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輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇一

一,、日常管理：

1、在學生紀律方面：嚴肅學習紀律,。不定期地深入課堂點名,，掌握學生的出勤情況和學習狀態(tài)，了解學生的上課情況。發(fā)現(xiàn)遲到,、早退,、無故曠課的問題，除對學生說服教育外,，將根據(jù)表現(xiàn)予以通報批評,，警告等相應(yīng)的紀律處分。各班級由學習委員擔任班級考勤員,，負責對本班課堂出勤情況進行記錄,。組織學生交流學習方法、學習經(jīng)驗,，營造良好的學習風氣,。

2、在獎助學金評定工作方面：為切實做好此項工作,，成立了以輔導員為組長,，學生助理輔導員為副組長，各班班長,、生活委員,、學習委員和學生代表為小組成員的國家獎、助學金工作小組,，確保獎學金,、助學金評定工作公平、公正的進行,。

1,、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程

為確保國家資助落到實處,，根據(jù)實際情況建立了嚴格的助學金評審制度：對本專業(yè)進行貧困生摸底調(diào)查工作,，了解家庭有突發(fā)事件發(fā)生的學生建立新的貧困生檔案，評定前召開系會為全體學生講解國家助學金政策,，和評定方法并將文件上傳到qq群,。

2、以班級為單位,，由各班班委會負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》,，并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審;

3、各班級班長組織對本班級進行相關(guān)信息采集,，匯總相關(guān)相關(guān)材料,，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交輔導員老師進行復(fù)審;

4、國家獎,、助學金工作小組對資助學生申請進行復(fù)審,，并組織對學生信息匯總,，安排學生進行信息核對，信息核對無誤后,，提交學工辦審核;

5,、在學院公示期間，接受學生咨詢和反饋,，所有情況均予以詳細登記,，并及時予以調(diào)整修正，并向?qū)W工辦反映實際情況,。

3,、在學生宿舍管理方面：到學生寢室檢查學生的內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)寢室凌亂的,，由寢室長和寢室人員馬上打掃,，確保寢室衛(wèi)生的整潔，干凈,，告知學生不要用一些違禁的電器,，以確保給學生們創(chuàng)造一個舒適的，安全的休息環(huán)境,。

二,、學風建設(shè)：

1、在學風建設(shè)方面：向同學們講述英語四六級和計算機等級和考研的重要性,。使同學們確立自己的奮斗方向,。

2、在學風日志方面：學風日志必須每節(jié)課由任課老師簽字,，以確定學生都來上課，如有感冒,，發(fā)燒等特殊情況,，必須有導員的簽字。

3,、在科技創(chuàng)新活動方面：鼓勵學生們積極參加科技發(fā)明等活動,，使他們成為綜合型人才。

三,、安全教育：

為了積極,、穩(wěn)妥、快速,、高效地做好學生安全工作,，維護學生的教學、科研,、學習和生活秩序,，認真開展了安全教育工作,。安全教育從不斷分析安全防范工作的薄弱環(huán)節(jié)出發(fā)，按時做好各類安全隱患的排查,，特別是把提高學生安全意識,、提高應(yīng)急避險能力作為重要內(nèi)容。

首先,，做好寢室的安全工作,，特別是防盜。其次,，在宿舍的電器用品上,，給同學們講述一些電器的安全隱患，以確保不出現(xiàn)火災(zāi)事故,。最后,，外出的同學，必須寫清自己要上什么地方和什么時候回來,，并留下家長的聯(lián)系方式和請假條,，以確保學生在外的安全。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇二

20--年度是我擔任學生輔導員工作的第三個年頭,，回顧即將過去的一年,，是收獲的一年，也是成長的一年,，更是提高的一年,。一年來，在領(lǐng)導的培養(yǎng)和關(guān)心下,，在同事的熱心幫助下,，圍繞“以生為本，以德為先”的學生管理工作理念,，本人所做工作總結(jié)如下,。

一、學生日常管理工作

1,、深入開展學生思想政治工作,，以主題班會和個別談心的方式引導學生樹立正確的人生目標，加強學生專業(yè)思想教育,，提高學生學習熱情,。認真指導班委會、團支部等班級各種組織團體開展活動,。

2,、按照公平、公正,、透明的原則,，順利完成四個班級班委選改選,、助學金評定、獎學金評定以及各項評優(yōu)工作,，包括優(yōu)秀學生參加黨團課學習的推薦,，以及入黨積極分子遴選、培養(yǎng)工作,。

3,、學期初帶領(lǐng)班委制定班級一學期工作計劃，學期末引導班委做好班級總結(jié)工作,。

4,、修改班級各項規(guī)章制度，如考勤制度,、請假制度,、班費使用制度、班級周例會制度,，并嚴格按照制度進行班級管理,。

5、每周向班委和班級其他同學了解班級情況,，通過qq群,、飛信等掌握班級思想動態(tài)、學習風氣等,。每周邀請個別或三兩個同學到辦公室談心,。對思想有波動的同學即時疏導，進行心理輔導,，尤其關(guān)注家庭困難同學,、性格內(nèi)向同學。

6,、開展心理健康教育工作,，以主題班會的形式將講臺交給學生，讓學生站在講臺上大膽地向同學講述自己的情感,、成就、挫折,，分析校園和社會現(xiàn)象,，排解憂慮情緒。

7,、多次召開安全教育班會,，如用電安全，交通安全,，旅途安全,，網(wǎng)絡(luò)安全等,。

8、到學生宿舍了解學生的生活起居,，督促檢查宿舍衛(wèi)生和宿舍安全9,、引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的,，保持好的學習習慣,，倡導班級成立學習興趣小組，或自由組合,，或以寢室為單位,。營造班級濃厚的學習氛圍。

10,、臨近期末考試,，通過學習學生手冊結(jié)合違紀處分案例，加強誠信教育,，強化考風考紀教育,，杜絕考試作弊。

11,、精心備課,，認真講授《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程中的相關(guān)內(nèi)容，傳授面試經(jīng)驗,，剖析就業(yè)技巧,，在四個班級開展模擬面試活動，讓學生掌握面試前的準備,，面試中的技巧,，以及如何調(diào)試面試后的心理。

12,、認真做好畢業(yè)班學生實習單位落實工作,，與實習單位溝通，疏通障礙,，引導鼓勵學生樹立正確的就業(yè)觀,，協(xié)助實習單位管理好實習學生。

13,、邀請已畢業(yè)的相關(guān)專業(yè)學生介紹考研或就業(yè)的感悟,，引導學生根據(jù)自己條件做好考研和就業(yè)的正確選擇，避免出現(xiàn)盲目跟從現(xiàn)象,。

14,、積極組織學生參與校內(nèi)外活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，鼓勵并指導學生參加挑戰(zhàn)杯比賽,，職業(yè)生涯設(shè)計大賽,，企業(yè)模擬大賽、管理決策大賽等等,，利用暑期帶領(lǐng)學生走出校園,，走向社會，進行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐,，讓學生接觸社會,，調(diào)研社會，了解社會,。

二,、班級取得的成績：

一份耕耘一份收獲，20--年度我所帶班級在各種比賽和活動中均取得驕人成績：

1,、參加國家級比賽獲有四組獎項,。

2、參加省級比賽獲有四組獎項,。

3,、校級比賽中獲有9組獎項。

三,、承擔的其他工作

1,、學院醫(yī)藥貿(mào)易實驗室兩學期后九周的星期二、四開放工作,，并輔導學生做實驗,。

2、實驗設(shè)備的日常維護工作,。

四,、工作不足之處

在輔導員崗位上，深感工作經(jīng)驗不足,、工作方法有待進一步改進,，今后將更加虛心地向領(lǐng)導和老師們學習，更加扎實地做好輔導員工作

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇三

20--年度本人主要承擔學生組織發(fā)展,、學生就業(yè)工作和學生常規(guī)教育管理工作等,。在系領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，在政治思想覺悟,、業(yè)務(wù)工作能力和專業(yè)學習等方面都取得了一定的進步?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作,。

在學生中開展有差異、分階段的思想政治教育,。作為大學生輔導員,，在開展思想教育中尊重大學生的個性差異,選擇適當?shù)膬?nèi)容和方式,有針對性地開展思想政治教育工作?，F(xiàn)在大部分生長在經(jīng)濟寬裕的家庭，沒有經(jīng)歷過苦難和挫折,，不用為生活操心,，且都是獨生子女的學生，一直備受父母,、老師的關(guān)注和寵愛,，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事,。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄,、勞動觀念不強、集體意識不夠,、崇尚自我,、追求所謂的自我價值，把父母的關(guān)心,、老師的愛護看作是理所當然,，雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系,，自大,，目中無人。針對這種情況,，我就提倡學生多去關(guān)心別人,，多站在別人的角度考慮,，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關(guān)心,、孝心獻給別人,，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強,、自立起來,，鍛煉自己的獨立能力。根據(jù)新生入學階段,、低年級階段,、高年級階段和畢業(yè)階段大學生不同的需要和特點,既進行理論灌輸,又進行思想疏導,。在工作中注重將傳統(tǒng)的管理學生向教育學生轉(zhuǎn)變,，當代大學生作為獨立的群體,，受到社會多元化影響，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的,，特別是作為輔導員和學生接觸比較多,，輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學生,，更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響,。

二、強“基”固“本”做好常規(guī)工作

1,、作為輔導員經(jīng)常深入其中了解學生中存在的問題,，通過不定期對學生宿舍衛(wèi)生、大功率電器檢查,，加強學生良好生活習慣和安全教育,，并取得良好的效果。通過觀察,、調(diào)查等方法,了解學生的成長經(jīng)歷,、課堂學習情況、課外活動的表現(xiàn),做到把握學生的思想軌跡,充分了解學生在學習和生活上的需要,把學生思想動態(tài)與開展學生工作相結(jié)合,及時幫助或引導他們自己解決情感問題,、生活問題,、學習問題等,。

2、做好學生黨員發(fā)展計劃報送和學生黨員的發(fā)展,、教育工作,。先后組建了教育系學生黨員示范崗、教育系學生黨員志愿者服務(wù)隊,、教育系學生黨員學風督察組等,，并通過演講比賽、簽訂責任狀等活動,，引導學生黨員為學院發(fā)展加磚添瓦,。

3、認真做好20--屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作,，督促學生及時備案，到目前我系學生就業(yè)率已經(jīng)達到98.8%,。

4,、加強對20--級學生會干部的培訓、引導和教育工作,。

三,、加強特殊群體的幫助、教育工作

(1)對于貧困生來說,，要培養(yǎng)他們的自信,。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件,，相反要讓他們擺脫這種陰影,，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助,。

(2)現(xiàn)在的學生心理成熟早,、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比例趨上升,。對于心理有問題的學生，我根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導,，平時多給其進行心理疏導,，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志,，給予其成績的肯定,，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關(guān)心管理中,，讓這些學生認為他們不是沒人要的,，還是有許多同學在關(guān)心著他們,，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部及時反饋,，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決,，把一些原本要發(fā)生的事化小,、化無,。

四、缺點與不足,。

在工作中缺乏創(chuàng)新精神,，在以后的工作中多向別人學習,、多借鑒好的工作方法。

五,、工作中的體會

正確處理事業(yè)心與平常心的關(guān)系,。因為我們的工作需要付出，需要奉獻,，而不能圖回報,，也無法圖回報，因為我們培養(yǎng)的學生是流動的,，最終要走出校門回報社會,。作為輔導員是不能占有的，我們有的只是學生成才后精神上的慰藉,。為此我們要有平常心,。作為輔導員我們必須要有責任感和事業(yè)心，即對學生要有愛心,，對工作要有熱心,，對自己要有信心，要“不以物喜,，不以己悲”,，要以學生的發(fā)展為第一要務(wù)，真正做到“一切為了學生,，為了學生的一切”,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇四

自xx年9月來到體育系，我嚴格要求自己,，認真做好一名體育系輔導員,。20xx年9月起，體育系只剩下我一名輔導員,，叢森輔導員去沈陽體育學院讀研究生,，我深知自己身上的擔子更重了，不過我有信心,，因為有領(lǐng)導的鼓勵,，同學們的支持,。20xx—20xx學年度上學期，本人在學生思想教育與管理過程中,，始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,，以系科的發(fā)展為中心，以服務(wù)學生成才為宗旨,，以常規(guī)管理為抓手,，以學風建設(shè)為切入點。對我系的學生進行嚴格要求,、嚴格管理收到了一定的成效,，但也發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，現(xiàn)對本年度的工作進行如下總結(jié),。

半年來,，本人繼續(xù)認真學習鄧小平理論和三個代表的重要思想，認真學習xx大文件精神,，思想上始終與黨中央保持一致,。積極參加院、系組織的政治學習,。在參加學校組織的輔導員培訓班學習中，本人能按時參加,，從不請假,。通過學習，使本人的思想水平和業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高,。

1,、做好大四畢業(yè)生教育工作，確保畢業(yè)生安全,、文明離校實習

11月中旬,，體育系畢大四業(yè)生的教育工作已全面啟動，不僅組織全體畢業(yè)生認真學習學校有關(guān)畢業(yè)生文明離校的文件,，而且我還經(jīng)常找畢業(yè)生談心,，了解他們的思想動態(tài)。對畢業(yè)生中存在的問題和困難,，都能及時處理和給予幫助,。對畢業(yè)生中的黨員實行責任區(qū)制度，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學生干部的力量,，保持信息暢通,。 ? ? ? ?

2、做好新生的入學教育,、軍訓等工作

在新生入學接待中,，我始終都在接待現(xiàn)場,，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務(wù),，受到學生家長的好評,。新生入學后，我每天晚上都到學生班級組織學生學習,，盡快讓學生轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)大學生活。在學生軍訓練中,，本人都經(jīng)常到場,，與軍訓教官溝通交流。由于特殊原因,，軍訓提前結(jié)束,。

3、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的478名學生中有近35%的學生家庭經(jīng)濟比較困難,從09級入校以來學校就實施了給貧困生安排勤工助學崗位,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調(diào)查,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,復(fù)評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.

1,、狠抓早操，提高體育系學生的專項素質(zhì),。為了提高體育系學生的專項技能和專項素質(zhì),，系科要求大一、大二的學生必須每天6：20到達操場指定地點進行專項訓練,，大一的學生以身體素質(zhì)為主,，大二的學生以專項技能為主。為了保證本項制度的落實,，我每天詢問體育部部長早操出勤情況,，并要求導生每天出操指導本班學生進行鍛煉，通過不斷的堅持,，學生早鍛煉的習慣已基本養(yǎng)成,。

2、抓住考勤環(huán)節(jié),，保證正常的教學秩序,。針對學生曠課時常發(fā)生的情況，我系每天都安排人員對學生上課情況進行不定期的檢查,，對沒有上課的學生及時談話,，了解情況，對無故曠課的學生及時給予通報,，在不懈的努力下,，無故曠課的學生較以往減少了許多。

3,、按時做好獎學金,、助學金的評定工作,，在工作中，努力做到公平,、公正,、公開，嚴格按照程序進行,。

以前的學生思想教育工作往往是把學生集中起來開會,，強調(diào)一些存在的問題，但收效不大,。有些范錯誤的同學只是出事后才進行批評教育,，對受處分的學生關(guān)注不夠，出現(xiàn)了受處分的學生思想上背上了包袱,，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,。我發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)常找一些受過處分的同學談心,，了解他們的真實思想,，想方設(shè)法做他們的思想工作，教育他們放下包袱,，刻苦學習,，重新?lián)P起理想的風帆。對個別同學出了問題,，又不敢告訴家人的情況下,，我會主動打電話或約家長見面，耐心做好家長的工作,，讓家長不要過分責難學生，家長也表示非常贊同,。

20xx年體育系共發(fā)展學生黨員15名,，數(shù)額完成了本年度的發(fā)展計劃。在組織發(fā)展中嚴格按照程序,，做到成熟一個發(fā)展一個,。對發(fā)展后的黨員，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，要起到模范帶頭的作用,。在系科的教育管理工作中學生黨員表現(xiàn)都很優(yōu)秀，深受師生的好評,。

1,、由于綜合導師老師課務(wù)較多，管理班級的時間較少,，有些問題與班主任溝通較難,。

2,、由于個別教師辦事拖拉，有些時候上交材料不夠及時,。

3,、體育系學生遇事好沖動，雖然經(jīng)常找他們談心,，但學生打架的現(xiàn)象還時有發(fā)生,。

回首過去辦年的工作,在院系領(lǐng)導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我系的學生工作做到更好.

