計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇一

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、備課,。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式,。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,，結(jié)合班級學(xué)生實際,，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2,、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

4、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長,、社會密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上,、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

2,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，本學(xué)年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學(xué)活動,。確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。

3,、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課,、上課,、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等,，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作，將以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點,，扎實開展校本研修，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體提升。

(一)盡職盡責(zé),，落實好教學(xué)常規(guī),，以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課程表上課,，保證開齊,、開足、上好每一門課程,，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。課程實施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，教師因事如需調(diào)課,，要書面報給教導(dǎo)處，堅決杜絕隨意改課,、停課和誤課現(xiàn)象,。認(rèn)真開展好體育課、體育活動課教學(xué)和大課間活動,，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2,、教學(xué)計劃,。開學(xué)初，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和本學(xué)科教學(xué)需要,，制定詳實的個人教學(xué)工作計劃,，(內(nèi)容包括班級情況分析、教材分析,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題,、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動的安排,、同步或配套的教改實驗和課題研究等)，一份附于教案首頁，一份于第二周二前交教導(dǎo)處,。日常教學(xué)工作中要將計劃落到實處,，有序推進(jìn)、扎實開展教學(xué)工作,。

3,、備課。

一是要加強(qiáng)集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動,，做到時間、地點,、內(nèi)容,、中心發(fā)言人四落實。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論,，提高集體備課的效果。

二是要規(guī)范個人備課,。要求打印書寫規(guī)范,、封面五項內(nèi)容,、教案九個環(huán)節(jié)齊全,。教學(xué)過程要層次清楚,，修改補(bǔ)充充分,，要有必要的引導(dǎo)語,、過渡語和總結(jié)語,，使備課更具實用性,。要認(rèn)真落實好二次備課,，至少每學(xué)期4次,，以對教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升,。將課標(biāo)精髓、課程資源的核心價值和學(xué)生發(fā)展有機(jī)融合,，充分備課,。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例，借鑒他人的經(jīng)驗,，不斷提高備課質(zhì)量,。

4、上課,。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念,，落實“有效教學(xué)，高效課堂”的要求,。一是要保證教學(xué)時間,，做到提前候課,、按時下課，不遲到,、不拖堂,、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事,。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,，認(rèn)真授課、細(xì)心指導(dǎo),，盡心組織,、嚴(yán)格管理。三是要提升課堂教學(xué)時效,，要注重講練結(jié)合,、精講精練，做到省時高效;要善于引導(dǎo),、調(diào)動學(xué)生,，讓學(xué)生積極積極動腦動口動手，主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。要扎實教學(xué),、抓牢雙基，啟發(fā)思維,，提高能力,。

5、聽課,。

每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,，主動互相聽課，互助研討交流,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié),，校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

6、作業(yè),。

對于作業(yè),，要做到“四精”:精心選題、精致書寫,、精細(xì)批改,、精彩講評。

7,、輔導(dǎo),。

既面向全體學(xué)生,，又要關(guān)注個體。對于全體學(xué)生,，要通過集體反饋,、作業(yè)講評的方式，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進(jìn)行講評,，講評要講求時效,，突出重點，使學(xué)生能夠明晰方法,、舉一反三,。關(guān)注個體，就是要加強(qiáng)對學(xué)困生的重點輔導(dǎo),，采取建檔跟蹤,、課間提點、面批面改等方式,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，逐步提高學(xué)習(xí)成績。

8,、教學(xué)檢測,。

加強(qiáng)監(jiān)測，有效調(diào)控,，提高質(zhì)量,。教師、備課組和學(xué)校三個層面要做好自己的工作,，層層把關(guān),。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋，第一時間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況,，及時彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足,。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作，及時進(jìn)行對比分析,，采取措施

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，用心開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級95%以上,，三,、四年級90%以上,，五,、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%,。

三,、工作重點：

1,、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、透過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四、工作措施：

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著,。

5、考核：改善評估方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要透過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所帶給的超多信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、單元檢測,。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

2,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3,、期末檢測。組織期末考試,，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

（四）透過多種渠道，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度,。

五、具體安排

九月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、期初工作檢查。（重點：備課）

4,、開展教師幫扶結(jié)對子,。

5、第一階段教學(xué)檢測,。

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,。

十一月份：

1,、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動。

2,、教學(xué)效果檢測,。

3、教學(xué)開放周,。

4,、座談開放周課堂教學(xué)實例。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十二月份：

1,、中高年級數(shù)學(xué)競賽。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。

4,、教學(xué)效果檢測。

元月份：

1,、期末教學(xué)工作檢查,。

2,、期末考試,、閱卷工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇四

為了更好地落實學(xué)校工作計劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施

(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實效性,。

1、繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

四、具體安排

九月份

1,、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況,。

2、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。

3,、教研組長制定教研組工作計劃,。

十月份

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課,。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

十一月份

1,、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運(yùn)動會活動,。

2、組織教師對本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽課及定人幫扶工作,。

3,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1、教學(xué)示范課,。

2,、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

3、完成教研工作總結(jié),。

4,、認(rèn)真填寫各種表冊。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，用心開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三、工作重點：

1,、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2,、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)資料,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

四,、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師主角,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造用心,、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

五,、活動安排

九月

1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十月

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2,、校級公開課

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4、數(shù)學(xué)競賽,。(口算,、解決問題)

十二月

1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會,、論文。

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

一月

1、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇六

一、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分,。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3.繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地,。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。

