料以及學(xué)校對教師參加培訓(xùn)的情況，各項培訓(xùn)內(nèi)容的考核情況登記裝入培訓(xùn)檔案,。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，提高班主任的整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校,，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，結(jié)合我校實際，特定本校班主任校本培訓(xùn)方案,。

一,、 指導(dǎo)思想

通過培訓(xùn)，促使班主任更新觀念,，提高個人的思想素質(zhì),、理論修養(yǎng)、教育能力,，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律,，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想,、情操,，指引學(xué)生對真理、對生活的追求和創(chuàng)造,，進(jìn)一步提高全校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作的水平,，提升學(xué)校品位,。

二,、 明確班主任校本培訓(xùn)的目標(biāo)

1.幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律,，提高班主任工作的自覺性,。

2.通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作,，提高班主任工作的創(chuàng)造性,。

3.積極探索,，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作,。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合,，爭取家長的支持與配合,，提高班主任工作的藝術(shù)性,。

4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性,。

三,、 培訓(xùn)內(nèi)容

1.專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作條例》等,。

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作條例》等,。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》《班級管理方法與創(chuàng)新》等。

2.專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3.專業(yè)能力：

班集體的建設(shè),、組織能力,，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計,、組織能力,，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力,，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力,，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，學(xué)生個案的觀察教育分析能力,，課題開發(fā)與研究能力,，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等,。

四,、 培訓(xùn)途徑與方法

實行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法,，采用學(xué)習(xí)反思,、實踐訓(xùn)練,、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討,、課題提升的“五步”(循序和互相交叉,、互相滲透)培訓(xùn)模式。

五,、 培訓(xùn)措施

1.建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)

組 長：王建忠

副組長：高惠娟、滕金花

成 員：顧建平,、李芳,、張建良,、倪牡丹

2.健全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機(jī)制,，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況,、班主任工作進(jìn)步情況,，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤，與校優(yōu)秀班主任評比掛鉤,。班主任專業(yè)水平提高快,、工作實績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選,。

3.加強(qiáng)科研探究,。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合,，不斷提升班主任的科研意識及研究活動,。本學(xué)期將舉行一次班主任沙龍活動和工作經(jīng)驗交流會。

4.堅持每月兩次的班主任例會制度(單周一下午),，保證集體培訓(xùn)時間,。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)思結(jié)合,，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于3000字。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，落實區(qū)教育局文件精神，加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)工作,，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì),、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效,，加快學(xué)校發(fā)展,，提升學(xué)校品位。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性,。

2,、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作,，提高班主任工作的創(chuàng)造性,。

3、積極探索,，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作,。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合,，爭取家長的支持與配合,，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4,、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力,，提高班主任工作的科研性。

三,、班主任工作的要點

(1),、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作,，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體,，使學(xué)生在德育,、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,。

(2),、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課,，不斷提高學(xué)習(xí)成績,。

(3)、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康,，加強(qiáng)生活管理,，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣,。

(4)、組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作,，指導(dǎo)本班少先隊開展活動,。

(5)、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動,，指導(dǎo)學(xué)生課外活動,，配合有關(guān)老師開展課外科技活動,。

(6),、與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作條例》等。

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《班主任崗位職責(zé)》,、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《班主任基本素質(zhì)修練》等,。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《班主任工作漫談》,、《給年輕班主任的建議》等。

2,、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3,、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè),、組織能力，班級日常管理工作能力,，班隊活動的設(shè)計,、組織能力,，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力,，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力,，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

五,、培訓(xùn)途徑與方法

實行班主任全員培訓(xùn),，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思,、實踐訓(xùn)練,、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓(xùn)模式,。

六,、培訓(xùn)措施

1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo),。

組 長：李德國

副組長：周廣輝、任晗

成員：全體班主任

班主任具體的培訓(xùn)工作由教導(dǎo)處任主任負(fù)責(zé),。

2,、 健全班主任培訓(xùn)激勵機(jī)制，實行培訓(xùn)考核制,。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況,、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤,。班主任水平提高快,、工作實績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選,。

