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初中家庭教育的工作總結(jié) 初中家庭教育心得體會簡短篇一

我校的家長學(xué)校工作主要依靠三支隊伍：一支是以校長為首,，行政參與的家庭教育管理隊伍,，負(fù)責(zé)家長學(xué)校正常教學(xué)工作的開展；一支是由校長掛帥,，政教主任,、教導(dǎo)主任、法制副校長,、聘請的校外輔導(dǎo)員,、班主任共10人組成，做到師資隊伍多元化,；一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長為主,，主要成員是家長學(xué)校委員會成員，在家長學(xué)校中起指導(dǎo)作用,。三支隊伍密切配合形成家庭教育的科學(xué)網(wǎng)絡(luò),，為家庭教育順利開展提供了保障。

1．家訪,。對家庭進(jìn)行個別指導(dǎo)是家庭教育指導(dǎo)的一種有效的形式,，特別是家訪，更是具有指導(dǎo)的針對性和與家長間情感溝通的融洽性,。因此,，我校要求每位班主任每學(xué)年進(jìn)行100%次家訪,，深入學(xué)生家庭,，特別是“作類”家庭要給予切實有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料,，還有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育,，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情,，縮短了師生之間的心理距離,，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，協(xié)調(diào)學(xué)生,、老師和家長三者之間的關(guān)系,，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。

2．專門向家長介紹教育子女的方法,，并開通了家長論壇,，與家長共同討論在家庭教育中遇到的難題，共同尋找解決的方法,。開辦以來,，使家長和學(xué)校的溝通得到加強(qiáng)，讓家長學(xué)到更多的家庭教育知識,，解決了長期困擾的許多教育難題,，為家庭教育開辟廣闊的渠道。

1．上好“兩課”,、加強(qiáng)科研,。

(1)面向全體家長的普及課。

普及課由本校專職教師授課,。學(xué)校每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長會前半段時間利用廣播由校長主講一次,，作到一學(xué)期一個內(nèi)容。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》,、《家長行為規(guī)范要求》等,；宣講了知識經(jīng)濟(jì)時代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī),，了解教育的新信息,。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對班級教育現(xiàn)狀，給家長上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課,，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德,、個性特長、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題,。

(2)分年級、進(jìn)度性安排的專題課,。

專題課由外品聘的兼職教師授課,。我校針對性地制定了家長學(xué)校的專題講座安排表，分年級分學(xué)期進(jìn)度性地安排對家長的八次專題講座，讓家長通過三年6學(xué)期的學(xué)習(xí),，完成整個學(xué)習(xí)任務(wù),。每一講內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座,。如給中預(yù)年級的家長講《怎樣使你的孩子適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活》,、給初一年級的家長講《怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績》、《談對孩子非智力因素的培養(yǎng)》等,。通過家長學(xué)校進(jìn)行的一系列普及課和專題課,，使家長明白了許多道理，改變了一些家長教育孩子的方法,。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經(jīng)常打罵孩子,，這本身就是不好的行為也對孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響，今后我一定要注意了,。一位學(xué)生在日記中寫到：“我在家里最小,，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了,，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道,。自多媽媽在家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，明白了嬌慣孩子是不對的,，于是我這個小皇帝開始做一些家務(wù)事了,。我從學(xué)掃地開始”這不難看出家長學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了。

