作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

校園安全教案中班 一年級(jí)校園安全教案篇一

二,、活動(dòng)背景：

看似寧靜的校園實(shí)際上隱藏著很多不安全的因素,，讓同學(xué)們找出這些現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)這些危險(xiǎn)所在,，探索出解決的辦法,，刻不容緩。

三,、活動(dòng)目的：

1,、明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識(shí),。

2,、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,，如新聞圖片、兒歌,、小品等,。

2、黑板上書寫“校園安全我做到”主題詞,。

3,、確定主持人2名。

4,、指導(dǎo)編排小品,。

5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。

6,、獎(jiǎng)品：笑臉貼畫。

五,、活動(dòng)過程：

1,、導(dǎo)入

主持人甲：我們是祖國的未來，我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),，是生機(jī)勃勃的少年。

主持人乙：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗,，影響我們的生活，一些觸目驚心,、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰(zhàn),。

主持人甲：生命是最寶貴的，它也是脆弱的,。請(qǐng)聽新聞《某小學(xué)校園發(fā)生踩踏慘劇》

2,、聽新聞,，談感受

主持人乙：同學(xué)們,，聽了新聞你有什么樣的感覺？釀成慘劇的問題在哪里,？

生：多么危險(xiǎn)呀,！你推我擠互不相讓，讓同學(xué)失去了生命，這太可怕了,！

（學(xué)生暢所欲言）

主持人甲：在校園里,，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

生：上下樓梯要靠右行走,。

生：不能在樓梯上蹦蹦跳跳,，你推我擠，要一步步走下去,。

生：不能在樓梯上玩游戲,。

主持人乙：大家說的很好。安全對(duì)于我們來說非常重要,，在校園里要時(shí)刻注意安全,。

3、小品《哭泣的鉛筆頭》,。

主持人甲：下面請(qǐng)看小品,，小品中的同學(xué)哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們,？

情景：下課了,，甲同學(xué)手舉鉛筆大聲向前排的乙同學(xué)喊道：“給，你的鉛筆,?！币彝瑢W(xué)轉(zhuǎn)過身正準(zhǔn)備接著，這時(shí)從過道里跑來兩位打鬧的同學(xué),，正當(dāng)他們鬧得起勁的時(shí)候,，不知怎的其中一位倒向了甲同學(xué)，只聽“啊”的一聲,，乙同學(xué)捂著眼睛痛苦的叫起來……

生：課間休息要注意文明,，不能在狹小的過道里跑。

生：甲同學(xué)做得不對(duì),，給別人還筆可以走過去放到她的位子上,，不應(yīng)該把筆尖對(duì)著人。

主持人甲：是啊,，不注意自己的行為,，稍不留神就會(huì)釀成大禍。

4,、校園安全暢談,。

主持人乙：同學(xué)們，在我們的校園里還應(yīng)該注意哪些安全呢,？大家先在小組內(nèi)說一說,，然后再說給大家聽聽,。

生：在走廊里要輕聲慢步，不跑不叫,；不追逐打鬧,；不做游戲；不攀爬護(hù)欄,；不向樓下吐痰,、丟東西。

生： 在教室里也要輕聲慢步,，不跑不叫,；不亂攀爬桌凳；不亂摸電器,、電器開關(guān),；發(fā)現(xiàn)電器、電線,、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,，不亂動(dòng)。,；不帶剪刀到學(xué)校,。

生：在操場上不亂跑，不高聲喧嘩,；不玩樹枝,、磚塊等；不攀爬車棚,、花臺(tái),；不在升旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲,。

生：參加升旗儀式,、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),，要遵守紀(jì)律,、聽從指揮，按要求集合,、行動(dòng),、疏散。

生： 在廁所里不追逐打鬧做游戲,；不推不擠,，不跑不叫，慢蹲慢起,，防止跌倒,。

生：上體育課要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),，注意安全,。

主持人甲：大家說了這么多,，說的可真好。這些不文明的行為會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來影響,，所以大家一定要約束自己的言行呀,！

