每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

你們好！

我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，

能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子剛上小學(xué)就選擇了中心小學(xué),，事實(shí)證明了我們的選擇是

正確的。幾年來(lái),，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我

們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志，方便與孩子交流溝通,。

孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的.立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。

我們孝敬厚愛(ài)老人,，不僅生活上關(guān)心,，更注意在思想感情上給予溫暖；待人上,，我們熱情,、大方、真誠(chéng),、平等,，盡力助人；處事上,，我們一視同仁,，堅(jiān)持原則，言行一致,，表里如一,。盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力,，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響,。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是本屆陜西師范大學(xué)畢業(yè)生馬惠的父親,。今天非常高興來(lái)參加陜西師范大學(xué)的畢業(yè)典禮,，也非常榮幸作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)與心血的全體老師與員工們表示最衷心的感謝，并向順利完成本科學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

陜西師范大學(xué)作為國(guó)內(nèi)的高等學(xué)府之一,，校風(fēng)樸實(shí)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),。作為家長(zhǎng),，我們?yōu)楹⒆幽艹蔀檫@所名校的一名學(xué)子而感到驕傲和自豪。在四年的大學(xué)生活里,，孩子們?cè)趲煷筮@塊沃土中,，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，鍛煉品格,，茁壯成長(zhǎng),。當(dāng)我們看到不斷成熟的孩子而感嘆時(shí)光如梭時(shí)，當(dāng)我們看到孩子們的優(yōu)異成績(jī)和精彩表現(xiàn)而暗自驚喜時(shí),，我們就會(huì)在心里油然升起對(duì)老師們的`敬意和感激,。

各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，孩子們從初次踏入大學(xué)校門(mén)到四年后的今天,，從一個(gè)個(gè)懵懂的花季少年，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生,，他們生活,、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝聚了你們的心血。是你們教給了孩子們科學(xué)的知識(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),；是你們讓孩子們感受到了科研的艱辛與執(zhí)著；是你們讓孩子們學(xué)到了立事立人的道理,。你們象堅(jiān)實(shí)的燈塔,，為每個(gè)學(xué)子指引著前進(jìn)的方向。因此,，我提議,，讓我們所有在座的同學(xué)用最熱烈的掌聲向陜師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠(chéng)摯的謝意！

同學(xué)們,，在陜師大的四年,，1400多個(gè)花一般的日子里，相信你們除了獲得知識(shí)和能力之外,，還在這里留下了成功的喜悅,、失敗的淚水,、成長(zhǎng)的煩惱以及對(duì)未來(lái)的美好憧憬。如今你們即將離開(kāi)熟悉的校園,，但我相信這些往事會(huì)永遠(yuǎn)地留在每個(gè)同學(xué)的心里,，并升華為一股濃濃的情意。同學(xué)們,，希望你們今后無(wú)論走到哪里,，都別忘了這樹(shù)木蔥蘢、碧草如茵的校園,，都別忘了“厚德積學(xué)

勵(lì)志敦行”的校訓(xùn),，別辜負(fù)母校對(duì)你們的栽培和期望。也請(qǐng)你們好好把老師的恩情和同窗的友情珍藏在心里,，因?yàn)檫@是你們一輩子的精神財(cái)富啊,。當(dāng)你們走到我們這個(gè)年齡時(shí)，就會(huì)愈加感到這一切彌足珍貴呀,。

同學(xué)們,，面對(duì)即將踏入社會(huì)或繼續(xù)求學(xué)的你們，我和所有的家長(zhǎng)一樣,，心情非常的激動(dòng),，無(wú)數(shù)美好的祝愿一時(shí)都不知該從何說(shuō)起。我只想對(duì)大家說(shuō)：天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。本科畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的休止符，而是充滿(mǎn)希望和奮斗的新起點(diǎn),。剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝辭就像一杯壯行的酒,，同學(xué)們，請(qǐng)你們端起這杯酒干了它,，帶著你們?cè)陉儙煷笕〉玫闹R(shí)和勇氣揚(yáng)帆起航吧,，祝愿你們直掛云帆、鵬程萬(wàn)里,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

首先請(qǐng)?jiān)试S我提議用掌聲向?yàn)槲覀兒⒆有量嗖賱诘睦蠋焸儽硎靖兄x。

受申老師之邀,，有機(jī)會(huì)與大家在一起交流孩子的教育心得,，很是榮幸。我問(wèn)申老師,，說(shuō)點(diǎn)啥呢,？于是申老師命題三個(gè)：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養(yǎng),；三是怎樣克服孩子的弱科,。提前聲明,，所講僅是自己的一些片面見(jiàn)解，不正之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。怎樣與孩子相處,。

與孩子如何相處？我想這應(yīng)該是大家很頭疼的一個(gè)問(wèn)題,，都覺(jué)得孩子現(xiàn)在不好管了,，叛逆吧。我兒子一樣,。這屬于正常,，只有你覺(jué)得正常了,，才能心態(tài)平和的去觀察孩子,，才會(huì)想辦法交流。我家如此,，孩子?jì)寢尦１粴獾恼f(shuō),，當(dāng)初知道這么生氣就不要你了。

家長(zhǎng)要想與中學(xué)生更好地交流,，那首先要了解中學(xué)生的心理狀況,。中學(xué)生是屬于青少年時(shí)期，是屬于青春期,，即是從小孩子長(zhǎng)成大人的主要發(fā)展階段,。在這個(gè)階段中在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化,。在認(rèn)知上能夠運(yùn)用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開(kāi)始有各種不同性質(zhì)的情緒反應(yīng),，但情感方面仍然保持過(guò)去幼小時(shí)的特點(diǎn)，比較敏感,、容易激動(dòng)等。雖然表達(dá)能力提高了,，但還沒(méi)有完全以成人的方式思考問(wèn)題。這時(shí)候反抗行為比較明顯,，有了自我的主見(jiàn),，想獨(dú)立,；不相信“權(quán)威”了,，也不喜歡與“權(quán)威”接近或透露內(nèi)心事,。小時(shí)候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬(wàn)能的,，現(xiàn)在不是了，幾乎是一文不值,。這時(shí)的年青人喜歡關(guān)注自我，比較關(guān)心自己的外貌,、行為、性別,、性格等各方面的表現(xiàn)及是否被其它同學(xué)喜歡與否等,。我家兒子每次出門(mén)總是在鏡子前打量一下自己,，友人送我一個(gè)潔面套裝,，沒(méi)用一次，前幾天發(fā)現(xiàn)居然被兒子使用完畢,，還愛(ài)美了。

