為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇一
活動時間：20年3月7日
參加人員：全體同學(xué)及班主任
主持人：班主任
活動目標：
1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激生活所賜予他們的,，能夠靜下心來仔細體會父母對他們的關(guān)愛。
2,、從父母之情稍加延伸,，延伸到師生情，同學(xué)情,。
3,、讓學(xué)生從心底體驗感恩，學(xué)會感激,，以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事,。
活動過程：
第一板塊：設(shè)置情境，感受父母的心,。
1,、觀看《媽媽在愛我一次》電影片斷。交流感受,。
2,、請學(xué)生代表交流“愛的往事”。
3,、有人說,，父愛是山，母愛是海,。當(dāng)我們處在高山之巔,，徜徉于深情之海時。是否有過許多遺憾?交流,。
4,、暢談“愛”之打算。
如：了解父母之“最”,，適時給他們驚喜;好好學(xué)習(xí),，健康成長等,。
5、一個真實的故事,。
播放韓紅的《天亮了》,，學(xué)生代表講述歌曲背后那個感人的故事。第二板塊：情感延伸,，感受師生情,。
1、學(xué)生代表旁白自己的真實故事,。
眾生表演：運動會上發(fā)生的感人一幕。
2,、創(chuàng)作關(guān)于老師的詩,。交流。
3,、主持人朗誦：
感謝明月照亮了夜空
感謝朝霞捧出的黎明
感謝春光融化了冰雪
感謝大地哺育了生靈感謝父母賜予我生命
感謝生活贈予友誼愛情
感謝蒼穹蘊藏理想幻夢
感謝時光長留永恒公正
感謝你我衷心謝謝你
我忠誠的愛人和朋友
感謝你我衷心謝謝你
這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍色的星球
感謝生活感謝和平
感謝這一切一切真所有
感謝這美好的所有
班主任總結(jié)：
同學(xué)們,，聆聽你們的真心，老師很感動,。確實,，孝敬父母從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的,。作家畢淑敏曾言孝心無價,。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信,。也許是一頂純黑的博士帽,，也許是作業(yè)簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味,，也許是一只野果一朵小花,。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋,。也許是數(shù)萬計的金錢,，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價的。對于老師,，你們只要做好一件事：好好學(xué)習(xí),，健康成長。
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇二
活動準備：
學(xué)生提前準備好感恩卡片,，排練詩歌,。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們,，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課,，班會的主題是“感恩父母”,。同學(xué)們，請看大屏幕,。
播放vcr(成長照片)
同學(xué)們,，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
2.是啊，父母給我們的愛永遠是無私的,，接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事,。(師講訴5.12地震中感人母親故事)
二、感恩父母
1.生和我們分享父母之間的感人故事,。先請兩位小朋友念日記,。
2.生自由發(fā)言，說說自己與父母之間的感人點滴,。
3.詩朗誦,，《感謝你，父母》
《感謝你,，父母》
讓我怎樣感謝你啊,我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個雪山
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個長江
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個溫暖的冬天
就讓我真誠的對您道一聲
感謝您爸爸
感謝您媽媽
三,、游戲環(huán)節(jié)
1.父母對我們的愛很長很長，我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲,，名字叫做“心有靈犀”,。
四、視屏教育
1.爸爸媽媽對我們的了解很深,，他們銘記我們的生日,，愛吃的東西，愛好等等,，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,，究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)
2.同學(xué)們，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,，你明白了什么道理?
3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下,。(生自由發(fā)言)
4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來，我們一起來看看都有哪些方式呢,。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。
(2)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受,，給父母一個好心情。
(3)多體諒,、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想。
(4)學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”,。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會節(jié)約,，不浪費父母的勞動成果,。
(7)每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”,。
(8)學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,，及時送上溫暖,。
五、升華主題
1.生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福),。
2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。
3.播放視屏
六,、結(jié)束：
全班同學(xué)及家長齊唱：讓世界充滿愛
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇三
親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個微笑,、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母,，他們給予我們生命,。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活,。我們感恩父母,，他們引領(lǐng)我們健康成長。
不知不覺,，我們長大了,。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!
今天我們要真誠地,、大聲地說一聲：
“爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!”(同學(xué)自覺起立,，高呼------)
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學(xué)習(xí),，拼搏今天實現(xiàn)夢想;
從現(xiàn)在開始,，
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負你們的一片苦心!
下面給大家展示幾個小故事：
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西,，一位朋友聞訊后,，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友,，謝謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一,，賊偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是，做賊的是他,，而不是我,。”對任何一個人來說,，失盜絕對是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 這是一種怎樣的氣度和智慧!
