為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

考核班主任發(fā)言稿 班主任考核方案篇一

大家下午好！

我是初中部的閻x,，現(xiàn)任xx屆11班的班主任,。我于20xx年來到省實驗中學(xué)xx工作，至今已有5個年頭,，一直擔(dān)任班主任工作和兩個班的語文教學(xué)任務(wù),。

回首剛剛來到省實驗的日子，一切都是陌生的,。從未教過初中孩子的我,，面對著陌生的初中教材，和一群沒長大的孩子,，既要教會他們學(xué)習(xí),，又要教會他們生活，真的感覺是一頭霧水,。

生活上,，因為他們基本上都是頭一次住校，年齡又小,，父母的牽腸掛肚是可想而知的,。我們只有照顧好孩子，才能讓家長放心,。所以我們班主任老師要教孩子按時就寢,，要教孩子如何利用時間,，晚上回寢室要先打水泡腳,，與此同時吃水果,、喝牛奶；然后再抓緊洗漱,，按時上床就寢,，保證睡眠。寢室的物品擺放要整齊有序,，牙具,、臉盆、拖鞋都有指定位置,。寢室要每天打掃,，這樣才能有個干凈整潔的環(huán)境……這些看似平常的事情，對于一群小孩子來說,，卻是需要老師很長時間的督促才學(xué)會的,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣更是要一點一點培養(yǎng)。坐軍姿要求身正,、腰直,、肩平、足安,、目視前方,；寫字時要求不許做小動作，比如轉(zhuǎn)筆,、摸頭等,；聽課時要大聲發(fā)言；自習(xí)時不可以抬頭,、翻書桌,；要學(xué)會記筆記、整理錯題本,、積累本,；要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),；要有計劃本合理安排時間,；要學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師常抓不懈,。用陳校長的話講,，就是“養(yǎng)成教育必須不斷培養(yǎng)才能成”。

還記得剛帶一零屆六班的時候,，很多孩子都很調(diào)皮,。因為打球而受傷是常事,，最嚴重的一次是我班林孝東同學(xué)一天課間剛上籃就摔倒扭傷了胳膊，當(dāng)時就不敢動了,。同學(xué)告訴我后我急忙聯(lián)系了他的家長,，開車送他到骨科醫(yī)院緊急處理。他媽媽嚇得手都抖了,，醫(yī)生讓她簽字,，她連名字都寫不了，只好讓我代簽,。他在家休養(yǎng)期間,，我又利用休息時間買了水果去看望他，他媽媽爸爸都很感動,，覺得老師真是無微不至,。其實我就是將心比心而已。在校時間老師就是孩子的父母??！

現(xiàn)在帶的13屆學(xué)生也有過去醫(yī)院的經(jīng)歷。那是兩個男生課間扔水瓶子,，沒想到那么巧,，這水杯就砸在了一個學(xué)生的頭上。因為是運動型的鐵皮水杯,，當(dāng)時這個孩子的頭上就血流不止,。我當(dāng)天沒有晚課，正在辦公室里批卷,，學(xué)生瘋跑過來告訴我說李航凱頭被打破了,，嘩嘩流血，正往醫(yī)務(wù)室去呢,。我聽了也嚇一跳,，趕緊往醫(yī)務(wù)室跑。醫(yī)生說,，挺嚴重的,，趕緊聯(lián)系了學(xué)校的車子往醫(yī)院送。一路上孩子疼的哇哇哭,，我看他衣服上已經(jīng)血跡斑斑了,。平時那么皮實的孩子，如今無助極了,。我摟著他,，安撫他，不能使勁哭，會讓傷口更疼的,。到了醫(yī)院,，醫(yī)生要給他縫針。當(dāng)時他爸爸還沒趕過來,。我看著醫(yī)生的針線穿過他的腦皮時,，緊張的我都要哭了，那一針針仿佛穿過的是我的身體,，真是揪心?。〉人职謥淼结t(yī)院時,，孩子已經(jīng)縫完針了。因為情況嚴重,，只能趕快處理,，不能讓孩子再受罪，所以我只能用電話和他爸爸取得聯(lián)系,，卻不能等他到現(xiàn)場再處理,。

