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小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇一

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和鄧小平理論,、三個代表重要思想為指針，從健身體育出發(fā),，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識,。根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動的空間,，改變原有的教學(xué)模式,，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，尊重每個學(xué)生的個體差異,，滿足學(xué)生的不同需求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。通過多種教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、自練、互評能力,，在愉悅的氣氛中完成任務(wù),。

二、創(chuàng)建理念：

通過實踐活動和理論研究,，發(fā)現(xiàn)跳繩對兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:

1,、能促進兒童健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環(huán)，促進機體的新陳代謝,，有利于兒童健康成長;

2、能確立兒童的數(shù)字概念,，兒童跳繩時自跳自數(shù),，有助于他們把抽象的數(shù)字與實際事物聯(lián)系起來，使其初步理解數(shù)字的實際含義與概念;

3,、能提高兒童記憶能力,，由于兒童在跳繩過程中不斷地數(shù)數(shù)，使其大腦皮層處于興奮狀態(tài),，有助于其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶;

4,、能促進兒童心靈手巧，人的機體在運動時會把信息反饋給大腦,，從而刺激大腦進行積極思維,，兒童跳繩時自跳自數(shù)，可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力,，有助于兒童體力,、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;

5,、能培養(yǎng)兒童的平衡感和節(jié)奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓,，上下齊動,，有助于兒童左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展,，還可以培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感;

6,、能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識，兒童在跳繩過程中,，有時是單人跳,，有時是雙人跳，有時是多人數(shù),，這有利于兒童形成準確的方位感,。

7、兒童在跳繩活動中,，能夠自覺地形成組織紀律性,，可以培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。

三,、校情分析：

跳繩是一項廣大人民最易接受和深受喜愛的運動,，不太受場地和器材的限制，普及面廣,，可操作性強,。因此，經(jīng)校委會研究討論,、全體教師通過,，決定在我校開展花樣跳繩特色學(xué)校創(chuàng)建活動。

四,、創(chuàng)建目標：

推廣花樣跳繩運動,，初步形成學(xué)校體育文化特色;加強對學(xué)校花樣跳繩特色創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo),，健全各項工作機制,，完善各項工作制度;開設(shè)花樣跳繩校本課程，形成課程體系,，并得到有效實施;加強學(xué)生專業(yè)小隊的建設(shè),，開展好豐富多彩的跳繩活動。加強與兄弟學(xué)校,、文體單位,、民間藝人的聯(lián)系，廣泛吸收外部優(yōu)質(zhì)資源,，形成強大教育合力,，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量,，推動學(xué)校花樣跳繩運動快速發(fā)展,，讓跳繩運動精神滲透到其他學(xué)科和領(lǐng)域,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

三,、時間安排和對象

每周下午大課間全校學(xué)生

四,、跳長繩單元教學(xué)計劃

學(xué)習(xí)目標

理解基本術(shù)語的含義，發(fā)展速度與耐力素質(zhì),，提高身體靈敏性,，增強腿部力量，掌握跳長繩的基本花樣,，能利用長繩鍛煉身體,，培養(yǎng)運動興趣和創(chuàng)新精神，增強團結(jié)協(xié)作,、克服困難的優(yōu)良品質(zhì) 課次 3 6 3 3 2 2

學(xué)習(xí)內(nèi)容 連續(xù)跳長繩 魚貫式跳長繩 集體連續(xù)跳長繩 花樣跳長繩 長繩內(nèi)跳短繩

單元評價

具體內(nèi)容 單人連續(xù)跳,、附加動作跳(拍手跳、叉腰跳,、觸肩跳,、摸地跳、高抬腿跳,、前后踢腿跳,、開合腿跳、傳接球跳),、雙人連續(xù)跳 轉(zhuǎn)圈跳：

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇二

一,、教材分析

小學(xué)中高年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，主要選擇田徑(跑,、跳、投),，跳繩等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高，并挖掘生活中的實用技能,。全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧(跳繩),，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，達到“健康第一,、安全第一”的目的。

