時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班保育師德師風(fēng)計(jì)劃篇一

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使的身心健康發(fā)展,。

作為一名小班教師需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先，我本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)兩位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。其次,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)我在自己在崗位上展示自己的才能,，再次，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,，及時(shí)與班組成員,，商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。最后,，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,，做好自己的本職工作。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的保育新知識(shí),、新技能,。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)專研業(yè)務(wù)知識(shí),，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

4,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

5,、尊重,、走進(jìn)孩子，用語(yǔ)言耐心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

6,、探索適合本班的保育知識(shí)、保育方法,。

7,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的工作,，收集本職工作的業(yè)務(wù)知識(shí)和并對(duì)自己在工作中的不足及時(shí)進(jìn)行反思并及時(shí)改正,。

8、在工作中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、生活習(xí)慣狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高我的的觀察能力、積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

9,、按時(shí)完成本園的工作任務(wù),，及其他工作安排,抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，讓幼兒在愉快中生活,，培養(yǎng)幼兒自理能力和自我保護(hù)能力,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

首先，我關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。其次,，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。再次,，關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

1、充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

4,、為自己樹(shù)立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

以上是我本學(xué)期的幼兒園小班教師自我提高總結(jié),，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。本學(xué)期的提高工作有收獲也有不足,，在今后的工作中我將再接再厲，繼續(xù)努力謙虛謹(jǐn)慎,，向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)使我的整體素質(zhì)在師德學(xué)習(xí)中繼續(xù)全面提高,。

小班保育師德師風(fēng)計(jì)劃篇二

黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，本人積極參與其中,，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)的相干精神,，充分熟悉到了四風(fēng)題目的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結(jié)合自己在項(xiàng)目管理工作實(shí)際,，認(rèn)真展開(kāi)四對(duì)比四查擺,，對(duì)我在在情勢(shì)主義、官僚主義,、享樂(lè)主義,、奢糜之風(fēng)等方面存在的題目進(jìn)行了深入的自我剖析，找出題目的'本源,，認(rèn)真吸取教訓(xùn)明確努力的方向,。情況分析以下：

主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)有時(shí)流于情勢(shì),，缺少認(rèn)真深進(jìn)的思考,，囫圇吞棗，只從字面上理解,，沒(méi)有深入熟悉內(nèi)在含義,，特別是在政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上;自從接到公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排后，我即率項(xiàng)目組飛赴展開(kāi)市場(chǎng)調(diào)研工作,。前后對(duì),，，等國(guó)市場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，固然調(diào)研工作中獲得了一定的成績(jī),，但感覺(jué)在某些工作上作風(fēng)不夠深進(jìn),，流于情勢(shì)。有時(shí)在與一些國(guó)家知名,。企業(yè)的會(huì)面,，對(duì)一些項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)題目還沒(méi)有深進(jìn)細(xì)致的調(diào)查研究和實(shí)際工作上不夠深進(jìn)，不夠細(xì)致,，不能充分了解施工項(xiàng)目任務(wù)的具體情況;處理題目有時(shí)還存在左顧右盼,、患得患失，下降了工作標(biāo)準(zhǔn),。

(1)疏于深進(jìn)細(xì)致的思想工作,，和一線隊(duì)伍班子成員，項(xiàng)目所屬隊(duì)伍黨員群眾交換談心太少,，對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)關(guān)心還不夠,，對(duì)前線職工提出的題目不能及時(shí)有效地解決。項(xiàng)目部管理制度還不夠完善,，部分職員之間上傳下達(dá)不夠;兼顧調(diào)和部分工作不夠,，缺少調(diào)動(dòng)發(fā)揮好整個(gè)項(xiàng)目每一個(gè)職員積極性的方法。

(2)項(xiàng)目部人少,、工作量大和復(fù)雜的題目,，極大地影響了其組織、調(diào)和,、服務(wù)功能的發(fā)揮,。在項(xiàng)目平常管理工作中，有時(shí)碰到題目沒(méi)有耐心,，工作方法簡(jiǎn)單,，處理方法過(guò)于簡(jiǎn)單。

一是在精神狀態(tài)上,，有時(shí)精神委靡,，貪圖安逸，不思進(jìn)取,。

二在生活上,，由于調(diào)研工作緣由，需要常常來(lái)回停滯于不同的國(guó)家,，乃至需要登門造訪不同的企業(yè)高管,，致使了一些沒(méi)必要要的財(cái)力物力上的浪費(fèi)，有時(shí)沒(méi)有留意到減少?zèng)]必要要的開(kāi)資,。

1,、政治理論學(xué)習(xí)不夠深進(jìn),。平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，總以為,，只要能把本職項(xiàng)目部工作干好,，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要有時(shí)，對(duì)自己所學(xué)的東西,，也沒(méi)有認(rèn)真往深進(jìn)消化,，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中往,，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái),，導(dǎo)致在實(shí)際工作中政策水平有限。加上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),，對(duì)學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)收效不佳。

