光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教育工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇一

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合,，利用各種教育資源,，在主題活動(dòng)中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，促進(jìn)他們健康,、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中,，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí),。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動(dòng)

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，利用家長(zhǎng)資源收集廢舊,、安全、衛(wèi)生的物品,，投放在區(qū)域中,，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，布置班級(jí)主題墻,。

3.開展豐富多樣的活動(dòng),，滲透環(huán)保教育

大自然就是最好的環(huán)保教育資源，根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣,，利用各種形式,，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)小學(xué),，撿落葉,、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集,、“九九重陽(yáng)節(jié),，濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保,、創(chuàng)意無(wú)限教師手工制作比賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“變廢為寶”、“愛護(hù)小草”等系列活動(dòng),。讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅,，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動(dòng)物,，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn),，把幼兒帶到自然中、田野中去,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過(guò)程中,，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識(shí)。

九月份：用電高峰期,，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約的主題開展，通過(guò)開展：

1.“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng);

2.認(rèn)識(shí)班級(jí)的電器;

3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解：

1.了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性;

2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動(dòng)物,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感;

3.了解一些動(dòng)物受到傷害的原因;

4.找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。

5.家長(zhǎng)利用休息日帶孩子參觀動(dòng)物園,。

十一月份：走進(jìn)社區(qū),，撿落葉環(huán)保活動(dòng),。

1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),。

1.環(huán)保故事、兒歌比賽;

2.親子手工制作

一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育,，結(jié)合環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。

評(píng)選出：

1.環(huán)保先進(jìn)班級(jí);

2.環(huán)保小衛(wèi)士;

3.環(huán)保家庭;

4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng),。

幼兒園教育工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇二

《3-6歲兒童發(fā)展指南》指出幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體,，愉快的情緒,，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作,，連好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。

為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，增加幼兒的安全自護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式,。又由于紅櫻桃實(shí)驗(yàn)幼兒園是新園新學(xué)期，幼兒的安全教育工作是重中之重,。在本學(xué)期里,，我們?cè)诮虒W(xué)方面，特制定以下計(jì)劃：

九月：

1,、9月15日《遠(yuǎn)離陌生的毒蟲》

2,、9月22日《不要跟陌生人走》

3、9月27日《安安全全滑滑梯》室內(nèi)

十月：

1,、10月13日《蜇人的小蜜蜂》

2,、10月20日《安全過(guò)馬路》

3、10月27日《會(huì)咬人的電》

十一月：

1,、11月3日《安安全全滑滑梯》室外

2,、11月6日《睡覺安全》

3、11月13號(hào)《不要亂吃東西》

4,、11月20日《玩具不能塞耳朵》

5,、11月27日《安安全全上下樓梯》

十二月：

1、12月8日《入廁安全》

2,、12月15日《不在教室亂跑》

3,、12月22日《地震了怎么辦》

4、12月29日《不藏小東西》

一月：

1,、1月5日《勤剪手腳指甲》

2,、1月12日《防燙傷》

3、1月19日《結(jié)冰地面很危險(xiǎn)》

4,、1月26日《遠(yuǎn)離炮竹》

幼兒園教育工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇三

由于高中教學(xué)方式原因,，我班大多數(shù)同學(xué)對(duì)心理健康教育的.認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差。如何消除同學(xué)們對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)心理健康的了解,；如何讓的同學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康,，主動(dòng)地參與到心理健康教育活動(dòng)之中，是本學(xué)年我班重點(diǎn)和優(yōu)先解決的問(wèn)題,。

1,、正確認(rèn)識(shí)心理健康教育

一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài),、,、心理治療等字眼，內(nèi)心極不舒服,，導(dǎo)致其下意識(shí)地排斥,。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個(gè)方面,。心理健康問(wèn)題的預(yù)防,、心理健康的培養(yǎng)，更為普遍和重要,。因此,，使同學(xué)們普遍地、自覺地正確認(rèn)識(shí)心理健康,，了解心理健康教育,，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，形成健康的心理狀態(tài),，是本學(xué)年的工作重點(diǎn),。

