人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿七年級(jí) 期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿六年級(jí)篇一

大家下午好,！

非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì),。從這一點(diǎn)上可以看出大家對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。借開學(xué)初,，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

從上次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特別與家長的重視程度分不開,，有的學(xué)生智力并不突出,，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,，再加上家長很關(guān)心,，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo)，所以成績一直不錯(cuò),，而有些學(xué)生,，智力比教好，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，家長也不重視,，所以平時(shí)與考試成績一般，所以今后希望家長要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,，做回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)那些成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。我想這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。當(dāng)然,，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分以上,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，那么以后他的學(xué)習(xí)潛力必將受到限制,。

家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，讓孩子說說為什么會(huì)做錯(cuò),，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。有時(shí)在試卷中還會(huì)發(fā)現(xiàn),，有些題目孩子并不是不會(huì)，而是因?yàn)榇中?，有的看錯(cuò)了題,，有的抄錯(cuò)了數(shù)，所以培養(yǎng)孩子細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣非常重要,。還有很重要的一點(diǎn)是要教孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),，因?yàn)榧词故谴笕艘膊豢赡芤槐槿孔鰧?duì)，更何況是孩子,，所以檢查非常重要,。可是孩子往往都不會(huì)檢查,，不知道怎么檢查,，經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師，我做好了怎么辦,？”我經(jīng)常要反問他：“你檢查了嗎,？”幾乎每次問的學(xué)生都是搖搖頭。這說明學(xué)生根本沒有檢查的習(xí)慣,。我一直會(huì)跟他們說：“你把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍,，在讀的過程中就會(huì)檢查出錯(cuò)誤?！蹦銈?cè)诩依锏臅r(shí)候也可以這樣要求孩子先自己檢查,，再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤,，應(yīng)該表揚(yáng)他,。日積月累，我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣,。

有些家長總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。也有些家長常說,，我們非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也對(duì)孩子采取了一定的措施,，如成績好了就獎(jiǎng)勵(lì)什么東西,。或許獎(jiǎng)勵(lì)在短時(shí)間內(nèi)是有效的,。但是,，我建議家長對(duì)孩子的成績還是多一些鼓勵(lì)。低年級(jí)學(xué)生,，他們更需要得到大人的賞識(shí),。在孩子做事時(shí)，要及時(shí)給予肯定,，讓他們產(chǎn)生一種成功感,，享受到成功的樂趣，從而增強(qiáng)自信心,，把每一件事都干好,。但是如果不切實(shí)際的夸張，孩子容易產(chǎn)生一種飄飄然的感覺,，久而久之,，孩子?jì)蓺馐悖蜎]有童心可言了,?？傊线m就好,。

家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系,。我想，我們的心應(yīng)該是相通的,，都是為了孩子,，都希望孩子能取得好的成績，那么我們應(yīng)該多交流,，共同來幫助他,。

希望各位家長要多理解,、多支持、積極配合我們的工作,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系，讓我們的孩子快樂,、優(yōu)秀的成長！

期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿七年級(jí) 期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿六年級(jí)篇二

各位家長朋友：

下午好,！

歡迎大家來參加我們的家長會(huì),！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績基本上反映了每一位學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,。單從成績上來說,，這次大部分學(xué)生的語文成績都不太令人滿意。其原因主要由兩點(diǎn)：

一是由于剛由低年級(jí)升入中年級(jí),，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)速度,。三年級(jí)語文最大的變化就是學(xué)生開始學(xué)習(xí)寫作文了，此次考試作文還比較簡單,，而且考試之前學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,，所以這次考試的作文大部分學(xué)生寫得還是非常不錯(cuò)的。只有極個(gè)別學(xué)生沒有寫完或者寫跑題,。其實(shí)提高作文成績最好的辦法就是多讀,、多看、多練,，希望家長在家可以監(jiān)督學(xué)生多看一些有意義的課外書,，這對(duì)學(xué)生的寫作將會(huì)有很大的幫助。