2．堅持做了“五個一”,，配合辦好家長學(xué)校,。

為了配合家長學(xué)校，我校還堅持做好“五個一”,，即：一學(xué)期組織召開23次家長會,，先由學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的匯報，并就一些問題征求廣大家長意見,；由班主任向家長介紹班級教育教學(xué)工作,，最后各科任教師介紹本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況；一學(xué)年組織一次家長開放日(周)活動,，將家長請進(jìn)校園,，請家長聽(聽課)、看(看主題隊會,、興趣小組等活動中孩子的表現(xiàn)),、義(評議學(xué)校教育教學(xué)工作)、談(召開家長代表座談會聽取意見和建議)參與學(xué)校教育教學(xué)工作,。一學(xué)期班級利用《學(xué)生成長記錄冊》和家庭書面聯(lián)系一次,，反映學(xué)生在家在校各方面的情況：學(xué)校要求班主任一學(xué)期至少與家長面談一次,，并要求班主任在《班主任工作手冊》上做好詳細(xì)的記錄，每月交政教處考核,；每學(xué)期期末進(jìn)行一次家長學(xué)校檔案歸類管理便于今后總結(jié)經(jīng)驗,。

學(xué)校將進(jìn)一步鞏固和完善家庭教育現(xiàn)有的運行機(jī)制和所取得的成果,，不斷探索與創(chuàng)新,，為家庭教育工作做出新貢獻(xiàn)，譜寫新篇章,。

初中家庭教育的工作總結(jié) 初中家庭教育心得體會簡短篇二

家庭教育對孩子的成長起著極其重要的作用,，它塑造了一個人在個性、品德,、修養(yǎng),、愛好、才能等方面的雛型,。因此,，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施,，并取得了很大的收獲,，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

由于農(nóng)村學(xué)生家長對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作,，我校在工作展開的前期,，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查,。經(jīng)過我們的細(xì)致工作,，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1、家長文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強(qiáng),。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地,，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子,、教育孩子，平時忙農(nóng)活,、忙家務(wù),，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁,，但見孩子考試成績不佳,，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵,。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,，所以他們雖有“望子成龍”之心,，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象,。

2,、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯,、口無遮攔,，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話,、言語污穢,；此外，農(nóng)閑時,，有的還經(jīng)常酗酒,、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境,。

3,、“唯我獨尊”的家長作風(fēng)。一部分家長要求孩子必須惟命是從,，若有不順,，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加,、施以棍棒,。據(jù)統(tǒng)計，相當(dāng)一部分的家庭教育中都有打罵行為,，這些家長似乎并不知道什么是對的,，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,，惟一可行的方法就是體罰,，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦,、孤僻的性格,。

4、留守兒童,、單親兒童缺乏家庭教育,。我校存有個別單親兒童和一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,，他們長期與爺爺奶奶生活在一起,，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛,、嬌寵成分,，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育,。

總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響,，在教育孩子方面有很多的困惑,。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通,、平等交流,，營造寬松、民主,、自由的家庭教育氛圍,，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，針對我校家庭教育存在的這些問題,，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

1、組建家長委員會,。家校合一為最高教育境界,，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高,、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員,，與他們及時溝通、交流,，達(dá)成共識,，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進(jìn)行潛滋教育,。

2,、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課,，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通,、不斷交流,，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來,。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn),，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式,，采取悉心教育的態(tài)度,，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀,、開朗了,。

3,、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況,，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求,，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來,，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息,，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流,，并有和交流困難”等,，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合,，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ),。

4、開展教師訪活動,。本學(xué)期初,，我校就組織教師進(jìn)行了家訪，了解學(xué)生的家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,，與家長面對面交流，共同探討教育孩子的好方法,。

例如我校四（一）班的侯江濤同學(xué)有較長一段時間一直鬧著要退學(xué),，通過班主任和科任老師的了解調(diào)查發(fā)現(xiàn):該生是獨生子，父親外出打工,，孩子經(jīng)常和外公,、外婆在一起生活，由于家長的溺愛,，他養(yǎng)成了好吃懶做,、自私自利的習(xí)慣并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，哭著鬧著要退學(xué),。得知此事后他的父親,、母親及時趕到學(xué)校，可無論怎么與孩子夠溝通交流都無濟(jì)于事,，最后氣急敗壞的父親動手打了孩子,，班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了及時制止。班主任老師隨即將孩子的父母叫到辦公室,，從孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因,，作為家長如何教育好孩子，怎樣與孩子平等方面與家長進(jìn)行了面對面的交流,，感動了孩子的家長,，像這樣與學(xué)生家長進(jìn)行心與心交流的事情還有很多,，他們提起廟上小學(xué)的老師，都豎大拇指,，說“把孩子交給他們,，放心！”