5、齊讀《校園安全兒歌》,。

主持人乙：同學(xué)們,，讓我們記住兒歌中的話，讓爸爸媽媽安心地工作,，讓老師少添一些白發(fā),。

6、找找身邊的榜樣,。

主持人甲：在我們的身邊也有不少同學(xué)言行舉止都很文明,，大家一起來夸夸他們吧。（師發(fā)獎(jiǎng)品）

六,、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）：

主持人：同學(xué)們,，危險(xiǎn)離我們到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)我們忽視它,，它離得很近,；當(dāng)我們重視它，它離得很遠(yuǎn),。只要大家嚴(yán)格要求自己的言行,，相互督促，我們才能真正做到快快樂樂學(xué)習(xí),，平平安安生活,，只有這樣才能真正讓關(guān)心、關(guān)愛我們的家人放心,。

七,、活動(dòng)延伸：

把今天的收獲說給家長聽，和家長一起制作《校園安全我做到》的手抄報(bào),，下周在班級(jí)內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀作品,。

校園安全教案中班 一年級(jí)校園安全教案篇二

班會(huì)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火,、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

《安全教育讀本》

班會(huì)過程：

一、用電安全

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器,？

（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí),。）

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二,、防火安全

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？

（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對(duì)正確的肯定。）

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火,。

其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報(bào)火警電話：119。

還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。

同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河,、水庫等救人,，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力,。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育

五,、班會(huì)總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié),，談自己的收獲,。

2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全,、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),，這樣對(duì)你們有很多的好處,。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，樹立安全意識(shí),。

六、作業(yè)

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來,，并說說如何注意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論,，好嗎,？

七、反思

同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)生學(xué)會(huì)了珍惜生命,，樹立了安全意識(shí)，達(dá)到了很好的效果,。

校園安全教案中班 一年級(jí)校園安全教案篇三

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí),。

3,、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí),。

4,、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

二,、火災(zāi)自救知識(shí)

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k,？

(一)、滅火

滅火最重要時(shí)效,，能于火源初萌時(shí),，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,，此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源,、起火類型、所引燃的物質(zhì),，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅，如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材,，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,，但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二),、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119,、110報(bào)警,，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門,、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,，在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址,、處所,、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援,。

(三),、逃生

1、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗,、跳樓,、逃(躲)進(jìn)廁所,、浴室,、門角，突遇火災(zāi)時(shí),，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí),，決定逃生的辦法,，盡快撤離險(xiǎn)地，撤離時(shí)要注意,，不可搭電梯,，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中,，應(yīng)從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí),，即可進(jìn)入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻,，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái),、氣窗,、天臺(tái)等往室外逃生。

2、留得青山在,，不怕沒柴燒,，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)

在火場中，人的生命是最重要的,，身處險(xiǎn)境,，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,，已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地,，自投羅網(wǎng),。

3、做好簡易防護(hù),，匍匐前進(jìn),，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒,，防止窒息,，為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法，煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的最佳方法。

4,、找好避難場所,，固守待，不要盲目向光朝亮處奔

如各種逃生路線被切斷,，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水,，以延級(jí)火勢蔓延,，同時(shí)，可向室外扔出小東西,，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào),，切忌向光朝亮,，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定,，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路,、跳等,，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

5,、緩降逃生,，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓

高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層，如果設(shè)有這些專門設(shè)施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿,，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設(shè)法逃生。

三,、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長。

校園安全教案中班 一年級(jí)校園安全教案篇四

教學(xué)目的

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確安全重于泰山,、平安是福,、要珍愛生命、安全從小事做起,，樹立牢固的安全意識(shí),。

教學(xué)過程

一、乘車

教師語：同學(xué)們衣,、食,、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

（一）在我們這里行有步行和乘車兩種,，隨著現(xiàn)化道路交通的飛速發(fā)展,，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車,。我們周末,、節(jié)假日、寒暑假出門少不了乘車,，下面就圍繞這一話題來談“乘車”應(yīng)注意的幾個(gè)問題：

1,、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,，只能乘坐班車或?qū)＞€車,，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,，千萬不可將頭或手伸到窗外,，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看,。

2,、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后,，才能上下車,，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座,。

3,、如果乘坐家人的摩托車出行,，不能超戴,。一定要戴安全帽,、身子要往前傾、手要抓牢車架,，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快,，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭,、不能超車,；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī),，以免分散注意力造成不測,。

4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路,、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路,。

5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道,，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線,，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過,。