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇五

第一：學生會，團總支這個學期主要是創(chuàng)造性的開展了很多有影響的工作,，下面我把一些活動簡單介紹以下：

1,、10月13日電信分院召開第七屆團學成立大會;

2、開展黨的基本知識宣講教育活動;

4,、電信分院第七屆團學干部培訓班開班;

5,、09級新生啟動“大學學業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計”;

6、開展“大手牽小手,，關(guān)愛留守兒童普及安全知識”的活動;

7,、第十期學院業(yè)余黨校培訓動員大會;

8、女生部禮儀培訓;

9,、拒絕違紀杜絕舞弊——電信分院各班級積極開展誠信考試教育活動;

10,、組織拔河比賽活動。

這些活動的開展離不開學院和分院各級領(lǐng)導的支持,，也離不開辛勤工作的學生干部們,，這是我從來學院到目前為止，分院學生會,、團總支所開展的主要活動,。

第二：由于輔導員人員的臨時調(diào)整，我擔任了07應(yīng)電(高職)畢業(yè)班輔導員,，我知道畢業(yè)班輔導員的工作量很大,，但分院既然把重擔交給我，我就盡量做好,。這期間，我主要做的工作有如下幾點：

1,、07應(yīng)電(高職)畢業(yè)班工作的交接;

2、熟悉07應(yīng)電(高職)班學生信息,，了解畢業(yè)生在外實習的一些情況和存在問題;

3、厘清畢業(yè)班繳費情況,，了解欠費原因和落實繳費情況等,。

4、及時了解并更新畢業(yè)生在外實習情況,，落實分院每2周須與輔導員聯(lián)系一次的制度,。

5,、及時發(fā)布就業(yè)信息,，讓學生轉(zhuǎn)變先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。

6,、評優(yōu),、評先,、獎助學金情況的統(tǒng)計和落實工作,。

7、畢業(yè)班要完成的其他各項工作,。

第四：作為學工干事,，對于分院評估工作的材料的完善和補充，做了一些工作,，但這個工作做起來有點困難,，很多材料需要每位老師的配合和支持，目前有些材料還在整理之中,，最近由于時間忙，所以在這一塊工作中有所疏忽,。第二：對于學院要求的晨檢工作,，為了對甲流的防控工作做的更有效,，分院按照學院的要求，堅持每天報送晨檢到學工錢水芳老師處,。第三：醫(yī)保數(shù)據(jù)的核對整理工作,，對于醫(yī)保數(shù)據(jù)的整理，盡量做到不出錯,，但有一點,，畢業(yè)班醫(yī)保數(shù)據(jù)的核實和貼照片存在一定的難度。對于醫(yī)保工作我將進一步跟

從進分院到目前,，我歸納了一下,，主要做了以上四項工作，在工作中,，肯定存在不少的問題,，對于這些問題，我想,，從“德,、能、勤,、績”四個方面來概述一下,。

首先：德字為先，德主要體現(xiàn)在思想上,，那么,，按照學院和分院的有關(guān)要求和文件精神，切實加強和改進工作中的不足,，做學生的思想政治工作,，要以學生為對象，解決學生的思想,、觀點,、政治立場問題，提高學生思想覺悟的工作,。思想政治工作是黨的工作的重要組成部分,，是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導的重要途徑和社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是搞好經(jīng)濟工作和其它一切工作的有力保證,。思想政治工作必須服從和服務(wù)于黨的中心工作,，具有鮮明的黨性、實踐性和群眾性,。它以馬列主義,、毛澤東思想為指導，用共產(chǎn)主義思想體系教育黨員,、干部和群眾,，使人們確立正確的立場、觀點,，掌握正確的思想方法和工作方法,，自覺地為實現(xiàn)黨的當前的和長遠的革命目標和任務(wù)而努力奮斗。做到了這一點,，才能體現(xiàn)德的方面,。

其次：能，毫無疑問就是一個人的能力,，包括動手能力,、思考能力、解決實際問題的能力,。能力不只是體現(xiàn)在某一專業(yè)技術(shù)上,，也只是表現(xiàn)在一個人的能力上，現(xiàn)在這個社會,，一個人的能力是有限的,，團隊的能力是無限的，所以,，在分院工作的三個月,，所有工作的取得都離不開各位領(lǐng)導、各位同事的支持和幫助,。希望以后的工作當中能夠和大家一起進步,。

第三：勤，我所理解的勤就是在做好本職工作之外的勤思考,、勤學習,、勤計劃,。一個人的成功是離不開勤的，正所謂天道酬勤意義也就在于此,，勤不只是對于年輕的老師們,，更重要的是要讓學生理會勤的概念和重要意義，現(xiàn)代社會人人都活在蝸居下,，有壓力就有動力,，這是我們常說的一句話，我們要改變這個現(xiàn)狀,，就要勤,，勤能補拙，有勤才有回報,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇六

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20__年即將過去，13級學生即將畢業(yè),，學生即將離校,，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作,，我回首這一年的工作,，做出以下工作總結(jié)：

一、抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定,。

思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合,。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等,，開展以愛國主義,、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

由于本學期教學計劃改變,，大三學生不再到煤礦實習,，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,。督促學生進行正常的學習。保證到課率,。并且進行學生個別進行談話,，有計劃,、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康,，貼近學生的學習和生活,。

二、日常教育和管理

在班級的日常管理中,，雖然已經(jīng)進入大三但是絲毫不能松懈管理，更應(yīng)該及時了解學生心理動態(tài),，平時經(jīng)常深入學生中了解情況,，找學生談心，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作,，加強工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)心學生的政治態(tài)度,，思想品德,，解決學生困難、疑惑,。努力幫助學生克服生活和學習上的困難,。加強學生學涯規(guī)劃意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣,。

三,、緊抓學生安全教育

不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。三令五申的強調(diào)學校的各種規(guī)定。學校組織各種安全教育活動,，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性,，同時也提高了學生的安全意識。

四,、抓掛科

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科,，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總,，通知各個各科的同學,，進行復(fù)習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯(lián)系,，從學校和家庭兩方面著手,。督促學生,，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。

五,、評獎助學金

嚴格按照標準,，評出獎學金、助學金,。及時進行公示,，有特殊情況的學生要具體情況具體分析，做到以人為本,，人性化管理,。讓同學們能得到相應(yīng)的獎勵和幫助。

六,、加強畢業(yè)生就業(yè)指導,，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，廣泛收集就業(yè)需求信息,，在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會,。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,。在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置。

1,、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面向市場,，面向社會，實行雙向選擇,。那么在這個競爭激烈的市場,，如何讓學生盡快就業(yè)，如何讓學生迅速了解就業(yè)信息,，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息,。在招生就業(yè)處的指導下，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會,。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息，

2,、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置,。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求,，準確定位就業(yè)方向,，適度調(diào)整期望值。教育學生從實際出發(fā),，調(diào)整好心態(tài),，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處,，發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高,，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,，導致高不成低不就,，最終導致失去所有機會。樹立先就業(yè),、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作,。

七,、開展畢業(yè)生離校教育

根據(jù)學校統(tǒng)一部署，各學院結(jié)合各自實際,，通過召開畢業(yè)生教育大會,、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育,、理想信念教育、民族團結(jié)教育,、感恩誠信教育,、職業(yè)道德教育、心理健康教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍,。

日常工作完成以下：

1,、20__年共12名同學參加黨校培訓，12名同學獲得黨校畢業(yè)證,，其中5人發(fā)展為預(yù)備黨員,。

2,、順利完成畢業(yè)生圖像采集。

3,、組織學生完成誠信檔案的建設(shè),。

4、由于我系大三學生還在校未實習,，堅持學生考勤,，每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作,。

5,、在4月的廣播操比賽中，能源工程系積極組織學生參加,，并在賽前進行了認真的排練,，最終獲得優(yōu)秀獎。

6,、在第五屆貴州職業(yè)技術(shù)學院春季運動會中,，獲得道德風尚獎。

7,、每學期至少組織兩次安全教育相關(guān)班會,，20__年通風、地質(zhì),、機電班無安全事故發(fā)生,。

8、完成畢業(yè)生信息收集和審核,。

9,、組織3期40多名學生參加syb培訓，并且90%以上得到合格證書,。

10,、順利配合學校完成20__年征兵工作，動員學生積極入伍響應(yīng)國家號召,。

11,、完善貧困檔案，與后勤處,、物業(yè)管理處聯(lián)系幫助經(jīng)濟困難學生在校內(nèi)尋找勤工助學崗位,。

12、組織學生參加“弘揚憲法精神,。建設(shè)法治中國”的網(wǎng)絡(luò)知識競賽,。

13、完成學生獎學金、助學金,、三好學生,、優(yōu)秀學生干部等等的評定。

14,、承辦了5月輔導員沙龍活動,，取得圓滿成功。

15,、開展關(guān)于就業(yè)主題班會2次,，引導學生先就業(yè)再擇業(yè)。

學生獲獎情況：(略)

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇七

三月,，我懷揣著激情走進了09級財務(wù)會計與審計(6)班,，成為了一名助理輔導員;時光荏苒，十二月,，我又將帶著不舍離開相處了一年的老師和同學們,。回首和他們一起走過的點點滴滴,，心中百感交集：緊張,、激動、辛酸,、淚水,、喜悅,，還有感激和欣慰,。感謝學院能夠給我這樣的一次機會和他們相聚。在這一年中,，無論是在學習,、工作、還是在生活上,，我都學到了很多,，收獲了很多，使自身各方面的能力都增長了不少,。下面就是我對這一學年來各方面的總結(jié),。

一、工作目標

當自己被正式錄用的時候,，心中感到萬分激動;但是另一方面,，我清楚的認識到，擔任助理輔導員對我來說,，也是一個極具挑戰(zhàn)性的工作,。所以，當時只希望在最短的時間內(nèi)熟悉助理輔導員的工作，以最快的速度進入正常軌道,，做到工作上的有條不紊,。

我認為，助理輔導員是一份神圣的工作,。我的初衷,，也是我的工作目標就是希望可以通過我的努力對同學們進行學習目的，學習態(tài)度,，學習方法和專業(yè)思想等方面的指導,，幫助同學們有計劃,、有目的地開展學習交流活動,，改進學習方法,，增強學習動力,，培養(yǎng)良好的學風;通過和班主任以及同學的共同努力創(chuàng)建一個井然有序的班級秩序;盡我所能的在生活上幫助他們,，真正成為他們在學習,、工作,、生活上的好幫手,。

二,、工作內(nèi)容

大學是一個接受高等教育的地方,，要培養(yǎng)的也應(yīng)該是高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，優(yōu)良的學風,、班風,、舍風以及好的團學建設(shè)則是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的重要因素。所以我的工作主要從以下幾個方面入手：

班風建設(shè)：

只有班風正,，學風才能濃,。一個優(yōu)良的班風是濃厚的學風形成的基本保證。在這一年里,，我能夠做到密切聯(lián)系班主任,，和班委、團支部加強互相溝通,，協(xié)助班主任抓好班級考勤工作,，盡可能的做到有課必到。對于經(jīng)常遲到,、無故曠課的

同學,，我會及時同他們交流;定期向班主任通報班級的現(xiàn)狀，協(xié)調(diào)好同學之間的各類問題,，提出本班學生管理工作的建議,，和大家一起共同營造井然有序的班級秩序。

學風建設(shè)：

一個好的學風是要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成的,。我的工作思想就是“不拋棄,，不放棄,，奮力拼搏，迎頭趕上,?！蔽蚁嘈琶恳粋€同學都是最棒的，只要努力,，就一定會獲得成功,。

在對班級同學的成績進行分析以后，我分別同通過率較高和較低的同學進行多次一對一談心,，群體性交流,，和大家一起認真剖析原因，分享學習經(jīng)驗,，鼓勵大家正視困難,，奮力趕上;

對于想提前通過專、本科段部分課程的同學和想對以前學過的課程進行重新復(fù)習的鞏固同學,，我通過聯(lián)系相關(guān)班級的班主任老師,，使他們可以進行相關(guān)課程的學習;

對于一些基礎(chǔ)比較薄弱，尤其是在高數(shù),、基礎(chǔ)會計等科目有很大問題的同學,，我通過一對一的輔導，盡可能的打牢他們的基礎(chǔ),。

通過主題班會的方式,，幫助同學們樹立奮斗目標，指導同學們科學合理地進行大學生涯設(shè)計,，做好人生和職業(yè)規(guī)劃,。讓大家搞清楚大二該如何穩(wěn)定專業(yè)思想，加強對專業(yè)的了解;大三該如何來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，合理有效的學習專業(yè)知識;大四該如何有方向的擇業(yè)就業(yè),。讓大家充分地認識到學習的重要性,，時間的緊迫性,，現(xiàn)實的殘酷性等等。

通過班級研討會,，邀請高年級成績優(yōu)秀的同學演講的方式來強調(diào)學習問題,，告訴他們不能僅僅知道老師講什么，更應(yīng)該去學習老師為什么這樣講,，去學習一種分析問題解決問題的能力;

在平時,，我會經(jīng)常向大家介紹一些財經(jīng)類專業(yè)以及本專業(yè)以外的大學生可以在校考取的相關(guān)證書,，比如：銀行從業(yè)資格證,、經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格,、統(tǒng)計從業(yè)資格、市場營銷師,、文秘從業(yè)資格等等,，建議同學們根據(jù)自身情況，有選擇的多考一些,，在以后找工作時可以有更多的籌碼

在期末考試準備階段,，通過大家一起自習的方式，以便于迅速解決他們在復(fù)習中遇到的問題,，提高復(fù)習效率,。

舍風建設(shè)：

宿舍是一個充分體現(xiàn)班級整體面貌的窗口。在這一年中,，我會不定期的到男生宿舍看一看,，和男生閑聊。通過和他們的交談,，我對班級男生的性格特點有了了解,，與他們建立了一定的友誼。與此同時也為他們解答了一些學習生活方面的疑問,，督促大家保持宿舍的衛(wèi)生整潔,，認真落實學生宿舍的各項管理規(guī)定，積極推進文明宿舍的創(chuàng)建活動,，引導同學們養(yǎng)成良好的學習生活習慣,。

團學建設(shè)：

優(yōu)良的班風、學風,、舍風是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的重要因素,，團學建設(shè)的提高更是一個班級整體工作不可或缺的部分，也是助理輔導員協(xié)助班主任老師和團支部開展班級工作的重要組成部分,。在工作期間,，我會通過各種方式向大家介紹黨的有關(guān)知識和入黨的一系列步驟;使同學們在思想認識和行動上與黨的路線、方針,、政策保持高度一致,。鼓勵同學們依據(jù)自己的興趣愛好參與社團活動，積極參加團委,、班級組織的各項活動,。

