時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)語文教研組工作計劃 小學(xué)語文教研組工作計劃第一學(xué)期篇一

語文教研組教師共6人，教師素質(zhì)優(yōu)良,，教學(xué)工作負責(zé),，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法,，整體水平較高,。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動,，積極組織學(xué)生參加各項競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績,。

二、工作目標和內(nèi)容

1,、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，開展“音樂習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實驗，各班營造讀書氛圍,，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽,，打造書香校園,，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，深入開展課堂教學(xué)研究,，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地,。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課,、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位,，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率,、優(yōu)良率進入坂田第一,。

3、“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進行,，各備課組確定好誦讀內(nèi)容,，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓(xùn)練。

4,、積極組織參加各項比賽,。

5、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，備課組長督促引導(dǎo),，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧,。教師要在分析理解教材,、鉆研教學(xué)方法、準備教案教具上多花心思,，保證實效,。

6、抓實常規(guī)教學(xué)管理,，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果,。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上,，多反饋交流,，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè),，重點落實教學(xué)目標,、重點、難點的把握,，教具的準備,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理,，精而巧,，有利于知識點的落實和鞏固。

總結(jié)起來就是：注重過程,，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范,，活動創(chuàng)新;考試嚴格。

三,、常規(guī)活動要求

具體安排

九月份：

1,、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學(xué)科計劃;

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標》解語材料;

3,、教學(xué)檢查。

十月份：

1,、課題分工與設(shè)計;

2,、集體備課;

3、每月教學(xué)檢查,。

十一月份：

1,、部分老師上研討課;

4、期中教學(xué)檢查,。

十二月份：

1,、部分老師上研討課;

2、組織手抄報評比活動;

一月份：

1.末教學(xué)檢查;

2.末教學(xué)質(zhì)量分析,。

小學(xué)語文教研組工作計劃 小學(xué)語文教研組工作計劃第一學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校小學(xué)語文教研組以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，促進我校語文科常規(guī)教學(xué)工作扎實有效地進行,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，開創(chuàng)我校語文課教育教學(xué)新局面。

二,、具體工作和要求

1,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標,，熟悉課程標準的目標,、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀,、人才觀,、目標觀等，努力做到從“文本”走向“體驗”,；從“傳道,、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”,；從“封閉”走向“開放”,；從單一目標走向三維整合的目標。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

2,、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點,。

3、堅持開展每周一研活動,。積極開展“隨堂聽課”,、“一人一課”、“每周一課”活動,，注意第一手資料的搜集,、整理、注重成功案例的積累,。在實實在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。同時,，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記。并鼓勵教師們勤于筆耕,，能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，從中提高自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

三,、本學(xué)期主要工作安排

二月：

1,、配合學(xué)校做好期初語文教學(xué)工作的檢查。

2,、各語文教師制定學(xué)科計劃,。

3、制定集體備課內(nèi)容,。

4,、六年級聽課評課活動

三月：

1、常規(guī)檢查,。

2,、五、四年級聽課評課,。

四月：

1,、期中檢查及反饋。

2,、常規(guī)檢查,。

3、四年級聽課評課活動

五月：

1,、三,、二年級聽課評課活動。

2,、常規(guī)檢查,。

3、語文活動：

（1）,、一,、二年級寫字比賽。

（2）,、三,、四、五年級鋼筆字比賽,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

六月：

1、語文活動

一二年級寫話,，三四五六年級作文比賽,。

2,、一年級聽課評課活動。

3,、常規(guī)檢查

4,、各語文教師根據(jù)本班實際情況制定期終復(fù)習(xí)計劃。

小學(xué)語文教研組工作計劃 小學(xué)語文教研組工作計劃第一學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標準》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二,、工作目標

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實效,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

3、開展豐富的語文活動,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4、加強科研指導(dǎo),，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

5,、精心打造自主高效課堂(模路,、小組打造和課堂評價標準設(shè)計);

6、強化集體備課和教研活動,，進行課程整合與開發(fā),。

7、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標準的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，創(chuàng)出佳績,。

