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高二歷史必備知識點 高二歷史重點知識歸納(五篇)

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高二歷史必備知識點 高二歷史重點知識歸納(五篇)
時間:2023-03-22 06:43:31     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

高二歷史必備知識點 高二歷史重點知識歸納篇一

自由觀——逍遙游,。就是絕對自由,,這種絕對自由是莊周幻想出來的,是不依賴外界任何事物的絕對自由,。

政治觀——順應(yīng)自然,,無為而治。提出“絕圣棄知”的主張,,認為“圣人不死,,大盜不起”,“絕圣棄知,,大盜乃止,。”又說,,“主上喜好施智巧,,用機謀而不求至道,那么天下就要大亂了,?!币会樢娧刂赋隽松鐣谋锥?,提出了“彼竊鉤者誅,竊國者為諸侯”的名言,。

認識論一一將人的知識分為有為的小知與無為的大知,,提倡無為的大知,擯棄有為的小知,。認為以有限的智慧去探究無窮大的領(lǐng)域,,必然會述亂而無所收獲。

莊子(約前369—前286),,戰(zhàn)國中期哲學(xué)家,,莊氏,名周,,字子休(一作子沐),,漢族,蒙(今安徽蒙城,,又說河南商丘,、山東東明)人。是我國先秦(戰(zhàn)國)時期偉大的思想家,、哲學(xué)家,、文學(xué)家。

莊子原系楚國公族,,楚莊王后裔,,后因亂遷至宋國,是道家學(xué)說的主要創(chuàng)始人,。與道家始祖老子并稱為“老莊”,,他們的哲學(xué)思想體系,被思想學(xué)術(shù)界尊為“老莊哲學(xué)”,,然文采更勝老子,。代表作《莊子》被尊崇者演繹出多種版本,名篇有《逍遙游》,、《齊物論》等,,莊子主張“天人合一”和“清靜無為”。

莊子的想象力極為豐富,,語言運用自如,,靈活多變,能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝,。他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué),,哲學(xué)的文學(xué)”。據(jù)傳,又嘗隱居南華山,,故唐玄宗天寶初,,詔封莊周為南華真人,稱其著書《莊子》為《南華真經(jīng)》,。

高二歷史必備知識點 高二歷史重點知識歸納篇二

秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成,、鞏固、問題和演變成分裂,。

1,、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

2,、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施,。

3、從正反面分析秦亡漢興的原因,。

5,、秦皇、漢武多方面的活動,。

6,、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術(shù),。董仲舒的思想背景,,內(nèi)容,作用,。

7、自春秋,、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響,。

8、秦漢與匈奴,,西域,,越族的關(guān)系。

9,、張騫和班超的貢獻:絲綢之路,。

10、造紙術(shù),,地動儀,,張衡,華佗,,王充,,司馬遷和《史記》,數(shù)學(xué)和封建教育。

11,、秦漢出現(xiàn)的封建社會的社會問題及表現(xiàn),。(土地兼并、暴政,、思想專制)

12,、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代,秦漢奠定了我國后來20xx年封建社會的基本格局,,基本特點,。如何理解?有那些史實,?(統(tǒng)一的國家格局,;君主專制中央集權(quán)的政治格局;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟格局,;以漢族為主體的民族融合的多民族格局,;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局,;以應(yīng)用技術(shù)為主的世界的傳統(tǒng)科技與文化格局,。)

高二歷史必備知識點 高二歷史重點知識歸納篇三

雅典等一些古希臘城邦,,奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰,。雅典成為希臘政治和文化中心。人在社會中的地位日益突出,,有些學(xué)者的研究越來越關(guān)注“人”本身,。

(1)以人和人類社會為探索的主題,,研究人類,反思人類自己,。關(guān)注人與人之間的關(guān)系,、社會組織、風(fēng)俗習(xí)慣和倫理規(guī)范等,。

(2)強調(diào)人的價值,。

(3)代表人物及主張:

普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,,樹立了人的尊嚴和,。他的思想概括了智者學(xué)派的主要思想,體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質(zhì),。

1,、蘇格拉底的思想主張:

(1)倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度”,希望重新建立人們的道德價值觀,,以挽救衰頹中的城邦制度,。