1、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

二、工作安排

【三月份】

1,、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、新教材研討

3,、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

4、備改月查

【四月份】

1,、理論學(xué)習(xí)2,、課題研討會3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

【五月份】

1,、集體備課研討

2、期中測試,、試卷評講,、質(zhì)量分析

4、數(shù)學(xué)競賽

5,、教師備課,、學(xué)生作業(yè)檢查

【六月份】

1、集體備課研討

2、課題研討會

3,、結(jié)隊教師相互聽課活動

4,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

【七月份】

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、

2、集體備課質(zhì)量考核

3,、對各教師教研情況量化考核

4,、準(zhǔn)備期末考試

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇七

一、主要工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度,。質(zhì)量的監(jiān)控,。

3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。

4,、指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度,，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動,。

二、主要工作和措施：

1,、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、以“課改”為契機(jī),，深入開展教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課,。下課,，做一個學(xué)生喜歡的教師。

(2)加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著,。

(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗,，積極的撰寫論文。案例,。

(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注,。

(5)以教研為手段,，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(6)指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高,。組織教師間相互聽課,，展開評議，相互促進(jìn),。

三,、重點工作：

1、以開展教研活動為契機(jī),，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合，積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論,，努力把握這些理論的精髓和實質(zhì)，用以指導(dǎo)課題研究實踐,。

2,、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園,、家庭,、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,，把這些問題移進(jìn)課堂,，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實生活,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證,。

3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的,、活生生的題目,，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗,，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的能力。

4,、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點,，采用語言直觀、實物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué),。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué),，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則,，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程,，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。

6,、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點,。采用語言直觀、實物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生的能力，提高學(xué)生解決問題的能力,。讓學(xué)生在自主參與,、合作探究中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣,。

四,、工作安排

1、組織好廣東省教研課題“問題解決”課題研討活動,，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課(4周),。

2、組織課題研究成果的經(jīng)驗總結(jié),。

3,、本學(xué)期開展一次巧算競賽活動(15周)，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

4,、做好省“問題解決”課題研究的階段性總結(jié)(12月底)，總結(jié)學(xué)期來“問題解決”課題研究進(jìn)展情況,。

5,、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)評價”和“生命化教育”等課題研究。

6,、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè),，好黑板報。每月中旬完成,。板報標(biāo)題以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn),。具體安排：9月(1期)何燕。10月(2期)趙榮鴿,。11月(3期)周素琴,。12月(4期)彭丹。1月(5期)秦曉萍,。

7,、作業(yè)批改品種有兩個一課一練和數(shù)學(xué)練習(xí)本。一課一練與教學(xué)同步批改,。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達(dá)到20次,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇八

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?，育人為先，讓教師成才,，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實踐相結(jié)合,，將課題研究與校本教研相結(jié)合,，充分發(fā)揮教師集體智慧,，走專業(yè)成長之路。關(guān)注常態(tài)課,，常反思,、常總結(jié),，切實解決課堂教學(xué)中存在的問題,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實,、求新,、進(jìn)取”的原則，走“校本強(qiáng)校,，科研興?！敝贰?/p>

二,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期,，我組教研工作目標(biāo)的重點放在迎接區(qū)、市教學(xué)評估,、參加開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評比爭先上;與此同時還要繼續(xù)做好專題研討,，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問題相集合，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動,，力爭好成績;加強(qiáng)集體備課,，推行“單元備課制”，把集體備課落到實處,，聚焦課堂,、聚焦學(xué)生，聚焦細(xì)節(jié),，通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平,。爭取再次評為優(yōu)秀教研組。

三,、具體工作：

(一)抓好常規(guī)

1,、管理精細(xì)

嚴(yán)格考勤制度，堅持“三定”原則,，即定時間，定地點,，定主講人,，以確保每次活動保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請假,，對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”,，對于遲到,、早退人員將如實記錄，納入考核,。

根據(jù)學(xué)?！拔宥我惑w”的管理模式，改進(jìn)和加強(qiáng)教研組建設(shè),，根據(jù)學(xué)段分為兩個小組,，一、二,、三年級為一個年段,，設(shè)小組長為徐靜老師，四,、五,、六年級為一個年段，由郭冬霞組織活動,。在保持全組工作總體設(shè)計和整體思路統(tǒng)一的前提下,，采取大組活動與分段活動相結(jié)合的形式，一月一次大組活動,，雙周為小組活動,，在工作中，組長要加強(qiáng)協(xié)調(diào),、溝通和交流,。

2、教研從實

(1)全面貫徹學(xué)?！拔逭J(rèn)真”精神,，要求組員“精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,，細(xì)心批改每一次作業(yè)，專心搞好每一次教研,。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”,，即：勤學(xué)課、勤聽課,、勤研課,、勤評課、勤跟課,、勤反思,。要精心布置作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，在書寫,、格式,、質(zhì)量等方面嚴(yán)格要求,，及時訂正,、指導(dǎo)作業(yè)中的錯誤并督促學(xué)生改正，做到:講必練, 練必閱,閱必評,錯必改,。

(2)輔助教務(wù)處檢查組員教案,、作業(yè),、單元檢測、上傳教學(xué)反思情況等,。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn),，做好十月份“口算達(dá)標(biāo)檢測”、十二月“數(shù)學(xué)競賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達(dá)標(biāo)檢測”的準(zhǔn)備,，積極組織組內(nèi)人員的展示課,，做好城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)交流觀摩研討課的準(zhǔn)備。鼓勵新老教師互學(xué)互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,。

(3)鼓勵組員隨堂聽課，學(xué)期末不少于15節(jié),。

(4)要求組員每月撰寫兩篇教學(xué)反思,，及時將電子文檔上傳教務(wù)處教科室(02號機(jī));學(xué)期末，在課題研究方面每人上交一份課例報告,、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿,。