3,、加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合,，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會,。

4,、堅持每雙周一次的班主任例會制度(雙周一下午第三節(jié)課),，保證集體培訓(xùn)時間。記好學(xué)習(xí)筆記,，要求態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于xx字,。

5,、本學(xué)期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗文章。要求有明確的主題,，不少于xx字,，上交學(xué)校教導(dǎo)處。

七,、具體安排

三月份

學(xué)校擬訂培訓(xùn)計劃

四月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》

學(xué)習(xí)《班主任開學(xué)的幾項工作》經(jīng)驗文章

五月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》

學(xué)習(xí)《班主任工作十大謀略》經(jīng)驗文章

六月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》

學(xué)習(xí)《班主任,，怎樣去傾聽》經(jīng)驗文章

學(xué)習(xí)《班主任與平常心》《如何建設(shè)一個優(yōu)秀班集體》經(jīng)驗文

七月份

各類評比要求、條件,、方法的商討德育論文撰寫

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇四

在學(xué)校中,，班主任是學(xué)校德育工作的中堅和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶,，班主任是班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生成長過程的教育者,。;是學(xué)校教育決策,、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育,、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校,、家庭、社會的溝通者;是學(xué)生美的心靈,、健康人格的塑造者,。所以，擁有一支熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè),、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍,，是完成學(xué)校各項教育,、教學(xué)任務(wù)的根本保證。由此可見,，班主任在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色,，要求班主任要有較高的修養(yǎng)，即在政治思想上,，道德品質(zhì)上,，業(yè)務(wù)水平上,，工作能力上和教育藝術(shù)上應(yīng)達(dá)到一定的程度，各方面堪為人師,，做到為人師表,。班主任工作是做人的工作，不能光憑經(jīng)驗辦事,，必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重理性思考，提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力才能更好地指導(dǎo)實踐,。為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作，特制定本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針、政策為指導(dǎo),，更新教師教育觀念,，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，注重理論與實踐相結(jié)合,，提高全體班主任創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，提高班主任培訓(xùn)的針對性，從而促進(jìn)我校班主任隊伍整體素質(zhì)和工作水平的提高.

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.提高全體班主任的素質(zhì)和班級管理水平,。在20xx年12月底之前，全體班主任完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容培訓(xùn)任務(wù),。通過培訓(xùn),，使我校班主任能樹立德育為首的觀念，掌握班主任工作中必需的知識,、技能以及法律常識,，從而全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。

2.提高我校班主任工作專業(yè)化水平,，形成一支熱愛本職工作,、品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的小學(xué)班主任隊伍,，使班主任隊伍素質(zhì)再上新臺階,，

3.構(gòu)建班主任隊伍建設(shè)的長效機(jī)制。建立班主任上崗制度,、班主任聘任制度,、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長效機(jī)制,。

4.進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展,。根據(jù)我校校本培訓(xùn)計劃,，開展班主任全員培訓(xùn)。通過實施班主任校本培訓(xùn)計劃,，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展.

三、培訓(xùn)對象:全校在崗班主任和班主任后備人員,。

四,、培訓(xùn)原則

1.針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點和要求,，研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2.實效性原則,。堅持理論聯(lián)系實際,，從班主任工作的實際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容,，重視經(jīng)驗交流,，突出案例教學(xué)。

3.創(chuàng)新性原則,。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,、方式、方法,、手段和機(jī)制,，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4.靈活性原則,。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合,，提高培訓(xùn)的實效性。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)我校班主任工作的實際需要,，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作管理、班級活動設(shè)計與組織,、教育政策法規(guī)、德育工作,、心理健康教育指導(dǎo)等五個專題模塊,。