在美國,，感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個不折不扣的最地道的國定假日,。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。西方國家有“感恩節(jié)”,，中國自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”，時至社會高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了,。
一些以自我為中心的學(xué)生,，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會,，要設(shè)法把父母打發(fā)出去,，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母,。在學(xué)校,，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,，不知感恩社會,。在課堂上，教師上課他打瞌睡,，上語文課他看外語,，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師,。享用著大自然賜給我們的一切,，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,，只顧自己的利益,，將父母、親人,、師長、朋友,、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然,、天經(jīng)地義。
有這樣一位母親,，女兒每年生日時,，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個世界上,。女兒在各種比賽中獲獎時,，父母不是先夸獎她，而是提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽,，都離不開你身邊的同學(xué),、老師。女兒從母親手中接過新文具,、新衣服,、好吃的食品時，她都會懂事的以微笑和“謝謝”來感謝父母對她的關(guān)愛。長此以往,，她學(xué)會了感恩,，學(xué)會了讓周圍的人都來分享自己的快樂。
我們有太多值得感恩的事情和理由,。感謝我們的父母,，由于你們的言傳身教，于是,，我們懂得了什么是黑,，什么是白，懂得了分辨是非曲直,。感謝我們的老師,，因為你們的指導(dǎo)和教育，于是,，我們懂得了用知識來武裝自己,。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容,，讓我們有了自己獨立的性格表現(xiàn),，于是，我們也學(xué)會了包容別人……
學(xué)會感恩,，不要再認為所有的事情都是理所當(dāng)然的,，其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人,，以學(xué)校為例,，如果沒有老師、圖書館員,、印刷工,、花工、水電工,、校醫(yī),、門衛(wèi)、炊事員等等的工作保障,，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持,。學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學(xué)會“在乎”每一個人,，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……如此的學(xué)會,、學(xué)會,，能使我們
學(xué)會感恩，不要再認為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界,，已經(jīng)是足夠的偉大,，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報,，默默的為我們付出,，我們就別再
貪得無厭的索求他們的付出。
學(xué)會感恩,，不要再認為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的,，盡管他們的得來，也包含著你的心血,，你的努力,，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力,，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗,。感謝老師給予我及時的指導(dǎo)與教育。
“感恩”是一個人的基本素質(zhì),，一個缺乏愛心,，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒,、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母，尊敬師長,，也難以與人交往,、融入社會，更談不上愛同學(xué),、愛母校,、愛國家、愛民族了,。
讓我們都有一顆感激的心
愿所有的求是人都知道感恩!
愿所有的求是人都學(xué)會感恩!
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇四
一,、班會背景
如今的學(xué)生大都是獨生子女,，在父母的呵護中長大,，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨,、麻煩,。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會,。
二,、活動目的
1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
2.讓學(xué)生理解,、關(guān)心,、孝敬父母，以實際行動報答父母,。
3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變,，學(xué)會感恩。
三,、活動準備
1.歌曲《父親》,、《母親》、《燭光里的媽媽》等,。
2.文章《一位辛酸父親的來信》,、《從狼嘴里交換出來的母愛》。
3.教室場景設(shè)計(含主題課件)
四,、主持人 張莉 王雪峰
五,、時間：20xx年10月13號
六、地點：初二(1)教室
七,、活動過程
(一)開始部分
在背景音樂《燭光里的媽媽》中,，主持人致開場詞，并引入主題——《擁抱親情,，感恩父母》,。
第一環(huán)節(jié) 回顧篇——走近親情
1.追尋成長的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》,，并課件出示一組家庭生活圖片,，讓學(xué)生思考感悟。
(2)學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”?
(3)在你成長的歷程中,，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,，而這些，或許你并未曾用心留意過,，那么,，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛,。
(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛,。
2.父母寫真：
(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去,。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題,，說說自己眼中的父母。
通過觀察,，感受父母的辛苦,，利用談話,，加深對親情的認識
第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗親情
1.親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲,，有多少演繹親情的故事,，有多少謳歌親情的詩詞名言。請學(xué)生或唱歌,，或講故事,，或朗誦詩歌，表達對父母的感激之情,。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》,、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓學(xué)生簡要談感想,。
2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)
愛如燦爛的陽光,，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人,。然而在日常生活中,，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦,。請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事,。
學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?
3.感恩大調(diào)查
(1)出示調(diào)查內(nèi)容,，學(xué)生選擇評判
①你知道父母的生日嗎?
②你了解父母的健康狀況嗎?
③你知道用于你一年的花費是多少嗎?
④你能經(jīng)常與父母交流,、溝通嗎?
⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?
⑦學(xué)習(xí)遇到困難時,，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
⑨你會為父母做家務(wù)活,，幫他們洗衣服、洗頭嗎?
⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?