2,、思惟局限,，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。以為工作上過(guò)得往就行,，循序漸進(jìn),，以為只要規(guī)行矩步地按條款、按規(guī)章制度辦事,，工作不出錯(cuò)，不添亂子,，也就問(wèn)心無(wú)愧,，沒(méi)給自己建立起逾越的高標(biāo)桿。

3,、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺少,，宗旨觀念有所淡化。還沒(méi)有真正在思想上,、行動(dòng)上建立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí),。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神,，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工隊(duì)伍工作主觀意志成分多,，為地震隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工隊(duì)伍想的少、做的少,，服務(wù)群眾,，缺少真工夫。

針對(duì)自己存在的題目,，我將在以后的項(xiàng)目管理及其他平常工作中,，進(jìn)一步進(jìn)步思想熟悉,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足,，進(jìn)步自己,，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步進(jìn)步,、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn),、行為得到進(jìn)一步規(guī)范;認(rèn)真反思，加以改進(jìn),，時(shí)時(shí)展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng);提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng),，建立團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念,，增強(qiáng)項(xiàng)目集體主義觀念和全局意識(shí),，為穩(wěn)步扎實(shí)推動(dòng)項(xiàng)目部及現(xiàn)場(chǎng)施工隊(duì)伍各項(xiàng)工作營(yíng)建積極向上氛圍。

小班保育師德師風(fēng)計(jì)劃篇三

幼兒是祖國(guó)的希望和未來(lái),，幼兒園做的好壞,，直接關(guān)系到廣大兒童能否安全、健康地成長(zhǎng),，關(guān)系到廣大群眾的切身利益,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。因此,，加強(qiáng)幼兒園的安全教育和防范措施,，是使幼兒獲得全面、健康發(fā)展的重要保證,，是班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

為了防止惡性事故的發(fā)生，班重視安全工作,，做到部署及時(shí),，措施落實(shí)，制度嚴(yán)格,，責(zé)任明確,，及時(shí)排除班級(jí)中存在的一些安全隱患。現(xiàn)將班級(jí)安全隱患自查內(nèi)容小結(jié)如下：

1,、小班幼兒年齡都在3周半左右,，個(gè)別幼兒年齡只有3周歲。給班級(jí)的安全工作造成一定的困難,。

2,、個(gè)別幼兒在下課期間有攀爬教室窗戶的情況。

3,、幼兒園廁所離班級(jí)較遠(yuǎn),，且?guī)虞^深,，小班幼兒上廁所容易發(fā)生危險(xiǎn)。

4,、放學(xué)路上車輛較多,，小班幼兒的交通安全意識(shí)比較弱。

5,、個(gè)別幼兒在游戲中不能很好地遵守游戲規(guī)則,，容易發(fā)生損傷或事故。

針對(duì)小班班級(jí)存在的安全隱患隱患,，我們會(huì)改善工作中存在的問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)影響幼兒安全的因素，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，及時(shí)消除安全隱患：

1,、活動(dòng)是幼兒教育的主渠道，通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒親身經(jīng)歷整個(gè)過(guò)程,，才能增加體驗(yàn)，增加安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。我們小班做到每個(gè)星期都有一個(gè)安全教育主題：

第一周：1、上廁所時(shí)不能互相推,、擠,；2、知道不能私自離園,，不跟陌生人走,；3、上下樓梯時(shí)注意安全,，不推、擠前面的同伴,；4,、不攀爬窗戶，不在教室里追,、跑,；5、放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí)要注意交通安全,。

第二周：1,、在園不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，如：爬樓梯欄桿,、窗戶等,；2,、不帶尖銳的危險(xiǎn)物品到園；3,、雨天不在大樹(shù)下,、墻邊躲雨，不到河邊玩,；4,、讓幼兒認(rèn)識(shí)火、電的危險(xiǎn)性,。

第三周：1,、對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并消除；2,、教給幼兒自救的方法,，告訴幼兒遇到危險(xiǎn)應(yīng)大聲呼救；3,、告訴幼兒放學(xué)回家路上要靠馬路走,；4、教育幼兒不能玩火,、玩電,、刀、玻璃等危險(xiǎn)的物品,。

第四周：1,、在成人的提醒下，知道活動(dòng)的安全（如上下樓梯時(shí)注意安全）,；2,、學(xué)習(xí)如何安全地使用運(yùn)動(dòng)器械；3,、初步了解保護(hù)五官的粗淺常識(shí),，不將異物塞進(jìn)口、耳,、鼻中,，并且知道為什么。

