時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點(diǎn)篇一

以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破,，開放要有新局面,，各項(xiàng)工作要有新舉措“的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),，打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，深入推進(jìn)新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo),，運(yùn)用新課標(biāo),，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中必須明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，教育理念,，任務(wù)目標(biāo),，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色,，發(fā)揮“教”的主體作用,，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，設(shè)計教法,，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展,，要為他們提供更多的成功機(jī)會,，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活,，教學(xué)的邊界就是生活的邊界,。

輔助活動：

1,、組織教師參加培訓(xùn)，特別是一二年級語數(shù),，四年級外語,、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。

2,、開展好教研活動,，研討教改的新熱點(diǎn)，新問題,，新動向,。

3、舉行教學(xué)案例征集活動,。

(二)立足課堂,，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,，各位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

語文教學(xué)：

語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真解讀新課標(biāo),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地,，努力探索適合學(xué)生個體學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,。要注重學(xué)生語文課外知識的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏,。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,，做到精、活,、實(shí)(教師傳幫帶工作計劃),，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實(shí)效,。語文筆記要認(rèn)真做好，批改好《輕松練習(xí)15分》,，同時,，設(shè)計好補(bǔ)充作業(yè)(可在家作或課作中完成),。

本學(xué)期三——六年級大作文8篇，小作文15篇,，六年級教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的能力,，11月初，將舉行六年級學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽,。二年級學(xué)生要注重作文能力的訓(xùn)練,，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書,，會讀書的習(xí)慣,。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,，以加快語言積累,，拓寬知識面。

數(shù)學(xué)：

根據(jù)新課標(biāo)精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源,，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征,，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會,，內(nèi)容要生活化,，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值，題目要開放性,，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會,，評價要鼓勵性，讓學(xué)生增強(qiáng)主動性和享受到成功的喜悅,。

教師在教好教材的同時,，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,，提高數(shù)學(xué)能力,。

外語：

外語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究，緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究,。首先,，我們要認(rèn)真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢,，做到兩周一活動,，并使活動開展得扎實(shí),、有效。其次,，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,，采用形式多樣的手段，如開辟英語角,、舉行英語口語比賽等活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心,，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。

其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神,。

輔助活動：

1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作,。

2,、進(jìn)行“新課標(biāo)，新理念,，新課堂”的教學(xué)活動,。

3、漢語拼音驗(yàn)收,。

4,、低年級鉛筆字比賽。

5,、三四年級讀寫競賽,。

6、五六年級寫作比賽,。

7,、五六年級創(chuàng)新思維能力競賽。

8,、英語口語競賽,。

9、習(xí)新課標(biāo),，參加市級英語培訓(xùn),。

10、組建英語角,。

11,、六年級單詞競賽。

(三)加強(qiáng)特色建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)添光彩

加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),，是實(shí)施素質(zhì)教育,，提高學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學(xué)理念,，打造學(xué)校特色品牌,，爭創(chuàng)市級特色學(xué)校。

加強(qiáng)“自能讀書”特色建設(shè),。

本學(xué)期,，我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，以讀書為載體,，深化學(xué)校特色建設(shè),，堅持走“以書育德，以書礪志,，全面發(fā)展”之路,，真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。

各年級語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課,，將特色建設(shè)融學(xué)校、班級,、學(xué)生于一體,，達(dá)到真正意義上的普遍。

各個班級要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè),，要花大力氣,，持之以恒抓好以定特色項(xiàng)目建設(shè)，力爭早出成果,，形成學(xué)校特色,。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動，評選一到兩個特色班級,。

重視特長教育,，加強(qiáng)課外活動，開展好節(jié)假日培訓(xùn),，發(fā)展學(xué)生的興趣,、特長，豐富學(xué)生的課外生活,，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì),。

