體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

樂理課心得體會,總結(jié)篇一

當(dāng)我聽到我選上“基本樂理與名曲欣賞”這門課時(shí),，內(nèi)心有兩種感受：其一，自己是一個(gè)五音不全的人,，借這個(gè)機(jī)會正好可以給做自己擴(kuò)充一下知識點(diǎn),，充一下電，讓自己也懂點(diǎn)音樂基礎(chǔ)知識,；而另一個(gè)感受就是,，這是一門選修課，同時(shí)還占有兩個(gè)學(xué)分,，不得不想到自己是否能拿這兩個(gè)學(xué)分,，因?yàn)樽约阂恢闭J(rèn)為在音樂這一塊既沒有學(xué)習(xí)其音樂的天賦，也沒有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)音樂的愿望,，只是在偶爾自己有那么一下想學(xué)音樂的沖動,，所以自己對這門又感到一定的不爽。

寒假結(jié)束后選修課也開始正式開課,。面對一門對自己來說不知道該如何學(xué)習(xí)的課,，自己曾真的陷入一度的憂慮之中。首先是因?yàn)樽约簾o法掌握這門課的學(xué)習(xí)技巧,，感到苦惱,；其次，更多是自己擔(dān)心那兩個(gè)學(xué)分,，因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼自谠蹅儗W(xué)校的掛科率很高,。后來在一個(gè)巧合的情況下，自己撿到一本咱們學(xué)校使用的《音樂鑒賞》,。當(dāng)我拿到這本書時(shí),，我意外的發(fā)現(xiàn)這本書的主編竟是我們的選修課老師，心中有一種說不出的感覺：幸運(yùn)、驚奇……一遍遍翻著書上的講解,，自己開始對樂理有了一定門路,，雖然那種所謂的門路對那些樂理學(xué)得比較好的同學(xué)來說不值得一提，但是對于來我說卻是邁出自己在這方面的一大步,，因?yàn)槲乙查_始懂點(diǎn)樂理了,，盡管是那么一丁點(diǎn)。