二,、學(xué)情分析

小學(xué)生組織紀律性較強,、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志。

三,、教學(xué)目標

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、教學(xué)重難點

(1)教學(xué)重點

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。

2、跳小繩,、跳大繩,、花樣跳繩學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點

花樣跳繩

五,、教學(xué)設(shè)計

1,、認真?zhèn)湔n，不斷改進教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。

2、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流,，認真聽取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,、措施,。

3、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式,，提高課堂效率,。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味跳繩游戲，加強體育活動的趣味性。

5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇三

一,、指導(dǎo)思想

樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，體現(xiàn)健康、快樂,、主動的宗旨,，注重情感的激發(fā)。從心里入手促進身心同動,，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,。給學(xué)生以自主的空間。培養(yǎng)學(xué)生體育意識,，為終身體育奠定基礎(chǔ),。

二、教材分析

跳繩是深受學(xué)生喜歡的體育項目之一,，花樣跳繩對學(xué)生來說更具有很大的誘惑力,。經(jīng)常進行跳繩對于各運動器官的發(fā)育具有重要作用，尤其能夠發(fā)展學(xué)生的彈跳力和彈跳,、靈敏,、協(xié)調(diào)、速度,、耐力等身體素質(zhì)具有顯著效果,。通過花樣跳繩的學(xué)習(xí)使學(xué)生即鍛煉了身體，又提高了興趣,，在運動中體驗快樂,。增強終身鍛煉的意識。

三,、學(xué)情分析

初中學(xué)生情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造,。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣,，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志。

四,、教學(xué)目標

1,、使學(xué)生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法，掌握鍛煉身體的簡單方法,，主導(dǎo)參與花樣跳繩的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造,。

2、在教師的引導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神,，發(fā)展學(xué)生思維靈敏等素質(zhì),，培養(yǎng)正確的身體姿勢。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，體現(xiàn)互幫,、互學(xué)、互練的團團隊意識,。

五,、教學(xué)重難點

1、 教學(xué)重點

掌握跳繩的基本動作方法,，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。

2,、 教學(xué)難點

花樣跳繩組合動作的學(xué)習(xí)及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

六,、教學(xué)進度

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

1,、 跳小繩(基本動作方法)、游戲

2,、 前后挽花跳、游戲

3,、 雙繩雙人同心跳,、游戲

4、 單繩雙人交替跳加換位跳,、游戲

5,、 雙人車輪跳、游戲

6,、 跳大繩練習(xí),、游戲

7、 大小繩結(jié)合跳,、游戲

8 ,、學(xué)生創(chuàng)編繩操或花樣跳繩動作、游戲

9,、 復(fù)習(xí)各種花樣跳繩

10,、 個人繩與多人繩展示總評

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇四

一：學(xué)生分析

五年級的學(xué)生年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因,，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性,，要因勢利導(dǎo),，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,，使男女均衡發(fā)展,。

二：教學(xué)目標及重點難點

1、教學(xué)目標

(1)使學(xué)生具有主動,、積極參與體育活動的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的樂趣,。

(2)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

(3)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成鍛煉的習(xí)慣,。

(4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。

(5)發(fā)揚體育精神,，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

2,、重點與難點

(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

(2)難點是耐久跑的呼吸,，跨越式跳高的助跑與起跳,，過桿。

三：教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識,、田徑類的跑,、跳躍和投擲、體操類的馬上動作,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。

通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識,，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì)，如通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,，通過學(xué)習(xí)跳遠發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,。使學(xué)生基本能掌握一些運動技能，發(fā)展身體素質(zhì),。促進身體全面發(fā)展,，增強關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。

四：課時安排

每周3課時

五：教學(xué)措施

1,、要改變只研究和強調(diào)教師的教法,，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),。教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)是師生交往,、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,，學(xué)生模仿教師的動作,，強調(diào)了教師的教法研究,，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣,，不管學(xué)的如何,，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,。因此,，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法,，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

2,、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段,，為學(xué)生參與體育活動,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預(yù)期的教學(xué)目標效果,。