（二）課堂議論。

1,、讓全體同學(xué)暢所欲言,，發(fā)表自己的想法。

2,、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充,，對(duì)照自己的不足，還存在什么安全隱患,。

3,、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船,、生命靠自己終生呵護(hù)的道理,。

（三）教師總結(jié)語（略）

校園安全教案中班 一年級(jí)校園安全教案篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾,，不激化矛盾,，形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識(shí)。

2,、形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時(shí)告知老師,、家長和警察的意識(shí)，掌握必要的求助方法,。

3,、認(rèn)識(shí)校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能,。

課前準(zhǔn)備：

收集有關(guān)校園暴力的案件

活動(dòng)過程：

一,、校園暴力害人害己。

1,、讀少年犯寫給父母的信,，評(píng)論：為什么他會(huì)成為一名少年犯？

2,、介紹校園暴力

3、學(xué)生講述收集的有關(guān)校園暴力的案例,，并進(jìn)行深入討論,。

4、討論交流：在我們身邊有沒有校園暴力,？校園暴力有哪些危害,？

5、小結(jié)：校園暴力其實(shí)是一些惡習(xí)日積月累導(dǎo)致的,，是校園生活中不和諧的音符,，其危害和后果是極為嚴(yán)重的,，對(duì)我們的健康成長構(gòu)成巨大的威脅。

二,、我該怎么辦,？

1、情景模擬展示：（使學(xué)生明確如何沉著,、冷靜,、理智的處理問題）

2、討論：如何避免和減少校園暴力事件的發(fā)生,？（使學(xué)生掌握正確處理事情的方法和技能）

3,、小結(jié)：一個(gè)懂得保護(hù)自己和愛惜生命的孩子，是不會(huì)傷害別人的身體和心靈的,。只要我們學(xué)會(huì)傾訴,，懂得交換角色，做事前能掂量掂量,，校園暴力是完全可以避免的,。同時(shí)，我們還得有明確的是非觀念,；避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情,。

三、如何面對(duì)校園暴力

1,、教師講述應(yīng)對(duì)校園暴力的具體案例,，請(qǐng)學(xué)生討論：哪種方法可行？為什么,？加入你是案例中的人物,，你會(huì)怎么做？當(dāng)你遇到危及自身安全的校園暴力事件時(shí),，你會(huì)如何應(yīng)對(duì),？

2、學(xué)生討論交流自己的觀點(diǎn)及做法,，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng),。

3、小結(jié)：當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí),，千萬不能忍氣吞聲,、逆來順受。要保持清醒的頭腦,，敢于同邪惡勢力作斗爭,，但最還不要進(jìn)行正面搏斗，以免受到不必要的傷害,?？梢圆扇〖皶r(shí)告知老師,、家長的措施，有必要時(shí)要尋求法律的保護(hù),。切記：不能以暴制暴,、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜,。

四,、閱讀拓展：

面對(duì)校園暴力時(shí)的“四忌”

面對(duì)校園暴力，筆者想提醒廣大學(xué)生要做到四忌：一忌“懵”,。一些學(xué)生心理承受能力差,，遇到校園暴力的場面就會(huì)恐懼過度，一下子就懵了,，大腦一片空白,，人家說什么就是什么。為此,，在平時(shí)要加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉,，確保遇到突發(fā)事件時(shí)要頭腦清醒。二忌“沉默”,。你怕遭報(bào)復(fù),，受到欺負(fù)后選擇沉默，其實(shí)這是“助紂為虐”的做法,。你越怕,，邪氣就會(huì)越上升，再次受欺負(fù)的可能性就會(huì)越大,。只有人人都敢于同邪惡勢力做頑強(qiáng)斗爭,，正氣才能壓倒邪氣，校園暴力才會(huì)消失,。三忌“魯莽”,。遇到校園暴力，你最好不要進(jìn)行正面搏斗,，以避免不必要的傷亡,。他們敢欺負(fù)你，說明你處于弱勢,，力量不如他們強(qiáng)大,，硬碰硬肯定會(huì)吃虧。此時(shí)一定要學(xué)會(huì)靈活,，處理，具體情況具體分析,，一定要把對(duì)方的體貌特征看清楚,，以便協(xié)助公安機(jī)關(guān)把他們抓獲,。四忌“以暴治暴”。很多學(xué)生本來是受害人,，就是因?yàn)橐员┲伪?，最后成了罪犯，得不償失,。?duì)此,，你要有高度的法律意識(shí)，遭遇校園暴力時(shí),，及時(shí)通過法律的方式進(jìn)行解決,。