二是有一部分學(xué)生從上三年級(jí)以來就不在學(xué)習(xí)狀態(tài),，上課不注意聽講,，作業(yè)不能按時(shí)按量完成，這些都能在平時(shí)的作業(yè)和成績上顯現(xiàn)出來,。退步的同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了,，各位家長應(yīng)該可以從成績上看出來，希望在接下來的學(xué)習(xí)中,，我們能夠共同配合,，把學(xué)生的這些壞毛病改掉。進(jìn)步的同學(xué)需要表揚(yáng)鼓勵(lì)一下,，有趙瑩,、秦惠超、王振驊,，還有一部分同學(xué)一直都表現(xiàn)很好,，作業(yè)能夠按時(shí)完成,，字體工整，他們有趙晨陽,、陳思彤,、閆乃馮、陳艷嬌,、劉霞,，感謝這些同學(xué)的家長在家里的監(jiān)督和配合，只有我們共同努力,，才能使學(xué)生更好的成長,！

接下來，我想談一談學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。我每天聽得最多的一句話就是：老師,，你多管管他，他不聽我的,，聽你的,，不聽話你就多批評(píng)他！每次聽到這樣的話我都比較無奈,，如果學(xué)生真的聽老師的話,，那班上的每一位學(xué)生成績都提高了。因?yàn)槲覀兠刻煸谡n堂上講的內(nèi)容都是一樣的??！重點(diǎn)問題也強(qiáng)調(diào)了無數(shù)次，可到考試的時(shí)候仍然有學(xué)生不會(huì)呀,！排除極個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較差,，接受比較慢，99%的學(xué)生都一樣??！根本原因還是在于學(xué)生自己，每位學(xué)生犯錯(cuò)我都會(huì)去批評(píng),，無論學(xué)習(xí)好壞,。有時(shí)候成績好的學(xué)生我批評(píng)得更嚴(yán)厲。教育學(xué)上有一句話：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，老師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo),。我作為一名小學(xué)教師，陪伴學(xué)生的只有小學(xué)六年,，這樣算一算,，還是在座的各位家長才是孩子一生的陪伴，我盡量去影響學(xué)生,，但最終起決定作用的還是家長和家庭環(huán)境,。

我們班總共47名學(xué)生,，但在我看來，那是47個(gè)截然不同的家庭,。學(xué)生每天在學(xué)校的表現(xiàn)就是家庭給他的印象,，包括他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)同學(xué)的態(tài)度,。有些家長會(huì)說,，我每天都教育他，都批評(píng)他,，可他不聽?。￡P(guān)鍵不在于說,，而在于做！說和做事完全不同的兩個(gè)概念,，你覺得孩子相信你說的還是相信你做的呢,？我們一直說孩子你要好好學(xué)習(xí)，不然長大了沒知識(shí),，只能出力氣干重活,，但每次孩子要買什么就買什么，你覺得孩子會(huì)感覺到我們工作掙錢的不易嗎,？所以,，希望各位家長能夠認(rèn)真思考一下。

還有一些生活習(xí)慣需要家長幫助孩子養(yǎng)成,，比如勤洗手,、勤洗澡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，三年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該有一定的自理能力,，家長在家里不能大包大攬，應(yīng)該放手讓孩子多做一些力所能及的事情,，既培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，又減輕給位家長的負(fù)擔(dān)，一舉兩得,，何樂而不為呢,？

今天的家長會(huì)，我們就開到這里,！如果有其他問題可以在家長會(huì)結(jié)束后我們?cè)贉贤?！再次感謝各位家長的配合！謝謝大家,！

期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿七年級(jí) 期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿六年級(jí)篇三

尊敬家長同志們：

大家好,！

今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長會(huì),，各位家長的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表學(xué)校對(duì)家長同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天家長會(huì)的主題,，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些建議和要求。

首先向家長們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作：

從整個(gè)九年級(jí)來看,，半個(gè)學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初,，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員,。通過整頓,，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化開始進(jìn)一步加大,。可以說九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，12位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