3,、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇五

水平一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小,，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的,，經(jīng)過去年半個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生們已經(jīng)開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

水平一的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）,、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）,、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習(xí),、走跑練習(xí)（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）,、步法練習(xí)（跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容較簡單,，但全是基礎(chǔ)的東西,，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 教學(xué)重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作,。 教學(xué)難點： 各種體操動作,。

水平一是一二年級的教學(xué)，屬于小學(xué)低年級學(xué)段,，小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好水平一的體育課,，就要因勢利導(dǎo),，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué),，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ),。水平一體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點,。有些水平一的育教學(xué)存在模式僵硬,、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷,，阻礙著小學(xué)生全體參與,。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷,，較好的完成水平一的教學(xué),。 五、教學(xué)進度表

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇六

一,、大綱目的要求：

通過體育教學(xué),，向?qū)W生進行體育，衛(wèi)生保健,。增進學(xué)生健康,，增強體質(zhì)，促進德,。智,。體,。全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

1,、全面鍛煉身體，促進正常的生長發(fā)育

通過身體鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿態(tài),，促進生理機能，身體素質(zhì)和人體基本活動能力的全面發(fā)展,。增強對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的低抗力,。

2、初步掌握體育知識,，基本技術(shù)的基本技能

學(xué)習(xí)簡要的體育,，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，樹立安全的觀念,，掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術(shù),，培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。身體的能力;培養(yǎng)對體育運動的興趣,，善意成鍛煉身體的好習(xí)慣,。

3、向?qū)W生進行思想品德教育,，陶冶美的情操

教育學(xué)生熱愛中國*,，熱愛社會主義祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感;運用體育對學(xué)生身習(xí)特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步善養(yǎng)成遵守紀律尊重他人，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng);發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢頑強趄氣蓬勃和進取向上的精神，注重能力的培養(yǎng)啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性的創(chuàng)造性,。

二、教材簡析

高年級各項運動的基本教學(xué)內(nèi)容與發(fā)展身體,、教學(xué)分別排列,，以保持身體素質(zhì)的運動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性，基本部分占70%,，選用部分占30%,，其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識,，基本運動游戲占11%,，幫助兒童認識事物，促進體力和智力的發(fā)展,，韻律操占6%,，培養(yǎng)正確的身體姿勢，田徑占15%,，發(fā)展身體素質(zhì),，提高運動能力，體操占16%,，培養(yǎng)學(xué)生組織紀律性,，小球類占6%，提高身體基本活動能力,，民族體育占6%,，激發(fā)兒童民族自豪感，發(fā)展身體素質(zhì)占4%,，提高身體活動能力,，全面發(fā)展。

三,、教學(xué)目標：

1,、進一步了解和認識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法,，能掌握所學(xué)知識,，鍛煉身體。

2,、掌握所學(xué)各項運動的基本技能，提高運動技能,，進一步促進身體素質(zhì)和運動的能力的發(fā)展,。

3、提高學(xué)習(xí)體育知識參加體育活動的積極性,，初步樹立公正,、協(xié)作、負責(zé)的觀念,，在團體活動中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系,。

四、教學(xué)重點,、難點

1,、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關(guān)系。

培養(yǎng)學(xué)生積極參加課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣,。

2,、掌握少年拳的要領(lǐng)，嚴格動作要領(lǐng),。

掌握基本的體育動作及蹲距式跳遠和在支撐跳躍及籃球及基本技術(shù).起跑后加速和終點沖刺跑技術(shù)等.