2、正確解決大學(xué)生常見心理問(wèn)題

難以適應(yīng)環(huán)境,、自我認(rèn)知失調(diào),、人際關(guān)系障礙、生活上的挫折,、擇業(yè)的難題等等,，是目前大學(xué)生心理問(wèn)題的主要表現(xiàn)。心緒抑郁,，對(duì)生活缺乏信心,，對(duì)前途失去希望，對(duì)處境無(wú)能為力,，更有甚者覺得生存沒(méi)有意義——這些恐懼,、焦慮、煩躁隨時(shí)有可能打破同學(xué)們的心理平衡,。這就要求我們要注意掌握心理學(xué)知識(shí),、預(yù)防和解決心理健康問(wèn)題；重視參與校園文化建設(shè)活動(dòng),、創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境,；加強(qiáng)自我心理調(diào)解,、培育健康的心理狀態(tài)。

3,、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來(lái)

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，心理健康教育仍然是一個(gè)抽象的概念,，只有通過(guò)多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動(dòng),、游戲和生活中,，才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能。因此,，本學(xué)年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深入人心,。

如何更好地以每個(gè)同學(xué)為本,，尊重每個(gè)同學(xué)的發(fā)展，關(guān)心每位同學(xué)的心理健康,，是我班心理健康教育的工作重點(diǎn),。為此，作為心里健康委員,，擬從以下幾個(gè)方面做好我班今年的工作：

1,、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高心理健康專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)

本人通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí),，已經(jīng)意識(shí)到了心理健康知識(shí)對(duì)自己一生的影響,。同時(shí)，也對(duì)心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),。我將通過(guò)定期組織開展心理健康教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使全班同學(xué)也學(xué)習(xí)到情緒管理等心理健康知識(shí)。同時(shí),，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)心理健康教育與各學(xué)科的學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，組織班級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)和心理交流活動(dòng)。把對(duì)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的熱情感染給每一個(gè)同學(xué),。

2,、認(rèn)真組織參加院校的心理健康活動(dòng)課

根據(jù)院校的安排，擬訂心理健康活動(dòng)課,，通過(guò)專職心理健康老師和班主任的講授,，使活動(dòng)課有針對(duì)性、時(shí)效性,。

3,、定期開設(shè)心理健康講座

有針對(duì)性地開設(shè)如何與異往,、人際關(guān)系處理、關(guān)于正確認(rèn)識(shí)和處理大學(xué)生上網(wǎng),、喝酒,、抽煙問(wèn)題等專題講座。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)上的多媒體素材進(jìn)行課外宣傳

結(jié)合敘事療法和大學(xué)生心理特點(diǎn),，通過(guò)多媒體等同學(xué)們感興趣以及容易接受的方式進(jìn)行心理健康宣傳，努力使形式多樣,、節(jié)奏緊湊,、效果明顯。

5,、建議同學(xué)進(jìn)行專業(yè)心理咨詢

鼓勵(lì)和支持,、必要時(shí)組織同學(xué)們到學(xué)校的心理咨詢室進(jìn)行心理咨詢。學(xué)校的心理咨詢室環(huán)境好,，設(shè)備齊全,，有專業(yè)的心理咨詢師，是同學(xué)們進(jìn)行心理咨詢的最佳選則,。希望學(xué)校努力創(chuàng)造條件,，使心理咨詢活動(dòng)隨時(shí)隨地向?qū)W生們開放，確保有困惑的學(xué)生可以得到及時(shí)的心理疏導(dǎo),。

幼兒園教育工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇四

幼兒是環(huán)境的一分子,，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要,。為了造就未來(lái)具有環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代，環(huán)保教育必須從小抓起,。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中，了解關(guān)愛環(huán)境,、珍惜資源的真正意義,，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美,、人與自然的依存關(guān)系,，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi),，親身實(shí)踐善待生靈,、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。因此,，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計(jì)劃為依據(jù),，從我班實(shí)際情況出發(fā),，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：

“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為,?！?/p>

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神,，組織本班老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求,。

2,、根據(jù)本班的實(shí)際情況,，加強(qiáng)環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問(wèn)題入手,。

3,、讓幼兒從力所能及的事做起。

4,、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保,。

5,、統(tǒng)一思想，分工合作,，力求通過(guò)我們的教育,，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社會(huì),，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人,。

1、制定綠色環(huán)保計(jì)劃,。

2,、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,、必要性,。

3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng),。

4,、從力所能及的事做起，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動(dòng),。

5,、帶領(lǐng)幼兒在本班的植物園地種植蔬菜,，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花,。

