每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)四年級(jí)周記格式篇一

到了時(shí)間我們坐上大巴,，我們?cè)诖蟀蜕嫌姓f有笑,，說著說著，我們都忘了時(shí)間,，感覺一下就到了!

到了龍庚年華,，我們走出大巴，一走出來風(fēng)好像在歡迎我們,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，吹到我們身上好舒服啊!我們排好隊(duì)依次走進(jìn)了龍庚年華。我們先參觀古代的東西,，我們一邊看一邊說,，有的還拿手機(jī)出來拍照，我看見古代的犁好大啊,。我們參觀后,，又坐下來休息,，一邊是自己帶來的零食一邊和別人談天說地。沒到一會(huì)兒,，就要走了,，我們又參觀了植物。

來到植物館,，我第一眼看到的就是這個(gè)粉色植物,，它很長(zhǎng)，又很大,。我們又走,，看到了很大水果，一問原來是南瓜,，不問不知道一問嚇一跳,，可真大,。隨后我們又參觀了動(dòng)物館,。

動(dòng)物館里是一些都滅絕了動(dòng)物，比如恐龍,，這個(gè)假恐龍,，雖然是假的，可看上去像真的,，那尖利無比的牙齒好像隨時(shí)都會(huì)吃了你一樣,。

要回家了，我們念念不舍的走了,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次旅游,，因?yàn)樽屛腋惺艿搅丝鞓罚覀円宦纷邅碛姓f有笑難道不快樂嗎!

小學(xué)四年級(jí)周記格式篇二

暑假到了,，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松,。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事,。今天是暑假的第一天,，媽媽給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢,，只顧貪玩沒有很好的完成,。為此，媽媽非常生氣,，并和我談了一個(gè)晚上,。

媽媽，我錯(cuò)了,。您布置作業(yè)時(shí),，我滿口答應(yīng),，可真正做起來卻沒有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn),，俗話說得好：“君子一言,，駟馬難追?！笨晌夷?？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來就是自己的本份,。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置,、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了,，可我不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān),，反而讓您如此為我心碎。媽媽,，您經(jīng)常對(duì)我說：“人貴在自覺,，學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢,？”

媽媽,，我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名,，但您說一次考試終究說明不了什么,。可以看到,，在我前面有很多強(qiáng)手,，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此,，我沒有絲毫理由沾沾自喜,。相反，我應(yīng)該以此為動(dòng)力,，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊,。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右,。所以,，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足,。

媽媽,，我錯(cuò)了。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為我操心了,，我會(huì)自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事,。媽媽,，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些,，你會(huì)變得更優(yōu)秀,。”我會(huì)的,，我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔,、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會(huì)的,。

媽媽,，我錯(cuò)了，我誠心誠意地請(qǐng)您原諒我,。我會(huì)牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，……,?！?/p>

媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間,，請(qǐng)您也放松一下您自己,，注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了,。

小學(xué)四年級(jí)周記格式篇三

雨“滴嗒,，滴嗒”地下著，淅淅瀝瀝,，我的心也越來越不安起來,，今天下雨了，可我沒帶傘,。

已經(jīng)是最后一節(jié)課了,，馬上就要放學(xué)了，可這雨看來一時(shí)半會(huì)兒是停不了了,。怎么辦,？

我好想讓時(shí)間停止，等雨停下來再重新計(jì)算,，可那是絕對(duì)不可能的事情,。

我的這個(gè)想法剛一出現(xiàn)，鈴聲卻好象跟我作對(duì)似的“叮鈴鈴”地響了起來,。

這可怎么辦呀,？我?guī)е鴱?fù)雜的心情,，一步一挪地走出教室，我放學(xué)是自己回家的,，沒人來接我,。

在校門口，跟老師和同學(xué)們互相道了別,?！翱磥斫裉煲陕錅u了?！蔽以谛睦镄÷暤剜止局?。

“王伊平，你沒帶傘嗎,？”一個(gè)聲音傳了過來,，隨后頭頂一把傘撐了過來。我不好意思的說“是呀,?！北緛硪詾樗龝?huì)嘲笑我，可她卻說：“這把傘借給你,，不然你就會(huì)淋濕了,，我有人接?！蔽医舆^那把傘,，沖她感激的一笑：“我明天還給你！”

第二天,，我?guī)Я撕脦装研掠陚?，放在教室后面的?chǔ)物柜里。把傘還給她的時(shí)候,，我對(duì)她說：“謝謝你,，我以后要和你一樣，盡力去幫助有困難的人,?！?/p>

我們倆都笑了，笑得那么甜,。