很多時候都是由不得自己去選擇的。一零屆六班的齊越,，是外市縣的同學(xué),。周末住校，與同學(xué)一起回寢室的時候,，五班的一個同學(xué)打招呼,，一抬手手指尖就刮到了他的眼睛，當(dāng)時就紅腫了,。因為事關(guān)眼睛的大事,，醫(yī)務(wù)室老師要求必須到醫(yī)院檢查?？墒翘焐淹?，他父母又在外地過不來，就說沒什么大不了,，不用去醫(yī)院,。五班趙中波老師給我打電話，我趕緊從家里出來,，直奔醫(yī)院與他們會合,。四院的大夫說得虧來了，不然會影響到孩子將來的視力,。然后做了緊急處理,，縫了針。我和趙老師陪著他，一直等到他媽媽來,，天早已經(jīng)黑了,。

那年我家的孩子才剛剛3歲，感冒在家,，我卻不能陪伴她,，因為學(xué)生周末住校，家長不在身邊,，只有老師才是他的安慰,。

我班的孩子都很仁義，像郭浩博同學(xué),，是個熱心腸,，有困難時，總是先想著幫助別人,，我也總是有意識的在班級樹立這樣的典型,，他被同學(xué)成為“活雷鋒”，年年都被評為“學(xué)雷鋒積極分子”,。

班長李哲更是有原則,、有毅力、公平正直的典范,。任何考試,，答案放在旁邊都不會看一眼。每天早來晚走,，檢查門窗,，從不間斷。因為品行好,，再加上臉黑,，被同學(xué)成為“黑包公”。他代表學(xué)校參加西安科技大學(xué)的少年考試班,，盡管因為我們學(xué)校從未做過這方面的培訓(xùn),，他卻取得了很不錯的成績?；貋頃r他給辦公室里的每個老師（不論教不教他的）和班級里的每個同學(xué)都帶了禮物,，是一個刻著西安風(fēng)景的鑰匙扣，絕對一視同仁,。

我班佟菱格同學(xué)以前在育才小學(xué)時養(yǎng)成了孤僻的性格,，她媽媽非常擔(dān)憂。來到我校,，在大家的熏陶之下,，她開始關(guān)心同學(xué)了。她去上海世博園時要給大家?guī)ФY物，還想要給大家驚喜,。就坐在那一個一個的寫同學(xué)老師的名字,。50多人，時間還很緊,，她居然一個沒少的寫到了明信片上,。要知道這個孩子以前可是對別人漠不關(guān)心的啊,！

三年的摸爬滾打,，讓我和孩子們增進了情感。最讓我意外的不僅是我班趙博文同學(xué)在中考中取得我校第一名的優(yōu)異成績,，更有家長們在學(xué)校的畢業(yè)典禮后,，又給我和我班的科任老師召開了一個別開生面的謝師宴，那個場面我至今難忘,。家長和孩子們歡聚一堂,，有孩子們深情的詩朗誦，有同學(xué)代表的感謝信,，有鮮花和謝師茶，有家長和孩子們共同演唱的《感恩的心》的手語歌,，有家長朗讀的感謝信,，有飯店里的橫幅和我在畢業(yè)典禮上家長給我照的一張張大照片……我感受到了同學(xué)們真誠的感謝，我感受到了家長們真心的感謝,，三年的辛苦一瞬間都化為烏有,，留下的只有甜蜜和感動。

送走一零屆學(xué)生,，我又迎來了我的13屆11班,。雖然這只是一個平行班，但是在大家的共同努力下,，我班也取得了很多成績,。像“數(shù)學(xué)小先生”比賽最佳課堂設(shè)計獎、“我愛背唐詩”最具風(fēng)采獎,、英文歌曲大賽一等獎,、最具創(chuàng)意獎等。

我班男生多,，愛運動的也多,。每天早晨在學(xué)校的操場上總能看到我班晨練的身影，當(dāng)然其中也有我一個,。我班也因此鍛煉了身體,，增強了體魄，凝聚了精神，并且在初一時榮獲第六屆校運動會第三名和精神文明獎,，在初二時榮獲第七屆校運動會第一名和最佳會場布置獎,，并且連續(xù)兩年榮獲“一二、九”長跑第一名,。