如果你知道這些,，在與孩子交流的時(shí)候注意一些方式，可能會(huì)避免一些誤會(huì),。例如：他不喜歡“權(quán)威”,，喜歡聽(tīng)“朋友”的意見(jiàn),，你就可以用“同輩”似的關(guān)系與他交流、相處,，避免使用管理式的語(yǔ)言，評(píng)價(jià)式的語(yǔ)言。

在有“沖突”的時(shí)候,，要多聽(tīng)孩子為什么“說(shuō)不”，要體會(huì)他的想法,。你要知道，不管什么,，能對(duì)你說(shuō)點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了，問(wèn)題是很多孩子什么也不說(shuō),。如果孩子自己能處理的事情,，就讓他自己解決好了,，表面上讓他獨(dú)立自主，不要太干涉,，但當(dāng)需要幫忙時(shí),，能及時(shí)伸手，給予協(xié)助與支持,。這時(shí)他會(huì)覺(jué)得你很夠“朋友”。同時(shí)要經(jīng)?？渲v,、贊賞孩子的成功,，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，都要表現(xiàn)出對(duì)自己孩子的欣賞，是因?yàn)樗膬?yōu)秀,，成熟帶來(lái)的。對(duì)缺點(diǎn)也要用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行批評(píng),，不要一棒子打死，形成對(duì)立面，你就不好收拾了,。你要是做到這些,，你要是做到這些,，我想交流是很簡(jiǎn)單的事了。

有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特,，他從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)女兒做功課什么的,，就是每天回來(lái)跟女兒聊十分鐘,，只聊四個(gè)問(wèn)題，就完成了他的家庭教育,。這四個(gè)問(wèn)題是：

1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎,？

2、今天你有什么好的表現(xiàn),？

3,、今天有什么好收獲嗎,？

4、有什么需要爸爸的幫助嗎,？

看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:

第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺(jué)得哪些是好的,，哪些是不好的,；

第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒,，增加她的'自信心；

第三個(gè)問(wèn)題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么,；

第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你,，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題，包含了很多關(guān)愛(ài)關(guān)懷在里面,，事實(shí)上也證明很有效。

這幾句話一直是我和孩子交流的模式,，吃飯的時(shí)候,、晚上回來(lái)洗腳的時(shí)候，陪他洗澡的時(shí)候,，故作不經(jīng)意的問(wèn)幾句。記住,，讓孩子感覺(jué)是不經(jīng)意的問(wèn)很重要，但是我們知道是刻意問(wèn)的,。這算是一種交流策略吧。別只去關(guān)心他的作業(yè),，大多數(shù)孩子住校，一周才回去一趟,，作業(yè)和準(zhǔn)備吃喝其實(shí)都是次要的,，找個(gè)借口，問(wèn)問(wèn)上邊這四句話吧,。

在教育理念中，要把孩子教育好,，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的責(zé)任,，孩子相信家長(zhǎng)無(wú)條件地愛(ài)著自己，相信家長(zhǎng)所有批評(píng),、表?yè)P(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的,，是相互關(guān)愛(ài)、相互支持,、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下,，所有教育孩子的最簡(jiǎn)單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說(shuō)就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”,。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的,，或者說(shuō)是扭曲的，孩子并不能真正信任家長(zhǎng),。

誰(shuí)家的父母都是愛(ài)自己的子女的，但中國(guó)98％的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛(ài)的方式當(dāng)成了愛(ài),。比如給孩子最好的東西吃,，最好的衣服穿,，這只是一種愛(ài)的方式，并不是愛(ài)本身,。而家長(zhǎng)們的愛(ài)也經(jīng)常是有條件的，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名,，就帶你去哪里玩等等。

愛(ài)是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情,，是一種平等的關(guān)系，是無(wú)條件的,，是一種整體接納的，是要讓對(duì)方接收到的,要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難,，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1,、絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系,。

2、真正地?zé)o條件愛(ài)孩子,，給予孩子精神意義上的愛(ài)。

3,、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

4,、用正面的方法教育孩子，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。

5、調(diào)正親子關(guān)系,，這是最重要的一點(diǎn),。

6,、要注意孩子的人格精神,。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了,。至于作業(yè)我很少檢查，對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)你也沒(méi)有空檢查,，因?yàn)楹⒆右恢芏疾辉谀闵磉叀?/p>

再說(shuō)一個(gè)敏感的話題。

異性吸引是孩子現(xiàn)在年齡階段必然出現(xiàn)的問(wèn)題,，作為初中生的家長(zhǎng),，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長(zhǎng);奧基弗,，她走進(jìn)沙漠,，描繪花瓣,、枯骨、樹(shù)皮,。她引領(lǐng)我們從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)大美：巖石之堅(jiān)，羽毛之柔,。”

“孩子,，我可曾說(shuō)過(guò)，你是多么聰明,？你用奇思妙想去編織偉大的創(chuàng)意。有一個(gè)人,，名叫阿爾伯特·愛(ài)因斯坦,，他把心中的圖畫(huà)變成巨大的科學(xué)進(jìn)步,，他用能量和光改變了世界?！?/p>

“孩子，我可曾說(shuō)過(guò),，你是多么勇敢？有一個(gè)人名叫杰基·羅賓森,，他是一位棒球運(yùn)動(dòng)員，他用球場(chǎng)上的表現(xiàn)告訴每一個(gè)人,，怎樣把恐懼化為尊重，把尊重化為愛(ài),。他舞動(dòng)球棒，帶著獅子般的優(yōu)雅和力量,，把勇敢的夢(mèng)想傳遞給其他追夢(mèng)人,?！?/p>

“孩子，我可曾說(shuō)過(guò),，你是一個(gè)心靈的醫(yī)者？西延·布爾是蘇部落的良醫(yī),，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現(xiàn),。他說(shuō)，人和人之間是不同的,，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平,。他雖曾一度入獄,，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳,?！?/p>

“孩子，我可曾說(shuō)過(guò),，對(duì)別人的犧牲表達(dá)敬意是何等重要,？有一位女士名叫林瓔，她設(shè)計(jì)了越戰(zhàn)紀(jì)念碑,，紀(jì)念那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的死難者,，她設(shè)計(jì)了民權(quán)紀(jì)念碑，向?yàn)槠降榷鴳?zhàn)的人致敬,。他認(rèn)為公眾空間應(yīng)該充滿(mǎn)藝術(shù)，那樣我們就能夠徜徉其中,，緬懷過(guò)去開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái),。”

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

首先,，十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我這樣一次機(jī)會(huì)，能夠和大家一齊交流孩子成長(zhǎng)歷程中的收獲與困惑,。十分期望能將自我的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無(wú),、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我也是從事教育工作的,，但說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自我孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自我的工作上,，對(duì)自我孩子的教育還存在著不少疏漏,。所以，我的想法僅是一家之言,，歡迎大家批評(píng)指正。今日我想?yún)R報(bào)的是：家校合作,，用愛(ài)構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁。