三、主要工作

1,、加強教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

(1)認真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2,、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)積極開展集體備課活動。要力求改變照抄照搬教案,，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象,。備課時，應(yīng)注意及時吸收新的教學(xué)信息,，優(yōu)化教學(xué)過程,，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒,，但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學(xué),，備課時,，要在深入分析每個單元(或每個系列)教材的基礎(chǔ)上。

(4)加強組內(nèi)聽課評課活動,。要認真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強評課活動,，發(fā)揚教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認真做好教學(xué)的測評工作,。各語文教師要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,，平時作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè),，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學(xué)生的寫字,、朗讀、寫作,、讀書等方面的訓(xùn)練,，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級組互相聽課，共同提高,。

(2)完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間,，加強集體備課的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進行修改補充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進行教研活動,，把課文吃透、吃準,、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

(4)師徒結(jié)對,，同伴互助,。本學(xué)期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理,，讓“師徒結(jié)對,，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長,。

(5)繼續(xù)加強新課程實施的研究,。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實,、有效”。

(6)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,。

四,、活動安排

九月

1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,，教研組制定教研計劃

2,、研讀小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)

3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動

十月

1,、作業(yè)批改檢查,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動,。

十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2,、集體備課

3,、校級公開課、評課

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標。

十二月

1,、教學(xué)進度、備課,、作業(yè)檢查,。

2,、有效復(fù)習(xí)研討。

3,、集體備課

4、校級公開課,、評課

一月

1、常規(guī)檢查,、總結(jié)。

2,、教研工作總結(jié)

小學(xué)語文教研組工作計劃 小學(xué)語文教研組工作計劃第一學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想：

在求真務(wù)實促發(fā)展,、和諧創(chuàng)新圖生存的社會大環(huán)境下，我校語文教研工作更新觀念,、與時俱進,、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實驗,，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，強化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，積極推進名師工程,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

二、工作要點：

（一）認真學(xué)習(xí),，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗,。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。課改年級要在上學(xué)期實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)認真扎實地開展小班化探索實踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗,。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課,，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變,，重難點突出,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識,。

3,、加強課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“嘗試教學(xué)”的課題研究,。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績,。

4,、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實踐課,、研究課，開展評課交流,，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組,。

（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)工作,。要加強管理,，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實踐性,、活動性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補差工作,。

（三）加大力度，催長骨干,，積極推進名師工程,。

1．加強教師的.培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記；聽四場專題講座,，寫一篇心得體會,；在教研組活動中作一次讀書介紹等。

2,、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進教師隊伍建設(shè)。

3．認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會,。本學(xué)期將組織進行賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進行組織評優(yōu)。

三,、本學(xué)期主要工作安排：

第一周：配合學(xué)校做好期初語文教學(xué)工作的檢查,。

第二周：制定計劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神,。

第三周：召開集體備課語文課堂教學(xué)專題研討活動,。

第四周：集體備課教學(xué)隨筆或教學(xué)模式的探討與交流。

第五周：開展中高年級作文比賽活動,。

第六周：開展低年級寫字比賽活動,。

第七周：優(yōu)秀教學(xué)案例評比。

第八周：開展演講比賽活動,。

第九周：嘗試教學(xué)論文評比,。

第十周：期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試。

第十一周：開展電教評優(yōu)課活動,。

第十二周：班級管理隨筆評比,。

第十三周：中青年教師小班化教育成果展。

第十四周：進行說課評比活動,。

第十五周：1,、進行課改研討課活動。2,、開展朗讀比賽活動,。

第十六周：優(yōu)秀教案評比。

第十七周：中青年教師課件制作評比,。

第十八周：中高年級手抄報評比,。

第十九周：做好本年度教研工作總結(jié)，迎接鎮(zhèn)質(zhì)量檢測,。

第二十周：期終考試,。

小學(xué)語文教研組工作計劃 小學(xué)語文教研組工作計劃第一學(xué)期篇五

一,、 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們教研組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《語文課程標準》,、《溫州市小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略》。努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的課堂環(huán)境,，讓每位孩子生動活潑地學(xué)習(xí),，健康快樂地成長。