除了協(xié)助班主任老師搞好班風、學風,、舍風和團學建設(shè)的工作以外,，我也會積極主動地幫助在生活上有困難的同學，及時排解他們面臨的問題,。

大學同初高中相比有很多的不同點,。最為典型的就體現(xiàn)在寢室,。大學的每個寢室中都有來自天南地北、五湖四海的同學,，大家都有各自不同的的生活習慣,不同的飲食習慣,不同的教育背景,不同的成長環(huán)境,。在與室友的相處過程中，避免不了會出現(xiàn)一些小摩擦,。我通過談心,，告訴他們要學會正確的看待自己,要學會包容和感恩,，使自己和他人都感受到集體的溫暖。

有些同學在對社會,對人際關(guān)系等現(xiàn)實問題的理解上過于天真,。我鼓勵大家認真完成學校布置的社會實踐作業(yè),。通過各種渠道找到與所學專業(yè)相同或相近的實習機會,增強對社會的了解,為進入社會做好充分的準備,使學生們了解掙錢的艱辛,培養(yǎng)大家逐步承受殘酷社會現(xiàn)實的能力,。

三,、工作中的不足

我在工作過程中也存在著很多的不足，主要體現(xiàn)在：

1. 在工作期間對班級同學的了解不夠深入,，沒能做到和每一個同學

都進行一次交流;

2. 和另外一個助理輔導員之間缺乏交流，工作步調(diào)缺乏一致性;

3. 工作方法欠妥,，方式老套,，沒有創(chuàng)新性,，做事感染力、號召力不

夠,，有時缺乏一些耐心,，語氣過于生硬;

4. 知識儲備不足,，對于同學提出的問題,，有時不能及時全面的給予

解答;

5. 思考問題不能做好面面俱到，不能顧及同學們的整體感受,。

四、工作體會

助理輔導員雖然是一個平凡的工作,，但是卻擔當著重要的責任,。所以,，要真正做好這份工作,，我們必須要多一份真心，多一份耐心,，多一份信心,，多一份愛心。用自己的實際行動為班主任老師分憂解難,，熱忱的服務(wù)同學們,，感染同學們。無論是作為助理輔導員還是作為一名普通學生,，都要提高自身的素養(yǎng),，要在人格魅力和學識上得到大家的尊重和認可，尊重老師和同學,，注重交流和溝通,，更好地配合、協(xié)助老師的工作,。要注意自身的言行舉止,，用自己的模范帶頭作用對同學們進行潛移默化的感染。

以上就是我在擔任助理輔導員期間的工作總結(jié),，其中還存在一些問題,，一些不足，希望老師能夠給予指正,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇八

一轉(zhuǎn)眼一個學期的時間過去了,，而我們馬上也要迎來新的一年。在這一個學期里面，我接觸了我人生中帶的第一個班級,。還記得第一次和他們見面的時候,，每個人的臉上都洋溢著笑容,，帶著一絲青澀,，瞬間讓我有些想到了自己大學時的哪個場景。我想當老師可能就是這一點好,，能夠隨時的看到青春是什么模樣,，沒有人能夠永遠保持青春，但總有人正值青春年少,。這是我第一次成為一個輔導員,，這對于我來說也是一個極大的挑戰(zhàn)，我害怕帶不好導致同學們對我有意見,，我更希望同學能夠和同學們以一種朋友的形式相處,。特別是對于剛剛來到這所學校的他們，在一個陌生的城市,，遇到了一群來自天南地北的同學們,，現(xiàn)在的他們非常的脆弱，我希望他們有什么困難都和我說?，F(xiàn)在他們還在學校就是我的學生,，我就有義務(wù)保護他們安全的成長。下面就本人這一學期的工作做簡略總結(jié)：

一,、班干挑選

在大家軍訓結(jié)束之后的第一次班會上,，我舉行了班委的挑選，挑選的方式是大家自告奮勇的提名,，然后在盲投,。這種方式更加的公平，公正,，當然如果有些同學在之前拉票那也說明哪是別人的本事,，能夠在剛剛來到學校的時候就有這個想法，說明相對來說會比同學們成熟,。雖然有發(fā)生了一些小意外,，但也都平穩(wěn)的挑選了出來。在班長挑選之后,，我就把一些任務(wù)指派給了班長,，確定了班長的主導地位。

二,、班級活動

在期中的時候組織了一次全班的活動,，這樣能夠讓同學們更快的認識，增加友情，爭取在大學里交到真心的朋友,。大學里的同窗生活是很多年過去都難以忘懷的,，而這次活動也是為了讓大家都認識之后好在之后的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動在班長報上來的方案中我們選擇了別墅轟趴,，在確定方案之后就交給了班長執(zhí)行,。這樣能夠鍛煉學生，讓他們更快的成長,。我們作為輔導員讓同學們好好聽課很重要,，但是注意同學們的素質(zhì)成長，和為人處世也很重要,。大學并不是只學習專業(yè)知識就行了的,，還有著很多東西需要他們?nèi)ヂ膶W習。

這一個學期的工作還是做得比較合理的,，同學們也都是積極配合我的工作,。或許也和我對待同學們的方式有問題,，這個學期雖然過去了,，但是用不了多久下個學期就會來的。在下個學期我會繼續(xù)努力的工作,，照顧同學們,，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膶W習，不要被一些事情給分心了,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇九

一,、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定

1,、開展愛國主義教育,、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線,，深入開展馬克思主義的世界觀,、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論,，就學習,、生活、作風,、理想,、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟,，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用,。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,，培養(yǎng)學生自立,、自強、自尊,、自愛,、自信,、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神,。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心,，有計劃,、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、座談會,、早操、晚自習等活動,，貼進學生的學習和生活,，得到學生的肯定。

2,、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作,，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ),。

3、不斷加強學生的安全教育,。始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,，使同學們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設(shè),，建立嚴格的安全工作責任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風

寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢,，良好的班風能促使學生互幫互學,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上。具體工作

1,、完成各班班級口號,、班歌的征集

2、組織同學們校紀校規(guī)學習,，加強班級的學習風氣,。

3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映,。

三,、學生安全工作

1、做好學生的入學安全教育工作

2,、在每一次的節(jié)假日,，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計,。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況,，知道各班級未返校人員名單以及原因。

3,、配合學院宿管部的要求,，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況,，更能加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查。

四,、服務(wù)工作

1,、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施,，統(tǒng)計各班級貧困生名單,。

2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作,。

3,、加強心里健康教育、豐富學生的日常工作,。

4,、及時協(xié)調(diào)學生的課程沖突、變化的問題,。

5,、加強與學生家長之間的聯(lián)系,，并做好相關(guān)記錄。

6,、對于學生提出的各類問題,，及時解決。

輔導員的第一重角色是老師,。自古師者,，“傳道、授業(yè),、解惑”是義不容辭的責任,。所以輔導員應(yīng)該是學生學業(yè)上的導師。第二重角色是朋友,。我剛剛走出大學校門不久,，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學生，很有可能會令學生產(chǎn)生反感,，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學生相處的話,，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的,。第三重角色就是領(lǐng)導。能夠正確傳達學校精神,，組織好學生活動,，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務(wù),。

在過去的一個月時間里,，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里,，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進,，不斷調(diào)整工作思路,，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通,，了解他們的想法,，才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作,，使學生工作真正落到實處,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇十

本學期的各項工作已到尾聲,，這個學期的工作，我感到責任也很重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。自從擔任_級物流_班的輔導員以來，根據(jù)輔導員工作要求,，首先從本班學生的學習,，思想特點入手，加強思想教育,，并積極組織參加各項院?；顒樱l(fā)揮本班特長,，以勤補拙,，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風,、學風建設(shè)、組織參加活動,、文化建設(shè),、安全教育四個方面總結(jié)如下：

一、班級的班風,、學風建設(shè)

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少，中低分學生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點,，從上個學期開始，就提出了團結(jié),，緊張,，活潑，共進的班風口號,。抓好學生的思想教育工作,，開學開始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心,。組織了一支有能力,，有號召力，團結(jié)向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力,。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心，根據(jù)各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。建立和完善了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束,。

二,、班級活動組織參加情況

堅持每周班會制度，每次主題不同,，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。能認真參加學校的各項活動,，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,。

三,、班級文化建設(shè)

全系各班都設(shè)計確定了自己的班期、班歌,、班徽、制作電子版刊,，并通過特色主題活動逐步豐富,、完善班級特色的班級文化。

四,、安全教育常抓不懈

制定危機事件應(yīng)急預(yù)案,，確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。落實責任制,，以宿舍為最基本單位落實責任制,，班級班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級,、宿舍的危機事件進行匯報,。通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議,，保障信息暢通,，爭取及時,、準確掌握學生的一手信息。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,，這是我在學生面前反復(fù)強調(diào)的一點,，我相信物流_班是一個優(yōu)秀的班集體，以后也是,?；厥走^去一年的工作中出現(xiàn)的不足，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極,、正面的榜樣,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇十一

在這幾年的班主任工作中,，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學期,，我主要抓了學生的養(yǎng)成教育,，在學校各位領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與指導下，經(jīng)過本人不懈的努力,，班級工作也取得了一定的成績,，現(xiàn)將這學期的工作情況做如下總結(jié)：

一、班級實際情況

我班這學期共有學生35人,，其中男生25人,，女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學思想健康,，積極進取,，能夠做到遵守校紀校規(guī)，禮貌待人,，同時也養(yǎng)成了良好的學習習慣,，但也有少數(shù)學生還沒有養(yǎng)成很好的學習和生活習慣。由于學生的自制能力弱,，年紀小學,，故上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。加上新轉(zhuǎn)來的幾位同學和遺留下來的幾名同學學習基礎(chǔ)和學習習慣都比較差,，在學習上總讓老師費心，比如：亂扔垃圾,，衛(wèi)生習慣差;思想懶惰,，學習上不主動,，不能夠按時完成作業(yè)，學習成績差,。還有班內(nèi)存在的一些問題,，如：課間活動秩序混亂，互相之間愛追逐打鬧;班干部工作不能好好的到位,，不能自覺地在教室里自覺讀書;衛(wèi)生方面總讓老師的費心等,，針對這些不足，本學期,，本學期我主要是從以下幾個方面做的,。

二、開展的主要工作

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

一學期來，我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學生的注意力,組織好學生的紀律,利用晨會課以及思品課教育好學生的思想工作,，以促進良好行為習慣的養(yǎng)成,。下課后要求學生做好上課前的準備工作，并且在課內(nèi)和課后注意觀察學生的行為習慣,，在課堂上,，我經(jīng)常糾正同學們錯誤的讀寫姿勢，使他們養(yǎng)成正確書寫的良好習慣,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在他們中間樹立榜樣,，互相學習，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在日常學習和生活中,，注意調(diào)動學生學習的積極性，使他們逐漸養(yǎng)成專心聽講,、積極發(fā)言,、按時認真完成作業(yè)、遵守紀律,、講文明、講禮貌的好習慣,，爭取做一個合格的少先隊員,。

2、利用主題班會對學生進行思想品德教育,。

根據(jù)學校和年級活動計劃進行了“行為習慣教育”利用班會課,，組織開展了“學習花兒心中開之良好的學習習慣”主題班會，并結(jié)合自己的生活實際,，讓學生互相交流良好的習慣,、講良好的學習習慣故事等等,，通過這次活動，同學們體會到了學習習慣養(yǎng)成的重要性,。

3,、做好學生的安全教育工作。

在班級管理中,，我始終把學生的安全放在第一位,，每天的我都會到班里檢查，不厭其煩的對學生進行安全教育,，教育學生下課不能追逐,，上下樓梯時不追逐、打鬧,，和同學打架,、鬧事，一定要告訴老師或班干部,。

4,、做好家訪工作，加強與家長的聯(lián)系和溝通,。

注意做好和家長的聯(lián)系工作,，取得家長協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁,，現(xiàn)在我很多時候都利用校訊通發(fā)通知給家長,，讓家長及時收到相關(guān)的信息，如果時間允許,，我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況,，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學更要家長和老師共同管教,，以前有幾位同學在學校時常與同學爭吵,、打架，在課堂上也不認真聽講,，還不能按時完成家庭作業(yè),，在家長的配合下，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，他們有了很大的改變,，現(xiàn)在基本能遵守學校的行為規(guī)范了。

5,、加強班干部的培養(yǎng),。

要搞好一個班級的工作，就得培養(yǎng)幾個有能力的班干部，本學期我在這一方面做得不夠好,，沒有培養(yǎng)出得力的班干部,，以后我要在這方面多下功夫，加強班干部的培養(yǎng),，使他們真正成為老師的小幫手,，學生的好榜樣。在對住校生的管理方面,，我也做了很多的工作,，每天對她們的生活和學習耐心指導，及時了解她們的思想動態(tài),、喜怒哀樂,、寒暖病痛，花了很多心思在她們身上,，使他們能夠安心的學習和生活,。并且和生活老師經(jīng)常聯(lián)系交流，雖然取得了一些進步,，但工作做的還是不夠耐心和細致,，在以后的工作中，我一定改正以上不足的地方,，給她們更多的關(guān)心和愛護,。

三、不足和今后需要改進的地方

本學期雖然也做了很多工作,，但我在工作中還存在許多不足之處,，如：不能夠以身作則教育學生，缺乏耐心和恒心,，做事不能堅持;晨會課沒有做好充分的計劃和準備,，班風還未能完全樹立起來，學生的精神面貌不佳,，在學校組織的各項活動中表現(xiàn)一般;與任課教師,、家長及孩子們的溝通和交流不夠，對孩子缺乏寬容心;班級工作中缺乏創(chuàng)新意識,，工作效率慢,，常常是事半功倍。在以后的教育教學工作中,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力向其他班主任學習好的經(jīng)驗，把自己的班級工作做的更好!