5,、展開家庭教育調(diào)查問卷,。為了更全面的了解家庭教育，我們設(shè)計了“廟上小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”,，試卷從學(xué)生家庭的基本情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的教育觀念,、家長與孩子,、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正,、教育方法好的家長是少數(shù),；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善,，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù),，教育態(tài)度不端正，父母本身有問題的是少數(shù),。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對策,，學(xué)生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動,。

做了這么多家校教育的工作,，難免有疏漏，“為了更好,，只有努力”我們發(fā)現(xiàn),，今后工作中還需完善的地方有：

1、部分家長不配合學(xué)校教育,，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑,，直接指責(zé)教師,。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo)。

2,、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少,，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加,，力求有次參加”式的滲透,，讓家庭教育越來越優(yōu),。

3、多次,、及時地向家長們普及教育科學(xué)知識,，及時傳播新的教育思想、教育觀念,，讓家長走出家庭教育的誤區(qū),，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。

家庭是孩子成長的搖籃,，家庭環(huán)境,、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會更好”,！

初中家庭教育的工作總結(jié) 初中家庭教育心得體會簡短篇三

家庭教育作為社會教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來,，立足家庭學(xué)校,，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳，深度發(fā)動，全鎮(zhèn)家庭教育水平有了新的提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

家庭教育同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度,。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān)，這個閘門不開啟,，要抓好家教工作,，就是一句空話。在家教組織工作中我鎮(zhèn)抓好以下幾點：

1,、提高認(rèn)識,，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心。我鎮(zhèn)家教委一班人通過認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究,，充分認(rèn)識到家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的'一項重要戰(zhàn)略措施,，是推進(jìn)我鎮(zhèn)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作,。基于以上認(rèn)識,，我鎮(zhèn)分管政工的黨委副書記親自抓,，分管文教的石鎮(zhèn)長具體抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,，爭取領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的關(guān)心與支持,。

2、建立健全機(jī)構(gòu),，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò),。我鎮(zhèn)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管政工的黨委副書記擔(dān)任,，鎮(zhèn)婦聯(lián),、計生、工會,、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和中學(xué),、小學(xué)、幼兒園校長任組員,，各學(xué)校,、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學(xué)校工作班子，具體實施家教“十五”計劃,，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò),。

3、建立完善考核制度,，形成了有效的激勵體系。在工作中,，我鎮(zhèn)按照年初的家教計劃,，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度,，檢查匯報制度,，評比表彰制度，監(jiān)測評估制度等,，基本做到年初有計劃,，季度有小結(jié)，年終有總結(jié),，家教工作列入婦聯(lián),、計生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標(biāo)考核，直接與獎金掛鉤,。

家庭教育是一項基礎(chǔ)工作,。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會輿論,。全社會都高度重視這項工作,，才能有效推進(jìn)家教工作的開展。我鎮(zhèn)利用多種渠道,，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動,。

1、運用各種宣傳工具,，廣泛宣傳家教的重要性和必要性,，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育,、優(yōu)教的科學(xué)方法,。村利用公開欄，學(xué)校利用櫥窗,，鎮(zhèn)政府利用機(jī)關(guān)干部每月的學(xué)習(xí)日介紹家教的基礎(chǔ)知識,。鎮(zhèn)婦聯(lián)、工會,、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié),，印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計幾年來共印發(fā)材料1000多份,。上水中學(xué)在開學(xué)時還向?qū)W生家長發(fā)放公開信,，倡導(dǎo)家長重視家教、科學(xué)家教,。

