提倡中華文明的傳統(tǒng)美德,，加強社會對于家庭道德教育的宣傳與提倡,，通過家風家訓這個有力載體，激勵世人開正渠,、抑邪流,，繼先人之品善,，啟子孫之遠志，教育子女學良向善,，下面是小編整理的2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文精選10篇,，供大家參考。

2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文篇1

承家風而修其心 記家訓而治其身 ——南屏學校“家風家訓進校園”活動的實施,。

自古至今,，教育多以傳授知識為主，對心靈的關注卻置若罔聞,，或者重視不夠,，而古人的家風家訓恰恰能從一個側面填補這些空白，把這一個一個美麗的遺珠串聯(lián)起來,，就是一筆巨大的精神財富和教育資源,。提倡中華文明的傳統(tǒng)美德，加強社會對于家庭道德教育的宣傳與提倡,，通過家風家訓這個有力載體,，激勵世人開正渠、抑邪流,，繼先人之品善,，啟子孫之遠志，教育子女學良向善,，從源頭抓好抓實,，以家庭教育助力社會良好風氣的形成,。但是，家風家訓的秉承,，一度時期已經缺失,，隨著傳統(tǒng)節(jié)日的重視，特別是清明節(jié),，修繕族譜又重新受到關注,，那么家風家訓也重新在族譜上體現(xiàn)，那么如何有效的利用這些資源?并將它與學校的德育如何進行有效的整合?下面就我們南屏家風家訓進校園的實施情況與大家分享,。 實施原因: 南屏學校地處天臺貧困山區(qū),，留守兒童多，學生的習慣差,，特別是歌舞劇《貓》上了中國夢想秀之后,，受到社會的關注，資助越來越多,，從而也改變了學生的認知和觀念,，認為自己受資助是應該的，就連家長也覺得,，有困難找學校,。同時也帶來了消費觀念偏差，學生把資助來的錢買零食等,，也產生了不勞而獲的心理,。面對這些，學校創(chuàng)設了惠生超市,，進行四會(學會做人 學會求知 學會生活 學會合作)評價,，然而，這些也不能徹底改變學生的道德觀念,，需要內化心靈的輔助,，想找一種，切合學生實際,，貼近學生生活,，又能凈化學生心靈的東西，去內化他們,。南屏自古以來對教育的重視,，而且聽取了前楊村的四知文化、下湯的貞潔牌坊的一些故事,，就想能不能從家風家訓入手?

一,、達成共識沐和風

本次活動，學校高度重視,，成立了以鄭衛(wèi)軍校長為組長的領導小組,。在落實活動前,，召開行政會、班主任會議,、教師會，明確開展家風家訓進校園的目的意義,，使學校的引領和班主任及廣大教師的輔助,，形成統(tǒng)一，為今后的活動開展提供有力保障,。

二,、收集經典潤心田

良好的家風既能反映其文化內涵，也是其德行所在,。平時,，我們叫學生念日常行為規(guī)范，中小學生守則,，都覺得苦口婆心,，收效甚微，因為這些常規(guī),，在學生看來是遙遠的,，又缺乏一些感知。因此,，我們與鄉(xiāng)政府合作從全鄉(xiāng)20多個姓氏的祖訓家規(guī)中提煉精華,，對照小學生守則，以孝道,、為學,、修業(yè)、養(yǎng)心,、守法,、積善、勤勞,、寬容,、戒私等九個篇目為主要內容，比如：孝道篇《南屏王氏家訓》“子弟為學必先尊師重友,，以求圣贊之道,，切不可有自足之心。”其他姓氏的家訓里也有,，我們完全可以進行比較,，看誰做得好，看誰遵循祖訓,。而我們小學生日常行為規(guī)范的三,、四,、五條就是講尊師重友的，我們口頭上講解,，效果上可能就沒有上一個好,。同時收集本鄉(xiāng)古今南屏孝道、為學,、修業(yè),、養(yǎng)心、守法,、積善,、勤勞、寬容,、戒私等故事,，將家訓和故事匯編成冊，供學生閱讀,。