(5)利用校本教研博客加強(qiáng)互動，提倡對于具體問題的互動研討,。本學(xué)期要求：每次教研活動留五分鐘時間為博客互動時間,，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動。全組每月要通過品讀同事之作和交流推薦兩片文章(組內(nèi)通訊,、反思,、隨筆、設(shè)計,、論文等),，爭取能看再在教師版的校刊上,。

(二)重視培訓(xùn)

本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,，經(jīng)常開展交流與研討活動，不斷提升教師的知識內(nèi)涵和文化素養(yǎng),。

1,、組內(nèi)互研。以專題研究為主線,，以教材研讀,、新課標(biāo)探究、教法探索,、學(xué)法揣摩為重點,，圍繞專題研究和課題研究，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論,，每月組內(nèi)進(jìn)行一次培訓(xùn),，學(xué)校外派參訓(xùn)教師，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作,。本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點是情境教學(xué)法激趣的研究,，我們本學(xué)期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境，提高練習(xí)的實效性”,，圍繞專題,，推選組內(nèi)有經(jīng)驗的老師輪流做培訓(xùn)，通過觀摩,、講座,、研討、答辯等多種形式,，把研與修緊密結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來，提高教師把握新課標(biāo),、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問題的能力,，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地。

2,、自我研修,。要求每位教師要充分利用校圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí),，了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學(xué)相關(guān)的教育理論,，能夠結(jié)合自身教育教學(xué)實踐，帶著問題,，研讀相關(guān)教育教學(xué)專著,。每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書札記(心得或讀后感),，期末積極參加“讀教育名著,，走專業(yè)成長之路”的評比交流活動。在學(xué)期末,，每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

(三)強(qiáng)化集備

1,、為更好地開展工作，選拔并任命新的集體備課組長：一年級楊靜,，二年級徐靜,，三年級陳翠香，四年級于靜波,，五年級郭冬霞,，六年級姚海平靜，主要負(fù)責(zé)召集年級組成員備課,，組織分工,，資料管理工作。

2,、以年級組為單位進(jìn)行集體備課,，要求寫出計劃和總結(jié)，作好活動記錄,。每單周教研活動時間進(jìn)行一次集體備課,，內(nèi)容要求多樣化，能真正為教學(xué)服務(wù),，可以單元模塊備課,、同課異構(gòu)交流、備教學(xué)中的疑難問題等,，本學(xué)期對精品教案不做具體要求,，體現(xiàn)在個人教案的三備上：一備、彈性化主題單元合作式備課;二備,、每個教師根據(jù)自身特點和不同學(xué)情,，撰寫規(guī)范有效的個性化教案;三備、課后對執(zhí)教過程作出反思評價與修正,。一份勾勾劃劃,、增增刪刪的教案才是最完美的教案。

(四)做好專題

1,、本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》,，圍繞課例，按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”(即：初研階段：基于課例,，提出問題—針對問題,，學(xué)習(xí)研討—集體備課，初試設(shè)計(初教)—集體研討,，教學(xué)反思—完善設(shè)計,，行為改進(jìn)。深研階段：再上課—再觀課—再研討—再反思—改進(jìn)。)的模式進(jìn)行課題研究成果推廣的專題研究工作,。爭取在我校推出一節(jié)課題成果推廣觀摩課,。

2、結(jié)合區(qū),、市教學(xué)評估,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，組織好專題研討,。

(四)扶持青教

請本組的老教師悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，鼓勵她們承擔(dān)省,、市級教科研課題,，主動承擔(dān)科研課、實踐課任務(wù),，并給予全方位的幫助,，通過壓擔(dān)子、給任務(wù)不斷地鼓勵他們的迅速成長,。

組織各種活動,，為青年教師搭建成長的平臺，為其提供展示的機(jī)會,，本學(xué)期我組將有五位教師進(jìn)行教學(xué)匯報課展示,，分別是一年級的楊靜、二年級的竇玉君,、三年級的楊海蓮,、四年級的李丹和六年級的賀媚老師。此外,，還通過結(jié)對子迅速促進(jìn)青年教師的成長,，安排李丹與骨干教師賀媚老師結(jié)對，促其快速成長,。

(五)形成特色

1,、將教研和科研相結(jié)合、將常規(guī)教研中的聽,、評課,、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合，將青年教師的培養(yǎng)與教研組的成長相結(jié)合,。

2,、繼續(xù)完善“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料庫”建設(shè)。通過校園網(wǎng)共享大家的課件,、教案等資源,，以達(dá)到資源共享、共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3,、協(xié)助小學(xué)教務(wù)處完善“習(xí)題庫”建設(shè),。

總之，本學(xué)期我們要僅僅圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)展開工作,，爭創(chuàng)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊伍,，爭取本學(xué)期繼續(xù)被評為優(yōu)秀教研組。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇九

一,、開展課堂教學(xué)研究,。

1、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,，取長補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐，善于總結(jié),。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平。

3,、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討,。(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進(jìn)行說課,，課后說反思,。(2)同組教師備同一節(jié)課,、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課,。(3)同組教師共同研討交流,，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足,，提出一點希望,。(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。

二,、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高,。

1、努力提高老師們的備課能力,，堅持周前備課,，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

2,、教研組將組織人員,，對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研，切實改進(jìn)只用教學(xué)策略的形,，不落實策略的精神的現(xiàn)象,。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評選。

三,、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

1、切實組織好青年教師的“青藍(lán)工程”,，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作,。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用,、教科研工作培訓(xùn)等。

2,、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課,、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學(xué)實效性,。