(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果,。
(3)班主任就此進行評論,，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思,。
第三環(huán)節(jié) 行動篇——回報親情
1.感恩方法大奉獻
同學(xué)們,，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,，這實在是內(nèi)心有愧!感恩不待時,，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法,。(學(xué)生發(fā)言)
2.實施回報計劃
學(xué)生討論交流,，并確定回報父母的最佳方案,。
3.心聲傳遞：
在今天的班會課后,，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信,，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲,，來一次真正的心的交流,。
(二)結(jié)束部分
1、由班主任對主題班會進行總結(jié)講話,。
師(總結(jié))：父母的愛像陽光,、像春風(fēng)、像雨露,，孩子得到父母的愛,，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里,，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛,，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福,。這次主題班會活動中,，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通,、愛的交融中建立起來,。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母,，體貼父母,。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響,。
主持人齊：初二(1)班主題班會活動到此結(jié)束,。
2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇五
教學(xué)目的：
1,、讓學(xué)生了解親情,，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德,。
2,、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動,。
3,、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人,，心中有祖國的情感,。
活動準備：
1、準備節(jié)目,，搜集故事,，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞,。
2,、邀請父母參加班會活動。
3,、場景設(shè)計,，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào),。
教學(xué)過程：
一,、宣布活動開始：
主持人甲乙：親愛的老師、同學(xué)們,，大家好：
甲：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤,，是恩澤一點點編織起我們的生活。
乙：西方有個感恩節(jié),，那一天,，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統(tǒng)要用時令的果實招待親朋好友,。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人,。
甲：那一天，人們要吃火雞,、南瓜餡餅和紅莓果醬,。
乙：那一天，無論天南地北,，再遠的孩子,，也要趕回家。
甲：在這里,，我要感謝父母,，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進步,，感恩讓我們成熟,。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
801班“呼吸親情學(xué)會感恩”的主題班會現(xiàn)在開始。
二,、回顧篇——走近親情
(1)甲：我的降臨,，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光,。
乙：有了泥土,，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗,。
(2)學(xué)生講述他們成長過程中,，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗,，或保括父母為我取名的含義。
(3)甲：母親的皺紋,，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證,，是愛的涓涓印痕,，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?
(4)講講自己眼中的父母,。
三,、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契,，是一種無法割裂的存在,。
乙：因此，酬勞不是她的目的,，收獲不是她的動機,，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外,，有多少贊頌父母的歌,、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦,，用故事來呼吸親情吧!
(3)詩朗誦《童年時看父親》
(4)歌曲
2,、母子了解知多少
(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛,，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了
解多少呢?
(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書,。頭頂雞蛋走障礙。
(3)談游戲的感想,。
四,、行動篇——回報親情
1.(1)甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露,，就沒有五谷的豐登;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,，世界就會是一片孤獨和黑暗,。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂,，但是,，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙：感恩是一種境界,，是一種心態(tài),，健康的心理才會擁有,，擁有感恩的心才會感到幸福(2)小品《種瓜得豆》
(3)這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒,，你會怎么做呢?再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?聯(lián)系自己談觀后感,。
乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路,，名言伴我們同行,。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大,，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢?也許我們時常感嘆于自己的似水流年,，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去,。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道,，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來,。
(4)學(xué)生討論交流,，并確定回報父母關(guān)愛的方案。
2,、實施回報方案
(1)給父母一封信,。
(2)感恩倡議(以班會的名義，集體在音樂聲中簽名,。)
3,、傾聽父母的感受
(1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動,。下面請媽媽,、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受,。
主持人合：同學(xué)們,，朋友們!感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟,。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
人生就像一場旅行,，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景,，以及看風(fēng)景的心情!心存感激,，知足惜福!
五、主題班會結(jié)束
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇六
【目的意義】
獨生子女在父母的心中是心肝寶貝,，他們不知道孝敬父母和尊敬師長,。因此，在中學(xué)生中開展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠的現(xiàn)實意義。
通過班會教育,，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，要從我做起，感恩身邊每一樣事物,，做一個中華民族的好后代,。
【準備工作】
(1)班委會成員和班主任老師一起，研究活動內(nèi)容,，制定活動方案,。
(2)向全體同學(xué)發(fā)出通知。通知要向同學(xué)們說明活動的目的,，活動的形式,，啟發(fā)每個同學(xué)都來思考活動主題,，并在活動時能說心里話,，會說心里話，通過語言表述,，展現(xiàn)內(nèi)心活動,。
(3)準備一些鮮花贈予家長和在場老師。
(4)布置活動場地,。因有特邀的家長參加,，會場要布置的主題鮮明、氣氛熱烈,、形式新穎,。
【活動程序】
男主持：所謂“孝敬”，就是孝親敬長,。
女主持：“孝敬父母”就是真誠地,、發(fā)自內(nèi)心地對父母的尊敬、?熱愛,、關(guān)心和贍養(yǎng),，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古至今“孝敬父母”被譽為美德,。
男主持：敬愛的老師,、同學(xué)們，中華民族素以尊老,、敬老,、愛老、養(yǎng)老而著稱于世,。歷史的改革,，時代的進步，文明程度的增強，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進入一個新的歷史時期,，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚光大,，今天我們召開了“感恩的心”的主題班會。我想,，在座的同學(xué)一定會從我們的父輩身上得到啟發(fā),，受到教育。我衷心祝愿我們這次班會之后,，同學(xué)們都能成為孝敬老人,，尊重師長的模范。
女主持：中華歷史悠久,，民族后繼有人,，美德要代代相傳。敬爸爸,、愛媽媽,，應(yīng)該是孩子們真誠的奉獻。
男主持：中華要騰飛,，民族要振興,，精神文明之花要靠“我們精心地培育。今天,，我們要向敬愛的爸爸,、勤勞的媽媽、慈祥的長輩熱情地歌唱,。同學(xué)們,，努力吧!把愛心獻給你們的爸爸和媽媽。
女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣,。今天,，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德。
男主持：同學(xué)們,，如果我們的生活是一首歌,，媽媽就是那美妙的音符;如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩;如果我們是一朵朵小花,，長輩們就是那春雨在澆灑,。請聽詩朗誦《感恩之心》
感恩之心
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花,。一只毫不起眼的鳥兒,，在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲。在山里完全沒有人看見的地方,，一棵大樹幾千年自在地生長,。在冰雪封凍的大地,，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意,。
當(dāng)我們在星夜里,，抬頭望向無垠的天際，感于宇宙之大真要叫人落淚,，這宇宙里有無數(shù)的星球,，我們的地球在星球之中有如整個海岸沙灘的一粒沙，那樣不可思議的渺小,。但在這樣渺小的地方,，有著生命，有著愛,，有著動人的歌聲,，這樣落實下來，就感到人是非常壯大而莊嚴的,，生活在我們四周的生命也一樣的莊嚴而壯大,。生命是短暫的，然而即使不斷的生死,，也帶不走穿過意識的壯大與莊嚴之感,。
今天在鄉(xiāng)下的瓜棚看見幾個綠色的瓜熟了,，我懷著感恩之心看著這幾個瓜,，看呀!一切都是現(xiàn)成的。
這世界從不隱瞞我們,，它是那樣的簡單和純粹!就是一個瓜,，也是明明白白，感恩地來面對世界,。在現(xiàn)實生活中,，我們常自認為怎么樣才是最好的，但事與愿違,，使我們意不能平,。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境,、逆境,，都是對我們最好的安排。若能如此,，我們才能在順境中感恩,，在逆境中依舊心存喜樂。
感激所有使你堅定成就的人
感激傷害你的人——因為他磨煉了你的心志
感激欺騙的人——因為他增進了你的見識
感激鞭打你的人——因為他消除了你的業(yè)障
感激遺棄你的人——因為他教導(dǎo)了你應(yīng)自立
感激絆倒你的人——因為他強化了你的能力
感激斥責(zé)你的人——因為他助長了你的定慧
女主持;世界上最崇高的愛,，莫過于母愛,。沒有母親，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大,。
男主持：童年時看媽媽,，媽媽是一片藍色的湖，少年時看爸爸,，爸爸是一座挺拔的山,。
女主持：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴厲,。這慈祥,，那嚴厲，都表達了他們對我們真摯的愛,。
男主持：我們曾漫不經(jīng)心地忽略過周圍事物的恩情,，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束。自從學(xué)校開展孝敬父母傳統(tǒng)美德教育后,，我們猛然感受到,，在這個世界上，你們付出了真摯寬厚的愛,，請聽詩朗頌《給母親的詩》,。
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇七