在整個(gè)學(xué)期中,，讓自己感觸最深的要數(shù)學(xué)習(xí)五線譜知識了,。記得在以前，常常聽到這樣一句話,，“……像五線譜上跳動的音符”,。五線譜上跳動的音符?在當(dāng)時(shí)對自己來說只知道是要表示一種很美或很美妙的意思，但這種意思具體該怎樣理解,，或者說具體該怎樣感受，自己可是一點(diǎn)都不知道,。而現(xiàn)在,，那種體會對我來說可就不一樣了。五線譜,、音符,、還有休止符，正是這些的組合才形成那一曲曲美妙動人的樂譜,。還記得在剛開始學(xué)習(xí)樂理知識時(shí),，老師不僅給我們講了音的產(chǎn)生和音的性質(zhì)，同時(shí)還帶著大家do re mi fa sol la si do,，一次又一次,，一遍又一遍的念動著每一個(gè)音名，剛開始自己還有點(diǎn)不情愿,，但隨著老師和大家的投入,，自己也不知不覺得跟著起來，其中很多曲子,，像《蒙古小夜曲》,、《嘎達(dá)梅林》、《藍(lán)花花》等等到現(xiàn)在印象還很深刻……還有特別是那節(jié)在唱校歌的課,，當(dāng)聽到那首還在邯鄲時(shí)期的歌和現(xiàn)在的校歌時(shí),，第一次感覺到華北水利水電的校歌也是那樣的有氣勢、有氣魄,，雖然軍訓(xùn)時(shí),，大家唱得是同一首歌，但現(xiàn)在可以明顯的聽出來軍訓(xùn)時(shí)根本就沒有唱出咱華水校歌的韻味。再到后來,，講到民族管弦樂器和西洋管弦樂器時(shí),，情不自禁的再次被我們偉大的古人所折服，一件件流傳至今的民族樂器,，笛子,、嗩吶、古箏,、琵琶,、二胡和鼓等等，雖比不上西洋樂器那些像小提琴,、大提琴,、單簧管、英國管,、長號,、短號還有長笛的精致，但是音樂表演上,，我們的民族樂音演奏出來的效果可是一點(diǎn)也不輸于西洋樂器,。尤其是隨著中國國力的逐漸強(qiáng)盛，中國的民族樂器也逐漸登上世界樂壇,，身為中國人不得不為自己的祖先感到驕傲,。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間這門選修課到了結(jié)課的時(shí)候,。整個(gè)學(xué)期以來,，就自己的感受來說，當(dāng)時(shí)那種剛聽到這門選修課時(shí)的不爽感沒有了,，留在心里的卻是一種遺憾,，因?yàn)閷W(xué)時(shí)太少，中間又有過兩次放假,，所以學(xué)習(xí)這門課的時(shí)間就顯得很短,，而自己所學(xué)的知識就顯得很少。我知道樂理也是一門很深的學(xué)問,，很多高校都設(shè)有自己的藝術(shù)學(xué)院,，并將其作為一重點(diǎn)專業(yè)來發(fā)展，因此為此自己又感到有那么一點(diǎn)的遺憾,。作為最后的作業(yè)也算是考試,，老師要求大家寫一篇心得，要寫出自己的真情實(shí)感,。學(xué)了這一學(xué)期的樂理,，自己也確實(shí)對樂理有自己的心得感受,，記得有一個(gè)現(xiàn)在正在貴州師范大學(xué)學(xué)習(xí)音樂的朋友，我曾經(jīng)問過她：“你學(xué)習(xí)音樂帶給你最大的感受是什么?”她告訴我說：“音樂很美妙,，當(dāng)你用心去感受的時(shí)候你就知道了,。”一句說得很含糊的話,，現(xiàn)在對于我來說終于可以理解了,，樂音是一種精神的財(cái)富，帶給的是對心靈的深深震撼,，同時(shí)還可以就大學(xué)生的修養(yǎng)提高,、人格塑造等等方面帶來不可忽視的影響。

大學(xué)生在大學(xué)期間要學(xué)習(xí)不僅僅是科學(xué)知識,，更是要“德”,、“智”、“體”,、“美”全面發(fā)展,，“德”、“智”,、“體”對大學(xué)生來說其重要性已經(jīng)不用再強(qiáng)調(diào),，同時(shí)對“美”來說也是一樣重要，“美”也是教育中的一大部分,，利用“美”的教育或是美的事物可以去影響人的情感、培養(yǎng)人的情操,， 而音樂就是這“美”中的一部分,，樂理則又是音樂中最基礎(chǔ)、最重要的部分,。為此,，通過自己對樂理的學(xué)習(xí)，自己感受到了身為大學(xué)生,，有必要學(xué)會對“美”的鑒賞與審視,，同時(shí)也很慶幸自己能夠選上了這門課，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短,，但是從樂理之中學(xué)習(xí)的東西卻可以終生受用,。

樂理課心得體會,總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期的音樂欣賞課即將結(jié)束，通過本學(xué)期對音樂鑒賞課的學(xué)習(xí),，我對音樂的思想認(rèn)識提升到了一個(gè)新的境界,。