校園安全教案中班 一年級(jí)校園安全教案篇六

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：

八（7）班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

班會(huì)課件（學(xué)生劉暢制作）

活動(dòng)主持：

（學(xué)生）高嘉媛余琦

活動(dòng)過程：

一,、課前熱身

ppt播放校園照片，學(xué)生合唱歌曲《校園多美好》,。

二,、導(dǎo)入班會(huì)

男：校園是一條歷史長河，女：校園是香山紅葉似火,。

男：我們的校園是詩的海洋,，女：我們的校園是花的樂園。

男：我們?cè)谶@里耕耘,，女：我們?cè)谶@里收獲,。

男：我們需要安全！

合：讓我們把校園安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。

八（7）班《安全校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始（ppt 2）（5分鐘）

三,、樓道安全教育（10分鐘）

女：當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室,，聆聽老師的教導(dǎo)時(shí)。

男：當(dāng)我們愉快地開展班會(huì)活動(dòng),，一起讓心靈放飛時(shí),。

女：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時(shí)，

男：或許你不會(huì)相信,，

女：但意外已經(jīng)發(fā)生,，不幸正悄悄來臨……

男：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，（播放湖南樓道踩踏視頻）（ppt 3）（5分鐘）

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),、獲得本領(lǐng)的地方,，

男：但是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一些我們不愿看到的安全事故,。

女：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合這例樓道安全事故,，談?wù)勏敕ò桑?/p>

（主持人請(qǐng)學(xué)生討論2分鐘后回答,，并適當(dāng)評(píng)價(jià)）（5分鐘）

男：剛才大家說得不錯(cuò)。安全無小事,，況且樓道安全還真不是小事,。

女：是啊,！就請(qǐng)大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧?。╬pt 4）

校園安全很重要，時(shí)刻牢記不放松,。下樓小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,！

四,、體育活動(dòng)安全教育（ppt 6—10）（5分鐘）

女：除了室內(nèi)活動(dòng)，青少年更需要室外活動(dòng),。

男：所以,，我們都喜歡上體育課啊。

女：可是,，體育活動(dòng)也存在一些不安全隱患,。

男：現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動(dòng)安全常識(shí)。

女：大家準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)吧?。创笃聊贿M(jìn)行問答）

五,、冬季消防安全教育（10分鐘）

男：還好，冬天體育活動(dòng)減少了,。

女：但是,，為了有的學(xué)生為了取暖又會(huì)發(fā)生冬季消防意外。

男：看來,，在校園內(nèi),，消防安全知識(shí)也必不可少哦！

女：那我們一些來好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧?。ㄒ曨l播放）

女：我想,，大家都已經(jīng)記住這些消防常識(shí)的了吧。

男：那么,，我們來考考大家吧,！請(qǐng)大家認(rèn)一認(rèn)以下消防圖標(biāo)（ppt15—22消防圖標(biāo)識(shí)別賽）

六、教室安全（ppt 5）（5分鐘）

男：教室作為同學(xué)們的主要活動(dòng)場所，其實(shí)也有許多安全問題需要引起我們重視,。

女：是嗎,？那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》！

教室安全三句半

鑼鼓敲得震天響,，聽我來把事兒講，千萬注意別走神,，快講

校園安全數(shù)第一,，同學(xué)們都要牢記，各項(xiàng)制度和紀(jì)律,，記心里

咱們教室真熱鬧,，課間游戲樂陶陶，玩時(shí)安全記心上,，開心笑

電是老虎要遠(yuǎn)離,，不要不懂充內(nèi)行，私拉亂扯不要做,，牢記

尖銳小件不可用,，學(xué)校查處是小事，發(fā)生危險(xiǎn)就難辦,，難辦

教室內(nèi)面不打鬧,，千萬不能追著跑，一不小心撞過來,，不得了

貴重物品不要帶,，硬說學(xué)習(xí)也不行，一旦損壞不得了,，賠死人

追風(fēng)惡搞也不行,，傷了自己和他人，一不溜神進(jìn)醫(yī)院,，誤前程

學(xué)生課間間隔小,，擠來擠去也不好，惡性踩踏真可怕,，真可怕

形成習(xí)慣養(yǎng)成好,，常規(guī)安全要記牢，牢護(hù)生命很重要,，咱知道

開門關(guān)窗不站高,，不做憤怒的小鳥，你若大膽和它橫,，命難保

課間走動(dòng)左右看,，不在過道跑和鬧，邊走邊鬧很危險(xiǎn)，把命要

室外風(fēng)景很美好,，安全也要記心里,，結(jié)伴而行才可取，記心里

獨(dú)自入廁要警惕,，陌生之人少交往,，提高警惕最重要，提防點(diǎn)

遇上壞人別害怕,，冷靜思考多動(dòng)腦,，呼救老師和同學(xué)，別害怕

進(jìn)入初二青春期,，狐朋狗友不相聚,，同學(xué)一起應(yīng)珍惜，不容易

健康成長靠大家,，自由渙散紀(jì)律差,，團(tuán)結(jié)合作力量大，真理

我們表演三句半,，安全提來安全說,，希望大家記心里，記心里

七,、班會(huì)尾聲

班主任總結(jié)：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開得非常成功?？梢钥闯鐾ㄟ^這次班會(huì),，你們學(xué)到了很多校園內(nèi)的各種安全知識(shí)和自救常識(shí)。我為你們的收獲感到高興,。生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全,。讓我們牢記：安全無小事,，為了生命安全要時(shí)時(shí)處處當(dāng)心！最后祝愿大家永遠(yuǎn)健康,、平安,！全班齊唱《平安style》。

女：我宣布八（7）班《安全校園》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

校園安全教案中班 一年級(jí)校園安全教案篇七

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：

二年級(jí)（4）班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全知識(shí)