六、培訓(xùn)形式

1.集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,。集中培訓(xùn),，指開學(xué)初，對班主任進(jìn)行有關(guān)班主任日常行為規(guī)范方面的集中培訓(xùn);分散培訓(xùn),，指利用班主任會議時間,，分專題學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識,。

2.實驗研究與相互探討相結(jié)合。即把班主任工作與教科研工作結(jié)合起來,，在日常工作中相互探討,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3.名師傳授與自我總結(jié)相結(jié)合,。請本校有豐富育人經(jīng)驗的老師做專題報告，每位班主任對照自己的確工作進(jìn)行反思,。

4.讀書讀報與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,。每位班主任除了將指定的書閱讀外，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí),。

七,、培訓(xùn)措施

1、成立校班主任校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。

2,、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度，規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序,，做好培訓(xùn)工作精細(xì)化,，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。

3,、進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育考核機(jī)制,。將班主任培訓(xùn)的內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，并列入校本培訓(xùn)考核和認(rèn)定范圍,。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇五

一,、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學(xué)生,，男生20人,，女生27人，班干部數(shù)：10人,，大隊長1人,，中隊長1人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差,，體質(zhì)健康,，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢,。

其次,，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

三,、班主任工作基本要點以及采取的采措施

1、配合各課任教師,，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

(1) 及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(2) 強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育。

(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

(2)培養(yǎng)班級干部： 輔導(dǎo)班干部管理班級工作，

教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

3,、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

4,、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題,，及時和家長聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇六

我將繼續(xù)在我的班主任工作上努力,，雖然這是我班主任工作的第三年，但是我感覺自己的能力還是需要不斷的提高,，這些都是在不斷的成長中得來的情況,，這也是我一直以來都在想的事情，其實很多的事情都需要我來操心,，不過我很喜歡這種狀態(tài),，這才是一直以來都在不斷的努力的結(jié)果。

都說“可憐天下父母心”,，因為父母為了孩子操碎了心,。可兩年的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心,。因為父母操心的僅僅是自己的孩子,，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。當(dāng)孩子需要關(guān)心愛護(hù)時,，班主任就應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他們的不足并幫助其改正……

班主任就這樣日復(fù)一日,、年復(fù)一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著、付出著,。有時,，看著自己因工作而憔悴的容顏，我常常發(fā)出感慨,，感慨歲月的流逝,，感慨工作的艱辛。但是,，盡管如此,，作為班主任,，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此,，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘,。

一,、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”精神為指導(dǎo),做到理念先進(jìn),，工作思路清晰，以學(xué)校一四二工作為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加學(xué)校舉行的各種學(xué)習(xí)活動,努力提高自己素養(yǎng),。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

1,、作為班主任,，還可以體會到與孩子在一起的快樂。

那是一群天真無邪的孩子,，和他們在一起本身就是一種心靈的休息,。空閑時間經(jīng)常參與孩子的活動,，經(jīng)常和孩子交流,，那更是一種心情的愉悅。孩子需要幫助時你給予他們幫助,，他們對你就會越來越親切,，這是溝通的力量。

綠水和青山溝通,，成了畫;小鳥與森林溝通,，有了景;陽光和綠葉溝通，有了詩;人與人溝通,，成了朋友,，老師與學(xué)生溝通，就沒有了隔膜,。當(dāng)班里的孩子把你當(dāng)成她的知心朋友,，有什么話就和你說，有什么心事就和你傾訴,，那么,，你便是一個幸福的班主任。有什么比孩子對你的信任更讓人快樂呢?