前幾天吃晚飯時(shí),，跟孩子聊起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事，我問(wèn)她：“你期望媽媽家長(zhǎng)會(huì)上講些什么”,，孩子想了想說(shuō)：“既高興又緊張”,，一問(wèn)才明白她在回憶剛?cè)雽W(xué)時(shí)自我的心境，那時(shí)候我們家長(zhǎng)的心境也如此,。轉(zhuǎn)眼間,，一年級(jí)立刻就要過(guò)去了，近一年的時(shí)間里,，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜,。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高中，我也體會(huì)到了教師付出的辛勤勞動(dòng),。在那里我也向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校和教師表示衷心的感激,。

我先跟大家交流的第一方面是：父母做好榜樣，培養(yǎng)孩子的身心健康

任何重要的事情也比不上孩子的健康重要,，任何好也不如孩子的性格健康好,。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護(hù)身體健康我們家長(zhǎng)要做的就是管好衣食住行,，異常是保證飲食有營(yíng)養(yǎng),、健康,，少吃零食,。這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)肯定都做得很周到,。我想多說(shuō)幾句關(guān)于心靈健康的,。我教的學(xué)生比較大，各種性格的學(xué)生都有,，社會(huì)風(fēng)氣給孩子帶來(lái)很大的影響,，孩子過(guò)了兒童階段性格基本養(yǎng)成了，這種性格養(yǎng)成與我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)有很大關(guān)系,。此刻我們的孩子沒(méi)有是非明辨本事，在這方面家長(zhǎng)的一言一行就是孩子的一面鏡子,。舉幾個(gè)孩子注意的小例子吧：去公共場(chǎng)所，吃東西的袋子,、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔;外出吃飯時(shí)必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時(shí)看到一些不禮貌的行為時(shí)孩子會(huì)用特殊的眼神看我,，這時(shí)要告訴她誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，什么是高尚的什么是低俗的,，告訴她怎樣保護(hù)自我,，等等。

孩子做錯(cuò)事情很正常,，有時(shí)候也要注意教育的方式,。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。在引導(dǎo)孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì),。在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補(bǔ),，根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，一個(gè)唱紅臉,，一個(gè)唱白臉,，特殊情況互換主角。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化,，僅有夫妻教育主角互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才

第二方面：多信任多交流,，做孩子的良師益友。

我們都愛(ài)自我的孩子,，可是我覺(jué)得要讓孩子明白這種愛(ài)僅有父母才能給予。讓孩子學(xué)會(huì)孝順,，懂得感恩。我給她講過(guò)袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長(zhǎng)有前開(kāi)的育兒袋,。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi),。直到6-7個(gè)月小袋鼠長(zhǎng)到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來(lái)住，才開(kāi)始短時(shí)間地離開(kāi)保育袋學(xué)習(xí)生活,。一年后才能正式斷奶，離開(kāi)保育袋,。有時(shí)候，小袋鼠也會(huì)在育兒袋里拉屎撒尿,，母袋鼠就得經(jīng)?！按驋摺庇齼捍男l(wèi)生。當(dāng)聽(tīng)到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時(shí),，她很驚訝的嘆了口氣,，我立即給她講她時(shí)候的故事，她很認(rèn)真的聽(tīng),，我明白我的目的到達(dá)了,。

作為一個(gè)合格的家長(zhǎng)，科學(xué)的愛(ài)自我的孩子要有一個(gè)正確的認(rèn)知,。試想，自我的孩子自我都不明白如何去疼愛(ài),，怎好要求學(xué)校和其他,。科學(xué)的愛(ài),，需要家長(zhǎng)尊重孩子的成長(zhǎng),，尊重孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的種種心境、情緒,，用心構(gòu)筑溝通的橋梁,。別看孩子還小，他們也有獨(dú)立的人格,，有獨(dú)立的思想,。也應(yīng)當(dāng)獲得我們應(yīng)有的尊重和信任。所以,，千萬(wàn)別拿他跟別小孩比較,。在座的諸位我們年齡相仿，我說(shuō)一種現(xiàn)象大家可能都遇到過(guò)：我們跟同學(xué),、朋友,、同事一塊聚會(huì)的時(shí)候,，自然而然的就轉(zhuǎn)到怎樣教育孩子上來(lái)呢當(dāng)說(shuō)到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時(shí)候,，是不是也很唏噓感慨呢有沒(méi)有跟自我的孩子說(shuō)過(guò)：你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)·····這時(shí),，你有沒(méi)有看到孩子眼里無(wú)比委屈的目光這種時(shí)候,，孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子咱生不出來(lái)，與其坐在那里羨慕人家生的好,，不如咱此刻踏踏實(shí)實(shí)地把自我的孩子養(yǎng)好,?！钡拇_，高智商的孩子很少，但優(yōu)秀的孩子很多,。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢淑娟校長(zhǎng)以往說(shuō)過(guò)“家長(zhǎng)是孩子的鏡子，孩子是父母的影子,，要多賞識(shí)自我的孩子，拿出時(shí)間陪陪孩子”,。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習(xí)的,。我的工作比較忙，時(shí)間靠得緊,，很少有時(shí)間陪孩子,。大多數(shù)時(shí)候都是爸爸陪她,，周末去公園撈魚(yú)、野餐,，去郊區(qū)賞花，或者在家里聽(tīng)孩子的指揮玩各種游戲,，睡覺(jué)前陪她讀書(shū),。在孩子心里,，爸爸是嚴(yán)厲的,，同時(shí)爸爸也是最好的朋友。很多話很多想法,，她都會(huì)直言不諱的告訴我們,，讓我們能及時(shí)明白她的內(nèi)心變動(dòng),。遇到問(wèn)題,，我們兩個(gè)大人通常在晚上孩子睡覺(jué)后討論一番,，商量出一個(gè)對(duì)策,，第二天把其中的道理用一種很簡(jiǎn)便的方式告訴她，給她以教育啟發(fā),。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，她更需要家長(zhǎng)的傾聽(tīng),。我也期望這種習(xí)慣堅(jiān)持的越久越好，

第三方面,，倡導(dǎo)讀書(shū)理念,，養(yǎng)成孩子讀書(shū)好習(xí)慣

年初讀了著名主持人楊瀾寫(xiě)給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的,，一,、養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣，二,、擁有品位,，三、要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美，四,、培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自我的.身體,。看了之后,，我很受啟發(fā),，同時(shí)想到一個(gè)同事跟我講過(guò)的一句話,，她說(shuō)“孩子就是一塊發(fā)好的面,，你把他捏成啥樣就是啥樣,?！蔽矣X(jué)得這句話很對(duì)，在孩子沒(méi)有是非對(duì)錯(cuò)的本事之前,，家長(zhǎng)的引導(dǎo)尤為重要,。