第五周：教給幼兒常見(jiàn)的交通常識(shí),。

第六周：對(duì)幼兒進(jìn)行防火的安全教育,。

第七周：對(duì)幼兒教育進(jìn)行防止觸電安全教育。

２,、我們要開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如：“認(rèn)標(biāo)志,、講安全”,、“遇到意外事故怎么辦”,、“保護(hù)自己辦法多”等。

３,、近期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次幼兒自我保護(hù)意識(shí)的教育。與家長(zhǎng)簽定《幼兒園安全責(zé)任書(shū)》,，明確責(zé)任,，使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師，負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育,。

４,、輔導(dǎo)幼兒安全地進(jìn)行游戲活動(dòng)，如正確使用游戲設(shè)備（攀登架,、滑梯,、三輪車等）；遵守游戲規(guī)則,；有需要時(shí)懂得向教師求助,。

５、加強(qiáng)交通安全教育,。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī),，注意上學(xué)放學(xué)途中安全，把它列入教育工作計(jì)劃,，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全走路、安全乘車,。放學(xué)堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度,，確保學(xué)生安全回家。

６,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育工作,。積極開(kāi)展食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)入校門,。做好傳染病預(yù)防工作,，發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生，立即與其家庭聯(lián)系,，采取有效隔離措施，防止傳染病蔓延,。

７,、幼兒上廁所時(shí)由教師親自帶隊(duì)，避免發(fā)生危險(xiǎn)事故,。

1,、定期檢查房舍,、設(shè)備、大型玩具的安全,，及時(shí)維修損壞的設(shè)施并采取保護(hù)措施,，消除安全隱患。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電,、交通常識(shí)、防火,、外出游玩,、食品衛(wèi)生的安全教育。

3,、教育幼兒要遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)；幼兒離開(kāi)班級(jí)時(shí),，必須得到老師的允許后方可離開(kāi),。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)教育,，幼兒出入教室,、上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù)，做到不擁擠,、不打鬧,，互相幫助，井然有序,。

5,、教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情，不采食花,、草,、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃,。

小班保育師德師風(fēng)計(jì)劃篇四

經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我受益非淺,，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)自學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題從八個(gè)方面自查：

從教以來(lái),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，遵守國(guó)家憲法與法律,，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、思想,、同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和同志的“三個(gè)代表”重要思想,。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守法,，爭(zhēng)做四有新人,。

只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé),、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生,。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,，不傳播對(duì)學(xué)生有害的思想,。

“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我既愛(ài)“聽(tīng)話”的學(xué)生，更愛(ài)“后進(jìn)生”,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。

作為一名人民小班教師,，重要任務(wù)是教育學(xué)生,。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),，才能做到因材施教,，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

作為一名幼兒園小班教師,，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象,。所以我把學(xué)校集體放在第一位,。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,。

父母是孩子的第一任教師，教育好孩子,，離不開(kāi)父母的教育,。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育,。教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教,。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生,。

作為人民靈魂的工程師——教師,，就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮的今天,，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,，收取補(bǔ)課費(fèi),，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥,，從不做加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事,。

作為幼兒園教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義,，注意言行,，不講粗話，給學(xué)生做出表率,。在校外注意自己的形象,，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣,。

當(dāng)然我也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，要長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高我的師德水平,。今后我還要以“三個(gè)代表”重要思想為航標(biāo)，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,、與時(shí)俱進(jìn),，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)雙豐收,。

小班保育師德師風(fēng)計(jì)劃篇五

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，自查如下：

1,、作為幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格,，富有愛(ài)心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心,，自尊自律，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人,。

2、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。

4,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

5、在教育教學(xué)生活中,，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

例：孩子脫穿衣服，在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫,。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間,。所以在這學(xué)期，我開(kāi)始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開(kāi)始的時(shí)候,，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲,。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看,。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己脫穿衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子,。通過(guò)一幫一的方法,，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了脫穿衣褲。

6,、在安全工作中,，我交給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表,。

7、做好家校溝通工作,，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

8,，努力方向。我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面,，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性,、直觀性,、富有情趣，是孩子一聽(tīng)就能明白的,，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn),。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,，促使他們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

小班保育師德師風(fēng)計(jì)劃篇六

教師是人類靈魂的工程師,，教師是振興教育的根本所在，教書(shū)者必先強(qiáng)己,，育人者必先律己,。身為一名教師的我，時(shí)常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。通過(guò)學(xué)習(xí)相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,，讓我我在思想上對(duì)師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導(dǎo)方向,。

1,、指導(dǎo)思想。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守法律法規(guī),，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,。

2、熱愛(ài)本職工作,，對(duì)工作盡職盡責(zé),，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)。

3,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

4,、學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，我能刻苦鉆研新教材,，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,。關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

6,、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，取得支持與配合。在交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,。

7,、廉潔從教,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抑制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

8、為人師表,。模范遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

1,、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作,。

2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手,。

3、有時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生缺乏耐心,。

今后的改進(jìn)方向：

1,、從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。

2,、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。