三,、活動內化蘊精神

(一)環(huán)境布置，潤物無聲,。

人的成長與環(huán)境有著密切的關系,。所以，我們對整個校園進行了精心的設計,，在樓梯走廊布置為學,、寬容、交友等家風家訓,，并配有譯文;教室外面的走廊布置家風家訓書法作品,，集教化、欣賞為一體;每一次的活動,，在班級廊展示欄里進行展覽等,，構建一塊塊育人的校園文化和廊文化，營造氛圍,，滲透家風家訓,，讓學生隨時觸摸到家風家訓，做到潤物無聲的效果,。

(二)加強活動,，潛移默化

1、找家訓——追本溯源

學校與鄉(xiāng)政府和各村合作,，通過詢問長者和翻閱家譜等形式找來好的,、具有教育意義的家訓以及一些勵志的故事匯編成書，學生人手一冊。

2,、讀家訓——傳承美德

經典家風家訓誦讀,。利用學校組織開展的晨誦午默時間，閱讀家風家訓,。開展主題班會,、讀后感征文比賽、身邊的故事比賽,。號召學生和家長共同閱讀經典家訓,，引導學生理解經典家訓的深刻內涵。

3,、寫家書——心靈碰撞

寫家書傳真情。借助省婦女兒童基金會組織的“親情家書傳真情”活動的平臺,，組織全校學生和家長開展“寫家書傳真情”活動,，讓家長和孩子們以書信的形式，圍繞友善,、孝敬,、誠信等中華傳統(tǒng)美德，家風家訓以及學習生活上遇到的困惑等方面展開交流,。

4,、畫家訓——傳遞能量

描繪家風家訓，傳遞正能量,。組織全校學生開展家風家訓書法比賽,、手抄小報比賽，石頭畫展覽等,。讓良好的家風家訓在校園里洋溢,、傳遞。

5,、揚“風訓”——實踐升華

家訓是祖輩教育子女的精華提煉,，而隨著拜金主義的教條，如今道德的缺失,，人們也已經忘記了祖訓,，因此，讓學生去傳播,、影響家長,，又通過家長會和家長學校，引導家長監(jiān)督學生踐行家風家訓,，形成家校合力,，促進每個家庭都謹記家訓，形成良好的家風。結合傳統(tǒng)節(jié)日(重陽節(jié)),，進行實踐活動,。每年重陽節(jié)到敬老院慰問孤寡老人是我校的傳統(tǒng)活動。學生到那里給老人們唱首歌,，聊聊天,，幫著搞下衛(wèi)生等。每年學校召開退休教師座談會的時候,，也會按排學生進行節(jié)目表演,，給老先生們帶來歡快的笑容。同時鼓勵學生在家里給父母洗洗腳,、洗洗頭(父母生日時),。通過這些活動讓優(yōu)良的家風家訓得到充分的體現(xiàn)，內化為道德修養(yǎng),，外化為行業(yè)規(guī)范,，形成良好的習慣。

6,、彰“風訓”——優(yōu)秀示范 我們結合孝道,、為學、修業(yè),、養(yǎng)心,、守法、積善,、勤勞,、寬容、戒私等九個方面內容制定了家風家訓“六佳之星”評選細則,，分別制定“孝道之星”,、“勤學之星”、“禮儀之星”,、“守紀之星”,、“向善之星”和“勤勞之星”評比條件，共選出 42位學生予以表彰,。 總之,，家風家訓是一種潛在的、無形的力量,，是一種無言的教誨,、無字的經典、無窮的力量,，其影響是全方位的,，也是非常深刻的。我們開展 “家風家訓進校園”活動，旨在孩子心靈深處播下文明的種子,，培養(yǎng)良好的個人習慣,，傳承文明禮儀的美德，明白勤儉持家,，忠厚誠信,，知書達理，孝敬父母才是真正有修養(yǎng)的人,，做一個遵紀守法,、有道德、有用處的好人,，為社會貢獻正能量,。

2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文篇2

為進一步推進“傳承好家訓，建設好家風”活動的開展,，深入挖掘豐富的文化資源,，創(chuàng)設群眾喜聞樂見的宣傳活動方式，釋放家庭作為社會細胞所蘊含的正能量基因,，以家風帶民風、以民風促社風,，推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內化于心,、外化于行。現(xiàn)將活動開展情況簡單匯報如下：