二,、工作目標：

1,、通過有針對性的學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平,。

2,、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性,，在課堂中“精選,、精講、精煉”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,。

3,、扎實有效地開展寫字教學(xué)。

5,、狠抓作文教學(xué),，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

6,、注重學(xué)生的課外積累與運用,，開展讀書系列活動。

7,、開展好語文經(jīng)典誦讀活動,。

8、開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的'交流(案例交流,，教研組上課,、評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等),。

三,、工作措施

(一)、提升教育教學(xué)理念,，促進教師專業(yè)成長,。規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標準》,、《語文課堂教學(xué)評價標準》等提高本年級組老師的課堂教學(xué)水平,。

2、充分利用每兩周一次的集體教研活動時間組織教師熟悉教材,、研究教法,、認真學(xué)習(xí)新的課程標準。

3,、每位教師在上課前要對教案進行修改,，課后還要寫出教學(xué)反思。每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課,，課后集體研討、反思,。并寫出聽課心得,、踏踏實實地提高語文教學(xué)水平。

4,、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改,，要求教師認真對待，,、不僅次數(shù)要達標,，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況,、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求,。

(二)開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念,。通過豐富多彩的語文課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

1,、利用午練時間持之以恒練好漢字書寫,。寫字作業(yè)做到邊練邊指導(dǎo)批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽,。

2,、學(xué)科各項作業(yè)要統(tǒng)一用筆，嚴格要求,，禁止使用消字靈

3,、提高學(xué)生的寫作水平，積極發(fā)動學(xué)生嘗試不同題材的寫作，利用好幾個重大節(jié)日,，結(jié)合學(xué)校開展的各項活動,，捕捉習(xí)作素材，培養(yǎng)習(xí)作興趣,。如“教師節(jié)”“感恩節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日都是開展習(xí)作比賽的最佳契機,。并且開展“征文比賽”。 并引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)小報,，進行小報展示,。

4、提高學(xué)生的閱讀能力

(1)重點課文誦讀比賽,。關(guān)注教材文本,，對課后要求背誦的內(nèi)容必須做到全員一字不錯通過。經(jīng)典美文重點段落做到大部分能通過背誦,。一類精讀課文做到熟讀成誦,，重點段落能結(jié)合提示完成按原文填空。

(2)主題延伸性閱讀通過綜合知識競賽的形式進行考查,。結(jié)合各年級課標推薦書目,，主要考查對必讀書目的了解，如文章的作者,、主要內(nèi)容,、主人公等。

(3)繼續(xù)進行古詩文考級活動,。利用好晨讀,、興趣課等時間，加大古詩文誦讀力度,。年級組內(nèi)組織古詩文誦讀競賽,。扎實搞好古詩文誦讀，落實班級考評,。

附：具體工作安排

時間

內(nèi)容

(第1,、2周)

1、檢查寒假作業(yè),，評選年級優(yōu)秀作業(yè)并展示,。

2、制訂教學(xué)工作計劃,，規(guī)范備課,，作業(yè)格式、書寫,、批改的規(guī)范;

3,、慶祝“教師節(jié)”，組織黑板報評比,。

(第3,、4周)

1、組織學(xué)生開展讀書活動

2,、組織年級寫字比賽

3,、師生美文誦讀大賽

4、做一份秋之韻手抄報,。

(第5,、6周)

1、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)月檢查,。

2,、教研組研討課。

3,、“感恩節(jié)”系列活動(征文比賽,、手抄報比賽等)

4、組內(nèi)教師教學(xué)經(jīng)驗介紹,。

5,、第一次集體備課活動。主備人：徐麗曼

(第7,、8周)

1、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,。

2,、學(xué)生書寫比賽。

3,、做“感悟親情”手抄報,。

4、教研組優(yōu)質(zhì)課研討,、組內(nèi)說課,。

(第9、10周)

1,、重點課文誦讀比賽

2,、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、開展“與美同行”活動,。

5,、經(jīng)典詩文誦讀比賽

6,、與美同行演講比賽初評

7,、第二次集體備課活動,。主備人：徐雅雅

(第11、12周)

1、期中考試復(fù)習(xí)