現(xiàn)在，我認(rèn)識到,，音樂它是一個(gè)有靈魂的東西,。它不僅蘊(yùn)含了豐富的思想，同時(shí)又是生活的真實(shí)反映。這些體會都是在音樂鑒賞課上了解的,，一學(xué)期的音樂鑒賞課程,，雖說時(shí)間很短，但是它使我在生活中對音樂的理解有了更加明確的認(rèn)識,，通過老師的講解,，體會音樂中所要表達(dá)的情感，感受音樂所表達(dá)的獨(dú)特魅力,，這門課程讓我學(xué)到了很多很多,。以前我聽音樂，只是覺得好聽,，也不去想其中所要表達(dá)的東西,，只是單純的聽音樂，而且喜歡聽流行的音樂,，不喜歡古典類的音樂,。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，只有真的理解了音樂所表達(dá)的情感,，才能真正的從心里感受它所帶給你的感受,。一首歡快的音樂，它的旋律,，歡快跳躍,，所帶給你的感覺就是快樂的，幸福的,。然而一首悲傷的歌曲,，只要聽到它的旋律，你就會感覺到一種壓抑,，從內(nèi)心中產(chǎn)生了一種悲的情感,，一旦理解，就能感受其中的情感,。這是我學(xué)到的,，無論聽什么音樂，只要旋律一響起,，你就能理解作曲者在音樂中注入了怎樣的情感,。這就是音樂鑒賞的所在，理解了音樂所要表達(dá)的情感,，才能更好的理解其中的內(nèi)涵,。而且從音樂的角度去欣賞周圍的人和事物，生活態(tài)度也積極了很多,。優(yōu)美的旋律在耳邊滌蕩,，使我們感到放松,，內(nèi)心變得寬廣。

要知道音樂無時(shí)無處不在,，潛移默化的影響著我們的心情,，激昂的時(shí)候興奮，低落的時(shí)候憂傷,，每次上課的時(shí)候,，一聽起優(yōu)美的音樂感覺時(shí)間都過的很快，不知不覺一個(gè)半小時(shí)就過去了,，意猶未盡,。教室里的音響效果雖然不好，但是我們都全身心的投入到精彩的畫面和欣賞中去了,，感覺不到自己與音樂之間的差距,。老師的熱情、同學(xué)們的積極性就是最好的表現(xiàn),。

開始學(xué)習(xí)這門課程就感覺到音樂的魅力,，一個(gè)學(xué)期下來，我不僅聆聽了各種各樣的音樂,，有古典派的`,，浪漫主義派的，還欣賞了歌劇《貓》的片段,?；蛟S真的是這樣：我們不一定都要成為音樂家，但是懂得欣賞音樂就是我們對音樂最直接的熱愛的表現(xiàn)形式,。

音樂的魅力是巨大的,，音樂的思想是無止境的?！兑魳疯b賞》，它不僅是一門簡單的藝術(shù)理論課,，還是一個(gè)教會我們感受高品質(zhì)生活的學(xué)科,。通過對這門課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多,，也受用了很大,。它使得我對音樂的熱愛又增添了幾分，它教會了我在欣賞音樂的同時(shí)也認(rèn)真領(lǐng)悟它所傳達(dá)的思想和反映的人生主題,，教會了我們面對高品質(zhì),、有意義的東西是要慢慢的靜下心來去理解、品味,、感受,。

樂理課心得體會,總結(jié)篇三

通過對音樂鑒賞課一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對音樂有了一個(gè)全新的理解，而且自己的音樂鑒賞能力也有了一定的提高,。在選音樂鑒賞課之前,，我認(rèn)為音樂只是用來聽的。其實(shí)不然,，音樂的功能不只是這些,，所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術(shù)的,、令人愉快的,、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號,，聲音符號,，表達(dá)人的所思所想，是人們思想的載體之一,；是有目的的,，是有內(nèi)涵的，其中隱含了作者的生活體驗(yàn),，思想情懷,；它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會生活。

整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)下來,，對我印象最深的音樂是古典主義音樂和浪漫主義音樂,。下面就重點(diǎn)來談?wù)勎覍@兩種音樂的學(xué)習(xí)心得：

一）古典主義音樂

古典主義音樂是歷經(jīng)歲月考驗(yàn)，久盛不衰,，為眾人喜愛的音樂,。其特點(diǎn)是：理智和情感的高度統(tǒng)一；深刻的思想內(nèi)容與完美的藝術(shù)形式的高度統(tǒng)一,。創(chuàng)作技法上,，繼承歐洲傳統(tǒng)的復(fù)調(diào)與主調(diào)音樂的成就，并確立了近代鳴奏曲曲式的結(jié)構(gòu)以及交響曲,、協(xié)奏曲,、各類室內(nèi)樂的體裁和形式，對西洋音樂的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響,。