活動引言：為進一步推進學(xué)院班級與班級之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動,，豐富校園文化,，活躍班級學(xué)習(xí)氛圍，同時給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺,。在此10級工商2班,，工商3班，工商4班聯(lián)合籌劃舉行以<感恩父母 感恩老師感恩同學(xué)>為主題的班會活動,。
一 整體情況
1,、班會主題：<感恩父母 感恩老師 感恩同學(xué)>
2、班會目的：
這是一個能讓我們更加感恩與社會與人的班會,，讓我們了解父母的艱辛,，老師的良苦用心，同學(xué)的信任,。舉辦這次主題班會能更好的發(fā)揚同學(xué)們團結(jié)互助的精神,，對學(xué)習(xí)更加有信心，對生活更加充滿美好,，最重要學(xué)會感恩,。
3、班會時間： _年12月17日12：30—13：30
4,、班會地點： 5號樓三樓323多功能報告廳
5,、班會主辦單位： 10級工商2班,、10級工商3班、10級工商4班
6,、班會組委會及負責(zé)人
名譽主席;謝彭年 名譽主任;趙啟剛 洪新丹
執(zhí)行主席;李治亮
負責(zé)人;曹羅軍 宋洋 吳建
二,、工作人員和項目組
7、項目組：
(1)第一項目組：節(jié)目組
組長：宋洋 曹羅軍 吳建
組員：各班級班長,、團支書,、文娛委員、生活委員
任務(wù)：a 完成節(jié)目收集,、篩選及排練,、彩排工作、歌曲配音的準備;(宋洋);
b 主持人的選擇,、形象設(shè)計及臺詞審核(曹羅軍);
c 負責(zé)節(jié)目的編排及班會全流程的銜接(曹羅軍);
d 負責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲,，負責(zé)準備好班會所需的一切物品 (吳建);
(2)第二項目組：宣傳組
組長：吳建
組員;各班級宣傳委員
任務(wù)：
a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)等方式開展宣傳;
b,、現(xiàn)場攝影及dv攝像;
(3)第三項目組：禮儀組
組長：曹羅軍
組員：各班級班長,、團支書
任務(wù)：
a、確定班會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;
b,、物品購買,，包括班會小禮品及請柬;
c、班會當(dāng)日準備好會場服務(wù)物品,，如水杯,、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師;
(4)第四項目組：舞臺組
組長：宋洋
組員;各班級文娛委員
任務(wù)：a,、監(jiān)督并確保班會節(jié)目質(zhì)量;
b,、班會期間會場設(shè)備;
c,、并且?guī)影鄷臍夥?/p>
(5)第五項目組：機動組
組長：各班級紀律委員,、生活委員
任務(wù)：班會期間，負責(zé)會場紀律維持,、會場后勤保障以及處理緊急情況
策劃書:曹羅軍
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇八
【設(shè)計思想】
通過朗誦詩歌,、品味故事、小品表演等途徑,，讓學(xué)生感悟母愛的偉大,，使學(xué)生懂得感恩母親。
【教學(xué)目標】
1,、讓學(xué)生了解母愛,，感受母愛的無私，體驗親情的偉大,，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親,。
2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親,、體諒關(guān)心母親,，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，以實際的行動來回報母親。
3,、通過感恩母親的教育,，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時刻懷著感恩之心,。
【教學(xué)過程】
一,、朗誦詩歌
記得有一次語文測驗中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下面請羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》,。
在朗誦時同學(xué)做一個游戲,，兩個同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè),，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上,。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,，右手應(yīng)設(shè)法逃掉,。
二、品味故事
蘋果樹的故事
有一棵蘋果樹,，它深深愛著一個小男孩,。
每天，小男孩都會來和它玩,。
他會忙著收集蘋果樹的葉子,。然后織成帽子，裝扮成森林,。
他會從蘋果樹干爬上枝頭,，在上面搖晃，吃蘋果,。
有時,，他們會一起玩捉迷藏。
當(dāng)小男孩累了,，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺,。
小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心,。
隨著時間流逝,，小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨,。
有一天，男孩出現(xiàn)了,。蘋果樹說:"來吧,，爬上樹來，吃個蘋果,，開心一下吧,。"男孩說:"我長大了，不再爬樹了,，我想買東西,，尋找樂趣，我需要錢,，你能給我錢嗎?"蘋果樹說:"很抱歉,，我沒有錢，只有葉子和蘋果,。這樣吧,，你把蘋果摘去賣，你就會有錢,，就會開心了,。"
男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果,，走了,。蘋果樹很高興。
男孩又消失了很久,，蘋果樹很傷心,。一天，男孩又出現(xiàn)了,，蘋果樹開心地搖著樹葉說:"來吧,，爬上樹來，打打秋千,，開心一下吧,。"男孩說:"我太忙了，沒空爬樹,。我需要房子，我想結(jié)婚,，想要孩子,，你能給我房子嗎?"蘋果樹說:"很抱歉，我沒有房子,，森林是我的房子,。不過你可以砍去我的樹枝造房子,，你就會開心了。"
男孩砍下所有樹枝,，抱去造房子了,。蘋果樹很高興。
又是很長時間過去了,，男孩一直沒出現(xiàn),。等他又來時，蘋果樹非常高興,，幾乎說不出話來,。它輕輕說:"來吧，我們一起玩,。"男孩說:"我太老了,，也沒心情玩。我需要一只船帶我遠行,，你能給我一只船嗎?"蘋果樹說:"那你砍下我的樹干去造船吧,，這樣你就可以遠行，就會開心了,。"
于是,，男孩砍下了樹干，造船,，遠航了,。蘋果樹很高興，但并不是真的非常高興,。
時間又過去了許久,，男孩再次回來了。蘋果樹說:"很抱歉,，我已經(jīng)沒有什么可以給你了,，我沒有蘋果了。"男孩說:"我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了,。""我沒有樹枝,，你不能打秋千了。""我已經(jīng)太老,，打不動了,。""我沒有樹干，你不能爬上來了,。""我已經(jīng)太累,，爬不動了。"蘋果樹嘆了口氣:"我真的很遺憾,，我希望自己能給你些什么,，但我什么也沒有了,，我只是一個老樹樁，真的很抱歉……"
男孩說:"我現(xiàn)在也不需要什么了,，只想在一個安靜的地方坐坐,，休息一下，我太累了,。"
"這樣呀?"蘋果樹馬上盡力挺挺身子,，說道:"來吧，孩子,，老樹樁是個適合坐著休息的地方,，坐下來吧，坐下來,，好好休息一下,。"
男孩坐下來了,蘋果樹很高興……
聽完這個故事你們想到了些什么?