在學(xué)習(xí)上,，我們也不甘人后。我班侯凱升同學(xué)曾經(jīng)考過年級總分第一名的好成績,，班級里進入年級前50名,、前100名的同學(xué)也是平行班中最多的。當(dāng)然榮譽只能代表過去,，未來的路還很長,，作為一名老師，作為一名黨員,，我只有更加努力的工作,，為同學(xué)做成長路上的領(lǐng)航人，才能不愧于家長和孩子們的厚望,。

踏踏實實做事,，本本分分做人，是我一生的行動指南,！

考核班主任發(fā)言稿 班主任考核方案篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和在座的所有朋友們：

大家下午好！

今天,，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言,，實在感到萬分慚愧！我深知在本職工作上,，與在座各位相比,，我并沒有多少突出的地方，沒有為冗渡中學(xué)作出多大的貢獻,。

被評為優(yōu)秀班主任確實受之有愧,！因為在冗渡中學(xué)有那么多班主任在默默奉獻，他們都是優(yōu)秀的,！如我熟悉的包貴蘭老師在平時的工作中對所有學(xué)生充滿愛心,，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖,。她所帶的九（5）班可以說是冗渡中學(xué)凝聚力最強的班級,！如劉志權(quán)老師中途接九（6）班班主任，這個班幾個調(diào)皮王組成了一個小團伙,，總是一起干壞事,，劉老師總是循循善誘,，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會少,！

冗渡中學(xué)這樣的人這樣的事很多,，我只是其中最平凡的一個！反思自己的班級管理工作,，我還是做到了以下幾點：

有人曾經(jīng)說過,，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認同這點?，F(xiàn)在的學(xué)生確實調(diào)皮,，不好管理，可是他們也不容易,，雖說父母錢給得足,，可缺少親情與關(guān)愛，因此,，我經(jīng)常與他們交流,，無論好學(xué)生還是后進生，為他們提供力所能及的幫助,。

班主任是一個班級的統(tǒng)帥,，要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤！平時,，我基本上是放下飯碗,、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問題,、及時處理，多觀察學(xué)生的絲毫變化,，及時掌握學(xué)生的動態(tài),。并對可能出現(xiàn)的情況或別的班級出現(xiàn)的問題及時交代，防范于未然,。

沒有懲戒的教育是不完整的教育,，我覺得對一些嚴重違紀的學(xué)生進行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時一定要了解事情的來龍出脈,，區(qū)別對待,，因材施教。處理問題時一定要控制自己的情緒,，發(fā)火無助于樹立個人威信,，還會影響事情的公正處理。教師要有包容心,，不要傷害學(xué)生的自尊,。

今天的 冗渡中學(xué)充滿希望,，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌！

我們都是冗渡中學(xué)人,，校興我榮,，校衰我恥！冗渡中學(xué)處在了生死存亡的關(guān)鍵時刻,，每個冗渡中學(xué)人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作,！說實在的，近幾年冗渡中學(xué)低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難,，社會及家長的冷嘲熱諷,，令人如芒刺在背，令人灰心喪氣,，尊嚴丟盡,！我從心底感到當(dāng)老師悲哀，當(dāng)冗渡中學(xué)的老師更悲哀,！但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,，他們?yōu)檎衽d冗渡中學(xué)作出的種種舉措，以及王校長幾次在大會的講話的精神,，可以聽得出,，看得到真正做到了尊師、重教,！還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言,，獻計獻策讓我覺得冗渡中學(xué)充滿了希望。

我深知,，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方,，但我會虛心學(xué)習(xí)，積極進取,，力爭作得更好,！

考核班主任發(fā)言稿 班主任考核方案篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好,！感謝學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)給了我站在這里的機會,。我來光華兩年，當(dāng)了一年的班主任,，沒有轟轟烈烈的事跡可談,，但我欣慰的是：一年以來，孩子們的成績有了較大的進步,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。這一切都與學(xué)校和學(xué)部的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開,，與前輩們的無私幫助分不開,，與伙伴們的密切合作,、細心教育分不開。在這里,，我代表三（1）班的孩子們對你們說一聲：謝謝,！

下面簡單談幾點體會：

由于學(xué)生素質(zhì)參差不齊，加上經(jīng)過了漫長的假期,，每學(xué)期初我從整頓班風(fēng)入手,，進行從嚴管理，制定好班紀班規(guī),，這些班規(guī)制度由每個孩子自己來說,，然后由全體同學(xué)討論、修改,、補充,，最后由我具體實施。