古典主義時(shí)期音樂的發(fā)展在器樂方面成績比較顯著,，它完善了一套純器樂的大型曲式，如獨(dú)奏奏鳴曲,、二重奏,、三重奏、四重奏,、室內(nèi)樂,、協(xié)奏曲,、交響曲。它的主要特點(diǎn)是：作品具有生活的真實(shí)性和鮮明的時(shí)代感,；曲式結(jié)構(gòu)規(guī)范,，主題樂思發(fā)展嚴(yán)謹(jǐn)，功能和聲完善,，配器細(xì)膩,，音色力度變化豐富；作曲技法上創(chuàng)造了動機(jī)展開的發(fā)展手法,，用旋律模進(jìn),、變速度、變節(jié)奏,、變調(diào)性,、變和聲織體等，造成樂曲發(fā)展趨勢,。并規(guī)范了奏鳴曲式和奏鳴交響套曲,。

此外，在古典主義時(shí)期還確定了交響樂隊(duì)的組織形式,，形成了完整的雙管編制樂隊(duì),。而在此之前的樂隊(duì)里，只有弦樂組是完整的,。木管樂器,、銅管樂器及打擊樂有組織的充實(shí)到樂隊(duì)后，加強(qiáng)了樂曲的和聲效果,，樂隊(duì)演奏時(shí)能產(chǎn)生渾厚,、均衡、色彩豐富的音響,。這種樂隊(duì)組織形式一直影響著以后的音樂發(fā)展,。

在古典音樂派別中，以“交響樂之父”海頓,、“音樂天才”莫扎特和“樂圣”貝多芬為代表的維也納古典樂派,，在音樂史上豎立了一座不朽的豐碑。這一樂派的主要特征是反映人類普遍的思想要求,，他們追求美的觀念、強(qiáng)調(diào)風(fēng)格的高雅,，給予人們樂觀向上的進(jìn)取精神,。“維也納古典樂派”有以下風(fēng)格特征：強(qiáng)調(diào)理性,、思想性和作品的社會意義,；世俗因素增強(qiáng)（民間音調(diào)與舞蹈節(jié)奏運(yùn)用）,；音樂作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)勻稱（整齊的方整性樂句）；主調(diào)和聲成熟并占統(tǒng)治地位,；樂思發(fā)展清晰,，邏輯性強(qiáng)，旋律追求優(yōu)美動人的氣質(zhì),；情緒明朗樂觀（但由于理性精神的影響,，往往比較克制、沉著,，而不是狂熱的傾訴）,；曲式多采用奏鳴曲和奏鳴套曲曲式（與后來的浪漫樂派形成鮮明的對比）；簡單的說,，崇尚理性,、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容充實(shí),、形式嚴(yán)謹(jǐn),、含義深刻、語言通俗是這一音樂時(shí)期的典型風(fēng)格特點(diǎn),。

二）浪漫主義音樂

浪漫主義音樂是繼維也納古典樂派后出現(xiàn)的一個(gè)新的流派,，它產(chǎn)生在十九世紀(jì)初。這個(gè)時(shí)期藝術(shù)家的創(chuàng)作上則表現(xiàn)為對主觀感情的崇尚,，對自然的熱愛和對未來的幻想,。浪漫主義音樂強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感覺的表現(xiàn)，作品常常帶有自傳的色彩,；作品富于幻想性,，描寫大自然的作品很多，因?yàn)榇笞匀缓芷届o,，沒有矛盾,，是理想的境界；在藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法上,，是繼承古典樂派,，但內(nèi)容上卻有很大的差異，夸張的手法也使用的特別多,。