家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任,。如果家庭教育跟不上，父母對(duì)孩子施加不良的影響,，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗,。說(shuō)到讀書(shū)，我想大部分家長(zhǎng)還是認(rèn)可多讀書(shū)這種觀點(diǎn)的,，孩子將來(lái)要進(jìn)入社會(huì),、要與別人交流，要依靠談吐和修養(yǎng)說(shuō)服別人,，多讀書(shū)的人才可能成為一個(gè)出口成章,、有品位的人。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)孩子必備的人生習(xí)慣,，而不應(yīng)當(dāng)成為功利性的、要“有什么用”才行,。我們此刻苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書(shū)在家里我們盡量多陪她讀，可是效果是十分緩慢的,。我覺(jué)得學(xué)校的引導(dǎo)十分有效：今年四月小學(xué)開(kāi)展了首屆讀書(shū)月活動(dòng)，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目,，那么長(zhǎng)的臺(tái)詞背的十分流暢，連別人的臺(tái)詞也能一字不落的背下來(lái),，還常說(shuō)的一句話是“讓讀書(shū)成為一種生活方式”——這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸十分高興,，因?yàn)檫@是我們倆一向想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng),，孩子深深記住了讀書(shū)的重要性，此刻對(duì)讀書(shū)是越來(lái)越感興趣,，看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，寫(xiě)的日記也越來(lái)越有意思,，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好，甚至?xí)鴮?xiě)上都比原先認(rèn)真工整不少,。

說(shuō)到習(xí)慣我多說(shuō)幾句，這可能是很多家長(zhǎng)愁腸的事情,，我也如此。我們都期望自我的孩子能坐得住、能細(xì)心,、能積極向上。我想這除了平時(shí)的教育還有家長(zhǎng)的言傳身教,，當(dāng)然我不明白這有沒(méi)有效,，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)不分年齡。在她眼里,，我們也是愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽,。所以我要說(shuō),，不論我們家長(zhǎng)是從事何種職業(yè)，只要有了孩子,，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的職責(zé),。

第四個(gè)方面：家校合作努力,，為孩子成功人生奠基,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“僅有家庭而沒(méi)有學(xué)校,，或僅有學(xué)校而沒(méi)有家庭都不能單獨(dú)的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù)?！彼?，除了我們做好家庭教育外,，還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好為孩子人生鋪好道路,。

一位家長(zhǎng)曾傳授我的經(jīng)驗(yàn)是多與教師多溝通,，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,，這本身就是對(duì)子女的一種關(guān)愛(ài),，也是一種鞭策、監(jiān)督,。道理如此,，但我做的并不到位,，給自我找的借口是時(shí)間緊,、工作忙,，而其實(shí)這才疏忽了教育的好機(jī)會(huì),。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是對(duì)于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,，因而架起家校共育的橋梁是十分重要的,。入校之前我們并沒(méi)有讓她去刻意去先學(xué)什么，上了小學(xué)真正從零開(kāi)始的,。一年級(jí)立刻就要過(guò)去了,，近一年的時(shí)間里，孩子發(fā)生了很大的變化：自我一個(gè)床睡覺(jué)了,，電視基本不看了,，回家先做作業(yè)了，吃飯不挑食并且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱教師的諄諄教誨是分不開(kāi)了,，清明放假的最終一天晚上,，孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炀鸵蠈W(xué)了，真好!”我問(wèn)為什么她說(shuō)：“我想朱教師了,?！睆哪抢镂乙舱娴捏w會(huì)到了教師的偉大。

坦白說(shuō),，我的孩子并不是最優(yōu)秀的,，可是我們作為家長(zhǎng)看到了她的變化,，每一天她都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜,，這是最讓我們家長(zhǎng)感到欣慰的,。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這些改變的直接動(dòng)力是來(lái)自于教師,，孩子建立起對(duì)教師的欽佩與仰慕之情,，學(xué)校教育才會(huì)順利開(kāi)展。我們家長(zhǎng)只是做了一些輔助工作,。對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我再舉個(gè)例子,，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績(jī)?cè)谌忻星懊?，關(guān)鍵是她的性格十分沉穩(wěn)并且很陽(yáng)光,，這很讓我羨慕,，在一次和她媽媽交流起來(lái)時(shí)我向她取經(jīng),，她媽媽很謙虛說(shuō)：“其實(shí)我根本沒(méi)什么好方法,，我只是把教師講的都做到了,，可能比別的家長(zhǎng)做的全面些,、細(xì)致些”,。我想只要我們相信學(xué)校,、信任教師,，支持,、配合學(xué)校的安排,，孩子終究會(huì)向著完美的方向發(fā)展,。

最終,，我想用盧梭的一句話及一點(diǎn)體會(huì)結(jié)束,，他說(shuō)：“上帝打造了我,，同時(shí)把模子打碎了”,。是啊,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁，愛(ài)心在左,，方法在右,，始終陪伴孩子走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花,，那么孩子生命中必會(huì)點(diǎn)綴的鮮花彌漫,。穿枝拂葉行走的他們,，即便是踏著荊棘，也不會(huì)覺(jué)得痛苦,，有淚可落，也不會(huì)悲涼,。

最終,，祝教師們身體健康，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,，生活幸福;

多謝大家。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的父母朋友們：

大家好,！

我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和你分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),。

現(xiàn)在只有一個(gè)孩子，她在家很孤獨(dú),。所以我總是盡量找時(shí)間和孩子交流，把他們當(dāng)朋友,，看書(shū),，練琴,，玩游戲,，看電視，聽(tīng)音樂(lè),，有時(shí)候還會(huì)帶他們出去逛書(shū)店,。有時(shí)他心煩意亂的時(shí)候會(huì)和他聊天,，聊他的工作,。他對(duì)班上的學(xué)生很感興趣,，有時(shí)會(huì)給我一些建議。雖然很可笑,，但他學(xué)會(huì)了安慰人,。我想讓他知道,，成年人有時(shí)候是不開(kāi)心的,，成年人也不容易。

從他學(xué)中文時(shí)候起,，我就給他讀歌,，他大一點(diǎn)的`時(shí)候讀童話,，他學(xué)拼音的時(shí)候給他買(mǎi)拼音讀物，然后給他讀,。后來(lái)他會(huì)慢慢讓他獨(dú)立閱讀，定期去書(shū)店買(mǎi)一些適合他讀的書(shū),，比如名著的連環(huán)畫(huà),，科普的畫(huà)冊(cè)，有時(shí)候電視上播放的漫畫(huà)的畫(huà)冊(cè),。

