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新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇一

教導(dǎo)處工作是在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，堅持規(guī)范辦學(xué)行為理念，以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)模式改革為動力,，以走內(nèi)涵式發(fā)展道路,、打造高效課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化制度建設(shè),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)的有效性,，確保全面完成本學(xué)期各項教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期的教導(dǎo)處工作圍繞規(guī)范辦學(xué)行為，積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化優(yōu)化年級組的教學(xué)工作,，推行年級組考課制度,，強(qiáng)化音體美信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)這六個中心工作展開。

1.積極轉(zhuǎn)變觀念,，規(guī)范教師行為,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。一是堅持和完善各種例會制度,，優(yōu)化細(xì)化常規(guī)管理,，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)落到實處,。二是強(qiáng)化“有效教學(xué)”,，以課堂教學(xué)為中心，定期召開座談會,，總結(jié)課堂教學(xué)模式改革的得與失,，同時重視“請進(jìn)來,、走出去”，加強(qiáng)與外校學(xué)習(xí)交流,，最終形成符合我校校情的課堂教學(xué)模式,。三是站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度,，做家長放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師,。

2．規(guī)范教學(xué)行為,，抓好常規(guī)管理。一是切實把好教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)秩序和教學(xué)過程,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布批,、課后輔導(dǎo)、考試,、學(xué)科競賽等明確要求,，認(rèn)真檢查、指導(dǎo),。安排好三期教學(xué)檢查,，量化評分，及時反饋,。二是組織好常規(guī)考試,，抓出實效。如月考,、高三聯(lián)考,、期中、期末考試,，把好命題,、考試、評卷,、成績分析四關(guān),，考后指導(dǎo)年級組召開教學(xué)工作分析會，各班召開教師座談會,，做好成績分析等,。三是規(guī)范程序，加強(qiáng)學(xué)籍管理,。強(qiáng)化責(zé)任意識,，要嚴(yán)格把關(guān),，認(rèn)真審核，控制休學(xué)學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、復(fù)學(xué)工作，完善網(wǎng)絡(luò)版學(xué)籍管理系統(tǒng)中的各項工作,。

3.加強(qiáng)年級組的教學(xué)工作及教學(xué)考核,。抓實考課巡課，檢查每位教師上課情況(曠課,、遲到,、提前下課等)并做好記錄；深入課堂聽課,、加強(qiáng)指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生問卷和學(xué)生座談會，匯總課堂教學(xué)情況,，定期召開教學(xué)工作小結(jié)會,，以此來促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力和水平的提高；完善年級組教學(xué)管理考核機(jī)制,，增強(qiáng)可操作性,，提高針對性、實效性,。

4．加強(qiáng)對畢業(yè)班的指導(dǎo),，力爭20xx年高考取得佳績。

高三年級教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，本學(xué)期要突出重點做好高三教育教學(xué)工作,。一方面要針對本屆高三的實際情況，認(rèn)清形勢,，科學(xué)決策,，制定切實可行的計劃和方案。另一方面要抓實各項常規(guī),，扎實推進(jìn)各項常規(guī)（學(xué)生動員會、家長會,、綜合學(xué)科訓(xùn)練,、尖子生培養(yǎng)、學(xué)科治跛,、學(xué)困生幫扶等）,，加強(qiáng)督查和反饋的力度。定期召開畢業(yè)班教育教學(xué)工作會議,，幫助解決教育教學(xué)中的各種問題和困難,，舉全校之力做好培優(yōu)拔尖工作,，做好中檔生，特別是臨界生的幫扶提高工作,，及時收集和整合高考信息,，把握高考動態(tài)，盡最大可能為高三畢業(yè)班服務(wù),，以便高效的完成好高考備考工作,，提升高考質(zhì)量。

5. 強(qiáng)化音體美信息學(xué)科教學(xué),，打造特色辦學(xué),。

音體美教師要規(guī)范執(zhí)行《縣涇中學(xué)體藝信息課教學(xué)常規(guī)和安全制度》（試行），落實到位,。除按要求完成自己的教學(xué)任務(wù)外,，還要依據(jù)《縣涇中學(xué)體藝特長生管理辦法》，積極組織好各類相關(guān)的興趣活動課和各項專業(yè)訓(xùn)練課,?；顒影才乓性敿?xì)的計劃并做好活動記錄，保證組織秩序,、質(zhì)量,，走內(nèi)涵式發(fā)展和特色辦學(xué)道路。

5．樹立服務(wù)意識,，提高服務(wù)水平,。

召開專門會議，落實管理制度,，規(guī)范管理程序,。要求全體工作人員熱愛本職崗位，增強(qiáng)服務(wù)意識,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高服務(wù)質(zhì)量。做好教學(xué)檔案的收集,、整理,、存檔工作。重點要細(xì)致規(guī)范的完成20xx屆高考報名工作,，做好教材課本及教輔資料發(fā)放和管理工作,、加強(qiáng)對圖書室和文印室的指導(dǎo)與管理，積極創(chuàng)造條件滿足教學(xué)需求,。

6.其他工作：

（1）定期召開各班班長學(xué)習(xí)委員會議,，了解學(xué)情，傾聽反饋意見。

（2）做好教師培訓(xùn)和各年級“推門聽課”活動,。

（3）配合其他處室完成學(xué)校的各項工作,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇二

根據(jù)區(qū)實驗性示范性高中建設(shè)中關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作的目標(biāo)要求，按照學(xué)校學(xué)年度計劃提出的工作思路和目標(biāo),，以實驗項目《xxxx中學(xué)“課程與教學(xué)”的傳承與發(fā)展研究》為載體,，加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，積極推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用推廣，努力使我校的“課程與教學(xué)”的總體發(fā)展水平符合區(qū)實驗性示范性高中的要求,。

1,、修訂《xxxx中學(xué)基礎(chǔ)課程校本化實施方案》，制定分年級,、分學(xué)科實施要求,、操作細(xì)則及評估標(biāo)準(zhǔn)，通過課堂探究,、教研活動,，落到實處，不斷完善,。

2,、修訂《xxxx中學(xué)拓展型課程實施意見》，完善《xxxx中學(xué)研究性學(xué)習(xí)管理手冊》,，每學(xué)年開設(shè)20—30門拓展型課程,，精選10個以上重點課題。本學(xué)年內(nèi),，編寫2—3冊相對成熟的校本教材,，進(jìn)一步拓展課程領(lǐng)域，充實課程內(nèi)容,，完善拓展課程教材,、講義。做好學(xué)生“研究型”學(xué)習(xí)課題的開題輔導(dǎo),，調(diào)整新一輪“研究型學(xué)習(xí)”的管理措施,，做好學(xué)生“學(xué)分卡”的記錄與管理。

3,、課堂教學(xué)研討和展示活動常態(tài)化,、制度化，本學(xué)期繼續(xù)開展教研組備課組為單位的“同課異構(gòu)教學(xué)”活動,，于第5、7周的教研各學(xué)科活動日舉行分年級課堂教學(xué)交流,，備課組要在課前精心設(shè)計安排,，凸顯“同課異構(gòu)”,、國家課程校本化研究的特點。第13周組織校級教學(xué)展示,、研討活動,，以“課程校本化探究”為主題，力求信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。教研組,、備課組要確保聽課、評課活動的全員參與,，作好教案,、課件、評課資料的積累,。

4,、總結(jié)我校發(fā)展史上具有傳承意義的教學(xué)管理經(jīng)驗，加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的管理機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)控體系,，提高教學(xué)管理的科學(xué)性,。進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，工作有計劃,、有檢查,，重視指導(dǎo)與反饋。本學(xué)期安排兩次作業(yè)檢查,，要求教師從教學(xué)實際出發(fā),，精心設(shè)計，分層要求,，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),；習(xí)題、測驗卷,、輔導(dǎo)材料的印制由教研組長審核,、備課組長負(fù)責(zé)送交教導(dǎo)處登記；作業(yè)批改認(rèn)真并注意及時反饋,，有針對性地做好扶優(yōu)幫差工作,。備課組加強(qiáng)集體備課，有中心發(fā)言人,，每周不少于1次并認(rèn)真作好記錄,。做好教研組、備課組資料補(bǔ)充完善,、材料歸檔和教師教學(xué)考核工作,。本學(xué)期加強(qiáng)聽課，校級領(lǐng)導(dǎo)追蹤聽課，提出反饋意見,，與教師商討研究改進(jìn)措施,。進(jìn)一步開展學(xué)生評教，完善教師績效評價機(jī)制,。

5,、深入開展區(qū)級課題《歷史名校(xxxx中學(xué))課程建設(shè)的研究》課題研究，教研組,、備課組教學(xué)研究活動要圍繞課題研究和提高課堂教學(xué)效益,，做好基于歷史名校的傳承、發(fā)展工作,，保障課題研究有序,、有效開展。繼續(xù)推進(jìn)《校本研修手冊》和“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”網(wǎng)絡(luò)版的實施,。

6,、落實《xxxx市xxxx中學(xué)信息化應(yīng)用推進(jìn)工作方案》，本學(xué)期于10月進(jìn)行教師專項培訓(xùn)和信息化考試,，提高全體教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力和效果,。繼續(xù)推進(jìn)教育信息化工作和有效管理，完善校園網(wǎng)管理平臺和電子備課,、觀課評課平臺,，充分使用信息技術(shù)資源。各教研組至少組織一次整合課例研究和網(wǎng)絡(luò)校本研修,、網(wǎng)上教研互動活動,。進(jìn)一步做好與市實驗學(xué)校信息化結(jié)對工作。

7,、切實抓好各年級的教學(xué)工作,。組織好各年級的月考，定期召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會,。分管各年級的行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與所在年級的聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)和指導(dǎo)，認(rèn)真及時做好月考質(zhì)量分析工作,。

各年級認(rèn)真抓好行為規(guī)范教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。防止松懈，夯實基礎(chǔ),，將兩極分化控制在最低程度,，糾正學(xué)生中存在的偏科傾向。重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),，理化生學(xué)科高度重視各種實驗并取得實效,。

切實抓好畢業(yè)班工作和高中學(xué)業(yè)水平考試,，努力完成學(xué)校學(xué)年度工作計劃中提出的教學(xué)目標(biāo)。

8,、增強(qiáng)服務(wù)意識

認(rèn)真做好學(xué)籍管理,、課程安排、考務(wù)管理,，學(xué)生各類競賽的組織與服務(wù)等工作。召開學(xué)生,、教師問卷及座談會,，做好教學(xué)調(diào)研工作。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇三

一,、指導(dǎo)思想：

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué),，學(xué)樣的生命是質(zhì)量，教導(dǎo)處的工作就是轉(zhuǎn)繞教育教學(xué)工作,，為一線教師服好務(wù),，為貫徹學(xué)校及上級有關(guān)精神要求，創(chuàng)設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的最佳教育教學(xué)環(huán)境,，創(chuàng)造性地開展工作,，為師生服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手,。

二,、組織機(jī)構(gòu)及人員職責(zé)：

楊小宗：全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，直接領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處,，全面指導(dǎo)教導(dǎo)處工作,。負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常工作的布置、實施,。

王利：教導(dǎo)處辦公室負(fù)責(zé)人,，主管書寫、課表,、輔導(dǎo)表,、時間表、午間值班表,、大型會議及開學(xué)典禮等大型標(biāo)語的書寫,，出各種通知。

郝臘梅：主管學(xué)校印刷及初三年級共案的印刷,、負(fù)責(zé)各級人數(shù)的統(tǒng)計,，各種考試試場安排。

張敏：負(fù)責(zé)學(xué)校及學(xué)校各部門的打印工作,，初一新生建檔,、初三中考報名工作數(shù)據(jù)的匯總及上報,、考試成績核算、績效考核資料匯總等,。

閆建民：負(fù)責(zé)初一,、初二兩級導(dǎo)學(xué)案的印刷。

三,、教導(dǎo)處日常工作：

1,、教師簽到、輪流時行,，按時,、準(zhǔn)確、不循私情,、營造緊張有序的教學(xué)環(huán)境,。

2、資料的印印刷,、收集,、歸案。

3,、組織競賽,、月考、期中,、期末大型考試,。

4、負(fù)責(zé)教師教學(xué)成績的考核評比,。

5,、組織實施各種會議的文案工作。

6,、定期協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展作業(yè),、教案檢查登記。

7,、作好各種教師培訓(xùn),、交流安排。

8,、教導(dǎo)處員做好教師簽到工作,。

9、負(fù)責(zé)各種教學(xué)資料的發(fā)放收集工作,。

10,、完成學(xué)生建檔。

教導(dǎo)處成員工作不分家,、在各執(zhí)其職的前提下,，分工協(xié)作,，共同完成各種任務(wù)。

四,、工作紀(jì)律：

1,、堅持辦公室坐班制。

2,、工作開展及時,、準(zhǔn)確、高效,。

3,、嚴(yán)于律已，以工作為重,。

4、工作中堅持原則,，不循私情,，不亂說、亂發(fā)表議論,。

五,、教導(dǎo)處工作人員待遇：

1、和廣大一線教師一樣參與績效考核,，每周按10節(jié)工作量計算,，承擔(dān)的其他工作另行酌情計分。

2,、自覺接受群眾監(jiān)督和群眾考核評價,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇四

1、堅持 “管理,、質(zhì)量,、效益”，深化教育改革,，堅持以人為本,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹實施新的《義務(wù)教育法》,，堅持以教學(xué)為中心,，加強(qiáng)新課程的研究，強(qiáng)化目標(biāo)管理,，深化管理機(jī)制的改革,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