最近，期中考試剛剛結(jié)束,。

期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能驕傲，更不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步,。這次考試，總分640分,，其中600分以上的有8人,，540—600分有125人，480—540分有163人,，420—480分的有147人,。就是說：平均分在80分以上的學(xué)生有296人，在70分以上的有443人,。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長等會(huì)議結(jié)束后向班主任了解具體情況,。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。知道要好,，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄,，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,，做到融會(huì)貫通,，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作,，而是老做無用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂，能力水平老得不到提高,?；驂毫^重,，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間,，不會(huì)休息,，往往上課無精打采，這樣事半功倍,，得不償失,。

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。成績一貫不理想的人,，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感,，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做,。

3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長配合教育。

針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

儀容儀表包括：服裝,、頭發(fā),、指甲、書包,、首飾等,。下面我來具體談?wù)勥@些方面的要求：

1、服裝要穿戴整潔,，樸素大方,。不許穿奇裝異服。

2,、男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳,，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長發(fā),，不能燙發(fā)和染發(fā),。

3、平時(shí)指甲要勤修剪，不留長指甲,。

4,、學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指,、手鏈,、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等,。

5,、關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、電話,、mp3,、mp4等的問題，多數(shù)用于上課發(fā)短信,，下課聊天,，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng),，聚會(huì),。

兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡單粗暴,。

2,、家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松,、自信、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘,。

3,、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。

①切忌期望過高,。不少家長對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候,，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此,，對(duì)家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

②切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,，晚上絕不打開電視等等。其實(shí),，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑,、煩悶，“透不過氣”來,。明智的做法是,，家長該干嘛就干嘛，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營造溫馨、寬松的家庭氛圍,。

③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長對(duì)孩子要鼓勵(lì),、肯定,，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時(shí),，家長最好多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨,。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊,！”,、“你一定要考好呀！”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱。你有這嘮叨的'功夫,，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下。

九年級(jí)年級(jí)696人,，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的696分之一,，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿七年級(jí) 期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿六年級(jí)篇四

尊敬的各位家長：

您們好,！歡迎您們的到來,！

今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，可以看出您們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有兩個(gè)月時(shí)間，讓孩子順利的度過高二,，信心百倍的迎接高三,，是我們現(xiàn)階段必須做好的工作。今天我們把各位家長請(qǐng)來,，就是共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,、家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。

下面我介紹本次家長會(huì)的流程安排（出示ppt）

根據(jù)半個(gè)學(xué)期的觀察,，班里學(xué)生學(xué)習(xí)情況大致可分為4種：

（1）目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或進(jìn)步較快的同學(xué),。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn)，利用點(diǎn)滴時(shí)間時(shí)刻不放松,。如：蒲?？怠⒗?、鄭瑩瑩,、任雪玉、蔡碧虹等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。

（2）智力聰慧,，講求方法,，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同學(xué),。如吳青錦,、林天晨,、王澤麟等,。如果他們能夠進(jìn)一步努力,，再勤奮踏實(shí)一些的話，后期上升的空間還是很大,。

（3）有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，但成績時(shí)有波動(dòng)的同學(xué),。像咱班的蒲上威,、肖文仲、羅樹青等相當(dāng)大一批人,。對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。

（4）滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠,，但可塑性較強(qiáng)。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通,。這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，成為將來班級(jí)的佼佼者,！

1、年級(jí)前100名13人,，期中年級(jí)前10名1人,，前50名5人。但整體成績不高,，總分平均分在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第三,，低分人群也較多，低于450分18個(gè)人,。

2,、個(gè)別科目平均分較低,，會(huì)考科目成績，特別是通用技術(shù)和信息技術(shù)平均分較低,。

3,、有些同學(xué)總分不低，名次也靠前,，但在個(gè)別學(xué)科上過于薄弱,，有“拖后腿”現(xiàn)象。這些同學(xué)我很擔(dān)心他們?cè)诟呖贾袝?huì)吃大虧,。