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇十二

隨著期末工作進一步向前推進,，也預(yù)示著本學年的結(jié)束，回想過去的一年，在和同事,、和同學的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經(jīng)驗,，在系主任領(lǐng)導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步,，為自己以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己一年來的工作主要從政治思想,、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來總結(jié),。

1.思想上積極要求進步

作為一名大學輔導員，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，講求為人師表。在此同時,，我還積極做好學生的思想政治工作,，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察,，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題,。在班上,，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針,、政策,，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進,，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨,。

2.注重學習業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員,，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實,，我怕自己帶不好他們,，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大,。從那時起,，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能,，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務(wù)育人,。

1)、管理育人

作為一名輔導員,，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶六個班,，經(jīng)過一年時間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點,，各班有各班的劣勢,。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點,，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,。可見,，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法,。特別是對學生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女,，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家,，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反,。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況,，我把學生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生,，我的對策是要嚴格要求,，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生,，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評,，側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生,，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理,。

進入大學以后，很多學生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學習,、生活方式,，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊,，不論是平時還是考試前,，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學,。

2),、服務(wù)育人

雖然管理是學生工作中非常重要的一項內(nèi)容,，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學輔導員，除了管理好學生,，還要服務(wù)好學生,。在和學生的相處中，我也謹記這一點,，這也使得我在處理學生問題時,，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主,，突出一種個性化,、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習,，還指導他們的生活,，親其師，樂其友而信其道,，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,，從而拉近了我和學生之間的距離。平時,，只要學生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決,，很多時候都是站在他們的立場替他們著想,，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也特別尊重這些同學,，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我,，愿意和我交流,，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。

回首過去一年的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極,、正面的榜樣,，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇十三

作為一名輔導員，一名非師范院校畢業(yè)的輔導員,，雖然不在三尺講臺上傳授知識,、揮灑汗水，也很少被學生稱呼為“老師”的大學工作者,，一名離學生最近的員工,，一名學生天天看得見的“學長”，一名與學生同吃同住的“良師”,，一名學生又愛又恨的人,。

接手學生工作以來對所有學生的日常生活與管理進行服務(wù)。在一學期的工作與服務(wù)當中,，我本人深入貫徹落實我校輔導員對學生的指導思想，培養(yǎng)優(yōu)秀大學生,。在思想上正確指引,，在生活上嚴謹規(guī)劃，并在我校學工處處長吳少帥與我二級學院院長倪巖的英明指導下,，秉著嚴肅認真,，客觀現(xiàn)實的處事態(tài)度，開展了一系列學生工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

在這學期工作開展之前，我校對全體輔導員進行了工作部署,，在校領(lǐng)導的指示下,，全體輔導員有了方向，有了奔頭,，并在相互工作中鍛煉了團結(jié)協(xié)作的工作能力,。在暑假期間，我積極響應(yīng)領(lǐng)導的安排,，進行了對五教,、三教的廁所清掃與墻壁清潔，還對我校圖書館與宿舍樓的整體環(huán)境進行維護管理,。打造出一個水美,，樓美，環(huán)境美的校園環(huán)境,，營造了良好的學校氛圍,，使得新生對我校的環(huán)境一致好評。

接手20__級學生的管理服務(wù)工作伊始,，我便深刻了解與認識,，怎樣著手我隊學生的工作,，并在倪巖院長的指導下進行工作部署。在全面落實學校的指導方針與結(jié)合我校篤學,，強能,，正德，厚生的八字校訓下,，我本人參與了對18級學生為期半月的軍訓工作,。在軍訓工作中我與學生同訓練，同交流,，深切體會學生的思想狀況與心理狀態(tài),，并時刻調(diào)整自己與學生之間的關(guān)系。時刻做到心為其所想,，身為其所動,。獲得了學生的一致好評，也為我接下來進行的學生工作增加了信心,，使自己對學生的服務(wù)工作也有了深一步的體會,。新生軍訓結(jié)束之余我又對我隊學生的班級劃分工作進行進一步開展，在貫徹學校指示精神的前提下,，與搭檔的互相商量中將班級進行了細致劃分,，精確到每一個宿舍每一個學生，并盡量保障各班級之間男女比例相當,，爭取做到每一個學生都滿意,。這使得學院建設(shè)與班級建設(shè)相協(xié)調(diào)，相適應(yīng),，更使得學校的規(guī)劃更完善,，也使我對輔導員的工作進一步理解。接下來的工作中,，我積極將校風建設(shè)與班級學風建設(shè)相映襯,，將培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為工作中心，使得我隊學生從德智體美勞五方面全面發(fā)展,。無論是學習還是德育都將我隊學生往當代優(yōu)秀大學生的方向指引。在學校領(lǐng)導與我本人的不懈努力下,，我隊學生各方面素質(zhì)初見成效,。

期間我注重深入學生,認知學生的能力。樂于與學生打交道,、樂于不辭勞苦,、不計得失,舍得花精力和時間到學生中去,傾聽學生的心聲,。做好學生政治思想工作和日常管理工作,以高度的責任感,及時,、全面,、準確地了解掌握學生的思想動態(tài),想學生之所想,思想才能相互溝通,。只有知情才會有較強的親和力,成為學生的朋友。幫助學生,解決前進道路上困難的能力,。學生除了思想上心理上會存在問題和困難外,這些年由于擴招和較大的社會變革,來自貧困家庭的學生增多,生活困難的學生增多,。學校既要給學生信心和勇氣,也要解決其實際的生活困難。沒有解決其根本的物質(zhì)問題,其思想問題不可能得到解決,。這就要求輔導員要有強烈的同情心,要想方設(shè)法解決學生的實際困難。在工作中做到愛心,、細心,、耐心、責任心,。利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，主動關(guān)心,、親近同學，與他們交心談心,，對學生的困難要熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題要及時解決。

我本人還積極學習相應(yīng)知識,，針對學校的本科評估,，我努力學習應(yīng)知應(yīng)會，做到一名輔導員應(yīng)做的,。在學習過程中我也發(fā)現(xiàn)自身的不足與缺點,，更深刻體會到我校對學生工作的重視，我本人也會加倍努力,，響應(yīng)學校號召,，努力做一名合格輔導員。這不僅是對我工作的認真負責,，也是對學校,，對學生的負責。

在近一學期的工作中,，我本人時刻牢記學校的指示精神與校領(lǐng)導的指導意見,，以科學嚴謹?shù)乃枷?，積極的態(tài)度，清明的作風,，完成了學院領(lǐng)導安排的各項工作,，并都取得相應(yīng)成績，這與我校領(lǐng)導的英明指導有著密切聯(lián)系,。在暑假開始至今,，我時刻牢記自己的使命，從不敢有一絲一毫的松懈,，全心全意為學生服務(wù),。因為樹立了以學生為中心的工作觀，當我個人的生活與工作起沖突時,，我一直以服務(wù)學生為重心,。在長達一年的時間里，我兢兢業(yè)業(yè),，努力做好自己的本職工作,，無早退，無請假,，一心撲在教育事業(yè),。在今后的工作中我也會一往如此，將學生的利益放在首位,，育德樹人,，將學風建設(shè)與育德建設(shè)相結(jié)合，努力培養(yǎng)每一位大學生,，做好一個輔導員的本職工作,，守護好象牙塔中的每一位學子，使從我校走出的莘莘學子成為社會,，國家的棟梁之才,。

在我看來，輔導員是輔之以知識能力,，導之以公理品格,，員之以夢想期待。輔導員應(yīng)該是科學理性的傳遞者,，引導學生客觀看待國家,、社會乃至整個人類的進步發(fā)展;輔導員應(yīng)該是人文精神的散播者，引導學生用大學精神塑造人格的成熟與完善;輔導員應(yīng)該是核心價值觀的踐行者,，引導學生用道德規(guī)范影響個人的思想與行為,，并最終實現(xiàn)更加真誠的交流、深刻的反省、積極的對話,，進而走進學生的內(nèi)心,，聽到他們真正的吶喊與掙扎，使其更好地認識世界,、認識自己,，輔助其成為獨特的自己，從而讓每個學生獲得出彩的機會,。

在此,，我也鄭重，我本人會一直以培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為中心,，服務(wù)學生為重心,，將學校的建設(shè)與教育工作為己任，不辭辛苦,，任勞任怨,，將我校建設(shè)成百年。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇十四

閉門即是深山,，開門即是世界,，高校輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，思想政治教育就是幫助學生實現(xiàn)深山到世界的認知,，形成他們的價值觀,，世界觀和人生觀，高校輔導員也是學生最為直接,、最為經(jīng)常的指導者,。輔導員除了開展學生思想政治工作外，還要兼顧學生的學習,、紀律、生活,、衛(wèi)生,、安全、行為等多方面的教育和服務(wù)工作,。

時至年末,，自擔任x班班主任以來，在班主任的工作崗位上不知不覺已經(jīng)過去了一年半的時間,。

時間如梭,，在歲月起舞的日子里不斷加速，不敢慢下腳步,，生怕辜負了美好的歲月,。一切的一切，沒有標新立異的刻意，所有的所有,，沒有嘩眾取寵的偽裝,，都是順理成章，水到渠成,，情之所致,，心之使然，靜下心來整理一年來的歲月和路程,，為自己的輔導員工作留下一圈年輪,。

一、思想政治工作方面

一年來,，本人在思想上能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、能夠自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,，平時積極關(guān)心時政,，自覺學習全國教育大會精神，根據(jù)學校黨委和學院要求,，制定學習計劃,，采取集中學習、網(wǎng)絡(luò)學習,，采用新媒體手段,，全面認真地學習，并撰寫學習筆記,、學習心得,。

二、注重學生的思想政治教育,，開拓德育新天地

擔任x班班主任以來,，本人能夠嚴格按照輔導員的規(guī)章制度要求自己，在教育和談心的過程中主要采取個別教育與集體教育想結(jié)合的方法,，使自己的工作仔細到每一位同學身上,，甚至與他們的家長進行逐個了解(與家長交流的過程中盡量以表揚為主)，進而讓同學們重新認識自己,，更有利于他們自身的成長,。

每學期開學，在班級中首先要開展一堂班會,，大學階段教會他們怎樣學習固然重要,，但作為輔導員,，更應(yīng)該教會他們生活，教會他們做人,。通過進行感恩和誠信教育引導學生反思,、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，從而學會關(guān)心身邊的人,，始終保持一顆感恩的心,。

對學生進行愛國教育，在平時我會組織他們觀看一些比較具有代表性的愛國主義教育主題片,，通過班級活動培養(yǎng)他們的凝聚力,，培養(yǎng)團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平,，勤勞勇敢,，自強不息的精神，讓他們在學習中找到方向和目標,，成為有理想,，有道德，有文化,，有紀律的新時代大學生,。

強化班級的自主管理，放權(quán)讓班干部在班級中起到主導作用,，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力量,。

定期召開班干部會議和違紀學生會議，以便作為輔導員第一時間了解特殊群體的一些情況,，把任何可能發(fā)生的事情控制到萌芽狀態(tài),。

開展深入的心理健康教育，開展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓練,，定期進行心理健康測試,。

三、加強班級的學風和班風建設(shè)

制定學習計劃,。每學期開學之初,，組織班上同學每人制定一份學習計劃書。

嚴格班級的考勤制度,。為了加強學風建設(shè)，班級采取各種措施,，利用各種途徑,，通過點名或簽到等形式，約束同學們的行為,，讓同學能夠按時到課堂,，在班集體中創(chuàng)建較好的學習氛圍,。

重點開好幾個會。首先是班干部會議,，召開班干部會議20次;其次是學習骨干會議,，召開學習骨干會議6次;然后是學習成績差的學生會議，學生會議4次;最后是主題班會,，召開主題班會16次,，通過這幾個會議的全面開展，把班風和學風深入人心,，讓所有的同學都動起來,，讓他們樹立學習的意識。

在班級交流方面,，提供了網(wǎng)上交流的平臺：建立微信群,，干部和學習標兵把對同學們有用的知識都傳到微信群面去，我會在個人公眾賬號“x”上定期或不定期發(fā)布一些重要信息,，讓同學們都能積極參與,，及時交流學習經(jīng)驗，在一定程度上加強了班級學生的交流,。

建立學生成績動態(tài)統(tǒng)計表,，針對每次考試后進行及時分析，并反饋給班上所有同學,，使他們有緊迫感;建立學習周總結(jié)制度,，針對班級學習情況進行總結(jié)評價，表揚好的,，激勵后進的學生,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇十五

自xx年9月來到體育系，我嚴格要求自己,，認真做好一名體育系輔導員,。20xx年9月起，體育系只剩下我一名輔導員,，叢森輔導員去沈陽體育學院讀研究生,，我深知自己身上的擔子更重了，不過我有信心,，因為有領(lǐng)導的鼓勵,，同學們的支持。20xx—20xx學年度上學期,，本人在學生思想教育與管理過程中,，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以系科的發(fā)展為中心,，以服務(wù)學生成才為宗旨,，以常規(guī)管理為抓手,，以學風建設(shè)為切入點。對我系的學生進行嚴格要求,、嚴格管理收到了一定的成效,，但也發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，現(xiàn)對本年度的工作進行如下總結(jié),。

一,、加強理論學習，不斷提升自己的思想和業(yè)務(wù)水平

半年來,，本人繼續(xù)認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，認真學習xx大文件精神，思想上始終與黨中央保持一致,。積極參加院,、系組織的政治學習。在參加學校組織的輔導員培訓班學習中,，本人能按時參加,，從不請假。通過學習,，使本人的思想水平和業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高,。

二、抓住重點工作,，確保穩(wěn)定

1,、做好大四畢業(yè)生教育工作，確保畢業(yè)生安全,、文明離校實習,。11月中旬，體育系畢大四業(yè)生的教育工作已全面啟動,，不僅組織全體畢業(yè)生認真學習學校有關(guān)畢業(yè)生文明離校的文件,，而且我還經(jīng)常找畢業(yè)生談心，了解他們的思想動態(tài),。對畢業(yè)生中存在的問題和困難,，都能及時處理和給予幫助。對畢業(yè)生中的黨員實行責任區(qū)制度,，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學生干部的力量,，保持信息暢通。

2,、做好新生的入學教育,、軍訓等工作。在新生入學接待中,，我始終都在接待現(xiàn)場,，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務(wù),，受到學生家長的好評,。新生入學后，我每天晚上都到學生班級組織學生學習,，盡快讓學生轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)大學生活。在學生軍訓練中,，本人都經(jīng)常到場,，與軍訓教官溝通交流。由于特殊原因,，軍訓提前結(jié)束,。

3、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的478名學生中有近35%的學生家庭經(jīng)濟比較困難,從09級入校以來學校就實施了給貧困生安排勤工助學崗位,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調(diào)查,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,復(fù)評,最后公示,保證"公平,公開,公正"的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.

三,、抓實常規(guī)工作，保證正常的教學秩序和管理秩序

1,、狠抓早操,，提高體育系學生的專項素質(zhì)。為了提高體育系學生的專項技能和專項素質(zhì),，系科要求大一,、大二的學生必須每天6：20到達操場指定地點進行專項訓練，大一的學生以身體素質(zhì)為主,，大二的學生以專項技能為主,。為了保證本項制度的落實，我每天詢問體育部部長早操出勤情況,，并要求導生每天出操指導本班學生進行鍛煉,，通過不斷的堅持，學生早鍛煉的習慣已基本養(yǎng)成,。

2,、抓住考勤環(huán)節(jié)，保證正常的教學秩序,。針對學生曠課時常發(fā)生的情況,，我系每天都安排人員對學生上課情況進行不定期的檢查，對沒有上課的學生及時談話,，了解情況,，對無故曠課的學生及時給予通報，在不懈的努力下,，無故曠課的學生較以往減少了許多,。

3,、按時做好獎學金、助學金的評定工作,，在工作中,，努力做到公平、公正,、公開,，嚴格按照程序進行。

四,、加強學生的思想教育,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

以前的學生思想教育工作往往是把學生集中起來開會，強調(diào)一些存在的問題,，但收效不大,。有些范錯誤的同學只是出事后才進行批評教育，對受處分的學生關(guān)注不夠,，出現(xiàn)了受處分的學生思想上背上了包袱,，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)常找一些受過處分的同學談心,，了解他們的真實思想，想方設(shè)法做他們的思想工作,，教育他們放下包袱,，刻苦學習，重新?lián)P起理想的風帆,。對個別同學出了問題,，又不敢告訴家人的情況下，我會主動打電話或約家長見面,，耐心做好家長的工作,，讓家長不要過分責難學生,，家長也表示非常贊同,。

五、做好學生黨員的發(fā)展和教育工作

20xx年體育系共發(fā)展學生黨員15名,，數(shù)額完成了本年度的發(fā)展計劃,。在組織發(fā)展中嚴格按照程序,，做到成熟一個發(fā)展一個。對發(fā)展后的黨員,，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，要起到模范帶頭的作用。在系科的教育管理工作中學生黨員表現(xiàn)都很優(yōu)秀，深受師生的好評,。

六,、存在的問題

1、由于綜合導師老師課務(wù)較多,，管理班級的時間較少,，有些問題與班主任溝通較難。

2,、由于個別教師辦事拖拉，有些時候上交材料不夠及時,。

3,、體育系學生遇事好沖動，雖然經(jīng)常找他們談心,，但學生打架的現(xiàn)象還時有發(fā)生,。

回首過去辦年的工作,在院系領(lǐng)導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我系的學生工作做到更好.