浪漫主義音樂的主要思想內(nèi)容是反對外族侵略和民族壓迫,，反對封建統(tǒng)治和民族分裂。為了表現(xiàn)這些內(nèi)容,，為了塑造民族英雄形象,，反映愛國主義和民族統(tǒng)一思想，浪漫主義音樂特別注意吸收民族民間音樂的精華,。浪漫主義音樂以它特有的強(qiáng)烈,、自由,、奔放的風(fēng)格與古典主義音樂的嚴(yán)謹(jǐn)、典雅,、端莊的風(fēng)格形成了強(qiáng)烈的對比,。

樂理課心得體會,總結(jié)篇四

在本學(xué)期，我選擇了《音樂鑒賞》課作為選修課,。起初我選修《音樂鑒賞》課,，也僅僅是因?yàn)橛X得鑒賞音樂時(shí)不用動腦子，不用寫字,，只要用耳朵去聽就行,，上課時(shí)會很輕松。其實(shí)我本人自認(rèn)為我自己是一個(gè)嚴(yán)重缺乏音樂細(xì)胞的人,，甚至可以說我對音樂是一無所知的,。但是在現(xiàn)代這個(gè)音樂無處不在的社會熏陶之下也或多或少的接觸了一點(diǎn)音樂。當(dāng)然我接觸的音樂也只是皮毛而已,。不得不承認(rèn)有時(shí)候當(dāng)心煩意亂的時(shí)候,，靜靜的聆聽音樂，心情就會好很多,。我想音樂作為一種藝術(shù),，帶給人的有時(shí)候不僅僅是美感，還有精神的吧,。當(dāng)然了,，雖然我平時(shí)很喜歡聽音樂，特別是在流行音樂方面,，但也僅僅是停留在喜歡聽的層次方面,，而不是會去欣賞或鑒賞它。但在上過幾堂課之后,，我的想法有了些變化,。我漸漸地就被它吸引了，它讓我再次感受到音樂的魅力,。課堂上老師不但教給我們一些基礎(chǔ)樂理知識以便我們更好的學(xué)習(xí),，還叫我們學(xué)會聆聽，還給我們介紹了好多經(jīng)典的樂曲和一些非常有特色的民族樂器,。這不但使我們了解一些民族音樂,，也使我們受益頗多。甚至到現(xiàn)在還有一些優(yōu)美的民族音樂一直縈繞在我耳邊呢,！就這樣,，漸漸地我對鑒賞音樂有了更深刻的理解，也懂得了鑒賞音樂的方式方法，并且在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時(shí)間增加對音樂知識的學(xué)習(xí)之后，我的音樂文化知識增長了許多,，了解了更多種形式的音樂,。同時(shí)，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高,。

老實(shí)說,，我在學(xué)習(xí)《音樂鑒賞》課前，對音樂的認(rèn)識更多的是在流行音樂方面,，僅僅是喜歡一些歌手的聲音和一些歌詞的意蘊(yùn),。當(dāng)然了，我之所以更關(guān)注流行音樂,，也是因?yàn)樗恼Z言比較生活化,、節(jié)奏也比較明快、更加貼近生活,、易于讓我接受,。而對于其它方面的音樂，我則是一知半解,，而這次《音樂鑒賞》課使我開闊了眼界,。在《音樂鑒賞》課上，我們是以“聆聽”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的,，聆聽是溝通的開始,。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我覺得老師就像是一個(gè)導(dǎo)游,，一直引導(dǎo)著我們直接面對音樂,，體驗(yàn)音樂，同時(shí)也給我們留有想像的空間,，這使我們能夠很好的感受音樂,、欣賞音樂。在課上,，我們都欣賞了民樂,、管弦樂、鋼琴曲,、圓舞曲,、小夜曲