2,、注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展,。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力；注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；

3、加強(qiáng)校本研訓(xùn),；充分利用“班班通”現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備優(yōu)化課堂教學(xué),，抓好教學(xué)常規(guī)管理；

4,、切實抓好初中畢業(yè)班工作,；努力營造積極向上校園文化，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項常規(guī)行為,，明確職責(zé)，規(guī)范各項教學(xué)流程管理,，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作,，每項工作有布置、有要求,、有檢查,、有反饋，個別反饋與集體反饋相結(jié)合,，力求工作有實效,。

2．嚴(yán)格按照教育局對課程的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊,、開足各類課程。

3．加強(qiáng)教研組,、年級組管理,，建立健全《年級組長職責(zé)》《教研組長職責(zé)》充分發(fā)揮教研組、年級組的能動性,。

4．組織課堂大練兵和集體備課等教研活動,，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)水平,。

5．組織教師參加教育局組織的各類優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。

6．抓好學(xué)科競賽，促進(jìn)期末聯(lián)考,，切實調(diào)動學(xué)科教師的積極性,。

7．完善教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理工作。

8．加強(qiáng)體育工作

9．認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)“四項”檢查,，檢查結(jié)果及時公示,，記入績效工資考核檔案,。

九月份

1．做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

2．做好招生鞏固工作

3．迎接教育局開學(xué)工作檢查

4．建立新生學(xué)籍檔案

5．規(guī)范“兩操一活動”

6．班班通設(shè)備使用培訓(xùn)

7．教學(xué)常規(guī)“四查”

8. 組織月考

十月份

1．月考總結(jié)

3．交流畢業(yè)班工作

4．舉行期中考試

5. 教學(xué)常規(guī)“四查”

十一月份

1．期中考試總結(jié)

2．檢查班班通使用情況

3．教研組教研活動

4．畢業(yè)班摸底考試

5．教學(xué)常規(guī)“四查”

十二月份

1．做好“控流防輟’工作

2 教研組、年級組工作總結(jié)

3．畢業(yè)班中期工作研討會議

4．做好教學(xué)總結(jié)工作

5．做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

6．教學(xué)常規(guī)“四查”

20xx年元月份

1,、宣傳期末復(fù)習(xí)

2．教學(xué)常規(guī)“四查”

3．組織期末監(jiān)測

4．歸還資料,、教材、教具

5．班主任填寫學(xué)生素質(zhì)報告書

6．布置寒假作業(yè)

說明：若有調(diào)整,，以具體通知為準(zhǔn),。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇五

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作,。以落實課程實施為重點,，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,，關(guān)注學(xué)生快樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展,。

具體措施：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位,，因公因私需外出時,，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時參加教研活動,，用心主動參與討論交流,。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案,。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng),。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān),。

完善備課形式,。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價值觀的三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實踐活動,、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，教學(xué)反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題冊,、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文,，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句,、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案,，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計，練習(xí)設(shè)計,，尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡,。學(xué)科帶頭人、骨干教師,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案,，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注,。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂,，落實有效教學(xué),。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教,、以學(xué)定教,、學(xué)教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式,。追求開放民主、活潑靈動,、扎實高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、感悟,，主動、快樂和諧地學(xué)習(xí),。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準(zhǔn)備,；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣,、發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度,。

加強(qiáng)作業(yè)管理,。認(rèn)真落實“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計作業(yè),。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，尤其是學(xué)生作文，要做到及時批，及時評講,。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行,，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時,。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素,。教導(dǎo)處組織期初,、期中、期末常規(guī)工作檢查,，重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,，教師的批改。

加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研,。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點愛心,、多一點耐心,、多一點關(guān)心，做到“不放下,、不拋棄”,。教導(dǎo)處、教研組長本著實事求是的原則,，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研,。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話,、閱讀和寫作,；數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力,；英語：調(diào)研單詞,、短語及句型的掌握狀況；其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研,。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽,。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

1,、落實教研組聽課活動,。教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題,，各教研組圍繞小專題開展活動,。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉,。學(xué)科帶頭人,、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課,。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié),。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級公開課,。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率,。教導(dǎo)處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課,。

2,、邀請名師，協(xié)作發(fā)展,。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教,、交流。多方爭取機(jī)會,，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺競技,。在與名校,、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn),，提升教師的教研潛力,。

3、校本教研,，課題牽動,。青年教師要用心進(jìn)行校級小課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點,，推動校本教研活動的深入開展。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作,。

4,、實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長,。實施“名師培養(yǎng)工程”,。把素質(zhì)好、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師,。

5,、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。

開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對新教師進(jìn)行一日培訓(xùn),。如何備課,、如何上課、如何做好班主任工作,。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長,。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽,。

1,、加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),，學(xué)校圖書館向師生全面開放,，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,，以學(xué)校圖書館為主陣地,，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié),，引導(dǎo)教師選好書,、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園,。

2,、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。

按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動,，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作,。多層次,、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì),。

3,、開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽。

用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭取得好成績,。透過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀,、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽,；英語方面高年級英語故事會,，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng),。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇六

指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),，圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細(xì)則》,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點，把握教育新常態(tài),，改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式,，提升教育教學(xué)活力，加強(qiáng)課程實施質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)新教育實驗。

工作目標(biāo)

1．嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2．強(qiáng)化有效教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．積極開展活動育人,，促進(jìn)學(xué)校特色登攀。

工作措施：

一,、教學(xué)常規(guī)：重視過程,，著眼細(xì)節(jié)，追求有效

嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細(xì)教育教學(xué)管理,，堅決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定,，努力實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展,。

1．規(guī)范執(zhí)行課程計劃

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊開足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表,，并上墻,、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督,；杜絕隨意代課,，私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度,，及時記錄,，反饋。不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2．規(guī)范教師集體備課

扎實開展集體備課，每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤,。集體備課有計劃,，有安排，有檢查,。按照“個人初備,，集體研討，二次備課,，反思提升”的集體備課程序,，嚴(yán)格做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實效性和指導(dǎo)性,。

3．規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置

減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起,，實行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制：一、二年級不留書面家庭作業(yè),，小學(xué)中高年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,，側(cè)重探究性,、實踐性作業(yè)和預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)性作業(yè)，避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),。

4．堅持“五認(rèn)真”“四有效”

教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo)，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度,。杜絕“平時馬虎對待,，檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”,，即：

有效備課,、有效上課、有效聽課：要求每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，中層以上干部聽課不少于40節(jié),，聽完課后要及時組織評課，互幫互學(xué),。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要,，務(wù)求針對性強(qiáng),，實用性強(qiáng)。要以學(xué)校對作業(yè)設(shè)計和批改要求為依據(jù),，認(rèn)真規(guī)范批改,，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯必糾，有練必評,。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本，認(rèn)真書寫每次作業(yè),。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,，統(tǒng)一使用格式，中,、高年級必須使用鋼筆書寫,，薄本要整潔，教師批改符號要統(tǒng)一,、規(guī)范,、醒目，起示范榜樣作用,。

5．重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”

本學(xué)期,，在切實做好減負(fù)工作的前提下,，教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo),，拿出培優(yōu)補(bǔ)差具體方案,，特別注重“補(bǔ)差”， 重視班級后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,，摸清致差原因，因人而異,、對癥下藥,。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,，多輔導(dǎo),、不放任，高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，建立后30%學(xué)生成長檔案,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階，力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求,。

二,、學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)，注重效益,，提升質(zhì)量

1．強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

語文學(xué)科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動,，讓學(xué)生親近母語,，走入“文化”，注重學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的培養(yǎng),，提升語文素養(yǎng),。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書海,，浸潤書香,。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動，組織稿件發(fā)表,；學(xué)生采蜜本要正常使用,，要開展展示評比活動；開展“聆聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長匯報會,；開展“親近母語 享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,，舉辦“漢字英雄（聽寫）,、成語接龍、古詩擂臺”大賽等,。

數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力和數(shù)學(xué)思維能力，開展豐富多彩的學(xué)科活動,，讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量,，不斷積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

英語學(xué)科要加強(qiáng)口語訓(xùn)練與實際運(yùn)用的交融整合,，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和能力,，提高學(xué)生英語會話能力。

藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識,，唱課本歌曲,，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”,；二要正常開展藝術(shù)社團(tuán)活動,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會并運(yùn)用體育技能,，形成并追求體育精神”的目標(biāo),。

2. 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理,。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長主任推門聽課、學(xué)生問卷,、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,，并及時召開質(zhì)量分析會，質(zhì)量有明顯滑坡的老師,，校長室要進(jìn)行個別誡勉談話,。力促老師養(yǎng)成“天天都認(rèn)真”的工作習(xí)慣。

三,、學(xué)生文化：激發(fā)興趣,，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展

1. 強(qiáng)勢推進(jìn)晨誦午讀,，彰顯書香校園特色,。

按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目，定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本，保證孩子每天半小時的閱讀,。發(fā)揮圖書館的價值,，組織學(xué)生實地閱讀，加強(qiáng)巡查和考核的力度,，提升該課程的質(zhì)量,。積極營造班級閱讀的氛圍，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動,，為學(xué)生搭建展示的平臺,，真正書香成為學(xué)校的特色項目。

2．積極開展校園文化活動,。

以豐富多彩的學(xué)科文化活動為抓手,，組織各類活動競賽，豐富學(xué)生的校園生活,，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，打造禮儀校園,、生態(tài)校園、書香校園,、數(shù)字校園,。和德育處密切配合，圍繞新教育十大行動---推進(jìn)每月一事開展活動,。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動,；十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽光體育”活動,，十二月份第三屆“英語節(jié)”,，一月份以“樂思考，勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動,。

3.積極推進(jìn)體藝“2+1”工程,。

在已成立籃球、足球,、繩鍵,、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動,，確保學(xué)生每天都有一小時體育鍛煉活動,，十一月份舉行校級運(yùn)動會。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面,，繼續(xù)開設(shè)古箏,、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學(xué)生上課,，努力達(dá)到每個學(xué)生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo),。

四、其他工作

1,、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作,。

2、做好上傳下達(dá)工作,，對各項工作認(rèn)真部署,、落實。

3,、完成校長室分配的其他各項工作,。

主要工作安排：

九月份

1.按照省課時設(shè)定要求，開足開齊各門課程,，落實課務(wù),，編排課表，全面制定學(xué)科教學(xué)計劃,。

2.做好20xx級新生報名,、編班等工作，與德育處協(xié)作開好第一次家長會,。

3.開啟閱讀活動,。

開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文,、書香家庭評比等活動,。

4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。

相關(guān)學(xué)科老師對所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑,，以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評,，按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。

5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動,，配合教科室,，協(xié)調(diào)好課務(wù)，重點落實好推門聽課及點課活動,。

十月份

1.策應(yīng)“相約星期六”活動,。

2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開展情況,，并作點評,。

3.對部分年級學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。

4.落實好期中檢測等事宜,。

十一月份

1.對全校各學(xué)科,，結(jié)合各年段學(xué)生實際,，進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測，跟進(jìn)學(xué)生訪談,、教師座談,，評比教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級。

2.開展相關(guān)學(xué)科系列活動,。

十二月份

1.重點調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況,。

2.開展秋學(xué)期讀書成果匯報會。

3.全面進(jìn)行學(xué)生寫字達(dá)標(biāo),、考級等系列活動,，抽評學(xué)生課堂作業(yè)，調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè),。

元月份

1.做好學(xué)生的評價工作,。

2.做好所有學(xué)科的期末檢測工作。

3.做好質(zhì)量評估工作,。

注：本案隨學(xué)校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當(dāng)調(diào)整,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇七

以為了每個學(xué)生健康快樂成長為宗旨，以關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,，滿足學(xué)習(xí)多樣化需求為目標(biāo)以有效作業(yè),、教學(xué)大獎賽、科學(xué)評價為重點工作,，力求進(jìn)步作業(yè)實效,，下降學(xué)習(xí)本錢,，積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

(一)教學(xué)流程管理

1、本學(xué)期教學(xué)工作的重點推動項目

(1)有效作業(yè)關(guān)注作業(yè)的適切性(分層,、彈性,、選擇性)。

推動措施一：規(guī)范作業(yè)設(shè)計流程,，展開專題研究,。圍繞作業(yè)的跨度、廣度,、密度,、難度、效度做研究,，以備課組為主陣地展開討論,、實踐、再討論,、再實踐,，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)效能設(shè)計。嘗試?yán)冒嗉壊┛停谖迥昙墧?shù)學(xué)組試點單元學(xué)科學(xué)習(xí)反饋建議書網(wǎng)上發(fā)布制,，讓家長在第一時間了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和存在的題目,，取得指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的相應(yīng)對策，構(gòu)成家校協(xié)力,，進(jìn)一步發(fā)揮家?；悠脚_的作用。

推動措施二：在已匯編成冊的金點子(一)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)做好搜集作業(yè)金點子的工作,，并逐漸構(gòu)成上海小學(xué)的特點作業(yè)。堅持周末作業(yè)監(jiān)測機(jī)制,，堅持表揚(yáng),、調(diào)控機(jī)制，將優(yōu)秀周末作業(yè)聚集成金點子,，進(jìn)一步完善,、進(jìn)步作業(yè)的有效性。

推動措施三：繼續(xù)關(guān)注練習(xí)卷,、周練卷,、測驗卷、溫習(xí)卷的質(zhì)量,，進(jìn)一步按要求做到試卷要求同一規(guī)范,，各類練習(xí)編號同一規(guī)范和一系列相干工作。而且各備課組在本學(xué)期的教研活動中專門安排試卷出卷的討論,、反饋工作,，各個層面的教師積極參與，骨干教師發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)的作用,，鍥而不舍,，逐漸構(gòu)成各學(xué)科各年段科學(xué)有效，具有鑒戒意義的試卷庫(果斷杜絕教輔材料進(jìn)教室的情況),。