2,、期中教學(xué)常規(guī)檢查

3,、教師同看一本書

(第13、14周)

1,、觀看語文優(yōu)秀作業(yè)展覽(基礎(chǔ)訓(xùn)練、閱讀積累卡,、寫字,、手抄報)。

2,、學(xué)生寫“優(yōu)秀作業(yè)”觀后感,。

3、安全主題黑板報評比。

4、教師基本功(書寫)比賽。

(第15、16周)

1,、組內(nèi)進行課外閱讀知識競賽,。

2,、第三次集體備課活動。主備人：季康武

(第17、18周)

1、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)交流

2,、進入期末復(fù)習(xí)

(第19、20周)

1、組內(nèi)常規(guī)檢查,。

2、進入期末復(fù)習(xí),。

3,、每位教師擬定一套期末試題，交電子稿,。

小學(xué)語文教研組工作計劃 小學(xué)語文教研組工作計劃第一學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力,，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

二,、工作目標

1,、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂,。

2、全體老師爭優(yōu)秀示范教師,。

3,、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1-2年級學(xué)生識字量達20__字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達字，每日一記,，做到“不動筆墨不看書”,。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、工作要求及措施

結(jié)合學(xué)校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革,。在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心，上課要認真,。

1,、各教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補差的工作。

2,、備課要充分,，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。本學(xué)期，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進行教研活動,，把課文吃透,、吃準、吃精,。使語文課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4,、每人每周聽課不少于1節(jié),，同時做好聽課記錄及聽后反思

5、養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動

6,、提高廣大語文教師的'語文素養(yǎng)。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確,、生動、形象,，為學(xué)生示范,。語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,。語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,，誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。”要想成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師,，多讀書,、ф梁檬椋形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色,，讓書香伴隨教師一路同行,。

四、各月活動安排：三月份

1,、集體備課,。

2、研討課安排

3,、組織語文教研組的聽,、評課活動。

4,、新年亮相課：作文教學(xué)探討安排

5,、教學(xué)常規(guī)檢查四月份——五月份

1、繼續(xù)開展作文教學(xué)探討,，安排探討課的開展,。

2、語文活動,。

(1),、

一、二年級寫字比賽,。

(2),、

三、四年級鋼筆字比賽,。

(3),、

四、五年級作文競賽,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4、進行期中考試,。

5,、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標,。

六月份：

1,、檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3,、組織1--5年級期末測試。

4,、教研組工作總結(jié),。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6、復(fù)習(xí)課展示,，進行全面復(fù)習(xí)。

7,、期末復(fù)習(xí)考試,。

小學(xué)語文教研組工作計劃 小學(xué)語文教研組工作計劃第一學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,，以《語文課程標準》為具體指導(dǎo),，積極開展“促進學(xué)生主動參與教學(xué)活動”的課題研究活動，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,，提高語文教師隊伍素質(zhì),，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二,、具體工作和要求

1,、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》，深入領(lǐng)會其精神,，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法,、新思路,，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標,，評價師生教與學(xué)。

2,、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點,。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革,。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,，但要更上一層樓，就要重視課題的管理,，重視研究過程,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),。

4,、加強師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍,。我們著手準備做好以下工作：(1)苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。(2)語文教師要加強自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。(3)鼓勵語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。

5,、組織各種語文活動，讓生活充滿語文,。

三,、具體安排

二月份：

1、制定語文組活動計劃,，各語文教師制定學(xué)科計劃;

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標》解語材料;

3、教學(xué)檢查,。

三月份：

1,、課題分工與設(shè)計;

2、組織講故事比賽活動;

3,、每月教學(xué)檢查,。

四月份：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章;

2,、組織寫字比賽活動;

3,、部分老師上研討課;

4、期中教學(xué)檢查,。

五月份：

1,、部分老師上研討課;

2、組織手抄報評比活動;

3,、每月教學(xué)檢查,。

六月份：

1,、觀看教學(xué)錄相;

2、認真撰寫教學(xué)論文,，參加區(qū)論文評比活動;

3,、期末教學(xué)檢查;

4、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。