3,、掌握游戲規(guī)律等。

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇七

教學(xué)目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標：

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學(xué)團結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、 教師方面：

1,、 認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準上課,。

2、 認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。

4,、 在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5、 教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

6,、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、 認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、 教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

二、 學(xué)生方面：

1,、 學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、 上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、 不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、 要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

一二年級體育教學(xué)進度表

周次,、起至日期,、計劃進度

一 8.20~8.24 引導(dǎo)課 體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;2,、游戲;塊塊集合

二 8.27~8.31 1,、基本體操：2、隊列：排縱隊,，橫隊;

1,、基本體操;2、游戲：塊塊集合;

三 9.3~9.7 1,、基本體操;2,、游戲：一切行動聽指揮

1、復(fù)習(xí)基本體操;2,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四 9.10~9.14 1,、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

1,、技巧;前后滾動;2,、游戲：障礙賽跑;

五 9.17~9.21 游戲課：1、端水平衡;2,、障礙賽跑;

1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲：繞木棒接力;

六 9.24~9.28 1,、韻律活動;2,、走：各種姿勢的走;

1、用各種正確姿勢的走;2,、游戲：迎面接力;

七 10.1~10.5 1,、隊列：報數(shù);2、復(fù)習(xí),，各種姿勢的走;

1,、韻律活動;2、隊列：報數(shù);

八 10.8~10.12 1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲;

1、技巧：前滾翻;2,、游戲：換物接力;

九 10.15~10.19 1,、勞動模仿操;2、游戲：迎面接力;

1,、勞動模仿操;2,、游戲：換物接力;

十 10.22~10.26 1、隊列：齊步走-立定;2,、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;

十一 10.29~11.2 1,、隊列：走圓形;2,、十字接力;

1、技巧：立臥撐;2,、游戲：換物接力;

十二 11.5~11.9 1,、基本體操;2、游戲：“8”字接力;

1,、徒手操;2,、游戲：改換目標;

十三 11.12~11.16 1、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;

1,、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四 11.19~11.23 1,、走跑練習(xí);2,、游戲：跳進去拍人;

1、韻律活動;2,、找自己的家;

十五 11.26~11.30 1,、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

1,、跳雙繩;2,、游戲：迎面接力

十六 12.3~12.7 1、走跑交替;2,、游戲：單腳跳接力;

1,、30秒跳小繩;2、期末總結(jié)

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇八

一,、學(xué)生分析

小學(xué)五年級的學(xué)生組織紀律性較強,、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。

二、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標：

1,、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課,。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球,、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能,。

3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑

教學(xué)難點：

體操技巧;蹲距式跳遠

三、教材分析：

小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)新課標和教材要求,、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑,、耐久跑,，1分鐘跳繩，三級跳遠,，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,，并且根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)措施及注意事項

1,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2,、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇九

(20xx---20xx第一學(xué)期)

一.指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，以育人為宗旨,，以促進學(xué)生身心健康為目標，深入貫徹學(xué)校體育,，衛(wèi)生工作兩個《條例》,，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì),，提高學(xué)校體育運動水平,。

二、工作目標

1,、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī);

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革;

3、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展;

4,、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實《條例》;

5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),，深化教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進素質(zhì)教育;

6,、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作;

7,、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》;

全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、主要工作和任務(wù)

1、加強科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，蔣老師全面負責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù),。實施“分工負責(zé),，分管齊抓的管理制度”，“負責(zé)到人,，工作到位”的責(zé)任制度,，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié),，不斷完善,，狠抓落實。

2,、確定目標

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,，是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量,，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動,，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

3,、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱,，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作,，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，從進修、培訓(xùn),、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學(xué)生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標準》,，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準。

4,、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進入體育室,，借了器材要及時歸還,，做到誰上課誰負責(zé)、誰借誰負責(zé),。