2,、廣泛開展宣傳教育活動，增強(qiáng)家教工作的實效性,?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力,。近幾年來,，我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)部門利用集場或者節(jié)日開展家教咨詢會8場，為600人提供咨詢服務(wù),；舉辦知識競賽6場,，評選出一批優(yōu)秀家庭；各中小學(xué)還開展了親子聯(lián)歡會,、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動,，寓教于樂,，家教的實效性明顯增強(qiáng)。

3,、培養(yǎng)骨干,，壯大隊伍。培養(yǎng)一支觀念新,、知識新,、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊伍,，是做好家教工作的重要手段,。我鎮(zhèn)采取請進(jìn)來與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間,、教師與教師之間,、本地與外地之間，開展學(xué)習(xí)交流,，更新觀念,，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊伍的水平,。每年舉辦骨干培訓(xùn)班兩期,，培訓(xùn)人員近200名；通過培養(yǎng)骨干,，全鎮(zhèn)家教隊伍不論是理論上,，還是在業(yè)務(wù)上都得到了進(jìn)一步提高。依靠這批骨干將家教知識傳播到千家萬戶,。長山中學(xué)還聘請了鎮(zhèn)派出所警官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,，做兼職家教老師。

家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作,，是分散性教育,。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級的關(guān)心,、下級的支持,，才能有效地推進(jìn)家教工作。幾年的實踐使我們認(rèn)識到,，必須調(diào)動方方面面的積極性，形成合力,，并結(jié)合其它工作一道做,，才能取得實效。在工作中,，我鎮(zhèn)做到“三個結(jié)合：

一是家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合,。我鎮(zhèn)利用爭創(chuàng)省級文明鎮(zhèn),，各村爭創(chuàng)盛市級文明村的契機(jī)，主動把家庭教育納入創(chuàng)建計劃,，納入文明村評選標(biāo)準(zhǔn),。

二是家庭教育與十文明戶評選活動相結(jié)合。讓群眾認(rèn)識到家庭教育對遵紀(jì)守法,，促進(jìn)家庭和睦作用,，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動,，通過“十文明戶”的深入開展,，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”,，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成,。

三是家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用五五普法,，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長的法制觀念,，促使家長依法教子,，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。

我鎮(zhèn)的家教工作雖然取得一點成績,，但與上級的要求還有很大差距,，我鎮(zhèn)將不斷探索，積極進(jìn)取,，進(jìn)一步把我鎮(zhèn)家教水平提高到新臺階,！

初中家庭教育的工作總結(jié) 初中家庭教育心得體會簡短篇四

家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手,，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭,，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量,，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程,，并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一,、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu)，定期召開家庭教育工作列會,，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》,，有序地開展工作。

二,、組織家長學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座,，喚起家長重視家庭教育的意識,，引導(dǎo)家長有效地開展家庭教育。

三,、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動,，為每個班級教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法,，為更好的指導(dǎo)家長做好知識儲備,。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本。

四,、我園利用家長會,、開放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作,。截止目前張貼海報4份,，發(fā)放傳單1000余份，設(shè)計發(fā)放家長培訓(xùn)需求問卷調(diào)查290份,。

五,、成立班級家長委員會會，召開會議為班級家長委員會成員頒發(fā)證書,，組織家長交流家庭教育經(jīng)驗,，暢談想法。

六,、開展“愛心圖書飄流”活動,，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單,，目前已有150余名家長閱讀圖書,，近100名家長完成作業(yè)。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》,，本學(xué)期4名家長購書8本,。

七、把幼兒園博客,、班級博客,，作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地,，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息,，作好與家長的溝通交流,。幼兒園博客、班級博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇,，家長留言積極踴躍,，這是幼兒園和諧家庭教育。

八,、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,，讓更多的家長學(xué)習(xí)起來，也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動詳細(xì),，我園專門開設(shè)了家庭教育專欄,，制作家庭教育宣傳版面。