一,、加強領導,，精心組織

開展好這次“家風家訓”活動，是貫徹落實縣家風辦精神,，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項重要舉措,。為此，我鎮(zhèn)黨委,、政府高度重視,，于20-年8月4日調整成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長，分管領導任副組長,，全體村(居)書記及站所負責人為成員的家風家訓領導小組,。我鎮(zhèn)充分動員各村(居)、鎮(zhèn)直各單位利用各種形式開展“家風家訓”活動宣傳,，用群眾喜聞樂見的形式開展這項工作,，使這次活動開展得有聲有色，成效顯著,。

二,、重點突出，形式多樣

為增強“家風家訓”宣傳工作的效果，使這項活動不流于形式,，我鎮(zhèn)從自身實際情況出發(fā),，精心設計和組織開展了內容鮮活、形式新穎,、吸引力強,、群眾樂于參與的一系列活動。一是利用逢集,，設立“家風家訓”工作宣傳臺,，散發(fā)宣傳資料200余份，由宣傳辦和文廣站指定專門人員發(fā)放,。二是確定沿河村為家風家訓試點村,，司法所長韓夕玉家庭為試點家庭。三是在東雙溝小學門前開辟家風家訓宣傳文化長廊,，宣揚東雙溝好人家規(guī)背后的故事,。四是由鎮(zhèn)紀委牽頭，黨委宋書記與村(居)書記,、機關全體干部和老黨員開展了一次家風家訓與黨風政風座談會,。五是開展“好人宣講村村行”和機關干部、村(居)“三大員”立家規(guī)活動,，各村居,、站所集中觀看“全市十佳村干部”視頻，召開家風家訓座談會,。六是在東雙溝鎮(zhèn)小學微機室開展東雙溝鎮(zhèn) “家風家訓”微機立家規(guī)活動,，將站所工作人員家規(guī)備案。

三,、注重實效,，立足長遠。

下一階段,，我鎮(zhèn)還將組織開展“我喜愛的家訓”評議,、傳誦和展覽活動，充分挖掘本土人文資源,，總結提煉,、收集匯總具有文化內涵的家訓，力爭出一批精品力作;邀請縣書法家書寫家訓條幅,，贈送作者家庭,，發(fā)揮家訓的激勵引導作用;以“傳承好家訓，建設好家風”為切入點,，深化文明家庭創(chuàng)建,、文明單位創(chuàng)建,，發(fā)動黨員干部、在外鄉(xiāng)賢,、身邊好人,、先進模范等重點人群寫家訓、講家訓,、誦家訓,，形成人人關心家訓家風文化的良好氛圍，以家風帶政風,、民風,、社風，努力培育和踐行社會主義核心價值觀,。

2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文篇3

為大力宣傳中華民族傳統(tǒng)文化,，傳承和弘揚良好家風、家訓,，充分發(fā)揮家庭,、家教、家風在培育社會主義核心價值觀中的重要作用,。2月27日下午,，我校舉行了以“感受親情，傳承家風”為主題的開學第一課活動,。

在班會課上,，低年級同學通過觀看老師精選的優(yōu)秀家風家規(guī)動漫片了解什么是家風、家訓,。高年級同學則是通過圖文并茂的ppt互動體會什么是好家風,、好家訓,。一條條家訓,，一篇篇家教規(guī)故事無不承載著一個家庭乃至思想延續(xù)，同學們都爭先恐后地把父母對自己日常生活中的教導大聲地說出來,，與同學們一起分享,，共同學習。通過交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優(yōu)良傳統(tǒng),，懂得了應該要孝順父母,，做人要講誠信，不貪占小便宜,，生活上要勤儉節(jié)約,。班主任老師還針對各自的家風家訓開展了大討論，并評選出班級“最好家風,。最好家訓”在班級宣傳欄中展示,。

通過這次家風家規(guī)的活動開展,，學生們潛移默化的受到“誠實、孝道,、勤儉,、誠懇”等優(yōu)秀品質的熏陶。本次活動結束后,，同學們真正明白了“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的道理,，大家紛紛表示會從現(xiàn)在做起,、從自身做起、從身邊的小事做起,，孝敬父母,，尊敬師長，團結同學,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的快樂美德少年,。