同時(shí)，為了更好的使我們欣賞音樂,，了解音樂家的故事,。老師也為我們準(zhǔn)備了一部以音樂為題材的電影：《出水芙蓉》。在看這部片子的時(shí)候，我一直在猜測,，這部片子里面的很多演員應(yīng)該都是真正的藝術(shù)家,。因?yàn)樗麄兊牟徘楹蛯σ魳返母形螂S著旋律和表情動作揮發(fā)的淋漓盡致。他們對樂器的駕馭能力和歌唱才華讓我看的欣喜萬分,。影片看起來很輕松,，但那些甜美的男中音歌唱、由慢獨(dú)奏《霍拉舞曲》,、女音樂老師的雙鍵盤演奏,、學(xué)生們合唱《蘇格蘭民歌》、歌舞劇《水上圣典》等場面卻讓我映象很深刻,。

記得周國平先生好像有過這樣一段話,，比較有趣。他說：“音樂家用天國的語言敘說天國的事情,，詩人用人間的語言述說天國的事情,。詩人痛苦了，因?yàn)樗兹烁鶕?jù)人間的事情來理解人間的語言,，總是誤解了詩人,。音樂家可以免于此患，反正俗人聽不懂天國的語言,?！?/p>

我覺得如果從另一個(gè)角度來理解其最后一句的話，應(yīng)該就是每個(gè)人對于同一份音樂作品,，會有各種不同的感受和理解,。很多時(shí)候，即使同一個(gè)人在不同的環(huán)境和心境下,，對于同一份作品的理解和感悟,，也可能會發(fā)生很大的差異的吧。

另外,，適當(dāng)?shù)牧私庾髌樊a(chǎn)生的時(shí)候作曲家所處的時(shí)代背景和作曲家當(dāng)時(shí)的處境,，對理解音樂也許有一定的幫助的。但是,，那也僅僅是“適當(dāng)?shù)膸椭倍?。因?yàn)槲覀兗词怪雷髑耶?dāng)時(shí)所處的時(shí)代環(huán)境、生活環(huán)境,，我們也不可能完全了解作曲家當(dāng)時(shí)的心境,。對于音樂而言，最重要的,，還是能不能引起你共鳴,。再退一步講,，也就是能不能讓我們覺得所聽的音樂“好聽”。伯牙與子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能詳?shù)?。鐘子期以一介樵夫,，?yīng)該也沒有什么高深的樂理知識，但是,，卻能感受伯牙琴聲中高山流水的意境,。所以，我覺得,，樂理知識對于欣賞（僅僅是欣賞）音樂而言，應(yīng)該是不算太重要得,。個(gè)人認(rèn)為欣賞音樂,，重要的是感悟，而不是單純的依靠知識,。

同時(shí),，通過音樂鑒賞課學(xué)習(xí)，我對我國民族音樂也有了更深的認(rèn)識,。以前我一直覺得民族音樂不好聽,，或者說是聽不懂，不了解,。像大多數(shù)青年人一樣,，我們都很喜歡當(dāng)今的流行音樂，我們對港臺流行音樂更是趨之若鶩,，不喜歡民族音樂,，對民族音樂知識可以說了解甚少，說不出幾種民族樂器的名稱,、叫不出幾位中國民族音樂家的姓名,。而通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深地感受到我國民族音樂的優(yōu)美,、動人,，我被吸引了！我國民歌浩若煙海,，有內(nèi)蒙民歌的豪放,、遼闊，江南民歌的婉轉(zhuǎn),、秀麗,，陜北民歌的高亢、奔放,，云南民歌的明麗,、清新,，新疆民歌的活潑、歡快,，無不給人以美的享受,。我開始覺得我可以從中得到豐富的體驗(yàn)，甚至體味到各民族的風(fēng)俗民情和鮮明的地域色彩,。另一方面,，民族音樂也因地區(qū)的差異而有不同的風(fēng)格特色，這也是它們的魅力所在,，正是因?yàn)檫@樣,，音樂的元素才會豐富起來，否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會聽“膩”的,，歌曲的最高境界我認(rèn)為還是音樂元素的多元化,。