2,、作為班主任,，還可以和孩子一起體會成功的快樂。

今年的“唱響國歌,，唱紅精神”活動可謂舉辦得轟轟烈烈,，可在這轟轟烈烈的背后,，全校師生可付出了不少努力，我們班也不例外,。為了排列,，我這個沒有一點跳舞細(xì)胞的班主任特意從網(wǎng)上找來舞蹈，自學(xué)動作教給孩子;為了排列,，孩子們不知道利用了多少個休息的時間和上課的時間;為了排列,，我們也不知道灑下了多少汗水。

總算功夫不負(fù)有心人,，當(dāng)我拿著一等獎的獎狀在班里宣讀的時候,，全班同學(xué)幾乎同時從座位上躍起歡呼，我也放下了班主任的威嚴(yán)和他們一起放聲大笑,。

3,、作為班主任，可以體會到學(xué)生進(jìn)步的快樂,。對于三(1)班的每個成員來說,，班級就是我們的另外一個“家”，而我就是這個家的“家長”,。當(dāng)這個“家”在我這個“家長”的培養(yǎng)下慢慢進(jìn)步,，孩子們慢慢成長，那是一種無以言表的快樂和自豪,。

剛畢業(yè)的時候,，對教育充滿期待的我對每個學(xué)生的要求都是一樣的，因為天真的我認(rèn)為只要老師賦予學(xué)生期望,，給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，學(xué)生就會達(dá)到自己的要求。所以那段時間我總是很累,，因為很多時候,，我在講一道題目時，思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了,，而反應(yīng)稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白,，因此我生氣，我煩惱,，大有“恨鐵不成鋼”之感,。后來蘇霍姆林斯基的一個比喻提醒了我，他說如果讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動,，例如提水,，一個孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一個孩子卻能提來20桶,。

如果我們強(qiáng)迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶,，那么這就會損害他的力氣,，他到明天就什么也干不成了。體力勞動這樣,，從事腦力勞動也尚且如此,。學(xué)生的思維存在各種各樣的差異，如果我們一味強(qiáng)求,，非但不能使孩子取得進(jìn)步,，反而會挫傷了他們的學(xué)習(xí)積極性。

因此,，我改變了原來的想法,，只要孩子在原來的水平上進(jìn)步一點，我就為他們投去贊賞的目光,，或者送上我的表揚。每次考試的時候,，我不再要求他們考多少,，也不再要求他們每個人都答出所有題目，對于基礎(chǔ)稍差的人,，只要幫我完成基礎(chǔ)知識,、只要比原來進(jìn)步一分、兩分我就心滿意足了,。

我班有那么幾個學(xué)生,，要說學(xué)習(xí)，真的沒有比他們更不會學(xué)的了,，可他們愛勞動,，常常在大掃除的時候發(fā)揮了重要的作用，我經(jīng)常表揚鼓勵他們,，他們的干勁更足了,，儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批評他們嗎?如今,，他們在班里,，每個人都有每個人的一席之地，每個人都發(fā)揮著各自的職能,，那種和諧,，那種默契哪個“家長”看了都會竊喜的。

今天的孩子就是明天的希望,，今天我們把孩子們教育好了,，明天他們走時社會，就會為國家的建設(shè)做出他們最大的貢獻(xiàn),，這些都是我們一直以來都在想的事情,，也是我一直以來都在做的事情,，相信我會做的更好的!

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇七

隨著新學(xué)期來臨，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來,。而我成為四年級的班主任,。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展,。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父,，愛如慈母，親如朋友”,。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一,、班級簡析

本班共計學(xué)生_名,。據(jù)以前對這班了解，本班中有近_分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有點差,。這些人上課不認(rèn)真聽,，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時間,。同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話,，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴,，打架,。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄,。

二,、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。

3,、班級管理細(xì)致化、民主化,。有句話說：抓在細(xì)微處,，落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等,。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中,。

4,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級,。

5、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇八

轉(zhuǎn)眼又是新的學(xué)期，我仍擔(dān)任的是高二8班的班主任工作,，在以往的工作中我仔細(xì)的班主任工作總結(jié),，的優(yōu)點,，將更正。為將本學(xué)期的工作,，我的高二班主任工作計劃是的：

我的班主任學(xué)期工作計劃主要分為：

一,、要點與措施

1、自身修養(yǎng)：為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切學(xué)生,，學(xué)生的一切;為學(xué)生公平的發(fā)展機(jī)會;的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”,，不做“牧羊人”。