2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文篇4

“儉以養(yǎng)德，德由儉來”,，把樂于節(jié)儉作為培育良好家風的行為準則,。崇尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代,，就有“勤于持家,，儉以養(yǎng)德”之說。節(jié)儉,，是一種生活態(tài)度和價值取向,，是一種催人奮進的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的教育,，才能真切懂得“一粥一飯當思來之不易,，半絲半縷恒念物力維艱”,，防止產生優(yōu)越感,，自覺克服驕嬌氣,。節(jié)儉既是一種美德,，也是個人健康成長的護身法寶?，F(xiàn)實中,，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開始,，逐漸走上違紀違法道路的,。要自覺遠離奢侈欲的誘惑,，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以儉為榮,，還要讓子女過過窮日子,、苦日子,，使他們真正把節(jié)儉作為一種意識，嵌入靈魂深處,，作為安身立命之本,，成為生存智慧的理性選擇。

“堂前教子,，枕邊教妻”,，把嚴于管教作為培育良好家風的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感,，成為人們內心情感最柔軟的一部分,。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港,，原則易在親情面前變通,，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴,，常常導致家庭不幸,。黨員干部要自覺把好作風貫穿于家庭生活之中，經常向家人宣傳政策法規(guī),，幫助他們劃清是非,、美丑、榮辱的界限,，對枕邊風善而從,，惡而棄;對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕,。同時,，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦,，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好,，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣,，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭,，一個經得起風浪考驗的家庭,，一個和諧幸福的家庭,。

希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理,，在社會中形成良好的風氣!

2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文篇5

日前,，中共中央印發(fā)《中國共產黨廉潔自律準則》，其中第8條為：廉潔齊家,，自覺帶頭樹立良好家風,。這是齊家首次被列入黨的規(guī)章中,，領導干部家風受到空前關注。

正如-在春節(jié)團拜會上所說,，我們要重視家庭建設,，注重家庭、注重家教,、注重家風,，以好的家風引領好的社會風氣。領導干部的家風,，不是個人小事,、家庭私事，而是領導干部作風的重要表現(xiàn),。

家風是一個家庭乃至家族的傳統(tǒng)風尚或作風,，是一個家庭所有成員共同尊崇的生活習慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和,。家風是一種無言的教育,、無字的典籍、無聲的力量,，一個人的世界觀,、人生觀、性格特征,、道德素養(yǎng)等,，都會打上家風的烙印?？梢哉f,，有什么樣的家風，就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法,。通過閱讀《違紀違法人員懺悔錄》,，里面的案件比較典型，他們之所以走上違紀違法的不歸路,，固然有多種多樣的原因,，其中之一有家庭教育的缺失，不良家風的影響,，當然也有家教嚴厲和父母對自己教育管理,，但是把家庭父母對自己的教育管理拋之腦后，最終的根源在于黨性的缺失,、紀律和法治觀念淡薄,，漠視政治紀律和政治規(guī)矩，忘記了紀律的剛性約束,，以為可以僥幸游走在紅線之外,，擅權濫用,，最終從破紀者變?yōu)槠品ㄕ撸涞蒙頂∶训南聢觥?/p>

家風正,，則作風優(yōu),、黨風清、政風淳,。干部家風是自身廉潔和政治風氣的風向標,。領導干部若是家風不正，連自己的家人都管不好,，何談治國理政?家庭作風敗壞,，滿屋子烏煙瘴氣，又怎能做到兩袖清風?古代的顏氏家訓以及曾國藩家書等無不體現(xiàn)良好的.家風對教育子女以后的人生方向起著重大的作用,。 修身齊家治國平天下,，齊家是治國的前提，而齊家則先要修身,。

營造良好家風,，領導干部首先要以身作則，當好表率,。身為一家之長,，只有擁有良好的個人修養(yǎng)，才能對家庭成員起到示范作用,，如果自己思想不純,、作風不正，一心只為家人謀福利,、開綠燈,，不可能帶出好家風。從許多案例來看,，不少官員的腐敗之路上,，閃現(xiàn)其家人的身影，出現(xiàn)了父子兵,、夫妻檔等現(xiàn)象,。家族式腐敗，實質是以親緣關系為紐帶,，以利益為推手,，夫妻、父子,、七大姑,、八大姨齊上陣,，臺前幕后分工合作,，極盡貪腐之能事,，形成了一個共腐關系圈。