孩子雖然小,，但我們不能忽視他責(zé)任感的培養(yǎng),。我會(huì)注意從生活細(xì)節(jié)訓(xùn)練他。比如我做衛(wèi)生的時(shí)候,，讓他幫我擦桌子的窗戶(hù),，門(mén)窗，注意我說(shuō)話的語(yǔ)氣,，開(kāi)始說(shuō)：“兒子,，請(qǐng)……”“修遠(yuǎn),，你幫我……”完成后,，總是說(shuō)：“謝謝你,。雖然他做不好,，連我都要再做一遍，但只要他做了,，就會(huì)被積極鼓勵(lì),，讓他養(yǎng)成自己做一件事的習(xí)慣,。比如我可以拿報(bào)紙，盡可能多的發(fā)垃圾,。平時(shí)家里有一些必需品,，我會(huì)盡量讓他去附近的商店買(mǎi),。如果我送他上學(xué)，我會(huì)盡量讓他自己背書(shū)包,。每天他自己吃飯睡覺(jué)穿衣。做完作業(yè)后,，他可以獨(dú)立整理書(shū)包了,。

他從來(lái)都懶得吃，有時(shí)候我也怕他吃多了會(huì)長(zhǎng)得太胖,。盡量讓他中午午睡,，晚上10點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)入睡,。所以有時(shí)其他朋友問(wèn)我為什么修遠(yuǎn)這么高,。其實(shí)沒(méi)有什么秘密，就是吃好睡好,。收拾好自己的玩具,，盡量把自己看完的書(shū)放回去,，把臟衣服放在洗衣機(jī)里,，洗臉?biāo)⒀老茨_,，夏天洗澡,，不亂扔垃圾(不管是在家里還是外面),，過(guò)馬路時(shí)刻看紅綠燈,，自己吃自己的菜,，放在水池里,。如果你還想吃,，去飯碗……

生活中，孩子的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上,。關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，及時(shí)指出,，給孩子改正的機(jī)會(huì),。他心情好的時(shí)候,，我會(huì)說(shuō)：“修遠(yuǎn),，我認(rèn)為你這樣做不好,。你可以……下次不要這樣了,?！彼麜?huì)欣然接受。當(dāng)他開(kāi)始上學(xué)時(shí),，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)很匆忙,。他經(jīng)常邊哭邊寫(xiě)邊擦,，寫(xiě)得很慢,。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)他拿筆的姿勢(shì)不對(duì),，頭太低,。他改正后,，字不易錯(cuò),，速度快,。他高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕姆椒ㄕ娴暮苡行?！?/p>

平時(shí)工作比較忙,，放假一有時(shí)間就帶他去公園,，農(nóng)村老家，甚至去其他地方,。從小我就帶他去過(guò)杭州西湖,、北京,、黃山,、海南,、九寨溝、天柱山等地,。讓他開(kāi)闊眼界,，從自然中認(rèn)識(shí)事物,。

總之，孩子的教育要從零開(kāi)始,，要求孩子做自己該做的事,，以身作則比言傳身教更重要,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

作為家長(zhǎng)代表,，我首先要對(duì)老師們說(shuō)聲：“謝謝”,，為了我們的孩子你們辛苦了,；家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)：我的體會(huì)可以概括為10個(gè)字，一重視,，二了解,，三關(guān)心，四鼓勵(lì)，五配合,。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。為了禁止孩子去網(wǎng)吧,，我買(mǎi)了一臺(tái)家庭電腦,，允許她在學(xué)習(xí)之余,，上一點(diǎn)網(wǎng),，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，這樣也能擴(kuò)大孩子的一點(diǎn)知識(shí)面,。當(dāng)然，在雙休日,、寒假、暑假勞逸結(jié)合,，適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，我也是允許的,。

通過(guò)和老師聯(lián)系,，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn),。這樣，學(xué)校,、家庭雙方就能及時(shí)地、有針對(duì)性對(duì)孩子出現(xiàn)的不良習(xí)慣加以糾正,。

家長(zhǎng)除了教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律之外,，還必須對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，是否完成了老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功。孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我們家長(zhǎng)不開(kāi)電視,、不玩電腦，更不能打麻將,。給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。二關(guān)心孩子的生活,，當(dāng)好后勤部長(zhǎng)，做好后勤保障工作,。孩子學(xué)習(xí)很辛苦，體力消耗很大,，所以我特別注意孩子的飲食，適當(dāng)加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng),。按時(shí)做飯做菜，保證一放學(xué)到家就能進(jìn)餐,，不因?yàn)槌燥垎?wèn)題,，耽誤午休或上晚自習(xí)時(shí)間,。

作為家長(zhǎng),，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn),，給予發(fā)自?xún)?nèi)心的贊揚(yáng),。誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀,，發(fā)展全面,。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，個(gè)體有

差異,。不可能每次考試都是第一。（我的孩子）陳秋宇的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)（年級(jí)）中處于中上,，但有時(shí)成績(jī)也不很理想,，可是我不發(fā)怒，也不憂(yōu)慮,，而是幫她分析原因，查找差距，幫他糾正錯(cuò)誤，盡量找出一些亮點(diǎn)給予表?yè)P(yáng),。我經(jīng)常提醒：每次考試，你要注意審好題,，答題要細(xì)心，盡量減少錯(cuò)誤,。考試回來(lái)后，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣,，只是偶爾問(wèn)了一句：這次的考試題目，你覺(jué)得難嗎,？如果他說(shuō)“我發(fā)揮不好,，丟了很多分，”我也只能對(duì)孩子說(shuō)：只要你已經(jīng)盡力了,，成績(jī)得多少我都不在意,。但是如果不盡到自己最大的努力，我會(huì)很有意見(jiàn),。沒(méi)關(guān)系的',，以后加油哦,！

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,，配合老師做好工作，共同教育好孩子,。但配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。學(xué)校,、班主任（羅老師）工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，都會(huì)用校訊通短信平臺(tái)給我們家長(zhǎng)發(fā)短信,。我很關(guān)注校訊通發(fā)來(lái)的信息。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng),，我很慚愧,，對(duì)孩子的教育問(wèn)題也存在很多的不足和差距。我剛才談到的,，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,，其實(shí),，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作,。在此,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x每位老師辛勤付出,，同時(shí)也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍,?？傊?，對(duì)孩子多一些關(guān)切,，少一些嘮叨；多一些鼓勵(lì),，少一些責(zé)備。同學(xué)們,，我們家長(zhǎng)都期待著你們能做好充分的準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己最好的水平,，用優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光,。謝謝大家！

對(duì)于教育孩子,，我認(rèn)為一是要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。有句話說(shuō)得好：“沒(méi)有好習(xí)慣想成功不容易,，有了好習(xí)慣想失敗不容易,！”二是要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦讓孩子分心,，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,；三是要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí),，這一

點(diǎn)，老師要比家長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)的多,。所以,，積極主動(dòng)地配合老師,，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑。

最后,，我的發(fā)言如有不妥之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

我是大六班姚皓藍(lán)小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能在此發(fā)言,，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活。

幼兒園是孩子步入社會(huì)集體環(huán)境中的第一步,。也是人生中最重要的.一步!