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇十六

在過去的一年里，我本著"以人為本,，為學生服務(wù)"的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作,。使原控制系學生順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變,。絕大部分學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。隨著學校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20__級的10____學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一,，抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ),。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三字方針,。"嚴"就是對工作,，個人要求嚴，對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明,，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二,，堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的。03級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活,，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型,。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題,，指明下一月的努力方向,。事實證明，例會制度的效果是明顯的,，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內(nèi)，外各項時事,，利用政治學習時間進行討論,，分析，形成一個良好的班機思想氛圍,。

三,，加強學風，班風,，舍風建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生，學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展,。優(yōu)良的學風,，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動,。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前03級的學風建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學生能夠自主,，積極的學習。在班風建設(shè)方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習，在學習中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于03級開始實施學分制,，學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四,，關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的28____學生中有近3____的學生家庭經(jīng)濟比較困難,，1____的學生申請了國家助學貸款。從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調(diào)查,，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,，復(fù)評，最后公示,，保證"公平,，公開,，公正"的原則，爭取將國家,，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,，談心，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神，安心學習,。

五,，其他學生工作

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,，因此各部門的分工也變得更加明確,，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務(wù)。主要是將獎,，勤,，補，助,，貸等與學生日常息息相關(guān)的工作落實到實處,。開學初在書記的領(lǐng)導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循,。在勤工儉學方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領(lǐng)取工資,。在助學貸款方面，我和顧煒協(xié)助學生處的有關(guān)老師理清,，核對了本院11____學生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議,。另外由于今年開始助學貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放，在學習了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總,，審核了全部的22____學生的詳細材料后上報學生處,。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利。除此以外,，各項獎學金的評定,，發(fā)放，貧困生檔案的建立,，各項補助的上報,，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,，井然有序。

回首過去一年的工作,，在院系領(lǐng)導的大力支持下,，鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇十七

來我院機電工程系任輔導員以來,，在系黨總支、分團委的直接領(lǐng)導下,，嚴格要求自己,，工作積極主動，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，取得了不錯的成績，現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下：

一,、德：1,、在政治上，我積極學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想,，做為一名黨員,，積極參與學院、系部的保持員先進性教育,，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高,，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，為人師表,，做好模范帶頭作用,。2、在工作上,，我主動,、認真地服從和配合學院、系部各級領(lǐng)導的工作安排,，積極參加學院,、系部組織的各種會議,。3、處理問題時能從全局出發(fā),，正確處理各方面的關(guān)系,，并把握好公正、公平,。如:確定助學獎學金,、學費減免名單時，采取學生報名,，按照院學生手冊和學生處的文件要求對有報名的同學先進行篩選,，然后再讓剩下的同學在班委上表述自己的情況，由班委投票確定提名名單,，最后由我繼續(xù)深入調(diào)查并與之詳細溝通,，最終確定名單，班級公示無議后報系核查無誤后上報院學生處,，盡量使這項工作做到公正,、公平、公開,。

二,、勤：1、工作積極主動,，嚴格要求自己,，不曠工，不遲到,，不早退,。2、在管理學生工作方面,，基本上是每個星期都深入到宿舍,、教室了解學生的生活,、學習情況,，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答,，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解,，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書,，讀好書的意識,，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生，經(jīng)常性的溝通,、接觸使得雙方互相了解,，建立了深厚的感情,，也讓我在學生心目中樹立了威信。3,、能按時完成學院,、系部布置的工作，不僅管理好所帶班級,，使他們促成了良好的學風和班風,，同時，做為系部宣傳部責任人,，積極主動做好系每項活動開展的宣傳,，四個月來共寫了18篇的宣傳報道，讓學院及時了解了我系活動開展的情況,，很好地宣傳了我系,。4、主動思考學生工作中遇到的問題,，在理論學習和實踐工作中探索,，做為一名新手，我勤學好問,，虛心向領(lǐng)導,、同事們請教，主動學習業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。

三,、能：1,、通過多讀、多看,、多寫,，加強了自已的語言表達能力，能很好地與學生進行溝通交流,。2,、組織能力強，能對學生進行有效管理,，處理好學生事務(wù),。如：在處理兩名留級生時，我對他們并不是完全否定,，一棒子打死,，而是給他們足夠多的機會并經(jīng)常性地與他們溝通、座談,，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié),，動之以情,，曉之以理，輔之于行政處分對他們進行引導,，讓他們改過自新,，目前，兩名留級生學習積極主動,，重新步入到正軌,。3、洞察力強,，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決，在開學初處理幾名想退學的同學時,，我并沒有一下子就上報申請,，而是及時調(diào)查了解，找出他們想退學的原因,，其中一名是因為成績優(yōu)秀,，對到我們學院感到失望，我及時與他們家人取得了聯(lián)系,，并得知他舅在深圳經(jīng)營模具廠,，因此，我就從這方面和學生的就業(yè)入手,，成功地說服他不退學,，繼續(xù)留校讀書。4,、創(chuàng)造力強,，能生動活潑地開展學生工作。為了形成良好的班風和學風,，我倡議班級成立了興趣小組,，讓先進帶后進;在中秋節(jié)來臨之際，組織同學們開展中秋晚會,，通過活動來增強班級凝聚力,，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活,，讓他們做到有張有弛,，同時讓他們感受到了集體的溫暖,。

四,、績：1、通過成立班級興趣小組,、組織同學們聽講座,、懲罰相結(jié)合,、讓他們多組織開展并熱情參與活動、與同學們一起學習等促使同學們對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,，自覺養(yǎng)成愛讀書的習慣,，建立了良好的學風、班風,。2,、積極發(fā)現(xiàn)、挖掘,、培養(yǎng)優(yōu)秀的學生,，在班干部的人選上，通過學生主動上臺競選演講,，同學們民-主投票確定,，并把一些政治思想覺悟高、學習成績優(yōu)秀,、能力突出的優(yōu)秀學生推薦到院,、系學生會鍛煉成長，為院,、系輸送了一批人才,。3、在學院,、系里組織的活動中,，廣泛宣傳、積極參與,、認真組織,，在軍訓評比中，模具0511,、0522班在作風紀律評比中分列第四和第六,，模具0512、0521班在會操評比中均獲得了第三名;在系歌詠比賽中,，模具0521班勇奪第一,，并代表系參加院歌詠比賽，也不負眾望,，獲得了二等獎;在系十佳歌手賽中,，共有我?guī)О嗉壍奈迕x手獲得了十佳歌手稱號;在新生籃球比賽中，模具0521班班隊獲得了第二名;在學理論,、知團情,，黨團知識競賽中，我組隊的代表隊獲得了第二名;在院運動會中，我認真做好備戰(zhàn)工作,，組織訓練好系方陣隊,，在院運動會開幕式上以良好的精神面貌展現(xiàn)了我系的風采，使得我系獲得了院精神文明獎,，自己也積極鍛煉,，在院運動會上獲得了100米第四名、跳遠第五名,、4×100接力第六名的好成績,，所帶班級的學生踴躍報名，積極訓練,，為系獲得了很多積分爭得了榮譽,。

總之，這半年來我做了大量細致有效的工作,，取得了不錯的成績,，得到了系領(lǐng)導的認可，但由于是新手,，對業(yè)務(wù)不熟悉,、不專業(yè)，再加上自身能力也有欠缺,，因此在工作中也暴露出了一些問題,，如：對工作的深入、探討和總結(jié)不夠;理論和業(yè)務(wù)學習上沒有持之以恒;在某些工作上不講究方式,、方法,，有畏難情緒;缺少與其他老師經(jīng)常性的溝通交流等等，這些不足我將在以后的工作中注意并及時改正,，同時我將繼續(xù)發(fā)揚成績,，提高自身水平，爭取百尺竿頭,，更進一步,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇十八

從一開始，我就把新生輔導員工作看成是一份榮譽和責任,。很高興,，老師們給了我這次鍛煉自己的機會，這是對我的肯定和信任;也很高興,，有這么多活潑可愛的小弟弟小妹妹一如既往的積極配合我的工作,，我感覺這是對我最大的支持和鼓勵。

從迎接新生入校開始,，一個學期以來的工作大致分為以下幾個方面：

1. 新生入學教育

在 新生剛步入大學校園時,，大學生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負,，等著在大學里施展;或許，對未來未知的生活感到一籌莫展,。我認為輔 導員的職責就是在他們彷徨無助的時候,，憑借我們積累的生活,、學習和工作經(jīng)驗，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學習的疑團,，引導他們順利 地完成由高中生活向大學生活的轉(zhuǎn)型和過渡。

在迎新的幾天里,，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這里學習安心,，讓新生 剛?cè)胄＞透杏X到家的溫暖,，讓他們愿意在這個大集體里安心地度過大學四年;深入宿舍,，和他們進行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安,。積極配合學校軍訓工 作的開展,，并以軍訓為契機，在他們剛回學校時就和高老師一起給他們開班會,，進行集體榮譽和組織紀律的思想教育,，讓他們明確自己在學校和班級的建設(shè)中的責 任,，教育他們在未來四年里為學校的學風建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻,。他們大部分都是獨生子女,，不用為生活操心，且一直備受父母,、老師的關(guān)注和寵 愛,沒有經(jīng)歷過多少挫折,。針對這種情況，我和高老師一起教育他們要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富,，并從這筆寶貴的財富中不斷地學習,，逐步的自強和 自立起來，在未來的四年大學生涯中鍛煉自己的獨立自主的能力,，為將來步入社會打下堅實的基礎(chǔ),。

接下來又和高老師一起組織他們認真學習學生手冊，讓他們對學校的各方面的規(guī)章制度有一個更全面的了解,。

2.班級骨架構(gòu)建

在 迎新和軍訓中對兩個新生臨時負責人的能力就有了一個初步的了解,，在后來一段時間內(nèi)也認真培養(yǎng)他們在平時工作中的方式和方法，培養(yǎng)他們獨立開展班級工作的能 力,。由于在后來的班委選舉中必須為班主任的決策提供必要的信息,，于是利用平時的交流特別是中秋晚會的開展對他們進行考察。中秋晚會的籌備和開展讓我對許多 同學的能力有了更全面的了解,，為后來班委的任命提供了足夠的信息,。

在選出第一屆班委后，學校又要求選出班里面的入黨積極分子,。本著調(diào)動班 里一切積極因素的原則,，我和高老師給班委和入黨積極分子開了個會,，讓班委明白自己的職責范圍，讓入黨積極分子積極配合班委搞好班級工作,，在班級建設(shè)中發(fā)揮 模范帶頭作用,。同時要求他們認真接受同學們監(jiān)督，遇事從多方面考慮,，注意自己的一言一行對同學們的影響,。讓他們一起討論，拿出可行有效的班級管理制度,，并 在以后的工作中嚴格遵守,。要求定期組織班會，討論當前最受同學們關(guān)注的問題,，解決同學們心中的疑難,。

3. 班級學風建設(shè)

剛擔任輔導員時我就給班級工作定下了方向：創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，形成勤奮刻苦的學習風氣,，營造濃厚和諧的學習氛圍,，以學習活動來促進和帶動班級其他工作的開展。這個問題我在班會上多次提及,，也一直在堅持,。

一 個理想的班級，應(yīng)該是既寬松和諧,，又充滿競爭的集體,。寬松和諧能夠保證大家在一起心情舒暢地學習，互幫互助地生活;良性的競爭氛圍又能推動大家更加刻苦,， 奮發(fā)向上,，為將來步入社會打下堅實的理論基礎(chǔ)。而我一直也在朝著這個方向努力,。在他們正式上課的第一個星期,，學校還沒有做要求時我就要求他們晚上出來上晚 自習;每次開班會給他們強調(diào)最多的就是學習，還專門請了03級的幾個同學給他們開了個學習經(jīng)驗交流會;平時也經(jīng)常到他們的早讀和晚自習的教室去了解一下他 們的學習情況,，為他們解答一些力所能及的學習上的疑問,。

4. 關(guān)注貧困生生活

就我們二級學院目前的生源來看，只有少部分來自北京或其他一些城市,，而大部分都來自廣大農(nóng)村,，家庭經(jīng)濟狀況都不是很理想。因此,，貧困生是我們學生中一個較大的群體,，關(guān)注貧困生也成了我們學生工作中的一個重心。

首 先,，通過深入了解和個別談心,，我對班級里學生的家庭經(jīng)濟狀況進行摸底調(diào)查,，囑咐班委分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況,， 建立貧困生檔案,。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況,，并積極向班主任高老師和學工組主管這方面工作的姜老師反映,，推薦安排他們從事勤工助學活動 等，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,。通過談心,，向他們詳細講解國家的助學貸款政策和一些申請貸款的程序等，并教育他們滴水之恩當涌泉相報,，將來為社 會做更多的貢獻,。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念,。貧困生常會產(chǎn)生自卑心理,，因此幫助他們擺脫自卑心理也是一份不可或卻的工作。使他們認識到經(jīng)濟情況的不理想并不能代表自己要低人一等,，要正視自己,，刻苦學習，以積極向上的心態(tài)對待生活,，在精神上脫貧。

5. 注重女生工作

我們二級學院男女生比例大致為2：3,。由于女生的邏輯思維和心理特征等和男生有比較大的不同,，而自己是一個男生,，加之與她們的接觸比較有限,，因此對她們的心理把握具有相當大的難度,。

為 了搞好女生工作,，我在平時多注意向趙老師吸取開展學生工作的經(jīng)驗,，特別注意對待男生和女生不同的工作方式和方法,。開學初和趙老師一起深入女生宿舍,，和同學 們一起談心;在后來的生活中也多注意和女生交流,，把握她們的思想動態(tài),，培養(yǎng)她們健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);在多次班會和其他一些場合,，教育她們要自 尊自重自愛自強,，正確地看待現(xiàn)在大學生談戀愛等現(xiàn)象,，幫她們解決一些感情困擾和生活,、學習上的困難,。積極調(diào)動女生在班級建設(shè)中的積極性,。

6. 思想教育工作

在 組織的03級幾個同學和05印3的學習交流會上,，我請了印包第九黨支部書記杜澤平同學對廣大同學進行了思想教育,。杜澤平同學向大家講解了入黨的基本流程和 黨組織對黨員的基本要求,，號召大家積極向黨組織靠攏,，以自己的實際行動爭取早日加入到中國共產(chǎn)黨這個大組織中來,。隨后即有大批同學向黨組織遞交了入黨申請 書,。以此次活動為契機,，我認真引導同學們從思想和行動上向黨組織靠攏,，讓他們從理論上掌握正確的指導思想;從實際行動上結(jié)合理論知識,，正確地全面地看待問 題,、分析問題,、解決問題，把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和思想道德水平，在未來四年內(nèi)把自己培養(yǎng)成一個社會主義現(xiàn) 代化建設(shè)事業(yè)所需要的合格人才,。

在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育,。如和他們交流了對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題,，對專業(yè)學習的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學習,、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,，使學生消除由上述種種壓力而造成的心理問題。

7. 班級日常管理

首先,，我對他們寢室衛(wèi)生特別是男生宿舍的衛(wèi)生定時進行督查，讓他們克服生活中的惰性,。

其次,，我對平時早讀和晚自習的出勤以及學校組織的升旗活動等抽查,，規(guī)范班級管理制度,。并在班委會上給班委反饋相關(guān)的信息,，并對他們的工作進行更進一步的要求,。

在 這些工作的開展中,，我鍛煉了自己的能力,，讓我可以更加自如地面對困難,，勇于擔負起自己的職責,。最可貴的,，也最值得我追憶和懷念的,，就是我曾經(jīng)與那么多天真 可愛的小朋友們分享了過去兩年的大學生涯中積累的成功或失敗的經(jīng)驗,，幫助他們在未知的環(huán)境里少走了許多彎路,。和他們一起參加活動,，一起學習,，一起聊天,，盡 力去作做他們生活和學習上最真心的朋友。

在肯定成績的同時，也還存有不少問題,。

首先,，在眾多導員中,，我是資歷和經(jīng)驗都最 少的一個,，只在班里當了普通的班干,，因此社交范圍和處理事情的能力都有很大的局限性。而且學生輔導員工作有它區(qū)別于分管學生工作的老師和一般學生干部工作 的特殊性,。在老師面前，你還只是一個普通學生干部,，你只有建議權(quán),，沒有決策權(quán);在學生那里,，你又比一般學生干部要高一個層次,，而比老師要低一個層次,。由于 這份工作的特殊性,，決定了你要用區(qū)別于平時在班級工作中的不同的工作方法和方式來處理和看待問題。最初接觸這份工作時,，我對所承擔的具體職責還不是十分的 清楚，在老師的指導和幫助下,，在開展工作的實踐環(huán)節(jié)的不斷探索中,，我一步步地開展起此后的工作,。既然是摸索,，就肯定存在失誤,。