九,、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會,，對積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長,、家庭教育工作突出的班級,，進(jìn)行了大力的表彰。

十,、考慮到部分家庭沒有電腦,，我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單1xx年輕的家長，特別關(guān)注孩子的教育問題,，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題,。但由于某方面知識的缺乏，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解,，對孩子的教育往往陷入困境,。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,。

為了提高教師家庭教育理論水平,，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識,，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、科學(xué)性和實效性,。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，家庭中存在問題,，撰寫教育筆記,，并通過自我學(xué)習(xí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平,。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長會、家長開放日等,，提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。力求實用性、針對性和有效性,。

(一)定期組織家長課程,，開展以班級為單位的專題教育。

我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座,，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實際需要或解決家長的教育疑惑來準(zhǔn)備,，也可以現(xiàn)場提問，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項工作,，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，老師也了解了幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃,，使教育更有針對性,，也讓家長找到如何配合老師的方法。

(二)互動式家長開放日,。

利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動,，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、運動等活動內(nèi)容，與孩子一起參與游戲,，在歡快,、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動,，并進(jìn)行家長意見反饋。家長紛紛表示會盡力地配合學(xué)校教育,。

(三)借助qq等其他方式,，宣傳家庭教育重要性。

根據(jù)幼兒園的實際情況,，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,向家長解答家庭教育疑難問題并隨時向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法,。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會，同時將好的教育理念傳授給其他家長,，充分發(fā)揮家長志愿者的作用,。

總之，我園在這一學(xué)期里,，通過家長講座學(xué)習(xí),、家長開放日等形式，對家長認(rèn)識孩子、正確地引導(dǎo)孩子,，提高了家庭教育的水平,，也讓家長更加理解、配合幼兒園的工作,。這學(xué)一期,，我園家庭教育工作取得了一點成績，但還需要繼續(xù)努力,，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，家園形成合力,，讓幼兒健康快樂的成長!

初中家庭教育的工作總結(jié) 初中家庭教育心得體會簡短篇五

自開展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動以來,，許家溝村社區(qū)以學(xué)校為依托開展家長學(xué)校教育，加強(qiáng)陣地建設(shè),，創(chuàng)新工作載體,，構(gòu)建了家庭教育進(jìn)社區(qū)，素質(zhì)教育進(jìn)家庭的新格局,。

一,、抓好機(jī)構(gòu)建設(shè)，激活家庭教育機(jī)制

良好的機(jī)制是社區(qū)家長學(xué)校正?；?、規(guī)范化運行的基礎(chǔ)和保障。我社區(qū)家長學(xué)校每年定期召開2次會議,，做到年初有方案,，活動有措施，年終有總結(jié),。同時成員由我社區(qū)善于做群眾思想政治工作,，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區(qū)干部,、家長代表,、轄區(qū)內(nèi)黨員及退休干部等。

二,、加強(qiáng)陣地建設(shè),，為切實提高家長素質(zhì)提供有力保障社區(qū)是社會組織的基層網(wǎng)絡(luò)，辦好社區(qū)家長學(xué)校,，不僅對社區(qū)精神文明建設(shè)起著很大的推動作用,，也是婦聯(lián)在社區(qū)對家長開展家教工作的最佳結(jié)合點。為了進(jìn)一步提高廣大家長的家教能力,，我社區(qū)在家長學(xué)校積極組織開展形式多樣的教育活動,。

三、開展精彩活動，推動社區(qū)家長學(xué)?？焖俪砷L一是寓教娛樂型,。為了增強(qiáng)家長與孩子之間的感情，讓家長了解孩子的內(nèi)心世界,，社區(qū)在暑假期間組織家長與學(xué)生一起參加親子道德實踐活動,，讓家長在活動中提升家教理念，在實踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法,。