1978年,，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,，有個(gè)記者同行問(wèn)其中一位:“在您的一生里,，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園,?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇,，又問(wèn)道:“為什么是在幼兒園呢?您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答:“在幼兒園里,，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如,，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然,。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”所有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲,。

這個(gè)故事告訴我們,，從小培養(yǎng)孩子的習(xí)慣至關(guān)重要，好習(xí)慣造就成功,，好習(xí)慣終生受益!這位科學(xué)家之所以能獲得諾貝爾獎(jiǎng),，還得歸功于幼兒園老師當(dāng)年的正確教導(dǎo)!

記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),?？鬃诱f(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,?！?/p>

令我們家長(zhǎng)感到欣慰的是東方之子幼兒園的老師對(duì)孩子擁有一顆愛(ài)心,，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更為重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)!我孩子姚皓藍(lán)自入園以來(lái),，漸漸發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、講衛(wèi)生,、敬長(zhǎng)輩,、有禮貌?這是老師們辛勤培育的結(jié)果!在幼兒園,，我們家長(zhǎng)不急于孩子學(xué)多少知識(shí)，更希望孩子養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣!

幼兒教師是影響孩子一生的職業(yè),，你們的教誨是照亮孩子心靈永遠(yuǎn)的指航燈!

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。我們家長(zhǎng)一定支持和配合老師的教育,，做好家園合作,，共同攜手，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)!共創(chuàng)孩子美好的明天!

最后,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)成長(zhǎng)!祝美麗的老師們幸福安康!衷心祝愿東方之子幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

老師好,！同學(xué)好,！家長(zhǎng)好,！

我是潘xx的媽媽

記得我曾經(jīng)在q群里聊天過(guò),。我說(shuō)：“我不光是一個(gè)會(huì)‘花拳繡腿’的人；也是一個(gè)會(huì)‘耍嘴皮子’的人,，喜歡在武友跟前論語(yǔ),，更喜歡在文友面前武劍,?！倍裉?，我要跟大家自信的說(shuō)：其實(shí)在我的人生中一直都是：做的要比說(shuō)的好,！

前前禮拜學(xué)校成績(jī)公布后，冰夢(mèng)回家說(shuō)：“媽咪,，下下星期老師有可能會(huì)邀你去班級(jí)里發(fā)獎(jiǎng)狀,、發(fā)言,?！蔽艺f(shuō)：“你進(jìn)步了,？”她說(shuō)：“前次考砸了,！這次算是,。”我說(shuō)：“驚恐,！”真的,。這成績(jī)忽上忽下、忽下忽上的,，讓我這顆心也跟著忽熱忽冷,、忽冷忽熱,，心里沒(méi)底,。早就知道班主任出了個(gè)金點(diǎn)子：“家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥奶貏e進(jìn)步，會(huì)得一種特別的榮譽(yù),。”我現(xiàn)在確實(shí)很榮幸,！借冰夢(mèng)之光,，我才有機(jī)會(huì)在這隆重的場(chǎng)合里“閃亮”的登場(chǎng)。,。,。在此我要特別感謝老師們的辛勞,！感謝冰夢(mèng)這段時(shí)間里的努力,！其實(shí)一個(gè)孩子努力否,，父母心里最清楚,。一個(gè)學(xué)生有沒(méi)有全力以赴,，老師心里最明白,。

人言：“有其母必有其女,。”而我要肯定的說(shuō)：“青出于藍(lán)必勝于藍(lán),?！蔽蚁Ｍ趲熼L(zhǎng)汝是,，于父母汝是,。我相信在座的每一位同學(xué)都是,，當(dāng)然，我家夢(mèng)夢(mèng)更是,！老實(shí)說(shuō),，當(dāng)時(shí)當(dāng)聽(tīng)到還要發(fā)言時(shí)，我也曾馬上對(duì)xx說(shuō)：“你老媽沒(méi)上過(guò)大場(chǎng)面的說(shuō)說(shuō),，而你班級(jí)里人人都是奇才,，（xx班嘛）個(gè)個(gè)都是精英,，我心虛,，太緊張了吧,！要不我學(xué)會(huì)‘開(kāi)溜？’或找個(gè)借口說(shuō)回老家了,！”冰夢(mèng)說(shuō)：“嗯,！這個(gè)借口不錯(cuò)?！蔽艺f(shuō)：“嗯,，將連視頻發(fā)言也都省下了,！”因?yàn)樵谖依霞摇鞍俸瞎取爸?，如今還沒(méi)有裝上網(wǎng)線呢,！后來(lái)靜心下來(lái)一合計(jì),，感覺(jué)不妥也。這個(gè)頭不能開(kāi),，也開(kāi)不得,！我不能給孩子留下一個(gè)將來(lái)給我的“借口”，因?yàn)樯罨蛟S可以有善意的謊言,，但人生不可以,！人生的問(wèn)題只能是自己面對(duì)。尤其是在最關(guān)鍵的時(shí)刻,，所以今天，我還是硬著頭皮來(lái)了,！今天,，我來(lái)是來(lái)了,，但因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)的淺薄,，甚至很可憐,，我沒(méi)上過(guò)高中,，這是我一生的.不幸,！不是我不肯上學(xué)，更不是我不愛(ài)學(xué)習(xí),，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)家境貧窮,，我父親腿患?xì)埣玻惨驗(yàn)槲沂桥?，在那個(gè)重男輕女的時(shí)代,，尤其我父母親的觀念更甚,，我被棄學(xué),，提前干活掙錢(qián)幫助父母減輕重負(fù),，也在情理之中。所以如今,，我該是多么的羨慕我家夢(mèng)夢(mèng)呵,！她不用干任何事,，衣食無(wú)憂(yōu),，男女平等,。只要她肯努力的勤學(xué)苦讀,，我和她爸就會(huì)開(kāi)心滿(mǎn)懷,、哪怕多苦多累也會(huì)笑口常開(kāi),！