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇十

課次 內(nèi) 容

1

跑：1200米—1500米自然地形跑 游戲：奪繩

2

韻律活動：集體舞 《小白船》 校本教材

3

跑：5分鐘定時跑 游戲：迎面接力

4

韻律活動：集體舞 《小白船》 游戲：截住空中球

5

跑：障礙跑(30——40米) 校本教材

6

跑：障礙跑(30——40米) 韻律活動：集體舞 《小白船》

7

單杠：跳上正撐—前翻下 校本教材

8

跑：4*50米接力跑 軟排：正面上手傳球

9

軟排：正面上手傳球 跑：4*50米接力跑

10

單杠：跳上正撐—前翻下 游戲：運球,、傳接球

11

跑：50米快速跑 軟排：正面下手發(fā)球

12

軟排：正面下手發(fā)球 跑：50米快速跑

13

單杠：跳上正撐—前翻下，直腿落地—向前挺身出杠 校本教材

14

校本教材：身體素質(zhì)測驗 1分鐘仰臥起坐 校本教材

15

跑：身體素質(zhì)測驗 50米快速跑 游戲：打活動目標

16

跑：身體素質(zhì)測驗50米快速跑 校本教材

17

跳躍：上一至三步踏跳練習(xí) 游戲：端線籃球

18

跳躍：上一至三步跳過60-68cm的障礙物 游戲：過網(wǎng)球

19

韻律活動：集體舞 《小白船》 軟排：側(cè)面下手發(fā)球

20

跳躍：助跑起跳越過斜竽 軟排：側(cè)面下手發(fā)球

21

武術(shù)：組合拳(一)復(fù)習(xí)動作1-2 軟排：正面上手傳球

22

武術(shù)：組合拳(一)復(fù)習(xí)動作3-4 游戲：端線籃球

23

跳躍：助跑起跳越過斜竽 軟排：側(cè)面下手發(fā)球

24

投擲：原地雙手向前,、向后拋實心 軟排：正面雙手墊球

25

武術(shù)：組合拳(一)復(fù)習(xí)動作5-7 軟排：正面雙手墊球

26

武術(shù)：復(fù)習(xí)組合拳(一)整套動作 校本教材

27

投擲：雙手上步前拋實心球 游戲：端線籃球

28

武術(shù)：復(fù)習(xí)組合拳(一)整套動作 投擲：原地正面單手推實心球

29

單杠：跳上成正撐 校本教材

30

單杠：跳上成正撐 游戲：過網(wǎng)球

31

武術(shù)：復(fù)習(xí)組合拳(一)整套動作 投擲：原地正面單手推實心球

32

武術(shù)：組合拳(一)表演(男) 跳躍：跨越式跳高

33

武術(shù)：組合拳(一)表演(女) 跳躍：跨越式跳高

34

投擲：原地側(cè)向推實心球 游戲：籃球投籃比賽

35

單杠：跳上成正撐-前翻下,，直腿落地向前挺身出杠 軟排：上一步墊球

36

投擲：原地側(cè)向推實心球 軟排：上一步墊球

37

單杠：跳上成正撐-前翻下，直腿落地向前挺身出杠 游戲：迎面接力跑

38

單杠：跳上成正撐-前翻下,，直腿落地向前挺身出杠 軟排：教學(xué)比賽

39

跳躍：跨越式跳高 游戲：過網(wǎng)球

40

跳躍：跨越式跳高 軟排：教學(xué)比賽

41

軟排：教學(xué)比賽 校本教材

42

軟排：教學(xué)比賽 游戲：打活動目標

43

體育常識：體操 室內(nèi)活動

44

體育常識：奧林匹克運動會 室內(nèi)活動

45

養(yǎng)生之道：津要常咽 濁要常呵 室內(nèi)活動

46

衛(wèi)生保?。簾熅茖θ梭w的危害 室內(nèi)活動

47

衛(wèi)生保健：人體司令部—大腦 室內(nèi)活動

48

衛(wèi)生保?。荷鸟R達—心臟 室內(nèi)活動

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量,。

三、工作重點及主要措施

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱,，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強理論學(xué)習(xí),，提高師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表,，嚴守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學(xué)生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課,，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率,。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

4,、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校,，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力,。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。

5,、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

三,、活動安排

九月份

1、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議,，部署學(xué)期體育工作。

2,、制定教學(xué)計劃,，備好課,，認真進行體育教學(xué)工作,。

3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃,，健全梯隊建設(shè),。

4、一年級認真訓(xùn)練廣播操,。

十月份

1,、一年級廣播操驗收。

2,、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項賽》測試,、上報工作

2,、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。

十二月份

1,、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

2,、各訓(xùn)練隊認真進行冬訓(xùn),。

一月份

1,、考查學(xué)生體育成績,。

2,、總結(jié)體育組學(xué)期工作,。

3,、體育資料歸檔,。

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇十二

一,、

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以 健康第一 為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練,，提高運動質(zhì)量。