其次,，自己的表達能力不是很強,，有時候不能夠組織起有效的語言和采取適當?shù)姆绞絹肀磉_自己的觀點和看法,，在和老師的日常交流以及對學生的思想教育工作存在很大的局限性,。

第 三,，專業(yè)知識的匱乏,。輔導員工作在別的很多高校來說都是由專職的聘請教師擔任,，他們接受過這方面的教育。而我們還只是學生,，接觸的事情、經(jīng)歷的場面還很有 限,，處理事情的方法和經(jīng)驗還很欠缺,，加之自身處理事情的能力特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力也不是很強,，考慮問題的角度也不是很全面,，因此在工作中出現(xiàn)了疏忽在 所難免,。

第四,，上學期我們專業(yè)的課程較多,，從星期一到星期五每天都是從早上八點到晚上四點半,，晚上還得抽點時間來復(fù)習白天學過的內(nèi)容和預(yù)習第二天上課的內(nèi)容,，因此投入到工作方面的時間和精力相對有限,。

第五,，沒有和班主任老師進行比較好的溝通,。由于自己的課程相對較重，時間不是很充裕,，因此與高老師交流的機會相對較少,，對班里面的情況沒有及時地向高老師反映。

第六,，獎懲尺度把握不好,。對于班級里的優(yōu)秀的學生和先進的事跡，每次開班會都是對事對人地進行表揚,，而對于班級里的壞現(xiàn)象和壞風氣則過于心軟,，沒有從根本上及時進行糾正。因此最終導致自己說話的威信和力度降低,。

既然問題存在了,，就要得到有效改正。除了改正以上幾點外,，還力求做到以下幾點,，力求在工作中有所突破。

一,、不斷地學習與思考,，提高自身綜合素質(zhì)

只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學識為學生樹立榜樣;只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員,，才能夠在開展學生工作的過程中做到游刃有余。

二,、改進工作

一 方面,，要加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，與他們交心談心,，坦誠相待;對有困難的學生要熱情幫助，對出現(xiàn)問題的學生要及時教育,。工作 中獎懲分明,，好人好事要得到表揚，不良傾向得到糾正,，熱愛,、了解、尊重、信任每一個學生,，公正平等的對待每一個學生,，在同學們心目中樹立起較高威信。另 一方面,，要保證一定時間和精力的投入,，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率,。

三、力求創(chuàng)新

更新觀念,，在工作中力求創(chuàng)新,。并鼓勵班委在開展班級工作中要多注意提高活動的特色，多注意培養(yǎng)學生參與活動的興趣,。

后階段的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展工作,，期待與同學們共同進步,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇十九

一、日常管理

1,、迎接新生,，開展入學適應(yīng)教育。作為新生輔導員面對的是剛從中學升入大學的新生,，他們的思維,、學習、生活方式還帶有明顯的中學痕跡,，且大都第一次離家獨立過集體生活,，這些都決定了新生輔導員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半,，系領(lǐng)導叮囑做好新生工作,，無論對于大一新生盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，走上良性發(fā)展軌道,，還是對于輔導員順利做好今后幾年的工作,，都有著十分重要的意義。

新生進校后,，我于當晚走進學生宿舍,，了解報到學生的情況，幫助他們解決出現(xiàn)的困難,。綜合各方面情況,，完成班級劃分工作，并迅速整理出學生的基本情況上報教學系和相關(guān)管理部門,，掌握學生的第一手資料,。此后通過班會,、開學典禮、參觀,，講座等方式,，讓學生們及早熟悉環(huán)境，進入大學生的角色,。

2,、定期召開班團會及各種主題教育。召開第一次班會,，是輔導員和全班同學正式的第一面,。軍訓過程中彼此已有些了解，但那時班級沒有分定,，學生們并沒有認可我的身份,。班會上我做了自我介紹并將自己的工作職責和性質(zhì)做了介紹。除了新生自我介紹,、告知接下來的安排和填寫相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外,，還對新生明確提出了今后的發(fā)展方向和要求。學期中,，按照學校的安排定期開展理論學習,，召開民主生活會，收集學生的意見和想法,，結(jié)合實際情況確定班會主題,，引導學生探討共同關(guān)注的問題，促使良好班風,、學風的形成,。定期接受學生提問，為他們答疑解惑,，不放松安全教育,。

3、班級體建設(shè),。在仔細閱讀檔案的基礎(chǔ)上,，結(jié)合軍訓階段的考察，我在較短時間內(nèi)選擇,、確定好第一批班干,，組建好第一屆班委會。這屆班委在開學初期的適應(yīng)期內(nèi)都發(fā)揮應(yīng)有的作用,，帶動全班同學共同進步,，班集體建設(shè)也迅速打開了局面。在同學們相互了解之后通過民主選舉的方式產(chǎn)生新的班委會，通過班會及與學生的交流了解他們對班干部的看法,，結(jié)合實際及時做出調(diào)整,，以利班級體的健康發(fā)展。班級體成立后,，我擬訂了《班級公約》和《班規(guī)》,，并提倡各班根據(jù)班級情況加以完善，以做到班級管理有據(jù)可依,。

4,、增強紀律觀念，培養(yǎng)良好的學習,、生活習慣,。有部分學生認為來到大學就進入了自由的天堂，紀律觀念淡薄,，經(jīng)常曠課曠操,，有的學生好逸惡勞，從不參加集體勞動,。這樣的行為在學生中造成了不良影響,，我加強與學生會、任課老師的聯(lián)系,，從而使操場、教室,、宿舍連一條線,，嚴格管理，達到約束他們的目的,，并且多做他們的思想工作,，讓他們認識到自身的缺點，并愿意改正,。此外各班制定了值日生制度,，要求值日生必須完成打掃教室任務(wù)，并進行評分,。

5,、加強宿舍文化建設(shè),，營造良好的學習生活環(huán)境,。大學生有大部分的時間都是在宿舍度過,，因此營造溫暖和諧,、清潔舒適的宿舍環(huán)境十分重要,。與宿舍管理中心,、自律委員會通力協(xié)作,，每個寢室選出一名寢室長,、制定寢室值日制度。平時著力要抓好宿舍的衛(wèi)生和安全,，利用集中時間發(fā)起規(guī)模性的文明宿舍創(chuàng)建活動,，在年級、班級中樹立樣板宿舍,，并形成宿舍是我家,，室友之間相互關(guān)愛的良好風氣。

6,、狠抓班風,、學風建設(shè)。學生的第一要務(wù)便是學習,，沒有良好的學習風氣,，一切班級建設(shè)都是舍本逐末。平時嚴格考勤,，嚴格量化考核,，抓好晚自習的學習紀律、倡導勤奮鉆研的學風,。通過開展各種集體活動增強班級凝聚力和榮譽感,。

7、做好學校各相關(guān)部門,、老師,、外界與學生之間的信息溝通，起到“信息的橋梁,，溝通的紐帶”的作用,。為教學、為學生服務(wù),。

二,、做好思想政治工作及入黨積極分子的培養(yǎng)和考察

1、定期開展政治理論學習,，及時展開交流,，做到有學習、有心得,、有交流,、有提高。結(jié)合理論學習及先進人物的事跡引導學生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和敏銳性,。通過公益活動,、捐贈,、辯論、演講等培養(yǎng)學生樹立正確的是非觀,、善惡觀,。

2、介紹黨的知識,，積極引導青年進步追求,。有部分學生在高中階段已被吸收為預(yù)備黨員，或被確定為入黨積極分子,，除了做好他們的考察工作,，還要充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，宣傳黨的基本知識,，帶動青年們共同進步,，幫助他們端正入黨動機，一年來有近百名學生提交了入黨申請書和思想?yún)R報,，形成了人人追求進步的風氣,。

3，關(guān)注學生的心理健康,。大學新生往往因為不適應(yīng)新的學習,、生活、人際環(huán)境,、初次獨立生活,、學習困難、家庭變故,、貧困,、戀愛失敗等方面的原因產(chǎn)生心理的波動，若未即使發(fā)現(xiàn)將回引發(fā)心理疾病,。要解決學生心理上的問題，第一要能夠即使發(fā)現(xiàn),，第二要有一定的心理健康知識,，第三要懂得溝通技巧、第四要有敏銳的觀察力,，第五要建立心理危機干預(yù)機制,。目前的做法就是建立一個網(wǎng)絡(luò)，班上設(shè)立心理健康信息員,，加強與各寢室的聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決,。

三,、特殊群體的教育引導

1,、貧困生。在我所帶的班級中90多名學生建立了貧困生檔案,，其中近50名為學校確定的特困生,。本學期完成了近60名學生貸款檔案的收集整理工作。家庭貧困的學生,，一方面他們懂事,、自律，學習比較刻苦,，另一方面他們也比較敏感脆弱,，容易受到傷害。通過貧困生摸底建檔,，我基本掌握了他們的家庭情況,，在學校開展的各種資助活動中積極爭取名額，并聯(lián)系合適他們的勤工儉學崗位,。在資,、助學金的評定中嚴格把握公平、公正,、公開,，并幫助他們維護某些隱私，維護他們的自尊,。

2,、單親家庭學生、學習困難學生,、身體疾病學生,、沉迷網(wǎng)絡(luò)學生…… 對于這些“特殊”學生，做到特別了解,，掌握家底,，多多交流，正確引導,、干部幫助,、室友關(guān)心，同時切勿以特殊的眼光來看待他們,。

四,、組織學生參與大型集體和社團活動

按照學校和本系的安排，在學校的迎評工作中,，組織學生學習評估知識,，樹立校興我榮的主人翁意識，在評估小組進校期間完成了各項任務(wù),。

去年x月份,，參與了中英文化節(jié)系列活動的組織策劃工作,。

參與組織我系學生參加今年的春季運動會。

在校,、系,、社團組織和倡導的各種活動中，我所帶的班級和學生都能夠積極認真的參與,，并結(jié)合實際情況開展相應(yīng)的班級課外活動,，在這些活動中取得了可喜的成績。

當然要總結(jié)的還有很多,，輔導員工作和其他任何一項工作一樣,，是沒有止境的，只要愿意去追求,，就永遠可以不斷地去超越,。過去的一年里，我獲得了一些經(jīng)驗,，仍然有許多不足,，總結(jié)過去是為了更好地走向未來，在未來的時間里,，我將更加努力做好一個輔導員的工作,，實踐“在學中干，在干中學”這樣一個宗旨,，不斷充實完善自己,，以更好地引導、教育,、服務(wù)學生,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇二十

上午好!自xx年9月至今，我在科文工作已一年半有余,。一年多的時間,，在領(lǐng)導、同事的熱心幫助下,，于工作中且行且思,，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、 三個階段搭建我成長的三步階梯,。 我將工作以來的時間大致分為三個階段。

年9月至xx年4月,，所在系為文學與法學系(現(xiàn)語言文學系),，主要協(xié)助系學工辦相關(guān)工作的開展，擔任商英2,、商英(專轉(zhuǎn)本)兩個班級輔導員,，負責指導“繁星”文學社,。

期間實現(xiàn)了由學生到師長角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導員工作的性質(zhì),，初步了解了科文學生的特點,。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯(lián)誼活動;曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作,。

班級管理方面,，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班,，注重新生入學教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗交流會,，班級形成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視,、從不夠健全到逐漸健全的過程,。在-xx學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

年4月至xx年7 月,，所在系為經(jīng)濟學系(現(xiàn)經(jīng)濟與法學系),，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任商英2,、商英(專轉(zhuǎn)本),、金融、金融四個班級輔導員,。

整體來說,，這段時間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面,，主要完成了“大學生文明修生工程”,、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查,、結(jié)題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等,。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動,，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查,，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。

班級管理方面,，因所帶班級分散在一期與二期兩個系,，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳達到位,，在各班級建立了班委層級管理負責制,，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末,，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷,，保證了每一位同學搬遷的順利進行,。

年9月至今，所在系為經(jīng)濟與法學系,，主要負責教育管理工作,，擔任國貿(mào)、金融,、金融,、金融四個班級輔導員。這段時間,，系學工辦工作分工更加細化了,，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了-xx學年的評獎評優(yōu),、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保,、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導,，最終本系獲得立項數(shù)全院第一,。在學風建設(shè)月期間，認真策劃,、組織活動并及時總結(jié)工作,，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學風的個人和集體。

班級工作方面,，重視各班級良好學風的形成,，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色,，開展系列交流學習,，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”,。

二,、善于思考，理清思路,，總結(jié)規(guī)律,，不斷探求科學的工作途徑。

結(jié)合工作實際,，對輔導員工作主要有以下幾點思考：

1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用,。

輔導員工作的本質(zhì)是服務(wù)學生成長，在為了實現(xiàn)該目的過程中,，我們會采取各式各樣的管理方式,。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)“一時一地”的效果，學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現(xiàn)“松動”的時候，部分學生可能又恢復(fù)了原來不好的養(yǎng)成,。所以，在管理中應(yīng)變督促,、強制為引導,，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己,，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要,。

2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律,、創(chuàng)新工作思路,。

輔導員的部分工作具有一定的重復(fù)性，重復(fù)容易使工作程式化,，經(jīng)驗主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新,，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此,，應(yīng)階段性地為自己辟出時間去總結(jié)一個時期的工作,，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學風,，而自己的工作方式是否又切實有成效?