都說(shuō)：“三十六行,，行行出狀元?！边@事不假,！但我覺(jué)得這句話更多的是對(duì)成功人士的一種認(rèn)可與贊嘆,！其次就是家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥牟挥眯膶W(xué)習(xí)而在無(wú)奈中的一種自我安慰罷了,！因?yàn)?，其?shí)大家都明白,，在三十六行之中，每一行都是要付出汗水的,，每一行都是需要知識(shí)積累的！否則到時(shí)連飯都混不上吃,，更不要說(shuō)當(dāng)什么“狀元”了,！若想將來(lái)有所作為，現(xiàn)在的我們必須要辛苦,，否則將來(lái)要吃更多的苦頭，這是不爭(zhēng)的事實(shí),。

xx18歲了,！真好,！媽媽送上開(kāi)心的祝福,！也祝福同學(xué)們,！同時(shí)我希望xx踏上18歲的門(mén)檻之時(shí),，更要學(xué)會(huì)“不服輸！”因?yàn)橹挥胁环數(shù)娜松艜?huì)提起百分之百的精神去拼搏,！去攀登高峰,！也唯有不甘于落后,，不甘于平庸的人才會(huì)站得更高,，望得更遠(yuǎn),！

就說(shuō)到這吧,，我期待著下次再來(lái),！再來(lái)給大家鼓掌,！再來(lái)給夢(mèng)夢(mèng)加油！

謝謝大家,！后會(huì)有期！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的爸爸媽媽們、同學(xué)們：

大家好!很榮幸能夠作為同學(xué)們的代表在此發(fā)言,，和大家一起打開(kāi)記憶的閘門(mén),，體味經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和收獲的深深記憶,。

時(shí)光荏苒,，白駒過(guò)隙,。一晃神,，三年的光陰就從指縫間倉(cāng)促流逝了還來(lái)不及梳理曾一同相處的日子,，中考的腳步就已遠(yuǎn)往了,，我們行將畢業(yè),。作為又一屆光榮的八中學(xué)子,，我們?cè)诎酥羞@塊沃土上得到了老師的辛苦栽培，曾的小樹(shù)苗如今茁壯成長(zhǎng),。在此,，請(qǐng)答應(yīng)我代表6班的全體同學(xué)對(duì)所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲老師,，您辛勞了!

黃老師,，也許您不知道,，實(shí)在啊，我們?cè)诒澈笥H切地叫你黃姨媽?zhuān)?，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)叫你黃媽媽?zhuān)捎谀陙?lái)就像我們的媽媽一樣,，無(wú)怨無(wú)悔地付出著,，奉獻(xiàn)著，我們就像您的68個(gè)孩子，得到您無(wú)所不至的關(guān)懷和仔細(xì)體貼的照顧,。您作為我們的班主任,，不但帶著我們翱翔知識(shí)的海洋,，而且教我們做人與處世,，引領(lǐng)在黑暗中摸索前行的我們走出渾沌和迷惘，走向光明與?？?真心的謝謝您,，黃老師!

固然,，我們要感謝的老師還有濤哥,、蔡姐、李姐,、芳姐,、小葉、小玉,、老大,、老周,、老宋,，這樣稱(chēng)呼老師們，你們一定不會(huì)生氣的,，你們是傳授知識(shí)給我們的恩師,，而我們呢，更愿意當(dāng)你們是我們的大朋友,。謝謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo),，讓我們能在這個(gè)校園里放飛自己的夢(mèng)，邁開(kāi)人生關(guān)鍵的一步,。只是,，濤哥，您甚么時(shí)候也邁開(kāi)自己人生的關(guān)鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周,，你們都這么骨感身材,，要多吃點(diǎn)呀!

一樣陪伴身邊的，還有我親愛(ài)的同學(xué)們,?；厥滋魍蠹乙欢ㄟ€記得我們課堂上專(zhuān)心致志的神情,，校運(yùn)會(huì)上揮灑汗水的身影,，乃至是偷抄作業(yè)時(shí)狼狽的樣子;耳畔回響著的是我們上課回答題目時(shí)抑揚(yáng)抑揚(yáng)的腔調(diào)，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術(shù)節(jié)美食一條街上此起彼伏的吆喝叫賣(mài)聲我懷念這匆匆擦肩而過(guò)的一千多個(gè)晝夜,，懷念從前笑臉純凈,、還很青澀的我們,，懷念臨上考場(chǎng)前我們握手擁抱相互加油鼓勵(lì)的情形這些零零碎碎的布滿(mǎn)歡笑的時(shí)刻，拼湊成了我們完全的青春年華,。青春是一幅濃墨重彩的畫(huà)卷,，是我們把它繪制得五彩繽紛.

固然，奏響我們青春樂(lè)章的還有矢志不渝在我們身后默默譜寫(xiě)音符的父母,，你們的愛(ài)像陽(yáng)光普照著我們,，又像大樹(shù)般為我們遮風(fēng)擋雨。我們沐浴著親情的暖和,，感受著父母無(wú)所不至的關(guān)懷，我們看得見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌美味誘人的菜肴,，卻看不見(jiàn)父母?jìng)碾y過(guò)期流下的眼淚;整天奔赴在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的.我們,，也許疏忽對(duì)你們的關(guān)照與體貼，乃至不理解你們的良苦專(zhuān)心,，在這里,，真要向含辛茹苦的父母說(shuō)一聲辛勞了!爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!

老師、同學(xué)們,，三年的朝夕相伴,，我們的師生友誼、同學(xué)的手足友誼已經(jīng)是彌久愈深,。這一頓午宴,，是師生的離別、同學(xué)們的離別,。離別是為了重逢,，離別是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想,，泛游書(shū)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名,。在不久的將來(lái)重聚的時(shí)候，我們將懷著感恩的心,，手捧人生又一張滿(mǎn)意的答卷,，向母校匯報(bào)，向敬愛(ài)的老師們匯報(bào),。

最后，衷心腸祝賀敬愛(ài)的校長(zhǎng),、老師們身體健康,、工作順利!祝賀在坐的各位爸爸、媽媽幸福安康,、萬(wàn)事如意!祝賀同學(xué)們(包括我)成長(zhǎng)的旅程一路高歌!祝賀我們大家能一同度過(guò)這樣一個(gè)美好的下午,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)尾 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家好,！

我是年豐中心校五二班許月同學(xué)的家長(zhǎng),，在這個(gè)喜慶歡樂(lè)的日子里，能作為好家長(zhǎng)代表發(fā)言,，非常榮幸,。在此我代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們天天快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,！向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠(chéng)摯的感謝,！

孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái),，作為家長(zhǎng),，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年，希望自己的孩子能成人,、成才,。 培養(yǎng)教育子女與其說(shuō)是義務(wù)，不如說(shuō)它是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工程,。小了說(shuō)它關(guān)系孩子一生的前途命運(yùn),，大了說(shuō)是在為國(guó)家培養(yǎng)合格公民乃至棟梁之人才。