推動措施四：本學(xué)期在上學(xué)期實行 作業(yè)免做單,、練習(xí)加分單 的基礎(chǔ)上，總結(jié)相干的有效做法和經(jīng)驗,，嘗試(先點再面)對發(fā)單情況做統(tǒng)計,，進(jìn)一步改進(jìn),、完善,，在聰明學(xué)習(xí)園交換分享有效經(jīng)驗，逐漸構(gòu)成一套行之有效的做法,。

推動措施五：應(yīng)用數(shù)字校園實體化平臺,，展開長時間作業(yè)趣味作業(yè)設(shè)計實施的實踐,。進(jìn)一步關(guān)注自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí),，關(guān)注作業(yè)設(shè)計的多樣化。充分利用平臺的交互性,、直觀性,、趣味性、數(shù)據(jù)集成性等特點,，在三,、四年級的語文學(xué)科展開課外瀏覽數(shù)字平臺的試點，三,、四年級數(shù)學(xué),、英語學(xué)科展開分層作業(yè)、趣味練習(xí),、長時間作業(yè)反饋等的作業(yè)創(chuàng)新實踐,，努力下降學(xué)習(xí)投入、滿足多樣需求,。做到前有培訓(xùn),、中有指導(dǎo)和檢查、后有總結(jié),。

(2)教學(xué)大獎賽

本學(xué)期假想以下降學(xué)習(xí)本錢,，進(jìn)步學(xué)習(xí)效能為目標(biāo)，展開教學(xué)大獎賽,。10月份請專家作相干指導(dǎo)講座,，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)(試行)》相干內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)評價觀念,。11月份底～12月初全體教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，每個教師根據(jù)教學(xué)要求寫一份簡案和重點專項說明，將突出教學(xué)難點,、突破教學(xué)關(guān)鍵的具體做法和教學(xué)手段,、措施用表格情勢清楚地予以說明,，請專家審核,、評價，零間隔作指導(dǎo);再由進(jìn)入復(fù)賽的教師上課,，將自己的教學(xué)設(shè)計和預(yù)設(shè)很好地加以顯現(xiàn),。

(3)評價

推動措施一：以規(guī)范從這里起步的《評價分冊》為根據(jù)，進(jìn)一步規(guī)范和完善評價手段和方法,。本學(xué)期先嘗試在期中考試中,，安排做一份學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)心理的調(diào)查卷,，希望通過有效的調(diào)查問卷,，使得學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，向新優(yōu)良學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

推動措施二：每學(xué)期定期召開學(xué)生座談會,、家長座談會,，通過座談進(jìn)一步有效改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),，增進(jìn)管理更規(guī)范

在學(xué)校已有的教學(xué)流程管理良好運(yùn)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將教學(xué)五環(huán)節(jié)抓實,、做精,。

(1)規(guī)范備課

以規(guī)范從這里起步的《備課分冊》為根據(jù)，進(jìn)一步規(guī)范和完善教師的`備課,。逐漸構(gòu)成上海小學(xué)《備課管理制度》修訂稿,。本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范勞技、語文寫字課的備課,，規(guī)范學(xué)科類拓展性課程(語文閱覽,、數(shù)學(xué)活動、英語活動,、體育活動),、探究性課程(一三年級語文探究、二四五年級信息科技)的備課,，進(jìn)一步改進(jìn)和完善(教學(xué)進(jìn)度,、具體教學(xué)內(nèi)容安排落到實處并加強(qiáng)自查)，并在學(xué)習(xí)實踐中不斷增進(jìn)教師研究備課,，提升備課質(zhì)量,。

(2)備課、作業(yè)檢查

強(qiáng)化和完善備課檢查,、作業(yè)檢查機(jī)制,，以實為目標(biāo)，總結(jié)有效的檢查,、反饋方法,，進(jìn)一步體現(xiàn)備課、作業(yè)檢查為教學(xué)服務(wù)的目的,。

(3)聽評課及質(zhì)量分析

加強(qiáng)教學(xué)流程管理的各級監(jiān)控：隨堂課,、各類練習(xí)和質(zhì)量分析等，備課組互查,、教研組抽查,。每學(xué)期結(jié)束教導(dǎo)處成員每人聽課40節(jié)，大組長每人聽課20節(jié),，備課組長每人聽課10節(jié),，并填寫相干的評價表(教導(dǎo)處下發(fā)),，教導(dǎo)處定期搜集、匯總表格,。作為學(xué)期考核嘉獎的根據(jù)之一,。

(4)落實寫字課教學(xué)

①學(xué)習(xí)《上海市九年義務(wù)教育寫字等級考標(biāo)準(zhǔn)》;②備課組組織教研活動，分工合作,，資源共享,，上課情況組內(nèi)自查;③以學(xué)科比賽的情勢，進(jìn)行寫字作品展現(xiàn)活動,，并發(fā)獎,。

(5)各年段語文閱覽室的使用

①課表上墻;②學(xué)習(xí)閱覽室使用制度并科學(xué)公道使用;③使用閱覽室要做好登記，組內(nèi)構(gòu)成檢查機(jī)制,，并有專人管理,。

(6)四、五年級勞技課

不但要積極展開好勞技學(xué)科的教研活動,，更要按教學(xué)大綱的要求上好課,、充分用好勞技教室，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實踐能力,。

(7)快樂活動日

繼續(xù)做好快樂活動日的工作：并且結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，公道科學(xué)地調(diào)劑教學(xué)內(nèi)容，做到快樂活動日不布置書面回家作業(yè),。教導(dǎo)處及科研室以定期與不定期相結(jié)合的情勢檢查,，一學(xué)期每班都抽查到一次，并做好相干記錄,，發(fā)現(xiàn)題目及時反饋,，及時改進(jìn)，并作為學(xué)期考核嘉獎的根據(jù)之一,。

(二)教研組建設(shè)

著眼教師pck知識的傳遞與增長,，展開組本教研，不斷進(jìn)步教研活動的針對性和有效性,，使教研活動真正研起來,。要求做到四定五同一，同時積極推動教研組博客對進(jìn)步教研活動時效性的積極作用,，著眼于互動與共享,，致力于均衡與優(yōu)良,，使教研活動成為有效 教學(xué)研究,、教師實踐成長的平臺。

1,、教研活動落實到備課組

各備課組繼續(xù)做好周末作業(yè)監(jiān)測,、快樂活動日工作,，嚴(yán)格依照上級要求做好各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)并討論如何將教學(xué)五環(huán)節(jié)做實,、做到位,，特別本學(xué)期拓展課、探究課和勞技課,、寫字課做到：沒有教案不上課;沒有預(yù)備不上課;學(xué)校層面加強(qiáng)推門課的力度,，真正做到思想上重視，行動上落實,。

2,、組本研修構(gòu)成專題

各備課活動以解決教學(xué)中實際題目為目的，進(jìn)一步做好四課制建設(shè)工作,。重視研究教材,、教法和學(xué)法，各堂實踐課的研究點要構(gòu)成聚焦,，集中火力 構(gòu)成專題,，展開組本研修，從而構(gòu)成各科各學(xué)段有價值pck知識庫案例,。10月～11月中旬完成青年教師教學(xué)展能課展現(xiàn),，各學(xué)科的教師在網(wǎng)上聰明論壇評課，有專題,、有重點地進(jìn)行評課,。有話則長，無話則短,，人人參與,，人人評課，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

3,、分管領(lǐng)導(dǎo)檢查到位

深入學(xué)科組的分管領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期深入?yún)⒓咏萄谢顒?次(本備課組活動除外);抽查教研活動4次。學(xué)期末將記錄表交教導(dǎo)處,。

(三)境外班教學(xué)工作

加強(qiáng)對境外班課程設(shè)置的調(diào)研工作,，成立境外部備課組，展開每月一次境外班的教研活動,，加強(qiáng)境外部教學(xué)工作的研究,，構(gòu)成境外部內(nèi)部經(jīng)驗交換學(xué)習(xí)機(jī)制，并積極開發(fā)新型的具有上小特點;的寓教于樂的活動,。

九月份：

1,、各級部分制定教學(xué)計劃

2、一年級學(xué)習(xí)預(yù)備期入學(xué)儀式

3,、第一次備課檢查

4,、周末作業(yè)監(jiān)測

十月份：

1,、中青年風(fēng)采展現(xiàn)課(一)

2、第一次作業(yè)檢查(10月上旬完成)

3,、周末作業(yè)監(jiān)測

十一月份：

1,、中青年風(fēng)采展現(xiàn)課(二)

2、教學(xué)大獎賽(一)

3,、數(shù)學(xué)月系列活動

4,、學(xué)期中段調(diào)研和質(zhì)量分析

5、周末作業(yè)監(jiān)測

6,、第二次備課檢查

十仲春份：

1,、教學(xué)大獎賽(二)

2、一年級開心樂園活動

3,、綜合學(xué)科期末考核

4,、語文聽記測試

5、第二次作業(yè)檢查

一月份：

1,、 期末學(xué)業(yè)考核和質(zhì)量分析

2,、 各部分學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇八

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處以市教研室20xx年上半年工作意見為依據(jù),，緊緊圍繞教辦工作重點 ,，立足減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，全面提升教師業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力倡導(dǎo)教學(xué)資源的多元合作,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

細(xì)化教學(xué)管理，深化教研活動,，著力師資建設(shè),，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

（一）求真求細(xì)——細(xì)化教學(xué)常規(guī),，精致教學(xué)管理

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)管理工作的力度，根據(jù)《z省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》,、《z市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，及《小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，認(rèn)真做好“五心”教學(xué)常規(guī)工作,，讓潛心備課,、精心上課、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo),、專心反思,，真正內(nèi)化為每個教師的自覺行為,。

1,、精心備課。本學(xué)期我校教師仍采用電子備課和手工書寫備課自愿選擇的原則,，電子備課嚴(yán)禁網(wǎng)上摘抄,，五年內(nèi)青年教師必須手寫備課，隨時記錄教學(xué)心得,。備課時應(yīng)注重四點：

1,、明學(xué)情：教師要深入了解執(zhí)教班級學(xué)生的情況；2,、研教材：教師要通讀教學(xué)內(nèi)容,，研究教材獨特的文本價值；3,、定目標(biāo)：教師要依據(jù)學(xué)生的實際起點和教學(xué)內(nèi)容,，確定合適的教學(xué)目標(biāo)及重難點，不任意拔高或降低要求,。4,、設(shè)練習(xí)。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計練習(xí),，減少抄抄寫寫重復(fù)型的作業(yè),，給作業(yè)變變臉。

年段主任每月一次檢查教師的備課情況,，按規(guī)定時間將反饋表格上傳教導(dǎo)處,。教導(dǎo)處隨機(jī)檢查教師電子備課的完成情況，并作詳細(xì)的記錄,，及時反饋,，并提出整改措施。

2,、有效上課,。本學(xué)期，我們要求全體教師繼續(xù)圍繞“規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)有效性”這一研究主題,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的目標(biāo)導(dǎo)向和效率意識，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,，鼓勵學(xué)生獨立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時賦予學(xué)生充分的練習(xí)時間（3—5分鐘）,。教導(dǎo)處將繼續(xù)成立行政隨堂聽課組，通過隨堂聽課,、教學(xué)調(diào)研等形式及時了解課堂教學(xué)落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改并反饋。

3,、真實反思,。上完課后，課后一定要寫好教學(xué)反思,，一學(xué)期寫好教學(xué)反思10篇以上,。反思要求實在，既可寫教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況,、教學(xué)亮點,，也可以寫存在的問題及教學(xué)策略。

4,、有效練習(xí),。為更好地實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué)，本學(xué)期重點強(qiáng)調(diào)練習(xí)設(shè)計的有效性,，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心挑選,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,，每堂課要安排一定時間做課堂作業(yè),，課堂上教師及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力求有實效,。小學(xué)一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘——1小時以內(nèi),，各科老師應(yīng)相互通氣均衡作業(yè)量,，接受家長監(jiān)督，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

5,、規(guī)范批改。教師作業(yè)批改方面必須堅持“四必”：即有做必收,，有收必改,，有錯必糾，有練必評,。批改時,，教師要用規(guī)范的批改督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。要開展好錯題收集與整理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，客觀公正地分析得失,，及時記錄。年段主任每月一次檢查教師的作業(yè)批改情況,、學(xué)生的書寫情況,，并及時進(jìn)行反饋。

（二）求實求深——深化教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力

1,、健全教研組織機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組長的作用,。

（1）加強(qiáng)教研組長培訓(xùn)。開學(xué)初召開各教研組長會議,，根據(jù)學(xué)校教研主題——“規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)有效性”，制定完善教研計劃,，要求計劃具有操作性和實在性,，計劃后附上本組成員人人風(fēng)采展示安排表。

（2）教研組長負(fù)責(zé)校本教研活動開展,，組織兩月一次的教研組例會,，做好期中、期末各學(xué)科教研組小結(jié)及問題查找工作,，并及時寫好整改措施,。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，關(guān)注教師成長,。