(四)優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)范化

1,、加強(qiáng)年級組建設(shè),，年級組要充分發(fā)揮相對獨(dú)立的教育團(tuán)體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設(shè),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級指導(dǎo)工作,。一年級：蔣偉,，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢,，四年級：劉慧紅,，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要在“研”字上下功夫,。教研活動每周一次(語數(shù)間周進(jìn)行,，單周：語文;雙周：數(shù)學(xué))，教研活動要做到有計劃,，有目的,，有內(nèi)容，有負(fù)責(zé)人,。研究課要全組人員參加,。教研組長具體負(fù)責(zé)搞好教研活動。高年級語文：章麗霞;中年級語文：吳金菊;低年級語文：姜云;低中年級數(shù)學(xué)：徐敏;高年級數(shù)學(xué)：吳麗萍;術(shù)課組(1)：繆開開;術(shù)課組(2)：劉晶,。

3,、加強(qiáng)幼小銜接研究。

4,、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究,。

5、加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核,，教導(dǎo)處期初,、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核,，檢查結(jié)果要及時反饋,，并列入工作考核。

6,、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,，切實(shí)控制學(xué)生的在校時間,，實(shí)行學(xué)生作息時間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制,，嚴(yán)格控制考試次數(shù),。

7、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮,。學(xué)校指定的興趣小組必須認(rèn)真開設(shè)好,。國畫：鮑江霞;速寫：黃黎;舞蹈：周冬愉;聲樂：華秋紅;籃球：繆開開;足球：蔣偉;科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳;硬筆書法：姜云;書法：黃秋花;創(chuàng)新思維(1)：奚敏華;創(chuàng)新思維(2)：徐敏;創(chuàng)新思維(3)：錢博;創(chuàng)新思維(4)：張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5)：沈蘇平。其他教師也要利用自己的特長并充分利用科技課,、勞動課,、自習(xí)課、社會課等,，對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行技能的培養(yǎng),。

(五)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作

體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn),，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度,，體育課不僅要上齊、上足,，而且要注意體育與健康的結(jié)合,，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)日常的“二操”活動的評比。

2,、組建籃球隊,，加強(qiáng)訓(xùn)練。

3,、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。

4,、根據(jù)時令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座,，做好防近周、愛牙周的教育,。

新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點(diǎn)篇二

根據(jù)我校20__年秋季工作思路和學(xué)校整體工作安排,，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價,、教學(xué)指導(dǎo),，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況,、新問題,，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。我校教導(dǎo)處制定了秋季新學(xué)期工作計劃,。

一,、確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴,，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí),。繼續(xù)完善大營中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育,。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴,。指導(dǎo)班主任上好一節(jié)班會課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核,。特別對體育教師,、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

二,、抓教師的教學(xué)常規(guī),，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教導(dǎo)處將根據(jù)市教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度(備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo))促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率,，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,。特別是在做好培優(yōu)的同時，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作,，力爭提高各班級的平均分,。

2、本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立“備,、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。合理征訂音像教材,、課堂教材,、配套材料、圖書等教學(xué)用具,，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率,，同時利用好學(xué)校的圖書資源,，拓寬學(xué)生的知識面。

3,、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用,，依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。規(guī)范教師的教學(xué)工作,。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作,，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。抓好音,、體,、美、綜合實(shí)踐,、地方課程,、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報的工作;協(xié)助體育組組織學(xué)生陽光體育運(yùn)動,。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,、業(yè)務(wù)能力

1、組織教師積極參與繼續(xù)教育,、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓(xùn),，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座,，同事之間開展交流，利用座談會等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過這些形式,，真正確立素質(zhì)教育的理念,，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收,。以待增強(qiáng)課堂的趣味性,、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2,、組織開展教研工作,，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課,。每節(jié)校級公開課必須在開學(xué)時有計劃上課的教案,、上課評議表、小組評議會議記錄交教導(dǎo)處存檔,，學(xué)校才承認(rèn)其為一節(jié)公開課不然不予承認(rèn),。教師每周聽課至少1節(jié)，聽課記載認(rèn)真,，評課及時,，實(shí)事求是，有聽課隨感及不同教學(xué)意見反饋,。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課,、批改隨時抽查，并做好詳細(xì)的記錄,。

四,、加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革

鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì),，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識,。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料,。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,，探索新的教學(xué)方法，及時做好總結(jié),。組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評價體系,。