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、學(xué)校安全事故案例

1,、列舉校園安全案例,，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧,！

案例一：

10月25日晚,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩,，造成8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷。

案例二：

11月8日,，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴(yán)重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中,，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷,。

2,、結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決,？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

中隊(duì)長：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢,？

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧,、推撞；上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行,；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹,。

2,、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材,。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，聽從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師、家長,、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂,，上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

校園安全教案中班 一年級(jí)校園安全教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

6,、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

7,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

核心要素：

游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不噪陌生地不亂去為安全要牢記

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)：

1,、今天,，我請(qǐng)來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),，她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請(qǐng)家一定要仔細(xì)看喔。

2,、邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演,。

(二)關(guān)鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,，不要自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開了,。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了,。以后,，我再也不離開媽媽了?！?/p>

2,、討論：

(1)兩只小兔誰做得對(duì)?

(2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

活動(dòng)延伸：

1、可通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育,。例如：游戲∠貓睡覺醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了,，小貓偷偷往外瞧，因?yàn)樾∝垚塾螒?，悄悄走到外面去”小貓說完,，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓,，小貓快速回到貓媽媽身邊,。

2、帶領(lǐng)幼兒出游,，出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

家園互動(dòng)：

1,、家長帶幼兒出游前,，給幼兒提出具體要求。

2,、出游時(shí),，引導(dǎo)幼兒要注意安全，不自去危險(xiǎn)的地方,。

注意事項(xiàng)：

外出時(shí),，要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。

活動(dòng)反思：

1.孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

2.你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

校園安全教案中班 一年級(jí)校園安全教案篇九

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；

2,、能夠正確處理生活中的各種沖突,；

3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法學(xué)習(xí)過程：

一,、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻：《橫行校園“小霸王”》

很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象,。

例如：收取保護(hù)費(fèi)，敲詐勒索,，故意欺負(fù)同學(xué),。

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學(xué)、辱罵,、戲弄、諷刺,、孤立同學(xué),，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等,，給身邊人帶來極大的身心傷害,。校園欺凌常見情形：

1、索要錢物,，不給就拳腳相加

2,、以大欺小，以眾欺寡

3,、為了一點(diǎn)小事,，大打出手

4、同學(xué)之間因“義氣”之爭

5,、不堪長期受辱,，以暴制暴,。

二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因

校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜,，受多方面的影響,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看,，主要原因有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解,。