3.言傳不如身教,，要不斷充實自己，適應(yīng)不同特點學生發(fā)展的需求,。

輔導員工作,，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的,。因此,，要不斷擴展自己的知識結(jié)構(gòu)。輔導員工作應(yīng)該是與時俱進的,，在把握好學生特點的同時,，也應(yīng)該能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念,，適應(yīng)不同時期的學生發(fā)展需求,。同時，要對社會文化有一定的敏感度,，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己,，做到教學相長，把自身發(fā)展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一,。

三,、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上,。

1.工作方式上,，委婉有余，威嚴不足,。 2.工作思路過于保守,，缺乏大膽嘗試的勇氣。 3.處理緊急事件的應(yīng)變能力不強,，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點,。

回顧這一年多的時間，心中感慨頗多,，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫,，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著,。感謝科文學院為我提供的機會,，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足,，不斷改進工作方式方法,，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學生工作做得更加規(guī)范,、細致,，真正服務(wù)學生的成長和成才。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇二十一

在過去的一年里,，我本著"以人為本,，為學生服務(wù)"的宗旨，以學生的思想教育,，學風建設(shè)為工作重點開展工作,。使原控制系xx級的學生順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變。絕大部分學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍,。隨著學校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20xx級的10學生,。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導,，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風上我努力做到"嚴,，實,，精"三字方針。"嚴"就是對工作,，個人要求嚴,，對學生工作不馬虎，不松懈,，不拖拉;"實"就是工作要實實在在,，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,，不應(yīng)付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二、堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)xx級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的,。xx級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。

為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向,。事實證明,，例會制度的效果是明顯的，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時了解國內(nèi),，外各項時事,，利用政治學習時間進行討論，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍,。

三、加強學風,，班風,，舍風建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生,，學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展,。優(yōu)良的學風,，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。

本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,，從整體上帶動全班的學習氣氛,。

目前xx級的學風建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主,，積極的學習,。在班風建設(shè)方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于xx級開始實施學分制，學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

四、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的學生中有近學生家庭經(jīng)濟比較困難,，從xx級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調(diào)查,，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,，復(fù)評，最后公示,，保證"公平,，公開，公正"的原則,，爭取將國家,，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心,，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神,，安心學習,。

五、其他學生工作

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務(wù),。主要是將獎,，勤，補,，助,，貸等與學生日常息息相關(guān)的工作落實到實處。開學初在書記的領(lǐng)導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循,。在勤工儉學方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領(lǐng)取工資,。

回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導的大力支持下,，鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把我院的學生工作做到更好,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇二十二

×年×月，我應(yīng)聘到×學院,，被分配到×系擔任××,、××、××專業(yè)等幾個班的輔導員工作,，至今已三個學期過去了,，就輔導員工作而言，由基本上沒有概念到勝任工作外,，我個人認為有必要進行總結(jié),，下面就一年的工作情況總結(jié)如下：

一、摸清情況,，了解學生

我是一名剛剛從獨立學院畢業(yè)的的同志,，和學院的其他輔導員相比，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵,。擔任輔導員工作，每天接觸的具體的人和事,，如果情況不明,，對相關(guān)政策不了解，對辦事程序不熟悉,，對所帶的學生不了解,，那么在工作中，不僅要誤導學生,，而且會給學校的正常工作增加麻煩,，本著這樣的想法，我盡可能收集與學校教學,、管理的相關(guān)資料,，了解學校辦事程序，同時廣泛接觸學生,，并對學生情況進行了解,，在開學之初通過學校的培訓、迎新,，并請教有實際工作經(jīng)驗的輔導員,，我對學校的工作有了初步的了解,。迎新后，因為剛進入情況,，開始在工作上頭緒有些雜亂,，但我認為了解學生是我基本的任務(wù)，在對學生有了基本的了解后,，根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學生共分五個班,，我很快地組建各班的班團委，將班上的工作基本開展起來,，并根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定,，對學生的基本情況進行了統(tǒng)計，通過這段時間的工作,，我對到我校就讀學生的情況進行了分類,，通過分類為今后在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎(chǔ),。

二,、抓好班級干部建設(shè)

去年開學之初，我組建了各個班的臨時班委,、團支部,，通過召開四個班班委聯(lián)席會，建立班團委日常聯(lián)席會,，采用培訓和抽考等多種形式對五十余名班團委進行培訓和教育,，讓他她們明確自己的職責，以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作,，使各班班團委明確了自己的職責,，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務(wù)會，同時考慮到要調(diào)動班干部的主動性和提高自治能力,，我會適當?shù)靥岢鲂┙ㄗh,，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動，從總的情況來看,，取得了一定的效果,。其中市場營銷0801專被評為20082009學年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團支部,，開展了豐富多彩,、有班級特色的活動。在學習雷鋒活動月期間,，投資與理財,、金融管理與實務(wù)、市場營銷等五個專業(yè)近兩百名學生攜手開展了清洗學校教室“涂鴉文化”活動,，用實際行動詮釋了雷鋒精神的含義,。獲得師生好評,，并被學校網(wǎng)站和校報報道。日常規(guī)范性班級活動,，各班都在開展,，按照學校規(guī)定的班級活動都能正常開展。

在學校開展的“迎新晚會”,、“一二九大合唱”,、“廣播操比賽”、“運動會”等大型活動中,，由于班團委工作到位,，在各項活動中，我所帶的班參加的人數(shù)取得成績都是很可觀的,。我認為一個班級建設(shè)是整個學校建設(shè)的重要組成部分,，而一個班的工作是否有起色，一個好的班團委是關(guān)鍵;一個好的學生干部要想得到同學們的認可,，

樹立自己的威信,，僅有熱情是不夠的，還應(yīng)該有一定的工作技巧,，在不違反學校規(guī)定的前提下,，掌握靈活的處理問題方式，更能把學生們組織起來,。根據(jù)同學們對班級活動的參與熱情,，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時還能很好的處理自己的學習,、工作和生活感情等一系列關(guān)系,，這對一個新生而言，的確有相當?shù)睦щy,。我想通過自己的努力,，應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學生干部隊伍,，使他們真正踏上社會之前學會一定的社會閱歷及綜合處理事務(wù)能力,。從目前的情況來看，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的,，同時更增強學生干部的競爭意識,，將那些不能適應(yīng)工作的學生調(diào)整下來，讓具備條件的學生上去,，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情,，促使學生干部不斷成熟。

三,、狠抓教學管理工作

學生到校后,，通過日常的了解,，我發(fā)現(xiàn)學生中問題突出的就是學習自覺性差，沒有明確的學習目標,，自律意識不強,，比較普遍的是學生不能適應(yīng)大學生活，不適應(yīng)教育方式,，針對這種情況,，結(jié)合學校要求，我從到課率和課堂紀律抓起,，及時去課堂查課,，兩個學期學生到課率得到了保證。在課間,，我會主動找學生談話,，詢問教學質(zhì)量和進度，學生們能否接受?也將學生們對教學意見等反饋給學院及任課老師,。在大一期間,，學校要求開展早操、晚自習,，我認為這對學生的自身修養(yǎng)相當重要,，每天的早操和晚自習，我對按照學校的要求按時到操場和晚自習教室督促學生出勤,。通過二個學期的努力,，學生的各項行為習慣都有相當大的改進，除了增強體質(zhì)外,，大多數(shù)同學對學習的目的有了一定認識和提高,。

四、思想教育工作及其它管理工作

作為一個輔導員,，他的行為在學生的眼里代表著學校的形象,，學生在校接觸最多的人就是輔導員，因此輔導員的言行是學生最直接的楷模,，通過對學生的了解,，我發(fā)現(xiàn)學生在思想上信仰模糊，行動上盲目,，習慣上差異性大,，性格上具有多重性，而作為輔導員,，重點之一就是做好思想政治教育工作,。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的對象進行教育，需要廣大同學的了解的重要事件及校園動態(tài),，以及我認為廣大學生應(yīng)當了解的重大內(nèi)容,，盡可能的利用晚點名后的時間進行每周通報，并講解作為一個社會主義合格大學生應(yīng)當掌握的立場,、觀點,、處事原則、道德品質(zhì),、行為規(guī)范等,，我基本做到了每周一個主題，由淺入深地對廣大同學做好基本思想教育,，對學生干部,，利用召開班團委會形式，分析學生思想動態(tài),，了解班級基本情況,，探索分析學生教育管理方式，對入黨積極分子召集開會,，講解黨的基本知識,、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史,、黨的基本路線,、方針、政策及組織發(fā)展概況,，使要求積極的同學們有一個比較明確的政治奮斗目標和方法,，針對個別生活學習習慣相對存在問題的同學，采用個別談話,、寫紙條,、互發(fā)短信等方式了解學生思想動態(tài)對癥下藥，解除其思想顧慮,，教育樹立良好的人生觀,、價值觀，和與人相處的方式,、方法,，通過多種方式，我所帶的班級原來思想波動很大的同學大多數(shù)已處于正常狀態(tài),，在生活,、學習,、觀念上都有了一定的起色,，我總是認為對人的工作最重要的是誠心、耐心和愛心，學生家長將學生

送到學校,，就是希望通過學校的正規(guī)教育,，使學生們在知識學習上有一個扎實的理論基礎(chǔ)，在生活上學會自立和與人相處,，在處理事情上學會獨立面對和解決問題,，在情感上學會交流和溝通，因此,，我們在學生的教育管理上就需要更加具體落實到實處,，為了便于和學生溝通，我24小時手機不關(guān),，學生有問必答,。對學生的教育和管理，我認為應(yīng)當采用從嚴管理,，重在教育,，適度鼓勵的原則，我在很多場合告訴學生們,，在教育上,，我們可以采用特殊方法，但在學習上決不允許出現(xiàn)特殊學生,，鼓勵學生在學習上進行競爭,，我們的任務(wù)就是給學生一個公平公開的競爭的平臺，給學生提供更多地展示自己潛能的機會,，在競爭的同時教育學生提高自己對社會的認知度,，學會樹立正確的競爭意識，良好的道德觀念,，誠實的處事原則,，并鍛煉其社交能力。

在日常管理工作中,，我遵循輔導員“日查,、周報、月結(jié)”的工作要求,，認真落實每項工作制度,，每天對早操和正常的上課進行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實到位,。

根據(jù)對學生的了解,，對學生制定適合自己的學習計劃，設(shè)計自己的職業(yè)選擇,，鼓勵學生爭創(chuàng)文明寢室,，鍛煉學生的生活自理能力，搞好生活開支預(yù)算并建議學生社會實踐方向等，我都提出過自己的建議,，當學生遇到困難時,，及時給予借助，學生生病時,，大多能到寢室看望,，遇到重大疾病時，哪怕是半夜也會陪同并墊支醫(yī)療費,。開學至今,，已經(jīng)五次在凌晨送患病學生去省人民醫(yī)院急診。

五,、問題及思考

1,、如何開展適合大多數(shù)學生幸免能自愿參與的活動，提高班級

的凝聚力,，樹立良好的班級氛圍,，是下一階段更要加強的工作。

2,、當前在校學生的學習生活相對而比較閉塞,，信息渠道不暢，形勢教育因資料,、時間,、場所等原因開展力度不夠。

3,、網(wǎng)絡(luò)教育問題是空白,，如何強化網(wǎng)絡(luò)教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地需解決;

總的來講,，一年的工作既辛苦又緊張,，但也有回報。我所帶的多名學生獲得了獎學金,，在院系學生會和分團委有多人擔任職務(wù),。每年的節(jié)假日，問候的學生多了,，我個人認為工作還是值得的,，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足,，改進思路和方法,，爭取做的更好。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇二十三

生活好像萬花筒,，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全,。輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說,，光是每日應(yīng)對那一群年齡差不多，思想各異,，性格亦不一樣的學生,，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡單化;或者是你的千##第1篇律,，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”,，使你疲于奔命?？偨Y(jié)輔導員工作,，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風,，有強大的凝集力,，一向不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛心,，把自我真正融入學生中間，多理解他們,，使他們信服你,，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想,。

一,、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生,、尊重學生

作為一名輔導員,，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學生的心理處境,，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導,、表揚,、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。輔導員信任學生,，尊重學生，就能喚起他們的自尊心,、自強心,，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力,。相反，如果輔導員不信任,、不尊重學生,，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生,，在學生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學生朋友的輔導員,，有哪個學生不喜歡他呢?當然,，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛,，愛寓于嚴,，嚴而不兇，寬而不松,，嚴在當嚴處,，寬在當寬處，一分嚴格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。

作為輔導員,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費神卻效果不佳，這時候,，埋怨,、牢騷都無濟于事。輔導員與學生畢竟是兩代人,，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致,，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時,，如果多一點理解，經(jīng)常想想自我是他們那個年齡時,，應(yīng)對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了,。輔導員就應(yīng)用一顆真誠的心去對待學生,。

沒有歧視,，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下輔導員的“架子”,，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑,，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自我放在學生的位置上，成為他們中的一員,。誰都明白“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎,，這證明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，輔導員要把學生當作與自我地位平等的人來看待，對待學生的弱點,、缺點以至錯誤,，要給予真誠、熱情,、嚴肅的批評,、教育和幫忙，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。

二,、尊重學生應(yīng)有的權(quán)利

要充分相信學生,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級各項活動要充分放手讓學生去做,，如：主題班會,、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學生意見，使學生在被尊重的同時,，學會尊重別人,，從而拉近師生間的距離。

如果一切都由輔導員一手包辦,，不尊重學生的意見,，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之,，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感,，進而導致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學生在遇到失敗,、受到挫折時，更期望有人去理解他,，這時輔導員若能及時地表示關(guān)切,、理解，伸出熱情之手,，力所能及地幫忙學生排憂解難,，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學生對輔導員的感激，進而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近,。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此,，尊重學生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要,。

如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進行心理換位，從學生需要和期望價值來思考問題,，而不能想當然,，不能用自我當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。否則就會引起學生的反感,，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路,。輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生,，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密,，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的契機。二,、民主地處理問題,，給學生“辯護”的權(quán)利。

一個班那么多學生,，那么多事情,，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自我的主觀色彩,，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結(jié)論,，那么不僅僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機,。民主不僅僅容易贏得學生,，使他們樂于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來，你最威風,，你永遠正確,，但在學生心里永遠與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人,，也有自我的自尊?！稗q護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相,，有助于解決問題，也能夠是學生維護自我的權(quán)利和自尊的手段,。

做人,，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊,，輔導員應(yīng)當高興,。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確,，總是掩蓋自我錯誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源,，以便對癥下藥。相反,，如果不管青紅皂白地訓斥學生,，甚至將本應(yīng)有的解釋也當作狡辯，那么不僅僅對學生認識錯誤,、改正錯誤無益,，還會嚴重地挫傷學生的自尊心,，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再,。例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。這個學生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心。

三,、多賞識學生,，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

每個人都是期望得到別人的贊揚。學生也是一樣,，輔導員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要明白，學生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光,、空氣和水一樣，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣，會有成就感,，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧,。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學生充滿自信，自我覺醒,。當然,，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛,、賞識,，因為他們更需要鼓勵，更需要信心,。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。

我們應(yīng)當時時提醒自我,，不要嘲諷譏笑學生,，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識,、鼓勵，使他充滿自信,，激起他學習的興趣,，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如,，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生,，能夠經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標準看齊，不要浪費了自我這塊好材料,。對于學習較差的同學,，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步,，就及時地給予表揚,，使他們不至于覺得自我一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點,，對未來充滿信心,，這是一個輔導員的職責,。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學生充滿失敗感。

四,、看準機會,，選取時機，進行思想教育

輔導員若真正愛護學生,，那首先就應(yīng)理解學生感情,，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話,、交往,，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調(diào)查研究,，摸準學生的思想脈搏,，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動,、有效,。尤其對后進生來說更為重要。

1,、捕捉學生“閃光點”,。對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要,。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn),，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的時機。

2,、選準教育時機,。在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待,，當教育時機到來時,，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生,，最容易被學生理解,，教育效果。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望,，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機。因此要提前做好后進生的狀況調(diào)查,，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關(guān)懷、鼓勵,、幫忙他們,，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關(guān)心和幫忙他們,，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時,，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等,。

3,、抓住心理因素。初三上學期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊,。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認為他思想有什么問題,。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自我中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法,。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的;要想甜,，請等到它成熟的時候,。”以后兩人關(guān)系一向很正常,。我覺得,，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為簡單了,。所以，思想教育應(yīng)當是輔導員工作的中心任務(wù),。

五,、把班會課還給學生，輔導員只是他們中的一員

在班會課上,，很多時候,，輔導員總是一個人從頭講到尾，結(jié)果,，犯過的錯誤照樣犯,，講過的道理沒有多少進入了學生的腦海。想想自我做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不必須是講自我嗎?問問學生,，也是這個心理。若每個學生都這樣想,，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題,，讓每個學生充分發(fā)表自我的意見，然后進行總結(jié)引導,。例如,，針對班上有的同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀;有的同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來,，總要講幾句話;有的同學在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問題的討論,。讓每個同學說一句自我對修養(yǎng)的理解的話,，然后就這個問題結(jié)合現(xiàn)實充分發(fā)表意見，我也作為他們的一員參與討論并談了自我的認識,。我覺得同學們之所以會這樣做,，是因為他們認為這些都是無關(guān)緊要的小事，其實不然,，正是這些看似無關(guān)緊要的小事,，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學們認為無關(guān)緊要的小事,，讓人們認為你不具有良好的道德修養(yǎng),。最后，大家達成共識：就應(yīng)從小處做起,，努力將自我培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才,。所以，讓學生在班會課上發(fā)表意見,，師生共同探討問題,，營造良好的班會氣氛，有利于強化班級的凝聚力,，有利于學生理解教育,。