二是培訓(xùn)教育型,。在暑假期間邀請有關(guān)家庭教育專家為

社區(qū)的家長進(jìn)行了集中授課，授課內(nèi)容有隔代如何教育孩子,、暑期如何教育孩子,、對待孩子的逆反心理如何處理等，進(jìn)行了有針對性地講解,，收到了較好的效果,。

三是服務(wù)指導(dǎo)型。今年7月份在家長學(xué)校,，專門為在教育孩子遇到問題的家長提供咨詢和服務(wù),。

初中家庭教育的工作總結(jié) 初中家庭教育心得體會簡短篇六

教育好學(xué)生既是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。如何帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用,，爭取家長的密切配合；真正辦好家長學(xué)校,，真正使學(xué)校教育和家庭教育密切結(jié)合,；普及家庭教育科學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長的最佳環(huán)境,。我校在教學(xué)中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑,、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗,，使家庭教育工作步入了規(guī)范化,、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道,。主要從以下幾個方面來著手：

（一）在家庭教育講座中學(xué)習(xí)

本學(xué)期,，我校指導(dǎo)師除了在班級里開家長會時給予家長有關(guān)家庭教育的問題的指導(dǎo)外，劉丹老師為高一全體家長進(jìn)行了題為《父愛伴我成長》有關(guān)“父親教育方式”的專題講座,，在講座中,，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長,、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問題進(jìn)行了交流,，受到家長的好評。

（二）在網(wǎng)上家長學(xué)校學(xué)習(xí)

網(wǎng)上家長學(xué)校是作為一種開展家庭教育工作的新手段、新形式,，是開展家庭教育的有效工具,。我們積極更新克五中家庭教育網(wǎng)站信息，讓家長得到更加優(yōu)質(zhì)的及時的家庭教育知識,。通過在網(wǎng)站上發(fā)布家長學(xué)習(xí)菜單和指導(dǎo)菜單,，豐富了家庭教育內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)家庭教育的家長群體,。我校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇菜單,，與時俱進(jìn)，豐富了五中家庭教育的內(nèi)涵,。本學(xué)期為了拓寬家長學(xué)習(xí)家庭教育知識的途徑,，由我校家庭教育

（三）在家庭教育電子報中學(xué)習(xí)

指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報專欄，精選家庭教育故事和知識,，與家長分享，指導(dǎo)家長解決實踐生活中的教育難題問題,。這種方式學(xué)習(xí)方式也受到家長的喜歡,。

（四）在家庭教育指導(dǎo)菜單中學(xué)習(xí)

本校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容，為家長布家長作業(yè),，為家長進(jìn)行專業(yè)化的家庭教育知識指導(dǎo),。

（五）在各項家庭教育的活動中學(xué)習(xí)

本學(xué)期完成了家長學(xué)校的注冊任務(wù)，除個別內(nèi)初班學(xué)生家長無手機(jī),，在班主任的積極配合下,，注冊率達(dá)到了100%。為了充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源,，對我校的班主任和家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行了網(wǎng)站的注冊程序以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)進(jìn)行了培訓(xùn),。組織家長參加了xx首屆“家長教子征文”活動，我校的指導(dǎo)師對家長進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo),，抓住機(jī)會督促家長學(xué)習(xí),。

1、我校是一所民漢合校中學(xué),，生源多樣,，有本地班學(xué)生、烏爾禾住校學(xué)生和內(nèi)初班同學(xué),，和家長聯(lián)系有一定困難,。

2、我校盡管班主任老師建立了qq群,，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進(jìn)行家?；樱畔⒏逻€需進(jìn)一步努力。

在今后的家庭教育工作中,，各位五中的家庭教育指導(dǎo)師將盡自己的最大的努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容,，從關(guān)心孩子生活入手，積極解決家庭教育的難題,，主動聯(lián)系家長,；從家庭教育的細(xì)節(jié)入手，調(diào)動家長的學(xué)習(xí)熱情,，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法,，努力做好xx第五中學(xué)的家庭教育工作。