（1）繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”師徒接對，結(jié)伴共成長活動,。學(xué)校將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，師傅能經(jīng)常與徒弟共同研討教案，隨時為徒弟提供自己的優(yōu)秀教案,，同時經(jīng)常下班聽課指導(dǎo),，不斷提高徒弟的業(yè)務(wù)水平。徒弟要虛心誠懇地聽取師傅的意見和建議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),，每學(xué)期師徒相互至少聽10節(jié)課以上，作好記錄,。教導(dǎo)處將不定時對新教師進(jìn)行聽課,、評課,。通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力,，促進(jìn)專業(yè)成長,，使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。

（2）繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系列講座活動,。每次活動定內(nèi)容,、定專題、定主講,，研究教師必須掌握和熟練應(yīng)用的幾大教育,、教學(xué)和心理學(xué)原理，并與實際教育教學(xué)緊密聯(lián)系,，注重實效,，快速提高教師的教育教學(xué)水平，同時學(xué)校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入,，定期邀請名師來校進(jìn)行指導(dǎo),，積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓(xùn)的機(jī)會。教師參加市級及以上參觀學(xué)習(xí),、培訓(xùn)聽課,、教學(xué)研討等活動，回校后必須撰寫心得或匯報課,。

3,、積極開展校內(nèi)教研活動。

平時積極開展校內(nèi)教研活動,，通過系列活動為老師們的成長搭設(shè)平臺,，從而有效提升教師的業(yè)務(wù)能力。

（1）開展“人人風(fēng)采展示”活動：各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能力,，創(chuàng)設(shè)有效課堂”為重點,，以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng)，以“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、自我反思”為特征，積極開展“我滿意的一堂課”風(fēng)采展示活動,，一學(xué)年內(nèi)要求40周歲以內(nèi)教師參與,，做到教研活動經(jīng)常化,、專題化,、系列化,。展示活動仍以“一課多磨”、“同課異構(gòu)”等的活動形式進(jìn)行,，同學(xué)科的教師參加聽課,、評課活動。

（2）組織新教師課堂教學(xué)展示活動,。為提高新教師的教學(xué)水平,，組織好本學(xué)期“新教師常態(tài)聽課” ，要求新教師每節(jié)課前都要撰寫詳細(xì)教案,，課后要進(jìn)行教學(xué)反思,，課余積極撰寫教學(xué)博客，參與課題研究,。期末每位教師上一節(jié)匯報課,，提高教師駕馭課堂的能力。

（三）求輕求質(zhì)——減輕負(fù)擔(dān),，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

學(xué)校按國家要求開足開齊各類課程,，每科只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。教輔資料除政府買單同一購買的外,，教師不得擅自征訂,，還需要的話由教師自己精選精編，對于印刷資料,，學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān),；其它課程和專題教育活動均不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本，開展有效措施減輕學(xué)生書包的重量,。

（1）根據(jù)上級文件精神,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不得超過6小時,，同時學(xué)校要做好清校工作,，規(guī)定學(xué)困生補(bǔ)習(xí)離校的最遲時間。學(xué)生的顯性課業(yè)負(fù)擔(dān)要有效控制,，課堂上安排3——5分鐘左右的作業(yè)時間,，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)時間。

（2）繼續(xù)開展“陽光體育鍛煉”活動,，保證學(xué)生在學(xué)校內(nèi)每天1小時的鍛煉時間,，學(xué)科教師不能隨意占用其他課程。節(jié)假日,、雙休日和寒暑假不得擅自組織學(xué)生上課,，更不許搞不合法的有償家教,。

（3）為學(xué)生搭建活動平臺，利用學(xué)校,、家庭,、社區(qū)等教育教學(xué)資源開展好綜合實踐活動，讓學(xué)生在活動中獲取知識,，培養(yǎng)探究能力,。

2、改進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控方式,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控，科學(xué)開展教學(xué)質(zhì)量過關(guān)檢測,，及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，有針對性地做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作。除了平時常規(guī)的方式外,，教導(dǎo)處將采用家長,、學(xué)生“問教”的方式?！皢柦獭笔切碌脑u價方式,，也是“質(zhì)量監(jiān)控”常規(guī)的內(nèi)涵拓展。學(xué)生“問教”就是通過學(xué)生訪談和訪談問卷兩種方式,，讓學(xué)生以一個主人翁的角色對學(xué)校各方面提出寶貴的建議和中肯的意見,。訪談問卷過程，則采用無記名的形式進(jìn)行,，讓學(xué)生公平真誠評價學(xué)校,，評價教師和自己，并在其中選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式,，以便促進(jìn)教師在教學(xué)方面進(jìn)行改進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

家長“問教”就是通過召開各年級不同層次學(xué)生的座談會和家長會，讓家長定期進(jìn)課堂聽課,，聽取學(xué)生家長對學(xué)科教學(xué),、教師的意見和建議，及時調(diào)查分析解決,，監(jiān)控教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)質(zhì)量,。也為合理評價學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)提供了依據(jù),。要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,，對評估成績做到公平、公正,、公開,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織各類過關(guān)活動,。

本學(xué)期低年級語文要加強(qiáng)識字教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，提高寫字水平，中高年級加強(qiáng)閱讀和作文教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，提高閱讀能力和寫作水平,；低年級數(shù)學(xué)要加強(qiáng)口算能力和圖文結(jié)合審題的訓(xùn)練，中高年級要加強(qiáng)思維應(yīng)用和拓展應(yīng)的訓(xùn)練,；英語教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，注重示范性教學(xué)，提高聽讀的能力,。教導(dǎo)處將組織各年級過關(guān)測試等活動,。各項活動各課任教師要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練,，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高,。

（四）求新求活——活化校本課堂，提升學(xué)生素養(yǎng)

學(xué)校教導(dǎo)處本著“給孩子最快樂的童年生活,，給學(xué)生最堅實的人生起步”的辦學(xué)理念,，繼續(xù)構(gòu)建滿足差異、滿足發(fā)展的“校本大課堂”,，同時以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心,、文化,、道德、審美等素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí),、課前準(zhǔn)備、聽課,、問題回答,、讀書、書寫姿勢等等,，本學(xué)期教導(dǎo)處重點培養(yǎng)各班的課前預(yù)習(xí)和課堂表現(xiàn)（坐姿端正,、回答問題聲音響亮,、有傾聽習(xí)慣、讀書和書寫姿勢端正）兩大塊內(nèi)容,。預(yù)習(xí)就是讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用預(yù)習(xí)提示,、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記,，以便課上有重點地聽、學(xué),、練,。由于各學(xué)科不同年級段有不同的預(yù)習(xí)要求，從本學(xué)期開始各老師要引導(dǎo),、鼓勵每位學(xué)生備預(yù)習(xí)本,。課堂表現(xiàn)這一塊請各科任教師配合班主任對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，教導(dǎo)處將分年級段進(jìn)行聽課調(diào)研,，聽課不分學(xué)科,，重點檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時不定期地在教師會議上進(jìn)行反饋,。

2,、組建各類興趣小組，如美術(shù),、運(yùn)動隊,、寫字、書法,、信息奧賽等小組,，開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對課外輔導(dǎo)小組的質(zhì)量監(jiān)督,，組織各種比賽,，在各級比賽中取得好成績。本學(xué)期重點要抓好乒乓球隊的訓(xùn)練工作及梯隊培養(yǎng)訓(xùn)練工作,，要求乒乓球隊等各類比賽成績上有所突破,。

3、組織學(xué)生開展古詩誦讀活動,。力爭在小學(xué)階段讀完新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的70首古詩,。積極開展課外閱讀活動，每學(xué)期每位學(xué)生讀完2本童書,。開闊學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的精神世界，夯實學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

z二小教務(wù)處

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇九

以教育局,、教研室學(xué)年工作要點為指導(dǎo),，緊緊圍繞輔導(dǎo)學(xué)校及學(xué)校工作思路，堅持“促進(jìn)師生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學(xué)工作方向,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。

1．嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，教師個體明確教學(xué)目標(biāo),、落實教學(xué)常規(guī)要求，不出現(xiàn)任何違反師德行為,。

2．抓教學(xué)常規(guī)管理,，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系,。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗,，整體提高教育教學(xué)水平,。

3．更新以全面素質(zhì)發(fā)展為主旨的質(zhì)量評價觀和認(rèn)識觀，繼續(xù)深化素質(zhì)教育,，注重過程，保證質(zhì)量,，突出教學(xué)工作的中心地位,，穩(wěn)步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。在區(qū)對中心小學(xué)一級的學(xué)科成績抽測中,，各項指標(biāo)力爭超瓜瀝片常模,。

4．加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)全面化、個性化發(fā)展，各項競賽綜合成績力爭進(jìn)入本組前八名,，體育綜合成績爭取不扣分,。

5. 新生入學(xué)率100%，鞏固率100%,，近視率沒有明顯增長,，控制在20%以下。

㈠ 加強(qiáng)隊伍培訓(xùn) 提高教師隊伍素質(zhì)

學(xué)校教育的發(fā)展需要一批職業(yè)道德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵是提高教師的業(yè)務(wù)水平，通過加強(qiáng)校本教研,，從學(xué)校的實際出發(fā),，研究在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)和存在的問題，有效提高教師教研能力和教育科研水平,，更新教育觀念,，用全新的理念指導(dǎo)教育教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)行為,，進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,，從而促進(jìn)師生和學(xué)校的全面發(fā)展。

1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),，更新知識結(jié)構(gòu),。

學(xué)科專業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類文化視野都是新時代的教師所必須的,。在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)中,，在銳意變革的教學(xué)工作中，我們都會感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn),。因此，我們必須不斷學(xué)習(xí),，努力構(gòu)建理想的知識結(jié)構(gòu),。知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，精誠合作是我們的工作方式,。在辛勤耕耘的同時,，要及時給自己“充電”：讀讀人文專著，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提高自身的文化品位，提升自己的理論水平,。

2．專家引領(lǐng),，拓展全新視野。

專家引領(lǐng)是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素,，否則校本教研就會在同一水平線上反復(fù),，難以邁出實質(zhì)性的步伐。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校中區(qū),、市級優(yōu)秀教師,、教壇新秀的作用，并創(chuàng)造“走出去,，請進(jìn)來”的機(jī)會,，讓教師與專家名師進(jìn)行互動式的對話，真正實現(xiàn)理念的刷新,、行為的改變,。加強(qiáng)骨干教師外出聽課及培訓(xùn)的機(jī)會，將所聽到的前沿理論信息或?qū)W習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)悟利用周前會議的時間進(jìn)行集中交流,，促進(jìn)自悟又與人分享,，使教師能獲得更新的教學(xué)理論與信息，更好的為教師提供教學(xué)的研究方向,。

3．鼓勵學(xué)習(xí)實踐,，提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師,，實施師徒結(jié)對“蘭心工程”活動，給年輕教師“架梯子,，壓擔(dān)子,，搭臺子”，在外出學(xué)習(xí),、取經(jīng)的機(jī)會上向優(yōu)秀青年教師傾斜,。同時發(fā)揮教師的群體作用，在學(xué)校,、教研組層面,，利用示范課、達(dá)標(biāo)課的平臺,，開展上課,、說課、評課,、總結(jié)、反思系列活動，推動教師快速成長,。

㈡ 打造生態(tài)課堂 發(fā)揮校本教研功能,。

盧梭說過：教育必須順著自然——也就是順其天性而為，否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果,?！吧鷳B(tài)的課堂”鼓勵遠(yuǎn)離封閉的室內(nèi)教學(xué)和“填鴨方式”，提倡自主學(xué)習(xí)的方式,，崇尚研究性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí),，使得師生在“教師善教、樂教,，學(xué)生樂學(xué),、能學(xué)”的和諧課堂環(huán)境中受到潤澤，讓每個學(xué)生享受到人生最初階段的快樂,，而絕不是“勞役”,，更不是“苦役”“讓每個孩子走向成功”。

1.教研活動常規(guī)化：提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂,。學(xué)校結(jié)合教研月活動積極開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——同課異構(gòu)教研課、骨干教師示范課,、新教師匯報課,、中青年教師常態(tài)課、外請名師引領(lǐng)課等,，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流,，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展,。在此,，要求我們?nèi)陜?nèi)的新教師能每一學(xué)期上一堂新教師匯報課，五年內(nèi)的老師一學(xué)年內(nèi)能上一堂展示課,，40周歲一下的老師,，能在一年半的時間內(nèi)實現(xiàn)一次全員輪回展示，在不斷提升自我課堂教學(xué)能力的同時,，也為新教師創(chuàng)造更多聽課及學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

2．教研行為自主化：各教研組在針對教導(dǎo)處教研月統(tǒng)籌安排的教研活動之上，更可以在本教研組內(nèi)不定期的開展組內(nèi)活動,，運(yùn)用輪流制,、小專題式等形式，在活動中,，主動與同事交流教研或?qū)嵺`中的成功與失敗的點滴,。在組內(nèi)形成濃厚的教研氛圍,。組織上到位：期初各教研組制定教研計劃，制定好教研組活動安排,，同時,，要求教師主動參與各類教研活動，由"被動學(xué)習(xí)"變?yōu)?主動學(xué)習(xí)",，由"被動研究"變?yōu)?主動研究",，讓課堂教學(xué)成為“立身為師”的生命共識

3.教研主題專題化：各教研組制定教研活動計劃時，確立各學(xué)科組本學(xué)期的研究主題,，盡量做到"兩個結(jié)合",。一是與課題研究相結(jié)合，教導(dǎo)處開展教研活動要與各學(xué)科組的課題研究相結(jié)合,，要與課改實驗中遇到的問題相結(jié)合,。二是與校本培訓(xùn)相結(jié)合，根據(jù)本學(xué)期校本培訓(xùn)主題,、培訓(xùn)內(nèi)容開展教研活動切實提高各學(xué)科組教研活動的有效性,。