此前,，有媒體梳理了近七年落馬的省部級及以上高官數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),，四成間接收受賄賂的官員中，妻子出現(xiàn)頻率最高,。這也從一個側面說明了家庭是反腐倡廉不可忽視的重要環(huán)節(jié),。領導干部不同于普通公民，他們手中握有權力,、能夠調配資源,，受到的各種誘惑乃至圍獵是一般人不可想象的。領導干部的家風,，不是個人小事,、家庭私事，而是干部作風的重要表現(xiàn),。因而,，作為領導干部光潔身自好還不夠，職務越高,、手中權力越大,，就越要管好家里人、身邊人,，從嚴要求親屬,，共同構筑反腐的家庭防線，防止一些人從家門打開貪污的缺口,。

家風正,，子孫興。良好的家風也是留給子孫后代的最寶貴遺產,。治家與治國一樣,，嚴是愛，松是害,。嚴格對家人的教育管理,，通過耳濡目染、潛移默化,、言傳身教管好家人,，遠離枕邊風、貪內助,、紈绔子,，不僅是作風建設的需要，也是確保干部廉潔和家庭興旺的治家之本。

2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文篇6

__X將家風工程建設作為全年的重點工作,，堅持培育與傳承相結合,，弘揚傳統(tǒng)家庭美德、踐行社會主義核心價值觀,。今年以來,，黑線著“家風”、“家教”開展了系列主題活動,，廣大家庭積極參與,，效果良好。

一,、樹典型,，尋找“最美家庭”。11月23日的家風建設表彰會上,，著重對2020年評選出的“五好家譜庭”,、“最美家庭”、“清潔家庭”等三類__戶家庭進行了評比表彰,。同時將__戶家庭的事跡進行廣泛宣傳,，將他們的事跡傳遞給他人令廣大村民深受震撼，也充分展示了__X最美家庭熱愛生活,、積極向上良好風采,！

二、立家規(guī),，開展“清風正氣傳家風”主題教育活動,。開展“樹謙潔家風、建最美家庭”廉政文化進家庭活動,，鼓勵黨員干部特別是領導干部帶頭立家規(guī),、傳家訓、育家風,，樹立清風正氣,，傳承良好家風，充分發(fā)揮領導干部在家風建設中的示范帶動作用,。制造上百塊家風宣傳牌張貼在村民家中,。

三、開展家庭教育宣講進農村活動,，為家長們提供科學的家庭教育理念,，建立融洽的親子關系，構建和揩的幸福家庭,。目前已經在一分場,、二分場,、三分場舉辦了3場，深受家長的歡迎,。

四,、小手拉大手，“親子共讀伴成長”主題實踐活動,。開展“關愛留守兒童”系列活動,，通過家長與留守兒童視頻通話,，拉近家長與孩子的關系,，并告訴家長如何與孩子進行有效溝通。家長和孩子們都非常享受這場獨一無二的親子“對話”活動,，拉近了家長與孩子的距離,，覺得非常的有意義。

下一步我場將繼續(xù)深入推進家風工程行動計劃,，一是繼續(xù)深入尋找2020年最美家庭活動,。通過設置__X“最美家庭”自薦臺，舉辦家庭故事分享會,，家風,、家訓、家風故事征集等多種形式,，進一步發(fā)掘親的家庭典型,，年底將開展評比表彰。二是開展好家風家訓系列活動,。在全場及3個分場開展好家風家訓系列活動,，以身邊人講身邊事，用群眾喜聞樂見的形式傳播好家訓,，引導大家從自身做起,、從家庭做起，重家風,、講道德,，弘揚普通家庭的真善美。三是做好家風家訓宣傳展示,。充分利用居民活動中心和社區(qū)（村）各類宣傳陣地,、小區(qū)長廊等公共場所，開展家風家訓宣傳展示,，宣傳彰揚本轄區(qū)的家風建設成果,；開展“好家風”微傳播，利用微博,、微信等新媒體,，通過“好家風”接力傳遞、“好家風”轉發(fā)等形式，使家風建設融入生活,，讓社會主義核心價值觀走入尋常百姓家,。