作為一名教師,，首先要關(guān)愛學(xué)生,。無論是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生或是調(diào)皮搗蛋令人頭疼的后進生，都應(yīng)一視同仁,。學(xué)習(xí)上,，我以素質(zhì)教育為抓手，努力做到個性化,、精準化,；生活上，要求孩子們不挑食,，吃飽穿暖,，春天開窗通風(fēng)，夏天預(yù)防摔傷,，秋天多喝水,，用用唇膏和護手霜，冬天用吹風(fēng)機給他們吹干鞋子,；課外活動精心設(shè)計，力求新穎多樣,。這樣,，終于達到了"親其師，信其道"的境界,。

每次遇到問題,，我都積極向有經(jīng)驗的前輩請教，多聽多看多思,。特別感謝商部長,、徐主任,，感謝李艷、黃孫應(yīng),、唐秋仁,、張欣雨等老師，總是耐心細致地幫助我,，才讓我快速成長,。成績的取得，也與三一班的所有合作伙伴之間的勤于溝通,、密切合作密不可分,，是他們用辛勤耕耘、科學(xué)教學(xué),、合理管理換來的,。

每次新的任務(wù)下達，我總是認真研讀,，用心體會,，然后盡量及時、高效地去完成,。很幸運,，在蘇校長的領(lǐng)導(dǎo)下，每次完成任務(wù)都很愉悅,，因為領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時沒有限制條條框框,，除了限定主題，允許充分體現(xiàn)個人特色,、尊重個人興趣愛好,。事實證明，領(lǐng)導(dǎo)的每次決策都是英明的,，特別是我們每學(xué)期形式不同的家長會和每學(xué)期圍繞一個主題開展的相關(guān)的系列活動,，深受孩子的喜愛和家長的歡迎。

1,、變"說"為"看":耳聽為虛,，眼見為實，我經(jīng)常抓拍孩子們在校學(xué)習(xí)生活的精彩瞬間,，發(fā)到班級博客和班級微信群里,，讓家長了解孩子的學(xué)校生活，共同關(guān)注孩子的成長瞬間,。

2,、變"被動"為"主動":無論是教師請家長來，還是家長主動找上門來,，教師都處于被動的位置,。于是我主動出擊,，平時多與家長聯(lián)系、溝通,，了解學(xué)生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況,，以便做到心中有數(shù)，有的放矢地進行教育,。與家長交流,、溝通次數(shù)多了，處理有些問題相對就容易多了,。

3,、變"訓(xùn)"為"導(dǎo)":在家長面前，多一點對孩子肯定的評價,。贊美是一種快樂,，贊美是老師對孩子真誠的欣賞，也是對家長最直接有用的鼓勵,。

4,、變談"問題"為談解決問題的"方法":孩子在成長學(xué)習(xí)的過程中常會出現(xiàn)這樣那樣的問題，老師要和家長就出現(xiàn)的問題多聯(lián)系交流,，而在溝通中除了針對問題進行分析外,，我想，更主要的是老師要和家長一起努力研究怎樣來解決問題,。

總之,，班主任工作是一項復(fù)雜的、繁瑣的,、責(zé)任重大的工作,。我們要從點滴做起，從小事做起,，這樣我們就成功了一半,。

最后祝大家教師節(jié)快樂，身體健康,，萬事如意,！謝謝！

考核班主任發(fā)言稿 班主任考核方案篇四

各位老師：

下午好,！

今天是我生寶寶前第二次坐在臺上,，第一次是代表上學(xué)期三年級數(shù)學(xué)學(xué)科做了抽測質(zhì)量分析報告，其實今天也是我和寶寶的最后一次上臺亮相,。

說到班主任工作，真的也談不上經(jīng)驗,，更多的只是我平時擔(dān)任班主任期間的點滴做法和體會,。踏入四季青小學(xué)這片樂土已經(jīng)有3年多了,，3年多的班主任工作中，真的很感謝身邊老師們的悉心傳授,，讓我能在短時間里快速成長,。