三,、

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱,，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強理論學(xué)習(xí),，提高師德水平,，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表,，嚴守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學(xué)生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課,，認真落實 兩操一舞活動 ,，課余時間讓學(xué)生真正動起來,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期,，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力,，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學(xué)效率,。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高,。

4,、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框架,，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績,。

5,、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等,，落實場地,、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

三、

1,、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議，部署學(xué)期體育工作,。

2,、制定教學(xué)計劃，備好課,，認真進行體育教學(xué)工作,。

3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃,，健全梯隊建設(shè),。

4、一年級認真訓(xùn)練廣播操,。

1,、一年級廣播操驗收,。

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

1,、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作

2,、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽,。

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

2,、各訓(xùn)練隊認真進行冬訓(xùn),。

1,、考查學(xué)生體育成績。

2,、總結(jié)體育組學(xué)期工作,。

3、體育資料歸檔,。

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇十三

教學(xué)目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

教學(xué)目標：

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉 進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作,。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、 教師方面：

1,、 認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準上課,。

2、 認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4、 在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5,、 教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運動量,。

6,、 教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、 認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、 教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二,、 學(xué)生方面：

1,、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、 上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、 不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、 要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

一二年級體育教學(xué)進度表

周次,、起至日期、計劃進度

一 8.20~8.24 引導(dǎo)課 體育常識：做早操的好處

1,、隊列隊形;2,、游戲;塊塊集合

二 8.27~8.31 1、基本體操：2,、隊列：排縱隊,，橫隊;

1、基本體操;2,、游戲：塊塊集合;

三 9.3~9.7 1,、基本體操;2、游戲：一切行動聽指揮

1,、復(fù)習(xí)基本體操;2,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四 9.10~9.14 1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2,、復(fù)習(xí)基本體操;

1,、技巧;前后滾動;2、游戲：障礙賽跑;

五 9.17~9.21 游戲課：1,、端水平衡;2,、障礙賽跑;

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;2,、游戲：繞木棒接力;

六 9.24~9.28 1,、韻律活動;2、走：各種姿勢的走;

1,、用各種正確姿勢的走;2,、游戲：迎面接力;

七 10.1~10.5 1、隊列：報數(shù);2,、復(fù)習(xí),，各種姿勢的走;

1,、韻律活動;2、隊列：報數(shù);

八 10.8~10.12 1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲;

1、技巧：前滾翻;2,、游戲：換物接力;

九 10.15~10.19 1,、勞動模仿操;2、游戲：迎面接力;

1,、勞動模仿操;2,、游戲：換物接力;

十 10.22~10.26 1、隊列：齊步走-立定;2,、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;

十一 10.29~11.2 1,、隊列：走圓形;2,、十字接力;

1、技巧：立臥撐;2,、游戲：換物接力;

十二 11.5~11.9 1,、基本體操;2、游戲：“8”字接力;

1,、徒手操;2,、游戲：改換目標;

十三 11.12~11.16 1,、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;

1、走跑交替;2,、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四 11.19~11.23 1,、走跑練習(xí);2、游戲：跳進去拍人;

1,、韻律活動;2,、找自己的家;

十五 11.26~11.30 1、跳小繩;2,、游戲叫號賽跑;

1,、跳雙繩;2、游戲：迎面接力

十六 12.3~12.7 1,、走跑交替;2,、游戲：單腳跳接力;

1、30秒跳小繩;2,、期末總結(jié)

小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計篇十四

一：學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識,。

二、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),，對其進行組織紀律性的教育,。

3、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,。

三、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標,。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué),。

四：課時安排

每課2課時,，共30節(jié)課

五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中,。

注意事項：

1：年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。