2,、第

二、心理不健康,，精神空虛,。

3、傳媒渲染,，社會(huì)暴力文化的影響,。

交流：當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園“小霸王”欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢,？如何預(yù)防校園欺凌對(duì)欺凌說“不”

1,、當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣,，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你,。

2、你要勇敢,、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開,。

3、有些欺負(fù)行為往往是為了取樂,，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢,，欺凌者一般會(huì)很無趣地離開。

4,、為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng),，及時(shí)向老師、家長及警察求助,。

5,、當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告,，不要視而不見,，成為冷漠的旁觀者。

五,、課堂小結(jié)

校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),、接受教育的地方,，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解、互相包容,。今后讓我們更加完善自我保護(hù)的手段,，提高自我保護(hù)的能力。讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌,，做個(gè)健康陽光的學(xué)生,。

校園安全教案中班 一年級(jí)校園安全教案篇十

校園安全教育教案，校園是學(xué)生們的第二個(gè)家園,，每天在校園里待的時(shí)間與在家里待的時(shí)間都是差不多的,，所以教師們一定要很重視校園安全，不要讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)都沒有自保能力,。

1.預(yù)防溺水事故,、預(yù)防交通事故、預(yù)防校園暴力事件,、預(yù)防擁擠安全事故,、預(yù)防火災(zāi)事故、 預(yù)防自然災(zāi)害事故,、預(yù)防公共衛(wèi)生事故和社會(huì)安全事件,。

校園安全教育教案：教學(xué)目的

2.1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生如何預(yù)防溺水,、預(yù)防交通事故,、預(yù)防火災(zāi)、預(yù)防校園暴力等,，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí),；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。

2,、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)注意各種安全問題，做安全的小使者,。

校園安全教育教案：活動(dòng)重難點(diǎn)

3.教學(xué)重點(diǎn)：防溺水,、防交通事故、防校園暴力,、防擁擠危險(xiǎn)事故是學(xué)生最可能見的,，如何預(yù)防是重中之重。

教學(xué)難點(diǎn)：防火,、防自然災(zāi)害,、公共衛(wèi)生和社會(huì)安全事件對(duì)年齡較小的學(xué)生來說比較難以理解,，需著重講明。

校園安全教育教案：教學(xué)過程

4.對(duì)于每個(gè)人來說,，生命都只有一次,。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實(shí)生活中,，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性,，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽,，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此,，你就慶幸自己的幸運(yùn),，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,?！钡牵谀愀吲d之時(shí),，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?。?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來,，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人,，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失,。

提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁打架、罵人,。打架往往是從罵人開始的,，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明,，我認(rèn)為,，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn),。不因小事和同學(xué)爭吵,，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生,。

一,、預(yù)防溺水事故。

夏季天氣熱,，很多同學(xué)都喜歡到江河,、湖泊、池塘游泳,，涼爽的海濱,、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī),，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾,。

那么預(yù)防溺水安全知識(shí)主要有,，預(yù)防溺水的措施；溺水時(shí)的自救方法,；發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法,；同伴溺水后如何急救；岸上急救溺水者方法,。

二,、預(yù)防交通事故。

如今的道路車輛越來越多,，道路情況越來越復(fù)雜,，如何預(yù)防？那就需要大家都遵守交通規(guī)則和交通秩序,。上學(xué),、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車,，不騎自行車帶人,；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,；不得設(shè)置路障，兩人成排,，三人成行,，靠公路右行。

三,、預(yù)防火災(zāi)事故。

大家都可能見過大火燃燒時(shí)可怕的能量吧，也經(jīng)常聽過“水火無情”,，怎樣防火災(zāi)呢,？首先我們就應(yīng)該不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物,。

請(qǐng)問大家還需要注意什么呢，出現(xiàn)火情應(yīng)該怎么辦呢,？

不管出現(xiàn)什么事情,，大家要做的是冷靜、鎮(zhèn)定,。再一起來看看我們的ppt吧,。

四、預(yù)防校園暴力傷害事件,。

看完了,，前面幾個(gè)應(yīng)該注意事故，大家可能在校園里會(huì)遇到或出現(xiàn)的一種事件,，就是暴力傷害,。校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外、由學(xué)生,、教職員工或校外人員針對(duì)學(xué)生生理或心理實(shí)施的,、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為。