請同學(xué)說說自己的母親。
可以說你印象最深刻的一件事,，
或?qū)δ愕挠绊憽?/p>
也可以說說母親工作的艱辛,。
也可以說說母親對你的照顧等!
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇九
李程程：在這個美好和諧的下午，讓我們敞開心扉,，聆聽彼此的心聲,。(播放《感恩的心》)
龐文軒：八(6)班《心存感恩 與愛同行》主題班會現(xiàn)在開始。
李程程:凡事感恩,，學(xué)會感恩,。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì),，感恩是一種品質(zhì),。人有了感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會之間的關(guān)系也會變得更加和諧，更加親切,。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,。
龐文軒:然而，現(xiàn)在的很多學(xué)生,，患有“情感冷漠癥”,。對父母之恩，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之,，唯獨知恩圖報者鮮有之,。那么對父母無情無義之人，對師長,、集體就更不會有情有義了,。今天我們召開此次班會，只為了再一次感悟人情,，再一次進行心靈的洗禮,。讓我們進入第一章：感恩篇
第一章：感恩篇
李程程：下面是互動環(huán)節(jié)：請大家談一談：在你們的意識中是怎樣認識感恩的?
討論并發(fā)表意見(4人)
龐文軒：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好,。是誰,，把我們帶到這美麗的世界?
李程程: 是誰，呵護我們,、保護我們,、照顧我們?同學(xué)們，讓我們一起喊出我們的答案吧!
全體學(xué)生：:是我們的父母!
李程程: 可是,，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大,。
龐文軒: 你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?
李程程龐文軒合:今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母,。
李程程：現(xiàn)在就讓我們共同進入這次班會的第二個互動環(huán)節(jié)
龐文軒：請看大屏幕,請大家回答上面的幾個問題
李程程：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
龐文軒：我們曾學(xué)過一首古詩《游子吟》，下面請大家和我一起來朗誦吧!(主持人起頭)慈母手中線,，游子身上衣.臨行密密縫,，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉.
李程程：是的,，誰言寸草心,，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”,。無論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀，在媽媽心中,，我們永遠都是最可愛,，最需要保護的孩子。
龐文軒：親情是一壇陳年老酒,，甜美醇香,，是一幅傳世名畫，精美雋永
李程程：親情是一首經(jīng)典老歌，親情溫婉,，是一方名貴絲綢,，細膩柔滑。,，讓我們一起聆聽我們的心聲,，述說動人的感恩故事吧!下面有請寇寶芳同學(xué)為我們帶來小故事：醒悟
龐文軒: (樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待,，不要嫌媽媽總是嘮叨,，看看媽媽頭頂已經(jīng)出現(xiàn)的白發(fā)，讓我們學(xué)會珍惜爸爸媽媽的愛!)下面有請戚琳同學(xué)帶來小故事：百善孝當(dāng)頭
李程程: (戚琳同學(xué)的故事非常感人,，孝順孝順,，先學(xué)會順，捫心自問,，有幾個同學(xué)做到了?)
下面有請秦怡晨同學(xué)帶來小故事：永遠打開的門
龐文軒:學(xué)會感恩,，從我做起，要從身邊的一點一滴做,。
李程程：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,，仔細去體會，慢慢去感受,，我們就明白：我們生活在愛的海洋里,。
龐文軒：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過,，但我們也深信：我們是他們的驕傲,，也會讓他們的笑頰燦爛如花。
李程程：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候、一次攙扶,、一杯茶水,、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了,。
李程程龐文軒合:總之,，千言萬語匯成一句話：可憐天下父母心 李程程：下面請大家一起聽聽熟悉的歌吧!《母親》。
感恩老師
李程程:少年季節(jié)輪回,，多少個春夏秋冬,， 您是紅燭 燃燒著亮麗的生命.
龐文軒:奉獻幾多血和汗，不求青史留英名,，您用真情傳播著智慧的火種,。 就象那春蠶獻出一生的忠誠,， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
李程程: 多少個不眠之夜,，多少次燈光長明,，您在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺蕩笑聲,，您用友愛縮短著心與心的路程,。
李程程\龐文軒:是啊,，您就是我們敬愛的老師 。
李程程：請聽陳恩彤帶來的《每當(dāng)我走過老師窗前》
龐文軒;感謝您老師,，讓我們一起說,，老師您辛苦了!