家長們拿到孩子的成績條,，請(qǐng)關(guān)注幾個(gè)問題：

1、孩子的進(jìn)步情況

2,、關(guān)注孩子成績中的薄弱科目,，并及時(shí)向課任老師了解情況

3、關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)所在的位置（去年高考理科一本615分,，二本548分,，在此基礎(chǔ)上減去200分，大約等同于現(xiàn)在的學(xué)生成績標(biāo)準(zhǔn)）

成績背后的問題

1,、個(gè)別同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，甚至做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

2,、遇到難題不會(huì)積極去思考,，過分依賴參考答案；沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正錯(cuò)誤的習(xí)慣,。導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò),，考試原題都丟分。

3,、課間之后無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),；晚修、自習(xí)課上總有人借問題目為名講閑話,。

4,、平時(shí)學(xué)習(xí)懶散，緊張程度不夠,，周末返家很少主動(dòng)學(xué)習(xí),，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)。

5,、學(xué)習(xí)怕苦怕累,，不能持之以恒。

6,、考試心理素質(zhì)差,。

1,、有個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫，時(shí)間觀念不太強(qiáng),。

表現(xiàn)為上課睡覺開小差,、課下貪玩，愛看小說,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，玩手機(jī),、談戀愛等等，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時(shí),、不守紀(jì)就是不守信。為此我也懲罰過他們,，希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間,、紀(jì)律觀念，做誠實(shí)守信的人,。

2,、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

不知道為何而學(xué),，如何學(xué),。無所事事，作業(yè)不能按時(shí)完成,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。學(xué)習(xí)浮躁,，不踏實(shí)。怎樣去讓他們接受,，對(duì)他們的成長發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。

3,、缺乏毅力,，制定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底。

三天打魚兩天曬網(wǎng),；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué),。誰都會(huì)訂計(jì)劃,，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是成績沒有起色的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是想著少做一點(diǎn),，晚做一點(diǎn)。

4,、其他方面

（1）學(xué)生偏科現(xiàn)象,。

（2）部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。

（3）部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

（4）很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

（5）不能正確地看待自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

（6）不能正確地對(duì)待每一次考試成績，特別是一次,、兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。

1、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、消費(fèi)情況、手機(jī)使用情況（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多）

2,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)心自已孩子的身體健康。多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。班里一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率,。所以家長們也要叮囑孩子,，身體不適要及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),。

3、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績已是事實(shí),，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心,、幫助學(xué)生把握好過程,。進(jìn)步也好，落后也好,，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，有的情況需要鼓勵(lì),，有的情況需要批評(píng)，有的需要為他減壓,，也有的需要為他增壓,，但不管是那種情況，對(duì)于孩子的努力,，一定要給予肯定,，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過程的動(dòng)力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績暫時(shí)不太好,，他們自己心里也不好受,，請(qǐng)家長一般不要不問情況就武斷的批評(píng)或提出過高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān),，適得其反,。

4、加強(qiáng)與老師的溝通,，多來學(xué)校走一走,，看看孩子，見見老師,。多溝通,，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,。要相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，您應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度,，為什么您認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。要教育孩子：無論做何事,，態(tài)度決定一切,！

各位家長，您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。愿我們攜起手來，齊抓共管,，使我們的班級(jí)蓬勃向上,，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂的人生,。最后祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝您們的支持,。

我就講到這,，接下來的時(shí)間留給大家和科任老師做交流。

期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿七年級(jí) 期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿六年級(jí)篇五

各位家長：

大家好！時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了,！在這兩個(gè)多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也暴露了不少問題我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！我知道我們家長都是很忙的，客套話我也不多說了,，我就開門見山地說說這次家長會(huì)主要議程：一,、關(guān)于孩子兩個(gè)月以來在校的表現(xiàn)；二,、期中考試情況分析,；三、以后的建議和要求,。

兩個(gè)月以來,，整體看，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,，從一開始不會(huì)做值日生到現(xiàn)在都搶著干,，集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，都比較講文明,，懂禮貌,，這些都是非常明顯的變化，當(dāng)然還有很多很多,，就不一一列舉了,。這里要特別表揚(yáng)一些小朋友