㈢ 以質(zhì)取勝 樹立教學(xué)質(zhì)量觀

學(xué)校要堅持以質(zhì)立校，教師要堅持以質(zhì)立身,，樹立“以質(zhì)取勝”的教學(xué)質(zhì)量觀勢在必行,。作為學(xué)校、教師都要力爭做好“質(zhì)量”這個關(guān)鍵詞,。

1,、加強(qiáng)集體備課：要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)課堂教學(xué)效率提升,，功夫下在課前,。雖然我們習(xí)慣于孤軍奮戰(zhàn)，獨思獨行,，但一個人的智慧畢竟有限,，只有更好的融入到集體中，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，碰撞認(rèn)知的火花,，才能更好把握年段的教學(xué)主旨，教材的特點,，有助于課堂教學(xué)過程的把握,，提升課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。

期初,，各備課組長統(tǒng)籌安排好集體備課時間與內(nèi)容（教導(dǎo)處下發(fā)集體備課時間表，根據(jù)備課組提供的時間,，定時抽查）,，各組內(nèi)成員要嚴(yán)肅態(tài)度,，充分發(fā)表，集眾人智慧,，提升集體備課的效率,。在集體備課內(nèi)容安排上，備課組長及時進(jìn)行分配,，落實到人。各組員能結(jié)合組長分配的任務(wù),，認(rèn)真鉆研教材,，對每個單元的教材做到“四個明確”：明確本單元的教學(xué)內(nèi)容、明確本單元知識與前后知識之間的聯(lián)系,、明確本單元教學(xué)目標(biāo),、明確教學(xué)的重難點和關(guān)鍵。做到“三定”：定時間,、定人員,、定中心發(fā)言人；做到“四個統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)課時,、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一雙基及能力訓(xùn)練要求,。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流,，做到資源共享，同時又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),，提高備課實效,，為優(yōu)化課堂教學(xué)做足準(zhǔn)備。

2,、力量放在課內(nèi),。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，做好“30+10”的課堂教學(xué)模式,，教師少說些,，學(xué)生多講些，難點突破講,，重點著重講（語文老師要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師精簡扼要的說話方式,，保障課堂效率）；充分利用10分鐘的隨堂練習(xí),，及時鞏固和反饋,，了解本堂課的教學(xué)實效。同時,，充滿憂患意識,，把后進(jìn)生消滅在平時,。能經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙,，針對性分析他們存在的不足與弱勢,，多利用時間進(jìn)行輔導(dǎo)，盡最大可能摘掉后進(jìn)學(xué)生的衣冠,，從根本上提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)過程管理,。教學(xué)質(zhì)量是在一個個教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)單元、教學(xué)周期,，以至整個教學(xué)過程中一項項形成,、一點點積累、一步步提高的,。作為課任老師要努力引發(fā)對所任學(xué)科以及本班學(xué)生的“實力估量”,，要做到心中有數(shù)。認(rèn)真分析學(xué)期的考試情況,，找到學(xué)生在教學(xué)過程的薄弱環(huán)節(jié),，使教學(xué)真正為學(xué)生的學(xué)業(yè)服務(wù)。本學(xué)期,，在年級組內(nèi)繼續(xù)實行學(xué)科質(zhì)量過程管理,，由年級備課組長統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一試卷,，統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，組內(nèi)交換閱卷等,，有計劃有組織的進(jìn)行開展,，對監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)籌分析，對存在的問題進(jìn)行及時說明,，提出整改的要求,。

㈣ 以社團(tuán)活動為載體，完善長小人才庫,。

1．加強(qiáng)藝體教師自身素養(yǎng),，凸顯個人教學(xué)風(fēng)格，實現(xiàn)一專多能,。創(chuàng)造機(jī)會,，培養(yǎng)有潛力，思想素質(zhì)高,、有特長的老師作為社團(tuán)輔導(dǎo)老師,，并盡量創(chuàng)造機(jī)會,，讓他們參與進(jìn)修提高。本學(xué)期,，各社團(tuán)在第三周前完成學(xué)員協(xié)調(diào)和補(bǔ)充工作,，各社團(tuán)的學(xué)員數(shù)量要得以保證。

2.保證活動時間,，科學(xué)規(guī)范管理過程,。要充分保證社團(tuán)的活動時間，按照教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的時間和地點開展訓(xùn)練,，訓(xùn)練量不得低于每周2課時,，并納入到課時計劃中。同時,，能認(rèn)真填寫《社團(tuán)活動記錄》，教導(dǎo)處將定期進(jìn)行檢查,。

3.做好協(xié)調(diào),，保障有潛力的社團(tuán)隊伍，繼續(xù)開展參加各級競賽的社團(tuán)活動,，把輔導(dǎo)時間納入課時,，科學(xué)管理，提高實效,，把實績與獎勵掛鉤,，爭取出好成績

4.多方式展示，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,。社團(tuán)要定期展示輔導(dǎo)成果,，既檢測訓(xùn)練成效，又可以展示學(xué)生特長,，激發(fā)學(xué)生的自信,，提升自豪感。

5.規(guī)范學(xué)校特色項目——笛子社團(tuán)制度,，保證笛子特長生的梯隊培養(yǎng),。

㈤ 其他各項工作

1．嚴(yán)格落實減負(fù)制度

要嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量不超過6小時,，確保學(xué)生體育活動時間每天不少于1小時,，嚴(yán)格禁止教師以任何理由為學(xué)生代購或向?qū)W生推薦各類教輔資料。要嚴(yán)守三條底線即：執(zhí)行課程計劃,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)（作業(yè)量要嚴(yán)格控制在教育局文件精神內(nèi),，一二年級不留書面回家作業(yè)）、不亂辦班,。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生這些行為的產(chǎn)生,。

2．嚴(yán)格學(xué)籍管理

嚴(yán)格按規(guī)定做好學(xué)生的入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、插班,、休學(xué),、復(fù)學(xué)等的相關(guān)工作，要做到各類手續(xù)齊全,，各相關(guān)信息齊整,。嚴(yán)禁招收未經(jīng)戶籍輔導(dǎo)學(xué)校同意的學(xué)生，盡可能杜絕所謂的“旁聽生”的存在,。

3．嚴(yán)控各類競賽

積極參加教育局,、教研室及上級教育行政部門發(fā)文的競賽活動，做到賽前精心組織,、賽中嚴(yán)格管理,、賽后總結(jié)反思，校際競賽要嚴(yán)格控制,，做到“合理選擇,、統(tǒng)籌安排、校長審批,、公平公正”,，杜絕因競賽而導(dǎo)致加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4．要充分利用媒體,，精心組織成果展示會,、教學(xué)開放周、家長會等活動,，加大宣傳力度,，積極宣傳新課程改革的意義和理念，讓全社會都來關(guān)心,、支持我們的教學(xué)工作,。

5．加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，能力為核心的學(xué)能考試命題研究,，發(fā)揮考試命題對教學(xué)活動的正確導(dǎo)向作用,，發(fā)揮考試結(jié)果對改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇十

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導(dǎo),，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

堅持以提高質(zhì)量為中心,，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué),，打造智慧課堂,，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實校本教研,、常規(guī)管理,、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1、規(guī)范管理,。

落實教研組和備課組活動規(guī)范,，加強(qiáng)備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,，在“有效,、高效”上下工夫，切實提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性,。

2,、提高質(zhì)量。

以“行政督查”,、“教學(xué)常規(guī)檢查”,、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”,、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機(jī),，提高課堂效益，減負(fù)增效,，提高各年級各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量。

3、打造品牌,。

在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵,。進(jìn)一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式,，做深“國學(xué)教育”課程,。

4、凸顯成效,。

深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動,，積極推進(jìn)課程改革。通過系列活動,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高,，促進(jìn)學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高,。

5、發(fā)展學(xué)生,。

組織開展各類師生活動,，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,，精神的提升,，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì),。

提高課堂質(zhì)量,，提升學(xué)生素養(yǎng)

以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn),，做好教育教學(xué)工作,。

1、課堂監(jiān)控,。

全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,。堅持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩,、三分鐘的精典欣賞,。按時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，校行政人員及教研組長深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,。

對新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，要適時進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動,，幫助他們找出存在的問題,，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長,。

2,、“七認(rèn)真”檢查。

開學(xué)初對教師的備,、講,、批、輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

以開展校本教研為載體,，豐富形式，提升教師專業(yè)能力,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí),；各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開展學(xué)習(xí)心得評選。要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

4,、扎實校本教研。

要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究，通過研討課,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真制定計劃，精心組織活動,，結(jié)合學(xué)科,、個人教學(xué)特點開展智慧課堂教學(xué)實踐研究。

每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見,，與上課教師、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程、課堂的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合,。

以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，扎實工作，提高各科學(xué)業(yè)水平,。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識。

各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

6,、加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。

要加強(qiáng)習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理,、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理,，杜絕題海戰(zhàn)術(shù),、拿來主義，切實做好減負(fù)工作,。教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。

要將寫字教學(xué)落到實處,，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。課堂教學(xué)展示活動時將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前,，接受全市教師的檢閱。

7,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。以備課組為單位,，落實好單元練習(xí)卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作,。教導(dǎo)處,、教科室、年級組,、教研組有機(jī)協(xié)作，認(rèn)真組織并落實階段性調(diào)研,、學(xué)科類競賽和期末考試工作,。

要用好檢測資源，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,，提出今后改進(jìn)的措施,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作,。

8,、加強(qiáng)窗口年級的管理。

學(xué)期初召開20xx年三,、六年級學(xué)測情況通報會,，期中測試后召開三、六年級教學(xué)情況分析會,，總復(fù)習(xí)期間開展三,、六年級復(fù)習(xí)研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

9,、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,，從思想上重視,，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步,。

同時做好家訪工作,，爭取家長、同學(xué),、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

對于各年級中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。

以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，關(guān)注成長,，發(fā)展學(xué)生綜合能力。

10,、閱讀,。

一是要充分利用好學(xué)校圖書室,、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動,，中年級段開展“親子共讀”活動,，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，讓學(xué)生愛上閱讀,。

二是要認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實際,，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地,，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍,。

通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

11、寫字,。

要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口,，讓學(xué)生“端端正正寫字，踏踏實實做人,?！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高,。通過科學(xué),、有序的訓(xùn)練，嚴(yán)格,、規(guī)范的管理,，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課,，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位,；教師到位；指導(dǎo)到位,；評改到位,。

各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。

三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字,。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽,。

12,、體衛(wèi)。

嚴(yán)格按課程計劃開齊,、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認(rèn)真落實陽光體育活動,，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案,，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動,、有序地參加課外活動,，為之提供充足的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上,，積極探索并不斷改進(jìn)活動形式,，豐富活動內(nèi)容。對師生開展健康知識和疾病防治教育,，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

13、競賽,。

各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動,，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展,。開展好一二年級學(xué)生寫字比賽,、三年級學(xué)生英語口語比賽、四年級學(xué)生口算比賽,、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽,。通過活動的開展展示學(xué)生的風(fēng)采,，豐富學(xué)生的校園生活。

九月份：

1,、制定教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃,。

2、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案,。

3,、各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、安排好教學(xué)進(jìn)度,。

4,、召開新進(jìn)教師培訓(xùn)會。

5,、選聘新一輪教研組長,、備課組長、班輔導(dǎo),，召開相關(guān)會議,。

6、期始聽課調(diào)研,。

7,、匯總各教研組學(xué)科活動日安排，正常開展活動,。

8,、召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會,。

9,、開展第一次行政督查周活動。

十月份：

1,、三四五六年級鋼筆字比賽,。

2、三年級學(xué)生英語口語比賽,。

3,、期中階段“七認(rèn)真”檢查。

4,、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展,。

5、新進(jìn)教師隨堂聽課,。

6,、部分學(xué)科階段性調(diào)研。

十一月份：

1,、一,、二年級鉛筆字比賽。

2,、學(xué)生期中質(zhì)量自測自評,。

3、三、六年級教學(xué)情況分析會,。

4,、馬虎作業(yè)曝光臺。

5,、開展第二次行政督查周活動,。

6、迎接市局期中視導(dǎo),。

7、組織對實驗校區(qū)期中視導(dǎo),。

十二月份：

1,、部分學(xué)科階段性調(diào)研。

2,、四年級學(xué)生口算比賽,。

3、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,。

4、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽,。

5,、階段性“七認(rèn)真”檢查。

一月份：

1,、開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核,。

2、各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃,，啟動期末復(fù)習(xí)工作,。

3,、三六年級復(fù)習(xí)研討活動。

4、各科復(fù)習(xí)課專項調(diào)研,。

5、開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核,。

6,、組織期末考試及分析。

7,、收繳整理各類檔案資料,。

8、各類評先評優(yōu),。

9,、教導(dǎo)處工作總結(jié)。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇十一

根據(jù)區(qū)教育工作會議精神以及校長室工作重點，堅持以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點,，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心,，以教研組和備課組建設(shè)為切入點，以校園信息化建設(shè)為抓手,，切實提高教研實效性,，正確引領(lǐng)教師專業(yè)成長。通過目標(biāo)管理,，凝神聚力,，強(qiáng)化質(zhì)量管理，提升辦學(xué)水平,，引導(dǎo)教師工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

： “規(guī)范 實效 合作 發(fā)展”

： “一個中心,，兩個提高，三個加強(qiáng)”

一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

兩個提高：提高教研組、備課組工作的實效性,；提高教師課堂教學(xué)的有效性,。

三個加強(qiáng)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范性；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控,；加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)管理中滲透,。