伴隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色,，成為生活的調(diào)和劑,。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時(shí)適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進(jìn)行曲,，在心情煩躁的時(shí)輕音樂是不錯(cuò)的選擇能讓人平靜下來,，認(rèn)真的思索。在這個(gè)充滿競爭的世界,，在這個(gè)信息化的時(shí)代里,，音樂，作為一種意識形態(tài),，作為一種感情重要的存儲和表達(dá)方式,，也越來越受我們的歡迎。

如今的音樂鑒賞已經(jīng)開始成為我們生活中不可分割的一部分,。生活中總是充斥著各種各樣的音樂節(jié)奏,，如同生命里的行進(jìn)步伐一般。伴隨著自己喜愛的音樂,，尋找那片屬于自己的天地,。對于大多數(shù)人來說，音樂是一種消遣娛樂的表現(xiàn)形式,。音樂作為我們生活的一部分,，幫助人們舒緩工作中的壓力，減輕了精神上的負(fù)擔(dān),。

從另一方面來講,，音樂鑒賞對人的性情也有著極大的陶冶作用，它會使人成為一個(gè)感情豐富的人,，一個(gè)有格調(diào)和品位的人,，一個(gè)富有同情心的人,，一個(gè)拒絕暴力的人。因?yàn)橐魳纺芴找比说男郧?，?dāng)你真正沉浸在音樂中時(shí),，你會忘掉世俗中一切繁雜的事，盡情的暢游在音樂中,！恰當(dāng)?shù)男煽偰芤鹑藗兊臍g娛感或者悲傷感,，令人振奮或者令人如癡如醉，能夠調(diào)節(jié)人們生活,、工作,、思維的節(jié)奏，可以提高這些人處理事務(wù)和學(xué)習(xí)的效率,。

我們每天都會聽到各種各樣的音樂,，或喜或悲，或激揚(yáng)或低沉,，我們感受著音樂的種種，然而很多人都把音樂僅僅當(dāng)做歌來聽,，而并不懂得音樂的內(nèi)涵,、魅力、作用,。音樂不僅是簡單的幾首歌,，幾個(gè)曲子，它有著深刻的意蘊(yùn),，它包含了很多知識,。在我們?nèi)粘Ｉ钪衅掌胀ㄍǖ囊魳返珔s能起著巨大的作用，讓我們變得更加睿智,，更加敏銳,。還有音樂能開發(fā)一個(gè)人的思維，啟迪一個(gè)人智慧,。法國大文豪雨果有一句知理名言：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙,，一把是數(shù)字一把是文字，一把是音符,?！翱梢娨魳穼σ粋€(gè)人的智力的開發(fā)有著重大的作用，很多人胎教選擇的就是用音樂,，就因?yàn)橐魳房梢约ぐl(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng),，從而開發(fā)一個(gè)人的思維。

時(shí)間過得很快,，一個(gè)學(xué)期的選修課就要結(jié)束了,。雖然《音樂鑒賞》課學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長,，但我的收獲卻非常多，這門課程對我的影響也非常大,，我對欣賞音樂的看法不再是那么簡單了,。通過上《音樂鑒賞》課激發(fā)了我對音樂的興趣，使我更加注意去聽,、去想,、去感受、去體驗(yàn)音樂,，使我懂得了在欣賞音樂中去陶冶性情和品格,。

我想，今后我會經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，學(xué)習(xí)音樂知識,，多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。最后,，我想說：音樂是一種美好的特殊的聽覺藝術(shù)，不同的音樂形式就像是各式各樣的色彩,，只有你接觸的越多,、越廣，才會給我們在生活中增添色彩,，使我們的生活五彩繽紛,，因而人們的生活離不開音樂。這就是我學(xué)習(xí)了《音樂鑒賞》課后最深的感受,。