2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文篇7

全面落實中央和省市區(qū)紀委全會精神，大力弘揚廉潔理念和良好家風,，引導領導干部家屬樹牢“以廉養(yǎng)家”意識,，發(fā)揮家庭在反腐倡廉中的作用，營造風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境,，提高家庭成員在反腐倡廉中的自覺性,、主動性和責任感，使之積極行動起來,，用實際行動筑起拒腐防變的家庭防線,，我們四平市第二實驗小學校開展了“倡廉潔家風，建最美家庭”四個一系列活動,，現(xiàn)總結如下：

一,、舉行了“倡廉潔家風建最美家庭”觀影活動，觀看廉政教育片《家庭腐敗警示錄》,，強化警示教育作用,，促使學校中層以上領導干部家屬積極建設溫馨、廉潔,、幸福的家庭,。

二、舉行了“倡廉潔家風建最美家庭”家庭助廉集體宣誓,，全體中層以上領導干部及家屬在一起鄭重宣誓：“作為一名中層以上領導干部的家屬,，我一定做好反腐倡廉宣傳員、防微杜漸監(jiān)督員,、抵御誘惑守門員,，幫助家人把好金錢關、親情關,、權利關,，管好家門，抵制誘惑,，共同營造溫馨廉潔的家庭環(huán)境,。”通過集體宣誓我們進一步增強了廉潔意識，激發(fā)向上向善的社會正能量,。

三,、全體中層以上領導干部及家屬簽訂了一份家庭助廉承諾書，承諾做到：

1,、自覺學習,，堅決執(zhí)行黨紀政紀條規(guī),，自覺遵守國家的法律法規(guī)，積極參加黨風廉政教育活動,，不斷提高家庭成員廉潔自律的自覺性和主動性,。

2、觀看反腐倡廉教育片,，接受警示教育,，教育管理好家庭成員，自覺抵制各種腐敗的誘惑,，時刻保持警惕性,，共同營造一個溫馨、廉潔的家庭環(huán)境,。

3,、發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉持家的美德,，營造和諧、幸福的家庭,。不借婚喪嫁娶,、喬遷、生日,、子女入學等事由大操大辦,，借機斂財。決不插手配偶工作,，不利用配偶的職權謀取私利,，不收禮受賄、不幫親屬收禮受賄,。

4,、幫助親屬把好“廉政關”，不給違紀違法行為開“綠燈”,，發(fā)現(xiàn)違紀違法苗頭及時制止,。當好“廉內助”，搞好家庭監(jiān)督制約,，時時刻刻提醒愛人自覺遵守廉政制度和黨的紀律,，提高預防和抵制腐敗的意識與能力，筑牢反腐防線,。

5,、堅決做到依法辦事，不謀私利,；逢年過節(jié)時,，謝絕請吃,，拒收禮品；人際交往時,，慎重交友,，共同守住家庭廉潔防線。

通過簽訂承諾書,，強化了領導干部家屬廉政責任,，做好8小時以外的監(jiān)督。

四,、舉行了“倡廉潔家風建最美家庭”家庭助廉座談會,，大家暢所欲言，一起交流家庭助廉的好做法,、好經驗,，弘揚優(yōu)良家風。

總之,，通過這次活動的開展,，進一步加強了家庭廉潔建設，樹立了正確的權利觀,、政績觀,、事業(yè)觀、家庭觀,，引導領導干部廉潔自律,，敬業(yè)奉獻，努力營造廉政勤政的濃厚氛圍,。

2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文篇8

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,，傳承文明家風家訓，落實在全縣中小學中開展好家風好家訓,，營造注重家庭,、注重家教、注重家風的氛圍,，現(xiàn)將我校開展的實踐活動總結如下：

一,、本年度活動征集的“好家風、好家訓”作品緊緊圍繞活動主題,，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德,，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風家訓家規(guī),，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話,，或是家庭對孩子的期待和希望等。內容健康,、語言精練,、內涵豐富,。有利于形成積極向上、健康文明,、和諧進步的社會風尚,。

二、家風是一個家庭或一個家族的家文化,。好家風對好學風起著重要的促進作用,。開展手抄報展評活動，讓同學們在傳承家風之時,，更好地把優(yōu)良家風發(fā)揚到學習生活中,，營造“明理、崇德”的學習氛圍,，形成“正言,、正行”的育人環(huán)境。