以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心,，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度,，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系,。

以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手,，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實踐新課程,。重視教師個性化教學(xué)風(fēng)格的建設(shè),，逐步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)特色的形成。

以校本培訓(xùn)為載體,，積極推進(jìn)校本培訓(xùn),，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制,，建立質(zhì)量責(zé)任制，扎實開展備課組活動,。有層次,、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

以研修學(xué)習(xí)為手段,，加強(qiáng)對外的開放與交流,，促進(jìn)同伴互助和經(jīng)驗分享，強(qiáng)化教學(xué)的成果和教師的成材意識,，探索加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)的思路和方法,。

以信息化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

（一）,、進(jìn)一步嚴(yán)格課程計劃，加強(qiáng)課程管理,，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化與規(guī)范化,。

1、落實省,、市教育主管部門規(guī)定的課程設(shè)置方案,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程,。明確各教研組和備課組應(yīng)結(jié)合學(xué)情制定切合實際的教學(xué)計劃,，要求各類計劃形成電子稿。

2,、有效地落實好各項教學(xué)常規(guī)制度,，堅持常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),。強(qiáng)化教師備課,、上課、輔導(dǎo),、教學(xué)質(zhì)量,、教研等工作流程的管理，突出精細(xì)化管理和實效性管理,。學(xué)校將在每月的最后一次教研活動時進(jìn)行教師的“六認(rèn)真”工作檢查,，規(guī)范其工作。根據(jù)學(xué)校的“六認(rèn)真”工作要求,，強(qiáng)化下列事項：

關(guān)于備課：備課采用電子打印稿和手寫稿,，特別要注意德育教育在各學(xué)科中的滲透,。五年內(nèi)（含五年）的教師每節(jié)課都應(yīng)備詳案。試用期內(nèi)的教師上課教案應(yīng)交備課組長審閱后方可實施,。繼續(xù)推行年級組集體備課,，實現(xiàn)智慧共享。注重教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功,、失敗，逐步提高反思能力,，養(yǎng)成反思習(xí)慣,。

關(guān)于上課：課前應(yīng)做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不上無備之課,。有明確的三維教學(xué)目標(biāo),，，教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實,。有循循善誘的魅力和鮮活的氛圍,，有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體，有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺,，有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)興趣,。提高精品課的比例。參與課題研究的教師應(yīng)注意原始材料的積累,，并及時總結(jié)提煉,。

關(guān)于作業(yè)：作業(yè)設(shè)計應(yīng)精心合理，批改應(yīng)及時準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時顯效,，提倡分層作業(yè)，提高作業(yè)練習(xí)的效能,。同時教師應(yīng)加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理,，學(xué)生作業(yè)本應(yīng)整潔，齊全,。

關(guān)于輔導(dǎo)：做好防差補(bǔ)差,、培優(yōu)提優(yōu)工作。每個任課教師要建立學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)檔案,，做好輔導(dǎo)記載，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

關(guān)于教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期將繼續(xù)推行完善“每月教學(xué)質(zhì)量檢測制度”,，進(jìn)一步重視課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。一至三年級不定期舉行單項性達(dá)標(biāo)過關(guān)測試,。每月對4—6年級各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測,，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%,。同時對調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時反饋通報，反思教學(xué)過程中存在的問題,，查漏補(bǔ)缺,，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結(jié)果,。全體教師應(yīng)齊抓共管,，形成合力，互相協(xié)作,。同科目教師之間要經(jīng)常探討,，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，做到資源共享,，成果共享,，榮辱共享。

關(guān)于教研：為了提高教研組建設(shè)的針對性,，本學(xué)期設(shè)語文、數(shù)學(xué),、英語,、體育、品德,、綜合六大教研組,，實行分級管理：教導(dǎo)處→教研組長→年級學(xué)科備課組長→組員。周三下午3：00——4：30進(jìn)行教研活動,。每個行政領(lǐng)導(dǎo)做到“三深入”,，即每個行政領(lǐng)導(dǎo)深入一個教研組、深入一個年級組,，深入一個學(xué)科,，指導(dǎo)教育科研活動；二是圍繞課堂教學(xué)做文章,，每個教研組每月至少活動一次,，形式可以是黨員干部帶頭課（示范課）、青年教師評優(yōu)課,、課題研究課（實驗課）,、教研組沙龍,、錄像、邀請名師上課等,。教研組下設(shè)年級學(xué)科備課組,。教研組長不定期對備課組長進(jìn)行抽查，讓備課組長或單元主備作10分鐘教材分析,。備課組集體備課主要研究（1）下周上課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo),、重點、難點,、課時安排以及教學(xué)方法作業(yè)布置,、課外延伸等；（2）下周公開課成員,、上課內(nèi)容,、上課地點、時間等安排,；（3）下周組內(nèi)公開課用什么方法,、什么手段如何去實施從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)等；（4）根據(jù)組內(nèi)活動需要定好主備,，（嚴(yán)禁集體備課后將主備的教案不做修改,；嚴(yán)禁主備全部網(wǎng)上下載不加修改）；（5）綜合性的學(xué)科課外延伸活動,。每次公開課活動都建立備課,、說課、上課,、聽課,、評課制度。三是建立教研組資料檔案,，教研組長和年級學(xué)科備課組長都要把每次的研究過程資料以書面和電子文本形式記載下來,，作為反思的第一手研究材料。

打破學(xué)科本位的觀念,，要求跨學(xué)科聽課,，聽不同類型、不同層次的課,，以拓展教師的視野,，豐富教師的教學(xué)體驗，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。加強(qiáng)隨堂課的聽課力度,，要求行政人員、教研組長以及任教五年以下的教師聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期30節(jié)以上,，其他教師全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)20節(jié)以上,。

3,、例行每日巡查制度。發(fā)現(xiàn)問題及時與當(dāng)事人聯(lián)系,。

4,、切實做好各類常規(guī)的表格、學(xué)籍,、考務(wù),、教師各種資料在網(wǎng)上的發(fā)放，加大檢查力度和反饋力度,，認(rèn)真,、及時做好教務(wù)常規(guī)統(tǒng)計、檢查,。

（二）,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，壯大骨干教師群體,。

一支高素質(zhì)的教師隊伍,，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù),。本學(xué)年，我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫,。不斷創(chuàng)造條件,，搭設(shè)成長的階梯。

1,、專家引領(lǐng),。學(xué)校將創(chuàng)造“請進(jìn)來，走出去”的機(jī)會,，讓教師與專家名師進(jìn)行互動式的對話,，真正實現(xiàn)理念刷新,，行為改變,。

2、重在自學(xué),。青年教師要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，學(xué)習(xí)他人之長,，虛心請教,，不斷更新教學(xué)觀念，充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有的一些教學(xué)資源（電教材料,、音像資料,、教育教學(xué)類書籍雜志、網(wǎng)絡(luò)等）,。

3,、繼續(xù)高度重視青年教師的培養(yǎng)，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機(jī)會,，為青年教師的成長搭建平臺,。

4、繼續(xù)實施骨干教師展示課,、青年教師評優(yōu)課,、教學(xué)與教研結(jié)合課、拜師結(jié)對匯報課以及對外交流課,。

5,、加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué),，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師,，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。本學(xué)期,，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要工作來抓,。組織好校內(nèi)外的各類競賽活動。

（三）,、逐步推進(jìn)信息化建設(shè),，不斷增強(qiáng)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。

1,、以培訓(xùn)促提高,，不斷增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)。本學(xué)期要認(rèn)真組織好本學(xué)期信息技術(shù)校本培訓(xùn),，堅持以信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,，不斷提高不同年齡層次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2,、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)硬件優(yōu)勢，不斷加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè),。引導(dǎo)不同學(xué)科加強(qiáng)資源的共享和交流,，有計劃、有步驟的推進(jìn)本學(xué)科的資源庫建設(shè)，為學(xué)科教學(xué)提供內(nèi)容豐富的課程資源,。相關(guān)資料如：計劃,、總結(jié)、聽課反饋情況以及各種表格等都跟貼在相關(guān)欄目上,。

3,、不斷拓展信息技術(shù)應(yīng)用途徑和空間，開展豐富多樣的信息教研活動,。35周歲以下青年教師每學(xué)期至少上1節(jié)電化課,；組織好至少1次以我校為主的信息教學(xué)研討。

4,、加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn),，認(rèn)真組織好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動，力爭在信息技術(shù)學(xué)科競賽中能獲得較好的名次,。

5,、加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益,。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù),，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài),。鼓勵和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理,。

（四）、不斷強(qiáng)化服務(wù)意識,，抓好教學(xué)職能部門內(nèi)部建設(shè),，不斷提高教學(xué)管理水平。

1,、明確崗位分工,，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理人員的服務(wù)意識,。認(rèn)真做好教務(wù)處內(nèi)部人員分工和調(diào)整,，加強(qiáng)教學(xué)管理人員的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教務(wù)處人員的工作積極性,，通過教學(xué)職能部門內(nèi)部人員分工調(diào)整,，不斷提高教學(xué)人員工作效率。

2,、切實加強(qiáng)圖書館,、電教材料管理,，充分發(fā)揮其功能,，努力為“新課改”提供充足的課程資源。為師生做好教學(xué)服務(wù),。

（五）,、認(rèn)真落實“體衛(wèi)”工作兩個條例,，逐步加強(qiáng)心理健康教育，不斷促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，認(rèn)真落實和貫徹“體衛(wèi)工作兩個條例”,。切實抓好學(xué)校體育工作,，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動隊，以廣播操為突破口,，以校秋季運(yùn)動會為載體,，不斷推進(jìn)群眾性體育活動。進(jìn)一步控制學(xué)生的近視率,。

2,、精心抓好心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展,。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊伍建設(shè),，以合格心理咨詢室為切入點，以形式多樣的心理輔導(dǎo)活動為載體,，努力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育,，不斷促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

（六）,、重視學(xué)生興趣小組的建設(shè),。

1、 本學(xué)期開設(shè)書,、畫,、計算機(jī)、音樂,、舞蹈,、科學(xué)、田徑隊,、文學(xué)社,、乒乓以及足球隊等興趣小組，配備有一定專業(yè)技術(shù)的教師擔(dān)任指導(dǎo),；

2,、 輔導(dǎo)老師選好學(xué)員、制定計劃,，填好手冊,，收集積累原始材料；

3、 不定期對興趣小組活動進(jìn)行檢查,；

4,、 對成績突出的輔導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇十二

以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，明確工作目標(biāo),，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實效,，努力推進(jìn)校本教研活動的順利開展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化,。本學(xué)期開展“一月一主題”教學(xué)研討活動。

4,、促進(jìn)師資隊伍建設(shè),，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量,，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升,。

5、加強(qiáng)主題校本教研,，促使教師不斷反思,、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題,，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學(xué)競賽評比活動,。

6、立足教師自主培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng),。

1、緊扣常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期,，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程,，要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑、全面發(fā)展,。加強(qiáng)課堂管理,，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué),、實用,、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查,，并認(rèn)真作好記錄,，學(xué)期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。

1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期,，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作,，做到“四個到位”,，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位,、課前組織要到位,、課前師生問好要到位）。

2.突出學(xué)科重點

（1）語文：抓實“厚積”,。（識）提高識字教學(xué)效率,，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字,，特別注意形近、音近字,。（寫）重視寫字教學(xué),，注意學(xué)生的寫字姿勢。（背）除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩,，繼續(xù)積累背誦名篇佳作,。（作）進(jìn)行體驗活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實際,，倡導(dǎo)低年級學(xué)生寫話,，中高年級寫日記或周記。

（2）數(shù)學(xué)：抓實“靈活”,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練,，通過強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰,、更深刻,。試行學(xué)生錯題本制度。

（3）英語,、科學(xué)：抓實“運(yùn)用”,。提高學(xué)生英語會話能力，,，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài),。注重科學(xué)實驗操作，采用多種手段,、多種方法激活學(xué)生興趣,，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識，強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識,。

（4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色,，把好質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，根據(jù)全校體育,、活動安排表，不折不扣上好每一堂課,，不無故占用,、挪用。

（5）綜合實踐活動學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開展教學(xué),、活動,，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計,、實施教學(xué),，收集相關(guān)材料（照片,、訪談錄像、學(xué)生作品,、作業(yè)等）,。

3．細(xì)化過程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手,，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過程每一步,。（查教學(xué)計劃、查課堂常規(guī),、查作業(yè)布置與批改,、查課外輔導(dǎo),、查各類檢測）,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。

（1）查作業(yè)布置,。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè),，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時,。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精：課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標(biāo)，走向生本,。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實踐的時間,。尤其是語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習(xí)時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計重“趣”：趣在多元性,、趣在實踐性,、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計是備課的一部分,，要在教案中體現(xiàn)清楚,。

（2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收,，有收必批,，有批必反饋，有錯必糾,，有練必評,。對特殊學(xué)生作業(yè)堅持面批,，適時應(yīng)用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位,。在批改“細(xì)心,、細(xì)致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性,。11月份中旬進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查,，教導(dǎo)處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改,。本學(xué)期,，我們將通過作業(yè)改革去減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

3．加強(qiáng)“觀班”活動,。繼續(xù)開展觀班調(diào)研活動,，本學(xué)期主要調(diào)研對象為新教師及一年級的技能課。立足課堂,、低起點,、嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起,，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起,，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn),。強(qiáng)化質(zhì)量意識,，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)