四,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。

本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇十

這學(xué)期,，我繼續(xù)接任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期,，我繼續(xù)以“雙向五環(huán)”的高效課堂教學(xué)方法,，塑造出一批善于思考、勇于實踐,，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,，構(gòu)建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。我計劃從以下幾方面進(jìn)行：

我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校,，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，起到表率作用,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

我深知課堂才是做教師的根本,，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法,，計劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)——說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué),。

“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動,、生生互動的合作交流,，能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺，使學(xué)生處于積極,、活躍,、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

“做數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)來源于實踐,，又服務(wù)于實踐,。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要不斷給予學(xué)生實踐的機(jī)會,，讓學(xué)生在動手動腦中操作,，在實踐中體驗數(shù)學(xué),。通過實踐活動，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識,，同時有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生求知欲。

“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不可及,，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣，既可加深對數(shù)學(xué)知識的理解,，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有數(shù)學(xué),，體驗到數(shù)學(xué)的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全,、思想,、生活等方面的工作。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇十一

為了全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，提高教師素質(zhì),，為了讓我們的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂生機(jī)勃勃，在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，切實提高教學(xué)質(zhì)量

二,、工作目標(biāo)

針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，制定以下目標(biāo):

1,、制定教研組活動計劃,，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化,，使每次教研活動有記錄有總結(jié),。

2、在教研活動中盡量為每位老師創(chuàng)造機(jī)會,，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教育教學(xué)能力。

4,、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自主,、創(chuàng)新、實踐的學(xué)習(xí)精神,，從而全面提高學(xué)生素質(zhì),。

5、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高

6、開展以如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

7、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點，講求效果,，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

(2)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課,、評課爭取達(dá)到20節(jié)以上,。

(4)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

(5)全組開展集體備課，聽課,、評課,、研討活動，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，互相交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗。

2,、加強(qiáng)教研工作:

(1)切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

(1)書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔,。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮。

(2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正,。

(3)聽課習(xí)慣:上課集中注意力，認(rèn)真思考,，理清解題思路,，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

(4)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

(5)審題習(xí)慣:學(xué)生做題時,，至少讀兩遍,，看清題意。

(6)抄題習(xí)慣:一抄二對,。

(7)驗算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇十二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教研處工作思路的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)改革和課題研究為核心，關(guān)注數(shù)學(xué)疑難問題,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)技能為重點,，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,，以組內(nèi)教研為主線開展活動。為了更深入地實踐課改,，本組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和合作精神,，成立以經(jīng)驗豐富的教師為主的數(shù)學(xué)“師徒幫助組”,，以青年教師為重點培養(yǎng)對象,，給予他們鍛煉的機(jī)會，讓他們多開設(shè)公開課,，再在“師徒幫助組”的傾力支持和幫助下,，提出課堂中存在的問題,，并出謀劃策提出改進(jìn)方案，再讓他們吸取精華,，苦練教藝,，通過多次施教，以提高青年教師的教學(xué)水平,，向課堂要質(zhì)量,。

二、工作重點

(一)開展多種形式的教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

樹立質(zhì)量觀念，深化課程改革,。堅持在每雙周周四中午積極開展數(shù)學(xué)教研活動,，采用理論學(xué)習(xí)，座談交流,，網(wǎng)絡(luò)研討,，集體備課研討，課題活動,，公開課等形式,，充分發(fā)揮我組教師的優(yōu)勢，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，圍繞教師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑,、問題和需求，開展學(xué)術(shù)研討,，加強(qiáng)我們數(shù)學(xué)組的互動之風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)進(jìn)一步抓好教研組的建設(shè),。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思要素要齊全,。每位教師編寫試卷，并認(rèn)真地進(jìn)行試卷分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。青年教師上好匯報課,。期初教師確定好公開課,、匯報課的時間和地點，并認(rèn)真,、及時的開課,。

2、保證教研活動如期開展,。根據(jù)學(xué)校的安排,，每雙周周四中午是我們數(shù)學(xué)組的活動時間，組長應(yīng)落實集體備課,、公開課,、研討課、專題學(xué)習(xí)等活動的開展,，發(fā)揮集體的智慧,，解決教研活動中遇到的問題。

3,、嚴(yán)格作業(yè)管理,，切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即：精選,、精講,、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有評必改),。批改作業(yè)要做到有五要素(學(xué)生做的準(zhǔn)確率用等級制,。學(xué)生書寫態(tài)度用abc制，有批改日期：有對學(xué)生錯題指導(dǎo)訂正痕跡,，有對學(xué)生作業(yè)激勵評價),。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維,、獨(dú)立作業(yè),、主動探究的好習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)聽課制度,，教研組長每學(xué)期聽課20節(jié)以上，初級教師聽課不少于20節(jié),，中級教師聽課不少于15節(jié),，所有教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,。

(三)進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力,。

我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極撰寫論文,、隨筆,，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高,。

1,、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真做好摘抄,、教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)瀏覽，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)成長,，努力形成個人教學(xué)特色,，以不斷提高教師素質(zhì)。

2,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課題研究活動,，培育濃郁的教科研氛圍。積極開展有關(guān)的課題研究,，撰寫教育隨筆,，教學(xué)論文,，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色,，爭取早出成績,，出好成績，要做好課題的申報,、評審,、結(jié)題、驗收工作,。3,、積極組織教師參加省、市等各級各類的論文,、案例,、反思評比，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，提升科研能力,。

三、主要活動

二月 份：

1,、學(xué)習(xí)本組教研計劃,，明確工作任務(wù)。

2,、教師制定教學(xué)計劃,，教研組檢查。

3,、集體備課活動,。

4、師徒常態(tài)課聽課活動,。(潘建友上教研課)

三月 份：

1,、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競賽活動。(初賽)

