作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案大班 幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案設(shè)計(jì)篇一
《五月五，是端午》是一首優(yōu)美動(dòng)聽,、節(jié)奏歡快的歌曲,，歌曲富有童趣，通俗易懂,，描述了端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，非常適合端午節(jié)慶祝活動(dòng)開展,。本次活動(dòng)通過傾聽,、感受、哼唱等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容,， 感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵以及歌曲傳遞出的對(duì)愛國(guó)主義詩人屈原的思念和崇敬之情,，鼓勵(lì)幼兒采用輪唱、齊唱等不同的演唱方式,，增加演唱的趣味性,，引導(dǎo)語兒感受同伴間合作演唱的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解歌曲內(nèi)容,，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和延長(zhǎng)音,，感受歌曲歡快、優(yōu)美的特點(diǎn),。
2.采用輪唱,、齊唱的方式，用自然好聽的聲音有感情的演唱歌曲,。
3.感受同伴間合作演唱的樂趣,，激發(fā)對(duì)屈原的崇敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前了解端午節(jié)的來歷及習(xí)俗
2.教學(xué)課件
活動(dòng)過程
1.播放教學(xué)課件,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。
提問：圖片是有什么？這是哪個(gè)節(jié)日的習(xí)俗,？
2.欣賞歌曲,，感受歌曲的旋律,，理解歌詞內(nèi)容,。
（1）欣賞一遍歌曲，感受音樂優(yōu)美,、歡快的特點(diǎn),。這首歌聽起來有什么感覺？歌曲有幾段,？
（2）結(jié)合教學(xué)課件,，再次欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容
提問：歌曲里都唱了什么,？誰能用歌曲里的語言說一說,？
3.指導(dǎo)幼兒分段學(xué)唱歌曲，理解歌詞表達(dá)的情緒,。
（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲第 1 段,，感受阿媽、阿爸慶祝端午節(jié)為家人忙碌的快樂景象,。
（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲第 2 段,，感受阿哥、阿姐參加端午節(jié)民俗活動(dòng)的熱鬧景象,，以及對(duì)愛國(guó)詩人屈原的思念,、崇敬之情。
（3）鼓勵(lì)幼兒嘗試有感情地演唱歌曲，提醒幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和延長(zhǎng)音,。
4.引導(dǎo)幼兒采用不同的形式演唱歌曲,，激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬之情。
（1）組織幼兒采用輪唱,、齊唱的方式演唱歌曲,。
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案大班 幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗,。
2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化感興趣。
3,、包粽子的材料及方法,，幼兒嘗試包粽子。
4,、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與端午節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、包粽子,、做香囊所需的材料。
2,、 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料,。
3、 請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng),。
活動(dòng)過程（活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié),、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）
到爺爺奶奶家過節(jié),。
1,、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷,。
2,、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料,。
進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng)：如賽龍舟、吃粽子,、掛艾枝,、灑黃酒、掛香囊等,。
3,、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動(dòng)。
（1）,、我給奶奶學(xué)包粽子,。
請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子,。
（2）,、做龍舟、劃龍舟,。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽,，請(qǐng)幼兒四五人一組，套上龍舟,，進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng),，先取到紅綢一組為勝。旁邊請(qǐng)幾位幼兒為他們搖旗吶喊,。
（3）,、做香囊活動(dòng)。
請(qǐng)奶奶示范香囊的做法,，把碎布縫成?？诖?，放進(jìn)香料和少許艾草,，合上袋子，幼兒學(xué)做香囊,。
（4）吃粽子,，感受節(jié)日的氣氛。
（5）和爺爺奶奶再見,。
教學(xué)反思
1,、通過這次活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)的傳說及相關(guān)習(xí)俗有比較深入的了解,，孩子興趣濃,，熱情高漲。
2,、這節(jié)課通過三個(gè)小活動(dòng),，讓幼兒與爺爺奶奶的心理距離拉近了,，孩子親自參與了活動(dòng)。鍛煉了孩子動(dòng)手能力,，增進(jìn)了他們對(duì)民族文化的了解,。
3、從這次活動(dòng)整個(gè)開展情況來看,，我覺得孩子們積極性還是比較高,，同時(shí)也得到爺爺奶奶的密切配合，但我覺得爺爺奶奶及孩子他們知道的還很欠缺,，需要進(jìn)一步提高,。
4、此次活動(dòng),，自我覺得參與度還不夠,，還沒有真正進(jìn)入角色，還需要我做更深層次的思考,，提高對(duì)孩子的服務(wù)質(zhì)量,。
5、從這節(jié)課中,，我也有所思,，如果讓我在開展同樣的活動(dòng)，我會(huì)采取更豐富的活動(dòng)形式和內(nèi)容,，積極參與,，和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案大班 幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2.喜歡和老師,，小朋友一起玩玩,，嘗嘗，共享節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子,，鴨蛋，香包,，圖片
活動(dòng)過程：
一,、端午節(jié)的由來
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念偉大的愛國(guó)主義詩人屈原,，每年的農(nóng)歷五月五,，就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗,，以此來紀(jì)念他,。
二,、端午的習(xí)俗
1.小朋友，今天,，我們的,、教室的門上掛的是什么？為什么要掛呢,？
2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗
（1）掛艾葉：凈化環(huán)境,，驅(qū)蟲驅(qū)蚊。
（2）賽龍舟：劃船救屈原,。
（3）吃粽子：屈原死了,，投河喂魚救屈原。
（4）配香包:驅(qū)邪的意思,。
三,、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》
四、吃粽子
1.觀察粽子的外形
今天,，小朋友們帶了了許多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)摸摸看，想一想,，它像什么,？并用一句完整的話來說一說
2.認(rèn)識(shí)粽葉
粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。
3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道,。
4.小結(jié)：粽子的品種這么豐富啊,！
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)前,，我擔(dān)心這樣的社會(huì)活動(dòng)幼兒大概不會(huì)有多大興趣，但活動(dòng)的過程和效果卻令我興奮：當(dāng)我介紹端午節(jié)的來歷時(shí),，幼兒聽得非常認(rèn)真,，他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時(shí)候,，他們的神情暗淡下來,，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習(xí)俗講給大家聽,。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長(zhǎng)命縷”等習(xí)俗,，看來幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備得還是不少的,。
活動(dòng)中,幼兒又進(jìn)一步的知道了端午節(jié)的各種習(xí)俗和緣由,使幼兒對(duì)端午節(jié)有了更深的了解。
在學(xué)習(xí)兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中,強(qiáng)烈的激發(fā)了小朋友的愛國(guó)主義情感,他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí),非常的好,。
最后的吃粽子環(huán)節(jié),小朋友又特別的開心,使活動(dòng)達(dá)到高潮,。
通過本次活動(dòng),，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案大班 幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)目標(biāo)
1,、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗,。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化感興趣,。
3,、包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子,。
4,、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與端午節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、包粽子、做香囊所需的材料,。
2,、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。
3,、請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng),。
活動(dòng)過程
1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事,，了解端午節(jié)的來歷,。
2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料,。
進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng)：如賽龍舟,、吃粽子、掛艾枝,、灑黃酒,、掛香囊等。
3,、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動(dòng),。
（1）我給奶奶學(xué)包粽子。
請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,，幼兒嘗試包粽子,。
（2）做龍舟、劃龍舟,。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽,，請(qǐng)幼兒四五人一組,，套上龍舟，進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng),，先取到紅綢一組為勝,。旁邊請(qǐng)幾位幼兒為他們搖旗吶喊。
（3）做香囊活動(dòng),。
請(qǐng)奶奶示范香囊的做法,，把碎布縫成校口袋,，放進(jìn)香料和少許艾草,，合上袋子，幼兒學(xué)做香囊,。
（4）吃粽子,，感受節(jié)日的氣氛。
（5）和爺爺奶奶再見,。
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案大班 幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案設(shè)計(jì)篇五
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,，初步了解香包的功用及制作材料。
2.嘗試用針縫的方法制作香包,，知道與小朋友保持合適的距離,，注意用針的安全。
3.體驗(yàn)與家長(zhǎng)自制香包的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.制作香包所需的材料：艾草,、干花、針,、線,、各色花布、吊墜,、彩珠等等,。
2.幼兒已有用針經(jīng)驗(yàn)。
3.民間音樂的磁帶,、教學(xué)課件,。
活動(dòng)建議
1.利用教學(xué)課件，幫助幼兒感受香包的不同形狀,。
（1）觀察香包,，了解掛香包的用途。提問：端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?
小結(jié)：古時(shí)人們?cè)诙宋绻?jié)這天小孩早晨出去踏青脖子,、手上和腳上掛上穿好的五彩線胸前還要掛著香包驅(qū)蟲辟邪,，保護(hù)孩子們的安全。
（2）了解香包的不同形狀,，激發(fā)自制香包的興趣,。
小結(jié)：香包的形狀多種多樣，有圓形,、心形的,、圓柱體的、葫蘆形的,、椎體的等等,，色彩鮮艷，裝飾美麗,，香包主要有吊繩,、香包袋、吊墜三部分組成,。
2.討論,、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)，知道縫制香包時(shí)要與小朋友保持合適的距離,，保護(hù)自己和他人安全,。
（1）探討制作香包的方法和步驟，了解制作香包的基本流程,。提問：做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?
小結(jié)：首先要根據(jù)自己想制作制作的香包形狀裁剪布料進(jìn)行縫合,，然后安裝吊繩、制作吊墜,，最后在香袋里裝上艾草,、干花等香料。
（2）親子討論制作什么形狀的香包,，并與大家分享交流制作方法,。
（3）討論做香包的注意事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)和小朋友正確使用剪刀和針線,，確保人身安全,。
3.在音樂聲中，家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒縫制香包,，體驗(yàn)親子制作的快樂,。
4.共同欣賞、評(píng)析作品,，共同分享親子制作香包的樂趣,。
（1）幼兒和家長(zhǎng)展示并講述自己的作品，重點(diǎn)引導(dǎo)講出自己作品的制作過程,。
（2）引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià),，主要在觀察評(píng)價(jià)中感受作品的優(yōu)美造型、新穎的創(chuàng)造想象?？?！香囊漂亮嗎？