2,、狠抓校本教研,，優(yōu)化研學(xué)一體

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動制度,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重點開展展示,、聽課,、交流、互動,；在教研形式上重點采取多種力量介入,，同伴互助、骨干引領(lǐng),、專家示范,；要積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，倡導(dǎo)教師從問題入手,，在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想,，要求每位教師在實踐中學(xué)會思考,，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題，教研組就羅列出來的問題進(jìn)行斟酌,，針對教學(xué)中所反映的典型問題,、熱點問題、癥結(jié)問題,，實施專題性的研討交流,，開展“一月一主題”教學(xué)研討活動，教師要及時反思并把活動中所取得的認(rèn)識與理念付諸實踐,，做到“研有所獲,，獲有所用”，走自我發(fā)展之路,。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個組內(nèi),，及時了解活動情況。

3,、構(gòu)建成長平臺,，抓教師隊伍建設(shè),。

面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際和教師的現(xiàn)狀,，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動時間，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，大量開展聽課,、評課和各類研討活動，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升,，從而推動整個學(xué)校的課堂教學(xué)的改革,。

名師推介：要全力借助“名師團(tuán)”的力量，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求,，即自學(xué)一本專著,、承擔(dān)一個課題、上好一節(jié)示范課,、做好一個講座,、帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文,。要加強(qiáng)考核,，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強(qiáng),、勤于鉆研,、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示,、交流才華的機(jī)會,。通過名師講壇,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校際交流,、師徒結(jié)對,、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長,。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出,。

4,、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，濃厚教研氛圍

外出培訓(xùn)：在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，支持教師外出參與教學(xué)探究活動,，對于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,，以實現(xiàn)資源共享,。

校內(nèi)研究：本學(xué)期的校內(nèi)研究課，大膽創(chuàng)新為“名師展示課”,。由“名師團(tuán)”的各學(xué)科成員每人展示一節(jié)精品課,，以這節(jié)課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討,，達(dá)到師徒共贏,。

校際交流：做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，積極開展教學(xué)研討活動,，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力,。

5,、依托社團(tuán)活動，開發(fā)校本課程

學(xué)校社團(tuán)活動還在起步階段,，成立社團(tuán),，通過一學(xué)期的實踐取的了一些成果。本學(xué)期要聽取廣大師生的心聲,，根據(jù)他們的需求進(jìn)一步完善社團(tuán)活動的管理,，鼓勵老師全員參與社團(tuán)，在活動中積累素材和經(jīng)驗,，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的,、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。

6,、營造書香校園,，滲透養(yǎng)成教育

繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力,，營造一種濃郁,、厚實的文化校園的特色，充分利用學(xué)校圖書室,、閱覽室以及班級圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，好讀書,。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀,、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，確立好每個階段的主題，讓學(xué)生在潛移默化中成長為明理好學(xué),、健美陽光的優(yōu)秀人才,。

7、重視課題管理,，提升科研水平

對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果,，多宣傳、多實踐,，用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué),。及時做好培訓(xùn)工作和指導(dǎo)工作,，系統(tǒng)整理收集資料,，完善課題管理檔案。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇十三

以《課程改革實施方案》的精神為指導(dǎo),，堅持以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)研究和師資隊伍建設(shè)為重點，以校本培訓(xùn)為基本途徑,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過程和教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課改精神,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際。從備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價五環(huán)節(jié)入手,，切實改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,，切實實現(xiàn)減負(fù)增效,。

2、以校本教研為平臺,，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學(xué),，廣泛開展指向正確,、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點上有所突破,，有效提升課程的實施水平,。

3、按照第二教育署《應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》項目推廣的有關(guān)要求,，做好網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用的教與學(xué)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課例研究工作,。

（一）加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理

1、提高備課質(zhì)量

（1）教師備課要《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想,。繼續(xù)實施集體備課運(yùn)作機(jī)制,，堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，通過集體備課做到教學(xué)目的,、重點,、難點、進(jìn)度四統(tǒng)一,。真正做到備課能“功在課前,，利在課堂

（2）課時總量的1/4課時要撰寫“教學(xué)反思”，要有一半的“教學(xué)反思”側(cè)重點為教學(xué)改進(jìn)計劃中提出的相關(guān)措施與目標(biāo),，形式不限,。每單元測試后撰寫“單元教學(xué)情況反思”。重點體現(xiàn)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施,。

2,、提高課堂教學(xué)效能

課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得的知識,。 本文

3、落實課堂教學(xué)改進(jìn)計劃,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)

（1）課堂教學(xué)努力尋找一些規(guī)律,，有的放矢去探索求知；歸納一些學(xué)法,，舉一反三去運(yùn)用；增加一些經(jīng)歷,，敢想敢做去嘗試體驗,。目標(biāo)、內(nèi)容正確,，講授準(zhǔn)確,。結(jié)合學(xué)科特點，符合學(xué)生實際。過程方法設(shè)計合理,，突出重點,，抓住關(guān)鍵。創(chuàng)設(shè)情景,，善于引導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)法。,、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,，表達(dá)準(zhǔn)確、清楚,、生動,。教學(xué)操作規(guī)范，書寫清楚,。改進(jìn)目標(biāo)明確,、改進(jìn)措施有效。

（2）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì),。繼續(xù)做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實施記載》的記載，積極地對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行探索,、反思,、改進(jìn)。課堂教學(xué)改進(jìn)記載認(rèn)真,、具體,，充分反映課堂教學(xué)改進(jìn)的歷程。按《教師專業(yè)發(fā)展記錄冊》的具體要求,。擴(kuò)充知識面,，往山知識結(jié)構(gòu)，促使自己盡快由傳統(tǒng)型教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)型,。骨干教師盡快脫穎而出,。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確,，大面積提高作業(yè)質(zhì)量。

（4）加強(qiáng)個別輔導(dǎo),。本學(xué)期我校學(xué)生流動比較大,，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生比較多,，特別是部分郢都小學(xué)及外省民工子女的轉(zhuǎn)入,，會給任課教師的教學(xué)帶來很大的困難，補(bǔ)缺補(bǔ)差工作艱巨,。我們要克服困難,，在加強(qiáng)對后進(jìn)生特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生的輔導(dǎo)的同時，多與家長聯(lián)系,，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)習(xí)成績，做好幫教記載,，努力在提高班級均分的同時努力提高優(yōu)良率與合格率,，各學(xué)科考試合格率爭取達(dá)到98％以上。綜合學(xué)科要上足上好課,，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（5）語文課堂里要有充分的讀書時間，要為設(shè)計足夠的語言訓(xùn)練活動,，重視讀,、寫結(jié)合，學(xué)會使用工具書,。增加課外閱讀量,，學(xué)會摘抄好詞好句努力在大閱讀、大積累方面有突破,，提高作文水平,。數(shù)學(xué)課堂里必須節(jié)奏快一點、容量大一點,、專題性強(qiáng)一點,、關(guān)注學(xué)生多一點。要在課上,、課下運(yùn)用多種方法調(diào)動起后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生方面有所成就。英語學(xué)科要加強(qiáng)對牛津教材的研究,，努力在鉆研新教材方面有所作為,。

4、落實兩個調(diào)整,，提高教學(xué)的有效性

嚴(yán)格執(zhí)行市頒課程標(biāo)準(zhǔn),，按照上海市教育委員會關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見的規(guī)定，做好兩個調(diào)整工作,。一,、二年級按照調(diào)整方案進(jìn)行教學(xué)，語文課程按照要求刪減部分內(nèi)容,。二年級數(shù)學(xué)增加1課時,，英語從原先每周3課時調(diào)整為每周2課時。按要求調(diào)整好作息時間,，實行上午8：15以后安排集體教育活動的作息制度,，確保每周安排“三課、兩操,、兩活動”,，陽光體育1小時。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

深化教研組建設(shè)提高教研實效

（1）教研組長（備課組長）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有、二定,、三清,、四研究”。即有計劃與總結(jié),；定時間,、定中心發(fā)言；課時清,、單元清,、全冊清；研究教學(xué)目標(biāo),、研究教學(xué)內(nèi)容,、研究學(xué)生狀態(tài)、研究教學(xué)方法,、研究作業(yè)練習(xí),。

（2）加強(qiáng)教研組建設(shè),，積極開展校本研修活動，鼓勵教師參與教學(xué)改革,，從改革重提出教研課題,，探索多樣化的教學(xué)方式和模式；創(chuàng)建重研討,、重實踐,、重反思、重合作的教研氛圍,。教研組活動要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點,，研究重點突出：運(yùn)用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，要讓教研活動伴隨在平時的教學(xué)活動中,，圍繞“三不,、三講”開展，即不論時空講教學(xué)思考,；不論形式,，講教學(xué)反思；不論主題,，講教學(xué)困惑,。每位任課教師至少上一次教研組級或校級實踐課或公開課。形成在教研組長的帶領(lǐng)下,，實踐反思,、同伴互助，合作學(xué)習(xí)的教研氛圍,。不斷提升教師的教學(xué)理念,，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距,。

5,、利用午會課、班隊課,，落實“預(yù)備鈴制”,、“舉手發(fā)言制”、“專心聽講制”三項制度,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。平時上課努力把把三項制度落實在學(xué)生行動中，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成人人好學(xué)積極上進(jìn)的好風(fēng)氣,。

6、貫徹落實好《小學(xué)生成長記錄手冊》的記載工作,。平時做好評價等第記載及評價語的撰寫工作,。

7,、繼續(xù)抓好隨班就讀學(xué)生的特殊教育工作，經(jīng)常給予輔導(dǎo)和鼓勵并做好記載工作,，按照新區(qū)特教中心的有關(guān)要求完成好隨班就讀學(xué)生認(rèn)定工作,。

8,、根據(jù)教育教學(xué)實際情況召開1～2次家長會,，家校配合共同抓好學(xué)生的培養(yǎng)工作。

9,、教科研,、語言文字工作常抓不懈，進(jìn)一步規(guī)范管理,。具體工作安排見有關(guān)計劃,。

（二）參與二期課改求實效

1、以“新課程,、新理念”推動教學(xué)研究的深入,，實施民族精神教育，開展各層面實踐活動,。

①教研組的實踐課,、專題研討不少于四次（集體備課→上課→分析討論）。

②“新課程理念教學(xué)研究”展示活動一次（語文2節(jié),，數(shù)學(xué)2節(jié),，英語2節(jié)，綜合學(xué)科2節(jié)）,，在第十四周進(jìn)行,。

③每位教師寫專題個案一則或科研專題報告一篇。

2,、謀求信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合,。

提高信息科技與學(xué)科教學(xué)的整合研究層次，各學(xué)科教師要利用好多媒體課件進(jìn)行教學(xué),，努力把信息技術(shù)作為資料的來源,、交流的平臺和認(rèn)知的工具。要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展基于網(wǎng)絡(luò)的校本教研,，把常規(guī)校本教研與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研結(jié)合起來,，開展信息技術(shù)支持下的混合式校本教研。開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課例研究,，營造和諧,、民主、互動的教研氛圍,，促進(jìn)教師反思能力的提高,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。從而提高課堂教學(xué)效率。

3,、努力提高音,、體、美,、計算機(jī),、固定多媒體、自然實驗使用率,。自然學(xué)科要做好聯(lián)系單及各科目學(xué)生實驗冊的記錄工作,。計算機(jī)、固定多媒體做好使用記錄,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理

1,、重視課堂教學(xué)的整體提高，除了由教導(dǎo)處,、年段組,、教研組組織的課堂教學(xué)研究、交流活動外,，提倡任課教師間相互聽課交流,，提倡同一班級各學(xué)科間的互相交流。

2,、各學(xué)科在開學(xué)初制訂好教學(xué)計劃,。工具學(xué)科各單元的測驗試卷必須根據(jù)教學(xué)進(jìn)程及教學(xué)現(xiàn)狀，既注重基本知識的考核,，又要注意到能力方面的考查,，還要有少量富有思考性的題目，把握好試題的題型及難易程度,，教研組長負(fù)責(zé)把關(guān),。單元考試（考查）后，由教研組長直接將各班考試情況匯總,。

3,、教導(dǎo)處隨時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程，了解測驗反饋的信息,，對出現(xiàn)的問題做出分析,，及時提出整改意見，制定整改措施,。

4,、迎接新區(qū)隨機(jī)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研活動（周一下午～周四下午共三天）。

5、組織好校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研（第十,、二十周）,，主要對工具學(xué)科進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研，組織兩次教學(xué)質(zhì)量分析研討會（第十一周和第二十一周）,。

6,、迎接四年級語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科期末抽測（第二十周1月15日,、16日周二、周三）,。平時要抓好四,、五年級教學(xué)工作。召開1～2次四,、五年級語數(shù)英學(xué)科教學(xué)研討會，研究教學(xué)工作,。加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo)工作,，為提高四、五年級教學(xué)質(zhì)量而努力,。

7,、按照教育部新方案有關(guān)規(guī)定，要做好三年級被抽測的準(zhǔn)備,。

（四）增強(qiáng)服務(wù)意識,，提高管理效率

1、管理職責(zé)明確,，管理人員在完成分管工作以外,，還要深入到各教研組，做到一點一面,。其中一點是指一個教研組（或備課組）,，一面是指一個學(xué)科，通過以點帶面,，提高學(xué)科教學(xué)工作質(zhì)量,。

2、第七周進(jìn)行2次的“半日調(diào)研”活動,，開展兩個半天的聽課活動,，深入了解教師課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，肯定優(yōu)點,，重點找薄弱環(huán)節(jié),，制定措施加以改進(jìn)。

3、及時了解教學(xué)動態(tài),，經(jīng)常向教師傳遞教改信息,，并安排好教師外出學(xué)習(xí)與進(jìn)修，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,。