2,、集體備課活動,。

3、作業(yè)本檢查,?！督y(tǒng)計》

4,、教研課活動。 邵金波 《統(tǒng)計》

四 月份：

1、各年級進(jìn)行期中成績檢測,。

2,、集體備課活動

3,、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競賽活動。(復(fù)賽)

4,、師徒常態(tài)課聽課活動。

五月份

1,、集體備課活動,。

2、三四五六年級數(shù)學(xué)競賽,。

3,、組內(nèi)教研活動。(暫定)

4,、撰寫教學(xué)反思、數(shù)學(xué)論文,。

六月份：

1,、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)研討工作。

2,、期末復(fù)習(xí)課展示活動,。

3、教學(xué)五認(rèn)真檢查

4,、教研組工作總結(jié),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思要素要齊全,。每位教師編寫試卷,，并認(rèn)真地進(jìn)行試卷分析，發(fā)現(xiàn)問題,，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn),。青年教師上好匯報課。期初教師確定好公開課,、匯報課的時間和地點,，并認(rèn)真,、及時的開課。

2,、保證教研活動如期開展,。根據(jù)學(xué)校的安排，每雙周周四中午是我們數(shù)學(xué)組的活動時間,，組長應(yīng)落實集體備課,、公開課、研討課,、專題學(xué)習(xí)等活動的開展,，發(fā)揮集體的智慧，解決教研活動中遇到的問題,。

3,、嚴(yán)格作業(yè)管理，切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。

一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當(dāng)堂完成,。教師要做到“四精”(即：精選,、精講、精練,、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有評必改),。批改作業(yè)要做到有五要素(學(xué)生做的準(zhǔn)確率用等級制。學(xué)生書寫態(tài)度用abc制,，有批改日期：有對學(xué)生錯題指導(dǎo)訂正痕跡,，有對學(xué)生作業(yè)激勵評價)。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維,、獨(dú)立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣,。

4,、加強(qiáng)聽課制度，教研組長每學(xué)期聽課20節(jié)以上,，初級教師聽課不少于20節(jié),，中級教師聽課不少于15節(jié),，所有教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,。

(三)進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力,。

我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極撰寫論文,、隨筆,，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高,。

1,、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真做好摘抄,、教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)瀏覽,，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)成長,，努力形成個人教學(xué)特色，以不斷提高教師素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課題研究活動，培育濃郁的教科研氛圍,。積極開展有關(guān)的課題研究,，撰寫教育隨筆，教學(xué)論文,，為課題研究積累資料,，形成自己的研究特色，爭取早出成績,，出好成績,，要做好課題的申報、評審,、結(jié)題,、驗收工作。3,、積極組織教師參加省,、市等各級各類的論文,、案例、反思評比,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，提升科研能力。

二月 份：

1,、學(xué)習(xí)本組教研計劃,，明確工作任務(wù)。

2,、教師制定教學(xué)計劃,，教研組檢查。

3,、集體備課活動,。

4、師徒常態(tài)課聽課活動,。(潘建友上教研課)

三月 份：

1,、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競賽活動。(初賽)

2,、集體備課活動,。

3、作業(yè)本檢查,?！督y(tǒng)計》

4、教研課活動,。 邵金波 《統(tǒng)計》

四 月份：

1,、各年級進(jìn)行期中成績檢測。

2,、集體備課活動

3,、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競賽活動。(復(fù)賽)

4,、師徒常態(tài)課聽課活動,。

五月份

1、集體備課活動,。

2,、三四五六年級數(shù)學(xué)競賽。

3,、組內(nèi)教研活動,。(暫定)

4、撰寫教學(xué)反思、數(shù)學(xué)論文,。

六月份：

1,、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)研討工作。

2,、期末復(fù)習(xí)課展示活動,。

3、教學(xué)五認(rèn)真檢查

4,、教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇十三

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量,。

具體工作：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向,。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動,。二十一世紀(jì),，是一個信息時代,，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn),，思路才會更清,，行動才會更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章,，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論,，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣,，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,，一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),，提高教育質(zhì)量。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,，使全體教師明確要求,，自我對照，切實落實常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度,，繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本教研組的實際情況,，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課,、聽評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等),、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，及時、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流,，開展先進(jìn)教研組的評選。

4,、抓好集體備課,。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織,、有計劃,、有安排，定時間,、定內(nèi)容,、定主講,，突出重點,，解決難點。著力提高集體備課質(zhì)量,，各班要針對班級實際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例,。

5,、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識,，憂患意識，爭先意識,，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題,，落實解決措施,，力爭不使一門學(xué)科、一個班級,、一個學(xué)生掉隊,。抓好幾個調(diào)研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽,，二年級朗讀比賽,，三—六年級“六一”作文比賽，低年級口算調(diào)研,，中高年級計算,、概念、應(yīng)用題調(diào)研,，英語階段性調(diào)研,。

6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,，采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會,，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作,，爭取家長配合支持,，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭,，促中間，分類輔導(dǎo),，采取學(xué)月考試,，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇十四

堅決貫徹黨的教學(xué)工作方針政策,，把教學(xué)工作作為工作的中心工作,。以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，不斷開拓新的教學(xué)方式方法,，活躍課堂氣氛,，靈活教學(xué)。以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，及終生學(xué)習(xí)的能力為主導(dǎo),，認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實落實《新課標(biāo)》,。