基于這樣的想法,，我和愛(ài)人達(dá)成共識(shí)：他們這代獨(dú)生子女,，論智商和生活條件都是很優(yōu)越的，取決孩子未來(lái)成功與否的決定因素,，就在非智力因素,，即個(gè)人情商和人際情商。個(gè)人情商包括樂(lè)觀向上的心態(tài),、承受挫折的能力,、做事的毅力恒心等；人際情商包括責(zé)任心,、合作意識(shí),、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)實(shí)守信等,。教孩子掌握知識(shí)不難,，教孩子學(xué)會(huì)做人不易。

孩子的學(xué)習(xí),，自然是所有家長(zhǎng)關(guān)心的事,，然而又是所有家長(zhǎng)不能替代的事。我的體會(huì)是，父母在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的幫助,，不在于檢查作業(yè)有多仔細(xì)或作業(yè)督的有多緊,，更重要的是要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

許月是個(gè)活潑好動(dòng),，玩心很重的孩子,。隨著年級(jí)的升高，課業(yè)越來(lái)越重了,，如果心不能靜下來(lái),，對(duì)她的`學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)直接影響，我們下決心要與她一起努力,。

近幾年來(lái),，我和她媽媽業(yè)余時(shí)間大多用在讀書(shū)看報(bào)上，甚至電視都很少看,。每當(dāng)讀到一本精彩的書(shū)或明白了一個(gè)道理,，我們都會(huì)開(kāi)心的談感受，好像得到了一個(gè)寶貝,，甚至打電話給親戚朋友推薦這本書(shū)；有時(shí)報(bào)紙上有什么特別的社會(huì)新聞,，我也會(huì)讀給孩子聽(tīng)聽(tīng),。我們?nèi)矣袀€(gè)共同的樂(lè)趣就是逛書(shū)店，孩子甚至把陪她去書(shū)店當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì),，為了多買(mǎi)感興趣的書(shū),，她可以接受不吃零食的條件。在家里,，每個(gè)人的案頭都有一排自己喜歡讀的書(shū),。讀書(shū)讓人生更豐富，讀書(shū)讓人睿智,，在伴隨孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們做家長(zhǎng)的也受益匪淺。我是一位只有初中文化的農(nóng)民,，家庭生活一般,，但我有一個(gè)心愿：無(wú)論遇到多大的困難都要為孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,，我不斷地努力著,。

作為家長(zhǎng)，我積極配合學(xué)校作好各方面工作,，培養(yǎng)教育好孩子,，學(xué)習(xí)是孩子獲得知識(shí)，將來(lái)有所作為的基石。古人云：近朱者赤,，近墨者黑,，家庭有上進(jìn)的氛圍，對(duì)孩子的教育是潛移默化的,，可達(dá)到育人潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之境界,。讀書(shū)求上進(jìn)的氛圍可以使孩子養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。為了營(yíng)造這種學(xué)習(xí)氣氛,，我特別從書(shū)店買(mǎi)來(lái)《三國(guó)演義》,、《西游記》、《水滸傳》,、《紅樓夢(mèng)》,、《好家長(zhǎng)手冊(cè)》、《孩子受用一生的好慣》等書(shū)籍,，跟孩子一同學(xué)習(xí),，一同成長(zhǎng)。

積極聯(lián)系周?chē)议L(zhǎng),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。“一枝獨(dú)秀不是春”,，教育是個(gè)多元的事業(yè),，為了學(xué)校教育工作取得實(shí)效，真正教育好我們的孩子,，我積極聯(lián)系周?chē)募议L(zhǎng),，向她們講述教育的多元特征以及家長(zhǎng)配合的重要性。針對(duì)有些家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子不是管出來(lái)的,，讓他自己出息去吧”這樣的觀點(diǎn),，我多次給她們講解其中的道理，讓她們明白孩子后天教育的重要意義,，現(xiàn)有對(duì)孩子的付出,，就等于將來(lái)更多的回報(bào)，這也是對(duì)自己最好的投資方式,，使各位家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的培養(yǎng),。

我們的老師就是以“學(xué)生的發(fā)展”為本，默默地在各自的工作崗位上奉獻(xiàn)著一切,，而且學(xué)校的育人環(huán)境也非常好,。每次來(lái)到學(xué)校，總會(huì)感覺(jué)到學(xué)校有所發(fā)展,，這跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)中求進(jìn)的有效管理是分不開(kāi)的,，更與政府與教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是分不開(kāi)的，在此表示深深地感謝。正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心和教育,，啟迪了孩子幼小的心靈,，帶他們走上了探索真理、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路,，這些好習(xí)慣,，好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響,。

為了更好地教育好孩子,，我還經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議，為學(xué)校工作提供參考,。如：為了孩子中午能吃得更好,，給孩子的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)保障，我多方查找資料,，精心設(shè)計(jì)了一套適合孩子的食譜送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常高興，并改善了學(xué)校的食堂火食,；我家住在鄉(xiāng)下,，孩子上學(xué)、放學(xué)需要坐車(chē),，為了孩子的安全,，我認(rèn)真爭(zhēng)取了周?chē)议L(zhǎng)的意見(jiàn)，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了反映,，使學(xué)校采取了更有力的措施，保證孩子的安全問(wèn)題,。

幾年來(lái),，學(xué)校加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，在家長(zhǎng)會(huì)上共商教育,，向我們明確了學(xué)校發(fā)展的方向,。自從開(kāi)通家校聯(lián)系網(wǎng)以后，老師跟我們的聯(lián)系就更多了,，使我們及時(shí)了解孩子的在校情況,，還能及時(shí)溝通教育孩子的方法。學(xué)校還把有關(guān)的法規(guī)條文,、學(xué)校開(kāi)展的重大教育活動(dòng)以告家長(zhǎng)書(shū)的形式發(fā)給我們,，對(duì)全體家長(zhǎng)實(shí)行了承諾制、投訴制,，讓我們家長(zhǎng)也有了參與學(xué)校管理,、監(jiān)督學(xué)校的權(quán)力。這些都讓我們體驗(yàn)到了學(xué)校民主管理的作風(fēng)。

總之,，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師和我們家長(zhǎng)的想法是一樣的，都是為了更好地教育我們的孩子,，基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，以后我會(huì)更加努力做個(gè)好家長(zhǎng)，充分發(fā)揮我們家長(zhǎng)的作用,，配合學(xué)校老師,，使我們的孩子更加優(yōu)秀。我相信,，只要我們共同努力,，我們的教育事業(yè)明天會(huì)更好。