6,、組織幼兒“秋游”，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

7,、環(huán)保教育計(jì)劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開展“從我做起,，愛護(hù)幼兒園環(huán)境,、愛護(hù)班級(jí)環(huán)境，愛護(hù)周圍環(huán)境”系列活動(dòng),。

8,、設(shè)立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動(dòng),。

9,、從小事抓起，做到節(jié)約;從教師做起,，做到以身作則,。

組織幼兒家長(zhǎng)開展無(wú)毒、無(wú)害廢舊物品的分類收集活動(dòng),，節(jié)約回收資源,，利用廢舊物品制作各種學(xué)具、玩具,、游戲材料,。如：本班的主題活動(dòng)：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語(yǔ)主題”的開展過(guò)程中鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋,、鞋盒,、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子,，為食品街制作各種民間小食等等,。

幼兒園教育工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇五

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。因?yàn)橛變菏亲鎳?guó)的未來(lái),，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心,。

幼兒期的孩子活潑,、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心,，他們什么都想看一看,、摸一摸。然而,，他們的能力和體力都十分有限,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，因此,，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃,。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。

（一）通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的安全教育,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí),。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生,。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此,，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患,，一一列舉,。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

（一）公共場(chǎng)所安全

1,、預(yù)防禽流感小知識(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)禽流感的相關(guān)知識(shí),，知道日常生活中預(yù)防禽流感的方法與措施。

2,、認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志

1）教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無(wú)”車輛。

2）教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。

3）不要隨便坐別人的車輛,，不跟陌生的人走,。

4）認(rèn)識(shí)110、120,、119求救電話,，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110,、120,、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識(shí),。

1）防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2）用電安全。教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3）防地震安全,。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等,，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì),、親子游戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

幼兒園教育工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇六

本著“目標(biāo)一致,、職責(zé)分明、互惠互利,、資源共享”的思想,，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢(shì)條件,，真正形成雙向互動(dòng)的工作機(jī)制,，我們通過(guò)與社區(qū)共同進(jìn)行0-3歲散居?jì)胗變杭彝ソ逃笇?dǎo)工作，加深了彼此之間的了解和信任,，拉近了彼此的距離和信息,，為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步推進(jìn)工作,，特制訂以下計(jì)劃：

以社區(qū)為依托,，以爭(zhēng)取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ)，不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點(diǎn)，通過(guò)多種途徑,，使早期教育融入社區(qū),、服務(wù)社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)幼兒的受教育率,。

（一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢(shì),，為社區(qū)服務(wù)。

1,、積極滿足社區(qū)兒童入托需求,，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。

2,、宣傳科學(xué)的早期教育,，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。

3,、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢(shì),，為社區(qū)服務(wù)提供便利。

（二）充分利用社區(qū)資源,，形成家,、園、社區(qū)教育的合力,。

1,、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用,，使教育內(nèi)容更加豐富,、多樣。

2,、發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì),，家園共育形成合力。

（三）開拓新形式的服務(wù)項(xiàng)目

1,、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導(dǎo)活動(dòng)

為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面,、科學(xué)、便利的早教指導(dǎo)與服務(wù),，提高家長(zhǎng)對(duì)早教的認(rèn)識(shí),，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2,、拓展親子關(guān)系游戲體驗(yàn)課程

為使社區(qū)寶寶及家長(zhǎng)能了解幼兒園的辦學(xué)思想,、教育理念，幫助家長(zhǎng)有目地的在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備,，我們將推出“親子游戲體驗(yàn)課程”,，通過(guò)多種互動(dòng)形式讓家長(zhǎng)多方面地了解,、認(rèn)同幼兒園的教育。

幼兒園教育工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇七

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行,。

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),，依法加強(qiáng)管理,。

（1）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實(shí)安全工作,。

（2）在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書,。

（3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。

（4）加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未燃。

（5）將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰,。

（1）積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。

（2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。

（4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

（5）加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

（6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

（7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（8）加強(qiáng)校車安全管理,，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,，確保師生的生命安全。

（9）建立班級(jí)安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食,、衛(wèi)生安全工作,。

（1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào),、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。

（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安

全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。

（3）在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

（4）積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期,，自我保護(hù)能力逐漸形成,，安全意識(shí)逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活,，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。