結(jié)合上學(xué)期的工作總結(jié)及學(xué)生成績,，對自己的教學(xué)方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)采取針對性的教育,。我班成績還是差在數(shù)學(xué)上,，所以我要在數(shù)學(xué)教學(xué)中多下些功夫。接受能力強(qiáng)的學(xué)生讓他們在學(xué)會基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上多做些提高分析能力的綜合性強(qiáng)的智力題,，來提高他們綜合運(yùn)用知識和分析問題的能力,。而對于中下等學(xué)生則是要他們理解地掌握基礎(chǔ)知識，做到能正確運(yùn)用,，同時把輔導(dǎo)的重點放在這部分學(xué)生身上,，尤其是一定要消滅不及格現(xiàn)象。

隨著年級的升高學(xué)習(xí)的重點也在不斷發(fā)生變化,，所以在教學(xué)的方法和側(cè)重點上也要及時的進(jìn)行改進(jìn)和變動,。

1、自身學(xué)習(xí),。對于教學(xué)經(jīng)驗不足的我,，會不斷地向身邊的老師虛心學(xué)習(xí)，好的教學(xué)經(jīng)驗,，好的教學(xué)方法,，好的教學(xué)語言……總之，我會根據(jù)《新課標(biāo)》對我們教學(xué)的要求,，積極地從外界吸收好經(jīng)驗,，充實自己的教育頭腦。同時,，我還會不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，新興的事物,，這樣才能盡可能地滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、備課,。備課是教學(xué)工作的前提,。準(zhǔn)備不充實，就無法向課堂要效率,，更無法提高質(zhì)量,。本學(xué)期我要堅持做到“備全書，捋思路,；備一課,；抓重點?！痹趥鋽?shù)學(xué)課的時候要“破難點,，求方法；做練習(xí),，分層次,。”在備語文課時要“備背景,，拓視野,；先練口，后練筆,?！痹跍?zhǔn)備大方向的同時，還要細(xì)心地準(zhǔn)備好每一個細(xì)節(jié),，處理好細(xì)節(jié)才是成功的關(guān)鍵,。

3、上課,。上課是教學(xué)工作的核心,。要想取得好成績，提高教學(xué)質(zhì)量,，必須把握好上課的40分鐘,。首先，要富有激情,。良好的情緒準(zhǔn)備會激發(fā)大腦皮層的活動,，會提高學(xué)生的注意力和分析能力。而情緒又是會相互傳遞的,，所以作為教師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力,。然后，在講課的時候一定要抓住重點,、難點,，采用最貼近學(xué)生而又最明了的語言，既清楚又簡潔的表達(dá),，突出重點,。同時還要注意學(xué)生的反映,，對于沒有完全理解的學(xué)生，沒被完全理解的知識點一定要加強(qiáng)鞏固,，使當(dāng)堂的知識當(dāng)堂解決,。

4、輔導(dǎo)學(xué)生,。我會充分利用早自習(xí)和自習(xí)時間,，同時還要對學(xué)生進(jìn)行分層次的輔導(dǎo)，爭取做到不浪費(fèi)每一次輔導(dǎo)時間,。對于個別的重點學(xué)生逐個突破,。同時輔導(dǎo)還要有耐心，有愛心,，要細(xì)心,，見成效。

5,、積極主動地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，積極開展科研活動，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇十五

加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，以高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

二,、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,，提高體育教師的理論水平,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運(yùn)動技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)運(yùn)動隊訓(xùn)練工作,，保證訓(xùn)練時間,、提高訓(xùn)練質(zhì)量,，認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃,，積極主動的開展訓(xùn)練活動。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量,，安排好體育課外活動和學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

三,、工作重點及活動安排

1,、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動,，提高體育教師授課水平,，使體育教學(xué)改革不斷深入。

2,、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動,，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操,。體育課外活動要安排合理,，活動形式內(nèi)容豐富。

3,、開學(xué)初,，盡快組織田徑隊、武術(shù)隊,、健美操隊,。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時的訓(xùn)練時間,，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績,。

4、開學(xué)初,，盡快組織每周四下午社團(tuán)乒乓球活動,。

5、5月組織校運(yùn)動會和參加區(qū)運(yùn)動會報名工作,。

6,、7月初組織部分運(yùn)動員參加市運(yùn)動會,。

7、11月中組織校群體運(yùn)動會工作,。

8,、12月組織參加區(qū)長跑運(yùn)動會。

9,、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑,。

10、11月底,，將學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績輸入計算機(jī)并上傳,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇十六

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三、工作重點：

1,、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),，切實作到“求真務(wù)實,、扎實有效”。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力求實效,。

3、切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

四,、工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

3、以學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)備課：組織教師開展集體備課活動,，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況。

(2)上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學(xué)效果,。

(3)作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

(4)輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

(5)檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

3、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。(如快算24點)

4,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

5、結(jié)合各級教研活動,，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué),，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動。

6,、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。

五,、具體工作安排：

三月份：

1,、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

2,、召開數(shù)學(xué)教研組會議,。

3、組織教研組的成員聽課,、研討,。(應(yīng)園林)

4、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、開展集體備課活動。

四月份：

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課,、研討。(劉森林)

2,、開展集體備課活動,。

3、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、數(shù)學(xué)期中檢測工作。

五月份：

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課,、研討。(謝晶晶)

2,、組織開展數(shù)學(xué)教案,、教學(xué)反思評比活動。

3,、開展集體備課活動,。

六月份：

1、開展集體備課活動,。

2,、分年級段進(jìn)開展數(shù)學(xué)競賽活動,。一、二,、三年級進(jìn)行口算競賽,，四五六年級24速算競賽。

3,、組織教研組的成員聽課,、研討。(麻榮乾)

4,、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試,。

5,、進(jìn)行期末各項作業(yè)檢查，制定下學(xué)期教研工作計劃,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇十七