新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點(diǎn)篇三

本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，加強(qiáng)對教學(xué)過程的跟蹤管理,，深入教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督,，規(guī)范教學(xué)管理,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善評價機(jī)制,，努力提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)師生發(fā)展。

一,、工作目標(biāo)

1,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神,。重點(diǎn)經(jīng)過改革備課模式,，推進(jìn)團(tuán)體備課;執(zhí)行課程計劃，提高課堂實(shí)效;創(chuàng)新作業(yè)形式,，提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進(jìn)學(xué)生,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格,、規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時,，加強(qiáng)平時的教學(xué)督查力度,，扎實(shí)地推動我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，改革教研模式，以教研促教學(xué),，加強(qiáng)各科教學(xué)活動,，爭取在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

4,、重視教師基本素養(yǎng)的提升,，鼓勵教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并經(jīng)過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺,，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情,。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理

二,、工作要點(diǎn)

兩抓：教師業(yè)務(wù)本事提升和教學(xué)過程管理

兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查

兩規(guī)劃：學(xué)力檢測規(guī)劃和考試管理,、分析的規(guī)劃

一建設(shè)：教學(xué)資源庫(含試題庫)建設(shè)

三完善：教科書循環(huán)使用,、學(xué)籍檔案管理、六年級教學(xué)管理

三,、具體工作及措施

1,、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求

我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度,，可是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式,，執(zhí)行不到位的情景;也有些制度在實(shí)施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,，本學(xué)期將征求教師意見,，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》,、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》,、《命題,、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》,、《聽,、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情景作為教師考核的依據(jù),。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查資料將包括開課,、聽評課,、備課(規(guī)范電子備課)、作業(yè)布置與批改,、命題,、輔導(dǎo)項(xiàng)目。

(1)教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課,、聽評課之規(guī)定,。凡屬本教研組的研討課,，本組教師一律參加聽課，及時填寫“評價表”交組長歸檔,。教研組長要在課后及時組織團(tuán)體評課并做好記錄,。教務(wù)處將組織人員對教師的開課、聽評課情景進(jìn)行不定期檢查,，有關(guān)數(shù)據(jù)構(gòu)成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報校長室,。

(2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討,，不能流于形式,。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時,、評價要中肯,。

(3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”,，因人而異,。既要對后進(jìn)生輔導(dǎo)，也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù),，出題要有針對性;對學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律,，要做到因人而異。

(4)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題,。嚴(yán)肅考試紀(jì)律,、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求,，確保合理,、公平、公正,。

3,、有計劃地組織學(xué)科活動

(1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動安排，嚴(yán)格執(zhí)行,。

(2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動,。

(3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評比。

(4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動,。

(5)組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作,。

4、建設(shè)教學(xué)資源庫，完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理

本學(xué)期將組織人手對各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理,、補(bǔ)充,、完善，包括教學(xué)資料儀器,、試題庫等;對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費(fèi);學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué),，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)科技,、體藝教育

進(jìn)取組織參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽,，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂,、美術(shù),、體育、舞蹈等校級興趣小組活動,，落實(shí)訓(xùn)練制度,，講求訓(xùn)練實(shí)效。

6,、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

本學(xué)期,，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo)，進(jìn)取配合,、指導(dǎo)各年級組做好以下工作：

(1)培優(yōu)輔差,。學(xué)生的個體差異是客觀存在的，所以培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán),。為了讓每一個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂，到達(dá)全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我們根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計劃,，分層輔導(dǎo),，在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通,，但輔導(dǎo)的時間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后,。

(2)精心安排綜合測試。在考試的資料,、閱卷,、成績分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,，認(rèn)真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。

(3)利用各種渠道收集,、交流信息,。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng),。

(4)定期召開各年級學(xué)生和教師的座談會、質(zhì)量分析會,，及時了解情景為師生服務(wù),。經(jīng)過“家長約談周”等形式與家長取得一致，在最終關(guān)頭眾志成城促發(fā)展,。

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門,，也是教學(xué)的服務(wù)部門，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé),、認(rèn)真做好本職工作,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力!