4,、教導(dǎo)處與總務(wù)處聯(lián)動，不斷完善各專用室的設(shè)施,，善于向任課教師提供教具,、學(xué)具、多媒體課件等用具,，用好各專用室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，不斷提高課堂教學(xué)效果。

新的學(xué)期,，新的課程,，新的理念，給我們帶來新的機(jī)遇,，新的挑戰(zhàn),，讓我們以創(chuàng)新的工作態(tài)度，走進(jìn)新課程,，開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,。

主要活動安排

1,、教研活動：2、4,、8,、12、14,、16,、18周

2、新課程理念教學(xué)研究活動：第14周（語文2節(jié),、數(shù)學(xué)2節(jié),、英語2節(jié)、綜合2節(jié)）

3,、常規(guī)考核：

（1）開學(xué)兩周備課,；（第一周）

（2）教學(xué)計劃；（第一周）

（3）學(xué)生作業(yè)考核,；（第六周）

（4）期末復(fù)習(xí)計劃,；（第十八周）

（5）學(xué)期備課,；（第二十一周）

4、教學(xué)片斷設(shè)計比賽（第八周）

5,、信息技術(shù)操作比賽（時間另定）

6,、教學(xué)質(zhì)量考查：期中考試（第十周）、期末考試（第二十周）均作為校內(nèi)質(zhì)量抽測

7,、每月一次教研組長工作會議,，其中兩次是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控專題會議。（1,、4,、11、21周）

附：三項制度

預(yù)備鈴制 舉手發(fā)言制 專心聽講制

聽到鈴聲到位置,，發(fā)言舉手別忘記,，學(xué)習(xí)成績要提高，

學(xué)習(xí)用品擺整齊,。不撞課桌守次序,。上課專心最重要。

唱歌頌詩講故事,，講話完整理講明,，看得仔細(xì)聽得清，

人人行動調(diào)一致,。聲音響亮又清晰。點劃手算手勤勞,。

自己思考找訣竅,，小組活動學(xué)合作。

答題問難練說話,，別把小嘴給忘掉,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇十四

一、指導(dǎo)思想

在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下,，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī),，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的過程中，結(jié)合我?！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

二,、工作目標(biāo)深入開展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項細(xì)則，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，總結(jié)經(jīng)驗,，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系,。

2、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作,，組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，以一年級為重點，加強(qiáng)“零起點教學(xué)”和“等第制評價”的實踐研究,，創(chuàng)造性地制定及落實“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項方案,，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射,，借助“吾能行”評價體系,，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。

3,、 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐,，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù),。

4,、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

三,、重點工作

（一）落實課程計劃，提高課程執(zhí)行力嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實施計劃,，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,，對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。

2,、以“快樂活動日”為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合,，逐步完善課程評價體,。本學(xué)期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施,，上課教師根據(jù)實際情況,，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

3,、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。

4,、進(jìn)一步落實語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃,。

（二）轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育教學(xué)舉措根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學(xué)新規(guī)，以年級組,、教研組為單位,，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級等第制評價”等教育教學(xué)方案實施，嚴(yán)格落實并及時進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作,。

2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,，通過區(qū)級,、校級教研活動，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評價方式的研究,，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),，探究多元化的評價方式。

（三）深入教學(xué)研討,，提升課堂教學(xué)品質(zhì) 圍繞教研組和個人小課題,，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課,，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示,。

2、 鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點,，積極開展學(xué)科特色活動,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

3,、各教研組在學(xué)期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動,。

（四）抓好教學(xué)常規(guī)，落實長效管理措施根據(jù)各教研組備課要求,，設(shè)計“xx小學(xué)備課本”,，教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力,。

3、深入開展科學(xué)命題的研究,，以“啟發(fā)式,、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí),。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān),，高效率”的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課,、上課,、作業(yè)”的一致性,。

5、 以我校申請的“托管項目”為契機(jī),，借助江寧學(xué)校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結(jié)對效益,，搭建各級各類培訓(xùn)平臺,，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

6,、修訂和完善教研組評價方案,，通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè)，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色,。

（五）深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,，豐富學(xué)生的課程體驗,，為學(xué)生的智慧成長提供保障。

2,、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,，擴(kuò)大對拓展型課程研究成果的輻射作用。

3,、探索拓展型課程的評價手段,、方式，科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

四,、具體工作

（一）語文學(xué)科 深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點教學(xué)與等第評價”，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點,，立足課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，累積經(jīng)驗與做法,，為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ)。

2,、 以“綠色指標(biāo)”為抓手，深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項數(shù)據(jù),，重視教學(xué)五環(huán)節(jié),，找準(zhǔn)突破口，開展有針對性的指導(dǎo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。教研組研討活動定時定點,，有主題有討論，以課題研究推動課堂教學(xué),。通過教研組研究課展示,，開展案例教學(xué)研究，探討教育教學(xué)方法,，多給教師創(chuàng)造看,、想、說,、練的機(jī)會,，通過每位教師的“汲取”與“輸出”，來提高教學(xué)的有效性,。

4,、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,，使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣,。

（二）數(shù)學(xué)學(xué)科以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀“綠色指標(biāo)”中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析，改進(jìn)常規(guī)教學(xué),。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級組開展相關(guān)科研工作，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示,。

2,、在教研組研討的平臺中，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升家?；拥挠行浴?/p>

（三）英語學(xué)科以“打造激情課堂”為研究主題,，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動,。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動，幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識,。

2,、以五年級為研究重點，開展區(qū)級教學(xué)研討活動（第12周）,。

3,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,，學(xué)習(xí)新理念，并帶回到教研組,。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)“慧雅書童”項目。

（四）圖書館工作安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，每班每周不少于1次借書時間,。

2 每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

（五）特教工作在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上,，對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標(biāo),，按照集體教學(xué)為主、個別教學(xué)為輔的原則,，把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開展“合作學(xué)習(xí)法”,、“同伴學(xué)習(xí)法”等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,，保證做到“讓每一個學(xué)生都參與，讓每一個學(xué)生都發(fā)展”,。

2,、建立每位隨班生的“個別化教育計劃”。對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行“6+2”的量表評估,。

九月份：各教研組和備課組制定工作計劃

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)行專課專用隨機(jī)檢查

3,、開展一年級教師“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”培訓(xùn)

4,、一年級家長開放日（結(jié)合我校特色項目）

5、啟動“托管項目”

十月份：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)行隨堂聽課指導(dǎo)

2,、迎接區(qū)級、市級教研員到校指導(dǎo)教學(xué)工作

3,、一年級家長開放日活動（課堂教學(xué)展示1）

十一月份：期中練習(xí)動員,、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析

2,、召開各年級學(xué)生家長會（結(jié)合德育室工作安排）

3,、進(jìn)一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動

十二月份：年度考核

2、一年級家長開放日（課堂教學(xué)展示2）

3,、新進(jìn)教師亮相課

一月份：期終考查動員,、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析

2,、興趣社團(tuán)活動考核

3,、教研組備課組總結(jié)

4、一年級期末游園活動

xx小學(xué)教導(dǎo)處

xx.9

新學(xué)期教導(dǎo)處工作要點篇十五

以“十八大四中全會”重要思想統(tǒng)攬全局,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持“三個面向”，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),，以實施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點,，以深化常規(guī)管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機(jī),，以深化教學(xué)研究為動力,，不斷提高工作成效，努力提高教育現(xiàn)代化水平,以規(guī)范教育教學(xué)管理為抓手,，以創(chuàng)建湖南省語言文字規(guī)范化示范校,、湘潭市優(yōu)秀家長學(xué)校活動以及市局和學(xué)校工作為中心,，堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，力求實效,、狠抓落實，找到屬于我校的教改方向和特色,，努力打造現(xiàn)代媒體技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的兩型高效課堂,。使學(xué)生得到全面發(fā)展。

1．嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，找準(zhǔn)學(xué)校的特色課程,；

2．鞏固提高“普九”成果，抓好適齡兒童的入學(xué)工作及六年級畢業(yè)生的去向調(diào)查工作；

3．校本課程的開發(fā)爭取本學(xué)期初具雛形,。

4. 加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,；

5． 加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,；

6． 繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,；

7． 繼續(xù)開展“紅色文化進(jìn)校園”“書香校園”及廉政文化建設(shè)活動,；

8. 拓展校本資源，開展豐富多彩的社團(tuán)文化活動,；

9． 加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,；

10．以全市爭創(chuàng)文明城市為契機(jī)，在教學(xué)活動中加強(qiáng)青少年文明禮儀教育,，造文明校園,。

11．嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部關(guān)于規(guī)范在籍學(xué)生學(xué)籍管理，做好學(xué)生學(xué)籍資料的采集和上傳工作,。

三．工作要點：

一）嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,、法規(guī)，做好相關(guān)工作

1．繼續(xù)貫徹湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》,，開齊,、上足、教好各類課程,；

2.保證學(xué)生的在?；顒訒r間為1小時，認(rèn)真落實開展好陽光體育活動,，健康教育課時為每周0.5節(jié),；

3.加強(qiáng)健康教育、人防,、國防教育,，5、6年級雙周的班隊活動課為人防教育課,；

二）強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1. 開學(xué)初組織全校教師學(xué)習(xí)《韶山學(xué)校小學(xué)部教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，嚴(yán)格按照管理細(xì)則進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范管理,，管理結(jié)果并納入教師學(xué)期跟蹤考評計分中,；

2.改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過程,。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),。針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點,，可建立“高效、共享,、反思”的新型備課方式,，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點突破,，備出精品,，集體交流，實現(xiàn)智慧共享,，并注重教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,；

3、繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用,，加強(qiáng)集體備課,，推行每周的分組分時段的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，語文組為每周二下午,，數(shù)學(xué)組每周三下午,，綜藝組為每周四下午，時間為一個半小時,，堅持學(xué)習(xí)有主題,，有考勤，有成效,；

4.進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)實驗工作,，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康條例的落實，切實抓好國防教育,、人防教育,、體育教學(xué)、藝術(shù)教育,、衛(wèi)生健康教育及傳染病防治工作,；

5．各年級,、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,，做好培優(yōu)輔差工作,；

6. 做好青年教師的培養(yǎng)工作；

三）開展特色教研活動,，提高師資水平

1. 加強(qiáng)教學(xué)研討的力度,，開展師徒結(jié)對進(jìn)課堂、同成長活動,，以新老師見面課,、隨堂聽課、教學(xué)視導(dǎo)展示課”等形式聽課教學(xué)研討活動,，利用媒體進(jìn)教室這一資源,，請教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提高教師的專業(yè)水平,，努力打造現(xiàn)代媒體與課堂教學(xué)結(jié)合的兩型高效課堂，培養(yǎng)出各類骨干教師,；

2.利用學(xué)校人文,、環(huán)境資源，通過特色社團(tuán)活動開展一校一本的校本研究,，開發(fā)校本課程資源,；

3、繼續(xù)開展五紅活動,、廉政文化進(jìn)校園活動,，打造紅色書香校園活動，開展教師和學(xué)生,、家長一起讀書活動,，引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實并更新理念,；做一本摘記,，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇,，知行結(jié)合,；練一手好字，夯實基礎(chǔ),；寫一篇論文或案例,，感悟教育，努力打造書香型,、學(xué)習(xí)型教師,、校園,，逐步提升學(xué)校品位，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校的知名度與影響力,；

4. 充實學(xué)校與個人網(wǎng)頁,，以賽代訓(xùn)將教師個人的工作博客作為教師學(xué)習(xí)、成長的平臺,；

四）推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色,。

課前5分鐘全校進(jìn)行經(jīng)典詩文的誦讀,。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心,，著力營造一種濃郁,、厚實的文化校園的特色；

2.開展各類活動,，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期，將“爭創(chuàng)文明城市,，做文明好少年”活動為主題,，開展觀看影片、寫讀后感等比賽等活動,。本學(xué)期還將開展常規(guī)性的競賽活動：一年一度的運(yùn)動會,、數(shù)學(xué)口算比賽等，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；

9月份：（1-5周）

1,、教導(dǎo)工作安排（教師崗位安排,、課表、常規(guī)學(xué)習(xí)等）

2,、學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計,、申報

3、教研組長會議,、各年級科任教師聯(lián)席會

4,、審查各教學(xué)計劃、開學(xué)工作檢查

5,、畢業(yè)班學(xué)生去向調(diào)查統(tǒng)計,，一年級學(xué)前教育調(diào)查統(tǒng)計

6、開學(xué)工作檢查

7,、確定小課題研究負(fù)責(zé)人（教研組長）和小課題實驗教師,，撰寫小課題研究計劃和實施方案,。（語文、數(shù)學(xué),、綜合教研組）

8,、新老師見面課

10月份：（6-9周）

1、教育股,、教研室教學(xué)視導(dǎo)準(zhǔn)備,。

2、1-3年級語文隨堂聽課

3,、教學(xué)工作檢查,。

11月份：（10-13周）

1、各功能室的使用情況檢查,、反饋

2,、期中教學(xué)檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析

3、（時間暫定）韶山市教學(xué)視導(dǎo)及評課比賽與百花學(xué)校的送課活動同時進(jìn)行）

12月份：

1,、教學(xué)工作檢查

2,、課堂教學(xué)評價（學(xué)生、家長）

3,、語文組閱讀卡評比

4,、4-6年級隨堂聽課

元月份：

1. 各類評優(yōu)評選。

2. 各學(xué)科的期末考查

3．?dāng)?shù)學(xué)競賽（數(shù)學(xué)組）

4．科學(xué)英語知識競賽（綜藝組）

5.教師檔案的整理