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

各位教師都有教強(qiáng)的敬業(yè)精神,，熱愛學(xué)生,，刻苦鉆研，敏而好學(xué),。對所教的學(xué)科教材熟悉,，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。但對課改的理念沒有深刻體會,，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式,，跟不上教育改革的步伐。

（一）繼續(xù)開展學(xué)科新課程實施研究,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。

1,、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》整理把握其精神實質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展,。

2、結(jié)合新課程的成果展示活動,，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會,，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的困惑和問題,，確保課程教材的平穩(wěn)過渡,。

（二）加大校本教研的力度，深入開展教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式,，開展“一條龍”教研活動,，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量,。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到,，只要突出設(shè)計意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談,，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害,，指出不足,。總之,，評課要體現(xiàn)出評課者的理論水平,、看課水平和表達(dá)水平。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度,，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量,，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。

2,、組織參加,，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn),，提高活動效益,。

3、切實做好“五認(rèn)真”工作（備課,、上課,、批改,、考試、輔導(dǎo)）其中備課一定要備在備課本上,，并寫好教學(xué)的反思,。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為c,。學(xué)校將每月進(jìn)行專題檢查,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽,。

5,、教師一學(xué)期要求制作1～2個有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成1篇教學(xué)論文,，上好1堂示范課，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

4學(xué)生開展數(shù)學(xué)小故事比賽,。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確立新理念,。

2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念,。

3、在課堂教學(xué)中,，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式",，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動嘗試探索,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性,，發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。（為本學(xué)期的工作重點）

4、完成教研室的各項臨時性工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇十八

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作

1,、備課,。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式,。在備課前，教師先對某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,，結(jié)合班級學(xué)生實際，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。

4、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長,、社會密切配合。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5、考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施,。

(二)認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”(定時間,、定地點、定人員)方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2,、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇十九

指導(dǎo)思想：結(jié)合學(xué)科特點積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,，順應(yīng)課程改革大潮，深入基層,，服務(wù)基層,，推動公平教育的逐步實施，提升教師專業(yè)化水平，以點帶面,，帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)全省素質(zhì)教育工作會議精神并研究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究中進(jìn)行貫徹落實

從全省范圍來看,，強(qiáng)力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重,。應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，明確形勢和任務(wù),。深入研究在新形勢下,，如何更好的推動素質(zhì)教育的實施。重點做好以下內(nèi)容：

(1)要研究如何進(jìn)一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力，切實開發(fā)學(xué)生的智力,。

(2)要研究如何突破時空的限制,，讓學(xué)生到大自然中，到社會中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),，研究數(shù)學(xué),。

(3)進(jìn)一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價改革。

2,、進(jìn)一步推動全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革向前發(fā)展

(1)課程改革已經(jīng)進(jìn)行了五個年頭,，現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級。對于高年級如何實施課程改革,，應(yīng)與低,、中年級有所不同。重點研究以下幾個問題：如何提高計算教學(xué),、應(yīng)用題(解決問題)教學(xué)的有效性,，如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學(xué)化研究過程，如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，如何做好初中和小學(xué)的有效銜接,，如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平。

(2)預(yù)計數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)將出臺,。屆時應(yīng)組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),，對于修訂的背景，增加,、刪減的內(nèi)容要弄清楚,，理解其中蘊(yùn)含的深刻意義，并準(zhǔn)確把握,，用于指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

(3)擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會,。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),，交流重點研究的理論成果,，對骨干教師進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn)，必要時邀請專家來作報告,，使廣大數(shù)學(xué)教師對課程改革的發(fā)展方向有清楚的認(rèn)識,。

3、繼續(xù)到校本教研聯(lián)系學(xué)校開展工作

開展校本教研是新形勢下學(xué)校和教師提高教研和科研水平,，發(fā)展教師專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論,，了解外地校本教研好的經(jīng)驗和做法。

(2)經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中,，了解校本教研活動開展情況,。

(3)具體參與到學(xué)校的校本教研活動中，針對具體的情況進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助,。

(4)積累經(jīng)驗,，幫助學(xué)校進(jìn)行深入的挖掘和系統(tǒng)的整理，形成典型,，并及時推廣,。

4、繼續(xù)扎實開展小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究活動

小課題研究已經(jīng)激起了學(xué)校和老師們的極大興趣,，并有了初步的成果,。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去。

(1)對于課外研究課的研究,，要進(jìn)行鞏固和提高,，并使之常規(guī)化、長期化,。

(2)對于課內(nèi)研究課的研究,，要繼續(xù)擴(kuò)大研究的領(lǐng)域，不僅涉及新授課,，也要涉及練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課;不僅涉及空間與圖形的課，也要涉及計算課,，解決問題的課等,，并逐步與單元教學(xué)、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來,。

(3)積累好有關(guān)的材料,，做好理論方面的提升,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升。

(4)擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動,，推動小課題研究活動上水平,、上臺階。

5,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研活動

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當(dāng)下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容,。

(1)研究利用電子郵件,、教育局網(wǎng)站、qq,、博客進(jìn)行教研信息的發(fā)布,、交流等。

(2)研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員,、基層學(xué)校的教師進(jìn)行溝通和交流,，了解情況，提供指導(dǎo)和幫助,。

(3)研究利用網(wǎng)絡(luò),，對于文字的、視頻的教學(xué)案例,、學(xué)術(shù)報告,、教學(xué)課件等進(jìn)行及時的交流和研究。

6,、為參加省優(yōu)質(zhì)課評選作準(zhǔn)備

今年,，省優(yōu)質(zhì)課評選活動計劃在五月份舉行。為了取得好的成績,，同時也為了促進(jìn)對課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究,，培養(yǎng)教學(xué)新秀，提升我市的課堂教學(xué)水平,，應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,。包括人選的確定，各種課型的研究,，進(jìn)行試講鍛煉等,。