(2)提出“美德即知識”的.思想,。

(3)提出善是人的內(nèi)在靈魂,世界上沒有人自愿作惡,,人之所以作惡是出于無知,。

(4)教育對美德同樣重要,教育可以使人認識自己靈魂之內(nèi)已有的美德,。

2,、影響:蘇格拉底對人性本身的研究,是人類精神覺醒的一個重要表現(xiàn),,他使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問,。

1、蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖關(guān)注的焦點也是人類社會,,著有《理想國》一書,,他根據(jù)智慧品德而不是按照出身,把每個人明確分工,,各司其職,,主張有正義感和理性的“賢人”統(tǒng)治國家。

2,、柏拉圖的這種想法盡管有很多錯誤,,但他鼓勵人們獨立理性思考。為理性主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

3,、柏拉圖的學(xué)生亞里士多德在很多學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了卓越的成就,成為古希臘最博學(xué)的人,。他關(guān)注自然界和人類生活,,特別強調(diào)在整個自然界中,人類是級的,。

高二歷史必備知識點 高二歷史重點知識歸納篇四

一,、時間:17、18世紀,。

二、背景:①封建專制制度成為西歐國家資產(chǎn)階級力量發(fā)展的嚴重障礙,。②自然科學(xué)的發(fā)展,。

三、性質(zhì):資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動,。

四,、內(nèi)容:一用、二批,、三消滅,、三追求,。

五、主要人物:

霍布斯(代表資產(chǎn)階級上層利益)

觀點:(1)社會契約創(chuàng)造君權(quán)國家,;(2)人民授予君權(quán),;(3)人民絕對服從民選君權(quán);(4)支持專制王權(quán),,可以干涉私有財產(chǎn),;(5)宗教有助于維護社會秩序。

評論:提出最基本的啟蒙思想,,又帶有明顯封建落后意識,。

2、洛克

修正霍布斯觀點:

(1)國家政權(quán)不應(yīng)干涉私有財產(chǎn),。

(2)主張君主立憲制,,權(quán)力分屬議會、君主,。

地位:啟蒙運動中心,。

原因:資本主義發(fā)展到較高程度,封建專制制度嚴重,。

代表:

1,、伏爾泰:(1)評價天主教會,但主張信仰上帝,。(2)反對君主專制,,主張君主立憲制。

2,、孟德斯鳩——《論法的精神》(1)提出三權(quán)分立原則,;(2)權(quán)力制約與平衡。

3,、盧梭:(1)“社會契約”論,;(2)“人民主權(quán)”說。

4,、狄德羅百科全書派,。

六、影響:

(一)對資產(chǎn)階級革命時代的影響,;

(二)對法國大革命的影響,;

(三)世界其他地區(qū)的影響;

高二歷史必備知識點 高二歷史重點知識歸納篇五

第一,,第一次工業(yè)革命時期,,科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時期,,由于自然科學(xué)的新發(fā)展,,并開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來,,使科學(xué)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的一個重要因素??茖W(xué)和技術(shù)的結(jié)合,,使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果。

第二,,第二次工業(yè)革命則幾乎同時發(fā)生在幾個先進的資本主義國家,。新的技術(shù)和發(fā)明已超出一國的范圍,其中有不少出現(xiàn)于德國,、美國,,其規(guī)模更加廣泛,發(fā)展也比較迅速,。

第三,,第二次工業(yè)革命開始時,除一些先進的資本主義國家已經(jīng)完成或?qū)⒁瓿傻谝淮喂I(yè)革命外,,有些后進的資本主義國家如德國,、日本則尚未完成或剛剛起步,因此,,對它們來說,,兩次工業(yè)革命是交叉進行的。這些國家既可以吸收第一次工業(yè)革命的技術(shù)成果,,又可以直接利用第二次工業(yè)革命的新技術(shù),,其發(fā)展速度比較迅速。

①第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)和資本走向集中,,迅速產(chǎn)生壟斷和壟斷組織,。

②第二次工業(yè)革命使人類獲得了前所未有的生產(chǎn)力。

③第二次工業(yè)革命加劇了西方資本主義國家向全球的侵略和擴張,。

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