2,、對學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和學(xué)生的自學(xué)意識,。

3、作好班干部的培養(yǎng)工作,，開班委會,，總結(jié)工作，典型,，有問題解決,，要求班干部以身作則，先鋒和模范作用,。

4,、好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授,，學(xué)生課堂輕松活潑，進(jìn)取,，營造平等,、融洽和向上的師生關(guān)系。

5,、參加學(xué)校組織的活動,，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，間操工作,，學(xué)校評比工作,，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo),，學(xué)生的自主管理能力,。

二、班級工作的實施與原則

1,、工作的系統(tǒng)化,。

對每個學(xué)生集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往,，集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，集體,。與各任課老師,，營造的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好,，無形中受到教育,。有計劃的家長會與談話相，家庭教育的,。

2,、教育的人性化。

教育要學(xué)生的發(fā)展和健康成長,。更要學(xué)生的自我,，在鼓勵個性的，要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣;心理教育,，學(xué)習(xí)個性，學(xué)法工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和規(guī)范，針同類型,、不同能力的學(xué)生給以不同不同內(nèi)容的教育,，使之易于、樂于并化教育以恰當(dāng)?shù)?，真正尊重每學(xué)生并其閃光點,，把思想工作學(xué)生心坎上。

3,、教育的生活化,。

法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生能力、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與的能力,。

4、教育的榜樣化,。

廣播,、電視、報刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型,、樹正氣，立樣板,，自我教育,，學(xué)生、健康,、向上,、生動活潑的成長。

三,、德育工作的滲透

既要對學(xué)生的,，也要對學(xué)生的明天，把德育工作班主任工作的首位,。以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動,，創(chuàng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。青春期教育和心理健康教育,，對偏差及心理偏差的學(xué)咨詢,、糾正工作。對學(xué)生的家訪工作,，問題家訪或與監(jiān)護(hù)人,。

四、活動計劃

1,、開學(xué)的個學(xué)期,，民主評選出新的班委會團(tuán)支部,，班級的核心力量作用?；A(chǔ)上,，制定出新的班規(guī)。

2,、狠抓班級的紀(jì)律,，紀(jì)律是成績的，給每一名同學(xué)都能的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人,，誰的責(zé)任誰,，要求按時、保質(zhì),、保量,，并與綜合素質(zhì)評價掛勾。

4,、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報,。

5、動員學(xué)生參加學(xué)校組織的文體活動,。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇九

一,、學(xué)生情況分析：

全班共46人，其中20名女生,，26名男生,。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭,，家長的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差,，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真,、專心聽，缺少主動參與的意識和習(xí)慣,，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時完成,，喜歡拖拉作業(yè)。

二,、本學(xué)期工作計劃重點：

(一),、完善班級循環(huán)管理日記的管理,。

上學(xué)期，在家長朋友的幫助下,，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記,。班級管理循環(huán)日記的實施增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感，讓每一個學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識,，也進(jìn)一步體會到家長和老師的辛苦,。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度,。

(二),、充分利用班級論壇，做好家校的溝通,。

上學(xué)期,，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車,，會方便了四十六家庭,，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長,、老師之間保持經(jīng)常性的交流,，及時準(zhǔn)確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力,，從而有的放矢地教育孩子,，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期,，我將繼續(xù)利用好班級論壇,，做好家校的溝通工作。

(三),、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色,。

1、班級書香家庭的評選,。

在語文老師的大力倡導(dǎo)下,，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去,，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動,。

開學(xué)前兩周，利用班會和閱讀課時間進(jìn)行假期讀書匯報,、好書推薦,、讀書感想交流。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進(jìn)行兩次或三次書香家庭的評選,，并進(jìn)行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示,，以此帶動起更多的家庭,。

2、定期評選值日小衛(wèi)士,。

為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用,，本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評,、一月一大評,。