7、為城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研交流提供平臺并促使共同進(jìn)步

促進(jìn)教育公平是構(gòu)建和諧社會在教育上的反映,。教育公平不僅僅體現(xiàn)在硬件建設(shè)上,，也體現(xiàn)在軟件建設(shè)上。城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的教研是存在差異的,，如何形成優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享,，共同進(jìn)步是一個值得研究的問題?？梢赃x取幾所城區(qū)和鄉(xiāng)村的學(xué)校開展小型的專題教研活動,，給他們提供交流和學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會，促使他們的教研水平共同提高,。

8,、探索新形勢下如何增強(qiáng)備課和作業(yè)的實效性

人們對備課和作業(yè)的研究要遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于對課堂教學(xué)改革的研究。對于如何消除備課中的形式化問題,，注重實效性,，如何合理有效的利用電子備課，應(yīng)進(jìn)行深入地研究,。對于如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下對作業(yè)設(shè)計進(jìn)行優(yōu)化,，如何設(shè)計課外實踐性作業(yè)，也要進(jìn)行深入地研究,。

各月份計劃安排

1月份學(xué)習(xí)全省素質(zhì)教育工作會議精神。

2月份召開小學(xué)數(shù)學(xué)教研年度工作會議;探索如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動,。

3月份選拔參加省優(yōu)質(zhì)課評選人選并積極準(zhǔn)備,。區(qū)縣小課題研究調(diào)研

4月份召開全市小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究展示交流會議。

5月份參加省優(yōu)質(zhì)課評選,。

6月份舉行優(yōu)秀課件評選活動;修訂“伴你學(xué)”

7月份探索新形勢下如何增強(qiáng)備課,、作業(yè)的實效性

8份探索如何發(fā)展小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教師相關(guān)專業(yè)化水平

9月份選取城鄉(xiāng)幾處學(xué)校進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教研交流

10月份召開小學(xué)數(shù)學(xué)新課程研討會

11月份到校本教研聯(lián)系學(xué)校調(diào)研和指導(dǎo);修訂伴你學(xué)

12月份20__年工作總結(jié)，20__年工作計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃及活動安排第二學(xué)期篇二十

一,、指導(dǎo)思想

本期我六年級數(shù)學(xué)組將在學(xué)校教務(wù)處的總領(lǐng)導(dǎo)下,，以立才“總教學(xué)思路”為中心，以學(xué)校的“多媒體教學(xué)”的研究為契機(jī),，以“沖刺重點中學(xué)”規(guī)劃為引領(lǐng),，以“聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀提高”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),，全面理解并深入貫徹質(zhì)量觀和發(fā)展觀,，全面落實學(xué)校“高質(zhì)量,、高品位,、有特色”的工作目標(biāo)。在數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,，以雅教育為旗幟,，引領(lǐng)學(xué)生、教師,、教研組的發(fā)展,，結(jié)合數(shù)學(xué)組自身實際,，重實效、重發(fā)展,、重創(chuàng)造性地開展工作,。

本期的六年級數(shù)學(xué)教學(xué)為整理復(fù)習(xí)階段，預(yù)計通過系統(tǒng)化,、合理化,、科學(xué)化的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法,，會運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。為每個學(xué)生升入初中,，順利的完成本階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),，完成本年級的教學(xué)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ),。

二,、工作主題

教研落實、注重實效;質(zhì)量提高,、促進(jìn)發(fā)展,。

三、工作策略

想實招,，做實事,，求實效

四、工作要點

配合語文,、英語等各科教師抓好“德育”工作,，尤其是好習(xí)慣的堅持，因為“習(xí)慣決定成敗”,。配合年級組搞好年級的特色活動,，并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

搞好教研工作,，做到“務(wù)實教研,，教研務(wù)實”。堅持每階段集體備課,，隨機(jī),、隨時在組內(nèi)開展教研。(本學(xué)期的教學(xué)重點：鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,、合作交流,，探索解決問題的策略。)

以高度的責(zé)任心,，熱忱的服務(wù)態(tài)度,，強(qiáng)勁的服務(wù)力來做好一切常規(guī)工作：

⑴ 堅持做好教學(xué)“六字方針”;

⑵ 認(rèn)真抓好“教學(xué)十環(huán)節(jié)”;特別要在提高課堂教學(xué)的實效性和高效性上下功夫;

⑶ 做好“陪優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立學(xué)生成長檔案。

⑷ 認(rèn)真做好課前修改,，課中靈活有效地實施,，課后認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)反思工作;

⑸ 認(rèn)真上好組內(nèi)的研究課，并做好評,、說,、反思工作;

⑹ 堅持先周備課、合理有效利用數(shù)字平臺教學(xué),。

⑺ 開展年級組內(nèi)的數(shù)學(xué)競賽,。

⑻ 繼續(xù)建立“錯題記載本”和學(xué)生的“知識要點整理本”。

五,、本學(xué)期特色工作：

一切為沖刺重點中學(xué)服務(wù)

六,、具體教學(xué)計劃：

2月至3月中旬，系統(tǒng)總結(jié)復(fù)習(xí)小學(xué)奧數(shù)知識點,，為希望杯第一試做準(zhǔn)備,。

3月中旬到4月中旬，強(qiáng)化奧數(shù)要點,，迎接希望杯第二試考試,。

4月中旬到5月下旬：練習(xí)重點中學(xué)往年試題，查缺被漏,，猜題、壓題,，為重點中學(xué)選拔備戰(zhàn),。

6月：做好各方面教育教學(xué)工作，順利送走本屆畢業(yè)生,。