1、作業(yè)清楚,，字跡工整,，正確高的小朋友：沙凱文、王曼玉,、段天潤,、姜朋、李林翰、趙慧琳,、欒鑫蕊,、韓孟儒、姜鵬宇

2,、上課專心,，積極舉手發(fā)言的：沙凱文、姜朋,、李林翰,、趙慧琳、欒鑫蕊,、韓孟儒,、于萍、黃曉潔,、張帆

相信在座的家長,，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測(cè)中的大致情況。那么借這次家長會(huì),，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測(cè),。總體來說,，這次語文檢測(cè),，孩子們發(fā)揮得不錯(cuò)，我們的語文成績目前在年級(jí)中處于班30多個(gè)孩子,，人數(shù)眾多,，再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一樣,，老師不可能一一兼顧到,，所以希望家長和老師多交流，溝通,，在家多幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子,，這樣孩子在學(xué)校的壓力會(huì)小些，學(xué)習(xí)上也會(huì)有一個(gè)很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在解決還來得及,，到了下學(xué)期的話，困難會(huì)愈來愈大,，解決會(huì)越來越困難,。

對(duì)于一年級(jí)新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我把自己的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

如果沒有特殊情況,，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會(huì)有作業(yè),。孩子作業(yè)不清楚時(shí)，可以打電話詢問老師,。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣：有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂，一邊做作業(yè),，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上，這些孩子都很聰明,，可上課總愛撥手,，趴著，或是聽講時(shí)手里愛擺弄小東西,，自控力差,，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間,，停下來指正,，這些壞習(xí)慣很多時(shí)候是寫作業(yè)時(shí)養(yǎng)成的。希望家長們能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),，督促孩子寫好每一個(gè)字，做好每一次作業(yè),，多檢查一下孩子的作業(yè)完成情況,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。另外,，作為家長，多稱贊孩子,、鼓勵(lì)孩子,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，平時(shí)做完作業(yè),，多讀讀或者復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過的課文,，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，

從前兩周開始,，我們就開始正式學(xué)習(xí)課文了,，這才是真正的語文學(xué)習(xí),，對(duì)孩子聽、說,、讀,、寫能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵期，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,，口頭表達(dá)能力,，寫作能力非常重要。多讀課外書對(duì)學(xué)習(xí)語文有很大的幫助,，不但能幫助孩子多識(shí)字,，而且多讀書的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。如果有條件,，我建議家長給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍,，比如帶拼音的圖畫書和故事書。如果有可能,，在家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間為孩子讀一讀兒童文學(xué)書籍,。常此以往，孩子的語文能學(xué)不好嗎,？

咱們的目標(biāo)完全一致,，一切都是為了孩子。有事電話聯(lián)系班主任,，無事盡量少請(qǐng)假,，讓孩子做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不要一點(diǎn)小事就接孩子回家,，如果長期這樣的話,，班上會(huì)引起不好的風(fēng)氣，也會(huì)影響,、耽誤孩子的學(xué)業(yè),，有病或者受傷，教師會(huì)電話通知,。多打電話了解你的孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn),。

小孩子在學(xué)校，總會(huì)有一些磕磕絆絆,，和小伙伴有一些小紛爭,，萬一遇到這種情況時(shí)，我建議家長像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子,，不要因?yàn)樾∈乱l(fā)大的紛爭,，說不定長大后他們還是最好的朋友,。

養(yǎng)成按時(shí)接回家，少看電視,，早睡早起的習(xí)慣,。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠，可能與睡覺晚有關(guān),。少帶零食和玩具進(jìn)校園,，以免影響孩子學(xué)習(xí)和身體健康。

讓孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,，放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度（也可以多向有經(jīng)驗(yàn)的家長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，取取經(jīng)），培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。

為了孩子能健康地成長，一切為了孩子的學(xué)習(xí),。為了孩子的進(jìn)步,，希望咱們大家一起努力。

再次感謝大家對(duì)我們工作的支持,。如果你還想進(jìn)一步了解你孩子的表現(xiàn)，等一下可以單獨(dú)聊聊,。謝謝大家?。,。?/p>