李程程：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬
容。學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動,。
龐文軒:朋友就是悲傷時可以傾訴的對象， 李程程:朋友就是希望分享快樂的同伴,，
龐文軒:朋友就是憤怒時的出氣筒,， 李程程:朋友就是自己永遠也不想擺脫的人，
龐文軒:朋友是你有我有大家有的一種資源,， 李程程\龐文軒合:讓我們珍惜朋友,，友誼長存。
龐文軒：讓我們齊唱《朋友》,。
第二章,，謝恩篇 李程程：生活中，我們需要別人的幫助和關(guān)愛,，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人,，愛是相互的。
龐文軒：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認為這是理所當(dāng)然的。李程程：他們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝,，也忘記了幸福的感覺。
龐文軒：人有了感恩之心,，人與人,、人與自然,、人與社會才會變得更加和諧，更加親切,。讓我們心懷感恩,，勵志篤學(xué)，讓我們的世界因為感恩而精彩,。有請李程程同學(xué)帶來配樂演講《學(xué)會感恩》
李程程：班會前,，我們班被分為三大組討論，應(yīng)該如何感恩,，經(jīng)過整理,，我們得出結(jié)論如下，請看大屏幕,。首先有請第一組組長張祖光解說他們的答案
龐文軒：現(xiàn)在有請第一組組長劉力嘉解說他們的答案 李程程:有請第二組組長戚琳解說他們的答案
龐文軒：現(xiàn)在有請第三組組長張祖光解說他們的答案李程程：千言萬語就化作感恩宣言,，向關(guān)心愛護我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言,，掌聲有請,。
班長：請同學(xué)們起立、握拳,、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀
附《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學(xué)習(xí),，感謝老師的諄諄教誨;
珍惜純真的友誼,，感謝朋友的相伴相助;
從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負你們的一片苦心!
龐文軒：同學(xué)們請坐下,，也謝謝班長,。李程程:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中,。
龐文軒:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任,、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!,、李程程:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點,。
龐文軒:每一個有愛心的人,都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來……李程程：最后讓我們有請班主任總結(jié)發(fā)言：
李程程\龐文軒合：親愛的老師,，同學(xué)們,，讓我們以《感恩的心》結(jié)束本次班會吧
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇十
班會地點：六(1)教室
活動時間：20__年3月7日
參加人員：全體同學(xué)及班主任
主持人：班主任
活動目標：
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激生活所賜予他們的,，能夠靜下心來仔細體會父母對他們的關(guān)愛,。
2、從父母之情稍加延伸,，延伸到師生情,，同學(xué)情,。
3、讓學(xué)生從心底體驗感恩,，學(xué)會感激,，以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。
活動過程：
第一板塊：設(shè)置情境,，感受父母的心,。
1、觀看《媽媽在愛我一次》電影片斷,。交流感受,。
2、請學(xué)生代表交流“愛的往事”,。
3,、有人說，父愛是山,，母愛是海。當(dāng)我們處在高山之巔,，徜徉于深情之海時,。是否有過許多遺憾?交流。
4,、暢談“愛”之打算,。
如：了解父母之“最”，適時給他們驚喜;好好學(xué)習(xí),，健康成長等,。
5、一個真實的故事,。
播放韓紅的《天亮了》,，學(xué)生代表講述歌曲背后那個感人的故事。第二板塊：情感延伸,，感受師生情,。
1、學(xué)生代表旁白自己的真實故事,。
眾生表演：運動會上發(fā)生的感人一幕,。
2、創(chuàng)作關(guān)于老師的詩,。交流,。
3、主持人朗誦：
感謝明月照亮了夜空
感謝朝霞捧出的黎明
感謝春光融化了冰雪
感謝大地哺育了生靈感謝父母賜予我生命
感謝生活贈予友誼愛情
感謝蒼穹蘊藏理想幻夢
感謝時光長留永恒公正
感謝你我衷心謝謝你
我忠誠的愛人和朋友
感謝你我衷心謝謝你
這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍色的星球
感謝生活感謝和平
感謝這一切一切真所有
感謝這美好的所有
班主任總結(jié)：
同學(xué)們,，聆聽你們的真心,，老師很感動,。確實，孝敬父母從點點滴滴做起的,，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的,。作家畢淑敏曾言孝心無價。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,，也許是近在咫尺的一個口信,。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個好字,。也許是一桌山珍海味,，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣,，也許是一雙潔凈的舊鞋,。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價的,。對于老師,，你們只要做好一件事：好好學(xué)習(xí)，健康成長,。
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇十一
活動主題：
文明禮貌伴我行
活動目的：
通過此次班會活動,，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認識，在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣,，清除不文明行為,，爭做文明禮貌好學(xué)生。
活動過程：
一,、多媒體介入,，導(dǎo)入新課。
多媒體放映幾個反映不文明行為的場景,，讓學(xué)生評論,。
介紹一些常用的文明禮貌用語。
二,、我們身邊的文明禮貌,。(如何做一名文明禮貌好學(xué)生)
1、個人文明禮貌：
(1)儀表文明：衛(wèi)生習(xí)慣,、服裝干凈等,。
(2)語言文明：第一是對人要有禮貌。如聲音大小適宜,、語調(diào)平和等,。第二是要用敬語。如請,、謝謝,、對不起等,。
(3)儀態(tài)舉止文明：如站姿、坐姿等,。
2,、見面要注意文明禮貌：
見面時要主動與長輩、老師打招呼,。
3,、公共禮儀：
在公共場合不要大聲喧嘩，不要搶座位,，不損壞公物等,。
三、實踐活動,。
(1)當(dāng)你想向同學(xué)借東西時,，你該怎么說?