班主任工作我覺得可歸結(jié)于幾個“心”：責(zé)任心、愛心,、細心和耐心,，我認為所有的心，重在平時的點點滴滴,，任何事情都要做到問心無愧,、對得起學(xué)生、對得起家長,、對得起學(xué)校,、說到底就是對得起自己！

用愛做小事,，把握教育的契機,。

我們班三年級時轉(zhuǎn)進一位男孩，由于之前在臺州農(nóng)村小學(xué)就讀,，整天都是玩耍,，學(xué)習(xí)上基本沒什么要求。一融入我們班,，他在行為習(xí)慣上與班上其他孩子有很大差距,，其實他的本質(zhì)并不壞，只不過不知道怎樣和同伴交流,，因而課間休息時打同學(xué)一下,，或推人家一下、拖把甩同學(xué)一下,，甚至把同學(xué)按倒在地上欺負,。整天都有學(xué)生來反應(yīng)他又欺負同學(xué)了。經(jīng)過多次的與他談話但并不奏效,，每次的交談他都一言不發(fā),，沒太多表情，因此要求他寫檢討書并在全班面前保證：以后與同學(xué)們文明相處,，用心與同學(xué)們成為朋友,，課間再也不欺負同學(xué)了……但這樣的保證卻引起全班同學(xué)的反感，正因為幾乎都受到過他的欺負,，所以并不愿意相信他,，突然，他很傷心的哭了……我想，他肯定受到了打擊,，沒曾想到都在集體中生活1年多了,，竟然沒有一個同學(xué)信任他，更不愿意再給他一次機會,。后來,，我對學(xué)生們說：不管怎樣，機會我們還是要給他一次,，多余的話不用說,，就看他的實際行動，好嗎,？同學(xué)們點點頭,。

上星期天下午，我去他家家訪了,，去之前我給他買了一套251元的衣服,，帶去的不僅是衣服，更是作為老師對他的關(guān)心,、同學(xué)的問候,。去了以后內(nèi)心受到極大的觸動，他們家境并不好,，一家三口住在邵逸夫醫(yī)院對面的10幾平米的廉價出租房里,。去之前這個男孩還在市民中心的圖書館里看書。由于他爸媽是農(nóng)貿(mào)市場擺水果攤的,，幾乎沒什么文化,。但對老師是很尊敬的，見到我給他孩子買了一套衣服更是感動,，我們聊得時間并不長,，但我深深感受到他們的樸實、真誠,，他媽媽說：真的很感謝四季青小學(xué),，他的孩子能在我們學(xué)校接受良好的教育，作為家長他們很放心,，很感謝老師們的辛勤付出,，也一定積極配合學(xué)校工作，第二天,，他父母一定要給班級同學(xué)帶來兩箱水果,，讓同學(xué)們一起分享。我抓住這個教育的契機在全班進行了思想教育,，我對孩子們說：方同學(xué)的爸爸媽媽真誠希望班級同學(xué)們與他成為好朋友,，再給他一次機會,，他肯定能改好，也希望同學(xué)們能幫助他,！值得欣慰的是,，自從方同學(xué)在全班同學(xué)面前保證后，他的行為習(xí)慣得到了非常好的改善,，用自己的實際表現(xiàn)贏得了同學(xué)們的支持和信任，我相信他在我們四（3）班這個集體中會越來越好,！

每月的《成長記錄手冊》的填寫,，我都要花費很長時間，可能是形成習(xí)慣了,，幾年以來,，每位學(xué)生的《手冊》中班主任三言兩語我都會填的滿滿當(dāng)當(dāng)，我總想把每位學(xué)生一個月各方面的表現(xiàn)都融入其中,，一落筆就停不下來,。當(dāng)然，有表揚的也有提出他當(dāng)月的不足之處,，以便于家長在家及時調(diào)整,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活。正因為我一絲不茍的對待這個家校溝通的平臺,，家長也是很配合我的班主任工作,，每月下方的“家長有話說”一欄，能特別認真的填寫,，并在家調(diào)整教育策略,。學(xué)生各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況都能適時獲悉并進行教育,。所以,，我認為班主任的工作如果能得到家長的`支持很配合，確實是省心不少,，只是自己平時會無形之中增加精神,、實際工作中的負擔(dān)，但只要學(xué)生在我們這集體中得到了健康的成長,，所有這些辛苦都是值得的,。