問題：如果遇到校園暴力,，我們應(yīng)該怎么辦,？

根據(jù)討論，再一起通過ppt來了解大家應(yīng)該做些什么,。

五,、預(yù)防擁擠危險(xiǎn)。

好的,，在看完校園暴力傷害情件之后,，大家可能忽略了另一個(gè)情況——擁擠危險(xiǎn)。擁擠是一種在很短的時(shí)間內(nèi),，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因,，在人員集中的場所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過激,、人群大量聚集的失控現(xiàn)象,。擁擠是突發(fā)事件，同學(xué)們難免遇到,，當(dāng)我們遇到擁擠情形時(shí)應(yīng)該保持冷靜,，沉著應(yīng)對(duì),，謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。

公共場所發(fā)生人群擁擠危險(xiǎn)事件是非常危險(xiǎn)的,，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),，一定要提高安全防范意識(shí)。在行進(jìn)的人群中,，如果前面有人摔倒,，而后面不知情的人若繼續(xù)向前先進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠危險(xiǎn)現(xiàn)象,。

為此,，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生危險(xiǎn)事故的原因有多種,，一般來講,，當(dāng)人群因恐慌、憤怒,、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí),，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí),，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,，許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,，因此如何判別危險(xiǎn)，怎樣離開危險(xiǎn)境地,，如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù),，就顯得非常重要。

我們具體應(yīng)該注意些什么呢,？大家一起來看一下吧,。

六、預(yù)防自然災(zāi)害事故,。

天有不測風(fēng)云,，有時(shí)候?yàn)?zāi)害總是悄然來襲，面對(duì)突如其來的自然災(zāi)害,，我們應(yīng)該如何做呢,？

1、地震,。地震的發(fā)生是沒有征兆的,，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法,。所謂就近躲避,，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對(duì)策,。

2、預(yù)防雷擊,。我省的夏季是雷電高發(fā)期,，“雷公”的威力，大家應(yīng)該都有所了解的,。但如何預(yù)防被雷擊中呢？大家一起來了解一下,。（針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生適當(dāng)補(bǔ)充一下雷電形成的知識(shí)）

3,、高溫災(zāi)害的防御。我省的夏季有時(shí)氣溫會(huì)很高,，那么什么是高溫災(zāi)害呢,？高溫災(zāi)害主要是指氣溫太高而引起人員、動(dòng)植物不能適應(yīng)的現(xiàn)象,?？諝鉁囟冗_(dá)到或超過35℃以上時(shí)稱為高溫，達(dá)到或超過37℃以上時(shí)稱酷暑,，連續(xù)高溫酷暑會(huì)使人體不能適應(yīng)而影響生理,、心理，甚至引發(fā)疾病或死亡,。

大家還是一起來了解下高溫災(zāi)害的防御,，好好愛護(hù)自己的身體。

七,、預(yù)防公共衛(wèi)生事故,。

公共衛(wèi)生的問題也關(guān)乎自身健康的問題，講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無食品，不吃零食,，不喝生水,，不偏食，不暴飲暴食,；不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。這些都有利我們的健康生活,。

但有時(shí)面對(duì)一起傳染病,，我們又應(yīng)該如何對(duì)付呢？一起來了解一下,。

八,、預(yù)防社會(huì)安全事件,。

之前大家肯定有家長或老師告訴你們要注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室,，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,，要走大路，最好由家長接送,，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，要敢于見義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

但有一些突發(fā)的事件,，可能超出我們預(yù)料,，那么又應(yīng)該怎么辦呢？比較犯罪活動(dòng),，甚至是恐怖襲擊,。這些可能出現(xiàn)的事件，我們還是一起來學(xué)習(xí)一下應(yīng)對(duì)的辦法吧,。

校園安全教育教案：總結(jié)

5.老師們,、同學(xué)們，看過這么多的“安全教育”內(nèi)容后,，大家心里都有了個(gè)印象了吧,。在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，大家都應(yīng)該保持清醒的頭腦,，沉著,、鎮(zhèn)定去解決問題。法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的,，他在塑造了我們之后,，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上,，每個(gè)人的生命都是唯一的,。哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來,，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和,、五彩繽紛的美好世界,。

百善文明為先，萬思安全最重,。文明在于細(xì)節(jié)的處理,，安全在于防患未然,。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴,，永記心間,。