(2)如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,，你生氣嗎?
(3)如果在食堂打飯時特別擁擠你該怎么辦?
活動總結(jié)：
今天的班會讓我們學(xué)到了很多文明禮儀的知識,，老師也希望同學(xué)們在平時的學(xué)生生活中從自我做起，從身邊的小事做起,，講文明,、講禮貌，真正做一個文明的好學(xué)生,。
中小學(xué)感恩主題班會設(shè)計方案及流程篇十二
活動背景：
古語云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,。感恩,，是一個人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心,，那整個社會將會變得冷漠無情,。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，學(xué)習(xí)成績固然重要,，但學(xué)會做人，學(xué)會感恩,，對中學(xué)生個性和品德的形成,，更為重要。大多數(shù)學(xué)生,，并不懂得體諒父母,，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,，父母的關(guān)心,，老師的教導(dǎo),，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意,，還會惡言相向,，甚至對別人的不幸，沒有同情,，反而幸災(zāi)樂禍,。因此，教會學(xué)生感恩,，是件刻不容緩的事情,，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心,，理解父母,，感恩身邊的每一個人。
活動目標：
通過感恩教育,，讓學(xué)生有一顆感恩的心,，理解父母，體諒父母,，反思自己的行為,，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人,。
學(xué)會感恩,，體會父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,，以實際行動回報父母和老師的辛勤付出,。
設(shè)計思路：
首先，全班齊唱《感恩的心》,，營造氣氛,，進入主題。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情,，因為在學(xué)習(xí)這一課的時候，學(xué)生感觸頗多,，幾次淚流滿面,，有利于調(diào)動學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說,，一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解,，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為，學(xué)會感恩;三說感恩的話,，記錄下來,，送給你要感謝的人。最后,，觀看視頻,，播放5.12地震中那些感人的畫面，讓學(xué)生體會大愛,，學(xué)會感恩,，學(xué)會關(guān)心身邊的每一個人，用積極的心態(tài)面對每一天,。
活動準備：
1,、布置教室，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶,，營造溫馨的氣氛。
2,、搜集感恩故事,、圖片、視頻,，學(xué)唱感恩歌曲,。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始,，全班齊唱《感恩的心》,。
開場白：什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！蔽覀兏卸鳎灰欢ǚ堑米鲆环@天地泣鬼神的大事,，而是要學(xué)會心存感激,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并關(guān)心身邊的人,，體諒身邊的人,。
二、學(xué)會感恩
1,、感恩節(jié)的由來
2,、感恩故事知多少
3、回憶感動：感恩父母，感恩老師
(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,，學(xué)著去感謝父母老師朋友,，擁有一顆感恩的心。)
4,、感恩寄語:寫給感謝的人
5,、觀看視頻，達到情感上的共鳴
三,、學(xué)生活動
討論如何感恩?
比如：1,、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話,。
2,、體諒、理解父母,，不頂嘴,多為父母著想,。
3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重關(guān)心老師,。
4,、學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。
四,、活動總結(jié)
一個人只有懷著感恩的心,，才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命,，養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會了感恩,，就學(xué)會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心,，多一些寬容與理解,，多一些關(guān)心與溫暖，那么,，我們就能收獲快樂,。所以，從今天起,，善待他人,，學(xué)會感恩吧。
資料收集
1,、羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心
羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說有一次家里失盜,，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他,。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友,，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因為第一,，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三，最值得慶幸的是,，做賊的是他,，而不是我?！?/p>
對任何一個人來說,，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個理由,。
2,、善良的力度
一對夫妻很幸運地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上,。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,，卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便,，才了解先生為何不請她起來,。他就這樣從嘉義一直站到臺北。
下了車之后,，心疼先生的太太就說：“讓位是善行,，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你,，換你坐一下,。”先生卻說：“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時而已,。”太太聽了相當(dāng)感動,，覺得世界都變得溫柔了許多。
“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時而已,。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話,。它能將善念傳導(dǎo)給別人,，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美,、圓滿,。“善良”,，多么單純有力的一個詞匯,，它淺顯易懂，它與人終生相伴,，但愿我們能常追問它,、善用它，因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”,，一生用之不盡啊!
3,、手術(shù)費=一杯牛奶
一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品,。傍晚時,，他感到疲憊萬分，饑餓難挨,，而他推銷的卻很不順利,，以至他有些絕望。這時,，他敲開一扇門,，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,，令男孩感激萬分。
許多年后,，男孩成了一位著名的外科大夫,。
一位患病的婦女,，因為病情嚴重,，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院,。外科大夫為婦女做完手術(shù)后,，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子,，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心,。結(jié)果,，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶,。