(四)、發(fā)揮家長委員會的力量

在家長委員會建立的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的力量,，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動,。同時,，讓更多的家長也參與到班級工作計劃中來，使班級工作更上一個新臺階,。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照市、區(qū)教委,、進(jìn)修學(xué)院及學(xué)校少先隊對德育提出的要求,，圍繞貫徹落實中央8號文件精神，樹立“素質(zhì)教育,，德育為首”的教育思想,，充分發(fā)揮德育課程、校園文化,、班級管理,、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育為重點,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊小干部隊伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2,、通過過各種渠道,，加強(qiáng)德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實效性,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣,。

三,、工作要點

(一)強(qiáng)化育人意識，致力德育隊伍建設(shè),。

構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會一體化的德育格局,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點,，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系,。通過家訪,，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家,，把家長的建議帶回校,，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校,。

(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作,，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學(xué)期要以xx大的召開為契機(jī),，開展“感受新變化迎接xx大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,。重點是文明交通教育活動，倡導(dǎo)遵守社會公德,，培養(yǎng)文明習(xí)慣,，提高公民道德素質(zhì)。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。重視科普工作,，提高健康知識知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),，愛科學(xué),，用科學(xué)的好少年。

(三)認(rèn)真組織主題月活動,，寓教育于活動之中

1,、民族精神教育和愛國主義教育系列活動,。

結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、建隊日,、國慶節(jié)、元旦節(jié),、11.27等重大節(jié)日及紀(jì)念日,，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動,，弘揚和培養(yǎng)民族精神,。同時結(jié)合“感受新變化迎接xx大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2、法制教育系列活動,。

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,，并以《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,，利用午會,、班會活動等形式，利用案例分析,，模擬演練等形式,，宣傳、普及有關(guān)法律知識,，增強(qiáng)自護(hù)意識和能力,。

(四)加強(qiáng)對后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作,。落實對后進(jìn)生的幫扶提高工作,，建立后進(jìn)生檔案。

(五)重視心理健康教育,。關(guān)注學(xué)生心靈,，及時對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對個別學(xué)生,，要提供特別的咨詢服務(wù),，并做好心理健康咨詢記錄。

(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作,。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié),、禮貌,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、互助的班群眾。使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展。

二,、狀況分析

我班有學(xué)生__人,，透過上學(xué)期的要求，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班群眾,，個個能為班群眾爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高。此班干部職責(zé)心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分理解潛質(zhì)偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三,、任務(wù)與目標(biāo)

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負(fù)其職,。

4、開展比學(xué),、互助活動,，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、用心配合學(xué)校開展各項活動,。

四、方法措施

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實際狀況,，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,，學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

2,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

3,、班上開展比學(xué),，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。

4,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣,，聽講習(xí)慣,。

6、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作。

7,、用心參加學(xué)校組織的各項活動,，有為班群眾爭光添彩的意識。

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇十二

一,、班級概況：

這學(xué)期本班學(xué)生人數(shù)未變依然是40人,，男生20人，女生20,。這是一個自覺性較好的班級,，自控能力不錯，所以在紀(jì)律方不是特別操心,。但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè),。對孩子認(rèn)真完成作業(yè)方面還要加強(qiáng)家校聯(lián)系。班干部的管理能力有待提高，班級的才藝方面有所欠缺,。班上的才藝尖子生少,，因此這學(xué)期在班級學(xué)生才藝方面，我都要多下功夫,。

二,、工作目標(biāo)：

(一)、加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二),、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育,，落實學(xué)生的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。認(rèn)真貫徹實施《211好習(xí)慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

(三),、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

(四),、本學(xué)期配合學(xué)?！拔搴媒逃钡呢?fù)責(zé)人，落實“五好教育”的內(nèi)涵發(fā)展,。

(五),、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長溝通交流,，促進(jìn)德育發(fā)展

繼續(xù)加讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學(xué)生,。

三,、具體措施：

1、培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手,。不僅要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