三,、講自己的家庭故事,，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面,，更讓人感動的是照片背后的溫暖故事,。家長向孩子講述自己的家風家訓,，補拍全家福,，將這份愛傳承下去。

通過本次活動,，有效引導廣大同學從優(yōu)秀家風家訓中汲取培育道德的養(yǎng)分,。許多同學一致表示：今后將用實際行動踐行家風家訓。

2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文篇9

家規(guī)是家庭成員做人做事的法則,，是互相尊重,，是守住道德底線，是清白做人,、踏實做事,。家風是集合思想精神、生活習慣,、情感態(tài)度等的綜合體,，是長期發(fā)展沉淀而成的風氣、風格和風尚,，是澆筑心靈,、塑造人格的無形力量。“不論時代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設,，注重家庭、注重家教,、注重家風”,。家是最小國，國是千萬家,。立家規(guī),、正家風是加強家風建設的重要舉措，不僅影響到家庭的內部和睦,，更關系到國家發(fā)展,、民族進步、社會和諧,。

立家規(guī),、正家風，一方面要培養(yǎng)家庭美德,，理好家庭關系,。《六尺巷》登上猴年春晚,，讓安徽六尺巷張家的家規(guī)家風進入公眾視野,。“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨”,，寥寥數(shù)語,，讓出的不只是三尺地基，還有謙讓的鄰里關系,。鄰里關系,、尊老愛幼、勤儉持家都是家庭美德的組成部分,，在一代代的傳承中,，烙上了家庭印記。

立家規(guī),、正家風,，另一方面要防止“禍起蕭墻”，抵御歪風邪氣,。權力是一把雙刃劍,，可以成就一個人，也可以毀掉一個人,。作為一名公職人員,，絕不應陷入肆意妄為的泥沼，而要時刻牢記“為官一任，造福一方”,，把人民群眾的利益置于心頭,，正確使用手中的權力，管好身邊的人,，從父母到子女,，從親戚到友人，多聊勤政話,、多吹清廉風,，這樣才能強化為人做官的“保險栓”，建起抵御歪風邪氣的“防火墻”,。

“家之興替,，在于禮儀，不在于富貴貧賤”,。立家規(guī),、正家風，不僅承載著中華民族文化傳統(tǒng)的血脈,，而且是我們的價值標桿,，彰顯著共產黨人融入血液、深入骨髓的特有風骨,。

古語有云：過之本在家,。家庭是社會的細胞，每一名黨員干部是政黨的細胞,，只有這千千萬萬個細胞健康活潑,，呼吸著文明、勤儉,、廉潔的氧氣,，我們的政黨和國家才會生機勃勃，充滿活力,。家風更是一種力量的接力，只有構建和諧,、廉潔,、正面、向上的家庭氛圍,，才能助力實現(xiàn)我們偉大的民族夢想,。

2022開展傳承優(yōu)良家風活動總結范文10

家風、家訓是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分,；家風家規(guī),，是一個家庭或民族的傳統(tǒng)風尚；家風,、家訓也是一個家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準則,。

班隊會課上,，同學們進行了熱烈的討論，你說你的家風,，我說我的家訓,，有的同學還對自家的家風、家訓做了具體的說明,。有的同學說：我家的家風是誠實做人,，踏實做事”；有的同學說：我家的家風是孝敬老人,，關心他人”,；還有的說：我家的家風是勤儉節(jié)約”。會上,，同學們暢所欲言,，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風家訓,、家教故事,；會后，一起整合將它們謄寫或打印出來,，在班級學習園地張貼展出,。同學們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風、家訓,。

家風是一種無言的教育,，它在潛移默化中影響學生的心靈，塑造學生的人格,。家風代表的是一家人的精神面貌,、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風含有同心協(xié)力,、相互體諒,、相互扶持等因素，推而廣之到人際關系上,，就是己欲立而立人,、己欲達而達人”，有利于良好社會風氣的形成,。通過主題班會,，同學們知曉了家風家訓，愿意自覺傳承好家訓,、好家風,。同時在學生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上,、向前發(fā)展,。

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