多年來做輔導員工作，我還體會到,，對學生有一份愛,，再加上扎實努力的工作，與同學建立起了團結(jié),、親密的師生之誼,，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心,，尋求幫忙,，同時我們也深入到他們中間，關(guān)心,、了解每一個同學,，師生關(guān)系融洽，嚴而有格,，嚴而有情,，班群眾的總體成績也就會有較大進步。事實證明,，關(guān)愛學生,，理解學生,，主動的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進,，才真正盡了一個輔導員應(yīng)盡的職責。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇二十四

一,、推薦指導思想

認真學習,、落實學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì),，依法執(zhí)教,，以德治班，全面育人,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績,。

二,、工作要點

1、認真落實我校的德育計劃,，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處,，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”,，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育,，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處,。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動,，注重言行身教,，時時處處為學生樹立榜樣。

充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識,，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》,、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習,，人人爭第一”的局面,，創(chuàng)建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。有計劃地進行家訪，充分調(diào)動家長的積極性,，使家長能與學校密切配合,，提高孩子的學習質(zhì)量和思想素質(zhì)。

2,、進一步加強法制教育,，開展《未成年人保___》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習,、宣傳教育活動,。以“快樂收獲每一天”為目標，關(guān)心時事,，繼續(xù)開展學生心理健康的研究,，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果,。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化,，提高預(yù)見性和針對性。關(guān)心學習,、生活有困難的學生,，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣,、思維習慣和學習習慣,。

3、在日常工作中,，深入細致地做同學們的思想工作,，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操,，培養(yǎng)學生“自尊、自愛,、自強,、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起,，培養(yǎng)孩子良好的學習,、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部,，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議,，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會,，充分調(diào)動同學們的工作熱情,。

將班上的優(yōu)等生與后進生結(jié)成“一幫一”互助對子,，定期進行評比，表揚先進對子,，及時通過“教育一線通”通知其家長,，增強其信心，促進共同進步,，增強中隊凝聚力,。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練,。

每天出一道智力題讓同學們思考,、討論，拓寬同學們的知識面,，也調(diào)動同學們的學習積極性,。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動,，增長同學們的見識,，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”,、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的?？停趯W校舉行的體育比賽中都能均取得好成績,。

一,、指導思想

認真學習馬列主義、毛澤東思想,、___理論,，認真落實xx大精神，全面落實“十五”計劃,，根據(jù)學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況,，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教,，以德治班,，全面育人，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，爭取更大成績。

二、工作重點

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

2,、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動;

3、定期進行行為規(guī)范教育

4,、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，鼓勵學生積極參加課余活動;

三,、具體工作和措施：

(一)開展“手拉手”紅色行動。

在上學期與青海稱多縣完全小學四年級(1)中隊結(jié)對子的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)在精神上,、物質(zhì)上幫助他們。要求學生能做到每月互通一次書信,，互相交流學習上,、生活上的情況。幫助遠方的小伙伴度過生活學習上的難關(guān),。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作,。從而培養(yǎng)隊員們的愛心。

(二)開展“好習慣伴我成長”的綠色行動,。

在開展“好習慣伴我成長”變廢為寶的活動,。以雛鷹小隊為單位，自設(shè)課題,，搜集資料,，了解廢電池的危害，了解生活中的“一度電,、一粒米,、一張紙、一滴水”等的用處和意義,。制作成探究報告在中隊中交流,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，發(fā)揮主動,，從而使學生能得到充分地鍛煉。

(三)開展“快樂中隊創(chuàng)建”的藍色行動,。

結(jié)合“中隊是我家”的環(huán)境設(shè)計大賽,，推出中隊中的一批紅領(lǐng)巾小當家，從而增強隊員們對中隊集體的向心力,。與二(1)中隊開展“紅綠領(lǐng)巾大帶小”的建友誼中隊活動,。制定聯(lián)建快樂中隊方案，設(shè)計攜手計劃，開展課間,、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動,，形成快樂___的中隊集體。

(四)開展“我是學習小主人”的紫色行動,。

結(jié)合升入畢業(yè)中隊的契機,，教育孩子自覺學習，學得主動,，學得扎實,。從每天的作業(yè)時間開始，作好統(tǒng)計,，學會總結(jié),，不斷進步。使良好的學習氛圍在中隊中形成,。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇二十五

光陰似箭日月如梭,，本學期的工作即將進入尾聲。在本學期工作即將結(jié)束之際,，現(xiàn)將我本學期的工作總結(jié)如下,，本學期我的工作主要有以下幾大內(nèi)容：

一、畢業(yè)生工作

本學期學生工作則是以畢業(yè)生工作為重中之重,，并貫徹和保障我校及學院正常的學生教學秩序和管理要求的有關(guān)工作,。

首先，是加強班風班級建設(shè),。在本學期,，我主要安排各班在每周都要定期召開班會和團會，以增加同學之間的凝聚力,，為了更好的吸引同學們更積極的參與到班會中來,，我還和廣大班委同學集思廣益的通過各種手段和途徑來豐富班會的形式。我還積極深入到各班當中參加各班的班會,，了解同學們現(xiàn)在的學習,，生活動態(tài)。并通過不斷座談,，了解學生的畢業(yè)就業(yè)需求和求職意向,，想學生所想，考慮學生所考慮,。

其次,，是繼續(xù)對各班的特殊學生進行關(guān)注，采用談話,，書信等等方式同這樣同學進行深入的溝通和交流,，爭取了解他們的思想動態(tài)，解決他們在學習和生活當中遇到的種種困惑。對于家庭困難的學生我還積極聯(lián)系和提供給學生兼職崗位,，幫助他們勤工簡學,，自食其力。

再次,，本學期我還充分的走訪了學生宿舍,，做到有時間就多去學生宿舍中走一走、看一看,，了解學生的生活情況,，了解學生的個人發(fā)展意向。查看學生在宿舍生活中存在哪些安全隱患,，了解學生生活中存在著哪些困難,，通過不斷深入宿舍，更加增進了同學生之間的感情,，讓學生充分的感受到輔導員老師時刻在學生的身邊。

最后,，本學期我還擔任了10級商務(wù)英語2班部分同學的實習指導老師,，在此期間，嚴格實習各項管理制度,，規(guī)定定期的匯報上報制度和實習考勤量化制度,。從而力使各班的實習管理更加完善，高效,。

二,、助學貸款工作

從上學期開始，我一直兼任著開封大學外國語學院的助學貸款監(jiān)管員,，本學期的助學貸款工作主要有系統(tǒng)變更和催款兩大方面組成,。從6月1日開始，河南省的助學貸款系統(tǒng)全面升級,，這就意味著原來操作的老的助學貸款系統(tǒng)廢除不用,，為了更好的更有效率的完成學院的助學貸款工作，我參加了學校組織的系統(tǒng)培訓,，對于新系統(tǒng)的操作有了全面的認識和了解,。另一方面，我校老生的助學貸款催款工作也全面開始,，我在學院全體老師的支持下,，積極地采取各種的手段和途徑聯(lián)系往屆的貸款同學，并廣泛利用網(wǎng)絡(luò),，書信,，電話，走訪等一切可以利用的手段，曉之以理動之以情的勸說這些同學償還貸款,，現(xiàn)在催款工作已經(jīng)初見成效,，不少往屆畢業(yè)生已經(jīng)積極地配合還款。

回首過去的這幾個月,，我在工作中也不斷反思自己,，作為一個年輕老師自身還存在著諸多的問題和不足，特別是在對比本學期和上學期工作中我越發(fā)發(fā)現(xiàn)自己工作存在著比如在學生管理工作和班級管理上經(jīng)驗不足,，管理松懈的問題,。對于這些問題，雖然后期我都通過不斷地措施來進行彌補和更正,，但由此造成的工作上的低效率和繁瑣的程序是我急需反思的,。另外，我更加清楚的看到同老教師特別是老輔導員之間的差距,，在今后的工作中,，我要多向老同志請教，多傾聽,，多觀察,，不恥下問，使自己更加完善,、不斷進步,，為學院的各項工作貢獻自己的微薄力量。

輔導員匯報工作 輔導員年度工作匯報篇二十六

時光飛逝,，擔任09電氣2班班級助理輔導員已將近50天,，在這段時間里，我的工作雖然比較忙,，卻過得很開心,，我的生活從此變得很充實，經(jīng)常還有一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰,。那種感覺無以言表,。

其實在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手,，同時也是新生的“啟蒙老師”,。大學生活之所以與高中生活乃至初中生活不同，主要是因為在大學校園里要接觸很多新事物,，人際關(guān)系復(fù)雜了,，考慮問題也必須慎重。新生剛進大學校門,，面對這樣一個聚集五湖四海學子于一家的校園,，面對這樣一個多資多彩的新環(huán)境,，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應(yīng),，完全有必要找人引導,。

通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解,。從新生的角度來講,，總的來說，他們在各方面都有很大的進步,，再此甚是欣慰,。不過為使班集體不斷有新的風貌，以后取得更好的成績,，須對之前的各種做法做個總結(jié),，力求尋的最優(yōu)的治班之道。

大學一年級,，是大學生活中最基礎(chǔ)的一年;大學一年級,，是高中向大學過渡的一年;大學一年級，是積累經(jīng)驗,，放飛夢想的一年,。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持!”也就是說,，如果把握好大一生活，不管對以后的學習還是對大學生涯的規(guī)劃都有至關(guān)重要的一面,。

這樣看來,，助理輔導員的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以說是十分關(guān)鍵,。我覺得助理輔導員的基本工作是：1.準確掌握班里所有同學的個人實際情況(諸如性格,，學習基礎(chǔ)，特長愛好,，價值觀,，生活問題，交際能力等方面),，在此基礎(chǔ)上再作適當?shù)囊龑?2.隨著外省生源招生比例的增加,，班里有不少是省市外的同學，在這樣一個省市內(nèi)外同學聚集的班集體里,，由于生活習慣的不同,，鄉(xiāng)俗文化的差異，經(jīng)濟條件的不等等客觀因素,，不免有各種問題存在,，諸如“小團體”,，交流困難等。既然是一個班級體,，就不能劃分區(qū)域,，而是應(yīng)該求同存異，彼此包容,。在此基礎(chǔ)上多組織參加活動,，在增強班級體凝聚力的同時，使得班級體提升到一個新的高度;3.學習在任何時候都是最重要的,。由于各省市的教育體制不盡相同,，新生之間學識基礎(chǔ)層次不齊。在這樣一個團體里,，只有充分發(fā)揮團對精神,，揚長避短，同學之間互相幫助,，才有可能不出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象,。值得注意的是市外同學專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，市內(nèi)同學微機軟件方面突出;4.學好專業(yè)基礎(chǔ)課的同時,，鼓勵同學積極參加各種部門,、協(xié)會，在學各種技能的同時提升自己,。細想之,，與高中生活相比，大學生活真的輕松很多,。記憶中的高中生活是起早貪黑,，挑燈夜戰(zhàn)…..從來不讓自己放松，總是“苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。大學里上課時間相對很少,，空閑時間就多了,。然而如何合理支配空閑時間，直接與自己學業(yè)的成敗掛鉤;5.做好老師與學生之間的橋梁,，積極完成老師下發(fā)的任務(wù),，及時向老師反映班里學生的學習情況和思想動向，時刻貫徹老師的教育理念,。

大學校園是一個注重自我管理,，自我學習，自我培養(yǎng)的場所,。在此期間要培養(yǎng)學生獨立思考問題,，解決問題的能力,，能夠自覺主動的去設(shè)定自己的目標核計劃，規(guī)劃自己的未來,，引導學生做好大學生涯規(guī)劃,，自覺地為自己的其那圖于未來奮斗，自覺地遵紀守法,，學會控制自己的情緒,，在適當?shù)膱龊蠈⑦m當?shù)脑?，做適當?shù)男袨椋碇堑娜タ创吞幚韱栴},。同時引導學生在集體中生活,，在集體中成長,，適應(yīng)集體團隊生活。具體操作如下：

1.· 在彼此尊重的同時,，嚴格要求;

和新生在一起,，一直主張彼此尊重,，不管是新生之間，還是我與新生之間,。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實,。在一起的時候,，還是有很多共同的想法，共同的話題,。主動走進他們的生活，暢所欲言,。在任何情況下都換位思考,，不是一味的縱容,，也不是一味的堅持己見,，在給別人空間的同時也給自己留一點空間,。

通過這段時間的觀察，班里的同學都能做到彼此尊重,，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學,。

2.· 剛開始,，親力親為,，過一段時間，試著放手;

新生剛進大學校園,，大學生活與以前的一切可以說截然不同,，有很多東西在短期內(nèi)不是很清楚，需要一個知情人的引導,。尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情,，這時在他們眼中你就是“百事通”,。在這時候，有必要親力親為,。每個人都要經(jīng)歷第一次，只是時間的早晚問題而已,。值得欣慰的是，在你做一次后,，他們就會做的很好,，往往還有許多意外的收獲。

3. 鼓勵積極參加社團活動,，增長各種技能;

平時鼓勵他們積極參加各種活動,，各種比賽,。參加活動和比賽并不是為了單純的拿到獎勵，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程,。在此過程中會學到很多書本上學不到的東西，個人也會有許多內(nèi)在的提升,。

雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出,，但是他們學會了堅持;雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我;雖然在院運動會中他們表現(xiàn)失常,，但是他們真的盡力了,。他們在失敗中找到了成功的經(jīng)驗,，學會了組織協(xié)調(diào)、溝通表達,、與人相處,、團隊協(xié)作，從此確立了奮斗目標,，放飛了自己的夢想!

4.· 學習指導,，專業(yè)引導;

由于他們是剛剛接觸專業(yè)知識，會有不少的疑問,。經(jīng)常抽晚自習時間幫他們解決一些難題,，在反復(fù)引導中讓他們真正懂得題目內(nèi)涵的所在。新生往往對自己日后的就業(yè)方向比較感興趣,，常常問一些奇怪的問題，這時候就要盡自己所能向他們作出必要的解釋,。往往在明確就業(yè)方向的時候,，學習的動力就會十分足。

5.· 錯誤批評;

在日常生活或?qū)W習上難免會出現(xiàn)問題,，針對這些問題,，及時提醒，必要時要批評,。諸如脫離組織,，不尊重對方,，不重視文明禮儀,，不懂得包容和體諒等,。

6.· 走訪宿舍,。

要想確切的了解每一位同學的實際情況，就要走進他們的生活,，聽他們暢所欲言,，做他們的忠實聽眾。只有多與他們接觸才有機會更多的了解他們,，更多的理解他們，更多的為他們著想,。和他們在一起聊天會很開心,，因為自己也有相似的經(jīng)歷，好像看到了真實的自己,。往往只有傾注愛心,，才能豐收碩果!通過經(jīng)常的走訪宿舍，與新生的關(guān)系密切很多,。

早期的親力親為容易是新生養(yǎng)成以來習慣,，助理輔導員不是保姆，不能什么都做,。早期的親力親為其實是為了后期的放手,，一切重在引導和指引，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立,?！?/p>

要想提高班集體凝聚力，就要在多參加班集體活動的同時,，加強班級學風建設(shè),。而且班集體的學風建設(shè)是最主要的，如果整個班集體沒有良好的學風可樹,，那么這個班級注定是散沙一攤,。

還有就是要處理好自己與新生之間的關(guān)系，以避免不必要的誤會,。諸如,，新生有可能拿國家助學金，可是名額畢竟有限…有時可能引起誤會,。

1.· 注重引導和培養(yǎng),，不是一味的親力親為;

2. 創(chuàng)造舞臺、營造氛圍,，提供更多的機會讓他們?nèi)パ莺米约旱娜松?

3. 建設(shè)強有力的班委,，帶動全班一起奮進;

2.· 重視交流和溝通,，不管是班集體內(nèi)部，還是與外人,，都要懂禮貌,，講禮儀。