關(guān)注學(xué)生的文明行為習(xí)慣“天天向上”競技臺班級中，我都會細心經(jīng)營,，從每月黑板報,、環(huán)境布置等，努力建設(shè)本中隊文化建設(shè),，獎懲結(jié)合,，由每周值日班長手冊進行反饋，在“天天向上”競技臺中得以展現(xiàn)，并將班級事務(wù)全權(quán)交由小干部管理,，每周兩位值日班長管理班級日常事務(wù),，班級學(xué)生自我管理較強，班級凝聚力得到很好的培養(yǎng),。平時,，學(xué)生在文明行為習(xí)慣中有問題出現(xiàn)，我會及時告知家長,，共同協(xié)商進行教育,。故班級學(xué)生總體很懂事，令人放心,。

各位老師,，其實我所做的都是一些很瑣碎的事，我始終覺得是性格造就了人的處事方式,，加上我是屬牛的,，有著牛一樣的勤懇，任勞任怨,。自己平時扎扎實實的做好每一天的班主任工作,，還是那句老話：有付出才有回報！才有了今天學(xué)生的懂事,，班級管理的省心,。當(dāng)然這中間最重要的還是得到了家長的支持和配合。

最后,，我想說的是：作為一名班主任,，不僅要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，還要善于捕捉每一個可利用的因素,，因勢利導(dǎo),，用愛去滋潤學(xué)生心田，必定能達到事半功倍的效果,，做班主任是幸福的,！

考核班主任發(fā)言稿 班主任考核方案篇五

自調(diào)入我校兩年來，我一心撲在工作上,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，恪盡職守,，甘于奉獻,，模范履行教師職責(zé)，堅持在教育教學(xué)工作中實踐著我的教育格言——“把每一件平凡的事做好,，就是不平凡,；把每一件簡單的事做好,，就是不簡單?！毕旅嫖医Y(jié)合自身近兩年來的工作經(jīng)歷,，談一談自己的認識和體會。

早在學(xué)生時代,，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固,。那時，就萌發(fā)了做一名人民教師的愿望,。大學(xué)畢業(yè)后,，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言,，不曾動搖過這顆教書育人的拳拳之心,。憑著這種對教育的赤誠和強烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中時刻保持著崇高的敬業(yè)精神,、忘我的犧牲精神,、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心做好教育中的每一件小事,、耐心地處理好班級里的每個問題,、用愛呵護每一顆幼小的心靈。我相信：播種了陽光,，就會收獲春天,，學(xué)生的成功是我最大的欣慰。

在教育學(xué)生時,，我相信“喊破噪子,，不如做出樣子，要想正人,，必先正己”,。所以，無論是課上還是課下,，我總是力爭以自己的人格力量感染學(xué)生,，嚴于律己、率先垂范注意自己點點滴滴言行的影響,。我明顯地感覺到：我的言談舉止,，既處于學(xué)生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中,。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦的鉆研精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時,，我沒有指手劃腳拈輕怕重,，而是和學(xué)生一起參與；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀律時,，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……終于,，有人主動彎腰揀廢紙了；有人主動開關(guān)電燈了,；學(xué)生用行動驗證了“言傳身教,、身行一例、勝似千言”的至理名言,。

班主任工作是一門藝術(shù),，只有嚴愛相濟，才能贏得學(xué)生的信賴,，走進孩子們的心靈,，才能在教書的同時育人。在管理班級瑣碎繁冗的工作中,，我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂,，他們才會學(xué)著去愛別人,。“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”更要愛,。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生,，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心,。對他們，我努力做到多談心,、多家訪,、多幫助、多鼓勵,，并努力尋找和捕捉他們身上的閃光點趁勢表揚,，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵,；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁,；錯誤嚴重不發(fā)火,；屢次不改不灰心,；問題不解不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會,。

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水。我深深體會到,，在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,，作為一名青年教師,，我必須是不竭之泉，于是我堅持學(xué)習(xí),。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo),，堅持業(yè)務(wù)自學(xué),，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段,。我常向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者,，我絲毫沒有懈怠,，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真搞好教學(xué),，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻我無悔的青春,。我堅信“癡心一片終不悔,，只為桃李競相開”,，只要辛勤耕耘，揮灑汗水,。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,，讓桃李香滿天下！