2,、重視養(yǎng)成教育：認(rèn)真貫徹實施《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人終生受益,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期以爭章活動為契機(jī),，家校配合從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評價。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更到位,。

4、以傳統(tǒng)節(jié)日,、學(xué)校讀書節(jié)為契機(jī)認(rèn)真組織主題德育教育活動,。如出有關(guān)的黑板報、布置櫥窗,、一些主題競賽活動,，提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)。

5,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，要確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。

6,、抓好少先隊工作：定期舉辦十分鐘主題中隊會，每次的活動都要落到實處,?；顒拥膬?nèi)容形式應(yīng)多樣化，使學(xué)生人人都來參與,，充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風(fēng),。

7,、創(chuàng)建“書香校園”“書香班級”,，本學(xué)期各班級繼續(xù)加強(qiáng)“班級圖書角”，“圖書管理”職能部的管理,，配合學(xué)?！敖M織開展班級讀書活動(開展活動前通知德育處并認(rèn)真填好讀書活動記錄卡)，通過豐富多彩的讀書活動讓同學(xué)們分享讀書成果,，豐富學(xué)生的精神生活,。

8、創(chuàng)建以“營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室建設(shè)”努力改變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。我會制定好實施方案,，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧,，創(chuàng)造性地開展建設(shè),。在建設(shè)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)造形多樣,、有班級特色,、有歸屬感的“溫馨教室”。

89,、在上學(xué)期“以活動促安全”工作的基礎(chǔ)上,，制定好本學(xué)期的計劃、建立,、健全課間興趣小組,，組織安排好小組負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步完善管理制度

小學(xué)班主任培訓(xùn)個人研修計劃 小學(xué)班主任教研工作計劃篇十三

一,、本班學(xué)生基本情況,。

全班共有學(xué)生39人，其中男生21人,，女生18人。五年級期末考試,，語文,、數(shù)學(xué)、英語三科都不理想,，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比還有待于提升。學(xué)生的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)需要加強(qiáng)教育,。

二、班集體建設(shè)

1,、班干部培養(yǎng)工作計劃,，使他們有責(zé)任心,，提高他們的工作能力和工作熱情。

制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定,。

實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗，包干到人,，中午,，傍晚都要有例行的檢查。

各個班委有明確的分工,，并且有督促的機(jī)制,，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核,，且與期末的各項先進(jìn)評比掛鉤,，力求公正、嚴(yán)格,，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo),，達(dá)到管理和促動先進(jìn)的目的。

小干部會議有目標(biāo),，2周一次,，職責(zé)分明。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

三,、班級日常建設(shè)活動

1、計劃與班干部一起制定班級工作計劃,，使班級管理,、考評機(jī)制有量化依據(jù)。

2,、衛(wèi)生崗位包干到人,，由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。

3,、制定個人長期目標(biāo)和短期目標(biāo),，有計劃地落實措施。

4,、計劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況,。

5、擬將考評成績與期末評選先進(jìn)結(jié)合,。主要考察學(xué)科成績,，而著重考察學(xué)生日常與班集體活動的情況,。

四、班隊主題活動

1,、六月,，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶,。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演,。

2,、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學(xué)自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促、指正,，爭取共同提高,。

3、開展學(xué)科競賽,，讓每個同學(xué)找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進(jìn)步明星,，以作表彰,。

五、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1,、在班中開展多種主題教育活動,，幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人,。

強(qiáng)調(diào)集體精神,，加強(qiáng)集體互助精神，增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識,。

樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅定的意志,。

培養(yǎng)責(zé)任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

六,、學(xué)習(xí)計劃

1,、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排,。

與家長積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況,，鼓勵進(jìn)取,，爭做先進(jìn)。

多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。

培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

七、其他,。

做好課間操和眼保操活動,，完成學(xué)校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì),，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步,。